La Asociación Estadounidense de Psicología (APA, por sus siglas en inglés) es la principal organización de psicólogos en Estados Unidos, y desde 1952 ha divulgado su Manual de Publicaciones, el cual a la fecha cuenta con seis ediciones en inglés. La Editorial El Manual Moderno, con completo reconocimiento y autorización de la APA, ha traducido y adaptado al español este Manual y en el 2010, presentó su tercera edición, basada en la sexta en inglés, la cual recoge los nuevos estándares de publicación y las nuevas prácticas en la divulgación de la información académica.
El formato APA es una guía para la presentación de investigación académica y su publicación. Incluye desde aspectos de estilo, hasta los formatos de la citación de fuentes de investigación.
Estándares éticos Seguir un formato de citación de fuentes de investigación permite : •
Mantener precisión en el conocimiento científico y en la transmisión de la información.
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Darle crédito a los autores de investigaciones previas.
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Proteger los derechos de propiedad intelectual.
Plagio y autoplagio Plagiar se define como “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias” (RAE, 2001). Todo investigador debe indicar la fuente de las ideas o palabras que utilice y que no sean propias. El autoplagio se da cuando un autor presenta para publicación trabajos suyos que ya han sido publicados. Es decir, los presenta como una investigación nueva.
Referencias Con las referencias se reconoce el trabajo de otros profesionales y se brinda la forma de localizarlos.
Notas al pie de pรกgina Se usan para ampliar o complementar la informaciรณn del texto y para presentar datos adicionales.
• En todo momento se les debe dar crédito a los investigadores
• • •
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que han influido en su trabajo. Si no lo hace, estaría incurriendo en plagio. El material de otros autores se puede incorporar dentro de nuestro texto de dos formas: Citas textuales Paráfrasis En ambos casos, se debe indicar el autor, el año de publicación y la página.
Citas En todas las citas se debe indicar el autor, el año y la página. En caso de material en línea sin paginación, si los párrafos tienen número, úselos (p. ej.: párr. 4); si no tiene numeración de párrafo, pero hay subtítulos, anótelo y luego ponga el número de párrafo. Si el subtítulo es muy extenso, resúmalo un poco, póngalo entre comillas y luego anote el número de párrafo.
Ejemplos: Basu y Jones (2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de un nuevo “marco intelectual para considerar la naturaleza y forma de la regulación en el ciberespacio” (párr. 4). En su estudio, Verbunt, Pernot y Smeets (2008) descubrieron que “el nivel de discapacidad percibida en pacientes con fibromialgia parece explicarse mejor por la condición de su salud mental y menos por su condición física” (sección de Comentarios, párr. 1). “Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficacia de las etiquetas al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo” (Golan, Kuchler y Krissof, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra”, párr. 4). Explicación del último ejemplo: El nombre completo del apartado es “El etiquetado obligatorio se concentra en las lagunas informativas y objetivos sociales”.
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Citas de menos de 40 palabras van dentro del párrafo y entre comillas.
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Citas de más de 40 palabra van en párrafo aparte, sin comillas y con sangría en todo el párrafo. Si la cita es de varios párrafos, cada uno debe llevar una sangría adicional de medio centímetro. La cita deberá ir a doble espacio, y al final cite la fuente y el número de página o de párrafo.
Ej. Con respecto a la importancia de la educación y de la tecnología en la actualidad, Hopenhayn (2002) señala que sobre estos dos pilares, calidad educativa y acceso al intercambio comunicacional, se intenta promover la incorporación masiva y sostenida de los
países de la región a la sociedad del conocimiento.
Otro dato esperanzador es la velocidad de difusión del acceso a internet en América Latina, superior a la de cualquier otra región, y la relación de acceso y equipamiento
(p. 2).
Exactitud de las citas La cita debe copiar el texto original con exactitud, aunque este tenga incorrecciones. Si este fuera el caso, coloque sic en cursiva y entre corchetes inmediatamente después del error. Ej. La necesidad de educarse entra en conflicto con otras obligaciones de los estudiantes adultos, “por lo tanto, para satisfacer estas necesidades de educación y resolver, al menos parcialmente, los conflictos que se presentan, el estudiante adulto requiere de un madelo [sic] educativo que le permita estudiar con flexibilidad de tiempo y espacio” (Escamilla, 2007, p. 14).
Cambios que se permiten -La primera letra de la primera palabra de una cita puede cambiarse a mayúscula o minúscula, para adecuarse a la incorporación de la cita dentro del texto.
-Las comillas sencillas pueden cambiarse por comillas dobles y viceversa, según la necesidad cuando se incorpora la cita en el texto. -Use (…) para indicar que se omitió material incluido en la fuente original. -No use puntos suspensivos al principio o al final de la cita, a menos de que, para evitar una interpretación errónea, deba enfatizar que la cita comienza o finaliza en medio de la oración. -Use corchetes para encerrar el material adicional que se inserta en una cita para aclarar o explicar algo, y que no es parte del texto que se copia. Ej. “Ellos están estudiando, desde una perspectiva evolucionista, hasta qué punto los juegos [infantiles] son un lujo del que se pueda prescindir” (Henig, 2008, p. 40).
Las referencias se citan en el texto mediante un sistema de citas de autor-fecha, y se enlistan alfabĂŠticamente en la lista de referencias. Cada referencia citada en el texto debe aparecer en la lista de referencias, y cada entrada que aparezca en la lista debe citarse en el texto. Verifique que la referencia aparezca en ambos lugares y que los autores y aĂąos sean idĂŠnticos.
Solo hay dos tipos de textos que no se incluyen en la lista de referencias: Referencias a obras clásicas o a la Biblia y el Corán, porque sus secciones están estandarizadas en todas las ediciones. En estos casos, dentro del texto, después de la primera cita que incluya, anote entre paréntesis la traducción que utilizó o el año de la versión que usó. Ej. (Aristóteles, trad. en 1931), 1 Cor. 13: 1 (Biblia de Jerusalén). Comunicaciones personales, ya que no tienen datos recuperables. En este caso, solo cítelas en el texto, brindando las iniciales y el apellido del emisor y la fecha. Ej. M.L. Ávila (comunicado personal, 24 de junio de 2011) o (M.L. Ávila, comunicación personal, 24 de junio de 2011).
Citación en el texto De un solo autor: Kessler (2003) descubrió que entre las muestras epidemiológicas… Las apariciones tempranas ocasionaron un curso más persistente y grave (Kessler, 2003). De dos a cinco autores: Si un trabajo tiene dos autores, cítelos cada vez que aparezca la referencia en el texto. Si tiene hasta cinco autores, cítelos todos en la primera referencia, pero en las subsecuentes incluya solo el apellido del primer autor y la abreviatura et al., y el año si es la primera cita de la referencia en un párrafo. Ej. Silva, González y Rojas (2008) encontraron… (1.ª cita en un texto) Silva et al. (2008) también señalan… (1.ª cita subsecuente)
Seis o más autores: Cite solo al primero de ellos seguido por et al. y el año para todas las citas.
Entidades como autores: Cuando el autor sea una organización, una asociación, un grupo o cualquier otra entidad, utilice el nombre completo seguido del año cuando haga referencia a este. Si son nombres complejos y la abreviatura es conocida, puede utilizarla a partir de la segunda cita. Ej. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE (2010) publicó su último informe… La OCDE (2010) instó a todos los países miembros…
Autores con el mismo apellido: En este caso, cítelos incluyendo las siglas del nombre, aunque el año de publicación sea diferente. Ej. Entre los estudios se revisó a J. González (2008) y a R. González (2006).
Si no hay autor: Cite dentro del texto las primeras palabras del título de la obra y el año. Si es un artículo, un capítulo o una página de internet, póngalo entre comillas. Si es un libro, revista, folleto o informe, anótelos en cursiva. Ej. …en cuidado independiente (“Study Finds”, 2007). …el libro College Bound Seniors (2008). Autor “Anónimo”: Cuando el autor se designa como “Anónimo” cite dentro del texto con la palabra Anónimo y la fecha.
Otras consideraciones Si dentro de un mismo paréntesis debe citar dos o más trabajos, ordénelos alfabéticamente, tal como aparecen en la lista de referencias y sepárelos con punto y coma. Ej. Diversos estudios señalan (Camacho, 2002; Díaz, 2001; Fernández, 2005) que se requieren de 10 a 12 años de educación formal para tener posibilidades de salir de la pobreza.
Si debe citar varias obras de un autor que tengan la misma fecha de publicación, identifique los trabajos colocándoles después del año los sufijos a, b, c y así sucesivamente. Los sufijos se asignan en la lista de referencias, ordenando las obras alfabéticamente por el título. Ej. Camacho (2002a y 2002b) comenta…
Fuentes secundarias Utilícelas con moderación cuando no tenga acceso al trabajo original o no esté disponible en español. Incluya la fuente secundaria en la lista de referencias. En el texto indique el nombre de la fuente original y cite la fuente secundaria. Ej. Si el trabajo de Soussa se cita en el de Martínez, y no leyó el primero, agregue a Martínez en la lista de referencias y en el texto haga la siguiente cita: La Clasificación de Soussa (como se citó en Martínez, 2006)…
-Incluya en su lista de referencias solo aquellas que haya utilizado en su investigación y en la preparación de su texto. -La lista de referencias debe ir a doble espacio y con sangría francesa, ordenada alfabéticamente por el apellido del primer autor.
-No incluya comunicaciones personales como cartas, memorandos o comunicaciones electrónicas informales. Estas solo se citan en el texto.
Sobre la ordenación de las referencias Autor -Las entradas de un mismo autor se ordenan por fecha de publicación, empezando por la más antigua. Ej. Gutiérrez, C. (2002). Gutiérrez, C. (2004). -Las entradas con el mismo autor y con el mismo año se ordenan alfabéticamente de acuerdo con la primera palabra principal del título (no tome en cuenta los artículos), y se colocan las letras a, b, c, etc. en minúscula después del año, dentro del paréntesis. Ej. Carmona, J. L. (2003a). Establecimiento de patrones… Carmona, J. L. (2003b). Generación de purificadores…
-Los trabajos con diferentes primeros autores con el mismo apellido se ordenan por la inicial del nombre. Ej. Ramírez, F. y Castro, M. (2004). Ramírez, L. y Blanco, A. (2001). -Los autores corporativos se ordenan alfabéticamente de acuerdo con la primera palabra significativa del nombre y deben usarse los nombres oficiales completos. Ej. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE. (2010). No: OCDE. (2010). -Si la obra no tiene autor, sino editor, coloque el nombre de este último en la posición del autor y luego entre paréntesis la abreviatura de editor(es): (Ed. Eds).
Fecha de publicación -Escriba el año de publicación entre paréntesis. Si no aparece el año, anote (s.f.). -Para revistas, boletines y periódicos, anote la fecha exacta de la publicación, separados por coma y entre paréntesis.
Ej. Amar, J. (julio, 2000). La función social de la educación. Investigación y Desarrollo, (11), 74-85. Agüero, M. (19 de junio de 2011). Costarricenses pagan dos veces por hidrocarburos. La Nación, p. 5A.
Título -Anote en mayúscula solo la primera palabra del título. -Los títulos de libros, revistas, boletines y periódicos se anotan en cursiva. -Los títulos de artículos no van en cursiva, ni entre comillas ni subrayados. -Los nombres de revistas y publicaciones periódicas se escriben en mayúsculas y minúsculas, y en cursiva. Ej. Molina, L. y Noblom, L. J. (junio, 2006). Estudio de la sonrisa: una aproximación a la belleza de la sonrisa. Revista de Operatoria Dental y Endodoncia, (5), 19.
Información de la publicación -En publicaciones periódicas: después del título de la publicación, anote el volumen y luego el número de edición entre paréntesis (si está disponible) y finalmente las páginas. Solo en los periódicos se coloca p. o pp. antes del número de página. Ej. Gasca, E. y Olvera-García, J. C. (mayo-agosto, 2011). Construir ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos ante el siglo XXI, Revista de Ciencias Sociales 18(56), 37-58. Agüero, M. (19 de junio de 2011). Costarricenses pagan dos veces por hidrocarburos. La Nación, p. 5A.
-En publicaciones no periódicas: después del título de la obra, anote entre paréntesis la edición. Después indique el lugar donde se publicó, seguido de dos puntos y la editorial.
-En el nombre de la editorial, omita los términos no necesarios, como S. A., Inc., Publishers, etc. -Finalice esta información con un punto.
Ej. Seco, M. (2000). Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. (10.ª edic.). Madrid: Espasa Calpe.
Fuentes electrónicas y localizadores URL: es el ‘localizador uniforme de recursos’ y se usa para rastrear la información digital en internet. Es lo que comúnmente conocemos como la dirección electrónica de un texto. En algunas ocasiones, los artículos son borrados o eliminados, por lo que tenemos direcciones que no sirven en la lista de referencias. Para resolver este problema, se creó el DOI (identificador de objeto digital), que permite tener un enlace continuo de la ubicación de un documento en internet. Sin embargo, a la fecha, no todos los documentos científicos cuentan con un DOI.
Cuando se usa el DOI, no necesita más información para recuperar el artículo. Usualmente el DOI es colocado por las editoriales en la primera página del artículo. Si el documento no tiene DOI, copie el URL, es decir la dirección que aparece en la ventana de su navegador. En general, no es necesario incluir en sus referencias la información de la base de datos de donde obtuvo el artículo: EBSCO, ProQuest, entre otras. No incluya fechas de recuperación de los documentos, a menos de que la fuente pueda cambiar con el tiempo.
Ejemplo general de publicaciones periódicas (revistas, boletines)
Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año). Título del artículo. Título de la publicación, xx, págs. doi: xxxxxxxxxxxx (o Recuperado de http://www...)
Artículo de revista Murillo, M. (2007). La enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense. Káñina. Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, 31(2), 73-96.
Artículo de revista en línea Rodríguez, Y. (junio, 2007). El ensayo académico: Algunos apuntes para su estudio. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 147-159. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/410/41080110.pdf
Artículo de periódico Villa, L. (26 de junio de 2011). Consultorías crean dudas en plan turístico para áreas protegidas. La Nación, pp. 8A.
Artículo de periódico en línea Murillo, L. A. (25 de junio de 2011). Competencias entre ciencia y religión. La República. Recuperado de http://www.larepublica.net/app/cms/www/index.php
Libros, enciclopedias, diccionarios completos Autor, A. A. (2005). Título de la obra. Lugar: Editorial. Autor, A. A. (2007). Título de la obra. Recuperado de http:// www… Autor, A. A. (2007). Título de la obra. doi: xxxxxxxx Editor, A. A. (Ed.). (2001). Título de la obra. Lugar: Editorial.
Capítulo de un libro o entrada de un libro de consulta Autor, A. A. (2007). Título del capítulo. En A. Editor, B. Editor (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial. Autor, A. A. (2007). Título del capítulo. En A. Editor y B. Editor (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). Recuperado de http:// www… Autor, A. A. (2007). Título del capítulo. En A. Editor y B. Editor (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). doi: xxxxxxx
Autor corporativo Ministerio de Salud de Costa Rica. (2011). Normas de atenciรณn enfermedad de Hansen. Recuperado de http://www.ministeriodesalud.go.cr/index.php/iniciovigilancia-normas-protocolos-guias-ms
Foros en internet, blogs y otras comunidades en línea Autor, A. A. (día, mes, año). Título del mensaje [Descripción de la forma]. Recuperado de http: //www…
Medios audiovisuales American Psychological Association. (Productor). (2000). Responding therapeutically to patient expressions of sexual attraction [DVD]. De http: //www…
Biblioinstrucción. (13 de junio de 2008). Catálogo en línea [Archivo de video]. De http: //www…
No utilice únicamente oraciones breves y simples ni oraciones muy extensas; varíe la extensión oracional para facilitar la comprensión y el
interés del lector. Evite la palabrería.
Elija con precisión el vocabulario, asegúrese de que está usando las palabras con su correcto significado. No utilice expresiones coloquiales. Evite el uso excesivo de jerga (tecnicismos de una profesión). No utilice rimas, expresiones poéticas, frases hechas (clichés), porque
distraen la atención hacia las ideas y pueden confundir al lector. Prefiera la voz activa a la pasiva. Ej. Los investigadores presentaron sus
ponencias. / Las ponencias fueron presentadas por los investigadores.
• Desarrolle el tema a partir de un esquema o un borrador. • Deje a un lado el primer borrador por un tiempo y retómelo
luego para corregirlo. • Pídale a un colega de confianza que critique su último borrador.
Sería mejor si pudiera contar con dos revisores.
Las tablas y figuras dentro de un texto deben utilizarse para lograr una comunicación eficaz, es decir, para facilitar la transmisión de información; sin embargo, usarlas en exceso puede dificultar la comprensión del mensaje. Las tablas presentan valores numéricos o información textual, generalmente se caracterizan por una estructura integrada por filas y columnas. Las figuras son esquemas, gráficos, fotografías, mapas, dibujos o cualquier otra ilustración o representación no textual. Ejemplos:
Tablas y figuras Enumere con números arábigos las tablas y figuras tal como
aparecen en el texto: Tabla 1, Figura 1, etc. No use letras sufijas para numerarlas: Tabla 1a, Figura 1b. Dentro del texto, la palabra ‘tabla’ y ‘figura’ se ponen en
minúscula. Dentro del texto, refiérase a las tablas y figuras por su número.
Ej. En la tabla 10 se observa un continuo crecimiento de los desembolsos.
Presentación de tablas En el encabezado de la tabla, ponga el número de la tabla y
luego un título en cursiva. Al pie de la tabla, pongas las notas, donde explica aspectos
básicos de la tabla y la fuente de donde la tomó, en caso de que no sea creación propia.
Presentación de figuras El número y el título van al pie de la figura. Seguido del título,
anote la fuente de donde tomó la figura. El número de la figura va en cursiva, el resto no. La leyenda explica los símbolos que se usan en la figura y va dentro de esta. El pie de la figura la explica y además funciona como título, por lo que el diseño no lleva título en la parte superior. En el pie de la figura también se coloca la fuente de donde se tomó.
Este taller se ha realizado con base en el Manual de Publicaciones de la APA, 3.ª edición en español, publicado en el 2010.
Gracias