PORTAFOLIO ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II by Valeria Padilla Sandoval

PORTAFOLIO

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

621

PROF: OFELIA GIANNINA VERA PIAZZINI

VALERIA GABRIELA PADILLA SANDOVAL 20173678

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2021-1

ÍNDICE DE CONTENIDO T01.

CONTROL DE LECTURA N° 1 (CG.5 / CG.9) INDICADORES DE CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE

_PÁG 01

T02.

CONTROL DE LECTURA N° 2 (CG.5 / CG.9) CERTIFICACIONES MEDIOAMBIENTALES DE EDIFICIOS

_PÁG 09

T03.

DIAGNÓSTICO AMBIENTAL (CG.5 / CG.9) ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE LA VIVIENDA

_PÁG 31

TF.

PROPUESTA DE DISEÑO (CG.1 / CG.5 / CG.9) ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE DISEÑO

_PÁG 57

CV.

CURRICULUM VITAE

_PÁG 116

INFORMACIÓN DEL CURSO

_PÁG 118

T01. CONTROL DE LECTURA N° 1 INDICADORES DE CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE

ENUNCIADO: EL PRIMER TRABAJO CONSISTIÓ DE MANERA GRUPAL EN DESARROLLAR UN RESUMEN DE SU SECCIÓN A MODO DE MAPAS MENTALES, ENFATIZANDO Y ORDENANDO DE MANERA GRÁFICA LA INFORMACIÓN PRESENTADA. SE TENDRÁ EN CONSIDERACIÓN LA REDACCIÓN, ORGANIZACIÓN ESPACIAL, ESQUEMA EMPLEADO, ASÍ COMO LA CREATIVIDAD AL MOMENTO DE PLASMAR LA INFORMACIÓN JERARQUIZADA. LA LECTURA ENCARGADA PARA DESARROLLAR FUÉ: “INDICADORES DE CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE”.

INTEGRANTES: - HENOSTROZA LEANDRO, ARACELY - LEIVA MANDUJANO, ALISSON - OLANO CHOQUE, LIZ - PADILLA SANDOVAL, VALERIA

PROCEDIMIENTO: PARA DESARROLLAR EL RESUMEN A MODO DE MAPAS MENTALES, SE NECESITÓ COORDINACIÓN DONDE CADA INTEGRANTE DESARROLLARÍA UN PUNTO. A PARTIR DE ESTO, SE ORGANIZARON LAS IDEAS MÁS RELEVANTES Y SE PLANTEÓ UN DESARROLLO DE ESTAS A TRAVÉS DE SUBTITULOS ACOMPAÑADOS DE ÍCONOS Y VECTORES PARA UNA LECTURA MÁS SENCILLA Y DINÁMICA. PARA UNIFORMIZAR EL TRABAJO, SE UTILIZÓ UNA MISMA PALTEA DE COLORES Y TIPO DE LETRA; ADEMÁS, QUE AL FINALIZAR CADA MAPA MENTAL, SE DEJÓ UNA CONCUSIÓN DE CADA UNA DE LAS INTEGRANTES SOBRE LO DESARROLLADO. FINALMENTE, EL TRABAJO FUE REVISADO DE MANERA GENERAL POR LOS INTEGRANTES DEL GRUPO QUE HABÍAN CONCLUÍDO CON SU PUNTO ASIGNADO, ASÍ SE PUDO CORROBORAR QUE LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES ESTABAN SIENDO MENCIONADA Y SE PUDERON AÑADIR IDEAS COMPLEMENTARIAS A ESTAS.

REFLEXIÓN: REALIZAR ESTE TRABAJO, HIZO QUE PODAMOS COMPRENDER MUCHO MEJOR LA LECTURA “INDICADORES DE CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE”, PUES PARA PODER REALIZARLO, PERSONALMENTE SE TUVIERON QUE IDENTIFICIAR LOS PUNTOS MÁS RELEVANTES QUE LA LECTURA MENCIONA Y PODER ENTENDERLOS. ASIMISMO, ESTA INFORMACIÓN IMPORTANTE YA RESCATADA, PUDO SER REFORZADA MEDIANTE ESTE CONTROL YA QUE SE TUVO QUE SINTETIZAR LA INFORMACIÓN. PUES CRITICAMOS CON LA PROFESORA Y NOS RECOMENDÓ USAR ICONOS PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN. 02

T02. CONTROL DE LECTURA N° 2 CERTIFICACIONES MEDIOAMBIENTALES DE EDIFICIOS

ENUNCIADO: EL PRIMER TRABAJO CONSISTIÓ DE MANERA GRUPAL EN DESARROLLAR UNA EXPOSICIÓN DEL ESTUDIO COMPARATIVO. EN NUESTRO CASO FUERON LAS CERTIFICACIONES MEDIOAMBIENTALES DE EDIFICIOS: LEED-WELL-PASSIVHAUS. ESTE TRABAJO ESTÁ CONFORMADO POR 8 ETAPAS: INTRODUCCIÓN, FUNCIONAMIENTO, TIPOS DE CERTIFICACIÓN, PUNTUACIONES, EJEMPLOS, APLICABILIDAD A OTROS CONTEXTOS, BENEFICIOS Y OPINIONES FINALES. TAMBIÉN EL GRUPO DEBERÁ INDICAR CUAL ES LA “MEJOR” CERTIFICACIÓN Y CUÁL CONSIDERAN MÁS ADECUADA PARA EL TERRITORIO NACIONAL.

INTEGRANTES: - HENOSTROZA LEANDRO, ARACELY - LEIVA MANDUJANO, ALISSON - OLANO CHOQUE, LIZ - PADILLA SANDOVAL, VALERIA

PROCEDIMIENTO: PARA DESARROLLAR EL RESUMEN A MODO DE MAPAS MENTALES, SE NECESITÓ COORDINACIÓN DONDE CADA INTEGRANTE DESARROLLARÍA UN PUNTO. ESTOS FUERON DESARROLLADOS A MODO COMPARATIVO, PUES EL FIN DE ESTE TRABAJO ES TAMBIÉN VER CUÁL ES LA “MEJOR” CERTIFICACIÓN. EL TRABAJO SE DESARROLLÓ A TRAVÉS DE CUADROS EN DONDE SE COMPARABAN LAS 3 CERTIFICACIONES, ESO HACÍA LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN MUCHO MÁS FACIL TANTO PARA NOSOTRAS COMO A LA HORA DE EXPONER EN CLASE. FINALMENTE, EL GRUPO SE REUNIÓ POR ZOOM PARA PODER LEER JUNTAS TODA LA INFORMACIÓN Y VER CUÁL NOS PARECÍA LA MEJOR. PUES SE TENÍA QUE LLEGAR A UN ACUERDO Y TAMBIÉN VER SI HABÍAN CAMBIOS EN ALGUNOS PPTS.

REFLEXIÓN: REALIZAR ESTE TRABAJO, HIZO QUE PODAMOS COMPRENDER MUCHO MEJOR LA IMPORTANCIA DE LAS CERTIFICACIONES Y A LA VEZ VER LA DIFERENCIA DE CADA UNA DE ELLAS. PUES, EL BUSCAR INFORMACIÓN, BUSCAR EJEMPLOS Y LEER DE DIFERENTES PÁGINAS HIZO QUE NOS EMPAPEMOS MÁS EN EL TEMA. FINALMENTE, EL GRUPO ESCOGIÓ COMO “MEJOR” CERTIFICACIÓN: VERDE. ESTO PUES PORQUE ES INTERNACIONAL Y DE FÁCIL ACCESO POR LO MISMO QUE NO ES MUY COSTOSO.

INTRODUCCIÓN

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

&(57,),&$& &(57,),&$

+ͳ5614ͳ$ ; +ͳ5614ͳ$ )WG ETGCFQ RQT NC NC CUQEKCEK°P *TGGP )WG ETGCFQ RQT CUQEKCEK°P *TGGP %WKNFKPI &QWPEKN (URC®C *%&( %WKNFKPI &QWPEKN (URC®C *%&(

ͳORWNUCFC RQT GN ͳORWNUCFC RQT %WKNFKPI ͳPUVKVWVG (( %WKNFKPI ͳPUVKVWVG

(N (N EGTVKȤECFQ 8(4'( UG UG HQTO° EQP NC NC EGTVKȤECFQ 8(4'( HQTO° EQP ȤPCNKFCF FG FG HQOGPVCT NC NC ETGCEK°P FG FG ȤPCNKFCF HQOGPVCT ETGCEK°P WP WP OGTECFQ O U UQUVGPKDNG GP GP NC NC OGTECFQ O U UQUVGPKDNG EQPUVTWEEK°P EQPUVTWEEK°P

)WG )WG NC NC RTKOGTC RTKOGT GXCNWCEK°P FG FG GF GXCNWCEK°P DKGPGUVCT [ NC UCN DKGPGUVCT [ NC UCNWF 2TKQTK\C EQPHQ 2TKQTK\C GN GN EQPHQTV CPCNK\C NC NC TGNCEK°P CPCNK\C TGNCEK° GPVQTPQ GP SWG JC GPVQTPQ GP SWG JCDKV

0(&(5ͳ' 0(&(5 (N (N &GTVKȤECFQ &GTVKȤECFQ 8GTFG 8GTFG PCEG PCEG EQP EQP GN GN ȤP ȤP FG FG SWG NCU NCU GORTGUCU RCTVKEKRGP GP GP UWU SWG GORTGUCU RCTVKEKRGP UWU RTQITCOCU FG FG TGURQPUCDKNKFCF UQEKCN [ [ RTQITCOCU TGURQPUCDKNKFCF UQEKCN RWGFCP NWEJCT GP GP EQPVTC FGN FGN RWGFCP NWEJCT EQPVTC FGN FGN ECODKQ ENKO VKEQ [ GN ECNGPVCOKGPVQ ECODKQ ENKO VKEQ [ GN ECNGPVCOKGPVQ INQDCN INQDCN

.C .C &GTVKȤECEK°P &GTVKȤECEK°P 9 PGEGUKFCF OGLQT OGL PGEGUKFCF EQPUVTWKFQ DKG EQPUVTWKFQ EQORQTVCOKGPVQ R EQORQTVCOKGPVQ UCNWF [ FGUGORG®Q UCNWF [ FGUGORG QEWRCPVGU QEWRCPVGU

1%,(6ͳ815 24 1%,(6ͳ815 2

)QOGPVCT WP ͳFGPVKȤECT NQU KORCEVQU ͳFGPVKȤECT NQU KORCEVQU )QOGPVCT WP OGTECFQ FG PGICVKXQU SWG IGPGTC GN PGICVKXQU SWG IGPGTC GN OGTECFQ FG EQPUVTWEEK°P GFKȤEKQ UQDTG GN OGFKQ GFKȤEKQ UQDTG GN OGFKQ EQPUVTWEEK°P UQUVGPKDNG UQUVGPKDNG CODKGPVG CODKGPVG

6QOCT OGFKFCU EQPVTC GN 6QOCT OGFKFCU EQPVTC GN ECODKQ ENKO VKEQ [ ECODKQ ENKO VKEQ [ ECNGPVCOKGPVQ INQDCN ECNGPVCOKGPVQ INQDCN

*GPGTCT WPC *GPGTCT WPC

GZRGTKGPEKC GZRGTKGPEKC RQUKVKXC RQUKVKXC GP NQU GP NQU WUWCTKQU WUWCTKQU

2TQOQX 2TQO UCPC CWOGPVC UCPC CWOG EQPVGORNCEK°P EQPVGORNCE RTQFW RTQ 11

&, 1 :(// 1 :(//

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

4ͳ*(0 14ͳ*(0

ͳPVGTPCVKQPCN 9GNN PVGTPCVKQPCN 9GNN ( 77

JGTTCOKGPVC JGTTCOKGPVC FG FG ȤEKQU FKȤEKQU %WUEC %WUEC GN GN G UWU QEWRCPVGU F FG UWU QEWRCPVGU G FG NQU NQU WUWCTKQU [ [ WUWCTKQU GPVTG UCNWF [ GN VTG NC NC UCNWF [ GN OQU VCOQU

GUV PFCT 2CUUKXJCWU HWG HQTOWNCFQ (N (N GUV PFCT 2CUUKXJCWU HWG HQTOWNCFQ HQTOC QȤEKCN ͳPUVKVWVQ $NGO P FG FG HQTOC QȤEKCN ͳPUVKVWVQ $NGO P FG FG (FKȤECEK°P /GFKQCODKGPVG (FKȤECEK°P [ [ /GFKQCODKGPVG $NGOCPKC

$NGOCPKC

2CUUKXJCWU GU GU WP WP GUV PFCT GUV PFCT 2CUUKXJCWU GZENWUKXCOGPVG FG FG GȤEKGPEKC GȤEKGPEKC GZENWUKXCOGPVG GPGTI¦VKEC RCTC RCTC GFKȤEKQU GFKȤEKQU FG FG QDTC QDTC GPGTI¦VKEC PWGXC [ TGJCDKNKVCEK°P PWGXC [ TGJCDKNKVCEK°P

$'(5 '$'(5

9(.. .. VKGPG VKGPG EQOQ EQOQ GN GN GPVQTPQ TCT GPVQTPQ PGUVCT GPGUVCT HªUKEQ HªUKEQ RCVTQPGU UWG®Q VTQPGU FG FG UWG®Q Q RTQFWEVKXQ RTQFWEVKXQ FG FG NQU NQU

.C EGTVKȤECEK°P 2$55ͳ8+$75 UWTIG EQP GN .C EGTVKȤECEK°P 2$55ͳ8+$75 UWTIG EQP GN TGFWEKT O ZKOQ FGOCPFC ȤP ȤP FG FG TGFWEKT CN CN O ZKOQ NC NC FGOCPFC GPGTIªC GFKȤEKQ FWTCPVG XKFC FG FG GPGTIªC FGN FGN GFKȤEKQ FWTCPVG UW UW XKFC ·VKN IGPGTCT IGPGTCT CJQTTQ CJQTTQ GEQP°OKEQ GEQP°OKEQ [ [ ·VKN

ūöǚŊūŊǥöƞ ēŸŭĻŸƞƴ ƴĢƞūŊēŸ Ǜ öēƽƦƴŊēŸ͌ ūöǚŊūŊǥöƞ ēŸŭĻŸƞƴ ƴĢƞūŊēŸ Ǜ öēƽƦƴŊēŸ͌

4ͳ0&ͳ2$.(5 0&ͳ2$.(5

/GLQTCT GN /GLQTCT GN EQPHQTV V¦TOKEQ EQPHQTV V¦TOKEQ NWOªPKEQ [ NWOªPKEQ [ CE·UVKEQ CE·UVKEQ

XGT WPC XKFC WPC XKFC CT NC ECRCEKFCF FG C ECRCEKFCF FG P EQPEGPVTCEK°P [ QPEGPVTCEK°P [ WEVKXKFCF KXKFCF

4GFWEKT CN OªPKOQ 4GFWEKT CN OªPKOQ GN EQPUWOQ FG GN EQPUWOQ FG GPGTIªC FGN GFKȤEKQ GPGTIªC FGN GFKȤEKQ

*GPGTCT WPC *GPGTCT WPC CJQTTQ GEQP°OKEQ CJQTTQ GEQP°OKEQ EQPUKFGTCDNG EQPUKFGTCDNG

*GPGTCT GFKȤEKQU TGURGVWQUQU *GPGTCT GFKȤEKQU TGURGVWQUQU EQP GN OGFKQCODKGPVG CFGO U EQP GN OGFKQCODKGPVG CFGO U FG UCNWFCDNGU EQPHQTVCDNGU [ FG UCNWFCDNGU EQPHQTVCDNGU [ UQUVGPKDNGU UQUVGPKDNGU ͌ ͌ 12

FUNCIONAMIENTO

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

&(57,),&$& &(57,),&$

2$515 2$4$ 2$515 2$4 &106$&6$4 &106$&6$4 $ $ 70 70 $*(06( $*(06( &QPVCEVCT &QPVCEVCT EQP EQP WP WP CIGPVG CIGPVG [ TGCNK\CT [ TGCNK\CT NC NC GXCNWCEK°P GXCNWCEK°P FGN FGN GFKȤEKQ GFKȤEKQ GU GU FGUGCDNG FGUGCDNG SWG SWG GUVG GUVG RTQEGUQ RTQEGUQ EQOKGPEG EQOKGPEG GP GP NC NC GVCRCU GVCRCU O U O U VGORTCPCU FG RTQ[GEVQ VGORTCPCU FG RTQ[GEVQ

4(*ͳ5641 4(*ͳ5641 '(. '(. 241;(&61 241;(&61 4GIKUVTQ 4GIKUVTQ [ GPXªQ [ GPXªQ FG FG NC NC GXCNWCEK°P GXCNWCEK°P [ [ FQEWOGPVCEK°P LWUVKȤECVKXC FQEWOGPVCEK°P LWUVKȤECVKXC

'()ͳ0ͳ4 '()ͳ0ͳ4 70 70 2.$0 2.$0 ' &QOQ RTKOGT RCUQ &QOQ RTKOGT RCU CUGIWTCT SWG GN GFKȤEKQ CUGIWTCT SWG GN GFKȤ RCTC EGTVKȤECEK °P °P RCTC EGTVKȤECEK

$2.ͳ&$4 (564$6(*ͳ$ $2.ͳ&$4 (564$6(* ͳPXQNWETCT ͳPXQNWETCT C C WP WP EQPU EQ FGUFG FGUFG GN GN FKUG®Q FKUG®Q EQPUVTWEKQP RCTC RCTC E EQPUVTWEKQP TGSWGTKOKGPVQU FG NC E TGSWGTKOKGPVQU FG N

4(8ͳ5ͳ 0 4(8ͳ5ͳ 0 24(.ͳ/ͳ0$4 24(.ͳ/ͳ0$4 UWRGTXKUK°P UWRGTXKUK°P V¦EPKEC V¦EPKEC FG FG NC NC UQNKEKVWF UQNKEKVWF FG FG EGTVKȤECEK°P EGTVKȤECEK°P [ FG [ FG NC NC GXCNWCEK°P GXCNWCEK°P TGCNK\CFC TGCNK\CFC EQOWPKECEK°P EQOWPKECEK°P FG FG TGUWNVCFQU TGUWNVCFQU RTGNKOKPCTGU RTGNKOKPCTGU CN CN UQNKEKVCPVG UQNKEKVCPVG [ [ RNC\Q RNC\Q RCTC RCTC NC NC RTGUGPVCEK°P RTGUGPVCEK°P FG FG FQEWOGPVCEK°P FQEWOGPVCEK°P CFKEKQPCN FG OGLQTC CFKEKQPCN FG OGLQTC 4(8ͳ5ͳ 0 4(8ͳ5ͳ 0 )ͳ0$. )ͳ0$. 2TQRWGUVC 2TQRWGUVC FG FG EGTVKȤECEK°P EGTVKȤECEK°P [ VQOC [ VQOC FG FGEKUK°P FG FGEKUK°P

8(4ͳ)ͳ&$&ͳ 0 8(4ͳ)ͳ&$&ͳ 0 (N (N $IGPVG $IGPVG CUKIPCFQ CUKIPCF TGCNK\CT TGCNK\CT RTWGDCU RTWGDCU RCTC R UG UG EWORNG EWORNG EQTTGEVC EQTTG TGSWKUKVQU FG NC EGTVKȤE TGSWKUKVQU FG NC EGTV

(/ͳ5ͳ 0 (/ͳ5ͳ 0 '(. '(. &(46ͳ)ͳ&$'1 &(46ͳ)ͳ&$'1 5K 5K NQU NQU TGUWNVCFQU TGUWNVCFQU UQP UQP HCXQTCDNGU HCXQTCDNGU GN GN RTQ[GEVQ RTQ[GEVQ QDVGPFT QDVGPFT NC NC EGTVKȤECEK°P EGTVKȤECEK°P 8(4'( 8(4'(

(064(*$ (064(*$ '( '( &(46 &( $PWCNOGPVG UG FGDGT $PWCNOGPVG UG FGD GXKFGPEKCU GXKFGPEKCU FG FG OQPKVQ OQP OGFKFCU CRNKECFCU CN R OGFKFCU CRNKECFCU C

(08ͳ1 '( '1&7/(06 (08ͳ1 '( '1&7/( 4GEQRKNCT 4GEQRKNCT GXKFGPE GXKFG FQEWOGPVCT EWORNKOK FQEWOGPVCT EWORNK TGSWKUKVQU .C TGSWKUKVQU .C FQEWOGP FQEWO GPXKCFC RCTC XGTKȤECEK GPXKCFC RCTC XGTKȤE

&, 1 :(// 1 :(//

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

(46ͳ)ͳ&$4 &(46ͳ)ͳ&$4

'( $&&ͳ 0 $&&ͳ 0 FGDGT G UG FGDGT Q GU GNGIKDNG GU GNGIKDNG

&106$&6$4 &106$&6$4 $ $ 70 70 6 &0ͳ&1 6 &0ͳ&1 2QPGTUG 2QPGTUG GP GP EQPVCEVQ EQPVCEVQ EQP EQP WP WP V¦EPKEQ V¦EPKEQ 2CUUKXJCWU 2CUUKXJCWU SWG SWG CETGFKVG CETGFKVG SWG SWG VW VW XKXKGPFC XKXKGPFC Q Q GFKȤEKQ GFKȤEKQ GU GU RCUKXQ RCUKXQ

5 UWNVQT VQT 9(.. 9(.. JCUVC NCU NCU CUVC ORNKT EWORNKT NQU NQU GTVKȤECEK°P VKȤECEK°P

8(4ͳ)ͳ&$&ͳ 0 8(4ͳ)ͳ&$&ͳ 0 (N (N V¦EPKEQ V¦EPKEQ UGT UGT GN GN GPECTICFQ GPECTICFQ FG FG XGTKȤECT XGTKȤECT FWTCPVG FWTCPVG NC NC HCUG HCUG FG FG RTQ[GEVQ RTQ[GEVQ [ [ FG FG QDTC QDTC SWG SWG UG UG EWORNGP EWORNGP NQU NQU TGSWKUKVQU TGSWKUKVQU GUVCDNGEKFQU GUVCDNGEKFQU

6$&ͳ10 &ͳ10 U KCU RCTC RCTC GPVQ EQP NQU VQ EQP NQU CEK°P PVCEK°P UGT UGT PK°P

(8$.7$&ͳ 0 (8$.7$&ͳ 0 )KPCNK\CFC )KPCNK\CFC NC NC TGXKUK°P TGXKUK°P GN GN V¦EPKEQ V¦EPKEQ UG UG GPECTICT GPECTICT FG FG GXCNWCT GXCNWCT UK UK NC NC QDTC QDTC EWORNG EQP NQU TGSWKUKVQU EWORNG EQP NQU TGSWKUKVQU

CN RTQ[GEVQ RTQ[GEVQ XGTKȤECT C XGTKȤECT UK UK COGPVG GPVG NQU NQU ECEK°P 9(.. K°P 9(..

64 /ͳ6( '( 51.ͳ&ͳ67' 64 /ͳ6( '( 51.ͳ&ͳ67' ͌ ͌ 5G 5G GORG\CT GORG\CT C VTCOKVCT C VTCOKVCT VQFQ VQFQ GN GN RCRGNGQ RCRGNGQ FGN FGN RTQEGUQ RTQEGUQ FG FG UQNKEKVWF UQNKEKVWF FG EGTVKȤECFQ FG EGTVKȤECFQ

)ͳ&$&ͳ 0 6ͳ)ͳ&$&ͳ 0 P EQORCTVKT EQORCTVKT GQ QTGQ FG FG NCU NCU Q[GEVQ RTQ[GEVQ

(064(*$ '(. &(46ͳ)ͳ&$'1 (064(*$ '(. &(46ͳ)ͳ&$'1 ͌ ͌ (PVTCT P (PVTCT P GP GP EQPVCEVQ EQPVCEVQ RCTC RCTC RCWVCT RCWVCT NC GPVTGIC FGN EGTVKȤECFQ GOKVKFQ NC GPVTGIC FGN EGTVKȤECFQ GOKVKFQ ͌ ͌ ͌

TIPOS DE CERTIFICACIÓN

&(57,),&$&,Ï1 6(* &(57,),&$&,Ï1 6

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'( 4(5ͳ'(0&ͳ$. 4(5ͳ'(0&ͳ$.

&(57,),&$& &(57,),&$

(56 0'$4 '( &1 (56 0'$4 '( &105

1ȤEKPCU EQOGTEKCN 0WGXC GFKȤECEK°P 1ȤEKPCU EQOGTEKCNGU 0WGXC GFKȤECEK°P TGJCDKNKVCEK°P [ TGJCDKNKVCEK°P [ GFKȤEKQU GZKUVGPVGU GFKȤEKQU GZKUVGPVGU 4GUKFGPEKCN 4GUKFGPEKCN WPKHCOKNKCT [ WPKHCOKNKCT [ WTDCPK\CEKQPGU WTDCPK\CEKQPGU

(37ͳ2$/ͳ(061 (37ͳ2$/ͳ(061

(56 0'$4 '( &10 (56 0'$4 '( &105

0WGXC GFKȤECEK°P 0WGXC GFKȤECEK°P TGJCDKNKVCEK°P [ TGJCDKNKVCEK°P [ GFKȤEKQU GZKUVGPVGU GFKȤEKQU GZKUVGPVGU 1ȤEKPCU 1ȤEKPCU GSWKRCOKGPVQU GSWKRCOKGPVQU &QOGTEKQU 4GUKFG &QOGTEKQU 4GUKFGPE EQOGTEKCN GFKȤEKQU EQOGTEKCN GFKȤEKQU (FWECEK°P 4GUVCWTC (FWECEK°P 4GUVCW FQEGPVGU GVE FQEGPVGU GVE EQOGTEKCN EQOGTEKCN 21.͵*1015 21.͵*1015 2CTSWGU NQIªUVKEQU 2CTSWGU NQIªUVKEQU FG PWGXC FG PWGXC EQPUVTWEEK°P EQPUVTWEEK°P

Ò1 &$7(*25Ë$ *Ò1 &$7(*25Ë$

&, 1 :(// 1 :(// &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

47&&ͳ 0 9(.. 8 5647&&ͳ 0 9(.. 8

PUVKVWEKQPCNGU

G KPUVKVWEKQPCNGU

ͳPVGTKQTGU PWGXQU [ ͳPVGTKQTGU PWGXQU [ GZKUVGPVGU GZKUVGPVGU (FKȤEKQU PWGXQU [ (FKȤEKQU PWGXQU [ GZKUVGPVGU GZKUVGPVGU &WORNKOKGPVQ FGN &WORNKOKGPVQ FGN P·ENGQ [ NC P·ENGQ [ NC GPXQNXGPVG GPXQNXGPVG

47&&ͳ 0 9(.. 8 5647&&ͳ 0 9(.. 8

(UV PFCTGU (UV PFCTGU 2KNQVQ 9(.. 2KNQVQ 9(.. 6KRQU FG GURCEKQ 6KRQU FG GURCEKQ RTKPEKRCNGU [ RTKPEKRCNGU [ UGEWPFCTKQU UGEWPFCTKQU

C /WNVKHCOKNKCT EKC /WNVKHCOKNKCT VG &QEKPC CPVG &QEKPC

&(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 &.$55ͳ& &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 &.$55ͳ& .C FGOCPFC FG GPGTIªC .C FGOCPFC FG GPGTIªC RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT FG RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT FG M9J O EQOQ O ZKOQ M9J O EQOQ O ZKOQ (ZEGNGPVGU PKXGNGU FG (ZEGNGPVGU PKXGNGU FG EQPHQTV &QPUVCPVG CKTG FG EQPHQTV &QPUVCPVG CKTG FG TGPQXCEK°P RQT VQFC NC TGPQXCEK°P RQT VQFC NC GFKȤECEK°P GFKȤECEK°P &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 2.75 &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 2.75 .C FGOCPFC FG GPGTIªC .C FGOCPFC FG GPGTIªC RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT OGPQT C M9J OsC OGPQT C M9J OsC *GPGTCEK°P FG GPGTIªC *GPGTCEK°P FG GPGTIªC TGPQXCDNG UGT CN OGPQU TGPQXCDNG UGT CN OGPQU M9J O JWGNNC M9J O JWGNNC RTQ[GEVCFC FGN GFKȤEKQ

RTQ[GEVCFC FGN GFKȤEKQ

&(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 24(/ͳ7/ &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 24(/ͳ7/ .C FGOCPFC FG GPGTIªC .C FGOCPFC FG GPGTIªC RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT OGPQT RTKOCTKC TGPQXCDNG UGT OGPQT C M9J OsC C M9J OsC *GPGTCEK°P FG GPGTIªC *GPGTCEK°P FG GPGTIªC TGPQXCDNG UGT CN OGPQU TGPQXCDNG UGT CN OGPQU M9J O JWGNNC RTQ[GEVCFC FGN M9J O JWGNNC RTQ[GEVCFC FGN GFKȤEKQ GFKȤEKQ 16

PUNTUACIONES

27067$&ͳ 0 5(* 0 .15 4(37ͳ5ͳ 27067$&ͳ 0 5(* 0 .15 4(37

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

&(57,),&$ &(57,),&$& &TKVGTKQU &TKVGTKQU

&TKVGTKQU &TKVGTKQU

Ɣ Ɣ9(.. 8 9(.. 8

9(.. 8 [ 9(.. & Ɣ Ɣ9(.. 8 [ 9(.. &QTG

Ɣ Ɣ(P HWPEK°P FGN RQTEGPVCLG FG RWPVQU (P HWPEK°P FGN RQTEGPVCLG FG RWPVQU SWG UG QDVGPIC UQDTG GN O ZKOQ SWG UG QDVGPIC UQDTG GN O ZKOQ RQUKDNG UG QDVGPFT P FGUFG C RQUKDNG UG QDVGPFT P FGUFG C JQLCU JQLCU

0ͳ8(.(5 '( &(46ͳ)ͳ& 0ͳ8(.(5 '( &(46ͳ

0ͳ8(.(5 '( &(46ͳ) 0ͳ8(.(5 '( &(46ͳ)ͳ&

RVU RVU RVU RVU .(;(0'$ .(;(0'$ $KTG$KTG

&QPHQTV &QPHQTV

/GPVG /GPVG

%KGPGUVCT HªUKEQ %KGPGUVCT HªUKEQ

$IWC $IWC

/CVGTKCNGU /CVGTKCNGU

0WVTKEK°P 0WVTKEK°P

&QOWPKFCF &QOWPKFCF

/QXKOKGPVQ /QXKOKGP

ͳNWOKPCEK°P ͳNWOKPCEK 17

15 '$'15 214 &$'$ &$6(*14͵$ ͳ615 '$'15 214 &$'$ &$6(*14͵$

1 :(// &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &, 1 :(// &ULWHULRV &ULWHULRV 7P GZEGNGPVG CKUNCOKGPVQ V¦TOKEQ 7P GZEGNGPVG CKUNCOKGPVQ V¦TOKEQ 8GPVCPCU [ RWGTVCU FG CNVCU 8GPVCPCU [ RWGTVCU FG CNVCU RTGUVCEKQPGU RTGUVCEKQPGU

$WUGPEKC FG RWGPVGU V¦TOKEQU $WUGPEKC FG RWGPVGU V¦TOKEQU 8GPVKNCEK°P OGE PKEC EQP 8GPVKNCEK°P OGE PKEC EQP TGEWRGTCEK°P FG ECNQT TGEWRGTCEK°P FG ECNQT (UVCPSWGKFCF FGN CKTG (UVCPSWGKFCF FGN CKTG

&$&ͳ 0 9(.. 8 &ͳ 0 9(.. 8

'GOCPFC O ZKOC RCTC ECNGHCEEK°P 'GOCPFC O ZKOC RCTC ECNGHCEEK°P M9J O C®Q M9J O C®Q

&ͳ 0 9(.. 8 &$&ͳ 0 9(.. 8

'GOCPFC O ZKOC RCTC TGHTKIGTCEK°P 'GOCPFC O ZKOC RCTC TGHTKIGTCEK°P M9J O C®Q M9J O C®Q

&QPUWOQ O ZKOQ RCTC ECNGHCEEK°P &QPUWOQ O ZKOQ RCTC ECNGHCEEK°P TGHTKIGTCEK°P CIWC ECNKGPVG UCPKVCTKC $&5 [ TGHTKIGTCEK°P CIWC ECNKGPVG UCPKVCTKC $&5 [ GNGEVTKEKFCF M9J O C®Q RVU RVU RVU RVU GNGEVTKEKFCF M9J O C®Q

5QPKFQ 5QPKFQ ͳPPQXCEK°P ͳPPQXCEK°P

&CNKFCF FGN &CNKFCF FGN FKUG®Q FKUG®Q 4GEWTUQU 4GEWTUQU PCVWTCNGU PCVWTCNGU

&CNKFCF FGN &CNKFCF FGN CODKGPVG KPVGTKQT CODKGPVG KPVGTKQT 2CTEGNC [ 2CTEGNC [ GORNC\COKGPVQ GORNC\COKGPVQ

(PGTIªC [ (PGTIªC [ CVO°UHGTC CVO°UHGTC $URGEVQU UQEKCNGU [ $URGEVQU UQEKCNGU [ GEQP°OKEQU GEQP°OKEQU

EJEMPLOS

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

(FKȤEKQ .7&ͳ$ (FKȤEKQ .7&ͳ$

&(57,),&$& &(57,),&$&,

5GFG &GPVT 5GFG &GPVTCN

'KUG®CFQ UKIWKGPFQ VQFQU NQU RCT OGVTQU (UVG (UVG RTQ[GEVQ HWG DCU 'KUG®CFQ UKIWKGPFQ VQFQU NQU RCT OGVTQU RTQ[GEVQ HWG DCUCF GȤEKGPEKC GPGTI¦VKEC GPGTI¦VKEC 6QFCU 6QFCU NCU NCU GPGTI¦VKEC GPGTI¦VKEC GN GN WUQ WUQ FG FG GȤEKGPEKC GPGTIªCU WVKNK\CFCU UQP TGPQXCDNGU UQUVGPKDNGU [ WPC CTSW GPGTIªCU WVKNK\CFCU UQP TGPQXCDNGU [ [ UQUVGPKDNGU [ WPC CTSWKVG GOKVG EGTQ GOKUKQPGU FG &1 NC ȤNQUQHªC CDKGTVC [ EG GOKVG EGTQ GOKUKQPGU FG &1 NC ȤNQUQHªC CDKGTVC [ EGTEC 5WRGTȤEKG EQPUVTWªFC O Ɣ Ɣ 5WRGTȤEKG EQPUVTWªFC O $TSWKVGEVQ )TCPEKUEQ 8CNDWGPC Ɣ Ɣ $TSWKVGEVQ )TCPEKUEQ 8CNDWGPC *CTEªC *CTEªC

)WGPVG YYY IDEG GU )WGPVG YYY IDEG GU

5WRGTȤEKG EQP Ɣ Ɣ 5WRGTȤEKG EQPUV O O $TSWKVGEVQ ,Q Ɣ Ɣ $TSWKVGEVQ ,QU¦ .NCXCFQT .NCXCFQT

)WGPVG CEVKW EQO )WGPVG CEVKW EQO 19

1 :(// 1 :(//

N $&6ͳ7 $&6ͳ7

FQ NC GȤEKGPEKC GP GP NC GȤEKGPEKC OCVGTKCNGU G FG OCVGTKCNGU GEVWTC SWG TGȥGLC WTC SWG TGȥGLC CPC C NC GORTGUC C C NC GORTGUC

VTWªFC ªFC

/CTªC 6QO U CTªC 6QO U

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

(FKȤEKQ 6JGTOQU (FKȤEKQ 6JGTOQU .CU XKXKGPFCU VKGPGP FQDNG QTKGPVCEK°P .CU XKXKGPFCU VKGPGP FQDNG QTKGPVCEK°P [ [ O ZKOQ UQNGCOKGPVQ UQNGCOKGPVQ RCTC RCTC OCZKOK\CT OCZKOK\CT NCU NCU O ZKOQ ICPCPEKCU UQNCTGU ICTCPVK\CT O ZKOQ ICPCPEKCU UQNCTGU [ [ ICTCPVK\CT GN GN O ZKOQ EQPHQTV KPVGTKQT EQP EQPUWOQ GPGTI¦VKEQ EQPHQTV KPVGTKQT EQP WP WP EQPUWOQ GPGTI¦VKEQ OªPKOQ OªPKOQ 5WRGTȤEKG EQPUVTWªFC O Ɣ Ɣ 5WRGTȤEKG EQPUVTWªFC O $TSWKVGEVQ 8$TSWKVGEVQU Ɣ Ɣ $TSWKVGEVQ 8$TSWKVGEVQU

)WGPVG GPGTIKGJCWU GU )WGPVG GPGTIKGJCWU GU

APLICABILIDAD A OTROS CONTEXTOS

&(57,),&$&, 1 9(5'(

'*0% 5[UVGO GU WPC JGTTCOKGPVC FG RNCPVGCOKGPVQ [ QRVKOK\CEK°P RCTC NC GXCNWCEK°P FG GFKȤEKQU [ FKUVTKVQU UQUVGPKDNGU (UV FKUG®CFC RCTC C[WFCT C NCU QTICPK\CEKQPGU C OGLQTCT CURGEVQU VCPIKDNGU FG NC UQUVGPKDKNKFCF FG NQU GFKȤEKQU Ɣ 5G DCUC GP GN EQPEGRVQ JQNªUVKEQ FG NC UQUVGPKDKNKFCF RTGUVCPFQ CVGPEK°P GSWKXCNGPVG CN OGFKQ CODKGPVG NCU RGTUQPCU [ NC XKCDKNKFCF GEQP°OKEC Ɣ (U GN UKUVGOC NªFGT GP EGTVKȤECEK°P FG FKUVTKVQU GP (WTQRC

&(57,),&$&,

9GNN +GCNVJ 5CHGV[ 4 EGTVKȤECEK°P DCUCFC GP VQFQU NQU VKRQU FG GF GZKUVGPVGU SWG UG EGPVT QRGTCVKXCU RTQV OCPVGPKOKGPVQ RCTVKE RCTVGU KPVGTGUCFCU GOGTIGPEKC

'KUG®CFQ RCTC ECRCEKVC [ QRGTCFQTGU FG GOR RGSWG®CU RQT KIWCN RCT OGFKFCU PGEGUCTKCU R UCNWF [ NC UGIWTKFCF RG

&CORWU 1$- +QWUG 5EJQQN

9GNN &QOOWPKV[ 5VC RCTC RTQVGIGT NC UCNWF VQFQU NQU CURGEVQU FG NC

)WGPVG YYY IDEG G

6KGPG EQOQ QDLGVKXQ RGTUQPCU GP NQU GURCEKQ RCUCP UWU FªCU 21

1 :(//

4CVKPI GU WPC P GXKFGPEKC RCTC FKȤEKQU PWGXQU [ TCP GP RQNªVKECU VQEQNQU FG EKRCEK°P FG NCU [ RNCPGU FG

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

.QU GFKȤEKQU SWG JCP UKFQ TGJCDKNKVCFQU EQP EQORQPGPVGU 2CUUKXJCWU [ GP ITCP OGFKFC EQP CKUNCOKGPVQ GZVGTKQT GP HCEJCFC RWGFGP CNECP\CT NC EGTVKȤECEK°P (PGT2+KV EQOQ GXKFGPEKC VCPVQ FG NC ECNKFCF FGN GFKȤEKQ EQOQ FGN EWORNKOKGPVQ FG NQU XCNQTGU FG GPGTIªC GURGEªȤEQU

CT C RTQRKGVCTKQU RTGUCU ITCPFGU [ TC SWG VQOGP NCU RCTC RTKQTK\CT NC GTUQPCN

CPFCTF HWPEKQPC F [ DKGPGUVCT GP XKFC EQOWPKVCTKC

KORCEVCT C NCU QU R·DNKEQU FQPFG

2+ͳ .QY (PGTI[ %WKNFKPI GU CFGEWCFQ RCTC GFKȤEKQU SWG PQ EWORNGP EQP VQFQU NQU GUVTKEVQU TGSWKUKVQU RCTC NQITCT NC &GTVKȤECEK°P 2CUUKXJCWU 5G GURGTC SWG GUVQ CPKOG C O U RGTUQPCU C EQPUKFGTCT NC EGTVKȤECEK°P $N FKUG®CT [ EQPUVTWKT UGI·P NQU GUV PFCTGU FG 2CUUKXJCWU UG TGFWEKT P NCU HCEVWTCU FG GPGTIªC FGN RTQRKGVCTKQ 22

BENEFICIOS

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

&(57,),&$& &(57,),&$&,

(N EGTVKȤECFQ XGTFG UG EQPEGPVTC GP (N EGTVKȤECFQ XGTFG UG EQPEGPVTC GP (N QDLGVKXQ RTKPEKRCN FG GU (N QDLGVKXQ RTKPEKRCN FG EWCPVKȤECT GN KORCEVQ CODKGPVCN UQEKCN [ EWCPVKȤECT GN KORCEVQ CODKGPVCN UQEKCN [ KPHWPFKT WPC GZRGTKGPEKC R KPHWPFKT WPC GZRGTKGPEK JWOCPQ GEQP°OKEQ FG NQU GFKȤEKQU GEQP°OKEQ FG NQU GFKȤEKQU JWOCPQ

%(0()ͳ&ͳ15 (& %(0()ͳ&ͳ15 (&1 4GFWEEK°P JCUVC WP GP 4GFWEEK°P JCUVC WP GP EQPUWOQ FG GPGTIªC EQPUWOQ FG GPGTIªC

'GUVCEC GPVTG NQ 'GUVCEC GPVT RQTSWG FKURQPG RQTSWG FKURQ OGTECFQN°IKEQ OGTECFQN°IKE

$JQTTQ JCUVC WP GP GN $JQTTQ JCUVC WP GP GN ICUVQ FG CIWC ICUVQ FG CIWC

.NCOCVKXQ TGVQT .NCOCVKXQ TG FGDKFQ C NC XKPE FGDKFQ C NC X EQORTQOKUQ F EQORTQOKUQ EQP NC TGURQPU EQP NC TGURQ

%(0()ͳ&ͳ15 51 %(0()ͳ&ͳ15 2TGUGPVC EQPHQTV V¦TOKEQ 2TGUGPVC EQPHQTV V¦TOKEQ

.KFGTC\IQ FG NC .KFGTC\IQ FG WP CUGIWTCOKG WP CUGIWTCO

2TQVGIG C NQU WUWCTKQU HTGPVG CN 2TQVGIG C NQU WUWCTKQU HTGPVG CN TWKFQ RTQEGFGPVG FGN GZVGTKQT [ TWKFQ RTQEGFGPVG FGN GZVGTKQT [ CN KPVGTKQT CN KPVGTKQT

$WOGPVQ GP NC $WOGPVQ GP UCVKUHCEEK°P FG UCVKUHCEEK°P F

%(0()ͳ&ͳ15 $/%ͳ %(0()ͳ&ͳ15 $/%ͳ(0 4GFWEEK°P JCUVC WP GP NC 4GFWEEK°P JCUVC WP GP NC GOKUK°P FG ICUGU &1 GOKUK°P FG ICUGU &1 .C UCNWF FGN WUWCTKQ OGLQTC .C UCNWF FGN WUWCTKQ OGLQTC JCUVC GP WP JCUVC GP WP

.C UCNWF [ GN DK .C UCNWF [ GN RTKOQTFKCN RCTC RTKOQTFKCN R EQTRQTCVKXC FG EQTRQTCVKXC F

(N GPVQTPQ EQPU (N GPVQTPQ EQ OCPGTC RQUKVKX OCPGTC RQUK 23

1 :(// 1 :(//

VC EGTVKȤECEK°P GU EGTVKȤECEK°P GU RQUKVKXC GP GN UGT UKVKXC GP GN UGT

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 (U GN EGTVKȤECFQ O U CPVKIWQ [ UW QDLGVKXQ GU (U GN EGTVKȤECFQ O U CPVKIWQ [ UW QDLGVKXQ GU QHTGEGT CN ENKGPVG WP RTQFWEVQ FG CNVC QHTGEGT CN ENKGPVG WP RTQFWEVQ FG CNVC GȤEKGPEKC GPGTI¦VKEC GȤEKGPEKC GPGTI¦VKEC

/ͳ&15 0 /ͳ&15

QU EQORGVKFQTGU EQORGVKFQTGU G WP XCNQT CITGICFQ P XCNQT CITGICFQ XCNWCDNG KPXCNWCDNG

4GFWEEK°P FGN GP GN 4GFWEEK°P FGN GP GN EQPUWOQ FG GPGTI¦VKEQ EQPUWOQ FG GPGTI¦VKEQ

Q FG KPXGTUK°P TPQ FG KPXGTUK°P EWNCEK°P FGN CEK°P FGN C QTICPK\CEK°P G NC QTICPK\CEK°P CDKNKFCF UQEKCN KNKFCF UQEKCN

ͳPETGOGPVQ GP GN XCNQT FG NC ͳPETGOGPVQ GP GN XCNQT FG NC RTQRKGFCF RTQRKGFCF

1&ͳ$.(5 ͳ$.(5

ORTGUC OGFKCPVG GORTGUC OGFKCPVG Q FG ECNKFCF PVQ FG ECNKFCF

QFWEVKXKFCF [ RTQFWEVKXKFCF [ U GORNGCFQU NQU GORNGCFQU

*CTCPVK\C NC OªPKOC XCTKCEK°P *CTCPVK\C NC OªPKOC XCTKCEK°P V¦TOKEC GP UW KPVGTKQT C NQ NCTIQ FGN V¦TOKEC GP UW KPVGTKQT C NQ NCTIQ FGN FªC [ C NQ NCTIQ FG NCU GUVCEKQPGU FªC [ C NQ NCTIQ FG NCU GUVCEKQPGU (N CKUNCOKGPVQ FG NC GPXQNXGPVG (N CKUNCOKGPVQ FG NC GPXQNXGPVG RTQRKEKC NC O ZKOC TGFWEEK°P FG RTQRKEKC NC O ZKOC TGFWEEK°P FG TWKFQ GZVGTKQT TWKFQ GZVGTKQT

$.(5 ; 5$.7' 06$.(5 ; 5$.7'

GPGUVCT GU GUVCT GU C TGURQPUCDKNKFCF C NC TGURQPUCDKNKFCF NC GORTGUC GORTGUC

4GFWEEK°P JCUVC WP GP 4GFWEEK°P JCUVC WP GP NC GOKUK°P FG ICUGU &1 NC GOKUK°P FG ICUGU &1

UVTWKFQ KPȥW[G FG WKFQ KPȥW[G FG C NQU QEWRCPVGU C C NQU QEWRCPVGU

/ ZKOC FWTCDKNKFCF FG NQU / ZKOC FWTCDKNKFCF FG NQU OCVGTKCNGU OCVGTKCNGU 24

OPINIONES FINALES

&(57,),&$&, 1 9(5'( &(57,),&$&, 1 9(5'(

&(57,),&$&, &(57,),&$&

216(0&ͳ$.ͳ 216(0&ͳ$ /C[QT KORQTVCPEKC C NQU KORCEVQU /C[QT KORQTVCPEKC C NQU KORCEVQU PGICVKXQU SWG IGPGTC GN GFKȤEKQ PGICVKXQU SWG IGPGTC GN GFKȤEKQ UQDTG GN OGFKQ CODKGPVG UQDTG GN OGFKQ CODKGPVG 5W EGTVKȤECEK°P TGRTGUGPVC WP 5W EGTVKȤECEK°P TGRTGUGPVC WP OGPQT EQUVQ OGPQT EQUVQ /C[QTGU TGCU FGPVTQ FG UW /C[QTGU TGCU FGPVTQ FG UW UKUVGOC FG ECNKȤECEK°P UKUVGOC FG ECNKȤECEK°P

%WUEC GN EQPHQT %WUEC GN EQP

(PHQECFQ C OG (PHQECFQ C RTQFWEVKXKFCF RTQFWEVKXKFC

.C KPXGTUK°P VKG .C KPXGTUK°P CITGICFQ CITGICFQ

241%.(/ 241%.(/

/GPQT RTQOQEK°P FG CEVKXKFCFGU /GPQT RTQOQEK°P FG CEVKXKFCFGU RCTC NQU WUWCTKQU RCTC NQU WUWCTKQU 2TGUGPVC RQEQ GPHQSWG GP NC 2TGUGPVC RQEQ GPHQSWG GP NC RTQFWEVKXKFCF RTQFWEVKXKFCF

/GPQT OCPGLQ /GPQT OCP

/GPQTGU TGCU /GPQTGU T UKUVGOC FG ECN UKUVGOC FG E

0Q GZKUVG WP EQ 0Q GZKUVG WP GN WUQ FG OCVG GN WUQ FG OC

5( (0&7(064$ '(5$441..$0'1 (0 (. 2(4 " 5( (0&7(064$ '(5$441..$0'1 (0 (. 2(4 5ª UG RQFTªC WVKNK\CT GP GN 2GT· FGDKFQ 5ª UG RQFTªC WVKNK\CT GP GN 2GT· FGDKFQ C SWG GN UKUVGOC KPVGTPCEKQPCN SWG C SWG GN UKUVGOC KPVGTPCEKQPCN SWG GORNGC UG CFCRVC C ECFC RCªU GORNGC UG CFCRVC C ECFC RCªU

5ª JCUVC GN OQOGPVQ UQN 5ª JCUVC GN OQOGPVQ TGURGEVQ C UW GORNGQ GU TGURGEVQ C UW GORNGQ EQP UWU QDLGVKXQU EQP UWU QDLGVKXQU

$ RCTVKT FGN CP NKUKU EQORCTCVKXQ FG NQU EGTVKȤECFQU 8(4'( 9(.. ; 2$55 $ RCTVKT FGN CP NKUKU EQORCTCVKXQ FG NQU EGTVKȤECFQU 8(4'( 9(.. ; 2$ 8GTFG GU NC O U °RVKOC RCTC RQFGT UGT WVKNK\CFC GP GN RCªU [C SWG UWU 8GTFG GU NC O U °RVKOC RCTC RQFGT UGT WVKNK\CFC GP GN RCªU [C SWG UW UQUVGPKDNG CFGO U UG RWGFG CFCRVCT OGLQT CN EQPVGZVQ IGQIT ȤEQ GP UQUVGPKDNG CFGO U UG RWGFG CFCRVCT OGLQT CN EQPVGZVQ IGQIT ȤEQ G 25

1 :(// 1 :(//

&(57,),&$&, 1 3$66,9+$86 &(57,),&$&, 1 3$66,9+$86

$'(5 ͳ'$'(5

FGN WUWCTKQ TV FGN WUWCTKQ

%WUEC GN EQPHQTV FGN WUWCTKQ %WUEC GN EQPHQTV FGN WUWCTKQ

GLQTCT NC TCT NC

/GLQTGU RCT OGVTQU CE·UVKEQU /GLQTGU RCT OGVTQU CE·UVKEQU

G WP XCNQT GPG WP XCNQT

/GLQT OCPGLQ FGN EQPUWOQ /GLQT OCPGLQ FGN EQPUWOQ GPGTI¦VKEQ GPGTI¦VKEQ

6ͳ&$5 &$5

Q FG NQU TGEWTUQU G NQU TGEWTUQU

/C[QT EQUVQ GP GN OGTECFQ /C[QT EQUVQ GP GN OGTECFQ

U FGPVTQ FG UW GPVTQ FG UW ECEK°P KȤECEK°P

/GPQT RTQOQEK°P FG CEVKXKFCFGU /GPQT RTQOQEK°P FG CEVKXKFCFGU RCTC NQU WUWCTKQU RCTC NQU WUWCTKQU

VTQN CFGEWCFQ GP QPVTQN CFGEWCFQ GP CNGU GTKCNGU

0Q JC[ RTQOQEK°P CN WUQ FG PWGXCU 0Q JC[ RTQOQEK°P CN WUQ FG PWGXCU VGEPQNQIªCU VGEPQNQIªCU

5ͳ01 (5 $5͵ 5( 21'4͵$ 76ͳ.ͳ<$4 (0 (. 2$͵5" 01 (5 $5͵ 5( 21'4͵$ 76ͳ.ͳ<$4 (0 (. 2$͵5"

QDTCU [ EQP NQ QDTCU [ EQP EWORNKGPFQ V EWORNKGPFQ

5ª UG RQFTªC WVKNK\CT GUVG VKRQ FG UKUVGOCU O U 5ª UG RQFTªC WVKNK\CT GUVG VKRQ FG UKUVGOCU O U SWG VQFQ GPHQECFCU GP XKXKGPFCU SWG VQFQ GPHQECFCU GP XKXKGPFCU TGUKFGPEKCNGU TGUKFGPEKCNGU

5ͳ8+$75 RQFGOQU NNGICT C NC EQPENWUK°P FG SWG NC EGTVKȤECEK°P 8+$75 RQFGOQU NNGICT C NC EQPENWUK°P FG SWG NC EGTVKȤECEK°P RCT OGVTQU UQP DGPGȤEKQUQU RCTC GN &KENQ FG 8KFC FG WP GFKȤEKQ T OGVTQU UQP DGPGȤEKQUQU RCTC GN &KENQ FG 8KFC FG WP GFKȤEKQ GN SWG XKXKOQU SWG XKXKOQU 26

BIBLIOGRAFÍA ͳ0641'7&&ͳ 0 ; )70&ͳ10$/ͳ(061 ͳ0641'7&&ͳ 0 ; )70&ͳ10$/ͳ(061

Ɣ Ɣ<KIWTCV *NQDCN ͳPUVKVWVG QH 6GEJPQNQI[ /C[ & <KIWTCV *NQDCN ͳPUVKVWVG QH 6GEJPQNQI[ /C[ 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO ( \KIWTCV EQO YGDUKVG 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO ( \KIWTCV EQO YGDUKVG JVVRU YYY G \KIWTCV EQO DNQI GU EWCN GU NC FKHGTGPEKC G JVVRU YYY G \KIWTCV EQO DNQI GU EWCN GU NC FKHGTGPE Ɣ Ɣ&QPUWNVQTªC 5 ,CPWCT[ &W N GU GN RTQEGUQ FG &QPUWNVQTªC 5 ,CPWCT[ &W N GU GN RTQEGUQ F 5RGEU EQPUWNVQTKC EQO YGDUKVG JVVRU URGEU EQPUWNVQTKC 5RGEU EQPUWNVQTKC EQO YGDUKVG JVVRU URGEU EQPUWNVQ Ɣ Ɣ&QPUWNVQTªC 5 ,CPWCT[ &W N GU GN RTQEGUQ FG &QPUWNVQTªC 5 ,CPWCT[ &W N GU GN RTQEGUQ F 5RGEU EQPUWNVQTKC EQO YGDUKVG JVVRU URGEU EQPUWNVQTKC 5RGEU EQPUWNVQTKC EQO YGDUKVG JVVRU URGEU EQPUWNVQ 6ͳ215 '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 6ͳ215 '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0

Ɣ Ɣ&WTUQU *%&G P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO *DEG GU &WTUQU *%&G P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO *DEG

Ɣ Ɣ'G $ C 9 X P F (. /$07$. '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 4GV 'G $ C 9 X P F (. /$07$. '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 0 4

JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGTVKȤ JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGT 27067$&ͳ10(5 27067$&ͳ10(5

$ $ C C 9 9 X X P F (. (. /$07$. '( '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ Ɣ Ɣ'G 'G P F /$07$. &(46ͳ)ͳ&$

JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGTVKȤ JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGT

Ɣ Ɣ'G $ $ C C 9 9 X X P F (. (. /$07$. '( '( &(46ͳ)ͳ&$&ͳ 'G P F /$07$. &(46ͳ)ͳ&$

JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGTVKȤ JVVR C UVQT[DNQM EQO H Z H YGNN EGT $2.ͳ&$%ͳ.ͳ'$' $ 16415 &106(:615 $2.ͳ&$%ͳ.ͳ'$' $ 16415 &106(:615

Ɣ Ɣ*%&G P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO *DEG GU YGDUKVG *%&G P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO *DEG GU YGDU

Ɣ Ɣ3W¦ GU GU GN GN 9(.. %WKNFKPI 5VCPFCTF &GTVKȤECEK°P 9(.. 3W¦ 9(.. %WKNFKPI 5VCPFCTF &GTVKȤECEK°P 9( YGDUKVG JVVRU YGNNUGTXKEGU KVI GU EGTVKȤECFQ YGNN YGDUKVG JVVRU YGNNUGTXKEGU KVI GU EGTVKȤECFQ YGNN

Ɣ Ɣ2CUUKXG +QWUG ͳPUVKVWVG P F 2CUUKXG +QWUG ͳPUVͳP 2CUUKXG +QWUG ͳPUVKVWVG P F 2CUUKXG +QWUG

JVVRU RCUUKX FG GP AEGTVKȤECVKQP AEGTVKȤECVKQPADWKN JVVRU RCUUKX FG GP AEGTVKȤECVKQP AEGTVKȤECVKQPAD 27

&W N GU NC FKHGTGPEKC GPVTG NC EGTVKȤECEK°P 2CUUKX+CWU [ .(('" N GU NC FKHGTGPEKC GPVTG NC EGTVKȤECEK°P 2CUUKX+CWU [ .(('"

GPVTG NC EGTVKȤECEKQP RCUUKXJCWU [ NGGF VTG NC EGTVKȤECEKQP RCUUKXJCWU [ NGGF EGTVKȤECEK°P 9(.." 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO TVKȤECEK°P 9(.." 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO C EQO DNQI EWCN GU GN RTQEGUQ FG EGTVKȤECEKQP YGNN QO DNQI EWCN GU GN RTQEGUQ FG EGTVKȤECEKQP YGNN EGTVKȤECEK°P 9(.." 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO TVKȤECEK°P 9(.." 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO C EQO DNQI EWCN GU GN RTQEGUQ FG EGTVKȤECEKQP YGNN QO DNQI EWCN GU GN RTQEGUQ FG EGTVKȤECEKQP YGNN

YGDUKVG JVVRU IDEG GU EWTUQU EGTVKȤECEKQP XGTFG GDUKVG JVVRU IDEG GU EWTUQU EGTVKȤECEKQP XGTFG

VTKGXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG GXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG

ȤECVKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH VKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH

0 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG 0 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG

ȤECVKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH VKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH

0 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG 0 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 5VQT[DNQM EQO YGDUKVG

ȤECVKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH VKQP IWKFGDQQM UGRVGODGT URCPKUJ RFH

G JVVRU IDEG GU EGTVKȤECEKQP FIPD U[UVGO JVVRU IDEG GU EGTVKȤECEKQP FIPD U[UVGO

. 0QXGODGT 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO ͳVI GU 0QXGODGT 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO ͳVI GU

VKVWVG 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 2CUUKX FG YGDUKVG WVG 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO 2CUUKX FG YGDUKVG

NFKPIU AGPGTI[AUVCPFCTFU AGPGTI[AUVCPFCTFU JVON PIU AGPGTI[AUVCPFCTFU AGPGTI[AUVCPFCTFU JVON 28

%(0()ͳ&ͳ15 %(0()ͳ&ͳ15

Ɣ Ɣ%GPGȤEKQU FG FG WPC ECUC RCUKXC 0QXGODGT 4G %GPGȤEKQU WPC ECUC RCUKXC 0QXGODGT JVVRU UQOQURCUUKXJCWU GU ECUCU RCUKXCU JVVRU UQOQURCUUKXJCWU GU ECUCU RCUKXCU

&GTVKȤECEK°P 9(.. 9(.. /C[ /C[ 4GVTKGX 4GVT Ɣ Ɣ&GTVKȤECEK°P JVVRU DKQEQPUVTWEEKQP EQO OZ EGTVKȤECEKQP YGNN JVVRU DKQEQPUVTWEEKQP EQO OZ EGTVKȤECEKQP YGNN

&GTVKȤECFQ XGTFG RCTC GORTGUCU E°OQ EQPUGIWKTNQ [ Ɣ Ɣ&GTVKȤECFQ XGTFG RCTC GORTGUCU E°OQ EQPUGIWKTNQ [ SW HTQO HTQO

6JGPGT 6JGPGTIKC

JVVRU VJGPGTIKC EQO EGTVKȤECFQ XGTFG RCTC GORTGUCU JVVRU VJGPGTIKC EQO EGTVKȤECFQ XGTFG RCTC GORTGUCU EQO

(&& 5GNNQ 5GNNQ XGTFG XGTFG &GTVKȤECEK°P &GTVKȤECEK°P OGFKQCODKGP OGFKQCOD Ɣ Ɣ(&& (EEQ GȤEKGPEKCGPGTIGVKEC[RCUUKXJCWU EQO (EEQ GȤEKGPEKCGPGTIGVKEC[RCUUKXJCWU EQO

JVVRU YYY GEEQ GȤEKGPEKCGPGTIGVKEC[RCUUKXJCWU EQO JVVRU YYY GEEQ GȤEKGPEKCGPGTIGVKEC[RCUUKXJCWU EQO KPF

3WGUCFC ' )GDTWCT[ $TSWKVGEVWTC [ 'KUG®Q Ɣ Ɣ3WGUCFC ' )GDTWCT[ $TSWKVGEVWTC [ 'KUG®Q 4

JVVRU YYY CTSWKVGEVWTC[FKUGPQ GU RCUKQP GEQ TC\QP JVVRU YYY CTSWKVGEVWTC[FKUGPQ GU RCUKQP GEQ TC\QPGU

12ͳ0ͳ10(5 )ͳ0$.(5 12ͳ0ͳ10(5 )ͳ0$.(5 Ɣ Ɣ&LIUH $ $ * * Q G &HUWLILFDFLRQHV VRVWHQLEOHV ¢&~DO HV HV OD &LIUH Q G &HUWLILFDFLRQHV VRVWHQLEOHV ¢&~DO

=HURFRQVXOWLQJ FRP ZHEVLWH KWWSV EORJ ]HURFRQVXOWLQJ FRP F =HURFRQVXOWLQJ FRP ZHEVLWH KWWSV EORJ ]HURFRQVXOWLQJ FRP

Ɣ Ɣ2TQLGEVU 2TQLGEVU 'KTGEVQT[ 'KTGEVQT[ P F P F 4GVTKGXGF 4GVTKGXGF ,WN[ ,WN JVVRU CEEQWPV YGNNEGTVKȤGF EQO FKTGEVQTKGU RTQLGEVU JVVRU CEEQWPV YGNNEGTVKȤGF EQO FKTGEVQTKGU RTQLGEVU

Ɣ Ɣ2QT SW¦ GU KORQTVCPVG SWG NQU GFKȤEKQU VGPICP &GTVKȤECEK°P 2QT SW¦ GU KORQTVCPVG SWG NQU GFKȤEKQU VGPICP &GTVKȤECE

YGDUKVG JVVRU YYY EQPGZKQPGU EQO PQVC GZRQ EKJCE YGDUKVG JVVRU YYY EQPGZKQPGU EQO PQVC GZRQ EKJ

GVTKGXGF ,WN[ HTQO 5QOQURCUUKXJCWU GU YGDUKVG KGXGF ,WN[ HTQO 5QOQURCUUKXJCWU GU YGDUKVG

F XGF ,WN[ ,WN[ HTQO HTQO &QO OZ &QO OZ YGDUKVG YGDUKVG

DGPGȤEKQU VKGPG" /C[ 4GVTKGXGF ,WN[ W¦ DGPGȤEKQU VKGPG" /C[ 4GVTKGXGF ,WN[

QO C EQO

YGDUKVG YGDUKVG

Q EQPUGIWKTNQ [ SWG DGPGȤEKQU VKGPG OQ EQPUGIWKTNQ [ SWG DGPGȤEKQU VKGPG

CN PVCN P F P F 4GVTKGXGF 4GVTKGXGF ,WN[ ,WN[ HTQO HTQO YGDUKVG YGDUKVG

Z RJR EGTVKȤECEKQP OGFKQCODKGPVCN UGNNQ XGTFG FGZ RJR EGTVKȤECEKQP OGFKQCODKGPVCN UGNNQ XGTFG

TKGXGF ,WN[ HTQO $TSWKVGEVWTC [ 'KUG®Q YGDUKVG 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO $TSWKVGEVWTC [ 'KUG®Q YGDUKVG

CTC EQPUVTWKT ECUC RCUKXCA RCTC EQPUVTWKT ECUC RCUKXCA

PiV DGHFXDGD SDUD SUR\HFWR" 5HWULHYHG -XO\ IURP iV DGHFXDGD SDUD WX WX SUR\HFWR" 5HWULHYHG -XO\ IURP

FRPSDUDWLYD FHUWLILFDFLRQHV VRVWHQLELOLGDG PSDUDWLYD FHUWLILFDFLRQHV VRVWHQLELOLGDG HTQO HTQO 9GNNEGTVKȤGF EQO 9GNNEGTVKȤGF EQO YGDUKVG YGDUKVG

P 9(.. P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO &QPGZKQPGU EQO 9(.. P F 4GVTKGXGF ,WN[ HTQO &QPGZKQPGU EQO

E CTSWKVGEVWTC EGTVKȤECEKQP YGNN TSWKVGEVWTC EGTVKȤECEKQP YGNN

T03. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO DE LA VIVIENDA

ENUNCIADO: ESTE TRABAJO CONSISTIÓ EN REALIZAR UN ANÁLISIS DEL ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL DE 3 AMBIENTES DE NUESTRA VIVIENDA: COCINA, CALA-COMEDOR Y 1 DORMITORIO). A PARTIR DE ESTO, SE DEBIERON DESARROLLAR CINCO ETAPAS CON SUS ANÁLISIS RESPECTIVOS, ESTAS FUERON: UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN, ANÁLISIS FUNCIONAL, ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO, ANÁLISIS ACTIVO Y RECOMENDACIONES-PROPUESTA.

PROCEDIMIENTO: PRIMERO, SE TUVO QUE REALIZAR UN ANÁLISIS GENERAL DE LA VIVIENDA QUE PERMITA ENTENDER EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA Y LOS FACTORES AMBIENTALES QUE ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON ESTA. ASÍ SE PUDO CONOCER LA ORIENTACIÓN E INCIDENCIA DE LOS RAYOS SOLARES, LA DIRECCIÓN DE VIENTOS, LA CONTAMINACIÓN SONORA Y LAS OBSTRUCCIONES QUE SE TENÍA. LUEGO, SE TUVIERON QUE ANALIZAR LOS ESPACIOS DEFINIDOS DONDE EL ANÁLISIS FUE AÚN MÁS DETALLADO, PUES SUMADO AL ANÁLISIS AMBIENTAL POR ESPACIO, SE TUVO QUE HACER UN ANÁLISIS ACTIVO. AL CULMINAR, SE GENERÓ UNA CONCLUSIÓN DONDE SE INTERPRETABA LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y SE COMPARABAN CON LAS EXPERIENCIAS DE LOS USUARIOS EN ESTOS AMBIENTES. ESTO PERMITIÓ PODER RECONOCER QUÉ FACTOR ERA EL QUE MÁS PERJUDICABA A CADA ESPACIO Y PORQUÉ. FINALMENTE, SE ORGANIZARON LAS PROBLEMÁTICAS Y SE RECONOCIERON LAS OPORTUNIDADES QUE ABARCABAN TEMAS DE VENTILACIÓN, ILUMINACIÓN, TRANSMITANCIA TÉRMICA, ACÚSTICA E ILUMINACIÓN ARTIFICIAL. A PARTIR DE ESTO, SE PUDIERON PLANTEAR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE FUERON ACOMPAÑADAS DE GRÁFICOS DONDE SE MUESTRAN LOS ESPACIOS CON LA PROBLEMÁTICA Y SEGUIDAMENTE IMÁGENES DE MATERIALES QUE SE PUEDEN IMPLEMENTAR PARA UNA MEJOR SOLUCIÓN.

REFLEXIÓN: ESTE TRABAJO REQUERIÓ DE UN ANÁLISIS DETALLADO Y PRECISO QUE NOS PERMITIÓ RECONOCER LAS PROBLEMÁTICAS DE LOS ESPACIOS Y, A PARTIR DE ESTO, PODER PLANTEAR SOLUCIONES COHERENTES QUE RESPONDAN ANTE ESTOS PROBLEMAS ENCONTRADOS. ASIMISMO, UN FACTOR SUMAMENTE IMPORTANTE FUE COMPARAR LOS RESULTADOS CON LAS EXPERIENCIA DE LOS USUARIOS QUE HABITAN EN LA VIVIENDA, YA QUE PERMITIÓ PODER ENTENDER LO QUE REALMENTE NECESITABA EL ESPACIO, ADEMÁS DE HACER UN ANÁLISIS DEL PORCENTAJE DE USO DE CADA ESPACIO. TAMBIÉN, SE TUVO UN PRIMER ACERCAMIENTO HACIA LOS SISTEMAS ACTIVOS, LO CUAL, SERÍA REFORZADO POSTERIORMENTE DURANTE LAS CLASES.

UBICACIÓN UBICACIÓN Y Y LOCALIZACIÓN LOCALIZACIÓN

DATOS GENERALES DATOS GENERALES

DISTRITO DISTRITO: RÍMAC RÍMAC COORDENADAS COORDENADAS: LATITUD: 12° 2’ 32’’ S LATITUD: 12° 2’ 32’’ S 1’ 36’’ O LONGITUD: 77° LONGITUD: 77° 1’ 36’’ O ALTITUD: 159 M.S.N.M ALTITUD: 159 M.S.N.M.

DATOS CLIMATOLÓGICOS F DATOS CLIMATOLÓGICOS

TEMPERATURA MÁXIMA TEMPERATURA MÁXIMA: 26°C (VERANO 26°C (VERANO)MÍNIMA TEMPERATURA TEMPERATURA MÍNIMA: 13°C (INVIERNO 13°C (INVIERNO) MEDIA TEMPERATURA TEMPERATURA MEDIA:19-20°C 19-20°C HUMEDAD RELATIVA HUMEDAD RELATIVA: 78% 78%

RÍMAC RÍMAC

ANÁLISIS DEL ESPACIO DE ESTUDIO ANÁLISIS DEL ESPACIO DE ESTUDIO

FLUJO VEHICULAR FLUJO VEHICULAR

F FUENTE: GOOGLE MAPS FUENTE: GOOGLE MAPS

FLUJO VEHICULAR FLUJO VEHICULAR FLUJO PEATONAL FLUJO PEATONAL ÁREAS VERDES ÁREAS VERDES

RECORRIDO SOLAR RECORRIDO SOLAR VIENTOS VIENTOS

EN ESTE CASO, LA VIVIENDA SE ENCUENTRA EN MEDIANERA, EN ESTEDONDE CASO, LAS LA VIVIENDA SE ENCUENTRA EN Y MEDIANERA, DEMÁS CASAS SON DE DOS TRES PLANTAS. AL DONDE LAS DEMÁS CASAS SON DE DOS Y TRES PLANTAS. AL ESTÁ REDEDOR, LOS CAMINOS SON PEATONALES Y TAMBIÉN REDEDOR, LOS CAMINOS SON PEATONALES Y TAMBIÉN ESTÁ CONFORMADO POR RUTAS VEHICULARES. CONFORMADO POR RUTAS VEHICULARES. AL ENCONTRARSE EN MEDIANERA, ESTÁ CONFORMADA POR AL ENCONTRARSE CONFORMADA POR UN PATIO Y EN UN MEDIANERA, TRAGALUZ, ELESTÁ CUAL GENERA CIRCULACIÓN DE UN PATIO Y UN TRAGALUZ, EL CUAL GENERA CIRCULACIÓN DE VIENTOS E ILUMINACIÓN. VIENTOS E ILUMINACIÓN.

VIVIENDA VIVIENDA FLUJO INTENSO FLUJO INTENSO FLUJO INTERMEDIO FLUJO INTERMEDIO FLUJO BAJO FLUJO BAJO EL FLUJO VEHICULAR QUE SE OBSEREL FLUJO QUEESTÁ SE OBSERVAVEHICULAR EN DONDE UBICADA LA VA EN VIVIENDA DONDE ESTÁ UBICADA ES INTERMEDIO, LA PUES SE VIVIENDA ES INTERMEDIO, UBICA DENTRO DE PUES UNA SE MANZANA UBICA DENTRO UNA DE MANZANA QUE ESTÁDE CERCA DOS AVENIDAS QUE ESTÁ CERCA DE DOS AVENIDAS PRINCIPALES. PRINCIPALES.

GRÁFICO OMBROTÉRMICO ÁFICO OMBROTÉRMICO SEGÚN EL GRÁFICO OMBROTÉRMICO, SE PUEDE OBSERVAR SEGÚN EL GRÁFICO OMBROTÉRMICO, SE PUEDE OBSERVAR QUE LAS TEMPERATURAS MEDIAS SON ENTRE 12°C HASTA QUE LAS24°C, TEMPERATURAS MEDIAS SON ENTRE 12°C HASTADÍAS, NI PUES ESTAS GENERAN QUE NO HAYAN 24°C, PUES ESTAS QUE NO HAYAN DÍAS, NI RESALNOCHES TAN GENERAN CALUROSAS O FRÍAS. TAMBIÉN CABE NOCHESTAR TANQUE CALUROSAS O FRÍAS. TAMBIÉN CABE RESALNO EXISTEN ÉPOCAS DE SEQUIAS DURANTE EL TAR QUE NO EXISTEN ÉPOCAS DE SEQUIAS DURANTE EL AÑO. AÑO.

FUENTE: METEOBLUE TE: METEOBLUE

TEMPERATURAS MÁXIMAS MPERATURAS MÁXIMAS SEGÚN EL GRÁFICO DE TEMPERATURAS, SE PUEDE OBSERSEGÚN EL GRÁFICO DE TEMPERATURAS, SE PUEDE OBSER- EN LOS VAR QUE ESTA EXCEDE A LOS 25°C MAYORMENTE VAR QUE ESTA EXCEDE A LOS 25°C MAYORMENTE ENSE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL. SIN EMBARGO, OBSERVA MESES QUE DE MARZO Y ABRIL. SIN EMBARGO, SE OBSERVA TODO EL AÑO LA TEMPERATURA MODERADA QUE QUE TODO EL ES AÑO LA 20°C TEMPERATURA MODERADA QUE PRIMA ENTRE A 24°C MANTENIÉNDOSE CONSTANPRIMA ES 20°C A 24°C CONSTAN- TEMPETEENTRE DURANTE TODO EL MANTENIÉNDOSE AÑO. CASI NO SE OBSERVAN TE DURANTE TODOMENORES EL AÑO. CASI NO SE OBSERVAN TEMPE- QUE EL RATURAS A 15%°C LO CUAL GENERA RATURAS MENORES A 15%°C LO CUAL GENERA QUE EL TÉRMIDISTRITO SIEMPRE ESTÉ DENTRO DE UN CONFORT DISTRITO SIEMPRE ESTÉ DENTRO DE UN CONFORT TÉRMICO. CO.

FUENTE: METEOBLUE TE: METEOBLUE

NUBOSIDAD Y VIENTOS BOSIDAD Y VIENTOS

SEGÚN EL GRÁFICO DE NUBOSIDAD, EL DISTRITO EN GENESEGÚN EL GRÁFICO DESE NUBOSIDAD, EL DISTRITO EN GENERAL SIEMPRE ENCUENTRA PARCIALMENTE NUBLADO, RAL SIEMPRE SE ENCUENTRA PARCIALMENTE NUBLADO, MAYORMENTE DURANTE LOS MESES DE INVIERNO. MAYORMENTE DURANTE LOS MESES DE INVIERNO. LOS VIENTOS MÁS FRECUENTES, CON MAYOR INTENSIDAD LOS VIENTOS MÁS FRECUENTES, CON MAYOR INTENSIDAD SE DIRECCIONAN EN EL SUROESTE. SE DIRECCIONAN EN EL SUROESTE.

FUENTE: METEOBLUE TE: METEOBLUE

ROSA DE VIENTOS SA DE VIENTOS

FUENTE: METEOBLUE TE: METEOBLUE

RECORRIDO SOLAR RECORRIDO SOLAR FEBRERO - 1 PM FEBRERO - 1 PM

FUENTE: ANDREWMARSH FUENTE: ANDREWMARSH

FLUJOS FLUJOS Y OBSTRUCCIONES Y OBSTRUCCIONES PLANTA PLANTA

LA COLINIA

CALLE 14

AV. ALCÁZAR AV. ALCÁZAR FUENTE: FUENTE: GOOGLE GOOGLE MAPS MAPS

FLUJO FLUJO VEHICULAR VEHICULAR Y PEATONAL Y PEATONAL ALTOALTO FLUJO FLUJO VEHICULAR VEHICULAR Y PEATONAL Y PEATONAL INTERMEDIO INTERMEDIO VIVIENDA VIVIENDA OBSTRUCCIONES OBSTRUCCIONES

CORTE CORTE

VIVIENDAS VIVIENDAS ALEDAÑAS ALEDAÑAS

FLUJOS FLUJOS

L CONJUNTO EL CONJUNTO ESTÁESTÁ CONFORMADO CONFORMADO POR POR 3 3 NIVELES. NIVELES. EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, LA VIVIENDA LA VIVIENDA ESTÁESTÁ UBICADA UBICADA EN MEDIANERA EN MEDIANERA EN EL EN PRIMER EL PRIMER PISO.PISO. LAS VIVIENDAS LAS VIVIENDAS ALEDAÑAS ALEDAÑAS GENERAN GENERAN OBSTRUCCIONES OBSTRUCCIONES EN LAEN FACHADA. LA FACHADA.

SE PUEDE SE PUEDE OBSERVAR OBSERVAR QUE EL QUE ACCESO EL ACCESO A LA A LA VIVIENDA VIVIENDA ES DE ESMANERA DE MANERA PEATONAL PEATONAL POR POR UN PASADIZO UN PASADIZO AL AIRE AL AIRE LIBRE, LIBRE, LO QUE LO QUE GENERA GENERA QUE PUEDA QUE PUEDA HABER HABER VENTILACIÓN VENTILACIÓN Y Y LUZ NATURAL. LUZ NATURAL. POR POR OTROOTRO LADO,LADO, LA VIVIENLA VIVIENDA ESTÁ DA ESTÁ UBICADA UBICADA EN UNA EN UNA CALLE CALLE CON CON FLUJO FLUJO PEATONAL PEATONAL Y VEHICULAR Y VEHICULAR INTERMEINTERMEDIO, PERO DIO, PERO A SUAVEZ SU ESTÁ VEZ ESTÁ CERCA CERCA A UNA A UNA AV. AV. PRINCIPAL PRINCIPAL QUE SI QUE ESTÁ SI ESTÁ CONFORMADA CONFORMADA POR POR UN FLUJO UN FLUJO PEATONAL PEATONAL Y VEHICULAR Y VEHICULAR ALTO.ALTO.

ÁREAS VERDES ÁREAS VERDES

DENTRO DENTRO DE LA DE VIVIENDA, LA VIVIENDA, EL PASADIZO EL PASADIZO STÁESTÁ CONFORMADO CONFORMADO POR POR MACETAS MACETAS DE DE DIFERENTES DIFERENTES PLANTAS. PLANTAS. POR POR OTROOTRO LADO,LADO, UERA FUERA DE LADE VIVIENDA LA VIVIENDA ESTÁESTÁ CONFORMADA CONFORMADA POR UN PORJARDÍN UN JARDÍN CON CON UN ÁRBOL. UN ÁRBOL.

MOLESTIAS ACÚSTICAS MOLESTIAS ACÚSTICAS

NATURALEZA NATURALEZA

AUTOS/MOTOS RUIDOS RUIDOS EXTERNOS EXTERNOS AUTOS/MOTOS

NIÑOS NIÑOS JUGANDO JUGANDO

SE SE REGISTRARON REGISTRARONSE SE REGISTRARON REGISTRARONSE SE REGISTRARON REGISTRARON SE SE REGISTRARON REGISTRARON SONIDOS SONIDOS DE DE AVES,AVES,SONIDOS SONIDOS EXTERNOS EXTERNOSSONIDOS SONIDOS DE AUTOS/DE AUTOS/SONIDOS SONIDOS DE DE NIÑOS NIÑOS ANIMALES ANIMALES DOMÉSTIDOMÉSTI-DE DECONSTRUCCIÓN, CONSTRUCCIÓN,MOTOS. MOTOS. GENERALMENGENERALMENJUGANDO. JUGANDO. ESTOESTO ES ES CONSTANTE CONSTANTE DURANTE DURANTE COS, COS, ETC. ETC. ESTOS ESTOS NO NODENTRO DENTRO DEL CONJUNDEL CONJUN-TE SON TE SON REGISTRADOS REGISTRADOS EL DÍA, ELSOBRE DÍA, SOBRE TODOTODO EN EN SON SON CONSTANTES CONSTANTESTO TO VECINAL, VECINAL, COMO COMODURANTE DURANTE LAS LAS MAÑAMAÑADURANTE DURANTE EL DÍA EL DÍA NI NITAMBIÉN TAMBIÉN COMERCIO COMERCIONAS Y NAS EN YLAS EN NOCHES, LAS NOCHES, LAS TARDES. LAS TARDES. SE REGISSE REGISLOS LOS USUARIOS USUARIOS TRA TRA EN LOS EN LOS AMBIENAMBIENDURANTE DURANTE LA NOCHE. LA NOCHE.FUERA FUERA DE LADE VIVIENDA. LA VIVIENDA.PUESPUES ESTOS SON SON CONTROCONTRO-REGRESAN REGRESAN DE LABUDE LABUTES TES DE LA DE SALA LA SALA Y Y ESTOS ESTOS NO NO SON SON DE DEESTOS GRANGRAN PROBLEMA PROBLEMA PARAPARALADOS LADOS POR POR HORARIOS HORARIOSRAR;RAR; SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, NO NO COMEDOR; COMEDOR; SIN EMBARSIN EMBARSEGÚN SEGÚN LA MUNICIPALILA MUNICIPALI-SON DE SON GRAN DE GRAN PROBLEPROBLEGO, NO GO, SON NO SON DE GRAN DE GRAN EL USUARIO. EL USUARIO. DAD DAD Y NO Y NO SON SON DE DEMA. MA. PROBLEMA. PROBLEMA. GRANGRAN PROBLEMA. PROBLEMA. FUENTE: FUENTE: SOUND SOUND METERMETER APP APP

ANÁLISIS ANÁLISIS DEL DEL ESPACIO ESPACIO LA VIVIENDA LA VIVIENDA ES UN ESÁREA UN ÁREA DE 98.46 DE 98.46 M2. ESTA M2. ESTA CUENTA CUENTA CON CON UNA UNA SALA,SALA, COMEDOR, COMEDOR, COCINA/LAVANDERÍA, COCINA/LAVANDERÍA, 2 2 HABITACIONES HABITACIONES Y 2 BAÑOS. Y 2 BAÑOS. A GRANDES A GRANDES RASGOS, RASGOS, LOS LOS ESPACIOS ESPACIOS MÁS MÁS USADOS USADOS ULTIMAMENTE ULTIMAMENTE A RAÍZ A RAÍZ DE LA DE LA PANDEMIA PANDEMIA SON TODOS SON TODOS (LAS (LAS HABITACIONES, HABITACIONES, PARAPARA TRA-TRABAJAR BAJAR Y/O ESTUDIAR; Y/O ESTUDIAR; LA SALA, LA SALA, PARAPARA VER TV VEREN TVLOS EN LOS TIEMPOS TIEMPOS LIBRES; LIBRES; Y LAYCOCINA, LA COCINA, COMEDOR COMEDOR Y BAÑOS, Y BAÑOS, QUE QUE SON SON USADOS USADOS DIARIAMENTE DIARIAMENTE TAMBIÉN). TAMBIÉN). SIN SIN EMBARGO, EMBARGO, EL MÁS EL MÁS PROBLEMÁTICO PROBLEMÁTICO ES LA ES COCINA. LA COCINA. CADACADA UNO UNO CUENTA CUENTA CON CARACTERÍSTICAS CON CARACTERÍSTICAS AMBIENTAAMBIENTALES DIFERENTES, LES DIFERENTES, PEROPERO SE PUEDE SE PUEDE DECIR DECIR QUE QUE EN CASI EN CASI TODOS TODOS LOS ESPACIOS, LOS ESPACIOS, EL USUARIO EL USUARIO PUEDE PUEDE ESTAR ESTAR EN EN CONFORT. CONFORT. TRAGALUZ TRAGALUZ

COCINA/LAVANDERÍA COCINA/LAVANDERÍA LA COCINA LA COCINA CUENTA CUENTA CON ILUMINACON ILUMINACIÓN NATURAL, CIÓN NATURAL, PUES PUES PARA PARA GENE-GENERAR VENTILACIÓN, RAR VENTILACIÓN, ESTÁ ESTÁ CONFORCONFORMADA MADA POR UN POR TRAGALUZ. UN TRAGALUZ.

HABITACIÓN HABITACIÓN 1 1 LA HABITACIÓN LA HABITACIÓN CUENTA CUENTA CON UN CON UN POCO POCO DE ILUMINACIÓN DE ILUMINACIÓN GENERAL, GENERAL, PUES PUES AL ESTAR AL ESTAR OTRA OTRA VIVIENDA VIVIENDA DETRÁS, DETRÁS, SE GENERÓ SE GENERÓ UN PEQUEÑO UN PEQUEÑO PATIO PATIO QUE PERMITE QUE PERMITE ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN Y Y VENTILACIÓN VENTILACIÓN

BAÑOBAÑO DE VISITAS DE VISITAS

SALASALA

BAÑOBAÑO COMPLETO COMPLETO

HABITACIONES HABITACIONES

COCINA COCINA

PASADIZO PASADIZO

COMEDOR COMEDOR

DUCTO DUCTO

BAÑOBAÑO DE VISITAS DE VISITAS EN EL EN BAÑO EL BAÑO DE VISITAS DE VISITAS NO SENO GENERA SE GENERA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NATURAL NATURAL Y LA VENTILAY LA VENTILACIÓN ES CIÓN A TRAVÉS ES A TRAVÉS DE UNDE DUCTO. UN DUCTO.

COMEDOR COMEDOR EN ELEN COMEDOR EL COMEDOR SE GENERA SE GENERA UN POCO UN POCO DE DE ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NATURAL NATURAL DURANTE DURANTE LA LA MAÑANA MAÑANA Y LA TARDE. Y LA TARDE. DEBIDO DEBIDO A QUEAES QUE UNES UN ÁREA ÁREA COMPARTIDA; COMPARTIDA; SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, ESTO ESTO NO GENERA NO GENERA PROBLEMA. PROBLEMA.

SALASALA

LA SALA LA SI SALA RECIBE SI RECIBE MAYOR MAYOR ILUMINACIÓN ILUMINACIÓ NATURAL, NATURAL, MAYORMENTE MAYORMENTE DURANTE DURANTE LAS LA MAÑANAS MAÑANAS Y LASYTARDES. LAS TARDES. DEBIDO DEBIDO QUE QU SE ENCUENTRA SE ENCUENTRA LA VENTANA LA VENTANA QUE VA QUE V HACIAHACIA EL PATIO, EL PATIO, Y ESTEY PERMITE ESTE PERMITE ILUMI-ILUM NACIÓN NACIÓN Y VENTILACIÓN. Y VENTILACIÓN.

BAÑOBAÑO COMPLETO COMPLETO EN EL EN BAÑO EL BAÑO PRINCIPAL PRINCIPAL NO SENO SE GENERA GENERA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NATU-NATURAL YRAL LA VENTILACIÓN Y LA VENTILACIÓN ES A ES A TRAVÉS TRAVÉS DE UN DE DUCTO; UN DUCTO; DEBIDO DEBIDO A ESTO, A ESTO, EN LAS EN LAS NOCHES NOCHES AL DIRIGIRTE AL DIRIGIRTE AL AL BAÑO,BAÑO, NECESITAS NECESITAS DE ILUMIDE ILUMINACIÓN. NACIÓN.

HABITACIÓN HABITACIÓN 2 2 LA HABITACIÓN LA HABITACIÓN SI RECIBE SI RECIBE MAYOR MAYOR ILUMI-ILUMINACIÓN NACIÓN NATURAL, NATURAL, MAYORENTE MAYORENTE DURANDURANTE LAS TE MAÑANAS LAS MAÑANAS Y LAS Y TARDES. LAS TARDES. DEBIDO DEBIDO AL PATIO; AL PATIO; ESTE ESTE PERMITE PERMITE TAMBIÉN TAMBIÉN MAYOR MAYOR VENTILACIÓN. VENTILACIÓN.

FEBRERO FEBRERO - 8:00 - 8:00 AM AM

LA INCIDENCIA LA INCIDENCIA SOLAR SOLAR INGRESA INGRESA POR POR EL SURESTE, EL SURESTE, GENERANDO GENERANDO ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN POR EL POR TRAGALUZ EL TRAGALUZ DE LADE COCINA LA COCINA Y DE Y LADE HABITACIÓN LA HABITACIÓN 1. ESTO 1. ESTO AYUDA AYUDA MUCHO MUCHO YA QUE YA QUE LA VIVIENDA LA VIVIENDA SE ENCUENTRA SE ENCUENTRA EN EN MEDIANERA. MEDIANERA. EN ELEN CASO EL CASO DE LADE SALA, LA SALA, SE REQUIERE SE REQUIERE DE LUZ DEARTIFILUZ ARTIFICIAL,CIAL, AL IGUAL AL IGUAL QUE LA QUE HABITACIÓN LA HABITACIÓN 2. 2.

FUENTE: FUENTE: ANDREWMARSH ANDREWMARSH

FEBRERO - 13:00 PM PM FEBRERO - 13:00

LA INCIDENCIA LA INCIDENCIA SOLAR SOLAR INGRESA INGRESA POR POR EL SUROESTE, EL SUROESTE, GENERANDO GENERANDO ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN DIRECTA DIRECTA POR EL POR TRAGALUZ EL TRAGALUZ DE LADE COCINA, LA COCINA, Y TAMBIÉN Y TAMBIÉN EN EN EN LAEN SALA LA SALA Y LA HABITACIÓN Y LA HABITACIÓN 2. ESTO 2. ESTO AYUDA AYUDA MUCHO MUCHO YA QUE YA LA QUE LA VIVIENDA VIVIENDA SE ENCUENTRA SE ENCUENTRA EN MEDIANERA, EN MEDIANERA, PUESPUES ILUMINA ILUMINA PARTE PARTE DEL DEL COMEDOR. COMEDOR. SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, ES MOLESTO ES MOLESTO PARAPARA EL USUARIO EL USUARIO ESTAR ESTAR EN LA EN COCINA LA COCINA EN TEMPORADA EN TEMPORADA DE VERANO. DE VERANO. EN ELEN CASO EL CASO DE DE LOS BAÑOS, LOS BAÑOS, SE REQUIERE SE REQUIERE LUZ ARTIFICIAL. LUZ ARTIFICIAL.

FUENTE: FUENTE: ANDREWMARSH ANDREWMARSH

FEBRERO - 17:30 PM PM FEBRERO - 17:30

A ESTA A ESTA HORAHORA COMIENZAN COMIENZAN A APARECER A APARECER SOMBRAS SOMBRAS EN LOS EN ESPALOS ESPAESTAS NO SON NO SON DE GRAN DE GRAN PROBLEMA PROBLEMA PARAPARA EL EL CIOS.CIOS. SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, ESTAS USUARIO, USUARIO, DEBIDO DEBIDO A QUE A GRACIAS QUE GRACIAS A LOSAPATIOS LOS PATIOS GENERADOS GENERADOS Y LOSY LOS TRAGALUCES, TRAGALUCES, LA LUZ LA SE LUZMANTIENE SE MANTIENE DE MANERA DE MANERA DIFUSA DIFUSA EN EL EN EL AMBIENTE. AMBIENTE.

FUENTE: FUENTE: ANDREWMARSH ANDREWMARSH

ANÁLISIS ANÁLISIS FUNCIONAL FUNCIONAL USOUSO Y ACTIVIDADES: Y ACTIVIDADES: SALA SALA / COMEDOR / COMEDOR LUNES MARTES MARTESMIERCOLES MIERCOLESJUEVES JUEVES VIERNES VIERNES HORAHORA LUNES 06:0006:00 - 07:00 - 07:00 07:0007:00 - 08:00 - 08:00 Desayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno Desayuno 08:0008:00 - 09:00 - 09:00 09:0009:00 - 10:00 - 10:00 10:0010:00 - 11:00 - 11:00 11:0011:00 - 12:00 - 12:00 12:0012:00 - 13:00 - 13:00 13:0013:00 - 14:00 - 14:00 Almuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo Almuerzo 14:0014:00 - 15:00 - 15:00 15:0015:00 - 16:00 - 16:00 16:0016:00 - 17:00 - 17:00 4 - 3 4PERSONAS - 3 PERSONAS 17:0017:00 - 18:00 - 18:00 18:0018:00 - 19:00 - 19:00 3 - 2 3PERSONAS - 2 PERSONAS Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena 19:0019:00 - 20:00 - 20:00 Cena Cena 1 PERSONA 1 PERSONA Ocio Ocio Ocio Ocio Ocio Ocio Ocio Ocio 20:0020:00 - 21:00 - 21:00 Ocio Ocio 21:0021:00 - 22:00 - 22:00 HORAS HORAS PICO:PICO: 22:0022:00 - 23:00 - 23:00 14:0014:00 - 15:00 - 15:00 PM PM 19:00 19:00 21:00 21:00 PM PM 23:0023:00 - 00:00 - 00:00

NECESIDADES NECESIDADES EN EL ENCASO EL CASO DE LA DESALA/COMEDOR, LA SALA/COMEDOR, SE GENERA SE GENERA ILUMINACI´N ILUMINACI´N NATURAL NATURAL EN LA ENSALA. LA SALA. SIN SIN EMBARGO, EMBARGO, ESTAESTA NO LLEGA NO LLEGA AL COMEDOR, AL COMEDOR, POR POR LO QUE LO QUE GENERA GENERA LA NECESIDAD LA NECESIDAD DE ENCENDE ENCENDER UNA DER UNA FUENTE FUENTE DE LUZ DEARTIFICIAL. LUZ ARTIFICIAL. OTROOTRO PROBLEMA PROBLEMA SON SON LAS MOLESTIAS LAS MOLESTIAS ACÚSTICAS, ACÚSTICAS, SE ESCUCHA SE ESCUCHA DESDE DESDE MUY MUY TEMPRANO TEMPRANO LA MÚSICA LA MÚSICA DE UN DEGIMNASIO UN GIMNASIO CERCA CERCA A LA AVIVIENDA. LA VIVIENDA. TAMBIÉN TAMBIÉN SONIDOS SONIDOS DE ARTEFACTOS, DE ARTEFACTOS, CONVERSACIONES, CONVERSACIONES, ETC DE ETC LOS DE VECINOS LOS VECINOS LOS CUALES LOS CUALES SE FILTRAN SE FILTRAN POR EL POR TRAGALUZ. EL TRAGALUZ. EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, CORRE CORRE VIENTO, VIENTO, POR POR EL TRAGALUZ, EL TRAGALUZ, GENERANDO GENERANDO INCOMODIDAD INCOMODIDAD EN LOS EN LOS USUARIOS, USUARIOS, SOBRE SOBRE TODOTODO EN INVIERNO. EN INVIERNO. ADEMÁS ADEMÁS DEL POLVO DEL POLVO QUE QUE ENTRA ENTRA CON CON FACILIDAD FACILIDAD Y Y GENERA GENERA SUCIEDAD SUCIEDAD EN ELEN AMBIENTE. EL AMBIENTE.

ENCUESTAS ENCUESTAS ¿ES NECESARIO ¿ES NECESARIO PRENDER PRENDER LA LUZ LAALUZ LA A HORA LA HORA DEL DEL ALMUERZO? ALMUERZO?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE MOLESTIA MOLESTIA SONORA SONORA EN ELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE CONFORT CONFORT TÉRMITÉRMICO EN COELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

MOBILIARIO MOBILIARIO

ESQUINERO ESQUINERO MADERA MADERA 1.80 X1.80 76.9XX76.9 46.9XM. 46.9 M.

VENTANA VENTANA CRISTAL CRISTAL TEMPLADO TEMPLADO 1.69 X 1.69 0.79XM.0.79 M.

PUERTA PUERTA

COMEDOR COMEDOR

MADERA MADERA Y MDFY MDF 2.10 X 2.10 0.80XX0.80 0.04XM. 0.04 M.

MADERA MADERA ROBLEROBLE MADERA MADERA ROBLEROBLE 0.85 X0.85 1.50 XX 1.50 0.90XM. 0.90 M.X0.85 0.85 1.50 XX 1.50 0.90XM. 0.90 M.

LAMPARA LAMPARA MADERA MADERA 1.55 X 1.55 0.55XX0.55 0.55X 0.55

6 SILLAS 6 SILLAS

MADERA MADERA Y TAPIZ Y TAP MADERA MADERA Y TAPIZ Y TAPIZ 0.95M.X0.95 0.50XX0.50 0.50XM. 0 0.95 X0.95 0.50XX0.50 0.50XM. 0.50

SILLONES SILLONES

RATÁNRATÁN 0.85 X0.85 1.90XX1.90 0.76XM.0.76 M.

MESAMESA DE CENTRO DE CENTRO MADERA MADERA Y ACERO Y ACERO 0.34 X0.34 1.10 X 0.60 1.10 XM. 0.60 M.

PISOPISO PISO LAMINADO PISO LAMINADO 0.07 M.0.07 M.

MOBILIARIO ELÉCTRICO MOBILIARIO ELÉCTRICO

INTERRUPTORES INTERRUPTORES LUCES LUCES

ANÁLISIS ANÁLISIS FUNCIONAL FUNCIONAL USOUSO Y ACTIVIDADES: Y ACTIVIDADES: COCINA COCINA LUNES MARTES MARTESMIERCOLES MIERCOLESJUEVES JUEVES VIERNES VIERNES HORAHORA LUNES 06:0006:00 - 07:00 - 07:00 Desayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno DesayunoDesayuno Desayuno 07:0007:00 - 08:00 - 08:00 08:0008:00 - 09:00 - 09:00 09:0009:00 - 10:00 - 10:00 10:0010:00 - 11:00 - 11:00 11:0011:00 - 12:00 - 12:00 Almuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo Almuerzo 12:0012:00 - 13:00 - 13:00 Almuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo AlmuerzoAlmuerzo Almuerzo 13:0013:00 - 14:00 - 14:00 14:0014:00 - 15:00 - 15:00 15:0015:00 - 16:00 - 16:00 16:0016:00 - 17:00 - 17:00 4 - 3 4PERSONAS - 3 PERSONAS Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena 17:0017:00 - 18:00 - 18:00 Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena Cena 18:0018:00 - 19:00 - 19:00 Cena Cena 3 - 2 3PERSONAS - 2 PERSONAS 19:0019:00 - 20:00 - 20:00 1 PERSONA 1 PERSONA 20:0020:00 - 21:00 - 21:00 21:0021:00 - 22:00 - 22:00 HORAS HORAS PICO:PICO: 22:0022:00 - 23:00 - 23:00 07:0007:00 - 08:00 - 08:00 PM PM 12:00 12:00 14:00 14:00 PM PM 23:0023:00 - 00:00 - 00:00

NECESIDADES NECESIDADES EN ELEN CASO EL CASO DE LADE COCINA, LA COCINA, SE GENERA SE GENERA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NATURAL NATURAL DESDE DESDE TEMPRANO TEMPRANO POR EL POR EL TRAGALUZ, TRAGALUZ, SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, SE REQUIERE SE REQUIERE DE ILUMINACIÓN DE ILUMINACIÓN ARTIFICIAL ARTIFICIAL A MEDIDA A MEDIDA QUE QUE VA VA ANOCHECIENDO. ANOCHECIENDO. OTROOTRO PROBLEMA PROBLEMA SON SON LAS MOLESTIAS LAS MOLESTIAS ACÚSTICAS, ACÚSTICAS, SE ESCUCHA SE ESCUCHA DESDE DESDE MUY MUY TEMPRANO TEMPRANO SONIDOS SONIDOS DE ARTEFACTOS, DE ARTEFACTOS, CONVERSACIONES, CONVERSACIONES, ETC. PUES, ETC. PUES, ESTOESTO SE GENERA SE GENERA POR EL POR TRAGAEL TRAGALUZ. LUZ. EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, CORRE CORRE VIENTO, VIENTO, POR POR EL TRAGALUZ, EL TRAGALUZ, GENERANDO GENERANDO INCOMODIDAD INCOMODIDAD EN LOS EN LOS USUARIOS, USUARIOS, SOBRE SOBRE TODOTODO EN INVIERNO. EN INVIERNO. ADEMÁS ADEMÁS DEL POLVO DEL POLVO QUE QUE ENTRA ENTRA CON CON FACILIDAD FACILIDAD Y Y GENERA GENERA SUCIEDAD SUCIEDAD EN ELEN AMBIENTE. EL AMBIENTE.

ENCUESTAS ENCUESTAS ¿ES NECESARIO ¿ES NECESARIO PRENDER PRENDER LA LUZ LAALUZ LA A HORA LA HORA DEL DEL ALMUERZO? ALMUERZO?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE MOLESTIA MOLESTIA SONORA SONORA EN ELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE CONFORT CONFORT TÉRMITÉRMICO EN COELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

MOBILIARIO MOBILIARIO MICROONDAS MICROONDAS

REFRIGERADOS REFRIGERADOS

20 L 20 L 0.26 X0.26 0.45XX0.45 0.31 XM0.31 M

300 L 300 L 1.76 X 1.76 0.60XX0.60 0.68XM.0.68 M.

COCINA COCINA MESA MESA DE CRISTAL DE CRISTAL MESA MESA DE CRISTAL DE CRISTAL 0.83 X0.83 0.47 XM.0.47 M. 0.83 X0.83 0.47XM.0.47 M.

MUEBLES MUEBLES MADERA MADERA CEDROCEDRO 1.800 X 1.800 0.70XX0.70 0.60XM. 0.60 M.

LAVADERO LAVADERO

ACEROACERO INOXIDABLE INOXIDABLE ACEROACERO INOXIDABLE INOXIDABLE 0.54 X0.54 0.36XM.0.36 M. 0.54 X0.54 0.36XM. 0.36 M.

ALACENA ALACENA GRANITO GRANITO GRIS GRIS ESPESOR: ESPESOR: 0.02 M.0.02 M.

LAVADORA LAVADORA 8 KG 8 KG 0.85 X0.85 0.60XX0.60 0.59XM0.59 M

PISOPISO CERÁMICA CERÁMICA 0.60 M. 0.60 M.

MOBILIARIO ELÉCTRICO MOBILIARIO ELÉCTRICO

INTERRUPTORES INTERRUPTORES LUCES LUCES

ANÁLISIS ANÁLISIS FUNCIONAL FUNCIONAL USOUSO Y ACTIVIDADES: Y ACTIVIDADES: DORMITORIO DORMITORIO LUNES HORAHORA LUNES 06:0006:00 - 07:00 - 07:00 07:0007:00 - 08:00 - 08:00 08:0008:00 - 09:00 - 09:00 09:0009:00 - 10:00 - 10:00 Trabajos Trabajos 10:0010:00 - 11:00 - 11:00 Trabajos Trabajos 11:0011:00 - 12:00 - 12:00 Trabajos Trabajos 12:0012:00 - 13:00 - 13:00 Trabajos Trabajos 13:0013:00 - 14:00 - 14:00 Trabajos Trabajos 14:0014:00 - 15:00 - 15:00 15:0015:00 - 16:00 - 16:00 16:0016:00 - 17:00 - 17:00 17:0017:00 - 18:00 - 18:00 18:0018:00 - 19:00 - 19:00 19:0019:00 - 20:00 - 20:00 20:0020:00 - 21:00 - 21:00 21:0021:00 - 22:00 - 22:00 22:0022:00 - 23:00 - 23:00 23:0023:00 - 00:00 - 00:00

MARTES MARTESMIERCOLES MIERCOLESJUEVES JUEVES VIERNES VIERNES ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases Trabajos Trabajos ClasesClases Trabajos Trabajos ClasesClases Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos

ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases Trabajos Trabajos ClasesClases Trabajos Trabajos ClasesClases Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos ClasesClases ClasesClases 4 - 3 4PERSONAS - 3 PERSONAS ClasesClases Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos 3 - 2 3PERSONAS - 2 PERSONAS Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos 1 PERSONA 1 PERSONA Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos HORAS HORAS PICO:PICO: 07:0007:00 - 13:00 - 13:00 PM PM 15:0015:00 - 18:00 - 18:00 PM PM

NECESIDADES NECESIDADES EN ELEN CASO EL CASO DEL DORMITORIO, DEL DORMITORIO, SE GENERA SE GENERA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NATURAL NATURAL DESDE DESDE TEMPRANO TEMPRANO POR POR LA VENTANA, LA VENTANA, SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, SE REQUIERE SE REQUIERE DE ILUMINACIÓN DE ILUMINACIÓN ARTIFICIAL ARTIFICIAL A MEDIDA A MEDIDA QUE QUE VA VA ANOCHECIENDO. ANOCHECIENDO. OTROOTRO PROBLEMA PROBLEMA SON LAS SONMOLESTIAS LAS MOLESTIAS ACÚSTICAS, ACÚSTICAS, SE ESCUCHA SE ESCUCHA A LOSANIÑOS LOS NIÑOS JUGAR JUGAR EN ELEN EL PATIO, PATIO, PUESPUES LA VENTANA LA VENTANA DEL DORMITORIO DEL DORMITORIO ESTÁESTÁ UBICADA UBICADA HACIA HACIA EL PATIO. EL PATIO. SIN EMBARGO SIN EMBARGO SON SON HORAS HORAS ESPECÍFICAS, ESPECÍFICAS, NO DURANTE NO DURANTE TODOTODO EL DÍA. EL DÍA. EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, CORRE CORRE VIENTO, VIENTO, POR POR LA VENTANA, LA VENTANA, GENERANDO GENERANDO VENTILACIÓN; VENTILACIÓN; SIN EMBARSIN EMBARGO, TAMBIÉN GO, TAMBIÉN SE GENERA SE GENERA BASTANTE BASTANTE POLVO. POLVO. EN VERANO EN VERANO LOS RAYOS LOS RAYOS DEL SOL DELPASAN SOL PASAN POR LA POR LA VENTANA, VENTANA, LO QUE LO GENERA QUE GENERA CALOR CALOR EN LAS EN HORAS LAS HORAS DE ESTUDIO. DE ESTUDIO.

ENCUESTAS ENCUESTAS ¿ES NECESARIO ¿ES NECESARIO PRENDER PRENDER LA LUZ LAALUZ LA A HORA LA HORA DEL DEL ALMUERZO? ALMUERZO?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE MOLESTIA MOLESTIA SONORA SONORA EN ELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

¿EXISTE ¿EXISTE CONFORT CONFORT TÉRMITÉRMICO EN COELEN AMBIENTE? EL AMBIENTE?

NO NO

MOBILIARIO MOBILIARIO ESCRITORIO ESCRITORIO MADERA MADERA Y METAL Y METAL 0.75 X 0.75 0.60XX0.60 1.20 XM.1.20 M.

VENTANA VENTANA CRISTAL CRISTAL TEMPLADO TEMPLADO 1.70 X 1.70 1.60XM.1.60 M.

SILLASILLA MADERA MADERA Y TELAY TELA 0.77 X 0.77 0.50XX0.50 0.56XM. 0.56 M.

CAMA CAMA MADERA MADERA 1 PLAZA 1 PLAZA 1/2 1/2

MADERA 1 PLAZA 1/2

ARMARIO ARMARIO MADERA MADERA 2.00 X2.00 1.00XX1.00 0.60XM. 0.60 M.

PISOPISO PISO LAMINADO PISO LAMINADO 0.07 M.0.07 M.

MOBILIARIO MOBILIARIO ELÉCTRICO ELÉCTRICO

INTERRUPTORES INTERRUPTORES LUCES LUCES

ANÁLISIS FUNCIONAL CONSUMO ENERGÉTICO GENERAL SALA / COMEDOR ARFETACTO

TV Lámpara Estéreo Teléfono Luminarias TOTAL

CANTIDAD

WATTSxh

HORASxDÍAS

DÍAS

KWATTSxMES

% DE USO

TOTAL REAL

CANTIDAD

WATTSxh

HORASxDÍAS

DÍAS

KWATTSxMES

% DE USO

TOTAL REAL

CANTIDAD

WATTSxh

HORASxDÍAS

DÍAS

KWATTSxMES

% DE USO

TOTAL REAL

1 1 1 1 2

200 26 120 60 12

2 0.3 1 0.03 6

30 30 30 30 30

12 0.2 3.6 5.4 2.1 23.3

50 50 50 100 100

6 0.1 1.8 5.4 2.1 15.4

COCINA ARFETACTO

Refrigerador Microondas Cocina Lavadora Licuadora Luminarias TOTAL

1 1 1 1 1 1

350 1100 4500 2000 300 12

24 0.1 0.1 0.4 0.3 6

30 30 30 30 30 30

252 3.3 13.5 2.4 2.7 2.1 276

100 100 100 50 100 100

252 3.3 13.5 1.2 2.7 2.1 274.8

DORMITORIO ARFETACTO

Laptop Cargador móvil

Luminarias TOTAL

1 1 1

200 15 12

10 2 6

30 30 30

60 0.9 2.3 63.2

100 100 100

60 0.9 2.3 63.2

HISTORIAL DE CONSUMO

FUENTE: ENEL PERÚ

RESULTADOS POR AMBIENTE

SALA SE PUEDE OBSERVAR QUE EL CONSUMO ENERGÉTICO EN LA SALA SE INCREMENTA POR EL USO DE LA TV, LA CUAL SE DEBE A QUE MUCHAS VECES SE DEJA EL TV PRENDIDA. SE RECOMIENDA APAGARLA TOTALMENTE Y LIMPIAR LOS FOCOS QUE USUALMENTE POR EL POLVO SE GENERA UN 50% DE PERDIDA EN LA LUMINOSIDAD, SIGUIENDO UN BUEN MANTENIMIENTO, SE AHORRA HASTA 20% EN CONCUO DE ELECTRICIDAD.

COCINA SE PUEDE OBSERVAR QUE EL CONSUMO ENERGÉTICO EN LA COCINA ES ALTO, POR LOS ARTEFACTOS. LA COCINA ELÉCTRICA, APAGÁNDOLOS UNOS MINUTOS ANTES DE TERMINAR LA PREPARACIÓN, GENERA MÁS AHORRO DE ENERGÍA.

DORMITORIO SE PUEDE OBSERVAR QUE EL CONSUMO ENERGÉTICO EN EL DORMITORIO ES REGULAR. SE RECOMIENDA NO DEJAR ENCHUFADOS LOS CARGADORES Y APROVECHAR LAS HORAS DE ILUMINACIÓN PARA NO USAR LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL.

FUENTE: MINISTERIO DE VIVIENDA

TOTAL

V. UNIT

15.4

0.6

TOTAL

V. UNIT

TOTAL

9.24

274.8

0.6

164.88

V. UNIT

TOTAL

63.2

0.6

37.92

ANÁLISIS ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO BIOCLIMÁTICO ANÁLISIS ANÁLISIS ACÚSTICO ACÚSTICO SALASALA / COMEDOR / COMEDOR

8:008:00 AM AM

14:00 14:00 AM AM

19:00 19:00 AM AM

FUENTE: FUENTE: SOUND SOUND METERMETER APP APP

SE ANALIZARON SE ANALIZARON LOS DECIBELES LOS DECIBELES DE LADE SALA LA SALA Y COMEDOR. Y COMEDOR. LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS MUESTRAN MUESTRAN QUE, QUE, A LO A LO LARGO LARGO DEL DÍA DELVARÍA DÍA VARÍA LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA. SONORA. SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, NO ES NO DEES GRAN DE GRAN MOLESTIA, MOLESTIA, PUESPUES LA BULLA LA BULLA ES SUPERFLUA. ES SUPERFLUA.

ANÁLISIS LUMÍNICO ANÁLISIS LUMÍNICO SALASALA / COMEDOR / COMEDOR

8:008:00 AM AM

14:00 14:00 AM AM

19:00 AM AM 19:00

FUENTE: FUENTE: LIGHT LIGHT METERMETER

EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, SE PUEDE SE PUEDE OBSERVAR OBSERVAR QUE QUE LA MAYORÍA LA MAYORÍA DE LUZ DE ENTRA LUZ ENTRA EN LAS EN MAÑANAS LAS MAÑANAS Y EN YLAS EN LAS TARDES, TARDES, Y ESTO Y ESTO DEBIDO DEBIDO A LA A POSICIÓN LA POSICIÓN DEL SOL. DEL SOL.

ANÁLISIS ANÁLISIS LUMÍNICO LUMÍNICO

-10° -20° -20° -30° -30° -40° -50° -60° -70°

0° -10°

0° 10°

10° 20°

20° 30°

30° 40°

-40°

40° 50°

-50°

-60°

50° 60°

-70°

-80°

-90°

60°

21 Jun 21 Jun 21 May/Jul 21 May/Jul 21 Abri/Ago 21 Abri/Ago 21 Mar/Sep 21 Mar/Sep

-100° -100° -110° -110° 18

16 17

15 16

14 1314 1213 1112 1011 10 9 15

9 7

21 Feb/Oct 21 Feb/Oct

7 6

LAS TEMPORADAS DONDE INGRESA LAS TEMPORADAS DONDE INGRESA SOL SON EN LOS DE: JUNIO, SOL SON EN MESES LOS MESES DE: JUNIO, MAYOMAYO JULIO, ABRIL Y AGOSTO. ESTOESTO JULIO, ABRIL Y AGOSTO. SE DEBE A LA A UBICACIÓN DE LADE LA SE DEBE LA UBICACIÓN VENTANA EN LAEN SALA/COMEDOR. VENTANA LA SALA/COMEDOR.

216Ene/Nov 21 Ene/Nov 21 Dic 21 Dic

-120° -120° -130° -130° -140° -140°

130° 140°

130°

140°

-150° -150° 150° 150° -160° -160° 160° 160° -170° +/-180° -170° +/-180° 170° 170°

SALA / COMEDOR FLD:FLD: SALA / COMEDOR

W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] = [FLD.138,99.(1-0,642)]/[34.0,95.0,9] 3,8 =3,8 [FLD.138,99.(1-0,642)]/[34.0,95.0,9] = 1,35% FLD =FLD 1,35%

RESULTADOS RESULTADOS

EL RESULTADO ES PROMEDIO, EL RESULTADO ES PROMEDIO, ESTÁESTÁ POR POR DEBAJO DERECOMENDADO LO RECOMENDADO DEBAJO DE LO QUE QUE ES ES SU ESTÁ VEZ ESTÁ LO ALTO 1.5%,1.5%, PEROPERO A SUAVEZ POR POR LO ALTO LO MÍNIMO QUE ES 0.5%. DE LODE MÍNIMO QUE ES 0.5%.

ANÁLISIS ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO BIOCLIMÁTICO ANÁLISIS ANÁLISIS ACÚSTICO ACÚSTICO COCINA COCINA

8:008:00 AM AM

14:00 14:00 AM AM

19:00 19:00 AM AM

FUENTE: FUENTE: SOUND SOUND METERMETER APP APP

SE ANALIZARON SE ANALIZARON LOS DECIBELES LOS DECIBELES DE LADE COCINA. LA COCINA. LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS MUESTRAN MUESTRAN QUE, QUE, A LO A LARGO LO LARGO DEL DEL DÍA VARÍA DÍA VARÍA LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA. SONORA. ESTOESTO SI GENERA SI GENERA INCOMODIDAD INCOMODIDAD EN LOS EN USUARIOS, LOS USUARIOS, PUESPUES POR POR EL TRAGALUZ EL TRAGALUZ SE ESCUCHAN SE ESCUCHAN SONIDOS SONIDOS DE ELECTRODOMESTICOS DE ELECTRODOMESTICOS Y CONVERSACIONES Y CONVERSACIONES DESDE DESDE TEMPRANO. TEMPRANO.

ANÁLISIS LUMÍNICO ANÁLISIS LUMÍNICO COCINA COCINA

8:008:00 AM AM

14:00 AM AM 14:00

19:00 AM AM 19:00

FUENTE: FUENTE: LIGHT LIGHT METERMETER

EN ESTE EN ESTE CASO, CASO, SE PUEDE SE PUEDE OBSERVAR OBSERVAR QUE QUE LA MAYORÍA LA MAYORÍA DE LUZ DE ENTRA LUZ ENTRA EN LAS EN MAÑANAS LAS MAÑANAS Y EN YLAS EN LAS TARDES, TARDES, DEBIDO DEBIDO AL TRAGALUZ. AL TRAGALUZ.

ANÁLISIS ANÁLISIS LUMÍNICO LUMÍNICO

-10° -20° -20° -30° -30° -40° -50° -60° -70°

0° -10°

0° 10°

10° 20°

20° 30°

30° 40°

-40°

40° 50°

-50°

-60°

50° 60°

-70°

-80°

-90°

60°

21 Jun 21 Jun 21 May/Jul 21 May/Jul 21 Abri/Ago 21 Abri/Ago 21 Mar/Sep 21 Mar/Sep

-100° -100° -110° -110° 18

16 17

15 16

14 1314 1213 1112 1011 10 9 15

9 7

21 Feb/Oct 21 Feb/Oct

7 6

LAS TEMPORADAS DONDE INGRESA LAS TEMPORADAS DONDE INGRESA SOL SON EN MESES LOS MESES DE JUNIO, SOL SON EN LOS DE JUNIO, Y JULIO. DEBIDO MAYOMAYO Y JULIO. ESTOESTO DEBIDO A LA A LA UBICACIÓN LA VENTANA UBICACIÓN DE LADE VENTANA EN LAEN LA COCINA. SIN CONTAR COCINA. ESTOESTO SIN CONTAR EL EL TRAGALUZ. TRAGALUZ.

216Ene/Nov 21 Ene/Nov 21 Dic 21 Dic

-120° -120° 130°

-130° -130° -140° -140°

140°

130°

140°

-150° -150° 150° 150° -160° -160° 160° 160° -170° +/-180° -170° +/-180° 170° 170°

FLD:FLD: COCINA COCINA

W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] 1,33 =1,33 [FLD.41,79.(1-0.65AL2)]/[24.0,95.0,9] = [FLD.41,79.(1-0.65AL2)]/[24.0,95.0,9] FLD =FLD 1,13% = 1,13%

RESULTADOS RESULTADOS

EL RESULTADO ES PROMEDIO, ESTÁESTÁ POR POR EL RESULTADO ES PROMEDIO, DEBAJO DE LO QUE QUE ES ES DEBAJO DERECOMENDADO LO RECOMENDADO 2.0%,2.0%, PEROPERO A SUAVEZ POR POR LO ALTO SU ESTÁ VEZ ESTÁ LO ALTO DE LODE MÍNIMO QUE ES 0.6%. LO MÍNIMO QUE ES 0.6%.

ANÁLISIS ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO BIOCLIMÁTICO ANÁLISIS ACÚSTICO ANÁLISIS ACÚSTICO DORMITORIO DORMITORIO

8:008:00 AM AM

14:00 14:00 AM AM

19:00 19:00 AM AM

FUENTE: SOUND FUENTE: SOUND METERMETER APP APP

SE ANALIZARON LOS DECIBELES DEL DORMITORIO. LOS RESULTADOS MUESTRAN LO LARGO SE ANALIZARON LOS DECIBELES DEL DORMITORIO. LOS RESULTADOS MUESTRAN QUE, QUE, A LO A LARGO DELVARÍA DÍA VARÍA LA CONTAMINACIÓN SONORA, SOBRE ENTARDES LAS TARDES QUE NIÑOS LOS NIÑOS SALEN A DEL DÍA LA CONTAMINACIÓN SONORA, SOBRE TODOTODO EN LAS QUE LOS SALEN A JUGAR AL PATIO. SIN EMBARGO, NO ES INCÓMODO. JUGAR AL PATIO. SIN EMBARGO, NO ES INCÓMODO.

ANÁLISIS LUMÍNICO ANÁLISIS LUMÍNICO DORMITORIO DORMITORIO

8:008:00 AM AM

14:00 14:00 AM AM

19:00 19:00 AM AM

FUENTE: FUENTE: LIGHT LIGHT METERMETER

EN ESTE CASO, SE PUEDE OBSERVAR QUE LA MAYORÍA DE ENTRA LUZ ENTRA EN MAÑANAS LAS MAÑANAS EN LAS EN ESTE CASO, SE PUEDE OBSERVAR QUE LA MAYORÍA DE LUZ EN LAS Y EN YLAS TARDES, DEBIDO A LA QUE LA VENTANA DIRIGIDA HACIA EL PATIO. TARDES, ESTOESTO DEBIDO A QUE VENTANA ESTÁESTÁ DIRIGIDA HACIA EL PATIO.

ANÁLISIS LUMÍNICO ANÁLISIS LUMÍNICO

-10° -20° -20° -30° -30° -40° -50°

0° 10°

10° 20°

20° 30°

-40°

30° 40°

40°

-50°

50°

-60°

-60° -70°

0° -10°

21 Jun 21 Jun 21 May/Jul 21 May/Jul

-70°

-80°

-90°

60°

21 Abri/Ago 21 Abri/Ago 21 Mar/Sep 21 Mar/Sep

-100° -100°

16 17 17 -110° -110° 18 18

15 16

14 1314 1213 1112 1011 10 15 9

9 7

21 Feb/Oct 21 Feb/Oct

7 6

TEMPORADAS DONDE INGRESA LAS LAS TEMPORADAS DONDE INGRESA EN LOS MESES DE JUNIO, SOL SOL SON SON EN LOS MESES DE JUNIO, MAYO, JULIO, Y AGOSTO. MAYO, JULIO, ABRILABRIL Y AGOSTO. ESTOESTO DEBIDO LA UBICACIÓN DEVENLA VENDEBIDO A LA AUBICACIÓN DE LA EL DORMITORIO. TANATANA EN ELEN DORMITORIO.

21 Ene/Nov 216Ene/Nov 21 Dic 21 Dic

-120° -120° -130° -130° -140° -140°

130° 140°

130°

140°

-150° -150° 150° 150° -160° -160° 160° 160° -170° +/-180° -170° +/-180° 170° 170°

DORMITORIO FLD:FLD: DORMITORIO W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] W = [FLD.A.(1-R2)]/[D.T.M] 2,72 = [FLD.50,94.(1-0,65AL2)]/[34.0,95.0,9] 2,72 = [FLD.50,94.(1-0,65AL2)]/[34.0,95.0,9] = 2,69% FLD =FLD 2,69%

RESULTADOS RESULTADOS

EL RESULTADO SOBREPASA, LO RECOEL RESULTADO SOBREPASA, LO RECOMENDADO, YA QUE ES 1.5% MENDADO, YA QUE ESTEESTE ES 1.5% Y ELY EL MÍNIMO MÍNIMO 0.5%.0.5%.

ANÁLISIS ANÁLISIS ACTIVO ACTIVO PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

PROPUESTAS PROPUESTAS

POCAPOCA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN EN ELEN COMEDOR. EL COMEDOR.

LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA SONORA SE SE FILTRA. FILTRA. LA VENTANA LA VENTANA ESTÁESTÁ UBICADA UBICADA EN LAEN SALA, LA SALA, POR LO POR CUAL LO CUAL LA LA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN ENTRA ENTRA DESDE DESDE MUY MUY TEMPRANO; TEMPRANO; SIN SIN EMBARGO, EMBARGO, ESTAESTA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN NO LLEGA NO LLEGA AL COMEDOR, AL COMEDOR, LO QUE LO QUE SE REQUIERE SE REQUIERE DE LUZ DE ARTIFICIAL LUZ ARTIFICIAL DESDE DESDE MUY MUY TEMPRANO. TEMPRANO.

PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

MATERIAL DE PISO PISO CLARO CLARO Y Y MATERIAL GROSOR MAYOR GRO REFLECTIVO REFLECTIVO MAYOR

PARASOLES PARASOLES MOBILIARIO MOBILIARIO DE SIRVE SIRVE COMO COMO COLOR COLOR CLARO CLA REFLECTOR REFLECTOR

PROPUESTAS PROPUESTAS

MUCHA MUCHA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN POR POR EL DÍA, EL DÍA, MUY MUY POCAPOCA POR LA POR NOCHE. LA NOCHE.

LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA SONORA SE SE FILTRA. FILTRA. LA COCINA LA COCINA RECIBE RECIBE BASTANTE BASTANTE ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN DESDE DESDE MUY MUY TEMPRANO TEMPRANO POR EL POR TRAGALUZ; EL TRAGALUZ; SIN EMBARGO, SIN EMBARGO, EN VERANO EN VERANO EL EL SOL ENTRA SOL ENTRA DE MANERA DE MANERA DIRECTA, DIRECTA, LO CUAL LO CUAL ES INCÓMODO ES INCÓMODO PARAPARA EL USUARIO. EL USUARIO. A LA VEZ, A LA MIENTRAS VEZ, MIENTRAS TRANSCURREN TRANSCURREN LAS HORAS, LAS HORAS, SE REQUIERE SE REQUIERE DE LUZ DE ARTIFICIAL LUZ ARTIFICIAL POR LA PORVIVIENDA LA VIVIENDA QUE SE QUE SE ENCUENTRA ENCUENTRA EN MEDIANERA. EN MEDIANERA.

PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

MUEBLES DE D PISO PISO CLARO CLARO Y YMUEBLES COLOR CLARO CLA REFLECTIVO REFLECTIVO COLOR

MATERIAL MATERIAL DE DE MOBILIARIO MOBILIARIO DE CERRAMIENTO CERRAMIENTO COLOR COLOR CLARO CLA

PROPUESTAS PROPUESTAS

POCAPOCA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN EN EL EN TRANSEL TRANSCURSO CURSO DE LAS DE HORAS. LAS HORAS.

LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA SONORA SE SE POR EL POR PATIO. EL PATIO. LA VENTANA LA VENTANA DEL DORMITORIO DEL DORMITORIO ESTÁ ESTÁ DIRIGIDA DIRIGIDA HACIAHACIA EL PATIO, EL PATIO, LO CUAL LO CUAL GENERA GENERA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN DESDE DESDE TEMPRANO; TEMPRANO; SIN SIN EMBARGO EMBARGO A MEDIDA A MEDIDA QUE TRANSCURREN QUE TRANSCURREN LAS HORAS LAS HORAS ESTA ESTA BAJA.BAJA. TAMBIÉN TAMBIÉN LA CONTAMINACIÓN LA CONTAMINACIÓN SONORA SONORA AUMENTA AUMENTA EN LAS EN LAS TARDES, TARDES, PUESPUES SE ESCUCHA SE ESCUCHA A LOSANIÑOS LOS NIÑOS JUGAR JUGAR EN ELEN PATIO EL PATIO Y Y A LASAPERSONAS LAS PERSONAS QUE PASAN. QUE PASAN.

MATERIAL QUE Q PISO PISO CLARO CLARO Y YMATERIAL REFLEJA LA LUZ LA REFLECTIVO REFLECTIVOREFLEJA

PARASOLES PARASOLES MOBILIARIO MOBILIARIO DE SIRVE SIRVE COMO COMO COLOR COLOR CLARO CLA REFLECTOR REFLECTOR

PISO PISO PISO CLARO PISO CLARO Y REFLECY REFLECTIVO TIVO PARA PARA MAYORMAYOR ILUMINACIÓN.. ILUMINACIÓN..

MOBILIARIO MOBILIARIO DE COLORES DE COLORES CLAROS CLAROS PARA PARA QUE QUE PUEDAPUEDA REFLEJAR REFLEJAR LA LUZ.LA LUZ.

VENTANA VENTANA IMPLEMENTAR IMPLEMENTAR LOS LOS PARASOLES PARASOLESPARA PARA MEJORMEJOR REFLECTIVIREFLECTIVIDAD. DAD.

PISO PISO PISO CLARO PISO CLARO Y REFLECY REFLECTIVO TIVO PARA PARA MAYORMAYOR ILUMINACIÓN.. ILUMINACIÓN..

MOBILIARIO MOBILIARIO DE COLORES DE COLORES CLAROS CLAROS PARA PARA QUE QUE PUEDAPUEDA REFLEJAR REFLEJAR LA LUZ.LA LUZ.

CERRAMIENTO CERRAMIENTO MATERIAL MATERIAL PARA PARA PODERPODER CERRAR CERRAR EL EL TRAGALUZ TRAGALUZ SIN SIN PERDER PERDER LA ILUMINALA ILUMINA-

PISO PISO PISO CLARO PISO CLARO Y REFLECY REFLECTIVO TIVO PARA PARA MAYORMAYOR ILUMINACIÓN. ILUMINACIÓN.

MOBILIARIO MOBILIARIO DE

DECOLORES COLORES CLAROS CLAROS PARA QUE PARAPUEDA QUE PUEDA REFLEJAR REFLEJAR LA LA LUZ. LUZ.

VENTANA VENTANA I M P LI M EM P LE EN MT A EN RTAR MOBILIARIO MOBILIARIO QUE QUE AYUDEAYUDE A REFLEJAR A REFLEJAR LA LA LUZ. LUZ.

RECOMENRECOMENDACIONES DACIONES PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

PROPUESTAS PROPUESTAS

POCAPOCA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN EN ELEN COMEDOR. EL COMEDOR.

PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

PISO PISO CLARO CLARO Y Y MATERIAL MATERIAL DE DE PARASOLES PARASOL REFLECTIVO REFLECTIVO MAYOR MAYOR GROSOR GROSORSIRVE SIRVE COMO COM REFLECTOR REFLECTO

SE PROPONE SE PROPONE PISOS PISOS MAS MAS CLAROS CLAROS PARAPARA MEJ ILUMINACIÓN, TAMBIÉN PARASOLES ILUMINACIÓN, TAMBIÉN PARASOLES PARAPAR QU COMO REFLECTOR, Y MOBILIARIO CLARO. COMO REFLECTOR, Y MOBILIARIO CLARO. TAMBIÉN PARAPARA LA CONTAMINACIÓN SONORA TAMBIÉN LA CONTAMINACIÓN SON DE MAYOR GROSOR EVITAR QUE SE DE MAYOR GROSOR PARAPARA EVITAR QUE SE FILTR

PROPUESTAS PROPUESTAS

MUCHA MUCHA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN POR POR EL DÍA, EL DÍA, MUY MUY POCAPOCA POR LA POR NOCHE. LA NOCHE.

PROBLEMÁTICAS PROBLEMÁTICAS

PISO PISO CLARO CLARO Y YMUEBLES MUEBLES DE DE MATERIAL MATERIAL DE REFLECTIVO REFLECTIVO COLOR COLOR CLARO CLARO CERRAMIENTO CERRAMIEN

SE PROPONE SE PROPONE PARAPARA LA COCINA LA COCINA PISO CLARO, PISO CLARO, MUEBLE MU Y MOBILIARIOS CLAROS, GEN Y MOBILIARIOS CLAROS, ESTO ESTO SIRVESIRVE PARAPARA GENERA YA MIENTRAS QUE MIENTRAS VA ANOCHECIENDO, CIÓN, CIÓN, YA QUE VA ANOCHECIENDO, NO ENN NACIÓN. EL CASO DEL TRAGALUZ, SE PROPU NACIÓN. EN ELEN CASO DEL TRAGALUZ, SE PROPONE MIENTO, EN VERANO ES INCÓMODO MIENTO, PUESPUES EN VERANO ES INCÓMODO PARAPARA EL U

PROPUESTAS PROPUESTAS

POCAPOCA ILUMINACIÓN ILUMINACIÓN EN EL EN TRANSEL TRANSCURSO CURSO DE LAS DE HORAS. LAS HORAS.

PISO PISO CLARO CLARO Y YMATERIAL MATERIAL QUE QUE PARASOLES PARASOLE REFLECTIVO REFLECTIVOREFLEJA REFLEJA LA LUZ LA LUZ SIRVE SIRVE COMO COM REFLECTOR REFLECTO

SE PROPONE SE PROPONE PARAPARA EL DORMITORIO EL DORMITORIO MATERIALE MATER EL PISO EL MOBILIARIO. TAMBIÉN M COMOCOMO EL PISO Y EL YMOBILIARIO. TAMBIÉN MATER REFLEJAN LUZ Y PARAPARA QUE QUE SIRV REFLEJAN LUZPARASOLES Y PARASOLES REFLECTOR, PORQUE EN FRENTE DEL REFLECTOR, ESTO ESTO PORQUE EN FRENTE DEL PATI MURO, QUE AQUE MEDIDA QUE PASAN LAS HORAS, NO MURO, A MEDIDA QUE PASAN LAS HORAS NACIÓN NATURAL. NACIÓN NATURAL.

OBILIARIO MOBILIARIO DE DE OLOR COLOR CLARO CLARO

ESQUINERO ESQUINERO

VENTANAVENTANA

MADERA MADERA 1.80 X 76.9 1.80 X 46.9 X 76.9 M. X 46.9 M.

CRISTAL TEMPLADO CRISTAL TEMPLADO 1.69 X 0.79 1.69 M. X 0.79 M.

PUERTA PUERTA

COMEDOR COMEDOR

MADERA Y MDF MADERA Y MDF 2.10 X 0.80 2.10 X 0.04 X 0.80 M. X 0.04 M.

MADERA ROBLE MADERA ROBLE 0.85 X 1.50 0.85 X 0.90 X 1.50 M. X 0.90 M.

LAMPARA LAMPARA MADERA MADERA 1.55 X 0.55 1.55 X 0.55 X 0.55 X 0.55

6 SILLAS6 SILLAS MADERA Y TAPIZ MADERA Y TAPIZ 0.95 X 0.500.95 X 0.50 X 0.50 M. X 0.50 M.

SILLONES SILLONES RATÁN RATÁN 0.85 X 1.90 0.85 X 0.76 X 1.90 M. X 0.76 M.

MESA DEMESA CENTRO DE CENTRO MADERA Y ACERO MADERA Y ACERO 0.34 X 1.10 X 0.34 0.60 X 1.10 M. X 0.60 M.

EJORAR AR LA LA IRVAN UE SIRVAN

MATERIAL TERIAL REN.

PISO

PISO LAMINADO PISO LAMINADO 0.07 M. 0.07 M.

MICROONDAS MICROONDAS

REFRIGERADOS REFRIGERADOS

20 L 20 L 0.26 X 0.45 X0.26 0.31XM0.45 X 0.31 M

300 L 300 L 1.76 X 0.60 X1.76 0.68X M. 0.60 X 0.68 M.

COCINA COCINA MESA DE CRISTAL MESA DE CRISTAL 0.83 X 0.47 M. 0.83 X 0.47 M.

MUEBLES MUEBLES MADERA CEDRO MADERA CEDRO 1.800 X 0.70 1.800 X 0.60XM. 0.70 X 0.60 M.

LAVADEROLAVADERO ACERO INOXIDABLE ACERO INOXIDABLE 0.54 X 0.36 M. 0.54 X 0.36 M.

MOBILIARIO DE DE MOBILIARIO OLOR CLARO COLOR CLARO

LES LAROS CLAROS UMINAAR ILUMINAILUMI-ILUMINTRA ERRAUN CERRAARIO. USUARIO.

ALACENA ALACENA GRANITO GRIS GRANITO GRIS ESPESOR: 0.02 ESPESOR: M. 0.02 M.

LAVADORA LAVADORA 8 KG 8 KG 0.85 X 0.60 X0.85 0.59X M 0.60 X 0.59 M

PISO

CERÁMICA CERÁMICA 0.60 M. 0.60 M.

ESCRITORIO ESCRITORIO MADERA Y METAL MADERA Y METAL 0.75 X 0.60 X0.75 1.20XM. 0.60 X 1.20 M.

VENTANAVENTANA CRISTAL TEMPLADO CRISTAL TEMPLADO 1.70 X 1.60 M.1.70 X 1.60 M.

SILLA

CAMA

OBILIARIO DE DE MOBILIARIO OLOR CLARO COLOR CLARO

ES LAROS CLAROS S QUE QUE RIALES VAN COMOCOMO AY UN TIO HAY UN HAY ILUMIILUMI-

SILLA

MADERA Y TELA MADERA Y TELA 0.77 X 0.50 X0.77 0.56X M. 0.50 X 0.56 M.

CAMA

MADERA MADERA 1 PLAZA 1/2 1 PLAZA 1/2

ARMARIO ARMARIO MADERA MADERA 2.00 X 1.00 X2.00 0.60XM. 1.00 X 0.60 M.

PISO

PISO LAMINADO PISO LAMINADO 0.07 M. 0.07 M.

ENUNCIADO: ESTE TRABAJO CONSISTIÓ EN REALIZAR UN ANÁLISIS, DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE UN EDIFICIO MULTIFUNCIONAL CONFORMADO POR COMERCIO, OFICINAS, VIVIENDAS Y ESPACIO COMPARTIDO; UBICADO EN EL DISTRITO DE SANTIAGO DE SURCO. SE DEBIÓ DESARROLLAR EN 5 ETAPAS; UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN, ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO, PROPUESTA DE DISEÑO GENERAL, PROPUESTA ESPECÍFICA Y CONCLUSIONES.

INTEGRANTES: - HENOSTROZA, ARACELY (OFICINAS) - LEIVA, ALISSON (VIVIENDAS) - OLANO, LIZ (COMERCIO) - PADILLA, VALERIA (ESPACIO COMPARTIDO)

PROCEDIMIENTO: UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN: SE HIZO UN ANÁLISIS DE CONTEXTO, EL CUAL NOS AYUDE A CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL LUGAR, DONDE SE UBICARÍA EL PROYECT. PARA ESTO, SE HICIERON GRÁFICOS DONDE SE EXPLIQUE LA COMPOSICIÓN DEL ENTORNO INMEDIATO Y CUÁLES SON LAS INFLUENCIAS CLIMÁTICAS DE LA ZONA GENERAL. ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO: SE RECONOCIERON SUS PROTENCIALIDADES Y PROBLEMATICAS AMBIENTALES, TALES COMO LOS VIENTOS, ILUMINACIÓN, ETC. ESTOS FUERON COMPLEMENTADOS CON GRÁFICOS QUE DEMUESTREN CÓMO RESPONDE EL PROYECTO A LOS PEORES CASOS DEL CLIMA. TAMBIÉN SE ANALIZÓ LA FUNCIONALIDAD INTERIOR A LA MATERIALIDAD Y FACTORES. PROPUESTA DE DISEÑO GENERAL: SE GRAFICARON A TRAVÉS DE CORTES, ISOMETRÍAS Y VISTAS, LAS ESTRATEGIAS QUE IMPLEMENTAMOS EN EL PROYECTO PARA UNA MEJOR ILUMINACIÓN, VENTILACIÓN, ETC. PUES AL PROYECTO ESTAR UBICADO EN MEDIANERA SE PROPUSIERON DIFERENTES SOLUCIONES. PROPUESTA DE DISEÑO ESPECÍFICA: EL ESPACIO COMPARTIDO, SE DESARROLLO CON TERRAZAS EN CADA PABELLÓN. SE REALIZARON ANÁLISIS DE TRANSMITANCIA TÉRMICA, ILUMINARIAS, FLD, ETC. A TRAVÉS DE ESTAS SE DESARROLLARON SOLUCIONES.

REFLEXIÓN: ESTE TRABAJO ABARCÓ LA GRAN MAYORÍA DE LOS TEMAS VISTOS EN CLASE AL DISEÑAR LA EDIFICACIÓN, NOS ENFOCAMOS EN GENERAR ESPACIOS QUE INVITEN AL USUARIO, FLEXIBLES Y DE CONFORT. AL DESARROLLAR EL ANÁLISIS DE ESTE PROYECTO, PUDIMOS ENCONTRAR PROBLEMÁTICAS POR LO MISMO QUE EL TERRENO SE ENCUENTRA EN MEDIANERA, POR ESO MISMO SE IMPLEMENTARON ESTRATEGIAS Y SOLUCIONES, CON LAS NORMATICAS ESTABLECIDAS SEGÚN EL RNE. 58

VACIO

ÍNDICE ÍNDICE UBICACIÓN UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN Y LOCALIZACIÓN

Primero Primero se realizó se realizó un un análisis análisis de de contexto, contexto, este este nosnos sirve sirve - par - ubic cercer las las carasterísticas carasterísticas generales generales de de la zona la zona donde donde se se ubicará - terísticas terísticas climáticas climáticas de de la zona la zona en en general general y del y del lugar. lugar.

ANÁLISIS ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO BIOCLIMÁTICO

Después, Después, en en el análisis el análisis bioclimático, bioclimático, se se observaron observaron las-las cara -ca

otros, otros, la data la data climatológica climatológica deldel lugar lugar donde donde se encuentra se encuentra - -el to, to, teniendo teniendo como como fuente fuente Meteoblue. Meteoblue.

ANÁLISIS ANÁLISIS FUNCIONAL FUNCIONAL Y ACTIVO Y ACTIVO

Consiguientemente, Consiguientemente, se se realizó realizó el análisis el análisis funcional, funcional, donde -s -dond

se seleccionó se seleccionó datos datos relevantes relevantes para para el proyecto. el proyecto. Además, Además se el impacto que generan loslos colores según cada programa - -y el impacto que generan colores según cada program deraciones para loslos paneles fotovoltaicos. deraciones para paneles fotovoltaicos.

PROPUESTA PROPUESTA DEDE DISEÑO DISEÑO

Finalmente, se se dividió el proyecto según loslos cuatro program Finalmente, dividió el proyecto según cuatro prog

usaron usaron conceptos conceptos anteriores anteriores para para realizar realizar el análisis el análisis en en su su to para tener unauna visión mas amplia de de cada proyecto indepen para tener visión mas amplia cada proyecto indep

cono ra cono ál pro el pro

erísti acterísti

proyec oyec

se men men

e analizó nalizó yonsi consi

mas s porpor

otalidad. lidad. ndiente, ente,

UBICACIÓN UBICACIÓNYYLOCALIZACIÓ LOCALIZACIÓ PERÚ PERÚ

LIMA LIMA

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS COORDENADAS COORDENADAS SENAMHI SENAMHI Latitud: Latitud: -12.101510° -12.101510° S S Código: E(d) Código: E(d) B´1B´1 h3 h3 Longitud: Longitud: -76.971809° -76.971809° O OE: Desierto E: Desierto Altitud: Altitud: 72 m.s.n.m. 72 m.s.n.m. B´1: Semicálido B´1: Semicálido Zona Zona I: Desértico I: Desértico marino marino Húmedo H3:H3: Húmedo

CONDICIONES CONDICIONES DEL DEL PROYECTO PROYECTO MULTIFUNCIONAL MULTIFUNCIONAL

8 8

LIMA LIMA MEM

8. Terrazas 8. Terrazas

7 7

7. Vivienda 7. Vivienda

6 6

6. Vivienda 6. Vivienda

5 5

5. Vivienda 5. Vivienda

4 4

4. Vivienda 4. Vivienda

3 3

3. Oficina 3. Oficina

2 2

2. Oficina 2. Oficina

1 1

1. Comercio 1. Comercio

A. construida: 679679 m2m2Patios: 3 3Pisos: 8 8 A. construida: Patios: Pisos: 61

ÓN N

ETROPOLITANA ROPOLITANA SURCO SURCO

AV.AV. ELEL POLO POLO

DATOS EN PLANTA DATOS EN PLANTA Terreno Terreno

Flujo Flujo vehicular vehicular intenso intenso

Lotes Lotes vecinos vecinos

Flujo Flujo vehicular vehicular intermedio intermedio Flujo Flujo vehicular vehicular menor menor

eas Áreas verdes verdes A los A los alrededores alrededores no no se encuentra se encuentra la presencia la presencia de de áreas áreas verdes, verdes, no no obstante, obstante, existen existen parques parques cercanos cercanos como como el parque el parque de de la calle la calle los los Tulipanes Tulipanes y elyparque el parque deldel Derby. Derby.

sual Visual La La facha facha principal principal tiene tiene vista vista hacia hacia el centro el centro comercial comercial el Polo, el Polo, el cuál el cuál permitirá permitirá que que su su ubicación ubicación seasea más más accesible. accesible.

cústica Acústica El terreno esta ubicado lugar concurrido; ello, se puede El terreno esta ubicado en en un un lugar concurrido; porpor ello, se puede evidenciar la presencia bullicio alrededor. evidenciar la presencia deldel bullicio en en los los alrededor. 62

UBICACIÓN UBICACIÓNYYLOCALIZACIÓ LOCALIZACIÓ El terreno El terreno ubicado ubicado en en el distrito el distrito de de Santiago Santiago de de Surco, Surco, se se encuentra encuentra en en una una zona zona comercial. comercial. PorPor ello, ello, está está rodeado rodeado de de ediﬁcios ediﬁcios de de varios varios pisos. pisos. Tiene Tiene una una sola sola fachada fachada libre libre que que da da a laa avenida la avenida El Polo. El Polo. Además, Además, el el recorrido recorrido deldel viento viento proviene proviene deldel lado lado oeste. oeste. Terreno Terreno

Vecinos Vecinos

Viento Viento

SolSol

A D LA CA DA EN ALA A . L NC AV A E .L AV

O OL

.E AV

CENTRO CENTRO COMERCIAL COMERCIAL EL POLO EL POLO

MEDIANERA: MEDIANERA: OBSTRUCCIONES OBSTRUCCIONES

VENTILACIÓN VENTILACIÓN DIRECTA DIRECTA

LosLos edificios edificios colindantes colindantes tienen tienen mayor mayor El recorrido El recorrido deldel viento viento proviene proviene altura altura que que el terreno. el terreno. PorPor ello, ello, esto esto genera generadeldel noroeste, noroeste, impacta impacta sobre sobre la la una una obstrucción obstrucción directa directa al ingreso al ingreso deldel sol.sol. fachada fachada posterior. posterior. PorPor ello, ello, se se Además, Además, afectaría afectaría en en loslos meses meses de de invierno invierno propone propone aperturar aperturar vanos vanos para para ya ya que que no no se se aprovecharía aprovecharía todas todas laslas horas horas una una eficiente eficiente ventilación. ventilación. de de sol.sol.

ÓN N

ESTUDIO ESTUDIO DE DE INCIDENCIA INCIDENCIA SOLAR SOLAR

ACHADA FACHADA PRINCIPAL PRINCIPAL

La vivienda vivienda está está rodeada rodeada de de ediﬁcios ediﬁcios en en el lado el lado este, este, norte norte y sur. y sur. La La única única fachada expuesta al exterior la que para el oeste. puede concluir chada expuesta al exterior es es la que da da para el oeste. Se Se puede concluir : :

- En todos loslos meses deldel año, el sol ingresa a a - En todos meses año, el sol ingresa partir de de laslas 5:30 - 6:00 am. partir 5:30 - 6:00 am. - En diciembre, habrá mayor cantidad de de horas - En diciembre, habrá mayor cantidad horas (6 h de de incidencia solar, en en cambio, en en (615 h m) 15 m) incidencia solar, cambio, junio (5 h), menos. Además, la hora máxima junio (5 h), menos. Además, la hora máxima donde el sol incurre es es en en diciembre, 12:15 pm. donde el sol incurre diciembre, 12:15 pm.

ANÁLISIS ANÁLISIS DE DE SOMBRAS SOMBRAS

DÍA DÍA MÁS MÁS FRÍO: FRÍO: 21 21 AGOSTO AGOSTODÍA DÍA MÁS MÁS CALUROSO: CALUROSO: 21 21 MARZO MARZO 10:00 amam 10:00 A esta hora, el terreno se se A esta hora, el terreno encuentra totalmente encuentra totalmente iluminado. Ligera iluminado. Ligera sombra deldel centro sombra centro comercial que nono afecta comercial que afecta al terreno. al terreno.

10:00 amam 10:00 A esta hora, la sombra A esta hora, la sombra que proyecta el centro que proyecta el centro comercial nono tiene comercial tiene contacto con el terreno. contacto con el terreno.

5:155:15 pmpm El terreno recibe una El terreno recibe una ligera sombra en en la la ligera sombra fachada este (posterior). fachada este (posterior).

5:155:15 pmpm El terreno recibe mayor El terreno recibe mayor cantidad de de sombra en en cantidad sombra la fachada sursur y una ligera la fachada y una ligera porción en en la del este. porción la del este.

Análisis Análisisbioclimático: bioclimático: Clima Clima ORGANIGRAMA: ORGANIGRAMA: Funcionalidad Funcionalidad

Fuente: Fuente: CIACCIAC - PUCP - PUCP

Rosa Rosa dede Vientos Vientos Según Según la la Rosa Rosa de de Vientos, Vientos, estos estosvienen vienendireccionados direccionados desde desde el NE el NE concon mayor mayor intensiintensidad. dad.Estos Estosimpactan impactanconcon mayor mayor fuerza fuerza en en la esquina la esquina de-delantera lantera deldel proyecto. proyecto. En En el gráﬁco el gráﬁco se se puede puede obserobservarvar la direccionalidad la direccionalidad e intensie intensidad dad de de estos, estos, los los cuales cuales puedes puedes serser tomados tomados a favor a favor para para la ubila ubicación cación de de espacios espacios en en el proel proyecto. yecto. Fuente: Fuente: Meteoblue Meteoblue

Ábaco Ábaco Psicométrico Psicométrico Según Según el Ábaco el Ábaco Psicométrico, Psicométrico, se se muestra muestra la diferencia la diferencia de de tempetemperaturas raturas durante durante el año, el año, pues pues se se observa observa que que esta esta varía varía entre entre los los 16°C 16°C en en invierno invierno a los a los 27°C 27°C en en verano verano como como máximo. máximo.

Fuente: Fuente: CIACCIAC - PUCP - PUCP

La La diferencia diferencia entre entre estaciones estaciones no no es es marcada. marcada. PorPor otro otro lado, lado, se se debe debe considerar considerar el distrito el distrito donde donde se ubica se ubica el proyecto el proyecto (Surco), (Surco), pues pues la humedad la humedad relativa relativa se encuentra se encuentra en en el rango el rango deldel 60% 60% al 80% al 80% como como máximo máximo apróximadamente. apróximadamente.

Gráfico Gráfico Ombrotérmico Ombrotérmico Según Según el Gráﬁco el Gráﬁco Ombrotérmico, Ombrotérmico, se se puede puede observar observar que que las las temtemperaturas peraturas medias medias radican radican entre entre los los 12°C 12°C hasta hasta los los 24°C, 24°C, pues pues no no hayhay días días ni noches ni noches tantan calurosos calurosos o fríos. o fríos.

Fuente: Meteoblue Fuente: Meteoblue

Ábaco Psicométrico Ábaco Psicométrico

Fuente: Meteoblue Fuente: Meteoblue

Según Según el Gráﬁco el Gráﬁco de Nubosidad, de Nubosidad, muesmuestra que tra que el distrito el distrito se encuentra se encuentra parcialparcialmente mente nublado, nublado, sobre sobre todo todo en en los los meses meses de de invierno. invierno. PorPor otrootro lado, lado, casicasi no se noencuentra se encuentra registro registro de incidencia de incidencia solar solar directa directa durante durante los los meses meses del del año,año, siendo siendo muy muy mínima mínima en el enmes el mes de de junio. junio. PorPor último, último, las las precipitaciones precipitaciones ocurren ocurren durante durante los los meses meses de de primaprimaveravera y verano. y verano. 66

Análisis AnálisisBioclimático: Bioclimático: Isometría Isometría

Ductos ventilación Ductos dede ventilación implementaron SeSe implementaron ductosdedeventilación ventilación ductos para generar generar una una para mayorcirculación circulacióndede mayor viento todo proviento enen todo el el proyecto. yecto.

Oficinas Oficinas Ingreso Ingreso privado privado SeSe genera genera unun ingreso ingreso privado privado hacia hacia laslas viviendas, viviendas, esto esto perpermite mite que que laslas personas personas que que viven viven enen la ediﬁcación la ediﬁcación tengan tengan mucha mucha más más privacidad. privacidad. 67

Patios Patios internos internos SeSe generan generan patios patios internos internos enen la la ediﬁcación, ediﬁcación, estos estos ayudarán ayudarán a la a iluminación la iluminación natural natural y una y una mayor mayor circulación circulación dede viento viento enen el proyecto. el proyecto.

Terraza Terraza

Viviendas Viviendas

Estacionamiento Estacionamiento

Ingreso Ingreso público público SeSe genera genera unun ingreso ingreso púpúblico, blico, este este sirve sirve para para el coel comercio mercio y las y las oﬁcinas. oﬁcinas. está está ubicado ubicado estratégicamenestratégicamente te para para invitar invitar al ingreso al ingreso al al peatón. peatón. 68

Planimetría: planos a detalle PRIMER PISO: COMERCIO

SEGUNDO Y TERCER PISO: OFICINAS

VACIO

Planimetría: Planimetría:planos planosaadetalle detal CUARTO CUARTO - SÉPTIMO - SÉPTIMO PISO: PISO: VIVIENDAS VIVIENDAS

OCTAVO PISO:TERRAZA OCTAVO PISO:TERRAZA

CorteBioclimático: Bioclimático: Corte Estrategias Estrategias

2 Vegetación Vegetación Contribuye Contribuye a laapl ﬁcacióny ycalic ﬁcación aire.Tamb Ta deldelaire. reduce la tem reduce la temp tura ambi tura deldel ambient

Celosía 1 Celosía Confort térmico, térmico, Confort protege la ilumiprotege de de la iluminación y ayuda nación y ayuda a a controlar el viento. controlar el viento.

Terraza Terraza

Vivienda Vivienda

Oficina Oficina

Comercio Comercio

7 8

azul Pared azul 5 Pared El azul ayuda a crear El azul ayuda a crear ambientes relajados ambientes relajados y aporta agilidad y aporta agilidad y y estabilidad. estabilidad. perfectopara para Es Esperfecto pintar paredes entepintar paredes entecombinarlo rasrasy ycombinarlo el blanco. concon el blanco.

Pared grisgris 6 Pared represent El Elgrisgrisrepresenta orden, responsabili orden, responsabilidad y constancia. dad y constancia.

beige Pared beige 7 Pared Beige, transmite Beige, transmite es-es piritualidad y equili piritualidad y equilibrio. brio. 73

puriiidad d bien n peraate.

blanca Pared blanca 3 Pared Color reﬂectante, reﬂectante, Color permite que permite que la la luzluz pueda rebotar pueda rebotar en en el el espacio permite espacio y y permite mayoriluminación iluminación mayor tardes. en en las las tardes.

interno Patio interno 8 Patio Estos ayudarán Estos ayudarán a laa la iluminación natural iluminación natural y una mayor circulay una mayor circulación viento. ción de de viento.

doble hoja Ventana doble hoja 4 Ventana Estas evitan la contaEstas evitan la contaminación sonora, sonora, minación está compuesta está compuesta porpor doble hoja vidrio doble hoja de de vidrio cámara concon cámara de de aireaire entre ellas. entre ellas.

2 Retiro Retiro

techo fibra vidrio Falso techo de de fibra de de vidrio 10 Falso Esta clase techos ofrecen Esta clase de de techos ofrecen excelentesprestaciones prestacionesde de excelentes aislamiento acústico y resisaislamiento acústico y resistencia al fuego. tencia al fuego.

modular claro Alfombra modular grisgris claro 9 Alfombra Sirve como aislante acúsSirve como un un aislante acúsmayor y para espacios ticotico mayor y para espacios que tienden a ser poco que tienden a ser un un poco más fríos. más fríos. 74

Análisis Funcional Atención

Usuarios

COMERCIO

COMERCIO VIVIENDA Lun - Vie.

Lun - Vie.

Todos los días

Horario día ti-pico Hora

VIVIENDA

Todos los di as

EDAD

Niños de 3- 10 años

Actividad Realizada

EDAD

Niños de 3- 10 años

EDAD

Niños de 3- 10 años

Lugar

8:00 am a 9:00am

Ingreso de trabajadores a oficina y comercio

Hall de Ingreso

9:00 am a 12:00am

Horas de trabajo en oficina

Oficina

12:00 am a 2:00 am

Hora de refrigerio

Cafeteria

2:00 am a 5:00 am

Horas de trabajo en oficina

Oficina

5:00 pm a10:00 pm

Horario de atención en oficina

Oficina

-El mayor flujo de personas se da a partir de las 5 de la tarde debido a que se cuenta con comercio en el primer nivel. -El espacio común ubicado en la azotea se encuentra abierto hasta las 7pm para los residentes del edificio.

Encuesta

¿Existen ruidos exteriores que causen molestia ?

SI NO

¿Algunos espacios requieren de iluminación artificial en el día ?

SI NO

¿Todos los espacios cuentan con iluminación natural?

¿Las molestias provienen de avenidas o calles contiguas? SI

¿Las viviendas cuentas con confort térmico adecuado?

SI NO

¿Cuentan todos los espacios con una ventilación adecuada ?

SI NO

MATERIALIDAD Vivienda

Piso laminado claro

Oficina Pared Blanca

Pared Blanca

Mobiliario blanco Alfombra modular gris claro

Piso Porcelanato gris claro

Espacio Común

Comercio celosia

Concreto Claro

Celosía de madera Pared verde Piso madera catahua amarilla

Área verde como macetas

CONCLUSIONES - La ubicación de los patios es estratégico para poder iluminar correctamente y generar una ventilación cruzada. - Al ser un edificio de usos mixtos, es necesario proteger las viviendas y oficinas de ruidos externos.

RNE (NORMRA A.20) DISEÑO ARQUITECTÓNICO:

La altura mínima será 2.30 m para vivienda, 3.50 m para ofcinas y 3.00 m para comercio

El ancho mínimo de pasajes y circulaciones horizontales interiores será 1.20 m para pasajes que sirven de acceso hasta a cuatro viviendas, 0.90 m para oficinas y 1.20 m para locales comerciales.

La dimensión mínima de paso debe ser 0.25 m en vivienda y 0.28 para oficinas y comercio.

Los ambientes deben contar con un grado de aislamiento térmico y acústico, del exterior, considerando la localización de la edificación.

Comercio. El material de acabado de los pisos exteriores debe ser antideslizante

La altura mínima para el vano será 2.10 m. Además, para el ingreso principal será mínimo 1.00 m, y para servicios higiénicos 0.80

La iluminación artificial recomendable en oficinas deberá alcanzar 250 luxes.

8 9

El área mínima que deberá tener el vano de una oficina que ventila debe superar el 10 % del área del ambiente que ventila.

El alféizar de una ventana en viviendas debe tener una altura mínima de 1.00 m Las barandas deben tener una resistencia mínima de 100 kg de carga horizontal puntual aplicada en el punto medio del travesaño superior de la baranda. Mínimo 1.10 m para barandas en azoteas.

CONCLUSIONES - Los artículos del Reglamento para comercios, oficinas y viviendas nos ayudará a tomar estrategias para el futuro diseño. -Se tiene que hacer los espacios más amplios al programa del comercio, ya que, este albergará más personas. - Para mantener el confort en los ambientes y evitar accidentes, se deben tomar en cuenta lo dado por el Reglamento. 77

DATOS FUNCIONALES COLORES PARA UN MAYOR FLD Espacio Comericio

Oficinas

Viviendas Terrazas

Coeficiente de reflexión Beige 0.65 Gris

0.50

Blanco 0.80 Azul

0.50

Neuroarquitectura El beige transmite espiritualidad y equilibrio y el color gris representa orden, responsabilidad y constancia. El azul ayuda a crear ambientes relajados y aporta agilidad y estabilidad. Es perfecto para pintar paredes enteras y combinarlo con el blanco.

Blanco 0.80

Este es el color por excelencia para cualquier espacio de trabajo o vivienda. Blanco 0.80 Nunca pasa de moda y aporta luminosidad.

APROVECHAMIENTO DE RECURSOS Orientación eficiente de paneles solares RNE (NORMA EM.080) Los paneles fotovoltaicos estacionarios deben estar orientados hacia el norte y mantener un ángulo de inclinación equivalente a la latitud del lugar de instalación más 10 grados (recomendación).

IP A

CONCLUSIONES - Los colores utilizados para los distintos espacios del proyecto, fueron escogidos para que se pueda obtener un mayor FLD. - La fachada principal es de color blanco ya que produce mayor reflexión. - Con respecto al aprovechamiento de recursos, se debe tomar en cuenta los volúmenes vecinos, ya que estos tendrían una decisión crucial para que los paneles solares puedan tener una buena eficiencia. 78

Propuesta de diseño: Comercio ORGANIGRAMA: Funcionalidad Rampa Estacionamiento

SS.HH

Patio

Comercio 2

Comercio1

Patio

Circulación

Ingreso

LOBBY Circulación Circulación

Circulación

Recepción

Circulación Circulación Circulación

- El ingreso a las viviendas y al comercio son independientes. - Cada comercio cuenta su servicio higiénico y circulación vertical a las oficinas. - El lobby es un volumen alargado y recibe iluminación de los patios. - El patio contiguo a la rampa del estacionamiento actúa como espacio receptor del ruido que proviene de la av. El Polo.

EMPLAZAMIENTO: Estrategias climatológicas Iluminación

-Las mamparas y ventanales iluminan cada espacio de este programa. Las celosías permiten que no impacte directamente a los usuarios que se ubican ahí. Olano, Liz 79

Ventilación

Muro verde: Purifica el aire, regula la temperatura en el interior del ambiente y es un aislante natural de ruido.

Celosía: Controla los vientos, disminuye el impacto directo tanto de viento como iluminación natural.

- Se genera ventilación, los vientos vienen con intensidad desde el NE. - El muro verde brindará confort visual, térmico y auditivo. - Los patios internos proporcionan una mejor ventilación cruzada.

Acústica D o b l e virdrio: S i r v e c o m o aislante en la acústica.

Muro verde: Purifica el aire, regula la temperatura en el interior del ambiente y es un aislante natural de ruido.

Árboles: Actúan de barrera ante el ruido.

Olano, Liz 80

Propuesta de diseño: Comercio 2 Patio interior

Muro verde

SS.HH

Espacio para analizar

Patio interior

SS.HH

Espejo de agua

Celosía

ESTRATEEGIAS: Aprovechamiento del entorno 1

Los árboles purifican el aire, funciona como una barrera acústica y visual hacia los vecinos (zona comercial). El muro verde, es un aislante acústico y térmico. Por ello, se le ubicó en el comercio 2, la biblioteca. Mobiliario de colores claros, para reducir el FLD

3 4

El revestimiento del piso es de madera Maple (color claro)

Olano, Liz 81

Olano, Liz 82

Transmitancia Térmica Se propone usar los siguientes materiales, tanto para el piso, muro y techo para el espacio a analizar (comercio 2-biblioteca). Con la finalidad de que haya confort térmico, en beneficio a los usuarios. Esta propuesta de materiales están acorde con la normativa del RNE A.040.

MUROS Mortero, cemento y Arena Ladrillo Pared “King Kong”

0.11+0.015/0.87+0.12/0.47 + 0.015/0.87+0.06= 0.46 m2ºC/W U=1/0.46=2.17 W/m2ºC

Mortero: cemento y Arena

PISOS

Madera Catahua amarilla Mortero: cemento y Arena Concreto armado

0.09+0.30/1.63+0.015/0.1 5 + 0 . 0 0 5 /0 . 0 8 7 + 0 . 0 9 = 1.03 m2ºC/W U=1/1.03= 0.97 W/m2ºC

Tierra

Techo Gravilla Concreto simple Ladrillo de techo Mortero: cemento y Arena Falso techo vidrio)

(fibra

0.05+0.003/2.00+0.05/1.4 0+0.20/0.35+0.015/0.15+0. 005/0.040+0.09= 0.97 m2ºC/W U=1/0.97= 1.03 W/m2ºC

CONCLUSIÓN En conclusión, se puede deducir que los materiales propuestos para la biblioteca no generan incomodidades térmicas en los usuarios ya que se encuentran dentro del rango requerido por sector bioclimático. Finalmente, se procuró que se cumpla con la normativa A.040. Olano, Liz 83

Factor de luz diurno FLD- BIBLIOTECA

SÍ CUMPLE W= FLD x A x (1-R²) dxTxM

16.36= FLD x 103.26 x (1-1.58²) 24 x 0.85 x 0.90

1.17% =FLD

Materiales: - Techo color blanco - Paredes color beige - Piso madera Catahua amarilla - 3 estantes de madera roble claro - 4 juegos de mesa con 4 sillas de color blanco - 4 juego de sofa de color hueso

CONCLUSIÓN

En conclusión, después de haber realizado el cálculo, se puede concluir que el comercio 2 está bien iluminado gracias a los materiales interiores utilizados y su ubicación. Se procuró tener por varias horas el espacio iluminado. Por ello, se controló el uso de texturas y colores para lograr un resultado balnceado. . Olano, Liz 84

Propuesta de luminarias COMERCIO 2: Biblioteca Tipo de iluminación:

Se eligió este tipo de luminaria LED de luz fría ya que favorece a la función principal de este espacio, el cual es es la lectura y estudio. La luz blanca neutro, se asemeja a la iluminación natural, esto favorece a la lectura. Además, que al estar rodeada de patios internos, ingresa luz natural.

Ficha técnica: W K Lm Lm/W V Hz Índice de Protección CRI Lifetime

Zona escogida para el cálculo lumínico. Librería

48W 6000K 4320Lm 90Lm/W 220-240V 50-60Hz IP20 >80 30,000 h.

LUMINARIAS Se plantea utilizar focos Led de luz fría ya que permite una mejor ilumnación y también, que no aumentaría el consumo eneergético. Además, se realizó un cálculo para saber la cantidad estimada de iluminarias, tomando en cuenta el área del ambiente y el tipo de instalación que es downlight.

Luminarias necesarias: Biblioteca Reflectancia media en el ambiente K=(l*a)/h* (l+a) K= (14.90*6.93)/4 (14.90+6.93) K=103.26/42.62 K=2.42

Cálculo de luminarias

Olano, Liz

E=(N*φ *FU*FM)/A 500=(N*4320* 0.56*0.90)/103.26 51.630=2 177.28N 24=N 85

Consumo energético Para este cálculo se consideraron los aparatos de cada espacio, se realizó el consumo energético de el lobby, comercio 1, comercio 2 e ingreso.

Conclusiones

-Hay mayor consumo energético en la cafetería, donde los aparatos más usados son la cocina eléctrica y la refrigeradora. - El comercio 2, la biblioteca, es el segundo espacio donde hay mayor consumo energético, ahí los tomacorrientes y focos son los aparatos Olano, Liz más usados, destinados al estudio. 86

Propuesta de diseño: Oficina

Patio

Sala de reuniones

Computo

Contabilidad

Puente

Sala de reuniones

Patio

Sala de reuniones

Patio

ORGANIGRAMA: Funcionalidad

Puente

Sub Gerencia

Gerencia

Publicidad SS.HH

Ducto

Circulación

Ducto

SS.HH

Ducto

Circulación

- Los puentes ayudan a delimitar el recorrido, porque divide el espacio de las oficinas con la circulación vertical. - Los patios internos ayudan a tener diferentes visuales para que así el espacio sea confortable.

EMPLAZAMIENTO: Estrategias climatológicas

Iluminación

- Con respecto a la iluminación natural, la propuesta es que cada espacio de la oficina, tenga ventilación directa con algún patio interior o hacia el exterior. Henostroza, Angela 87

Ventilación

A N

- El tipo de aire acondiconado sería el Sistema central separado porque se logra refrigeración en varios espacios al mismo tiempo y son unidades silenciosas. - Se genera ventilación cruzada en los espacios de la oficina. - La ubicación de los servicios higiénicos fueron planteados de forma estratégica para que esten ventilados adecuadamente.

Acústica Alfombra modular gris claro: Sirve como un aislante acústico mayor y para espacios que tienden a ser un poco más fríos.

Falso techo de fibra de vidrio: Esta clase de techos ofrecen excelentes prestaciones de aislamiento acústico y resistencia al fuego.

Vista en perspectiva

CONCLUSIÓN La oficina es un espacio de concentración, tranquilidad y un ambiente agradable para los trabajadores. Por ello, se busca la mejor ventilación, iluminación y aislante acústico. Además, se toma en cuenta el entorno del lugar, que en este caso es la Av. El polo, considerado un sitio muy concurrido. Henostroza, Angela 88

Propuesta de diseño: Oficina

Leyenda Espacio escogido para el análisis. Patio interno Pasadizo techado

El espacio que se escogió para el análisis de oficina fue la sala de reuniones que se encuentra ubicada al costado del patio interno del medio, porque es uno de los espacios que tienen mayor contacto con lo que ocurre en el comercio y tiene menos iluminación natural.

ESTRATEGIAS: Aprovechamiento del entorno

1) Pared blanca para aprovechar por rebote los rayos del sol .

3. Falso techo de fibra de vidrio que ofrece aislamiento acústico y resistencia al fuego.

2) Mobiliario claro, que ayuda a mejorar el FLD.

4. Alfombra modular gris claro sirve como un aislante acústico mayor.

Henostroza, Angela 89

VISTAS INTERNAS 2

CONCLUSIÓN Para encontrar las estrategias requeridas para obtener una oficina optima, se tuvo en cuenta el ruido que se produce en las viviendas, el comercio y el exterior, porque la función principal de un espacio como este es la comunicación. Por eso, se tuvo como objetivo primordial controlar el bullicio. Henostroza, Angela 90

Transmitancia Térmica Se propone el uso de los siguientes materiales para muro, piso y techo del espacio a analizar (oficina-sala de reuniones), con el objetivo de que estos respondan a la calidad y confort térmico de los usuarios en el espacio. Estos responden a la normativa del RNE A.040.

MUROS Mortero, cemento y Arena Ladrillo Pared “King Kong” Mortero: cemento y Arena

PISOS

0.11+0.015/0.87+0.12/0. 47+ 0.015/0.87+0.06= 0.46 m2ºC/W

U=1/0.46=2.17 W/m2ºC

Alfombra Mortero: cemento y Arena Concreto armado

0.09+0.30/1.63+0.015/0 .15+0.005/0.05+0.09= 0.56 m2ºC/W U=1/0.56= 1.79 W/m2ºC

Tierra

TECHO Gravilla Concreto simple Ladrillo de techo Mortero: cemento y Arena Falso techo (fibra de vidrio)

0.05+0.003/2.00+0.05 /1.40+0.20/0.35+0.015/ 0.15+0.005/0.040+0.09 = 0.97 m2ºC/W U=1/0.97= 1.03 W/m2ºC

CONCLUSIÓN

En síntesis, se puede observar que los materiales planteados para la oficina no generan incomodidades térmicas en los usuarios porque estas se encuentran dentro del rango requerido por sector bioclimático. Henostroza, Angela 91

Factor de luz diurno (FLD) FLD

Silla de oficina

Archivadores

Puerta

Repisas

MATERIALES - Falso techo de fibra de vidrio - Piso alfombrado modular gris claro - Doble puerta de madera blanca - 3 paredes de color blanco - 2 archivadores de melamina de color beige claro

- 2 repisas de melamina de color beige claro. - 10 sillas de oficina - Mampara de vidrio

PROCESO DE SOLUCIÓN W= 1.55 d= 37

A= 100.6 R= 0.95 T= 0.95 M= 0.90

Ancho= 4.54 m Alto= 3 m

Largo= 7.20 m Falso techo= 0.50

Área= 32.69 m2 W= FLD x A x (1- R²) dxTxM

1.55= FLD x 100.6 x (1- 0.95²) 37 x 0.95 x 0.90

FLD= 4.99% (si cumple)

CONCLUSIÓN A partir del análisis, se puede observar que la sala de reuniones está bien iluminado porque la ubicación y los materiales, permiten este objetivo. Ademas, el FLD me permite observar que se encuentra en el rango de adecuado ya que se busca que el espacio se encuentre iluminado durante la mayor cantidad de horas en el día. Henostroza, Angela 92

Iluminarias

P s t m d d

En cualquier parte de la oficina se requiere iluminación artificial, por ello se planteó utilizar focos Led de luz cálida ya que estos permiten una mejor iluminación.

LUMINARIAS NECESARIAS: SALA DE REUNIONES Reflectancia media en Cálculo de INTERIORES: Oficinas el ambiente luminarias Halls y lobbys 200 Lux K= (I * a)/ h * (I + a) K= ( 7.20 * 4.54) / 3 *(7.20+ 4.54) K= 0.85 FU= 0.24

E= (N* φ * FU * FM) / A 300= ( N * 9806.4 * 0.24 * 0.9) / 32.7 N= 5

Circulaciones

200 Lux

Sala de reuniones

300 Lux

Trabajo normal de oficina

500 Lux

PROPUESTA DE LUMINARIAS 24 w

G Campo de aplicación (

Especificaciones - Tipo: Led - Modelo: Downlight adosado - Ancho (cm): 30.5 cm

- Tipo de foco: led - Peso: 0.86 kg - Alto (cm): 30.5 cm

Henostroza, Angela

Ideal para oficinas, centro comerciales, salas de conferencias, corredores y pasillos. - Tipo de color: Blanco - Profundidad (cm): 4 cm

CONCLUSIÓN Se escogió el tipo de iluminación Led que nos permite iluminar 3100 lum donde cada luminaria consume 24 W. Además, el tipo de instalación es downlight, el cual se incorporan un difusor interior opal para proteger el CoB y para una gran transmitancia de hasta un 85%, ahorro energético y bajo coste de mantenimiento. Henostroza, Angela 93

CONSUMO ENERGÉTICO

Para comenzar se contó el numero de aparatos utilizados unicamente en la sala de reuniones, se omitió el aire acondicionado ya que esto pertenece a toda la oficina, sin embargo, se conoce que utiliza 1 800 Watts x h. Finalmente, se realizó el consumo energético de este espacio con el propósito de saber un calculo aproximado de uso. Además, se considero que el periodo con mayor requerimiento lumínico es invierno. Artefacto

Cantidad

Watts x h

horas al día

días

Cargador de laptop

Mode internet

24 h

Impresora

Televisión

Cargador de celular

Focos Led

kwh / mes

% uso

Total real

7.2

100%

7.2

14.4

50%

7.2

2.4

100%

2.4

180

24 h

86.4

50%

43.2

9.6

100%

9.6

100%

Total de consumo

81.6

Gráfico (indicar de uso de luz artificial por día) Luz natural / luz artificial Cantidad de horas 10

Leyenda

Sala de reuniones

6 4

Leyenda Luz Natural Luz Artificial

2 0 Lu

Sáb

Dom

CONCLUSIÓN En resumen, el aparato que consume mayor energía en la sala de reuniones es la televisión, sin contar el aire acondicionado, ya que este aparato no solo se encuentra en este espacio sino en toda la oficina, por ello no se le cuenta en la tabla. Ademas, se conoce que de lunes a viernes son los días donde más se utiliza la luz artificial. Henostroza, Angela 94

Propuesta de diseño: Vivienda ORGANIGRAMA: Funcionalidad Cocina

Cocina

Sala comedor

Cocina

Balcon

SS.HH

Dormitorio Sala comedor

SS.HH

Dormitorio

SS.HH

SS.HH Dormitorio

Vacio

SS.HH

Vacio

Cocina

Sala comedor

Ducto SS.HH

SS.HH

Vacio

SS.HH

Balcon

Dormitorio

Vacio

SS.HH Dormitorio

Dormitorio

Cocina

Dormitorio

Sala comedor

Cocina

Sala comedor

Ducto

Espacio de Uso Común

Ducto

Circulación Común

Dormitorio

Balcon

Circulación Común

SS.HH

Ducto

Balcon

Ducto

Dormitorios

Cocina

Sala Comedor

Balcon

SS.HH

-El proyecto cuenta con 3 patios internos que fragmenta el proyecto en 3 bloques permitiendo iluminar y ventilar correctamente los departamentos. -La planta cuenta 6 departamentos con un departamento de 3 dormitorios, cuatro departamentos de 2 dormitorios y un departamento con 1 dormitorio.

EMPLAZAMIENTO: Estrategias climatológicas Iluminación

CL.

CL. CL. CL.

CL.

1.0257

- Todas las fachadas cuentan con almenos un frente iluminado. La dormitorios de han ubicado en el frente para aprovechar más horas de iluminación al día ya que es el espacio con más horas de uso por los usuarios. Alisson Leiva

Ventilación

CL.

CL. CL.

N CL.

CL.

1.0257

- Los vientos provienen con intensidad desde el NE. - La ubicación de la vegetación en los balcones en ambos extremos del proyecto contribuyen a la purificación de aire que entra hacia las viviendas.

Acústica Al estar ubicado al frente de una avenida principal y ser un edifico de usos mixtos, es necesario proteger a los residentes del edifico de molestias acústicas. La lana de vidrio es usada como aislante acústico en la paredes de las viviendas. Placa de yeso: Sirve como aislante térmico.

Alisson Leiva

Propuesta de diseño: Vivienda PLANTA

Como análisis de propuesta específica se escogieron estas dos tipologías de viviendas.

Estrategias

Para el diseño, tomo en cuenta los espacios donde suelen pasar más horas los usuarios. Se consideró primordial contar con iluminación y ventilación natural en los dormitorios mientras que la cocina y los ss.hh ventilan mediante ductos.

Paredes blancas Usando el blanco, un color reflectante permite que la luz pueda rebotar en el espacio y permite que este iluminado aun es las tardes.

Fachadas Uso de bloques de hormigón en la fachada ya que al estar ubicados en una avenida principal es necesario un buen aislamiento acústico.

Balcones Ya que solo contamos son una gran espacio común en la terrazas, los balcones se convierten en una extensión del exterior hacia el interior de las viviendas. Alisson Leiva

vegetación en los balones La vegetación en los balcones va ser un purificador del aire y al mismo tiempo contralará la incidencia solar que cae en los dormitorios ubicados en la facha-

ventilación e iluminación Uso de vidrio laminado doble para evitar las molestias acústicas ocasionadas por el comercio que se encuentra en el primer nivel

Color de piso Uso de piso laminado mediamente oscuro para controlar la reflexión en el espacio.

Alisson Leiva

Propuesta de diseño: Vivienda Espacio compartido TipologíaAA Vivienda ViviendaTipologia

Vivienda Tipologia A

Vivienda Tipología B NECESIDADES

Al estar ubicado en avenidas principales, existen ruidos externos muy fuertes que puedan incomodar o distraer al usuario. Por eso, es necesario usar aislante acústicos que puedan brindas confort. Es necesario que cada espacio de la vivienda tenga una iluminación adecuada. Si bien la fachada principal se encuentra directamente expuesta a la dirección del viento se puede controlar mediante las manparas.

CONSUMO ENERGÉTICO Se realizó el consumo energético de las dos tipologías de vivienda con el propósito de encontrar los artefactos consumidores de mayor energía y así poder reducir ese consumo.

Vivienda Tipología A ARTEFACTO CANTIDAD

WATTS

HORAS

DIAS

kW/ MES

150

200

Cocina

500

Licuadora

300

Microondas

640

19.2

Rooter

Televisor Refrigeradora

Consumo Total 227.2

Vivienda Tipología B ARTEFACTO CANTIDAD

WATTS

HORAS

DIAS

kW/ MES

150

108

200

Cocina

500

Licuadora

300

Microondas

640

19.2

Rooter

10.8

Televisor Refrigeradora

CONCLUSIÓN

Consumo Total 237

En ambas tipologías se puede observar que los artefactos que más consumen son los televisores. A pesar de que la tipología B cuente con más m2 que la tipología B su consumo energético no varia mucho. Se descarta el uso de ventiladores ya que las viviendas cuentas con una ventilación adecuada permitiendo un ahorro energético. 99

Propuesta de diseño: Vivienda TRANSMITANCIA TÉRMICA Se propuso materiales en los muros, pisos y techos con la finalidad que respondan adecuadamente con el contexto. Algunos materiales se usan de igual forma en otros ambientes ya que responden a un mismo problema, el fin de su elección es generar un confort térmico o acústico en los residentes de la vivienda.

Muro

Conductividad (k) W/m°C

Material 1. Mortero de cemento-arena

0.87

2. Ladrillo King Kong

0.47

3. Lana de vidrio

0.037

4. Placa de yeso

0.25

5. Acabado de pintura blanca

0.87

0.11+(0.015/0.87)+(0.12/0.47)+(0.05/0.037)+(0.013/0.25)+(0.015/0.87)+0.06= 0.606 U = 1/0.606=1.65 W/m2°C

Techo Material

Conductividad (k) W/m°C

1. Mortero de cemento-arena

0.87

2. Ladrillo de techo

0.47

3. Concreto simple

0.037

4. Acabado de pintura blanca

0.25

0.11+(0.015/0.87)+(0.20/0.35)+(0.05/1.51)+(0.015/0.87)+0.06= 0.81 U= 1/0.81= 1.23 W/m2°C

Suelo Material

Conductividad (k) W/m°C

1. Piso Laminado

0.53

2. Corcho

0.049

3. Contrapiso

01.51

4. Falsopiso

1.40

0.11+(0.05/0.53)+(0.01/0.049)+(0.075/1.51)+(0.025/1.40)+0.06= 1.8 U= 1/1.8= 0.55 W/m2°C

100

LUMINARIAS Para generar un mayor ahorro energético se consideró luminarias led en los ambientes de la vivienda. SALA COMEDOR Reflectancia media del ambiente

k= (l · a) / h · (l + a) k= (4.16 · 8.00) / 2.40 · (l + a) k= (4.16 · 8.00) / 2.40 · (l + a) k= 1.14 Cálculo

E = (N · φ · FU · FM) / A 100 = (N · 3600 · 0.26 · 0.9) / 33.28 100 = (N · 3600· 0.26 · 0.9) / 33.28 N = 3.95 DORMITORIO Reflectancia media del ambiente

k= (4.4 · 3.5) / 2.40 · (4.4 + 3.5) k= (4.4 · 3.5) / 2.40 · (4.4 + 3.5) k= 0.81 Cálculo

E = (N · φ · FU · FM) / A 50 = (N · 3600 · 0.21 · 0.6) / 15.40 50 = (N · 3600 · 0.21 · 0.6) / 15.40 N=1.69

CONCLUSIÓN Para la iluminación se escogió luces LED de 3600 lum. Para la sala comedor se requieren 4 luminarias mientras que para el dormitorio 2. Al tener difusores, nos permite iluminar el espacio homogéneamente.

Alisson Leiva 101

Propuesta de diseño: Espacio compartido ORGANIGRAMA: Funcionalidad Parrilla

Zona de juegos

Sala

Patio

Sala

SS.HH

Ducto

Parrilla

Zona de juegos

Sala

Circulación

Sala

Patio

Sala

Patio

Parrilla

Circulación

Ducto

SS.HH

Ducto

Circulación

SS.HH

- Cada pabellón cuenta con una terraza. - Cada terraza cuenta con servicios higiénicos. - Las terrazas se conectan entre sí, gracias a la doble circulación. - El área de parrilla, la sala y la zona de juegos cuenta con una estructura de celosía.

EMPLAZAMIENTO: Estrategias climatológicas Iluminación

A N

- Las terrazas tienen ambientes cerrados por celosías y también abiertos para poder aprovechar la luz del sol. Padilla, Valeria

102

Ventilación

A N

Vegetación: Contribuyen a la puriˡƬƏƬǣȓȇ ɵ ƬƏǼǣƳƏƳ ƳƺǼ aire. Reducen la temperatura del ambiente.

Celosía: Confort térmico, protegiéndo la iluminación y controla los vientos.

- Se genera ventilación, los vientos vienen con intensidad desde el NE. - Se colocaron los servicios higiénicos en cada terraza de manera estratégica para que estoy sean ventilados adecuadamente. - Los patios internos, ayudan a una mejor ventilación cruzada.

Acústica Lana de vidrio: Sirve como aislante térmico y absorbe la acústica.

Placa de yeso: Sirve como aislante térmico y acústico. Resistente al agua.

Vista en perspectiva

Padilla, Valeria

103

SS.HH

Patio Circulación vertical

Ducto de ventilación

SS.HH

Ducto de ventilación

Patio Circulación vertical

Ducto de ventilación

SS.HH

Patio

Propuesta de diseño: Espacio compartido

ESTRATEGIAS: Aprovechamiento del entorno

1 Patios internos

ƺȇ ǼƏ ƺƳǣˡƬƏción para mayor circulación de viento e iluminación.

3 1 4

- Pared blanca para aprovechar el rebote de los rayos del sol. - Celosía para controlar el sol y el viento.

Pared blanca para aprovechar por rebote los rayos del sol antes del medio día.

Padilla, Valeria

Plantas para puri- 4 ˡƬƏȸ ɵ ȅƺǴȒȸƏȸ ǼƏ calidad del aire. Reducen la temperatura del ambiente.

104

Padilla, Valeria

105

Transmitancia térmica Se propone el uso de los siguientes materiales para muro, piso, techo del espacio a analizar, con el objetivo de que estos respondan a la calidad y confort térmico de los usuarios en el espacio. Estos responden a la normativa del RNE A.40.

Muro Material

Conductividad (k) W/m°C

1. Mortero de cemento-arena

0.87

2. Ladrillo King Kong

0.47

3. Lana de vidrio

0.037

4. Placa de yeso

0.25

5. Acabado de pintura blanca

0.87

0.11+(0.015/0.87)+(0.12/0.47)+(0.05/0.037)+(0.013/0.25)+(0.015/0.87)+0.06= 0.606 U = 1/0.606=1.65 W/m2°C

Techo Material

Conductividad (k) W/m°C

1. Mortero de cemento-arena

0.87

2. Ladrillo de techo

0.47

3. Concreto simple

0.037

4. Acabado de pintura blanca

0.25

0.11+(0.015/0.87)+(0.20/0.35)+(0.05/1.51)+(0.015/0.87)+0.06= 0.81 U= 1/0.81= 1.23 W/m2°C

Suelo Material 1. Concreto pulido 2. Corcho

Conductividad (k) W/m°C 0.53 0.049

3. Contrapiso

01.51

4. Falsopiso

1.40

0.11+(0.05/0.53)+(0.01/0.049)+(0.075/1.51)+(0.025/1.40)+0.06= 1.8 U= 1/1.8= 0.55 W/m2°C

Padilla, Valeria

106

Iluminarias Para requerir mayor iluminación, sobre todo cuando está anocheƬǣƺȇƳȒً ɀƺ ȵǼƏȇɎƺȓ ɖɎǣǼǣɿƏȸ ǣǼɖȅǣȇƏƬǣȓȇ ƏȸɎǣˡƬǣƏǼِ 0ȇ ƺɀɎƺ ɀƺ ɖɎǣǼǣɿȓ focos LED, espaciales para áreas libres, en este caso para terraza.

Terrazas / Baños

Reflectancia media en el ambiente K= (l*a)/h * (l+a) K= (5.84*8.63)/2.40 * (5.84+8.65) K= 1.46 FU= 0.39

Reflectancia media en el ambiente K= (l*a)/h * (l+a) K= (5.84*13.40)/2.40 * (5.84+13.44) K= 1.70 FU= 0.46

Calculo de luminarias E= (N*Q*FU*FM)/A 100=N*1200*0.39*0.9/50.4 100=(N*421.2)/50.4 N= 11.96= 12= 6

Calculo de luminarias E= (N*Q*FU*FM)/A 100=N*1200*0.46*0.9/78.5 100=(N*486)/50.4 N= 16.15= 16= 8

Consumo energético Artefacto

Cantidad

WATTSxh

HORASxDÍAS

Luminaria terraza Luminaria baño

264

Microonda

3300

Cocina

13500

TOTAL

DÍAS KWATTSxMES

% DE USO

TOTAL REAL

39.6

100

39.6

8.1

100

8.1

0.1

9.9

4.95

0.1

40.5

20.25 72.9

98.1

Padilla, Valeria

107

PANELES FOTOVOLTAICOS Consumo Energético Como propuesta de diseño se plantea el uso de paneles fotovoltaicos para abastecer el proyecto ( comercio, oficinas, viviendas y terraza). Para realizar el cálculo, se necesita hallar el consumo energético total.

COMERCIO

497.5 Wh/ día

OFICINAS 3096 Wh/ día

VIVIENDAS

11136Wh/ día

TERRAZAS 72.9 Wh/ día

11 101,78 = 11101.78 = 8 paneles 4.0*0.8*455 1456

TOTAL 14824 Wh/ día

Detalles PANEL FOTOVOLTAICO MONOCRISTALINO PERC

CONCLUSIÓN Para hallar la cantidad de paneles fotovoltaicos necesarios se halló el consumo total energético del edificio. Sin embargo, solo se utilizó las tres cuartas partes de consumo total, ya que cubrirlo en su totalidad no sería económicamente favorable para los usuarios de la vivienda o comercio del edificio.

Fuente https://autosolar.pe/pdf/Panel-ja-solar-455w-24v.pdf

108

Detalles PANEL FOTOVOLTAICO MONOCRISTALINO PERC

109

CONCLUSIÓN FINAL 1 Comercio Para el comercio, se tenía como objetivo plantear espacios visualmente atractivos y que a la vez, tengan confort térmico, lumínico y acústico en todos. Por ello se plantearon estrategias, como muros verdes, celosías, el uso de árboles, las texturas, colores, etc, para así disminuir el impacto directo del viento y sol a los usuarios. Además, gracias al factor de luz diurno logré comprobar que hay una iluminación balanceada en el ambiente. Esto se debe a los patios internos, que favorecen al comercio en ventilación e iluminación, también, que posibilitan diseñar espacios agradables de recorrido.

8 Planta primer piso

2-3 Oficinas

4-7

La principal visión de las oficinas es garantizar un buen ambiente social y de trabajo; por ello, se propone un falso techo de fibra de vidrio, alfombra modular, paredes de color azul y blanco, con el fin de tener un mayor aislante acústico y buena iluminación.

2-3 1

Planta 2-3 piso 110

4-7 Viviendas Para el diseño de la vivienda se priorizo la iluminación por lo que se optó por usar mamparas en las fachadas para permitir el ingreso de luz, se aprovechó los vacíos para generar una ventilación cruzada. Como problemática principal, se identificó el ruido exterior de la Av. El polo y el del comercio en el primer nivel por lo que se optó por usar lana de vidrio como aislante acústico y vidrio de doble hoja y así evitar molestias acústicas.

Planta 4-7 piso

8 Terrazas Para el diseño de la terraza, se implementaron celosías, pues estas permitían jugar con la iluminación y a la vez controlarla. Al estar en una zona donde cae el sol desde muy temprano, se optó por implementar plantas, para purificar el aire y reducir la temperatura del ambiente. También, se implementaron baños para cada terraza, estos de color blanco para una mayor iluminación y vidrio de doble hoja para evitar la contaminación sonora.

Planta 8 piso 111

VISTAS INTERNAS COMERCIO

OFICINAS

112

113

VISTAS INTERNAS VIVIENDAS

TERRAZA

114

115

CV.

CURRICULUM VITAE INFORMACIÓN PERSONAL

116

ACERCA DE MÍ ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD DE LIMA, CON UNA MENTE CREATIVA Y ORGANIZADA. LO QUE MÁS DESTACA DE MÍ ES MI LIDERAZGO Y RESPONSABILIDAD, AMANTE DE LA FOTOGRAFÍA Y CREADORA AFICIONADA DE ILUSTRACIONES.

VALERIA PADILLA ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA

DATOS PERSONALES 981 350 821

EDUCACIÓN I.E.P SAN JUAN DE DIOS

PRIMARIA

I.E.P ENRIQUE N. ESPINOSA SECUNDARIA

2004 - 2010

2010 - 2013

IIC - ISTITUTO ITALIANO DI CULTURA DI LIMA 2015 - 2017 INSTITUTO

VALEPAD05@GMAIL.COM

OBJETIVO PROFESIONAL GANAR EXPERIENCIA LABORAL EN UN BUEN AMBIENTE LABORAL. PUES APESAR DE NO TENER EXPERIENCIA LABORAL EN EL ÁREA DE ARQUITECTURA, ESTOY DISPUESTA DE APRENDER Y DAR LO MEJOR DE MIS CONOCIMIENTOS REQUERIDOS DURANTE LOS ÚLTIMOS CICLOS.

EXPERIENCIA LABORAL BRISAS DEL TITICACA

2012 - 2014

PACHA PERÚ

2016 - 2017

PROYECTO DE ACCESIBILIDAD COGNITIVA

2021 - ACT

BAILARINA ELENCO JUVENIL

PARTE DEL GRUPO ESTUDIANTIL CONVOCADO

GUARDERÍA “LITTLE BIRD”

CREADOR DEL LOGO Y DISEÑO DE PUBLICIDAD

2018 - 2019

IDIOMAS

CONOCIMIENTOS ESPAÑOL INGLÉS ITALIANO

PHOTOSHOP AUTOCAD AUTOCAD 3D SKETCHUP REVIT ILLUSTRATOR TWINMOTION 3D MAX

117

INFORMACIÓN DEL CURSO

118

NOMBRE DEL CURSO: ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II SECCIÓN: 621 NOMBRE DEL PROFESOR: OFELIA GIANNINA, VERA PIAZZINI I. SUMILLA ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II ES UNA ASIGNATURA TEÓRICA–PRÁCTICA DONDE SE DESARROLLAN LOS PRINCIPALES CONCEPTOS DE USO DE SISTEMAS ARTIFICIALES (ILUMINACIÓN, VENTILACIÓN ETC.), DE ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO PARA GARANTIZAR EL CONFORT AMBIENTAL. II. OBJETIVO GENERAL DESARROLLAR EN EL ALUMNO LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS INICIALES PARA CONOCER, ENTENDER Y APLICAR CONCEPTOS RELACIONADOS AL ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL ACTIVO EN UN MEDIO DETERMINADO, COMO COMPLEMENTARIO DEL PASIVO BUSCANDO EL AHORRO ENERGÉTICO. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. RECONOCER QUE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA, Y LA UTILIZACIÓN DE ENERGÍAS RENOVABLES VA DE LA MANO CON SOLUCIONES PASIVAS COMPLEMENTARIAS. 2. CONOCER LOS ASPECTOS TÉCNICOS GENERALES DEL ACONDICIONAMIENTO POR SISTEMAS MECÁNICOS, ÚTILES PARA LOS PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS. MANEJAR CRITERIOS DE DIMENSIONAMIENTO Y ESPACIOS FÍSICOS PARA EL ACONDICIONAMIENTO ARTIFICIAL 3. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA COMPLEMENTARIA DE DISEÑO EN RELACIÓN A UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO. 4. CONOCER LA AUTOMATIZACIÓN DE SISTEMAS ACTIVOS, COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN ENERGÉTICA, SEGURIDAD Y CONFORT.

119

VALERIA GABRIELA PADILLA SANDOVAL 20173678@ALOE.ULIMA.EDU.PE ISSUU.COM/VALEPAD05 981 350 821