Informe de Rendición de cuentas - Gestión 2022

RENDICIÓN DE CUENTAS INFORME DE

GESTIÓN 2022

INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS

GESTIÓN 2022

Universidad Técnica del Norte

Avenida: 17 de julio 5 - 21 y José María Córdova Barrio “El Olivo”

Web: www.utn.edu.ec

Teléfono: (06) 2997800

Fax: 2643755

Codigo Postal: 100105

Representante Legal: Dr. Miguel Naranjo Toro. PhD.

HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO

Dr. Miguel Naranjo Toro. PhD. RECTOR

Dra. Alexandra Mina Páez. PhD. Vicerrectora Académica

Dra. Nhora Benítez Bastidas. PhD. Vicerrectora de Investigación

Dr. Hernán Cadena Pulles. PhD. Vicerrector Administrativo

Decanos (as) y Subdecanos (as)

Msc. Marlon Pineda C.

Msc. Sandra Guevara L. Decano FACAE Subdecana FACAE

Msc. José Revelo R..

Msc. Ramiro Carrascal A. Decano FECYT Subdecano FECYT

Dr. Marcelo Cevallos V. PhD.

Msc. Rosario Espín V. Decano FICAYA Subdecana FICAYA

Msc. Catalina Ramírez G.

MSc. Daysi Imbaquingo E. Decana FICA Subdecana FICA

Msc. Widmark Báez M.

Msc. Rocio Castillo A. Decano FCCSS Subdecana FCCSS

Msc. Lucía Yépez V.

Dr. Bolívar Batallas B. PhD Decana Posgrado Subdecano Posgrado

Representantes de los Profesores, Profesoras, Investigadores, Investigadoras

Msc. Mónica León E.

Msc. Cosme Macarthur Ortega B. Representante FICAYA Representante FICA

Msc. Sandra Guevara L.

Msc. Sandra Guevera B. Representante FACAE Representante FECYT

Msc. Geovana Altamirano Z.

Msc. Yoarnelys Vasallo V. Representante FCCSS Representante Posgrado

Representantes Estudiantes 3er.Nivel

Srta. Brenda Acosta M.

Sr. Gustavo Solano A. Representante Estudiantil Representante Estudiantil

Representante Empleados y Trabajadores Lic. Jorge Nogales R.

Asesoría Jurídica

Dr. Hugo Patricio Torres Procurador General

Dr. Luis Chiliquinga Secretario General

ÍNDICE DE CONTENIDO

CAPITULO I. Quienes Somos

Misión institucional

Visión institucional

Principios

Objetivos

Oferta académica

Oferta académica de grado

Oferta académica de posgrado

Estructura organizacional

La comunidad universitaria

Matrícula de grado y posgrado (octubre 2022-febrero 2023)

2.6.5

2.5 1.6.1 2.6 1.6.2 2.6.1 2.6.8 1.7 2.6.2 2.6.9 1.8 2.6.3 2.6.10 1.9 2.6.4

2.6.11 1.10

Comportamiento histórico matrícula de estudiantes de grado y posgrado

Procedencia de los estudiantes de grado

Graduados 2022

CAPÍTULO II. DOCENCIA

Distribución del personal docente por formación profesional

Personal docente titular, contrato y servicios profesionales

Docentes cursando doctorado

Sistema de nivelación y admisión de grado

Cupos ofertados (procesos 1 y 2)

Matrícula en nivelación (procesos 1 y 2)

Biblioteca universitaria

Cumplimiento de metas

Servicios inclusivos

Acceso a recursos bibliográficos

Ingresos por facultad

Biblioteca virtual

Préstamos de libros físicos

Bibliochat

Soporte técnico en uso de los recursos

Repositorio digital

Capacitaciones en uso de los recursos bibliográficos

Área de no videntes

Biblioteca infantil

Campus universitarios

Laboratorios talleres

CAPÍTULO III. INVESTIGACIÓN

Distribución del personal docente por formación profesional

Personal docente titular, contrato y servicios profesionales

Docentes cursando doctorado

Sistema de nivelación y admisión de grado

Cupos ofertados (procesos 1 y 2)

Matrícula en nivelación ( procesos 1 y 2)

Biblioteca universitaria

Cumplimiento de metas

Servicios inclusivos

Acceso a recursos bibliográficos

Ingresos por facultad

Biblioteca virtual

CAPÍTULO IV. VINCULACIÓN

Convenios interinstitucionales

Relaciones nacionales

Relaciones internacionales

Movilidad autoridades, docentes y administrativos

Movilidad estudiantil

Movilidad entrante

Proyectos internacionales

Comunicación al servicio de la comunidad

Programación de televisión universitaria

Programación de radio universitaria 101.1 FM

Dirección de cultura

Número grupos artísticos

Estudiantes vinculados

Presentaciones artísticas

Fomento de expresión artística y cultural

Recuperación y difusión de los saberes

Coordinación de deportes

CAPÍTULO V. GESTIÓN

3.4 4.1 5.1 4.3.2 7.1 3.5 4.1.1 5.2 4.4 7.2 3.6 4.1.2 5.3 4.4.1 8 3.7 4.1.3 5.4 4.4.2 8.1 3.7.1 4.1.4 5.5 4.4.3 3.7.2 4.1.5 6 4.4.4 3.7.3 4.2 6.1 4.4.5 3.7.4 4.3 6.2 4.5 3.7.5 4.3.1

Bienestar universitario

Becas estudiantiles: Ciclo académico- octubre 2021 – febrero 2022

Becas estudiantiles: Ciclo académico – abril – agosto 2022

Atención médica por tipo de paciente

Atenciones servicios de bienestar

Gestión informática

Informe ejecutivo de actividades desarrolladas

Resumen cumplimiento de metas

Gestión financiera

Presupuesto de ingresos

Presupuesto de egresos por grupo de gasto

Seguridad y gestión de riesgos

Cumplimiento de actividades

Aportes ciudadanos

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1.

Tabla 2.

Tabla 3.

Tabla 4.

Tabla 5.

Tabla 6.

Tabla 7.

Tabla 8.

Tabla 9.

Tabla 10.

Tabla 11.

Tabla 12.

Tabla 13.

Tabla 14.

Tabla 15.

Tabla 16.

Tabla 17.

Tabla 18.

Tabla 19.

Tabla 20.

Tabla 21.

Tabla 22.

Tabla 23.

Tabla 24.

Tabla 25.

Tabla 26.

Tabla 27.

Tabla 28.

Tabla 29.

Tabla 30.

Tabla 31.

Tabla 32.

Tabla 33.

Tabla 34.

Tabla 35.

Tabla 36.

Tabla 37.

Tabla 38.

Tabla 39.

Tabla 40.

Tabla 41.

Tabla 42.

Tabla 43.

Tabla 44.

Tabla 45.

Tabla 46.

Tabla 47.

Tabla 48.

Carreras de grado

Oferta académica

Oferta de posgrado

Estudiantes matriculados en grado y posgrado

Procedencia de estudiantes de grado y posgrado

Graduados 2022

Personal docente por tipo de contratación

Cupos ofertados por facultades

Estudiantes matriculados en nivelación

Cumplimiento de metas

Servicios presenciales

Servicios virtuales

Servicios híbridos

Servicios inclusivos

Ingresos bibliográficos

Préstamos físicos

Laboratorios y talleres

Docentes investigadores

Líneas de investigación

Proyectos de investigación por facultades

Proyectos con trabajos de titulación

Semilleros de investigación

Artículos científicos

Ponencias

Editoriales

Convenios nacionales

Convenios internacionales

Movilidad internacional

Movilidad estudiantil

Movilidad externa

Número de proyectos internacionales

Grupos artísticos

Estudiantes vinculados

Presentaciones artísticas nacionales

Expresiones artísticas culturales

Saberes ancestrales

Disciplinas deportivas

Atenciones médicas por proyecto

Becas estudiantiles

Becas estudiantiles

Atención médica por tipo de paciente

Servicio bienestar estudiantil

Actividades desarrolladas

Metas cumplidas

Informe de presupuesto de ingresos

Egresos por grupos de gastos

Ejecución presupuestaria real

Actividades desarrolladas

ÍNDICE FIGURAS

Figura 1.

Figura 2. Figura 3. Figura 4.

Figura 5.

Figura 6.

Población universitaria

Evolución matrícula de grado y posgrado Formación académica docentes

Sesiones y usuarios registrados por el país en el repositorio digital

Campus universitarios

Número de libros y capítulos de libros por facultades

PRESENTACIÓN

A la comunidad:

Presentamos la Rendición de Cuentas de la gestión universitaria que corresponde al año 2022, en cumplimiento con la Ley y con el objetivo de promover la transparencia y la responsabilidad de la Universidad Técnica del Norte frente a la sociedad.

Como Rector de la institución desde el 31 de mayo del 2022, pongo a su consideración este informe que resume los principales logros en las funciones sustantivas encargadas a la educación superior en el país (docencia, investigación, vinculación y gestión). En este documento, se encuentran los desafíos enfrentados y las acciones realizadas en concordancia con la planificación estratégica institucional plasmada en el PEPDI.

El ejercicio de la rendición de cuentas es un pilar fundamental en la administración de una institución educativa, reconocemos la importancia de la transparencia en la gestión y de informar a nuestros mandantes sobre nuestras acciones y resultados obtenidos a favor de la educación superior; a través de este informe, buscamos fortalecer la confianza y el compromiso de la comunidad universitaria, así como promover la participación y los aportes ciudadanos al servicio educativo público.

Los resultados del año 2022, plasman el trabajo de la casona universitaria y el equipo profesional que lo dirige, con criterios de equidad, calidad, eficiencia y responsabilidad social, trabajamos en la mejora continua de los procesos administrativos; en el fortalecimiento de nuestros programas académicos, en el desarrollo de la investigación que responde a las necesidades sociales; así como la vinculación social que está presente en gran parte del territorio, atendiendo a los sectores con mayor vulnerabilidad, lo que contribuye al objetivo institucional de formar profesionales íntegros, capaces de contribuir al desarrollo de nuestra región y del país en su conjunto.

Agradezco a todos los miembros de nuestra comunidad universitaria: autoridades, cogobierno, personal docente, administrativo de servicios y a los estudiantes, la dedicación, talento y compromiso son los ejes que impulsan el desarrollo del alma mater. Juntos, hemos construido una universidad de excelencia, inclusiva y comprometida con la transformación social.

A nombre de la Universidad Técnica del Norte, presento oficialmente este Informe de Rendición de Cuentas 2022, comprometiéndonos a seguir trabajando para mejorar continuamente y responder a las expectativas de nuestra comunidad.

Creamos Ciencia, Construimos sueños

Dr. Miguel Naranjo Toro. PhD. Rector

INFORMACIÓN UNIVERSITARIA

CAPÍTULO I. QUIENES SOMOS

1.1 Misión institucional

La Universidad Técnica del Norte es una Institución de Educación Superior, pública y acreditada, forma profesionales de excelencia, éticos, críticos, humanistas, líderes y emprendedores con responsabilidad social: genera, fomenta y ejecuta procesos de investigación, de transferencia de saberes, de conocimientos científicos, tecnológicos y de innovación; se vincula con la comunidad, con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y ecológico de la Región y del País.

1.2 Visión institucional

La Universidad Técnica del Norte, será una Universidad, internacional, sustentable, intercultural y humanista, líder en la formación integral e inclusiva con impacto social en el desarrollo de la investigación, innovación, emprendimiento y vinculación; será la respuesta académica a la demanda social y productiva que aporta a la trasformación y sustentabilidad.

1.3 Principios:

a) Desarrollar la Educación Superior garantizando el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna y la gratuidad hasta el tercer nivel de Educación Superior.

b) Formar ciudadanos éticos en el ejercicio libre y responsable de la crítica y de sus actos dentro de un espíritu de participación y compromiso, y cultivar las actitudes y prácticas de respeto a la libertad, la justicia, la democracia, la tolerancia, la paz y el sentido de soberanía nacional.

c) Generar y compartir la producción del pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica tecnológica global, para ejercer influencia científica sobre el inmenso patrimonio biodiverso de la región y realizar investigaciones ligadas a los problemas ambientales, sociales, económicos, étnicos y culturales, locales, regionales, nacionales e internacionales.

d) Buscar soluciones a los problemas de las comunidades de la región norte del país y de la nación ecuatoriana; promover el desarrollo sostenible y sustentable, y adelantar acciones que permitan su dinamización.

e) Impulsar los derechos del buen vivir y el aprecio por todas las manifestaciones culturales del ser humano, de las comunidades: local, regional, nacional e internacional y formar ciudadanos/as en el marco de una cultura universal, humanística, científica, tecnológica, técnica y artística.

f) Ejercer la autonomía responsable, cogobierno, la igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento, conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal, la producción científica tecnológica global y la libertad de aprendizaje, investigación y catedra garantizadas en la Constitución de la República del Ecuador y la Ley Orgánica de Educación Superior.

g) Aplicar el cogobierno como parte sustancial de la autonomía universitaria responsable, que consiste en la dirección compartida de profesores/as, estudiantes, empleados/as y trabajadores/as, acorde con los principios de calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad de género, definiendo y estableciendo para el efecto, órganos colegiados de carácter académico y administrativo, así como unidades de apoyo.

Fines:

a) Promover una educación superior de calidad de carácter humanista, cultural y científica que constituye un derecho de las personas y un bien público social, que responda al interés público y no al servicio de intereses individuales y corporativos.

b) Impartir una educación que aporte al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la producción científica y a la promoción de las transferencias e innovaciones tecnológicas.

c) Generar condiciones de independencia para la enseñanza, generación y divulgación de conocimientos en el marco del diálogo de saberes, la universalidad del pensamiento, y los avances científico-tecnológicos locales y globales.

d) Fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico.

e) Crear espacios que contribuyan al conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes ancestrales y de la cultura nacional.

f) Implementar modelos educativos que permitan formar académicos y profesionales responsables, con alta conciencia ética y solidaria, capaces de contribuir al desarrollo de las instituciones de la República, a la vigencia del sistema democrático, y a estimular la participación social.

g) Fomentar la planificación institucional que garantice el ejercicio de los derechos los objetivos del régimen de desarrollo del Plan Nacional de Desarrollo, articulando la oferta académica, la investigación y actividades de vinculación, a las necesidades de desarrollo local, regional, nacional e internacional, a la innovación y diversificación de profesiones y grados académicos, a las tendencias del mercado ocupacional local, regional, nacional e internacional, a las tendencias demográficas locales, provinciales y regionales; a la vinculación con la estructura productiva de la región y el país, y a las políticas nacionales de ciencia y tecnología.

h) Crear un organismo con una estructura administrativa, académica y técnica, que le permita obtener competencias para fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.

i) Crear espacios académicos que contribuyan al fortalecimiento del Estado Constitucional, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico; y,

j) Fortalecer la vinculación de la universidad con la sociedad, para contribuir en el desarrollo local, nacional e internacional de manera permanente en el campo académico y de investigación a través del servicio comunitario y extensión universitaria. 1.4

1.5 Objetivos:

a) Garantizar el derecho a la educación superior de calidad, que propenda a la excelencia, permanencia, movilidad, egreso y titulación de las y los estudiantes, sin discriminación alguna, conforme sus méritos académicos.

b) Formar profesionales de excelencia, éticos, críticos, humanistas, líderes y emprendedores con responsabilidad social y alta conciencia nacional.

c) Generar, fomentar y ejecutar procesos de investigación, de transferencia de saberes, de conocimientos científicos, tecnológicos y de innovación.

d) Establecer procesos de vinculación con la colectividad, con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico, cultura y ecológico de la región y del país.

e) Establecer mecanismos legales y técnicos que permitan desarrollar y reconocer los derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras.

f) Fortalecer el funcionamiento y desarrollo de un sistema de gestión del talento humano, sustentando en la igualdad de derechos, oportunidades y la no discriminación.

g) Diseñar, presupuestar y ejecutar proyectos que permitan garantizar en las instalaciones académicas y administrativas, las condiciones necesarias para que las personas con discapacidad no sean privadas del derecho a desarrollar sus actividades, potencialidades y habilidades.

h) Establecer relaciones de cooperación con organismos gubernamentales y no gubernamentales, instituciones de educación superior, instituciones de formación en el nivel de bachillerato y otras, para articular e integrar de manera efectiva a los actores y procesos en las actividades académicas e investigativas acorde con la planificación local, regional y nacional.

Evento Oficial

1.6 Oferta académica:

1.6.1 Oferta académica de grado

La UTN atiende las necesidades de formación de estudiantes procedentes de las 24 provincias del Ecuador, y de otros países. Posee una oferta de carreras de grado y posgrado en modalidad presencial, semipresencial y en línea, basada en los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica.

Tabla 1. Carreras de grado

Plazoleta - Campus “El Olivo”

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

Tabla 2. Oferta Académica

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

1.6.2 Oferta académica de posgrado:

La oferta de posgrado de la UTN, aporta conocimiento y competencias especializadas, acorde al ámbito laboral que exige profesionales altamente preparados y a la vanguardia de lo que se proyecta a futuro, son una oportunidad para mantenerse actualizado en las grandes transformaciones que el mundo está viviendo.

Los programas permiten a los participantes optar por un crecimiento personal, conocer los avances tecnológicos, las nuevas necesidades sociales y la transformación de los hábitos de vida, formación que responde a la demanda laboral de la región y el país.

Estudiantes de Posgrado

Tabla 3. Oferta de posgrado

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

1.7 Estructura organizacional

El Estado Ecuatoriano reconoce en las universidades y escuelas politécnicas la autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con los objetivos del régimen de desarrollo y los principios establecidos en la Constitución. Considerando que la administración pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación, el Honorable Consejo Universitario, aprobó el nuevo Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional en estricta relación con el Estatuto Orgánico, mediante resolución 11-SE-HCU-UTN del 24 de agosto del 2021. La estructura organizacional de la Universidad Técnica del Norte describe el conjunto de dependencias y sus funciones, las cuales responden a los objetivos institucionales en términos de eficacia, eficiencia y efectividad para la prestación de los servicios administrativos, académicos, de investigación y vinculación con la sociedad.

Campus Monasterio “Las Carmelitas”

1.8 La comunidad universitaria

Desde una concepción integradora, el talento humano interno y vinculado de la UTN está constituido por actores provenientes del contexto nacional e internacional. Son profesionales con conocimientos, habilidades y valores que son responsables, de manera directa o indirecta, de trabajar en pos de la formación pedagógica adecuada, a través de acciones específicas que favorezcan la calidad de la educación.

Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

1.9 Matrícula de grado y posgrado (octubre 2022 – febrero 2023)

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

Figura 1 Población universitaria

Fuente:

Tabla 4. Estudiantes matriculados en grado y posgrado

1.10 Comportamiento histórico matrícula de estudiantes de grado y posgrado

El acceso continuo a la educación es un factor fundamental para el desarrollo a largo plazo, la disminución de los ciclos intergeneracionales de pobreza, la promoción de la equidad de género y la reducción de la brecha social en general. Se considera que el acceso a la educación es uno de los pilares fundamentales para el progreso global, el mismo garantiza el avance tanto social como económico de un país.

En este sentido, la Universidad Técnica del Norte (UTN) se compromete a asegurar el acceso a la educación. Esto se evidencia en el aumento de la matrícula universitaria entre los periodos académicos de octubre 2021 a febrero 2022 y de octubre 2022 a febrero 2023, registrando un incremento del 7%.

2. Evolución matrícula de grado y posgrado

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

Ceremonia de graduación Auditorio Agustín Cueva - Campus “El Olivo”

Figura

1.11 Procedencia de los estudiantes de grado

El análisis de la distribución de matrícula en programas de grado según su procedencia geográfica revela una concentración significativa en la provincia de Imbabura, con un porcentaje del 60,72%. Le sigue la provincia de Pichincha, con una participación del 17,01%, seguida por Carchi con el 13,41%. Las provincias de Esmeraldas y Sucumbíos presentan una participación menor, con un 1,33% y 1,11%, respectivamente. El resto del país contribuye con un 5,52% de la matrícula total. Además, se registra un 0,87% de matrícula proveniente de estudiantes internacionales.

Tabla 5. Procedencia de estudiantes de grado y posgrado

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

1.12 Graduados 2022

Durante el presente año, un total de 2.153 estudiantes lograron obtener títulos de tercer y cuarto nivel en todas las unidades académicas de la UTN. Con el objetivo de facilitar este proceso, la institución implementó diversas modalidades de titulación que permitieron a los estudiantes llevar a cabo sus trabajos de grado y posgrado de manera eficiente, optimizando tanto el tiempo como los recursos disponibles.

Tabla 6. Graduados por unidades académicas (enero a diciembre 2022)

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

FUNCIÓN DOCENCIA

Fortalecer la calidad de la educación, a través de una formación integral con pertinencia científica y social

CAPÍTULO II. DOCENCIA

2.1 Distribución del personal docente por formación profesional

El nivel superior de enseñanza enfrenta desafíos significativos que requieren una actualización constante en la formación del profesor universitario. Este último debe poseer un dominio tanto de contenidos científicos como metodológicos, a fin de brindar una formación pedagógica sólida que le permita desempeñar su labor educativa de manera eficiente.

La calidad de la educación impartida por una institución universitaria depende en gran medida de la calidad humana, pedagógica y científica de sus docentes. Por tanto, es necesario establecer un proceso continuo de formación disciplinar, técnica y didáctica que se ajuste a las demandas de un mundo globalizado.

En respuesta a esta realidad, la Universidad Técnica del Norte ha implementado programas anuales de formación y asesoría pedagógica con el propósito de brindar a su cuerpo docente la oportunidad de perfeccionar sus metodologías de enseñanza. De esta manera, se busca contribuir a la mejora de la calidad educativa a través de la implementación de nuevos modelos educativos.

Evento académico Auditorio de Posgrado - Campus “El Olivo”

La planta docente de la institución está compuesta por un total de 620 profesores universitarios. De este grupo, el 88,13% posee el título de maestría, mientras que el 11,87% cuenta con el grado académico de doctorado (PhD).

3. Formación académica docentes

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

2.2 Personal docente titular, contrato y servicios profesionales

Durante el año 2022, se registró una vinculación de personal docente en las siguientes categorías: 298 docentes contratados, lo cual corresponde al 48,06% del total; 246 docentes con nombramiento, lo que representa el 39,68%; y 76 docentes bajo la modalidad de servicios profesionales, equivalente al 12,26% restante.

7. Personal docente por tipo de contratación

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

2.3 Docentes cursando doctorado

Realizar un doctorado en un campo específico del conocimiento proporciona la oportunidad de alcanzar el nivel investigativo y académico más alto. Esta experiencia ofrece las herramientas y habilidades necesarias para llevar a cabo investigaciones científicas, fomentando así la producción y contribución de aportes académicos e investigativos a la comunidad.

Figura

Tabla

La Universidad Técnica del Norte (UTN) promueve activamente la formación especializada de su cuerpo docente, y en la actualidad, 25 profesores se encuentran cursando estudios de doctorado. Este compromiso con la educación avanzada demuestra la dedicación de la institución para impulsar el crecimiento profesional y académico de su personal docente.

2.4 Sistema de nivelación y admisión de grado

Realizar un doctorado en un campo específico del conocimiento proporciona la oportunidad de alcanzar el nivel investigativo y académico más alto. Esta experiencia ofrece las herramientas y habilidades necesarias para llevar a cabo investigaciones científicas, fomentando así la producción y contribución de aportes académicos e investigativos a la comunidad.

Estudiantes de Enfermería - Campus “El Olivo”

Estudiantes Universitarios - Campus “El Olivo”

El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) juega un papel fundamental en asegurar los principios de igualdad de oportunidades, transparencia y altos estándares de calidad en todas las etapas del proceso de aplicación del Examen Nacional para la Educación Superior (ENES).

Mediante la aplicación del “Test Transformar”, diseñado para evaluar habilidades y aptitudes en áreas como el pensamiento numérico, verbal, lógico, atención y concentración, se da inicio al proceso de ingreso a las instituciones universitarias. Este examen constituye una herramienta crucial para seleccionar a los aspirantes y determinar su idoneidad para acceder a las aulas universitarias.

2.4.1 Cupos ofertados (procesos 1 y 2)

La Universidad Técnica del Norte puso a disposición un total de 3.620 cupos para sus programas de grado, distribuidos entre las 5 facultades académicas. De estos cupos, el 73% correspondió a modalidad presencial, el 25% se ofreció en modalidad en línea y el 2% restante a modalidad semipresencial. Esta diversidad de modalidades permite brindar opciones flexibles de estudio, adaptándose a las necesidades y preferencias de los estudiantes.

Tabla 8. Cupos ofertados por facultades

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

2.5 Matrícula en nivelación (procesos 1 y 2)

Durante el año 2022, se registró un total de 3.379 estudiantes matriculados en el Sistema de Nivelación de la Universidad Técnica del Norte. De estos estudiantes, el 81% optó por la modalidad presencial, mientras que el 19% eligió la modalidad en línea. La distribución de los estudiantes por facultad fue la siguiente: FACAE con un 15%, FCCSS con un 14%, FECYT con un 34%, FICA con un 21% y FICAYA con un 16%. Estas cifras reflejan la diversidad de preferencias de los estudiantes y su elección en cuanto a la modalidad de estudio y la facultad a la que pertenecen.

Tabla 9. Estudiantes matriculados en nivelación

Fuente: Sistema Informático Integrado Universitario (SIIU)

2.6 Biblioteca universitaria

Los servicios proporcionados por la biblioteca universitaria están diseñados para apoyar el desarrollo de actividades académicas e investigativas de la comunidad universitaria. Estos servicios se llevan a cabo de acuerdo con la planificación anual establecida:

2.6.1 Cumplimiento de metas

Tabla 10. Cumplimiento de metas

Fuente: Dirección de Biblioteca

Durante el año 2022 se mantuvieron los servicios de:

Tabla 11. Servicios presenciales

Fuente: Dirección de Biblioteca

Tabla 12. Servicios virtuales

Fuente: Dirección de Biblioteca

Tabla 13. Servicios híbridos

Fuente: Dirección de Biblioteca

2.6.2 Servicios inclusivos

Tabla 14. Servicios inclusivos

Fuente: Dirección de Biblioteca

2.6.3 Acceso a recursos bibliográficos

El servicio de acceso a la biblioteca física se puso a disposición a partir de febrero, y durante el año se registraron un total de 79.528 ingresos.

2.6.4 Ingresos por facultad

En el año 2022, la facultad que tuvo el mayor número de accesos a la biblioteca en modalidad presencial fue FICA, con un total de 30.769 ingresos. Esta facultad mostró un destacado uso de los recursos y servicios de la biblioteca, lo cual demuestra su compromiso con la investigación y el apoyo académico.

Tabla 15. Ingresos bibliográficos

Fuente: Dirección de Biblioteca

Biblioteca Universitaria Campus “El Olivo”

2.6.5 Biblioteca virtual

La Biblioteca Virtual estuvo disponible para los usuarios durante todo el año, permitiendo un acceso continuo a sus recursos y servicios. Durante este período, se registraron un total de 137.929 accesos a la Biblioteca Virtual. Este número refleja el alto nivel de utilización y la importancia de la plataforma en el apoyo a las actividades académicas e investigativas de la comunidad universitaria.

2.6.6 Préstamos de libros físicos

Tabla 16. Préstamos físicos

Fuente: Dirección de Biblioteca

2.6.7 Bibliochat

A través de este servicio, se proporciona a los usuarios una vía de comunicación directa con los funcionarios de la biblioteca. El personal de la biblioteca se encuentra disponible para atender las consultas y solicitudes de los usuarios de lunes a viernes, en un horario de 8:00 a 17:00. Este servicio garantiza una atención oportuna y eficiente, brindando asistencia personalizada a los usuarios en sus necesidades de información y apoyo bibliotecario.

2.6.8 Soporte técnico en uso de los recursos

Durante el transcurso de este año, se han atendido una variedad de requerimientos a través de diversos medios digitales, como el correo electrónico, la plataforma Teams, redes sociales, llamadas telefónicas, WhatsApp, entre otros. Estos canales de comunicación han permitido satisfacer las demandas de información, servicios y soporte técnico relacionados con el uso de diferentes plataformas virtuales.

En total, se ha brindado soporte a un total de 903 usuarios, asegurando que sus necesidades sean atendidas de manera efectiva y eficiente.

2.6.9 Repositorio digital

La UTN cuenta con un Repositorio Digital Institucional que desempeña un papel fundamental en la difusión de los trabajos de fin de carrera de los estudiantes de grado y posgrado, así como en la divulgación de los documentos académicos producidos por la Universidad. A diario, se publican en formato de texto completo en este repositorio, lo que permite un fácil acceso y consulta de estos materiales.

El Repositorio Digital se ha convertido en uno de los servicios virtuales más utilizados tanto por los usuarios internos como externos, debido a su importancia como fuente de información y referencia académica.

En el presente año, según los informes proporcionados por la herramienta Google Analytics, se registraron un total de 5’875.193 sesiones y 5’282.331 usuarios en el Repositorio Digital Institucional. Un gráfico asociado a estos datos muestra las visitas recibidas de diversos países, lo que evidencia la proyección y alcance de la producción científica de la Universidad a nivel mundial.

Figura 4. Sesiones y usuarios registrados por el país en el repositorio digital

Fuente: Dirección de Biblioteca

2.6.10 Capacitaciones en uso de los recursos bibliográficos

Con el objetivo de promover y respaldar el uso adecuado de los recursos bibliográficos virtuales, la biblioteca ofrece cursos de educación y formación de usuarios. Actualmente, los docentes tienen la opción de reservar su participación en el sitio web y elegir entre la modalidad presencial o virtual.

Además, se brindaron capacitaciones a los docentes, con la participación de especialistas en temas de investigación y publicación de trabajos académicos. En marzo se llevó a cabo el “Seminario Internacional de Producción Científica”, el cual benefició a 423 personas, y en octubre se realizaron las Jornadas Académicas

sobre “Integridad en la Búsqueda y Publicación Científica”, con la asistencia de 451 participantes. A lo largo del año 2022, se ofrecieron un total de 201 capacitaciones en el uso de recursos bibliográficos, de las cuales 6 fueron impartidas por proveedores externos y 195 por el personal de la Biblioteca.

El número total de asistentes a estas capacitaciones fue de 6.997, de los cuales 5.588 son estudiantes, 1.283 son docentes y 126 son personal administrativo. Es importante mencionar que los participantes tuvieron la oportunidad de asistir a más de una capacitación, lo que demuestra su interés y compromiso con la formación continua.

2.6.11 Área de no videntes

La Biblioteca cuenta con un Área dedicada a atender las necesidades de personas no videntes, brindando capacitación en informática con lectores de pantalla, cursos sobre el Sistema Braille, soporte técnico a estudiantes con discapacidad visual y la transformación de material bibliográfico a formatos accesibles.

Durante el año, se llevaron a cabo 217 horas de capacitación dirigidas a estudiantes de la universidad, así como a niños y jóvenes de diferentes instituciones educativas. Asimismo, se ofrecieron capacitaciones a solicitud de instituciones educativas como la Universidad Yachay Tech, y a carreras específicas dentro de la universidad, como Pedagogía de las Artes y Fisioterapia.

Otra actividad importante que se realiza desde el Área de No Videntes es la capacitación en el Sistema Braille. Durante el año, se llevaron a cabo 5 cursos en modalidad híbrida, beneficiando a un total de 445 personas. Estas iniciativas demuestran el compromiso de la Biblioteca por promover la inclusión y facilitar el acceso a la información a personas con discapacidad visual.

2.6.12 Biblioteca infantil

Con el objetivo de proporcionar un espacio adecuado para apoyar a los hijos de nuestros potenciales usuarios, como docentes, estudiantes, personal administrativo, personal de servicios y usuarios en general, en sus actividades académicas y, especialmente, en la promoción del hábito de la lectura, este año se ha ofrecido el servicio de la Biblioteca Infantil tanto a usuarios internos como a diversas instituciones educativas en el país.

En este espacio se llevan a cabo talleres semanales en diversos ámbitos educativos y artísticos, como pintura, idiomas, gastronomía y música, entre otros. Durante el año, hemos beneficiado a 4.719 usuarios, proporcionando el préstamo de 24.909 documentos, y recibimos 83 visitas de diferentes instituciones educativas. Estas actividades demuestran nuestro compromiso con el fomento de la educación y la cultura desde temprana edad, brindando oportunidades de aprendizaje y desarrollo a los niños y niñas de nuestra comunidad.

2.7 Campus universitarios

Figura 5. Campus Universitarios

Fuente: Dirección de Comunicación Organizacional

2. 8. Laboratorios y talleres

Laboratorio Mecánica

17. Laboratorios y talleres

Tabla

Fuente: Dirección de Mantenimiento y Construcciones

FUNCIÓN

INVESTIGACIÓN

Fortalecer las políticas de investigación científica y tecnológica articulada a la formación profesional y vinculación con la sociedad

CAPÍTULO III. INVESTIGACIÓN

La Universidad Técnica del Norte, reconocida como un referente en la educación superior del norte del país, se ha planteado el desafío de desarrollar condiciones favorables para llevar a cabo sus funciones fundamentales: la docencia, investigación, vinculación con la comunidad y gestión institucional como un eje transversal, con el objetivo de posicionarse a nivel nacional e internacional.

En este contexto, el Vicerrectorado de Investigación asume la responsabilidad de formular e impulsar políticas de investigación científica y tecnológica. Su función principal es promover, coordinar y brindar asesoramiento en relación con los planes, programas y proyectos de investigación; coordina la ejecución de convenios interinstitucionales de acuerdo con lo establecido en la normativa correspondiente. De esta manera, la Universidad busca fortalecer su capacidad investigadora y contribuir al avance del conocimiento científico y tecnológico en beneficio de la sociedad.

3.1 Docentes investigadores

Tabla 18. Docentes investigadores

Fuente: Dirección de Investigación

3.2 Líneas de investigación

Tabla 19. Líneas de investigación

Fuente: Dirección de Investigación

Laboratorio de Ingeniería Industrial - Campus San Vicente de Paúl

3.3 Proyectos de investigación

Según el informe del Sistema de Informático Integrado Universitario (SIIU), se ejecutaron un total de 108 proyectos durante el año 2022. Estos proyectos se dividen en diferentes categorías, siendo 48 de ellos parte de la convocatoria “Investiga 2022”, 54 provenientes de unidades académicas internas y 6 proyectos externos, de los cuales 2 recibieron financiamiento internacional.

La Universidad Técnica del Norte llevó a cabo la convocatoria “Investiga 2022”, dirigida a docentes e investigadores de las diversas unidades académicas, con el objetivo de recibir propuestas de proyectos de investigación. En total se recibieron 48 propuestas, distribuidas de la siguiente manera: FACAE presentó 13 proyectos, FECYT 12 proyectos, FICA 10 proyectos, FICAYA 5 proyectos, y SALUD y POSGRADO presentaron 4 proyectos cada uno. Estas propuestas cumplían con los requisitos establecidos en la convocatoria, lo que demuestra el compromiso de la universidad con el impulso y fomento de la investigación en diferentes áreas del conocimiento.

Tabla 20. Proyectos de investigación por facultades

Fuente: Dirección de Investigación

Laboratorio de Ingeniería Mecatrónica - Campus “El Olivo”

3.4 Trabajos de titulación vinculados a proyectos de investigación

Como resultado de los proyectos de investigación se formularon 42 tesis de grado para titulación profesional, de las 6 facultades.

Tabla 21. Proyectos con trabajos de titulación

Fuente: Dirección de Investigación

3.5 Semilleros de investigación

La academia impulsó la creación de grupos de investigación, durante el 2022 registrando un total de 35 que se encuentran activos.

Laboratorio Ingeniería Textil - Campus Azaya

Tabla 22. Semilleros de investigación

Fuente: Dirección de Investigación

3.6 Conferencias y seminarios

Reconocimiento a las publicaciones de alto impacto: La Universidad Técnica del Norte tiene establecido un reconocimiento a las publicaciones de alto impacto como parte de su Reglamento del Régimen Académico. Según el artículo 44 de este reglamento, se busca promover la investigación y reconocer los logros y méritos obtenidos por docentes y estudiantes que estén vinculados a proyectos de investigación. En el año en cuestión, se contó con la participación de 107 docentes y 19 estudiantes en este reconocimiento, destaca el compromiso y la calidad de la investigación realizada en la institución.

Semilleros de investigación: Además, como parte de las actividades en conmemoración de los 36 años de vida institucional, se llevó a cabo el evento “Semilleros de la Investigación 2022”. Este evento tuvo como objetivo dar continuidad a los procesos de difusión de la investigación en el ámbito académico. En este evento, participaron 42 docentes y 152 estudiantes, quienes presentaron y compartieron los resultados de sus investigaciones en diferentes áreas del conocimiento. Esta iniciativa demuestra el compromiso de la universidad con el fomento y desarrollo de la investigación desde etapas tempranas de la formación académica.

3.7 Producción de libros y artículos científicos

3.7.1 Producción científica

El fomento de la investigación en la institución ha permitido el incremento de la producción científica, la misma que se refleja en el SIIU a través de los reportes de artículos, libros, capítulos de libro y ponencias, registrando un total de 198 obras.

3.7.2 Artículos científicos

En el año 2022 se registra una producción científica de 97 artículos con filiación UTN, de los cuales, 61 están publicados en revistas de alto impacto (Q1, Q2, Q3 y Q4), y 36 manuscritos en revistas de impacto regional.

Divulgación Científica

Tabla 23. Artículos científicos

Fuente: Dirección de Investigación

El mayor número de artículos publicados en el 2022 se encuentran indexados a las bases de datos Scopus y Web of Science, con un total de 61 publicaciones y 36 artículos publicados en revistas de impacto regional, con la participación de 224 docentes y 26 estudiantes.

3.7.3 Libros y capítulos de libros

La Universidad Técnica del Norte registra 15 libros y 27 capítulos de libros, sumando un total de 42 obras publicadas con filiación UTN y arbitradas por pares externos con su respectivo informe de evaluación.

Figura 6. Número de libros y capítulos de libros por facultades

Fuente: Informe Dirección de Investigación

3.7.4 Ponencias

Para difundir los resultados de investigación los docentes universitarios han participado en diferentes ponencias nacionales e internacionales, con un total de 51 ponencias.

24. Transferencia de resultados

Fuente: Dirección de Investigación

3.7.5 Editoriales

La Universidad Técnica del Norte dispone de tres revistas para la difusión científica, que se encuentra activas, durante el 2022 se gestionaron 31 DOI (Digital Object Identifier).

Tabla 25. Editoriales

Fuente: Informe Dirección de Investigación

Tabla

Clínica de Simulación - Campus San Vicente de Paúl

Laboratorio de Bioprocesos

FUNCIÓN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Desarrollar programas de vinculación con la sociedad, articulados a la docencia e investigación con responsabilidad social y ambiental que garantice pertinencia e impacto nacional e internacional

CAPÍTULO IV.

VINCULACIÓN

La planificación, ejecución y seguimiento de los proyectos de vinculación desempeñan un papel fundamental en el establecimiento de vínculos sólidos entre la universidad y la comunidad externa. A través de la implementación de programas, proyectos y actividades de vinculación, se busca colaborar con los sectores más vulnerables de la sociedad.

La actividad de vinculación se lleva a cabo de manera conjunta por las autoridades, el personal docente, el personal administrativo y los estudiantes, con el objetivo de contribuir al cumplimiento de los objetivos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo y en el Plan Estratégico Prospectivo de Desarrollo Institucional. Cada unidad académica y administrativa desempeña un rol importante en este proceso, aportando sus conocimientos y recursos para lograr resultados significativos.

Para garantizar la efectividad de la vinculación, la Dirección de Vinculación con la Sociedad se encarga de sistematizar y consolidar la información relevante, generando informes detallados sobre los resultados e impactos alcanzados. Esto permite evaluar el alcance de las acciones realizadas y realizar ajustes necesarios para mejorar la contribución de la universidad a la sociedad en general.

4.1 Convenios interinstitucionales

4.1.1 Relaciones nacionales

Firma de Convenio Nacional

La Universidad Técnica del Norte ha establecido una relación interinstitucional constante que ha permitido una vinculación efectiva con la comunidad, así como contribuir al desarrollo investigativo, cultural, productivo y académico.

Las diversas unidades académicas y administrativas han establecido vínculos con instituciones externas, lo que ha facilitado la participación de actores sociales en la universidad y viceversa. A través de estos intercambios, se ha logrado compartir conocimientos y mejorar el nivel académico de los profesionales involucrados.

Las relaciones interinstitucionales, tanto a nivel nacional como zonal, se han materializado a través de la firma de convenios con diferentes objetivos, como capacitaciones, creación de redes, servicios y otros. Estos convenios han diversificado las actividades de la universidad, permitiendo una mayor colaboración y un enfoque multidisciplinario en su accionar.

Fuente: Dirección de Vinculación

4.1.2 Relaciones internacionales

La Oficina de Relaciones Internacionales se encarga de ejecutar la coordinación institucional, impulsar, promocionar y guiar el proceso de internacionalización de los programas, proyectos y actividades internacionales e interculturales de la Universidad Técnica del Norte, con el objetivo de lograr una mayor presencia en el contexto mundial.

A continuación, se presenta el número de convenios internacionales establecidos con los siguientes países: Bélgica, Italia, México, Bolivia, Brasil, Chile, España, Colombia, Cuba, Corea del Sur, Alemania y China. Estos convenios han sido concretados con universidades extranjeras, instituciones y redes académicas e investigativas.

Tabla 26. Convenios nacionales

Fuente: Dirección de Vinculación

4.1.3 Movilidad autoridades, docentes y administrativos

Con respecto a la movilidad de personal docente, autoridades y personal administrativo se realizaron estancias en México, España, Colombia, Chile, Bélgica, Perú. Entre las actividades desarrolladas se destacan: reuniones de redes, participación en proyectos internacionales, capacitaciones, conferencias, estancias doctorales.

Fuente: Dirección de Vinculación

4.1.4 Movilidad estudiantil

Dos estudiantes fueron seleccionados para el programa de becas ofertada a través del proyecto de cooperación “Educación para los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, financiada por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), que consiste en un intercambio semestral en la Universidad de Vechta – Alemania.

Además, se registran 13 participaciones de estudiantes eventos académicos en forma virtual, como expositores y concursantes en representación de la UTN.

Tabla 28. Movilidad internacional

Tabla 27. Convenios internacionales

Fuente: Dirección de Vinculación

4.1.5 Movilidad entrante

Se han recibido delegaciones de estudiantes, autoridades y docentes para iniciar o continuar con actividades relacionadas a la investigación, docencia y vinculación. Durante estas visitas se afianzan lazos de amistad y cooperación que impulsan una imagen positiva y aceptación.

30. Movilidad externa

Fuente: Dirección de Vinculación

A través de la visita de representantes de diversas Embajadas, se han identificado líneas de acción, algunas de las cuales se encuentran en proceso de desarrollo, mientras que otras han sido materializadas. Cabe destacar la colaboración entre la UTN, la Embajada de Israel, la Clínica Sancho y la Universidad San Francisco, que ha permitido la organización de Campañas visuales y odontológicas dirigidas a brindar beneficios a niños y jóvenes de distintas instituciones educativas rurales.

Tabla 29. Movilidad estudiantil

Tabla

4.2 Proyectos internacionales

Durante el 2022 se han ejecutado proyectos internacionales en el área de investigación y movilidad; además la UTN participó en iniciativas científicas aplicando a la modalidad de concurso en conjunto con universidades extranjeras, dando como resultado la acreditación de fondos para proyectos de investigación.

Fuente: Informe Dirección de Vinculación

Tabla 31. Número de proyectos internacionales

Delegación de PXL - Hasselt (Bélgica)

4.3 Comunicación

al servicio de la comunidad

El público objetivo de los medios de comunicación públicos de la Universidad Técnica del Norte se define como la población correspondiente al alcance de su sintonía. Estos medios de comunicación han logrado influir positivamente en un amplio espectro de la población, alcanzando a más de 450.000 personas en las provincias de Imbabura, Carchi y en una parte de Pichincha.

La Universidad Técnica del Norte, a través de sus medios de comunicación, ha buscado llegar a un público diverso y abarcar diferentes sectores de la población en las mencionadas regiones. Los medios de comunicación públicos de la institución han desempeñado un papel relevante en la difusión de información, el entretenimiento, la educación, la promoción cultural y científica, y han logrado establecer una conexión positiva con la audiencia objetivo.

4.3.1 Programación de televisión universitaria.

NOTICIERO VOCES CONTEXTO INFORMATIVO: Tiene como objetivo informar de manera clara, investigativa y oportuna a la ciudadanía de la región norte del Ecuador sobre los principales acontecimientos académicos, locales, provinciales, nacionales, internacionales y deportivos. Durante el año 2022, más de 800 invitados participaron en nuestro espacio informativo para abordar diversos temas de actualidad, políticos, económicos, sociales, culturales y deportivos. Se produjeron más de 2.500 notas periodísticas, abarcando temas de carácter local, provincial, nacional e internacional, con el propósito de mantener informada a la ciudadanía acerca de los diferentes asuntos coyunturales.

SALUD AL DÍA: Este programa se centra en presentar los temas médicos, científicos y tecnológicos más relevantes a través de las voces de sus protagonistas. En este espacio médico, alrededor de 280 expertos compartieron su conocimiento sobre diversos temas de salud. Se transmitieron 264 programas con la participación de especialistas que brindaron orientación sobre cuidado y prevención en materia de salud.

REVISTA FAMILIAR LA U EN CASA: El objetivo de esta producción audiovisual fue proporcionar contenido de entretenimiento, educación e información a nuestros televidentes. A través de una variedad de consejos, ideas y tips, se abordaron temas relacionados con cocina, belleza, bienestar, salud, manualidades, cuidado y decoración del hogar, entre otros temas de interés. Se transmitieron más de 264 programas, contando con la participación activa de más de 1500 invitados durante el año.

1,2,3 MATE FÁCIL: Se enfoca en la enseñanza de las matemáticas a través de la televisión, brindando apoyo académico a los estudiantes de educación básica

superior y bachillerato. Esta propuesta educativa se destaca por ser el primer programa de su tipo en la región norte del país. Se produjeron más de 200 programas con el objetivo de facilitar el aprendizaje de las matemáticas.

EL CORAZÓN VERDE DE LA U: Es realizado por estudiantes de la carrera de Recursos Naturales Renovables de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Agropecuarias y Ambientales (FICAYA), con el propósito de concientizar a la sociedad sobre el cuidado del medio ambiente, la preservación de especies, los problemas ecológicos, la biodiversidad del planeta y los recursos hídricos. Se transmitieron más de 80 programas con esta temática.

LA VOZ DE LA RURALIDAD: Tiene como objetivo promocionar la actividad de las parroquias rurales de Imbabura y su influencia en el desarrollo de los distintos niveles de gobierno. A través de la difusión de los componentes biofísicos, económico productivos, socioculturales, asentamientos humanos y político institucionales, se produjeron más de 38 programas.

ACTÍVATE DESDE LA UTN: El programa cuenta con la participación de los grupos de Actividad Física y Culturales de la Universidad Técnica del Norte. En cada episodio, se presenta un plan de entrenamiento diseñado para fomentar la práctica deportiva entre los ciudadanos, así como promover la participación en actividades culturales, como la danza y la interpretación de diversos ritmos a través de instrumentos musicales. Durante su emisión, se transmitieron un total de 96 programas, brindando a la audiencia una amplia gama de opciones para mantenerse activos física y culturalmente.

Canal Universitario - Campus “El Olivo”

4.3.2 Programación de radio universitaria 101.1 FM.

COSMOVISIÓN ANDINA: Se enfoca en temas de carácter cultural y de recuperación etno-educativa, abordando áreas como la filosofía, ritualidad y simbología andina. Cada emisión destacó segmentos como la mitología andina, simbología andina, arte y cultura. El programa se presenta en formato bilingüe kichwa-castellano y se transmitieron un total de 96 programas.

AMANECER ANDINO: Se centra en temas relacionados con la historia, costumbres y tradiciones andinas. Los segmentos incluyen la historia andina, tradiciones y costumbres, y derechos humanos. El programa se presenta en formato bilingüe kichwa-castellano y se emitieron 96 programas.

NATURALEZA VIVA: Es una producción radiofónica bilingüe que aborda temas de carácter agroecológico, así como conocimientos y saberes relacionados con la medicina ancestral y alternativa. Los segmentos incluyen salud holística, soberanía alimentaria y derechos de la naturaleza. El programa se presenta en formato bilingüe kichwa-castellano y se transmitieron 96 programas.

AGROMERCADO AL DÍA: Informa de manera oportuna al público sobre los precios referenciales de los productos de primera necesidad en los mercados mayoristas de la ciudad de Ibarra, además de destacar la gestión académica y los emprendimientos de la carrera de Ingeniería de Avalúos y Catastros de la FICAYAUTN. Se emitieron un total de 70 programas.

ENFOQUE 101: Ofrece mensajes educativos y de orientación social, acompañados de una selección de géneros musicales. Se transmitieron 96 programas.

SUPERVOCES UNIVERSITARIAS: Es una producción radiofónica realizada por los estudiantes de la carrera de Comunicación en Línea de la Universidad Técnica del Norte. El programa aborda diversos temas de interés académico, social, ambiental, deportivo, cultural y de interés general. Se emitieron 150 programas.

USTED Y EL ALCOHOLISMO: Espacio dedicado al grupo de Alcohólicos Anónimos, que tiene como objetivo desarrollar temas de prevención y recuperación social para personas que padecen de alcoholismo y otras adicciones. Se transmitieron 96 programas.

4.3.3 Logros alcanzados en televisión y radio universitaria.

Radio y Televisión Universitaria llegó a los hogares de las provincias de Imbabura y Carchi con una programación de calidad apta para todo público, disponible los 365 días del año.

Los medios de comunicación de la UTN fortalecieron su sistema de tecnología de alta definición (HD) para tener un impacto positivo en la sociedad.

Se llevaron a cabo alianzas y convenios interinstitucionales a nivel local, regional, nacional e internacional para fortalecer la programación de los medios de comunicación de la UTN. Entre los convenios destacados se encuentran la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI) a nivel internacional, y a nivel local con Taripana y Comcultur: comunicación, cultura y turismo.

4.4 Dirección de cultura

Con la finalidad de desarrollar el fomento y difusión de la cultura a través del patrimonio y el diálogo de saberes, se ejecutaron los proyectos: Investigación y recuperación del patrimonio cultural material e inmaterial; Fomento de la expresión artística y cultural y Recuperación y difusión de los saberes.

4.4.1 Número de grupos artísticos

Grupo de danza etnocontemporáneo

Tabla 32. Grupos artísticos

Fuente: Dirección de Cultura

4.4.2 Estudiantes vinculados

Tabla 33. Estudiantes vinculados

Fuente: Dirección de Cultura

4.4.3 Presentaciones artísticas

Tabla 34. Presentaciones artísticas nacionales

Fuente: Dirección de Cultura

4.4.4 Fomento de expresión artística y cultural

Tabla 35. Expresiones artísticas culturales

Fuente: Dirección de Cultura

4.4.5 Recuperación y difusión de los saberes

Tabla 36. Saberes ancestrales

Fuente: Dirección de Cultura

4.5 Coordinación de deportes

La Universidad Técnica del Norte cuenta con un total de 474 deportistas activos, que incluyen a estudiantes, docentes, personal administrativo y personas relacionadas con la institución. La práctica del deporte brinda beneficios al mejorar las condiciones físicas y de salud, así como fortalecer las actividades académicas y profesionales diarias, y fomentar la interacción con los miembros de la comunidad. Estas acciones han contribuido al fortalecimiento de la presencia institucional en diversos torneos locales, provinciales y nacionales de diversas disciplinas.

Tabla 37. Disciplinas deportivas

Fuente: Dirección de Vinculación

FUNCIÓN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Tecnificar la gestión institucional con la aplicación de un modelo y sistema de gestión por procesos.

CAPÍTULO V. GESTIÓN

5.1 Bienestar universitario

Con el objetivo de contribuir a la gestión y al logro de los objetivos institucionales, durante el año 2022, la Dirección de Bienestar Universitario llevó a cabo diversas actividades de apoyo a los procesos académicos y administrativos de la Universidad Técnica del Norte. Estas acciones se desarrollaron en el marco de los seis proyectos que conforman la estructura de este departamento.

1.Proyecto Universidad Saludable

2.Inclusión de estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales

3.Prevención y atención integral en casos de violencia

4.Universidad libre de alcohol y humo

5.Becas estudiantiles

6.Seguro de accidentes estudiantil

Dirección de Bienestar Universitario

Tabla 38. Atenciones médicas por proyecto

Fuente: Dirección Bienestar Universitario

Estudiantes Univesitarios - Campus ·El Olivo”

5.2 Becas estudiantiles: Ciclo académico octubre 2021 – febrero 2022

Fuente: Dirección Bienestar Universitario

Tabla 39. Becas estudiantiles

5.3 Becas estudiantiles: Ciclo académico abril – agosto 2022

Tabla 40. Becas estudiantiles

Fuente: Dirección Bienestar Universitario

5.4 Atención médica por tipo de paciente

Tabla 41. Atención médica

Fuente: Dirección de Bienestar Universitario

5.5 Atenciones servicios de bienestar

Tabla 42. Servicio bienestar estudiantil

Fuente: Dirección de Bienestar Universitario

6. Gestión informática

Dirección de Desarrollo Tencológico Campus “ElOlivo”

6.1. Informe ejecutivo de actividades desarrolladas

Tabla 43. Actividades desarrolladas

Fuente: Desarrollo Tecnológico e Informático

6.2 Resumen cumplimiento de metas

Tabla 44. Metas cumplidas

Fuente: Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático.

7. Gestión financiera

El presupuesto inicial de la Universidad Técnica del Norte para el año 2022, validado por el Ministerio de Economía y Finanzas, ascendió a un total de $34´731.289.26 dólares.

A lo largo del año, se realizaron diversas modificaciones al presupuesto, incluyendo asignaciones adicionales por concepto de compromisos no devengados del año 2021, donaciones y otros. Estas modificaciones han llevado a un ajuste en el presupuesto de la UTN por un valor de $7´170.801.13 dólares, por lo que el presupuesto codificado de la UTN al 31 de diciembre de 2022 alcanzó la cifra de $41´902.090.39 dólares.

Es importante destacar que, para el ejercicio económico de 2022, el Ministerio de Economía y Finanzas asignó inicialmente en el presupuesto institucional un monto para inversión proveniente de la devolución de IVA y Renta de años anteriores, el cual ascendió a $1´274.117.68 dólares americanos. Considerando que $3´001.500.00 dólares americanos corresponden a fondos de autogestión, se entiende que el Presupuesto Institucional UTN 2022 asignado por el Estado para gasto corriente fue de $30´407.117.56 dólares americanos.

7.1 Presupuesto de ingresos

El comportamiento de los ingresos codificado y devengado de la Universidad del año 2022 se describe a continuación:

Tabla 45. Informe de presupuesto de ingresos

Fuente: Dirección Financiera

Como se puede observar los componentes de los ingresos están determinados por siete fuentes de financiamiento, así; los ingresos provenientes de la fuente 001 Recursos Fiscales y de la fuente 003 Provenientes de pre asignaciones (FOPEDEUPO), la fuente 002 corresponden a Autogestión, la fuente 201 de Colocaciones Externas, la fuente 202 a Préstamos Externos, la fuente 701 proviene de las Donaciones y la 998 Anticipos de ejercicios anteriores, se considera importante explicar el origen de dichas fuentes:

a. La fuente 001 financia gastos corrientes de bienes y servicios, la fuente 003 es la que financia la nómina, son generadas desde el Gobierno Central, cuyos recursos son transferidos por el Ministerio de Economía y Finanzas, para el año 2022 fueron devengados por el valor de $ 32´970.022,54 dólares.

b. La fuente 002 corresponde a fondos generados por la institución, tanto por recaudación, convenios con otras entidades públicas, cobros de matrículas a los estudiantes de posgrado por concepto de las maestrías, venta de productos de

unidades académicas de la Hacienda Santa Mónica, Finca la Pradera, Finca la Granja, ingresos de la piscina, arriendos de espacios universitarios entre otros, cuyos ingresos fueron devengados por el monto de $ 3´453.526,59 dólares al 31 de diciembre de 2022.

c. De la fuente 201 Colocaciones Externas el MEF reconoció como comprometidos no devengados $ 204.598.06 dólares, sin embargo, al 31 de diciembre del 2022 no fueron transferidos.

d. En la fuente 202 Préstamos Externos se asignó inicialmente $ 1´274.117,68 dólares americanos, el MEF nos reconoce como CND $ 2´119.016,77 dólares del ejercicio fiscal 2021, dando un codificado para el ejercicio económico 2022 de $ 3´393.134,45 dólares, que fueron destinados a proyectos de inversión, para financiar el Plan Anual de Inversión.

e. La fuente 701 Asistencia Técnica y Donaciones, corresponde a donaciones del extranjero específicamente al proyecto VLIR, se inicia con un monto de $ 48.554.01 dólares, se modifica por el monto de $ 320.30 dólares americanos, para llegar al codificado por el valor de $ 48.874,31 dólares.

f. La fuente 998 corresponden a saldos por devengar de anticipos de años anteriores, llegando al codificado de $ 333.698,07 dólares americanos mismos que sirvieron para devengar compromisos de anticipos entregados por la institución durante el ejercicio económico 2021.

g. En total el presupuesto institucional codificado de ingresos al 31 de diciembre de 2022 fue de $ 41´902.090.39 dólares.

7.2 Presupuesto de egresos por grupo de gasto

Uno de los principios presupuestarios es el Equilibrio Fiscal, donde los ingresos deben ser igual a los gastos, por lo tanto, el presupuesto para gastos asignado inicialmente fue de $ 34´731.289,26 dólares, durante el ejercicio económico se realizaron ampliaciones y disminuciones ya sea por parte del MEF como por la institución llegando a modificarse durante el año y terminar con el codificado al 31 de diciembre de 2022, presupuesto que asciende al valor de $ 41´902.090,39 dólares.

Fuente: Dirección Financiera

Del cuadro anterior se puede explicar lo más significativo

La ejecución presupuestaria real al 31 de diciembre del 2022 fue de 78.48%.

Aquí no se ven reflejados los anticipos realizados durante el ejercicio económico, ya que estos valores tienen afectación contable más no presupuestaria, además los montos comprometidos no devengados realizados durante todo el año 2022.

En el presente ejercicio fiscal se recibió $ 7´170.801.13 dólares americanos por concepto de CND año 2021 y devolución de IVA de años anteriores dineros que sólo pueden ser ejecutados a través de proyectos de inversión, a pesar de que el MEF fue oportuno en la entrega de los dineros, por los trámites y normativa que cambió para el sistema de contratación pública no se pudo ejecutar dentro del periodo 2022 quedando los dineros en anticipos y comprometidos para reclamar en el año 2023.

A continuación, se presenta la ejecución presupuestaria real, lo ejecutado en los anticipos y los comprometidos no devengados del año 2022.

Tabla 46. Egresos por grupo de gastos

Tabla 47. Ejecución presupuestaria real

Fuente: Dirección Financiera

La Universidad Técnica del Norte ejecutó en forma real durante el ejercicio económico 2022 el 78,48%, si a ello incrementamos el porcentaje de ejecución presupuestaria por concepto de comprometidos no devengados que ascendió al porcentaje del 13,04%, y finalmente si se suman los anticipos que tienen ejecución contable misma que fue del 4,52% y, se puede concluir que la ejecución presupuestaria del ejercicio económico 2022 alcanzó el 96,03%.

8. Seguridad y gestión de riesgos

La seguridad es un componente que garantiza el buen funcionamiento de la operatividad institucional, en el año 2022 se elaboró el Reglamento de Higiene y Seguridad Ocupacional, la renovación e inscripción de un Comité Paritario y 10 delegados de Seguridad e Higiene laboral.

Además, se cumplió con las disposiciones técnicas y legales emitidas por el Ministerio de Trabajo, descritas a continuación:

• Registros de responsables en Seguridad y Salud en el Trabajo y Gestión Integral de Riesgos

• Registro del Organismos Paritarios

• Declaración de riesgos laborales (2 matrices de riesgos por puesto de trabajo)

• Programa de Reducción al Uso y Consumo de Drogas

• Programa de Prevención de Riesgos Psicosociales

• Plan anual de capacitaciones

• Registro de actividades de promoción y prevención de Salud en el Trabajo

• Administración de Prevención de Amenazas Naturales y Riesgos Antrópicos

8.1. Cumplimiento de actividades

Tabla 48. Actividades desarrolladas

Fuente: Dirección de Seguridad y Gestión de Riesgos

APORTES CIUDADANOS

Aportes ciudadanos.

DATOS GENERALES

Provincia: Imbabura

Cantón: Ibarra

Lugar: Polideportivo UTN

Fecha: 30 de mayo 2023

Hora: 09H00

Participantes: 689 asistentes

OBJETIVOS

GENERAL

Socializar los procesos de gestión realizada por la Universidad Técnica del Norte en el año 2022, a través de la consolidación de la información de las diferentes unidades académicas y administrativas, transparentando las acciones desarrolladas por la institución.

ESPECÍFICOS

Compilar la información de las diferentes unidades académicas y administrativas.

Analizar la información recopilada para la consolidación del informe en concordancia con los requerimientos normativos para este proceso de Rendición de Cuentas.

Elaborar el informe de gestión de actividades del ejercicio fiscal 2022.

Difundir el informe de gestión a la comunidad universitaria, instituciones públicas, privadas, organizaciones sociales, comunitarias y ciudadanía, mediante la socialización de este documento.

Recibir los aportes de la comunidad universitaria y la ciudadanía, con el fin de fortalecer la gestión universitaria.

RESULTADOS:

Un documento con el informe de los resultados obtenidos de la gestión de la Universidad Técnica del Norte en el año 2022.

La socialización y análisis del documento a la comunidad universitaria, instituciones públicas, privadas, organizaciones sociales, comunitarias y ciudadanía.

Aportes de la comunidad universitaria y ciudadanía, que contribuyan a fortalecer la gestión universitaria a través de la plataforma virtual de la UTN.

CONTEXTO DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS

Misión

La Universidad Técnica del Norte es una institución de educación superior, pública y acreditada, forma profesionales de excelencia, éticos, críticos, humanistas, líderes y emprendedores con responsabilidad social; genera, fomenta y ejecuta procesos de investigación, de transferencia de saberes, de conocimientos científicos, tecnológicos y de innovación; se vincula con la comunidad, con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y ecológico de la región y del país.

Visión

La Universidad Técnica del Norte, será una Universidad, internacional, sustentable, intercultural y humanista, líder en la formación integral e inclusiva con impacto social en el desarrollo de la investigación, innovación, emprendimiento y vinculación; será la respuesta académica a la demanda social y productiva que aporta a la trasformación y sustentabilidad.

Objetivos Estratégicos

1.Fortalecer la calidad de la educación, a través de una formación integral con pertinencia científica y social.

2.Fortalecer las políticas de investigación científica y tecnológica articulada a la formación profesional y vinculación con la sociedad.

3.Desarrollar programas de vinculación con la sociedad, articulados a la docencia e investigación con responsabilidad social y ambiental que garanticen pertinencia e impacto nacional e internacional.

METODOLOGÍA:

4.Tecnificar la gestión institucional con la aplicación de un modelo y sistema de gestión por procesos. El evento de rendición de cuentas fue un encuentro participativo, en un ambiente presencial y virtual de compromiso universitario. Tendrá dos momentos escenciales: El primer momento, fue una exposición de los resultados alcanzados por la UTN, en el año 2022, a través de la presentación por parte del Rector de la Universidad y de un video institucional. El segundo, una vez expuesto los resultados obtenidos por la UTN; los aportes ciudadanos para el fortalecimiento de la gestión universitaria, se recogerán a través de un aplicativo en la plataforma virtual de la Universidad.

ESTRATEGIAS:

Elaborar un documento con el informe de gestión 2022.

Socializar el documento a la comunidad educativa.

Utilizar de la plataforma virtual institucional para la socialización y aportes ciudadanos.

Convocar a la comunidad universitaria, instituciones públicas, privadas, organizaciones sociales, comunitarias y ciudadanía a participar en este proceso.

REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO.

Para la elaboración del documento de Rendición de Cuentas se requieren los siguientes insumos:

Documento del Plan Estratégico Prospectivo de Desarrollo Institucional (PEPDI 2019 – 2023 - 2035)

Documento del Plan Operativo Anual (POA 2022)

Informes de las diferentes unidades académicas y administrativas de la UTN 2022.

Documento de observaciones y aportes emitidas por la ciudadanía a través de la Rendición de Cuentas 2021.

Informes de la LOTAIP

REQUERIMIENTOS LOGÍSTICOS Y DE PERSONAL

Polideportivo con las condiciones de audio y video para la exposición de resultados.

Plataforma virtual institucional con las condiciones de audio y video para la exposición de resultados y recabar los aportes de la comunidad universitaria y la ciudadanía.

Cobertura comunicacional del evento.

Protocolo y logística

Se requiere el siguiente personal como responsables de la organización del evento de Rendición de Cuentas:

Se requiere el siguiente personal de apoyo:

Una persona responsable de la organización del evento

Un maestro de ceremonias

Cuatro personas para el registro de asistencia

Dos personas responsables de comunicación para el registro audiovisual del evento.

Técnicos de la DDTI para el manejo de la plataforma

Personas responsables de comunicación para el registro audiovisual y transmisión del evento.

Una persona responsable de soporte técnico

Invitaciones: Cristina Valle – Luisa Ruano (Rectorado)

Protocolo (Registro de asistencia): Consuelo Salas, Claudia Ruiz, Luisa Ruano.

Filmación y fotografía: Claudia Ruiz

Apoyo Logístico: Claudia Ruiz

FORMATO DE REGISTRO DE PARTICIPANTES

LISTADO DE INVITADOS

AGENDA

Provincia: Imbabura

Cantón: Ibarra

Lugar: Polideportivo UTN

Fecha: 30 de mayo 2023

Hora: 09H00

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Aportes Ciudadanos

Rendición de Cuentas 2022 -

Estimado Señor(a)

Dando cumplimiento a los artículos 204 y 297 de la Constitución de la República del Ecuador, y a los artículos 88 y 93 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social; la Universidad Técnica del Norte, procedió a la rendición de cuentas 2022, con la finalidad de informar a la ciudadanía la gestión realizada.

Los aportes de la ciudadanía son importantes para una mejora continua de nuestra gestión universitaria. Una vez que nuestra máxima autoridad ha dado a conocer los resultados obtenidos por la institución durante el 2022, solicito a usted escoger una mesa de trabajo (ACADEMIA – INVESTIGACIÓN – VINCULACIÓN – GESTIÓN) y responder la pregunta planteada:

RESULTADOS:

ACADEMIA: ¿Qué otras acciones deberían realizarse en la UTN para mejorar sus procesos académicos?

Que siempre la forma de explicar sea precisa y clara mostrando cada día más lo esencial.

Eventos académicos internacionales multidisciplinarios, como eje central la educación

Realizar un foro académico con ponentes internacionales

Realizar visitas técnicas y académicas de Docentes a Universidades Nacionales e Internacionales

Realizar congresos o jornadas académicas con expositores internacionales

Fortalecer los procesos internos de aseguramiento de la calidad, para la acreditación nacional e internacional de sus carreras y programas.

INVESTIGACIÓN: ¿Qué otras acciones deberían realizarse en la UTN para mejorar sus procesos de investigación?

La Academia debe promover el intercambio académico y fortalecer las capacidades

investigativas, donde los docentes puedan participar en un programa de visitas técnicas a centros de investigaciones de otras instituciones de educación superior.

A fin de fomentar el intercambio de conocimientos, ideas y experiencias con expertos en diferentes áreas de investigación.

Mejorar la tasa de publicación de artículos científicos en revistas indexadas, publicación de libros y participación de docentes en congresos

Revisar las políticas internas de investigación, para incentivar la participación de toda la comunidad universitaria.

La universidad debería proveer una guía de revistas de alto impacto para salvaguardar las publicaciones científicas y no caer en las falsas editoriales predatorias.

La institución debe fortalecer el alto impacto de sus revistas indexándolas en bases de datos

Agilitar los procesos de compras para la ejecución de los proyectos de investigación

VINCULACIÓN: ¿Qué otras acciones deberían realizarse en la UTN para mejorar los procesos de vinculación con la sociedad?

Continuar fortaleciendo el vínculo de la UTN con el sector productivo nacional.

Que exista un seguimiento más dinámico a los estudiantes graduados para alcanzar inserción laboral

GESTIÓN: ¿Qué otras acciones deberían realizarse en la UTN para mejorar sus procesos de gestión administrativa?

Realizar estudios para la ampliación de la infraestructura para que los estudiantes no se encuentren aglomerados en un solo campus.

Realizar encuentros con graduados a través de seminarios y capacitaciones.

Continuar con los procesos de automatización y digitalización de los servicios y procesos universitarios.

Mejorar la flota vehicular para actividades académicas y de vinculación

Mejorar la seguridad para los miembros de la comunidad universitaria al interior y sitios aledaños de los campus universitarios.

Av. 17 de Julio 5-21

Telf: (593-6) 2997800