Ricerche, soste … è proprio fermandosi ad osservare che i bambini si accorgono del microcosmo che hanno intorno, insetti, lumache e lombrichi.
“Tata guarda …” Tata: “Cosa avete trovato?... ma è una lumaca che ha perso la sua casina, poverina adesso come farà?” R. prende un sasso e lo appoggia dolcemente vicino alla lumaca: “Ecco la sua casa!” “Non fargli del male!”
Nei piccoli gruppi di lavoro le bambine e i bambini imparano il confronto, l’attesa del proprio turno, la mediazione per approdare a un risultato. Sono favorite l’autorganizzazione, l’autoregolazione, la negoziazione, e la solidarietà. Nella dimensione del piccolo gruppo, inoltre, si ritrova l’intimità dello scambio interpersonale, del contatto fisico, del discorso profondo che “fissa” le amicizie.
Progetto pedagogico dei servizi 0/6 dell’Unione delle Terre d’Argine