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APPRENTISSAGE ÊTRE APPRENTI

DE bac +2 à bac +5 et quel que soit le domaine de formation, l’apprentissage à l’Université, c’est possible ! Vous êtes étudiants ou futur étudiant à l’Université de Reims Champagne-Ardenne et souhaitez poursuivre vos études tout en ayant un pied dans le monde professionnel ? L’apprentissage vous concerne ! Compromis idéal entre formation théorique et pratique en entreprise, l’apprentissage à de nombreux avantages : • Se former différemment en alternant des périodes à l’université et en entreprise, • Acquérir progressivement des compétences et apprendre un métier sur le terrain, • Obtenir un diplôme tout en préparant son insertion professionnelle, • Etre salarié d’une entreprise et être rémunéré, • Etre accompagné tout au long de son parcours par un tuteur enseignant et un tuteur en entreprise. D Vous êtes étudiants ou futur étudiant à l’Université de Reims Champagne-Ardenne et souhaitez poursuivre vos études tout en ayant un pied dans le monde professionnel ? L’apprentissage vous concerne ! Compromis idéal entre formation théorique et pratique en entreprise, l’apprentissage à de nombreux avantages : • Se former différemment en alternant des périodes à l’université et en entreprise, • Acquérir progressivement des compétences et apprendre un métier sur le terrain, • Obtenir un diplôme tout en préparant son insertion professionnelle, • Etre salarié d’une entreprise et être rémunéré, • Etre accompagné tout au long de son parcours par un tuteur enseignant et un tuteur en entreprise.

QUELS PUBLICS ? • Les jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus ; • Certains publics peuvent entrer en apprentissage au-delà de 29 ans révolus : les apprentis préparant un diplôme ou titre supérieur à celui obtenu, les travailleurs handicapés, les personnes ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise et les sportifs de haut niveau.

QUELS EMPLOYEURS ? • Les entreprises relevant du secteur artisanal commercial, industriel, agricole ainsi que les employeurs du milieu associatif et des professions libérales ; • Les employeurs du secteur public non industriel et

commercial (fonctions publiques d’Etat, territoriale et hospitalière, ainsi que les établissements publics administratifs).

QUEL STATUT ? • Salarié de l’entreprise, soumis aux mêmes droits et obligations que les autres salariés (temps de travail, congés payés, retraite, chômage, protection sociale, règlement intérieur…)

LA FORMATION • Minimum de 400 h d’enseignement par an, avec rythme d’alternance variable

LE SUIVI ? Tuteur à l’université et maître d’apprentissage en entreprise. L’apprentissage à l’Université de Reims Champagne-Ardenne : Forte de son implantation sur 5 sites géographiques et de son maillage territorial par le biais de ses IUT (IUT Reims-Châlons-Charleville) et IUT de Troyes et de ses facultés et écoles d’ingénieur, l’Université de Reims Champagne-Ardenne propose des formations ouvertes à l’apprentissage depuis plus de 12 ans. Plus d’une quarantaine de diplômes sont ouverts à l’apprentissage et cette offre va encore se développer à la rentrée prochaine. P

POURQUOI CHOISIR L’APPRENTISSAGE ? L’apprentissage, c’est apprendre un métier en alternant périodes pratiques en entreprise et périodes de formation avec, à la clé, l’obtention d’un diplôme reconnu. C’est un tremplin pour trouver un emploi !

Si vous avez entre 16 et 29 ans révolus vous pouvez suivre une formation en alternance d’une durée de 6 mois à 3 ans selon le diplôme préparé. Certains publics peuvent entrer en apprentissage au-delà de 29 ans révolus : les apprentis préparant un diplôme ou titre supérieur à celui obtenu, les travailleurs handicapés, les personnes ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise. Pour faciliter la formation du jeune en situation de handicap, certaines règles du contrat d’apprentissage sont aménagées sur les points suivants : • la durée du contrat et le temps de travail ; • déroulement de la formation. En outre, la limite d’âge pour conclure un contrat d’apprentissage n’est pas applicable lorsque le contrat est souscrit par une personne à laquelle la qualité de travailleur handicapé est reconnue.

UNE FORMATION EN APPRENTISSAGE POUR QUELS AVANTAGES ? L’apprentissage, c’est une porte d’entrée dans le monde du travail et l’opportunité de bénéfi cier de l’accompagnement et de l’expérience d’un professionnel qualifi é. Cet accompagnement permet de se former à un métier et de s’intégrer plus facilement à la vie et à la culture de l’entreprise ! Un salaire qui augmente avec l’âge et à chaque nouvelle année d’exécution du contrat Dans le cadre du contrat d’apprentissage, l’apprenti bénéfi cie d’une rémunération variant : • en fonction de son âge ; • à chaque nouvelle année d’exécution du contrat.

CFA AGRICOLE DE L’AUBE Portes Ouvertes sur les 3 sites 20 mars 2020 - 17 h/21 h 21 mars 2020 - 9 h/16 h 16 mai 2020 - 9 h/16 h

Di érentes formations proposées : CAP-Bac Pro-BTS ➥ VITICULTURE à Bar-sur-Seine ➥ AMÉNAGEMENT PAYSAGER à Saint-Pouange ➥ FORÊT à Crogny Pour plus de renseignements, contacter :

CFA Saint-Pouange, route de Viélaines 10120 Saint-Pouange - 03 25 41 64 00

POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE SERVICE À LA PERSONNE SÉCURITÉ SANTÉ - SOCIAL RESTAURATION PETITE ENFANCE VENTE LOGISTIQUE SUPPORT À L’ACTION MANAGERIALE

UN STATUT DE SALARIÉ A PART ENTIÈRE DANS L’ENTREPRISE

En tant qu’apprenti vous êtes un salarié à part entière ! À ce titre, les lois, les règlements et la convention collective de la branche professionnelle et celle de l’entreprise vous sont applicables dans les mêmes conditions qu’aux autres salariés. Le temps de travail est identique à celui des autres sa lariés. Cependant, l’employeur doit vous permettre de suivre les cours théoriques professionnels et le temps de formation en Centre de formation des apprentis (CFA) est compris dans le temps de travail effectif.

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LES DÉBOUCHÉS EN APPRENTISSAGE

En apprentissage vous pouvez préparer le diplôme ou le titre professionnel de votre choix, d’un niveau pouvant aller du CAP jusqu’à Bac +5 ! L’apprentissage permet d’obtenir des diplômes ou des titres professionnels du CAP au Bac +5. De nombreuses universités et grandes écoles offrent la possibilité d’obtenir un diplôme ou un master par la voie de l’apprentissage ! Un accès à des métiers dans tous les secteurs d’activité. L’apprentissage permet de se former à beaucoup de métiers et donc de travailler dans tous les secteurs d’activité ! En France, le nombre d’apprentis continue de progresser autant dans le secteur public que privé.

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AGRICULTURE LES MÉTIERS DE L’AGRICULTURE

LE défi de l’agriculture de demain. Pour y répondre, les professionnels du secteur ont su renouveler leurs pratiques et diversifier les possibilités de carrière. Travail ler dans l’agriculture rime aujourd’hui avec nouvelles méthodes de production, haute technologie et salariés de plus en plus qualifiés.

L’agriculture française poursuit son adaptation aux évolutions de la société et aux pratiques professionnelles nouvelles, en lien avec le développement des nouvelles technologies : agroécologie, diversification des circuits commerciaux, labels de qualité.. L’emploi salarié offre de belles perspectives et le machinisme agricole cherche des profils techniques et commerciaux. Tous les ans, des milliers d’exploitations sont à reprendre. CAP agricoles, bacs professionnels agricoles, BTSA, licences professionnelles, masters et diplômes d’ingénieur préparent aux métiers de l’agriculture. Traitement des champs guidé par GPS, suivi de cultures sous serres par ordinateur, robots de traite, automates distribuant l’alimen tation des animaux... les nouvelles technologies font évoluer le métier d’agriculteur. Un métier qui génère de nombreux emplois dans les activités de production, de conseil et de commercialisation.

LES PRATIQUES ÉVOLUENT Sur l’ensemble des professionnels permanents de l’agriculture, beaucoup travaillent à leur compte. Si le nombre des exploitations baisse régulière ment, des milliers sont à reprendre chaque année. Une exploitation sur deux sera à céder dans les années qui viennent. Pour sécuriser leur installa tion, de nombreux jeunes agriculteurs choisissent de s’associer. Cela concerne la majorité des jeunes exploitants bénéficiant d’aides à l’instal lation.

LE SECTEUR AGRICOLE RECRUTE La totalité des exploitations agricoles françaises produisent plus de 75 milliards d’euros de produits agricoles : depuis 10 ans, la France est le premier producteur européen. Le secteur connaît cependant de réelles difficultés et les résultats financiers des exploitants sont en baisse, en particulier dans l’activité d’élevage. Pour autant, un chef d’exploitation agricole sur quatre déclare vouloir embaucher ce qui se traduit par le recrutement de nombreux salariés permanents chaque année. Certains postes sont difficiles à pourvoir faute de candidats qualifiés. Sont par ticulièrement recherchés les conducteurs-mécaniciens d’engins agricoles, les agents d’élevages bovins et porcins, les agents et les chefs de culture en particulier en maraîchage et en horticulture, ainsi que les agents viti-vinicoles polyvalents. Dans les activités de services, certains profils sont également très attendus. C’est le cas des techni ciens en mécanique agricole que les constructeurs d’engins et les entreprises de travaux agricoles peinent à recruter. De même, les commerciaux ayant une compétence en agronomie ou en agroé quipement sont promis à de belles carrières dans l’activité de vente et de conseil en agrofournitures ou machinisme agricole. Environ 12 % de l’activité agricole sont réalisés par des travailleurs saisonniers. Une offre d’emplois qui permet à des jeunes en formation de découvrir différents modes de production et ainsi d’affiner leur projet.

A 5 mn de TROYES

Journée PORTES OUVERTES Dimanche 29 mars 2020 - 10 h à 18 h

Ƈ 4 e & 3 e EA5HPRWLYDWLRQDX[pWXGHV 2 nde générale et technologique Baccalauréat général à spécialités scienti ques 4 Bacs Pros 0pWLHUVGHODSURWHFWLRQGHODQDWXUHHWGXSD\VDJHPpWLHUVGHOD SURGXFWLRQDQLPDOHYpJpWDOHRXKLSSLTXH Bac technologique HQYLURQQHPHQWRXSURGXFWLRQDJULFROH BTS Agronomie - Production Végétale BTS Gestion et Maîtrise de l’eau Ƈ Ƈ Ƈ ƇƇƇ 10150 SAINTE-MAURE - 03 25 70 46 80 Site Internet : www.lyceesaintemaure.fr 2SWLRQ +LSSRORJLH HW(TXLWDWLRQ 200058752VD

LES FORMATIONS POUR EXERCER DANS L’AGRICULTURE

L’ENSEIGNEMENT agricole offre toute une palette de formations, en particulier des CAP agricoles, des BPA et des BTSA. L’alternance est largement pro posée : un élève sur cinq se forme par apprentissage. Si l’on envisage une carrière dans le conseil, le technico-commercial ou l’expérimentation, il faut viser une licence professionnelle, un diplôme d’ingénieur ou un master

DU CAP AU DIPLÔME D’INGÉNIEUR Si le CAP agricole métiers de l’agriculture et le bac professionnel conduite et gestion de l’entreprise agricole ont un caractère généraliste, certains bacs professionnels (que l’on peut compléter par des certificats de spécialisation), et surtout des BTSA, sont centrés sur différentes filières de cultures (céréalières, horticoles, viticoles) ou la conduite d’élevage. L’agriculture des régions chaudes, l’aquaculture, les techniques forestières et la mécanique agricole, font l’objet de filières de formation spécifiques : CAP agricole, bac profes sionnel, BTSA. Le bac professionnel, notamment les spécialités conduite et gestion de l’entreprise agricole et conduite et gestion de l’entreprise vitivinicole, permettent d’obtenir la capacité professionnelle requise pour obtenir des aides à l’installation. Le niveau de formation des jeunes exploitants est souvent plus élevé : environ la moi tié des bénéficiaires des aides à l’installation ont suivi des études supérieures. Le BTSA analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole met notamment l’accent sur la gestion d’exploitation. Des licences professionnelles et des masters préparent aux métiers des domaines de l’amé lioration des plantes, des productions végétales ou animales, de l’aquaculture, de l’exploitation forestière, du technico-commercial, du conseil en gestion d’exploitation ou en développement rural. Pour devenir œnologue, il faut préparer le diplôme national d’œnologue, en 2 ans après une licence de biologie, de chimie ou d’agronomie. Une vingtaine d’ écoles d’ingénieurs offrent des spécialisations en horticulture, protection des plantes, agro-écologie, aquaculture, productions animales, équipements agricoles, gestion des espaces agricoles ou des forêts, viticulture-oeno logie... Certains établissements recrutent directement après le bac. Toutes les écoles offrent des accès après des classes préparatoires (en particulier BCPST et TB) ou après un BTSA, un BTS, un DUT ou une licence sciences de la vie et de la Terre. Enfin, il faut compter 5 ans d’études après un bac + 2 pour devenir vétérinaire en passant par l’une des 4 écoles françaises.

SOCIAL LES ÉCOLES DU SOCIAL

AIDE, conseil, éducation, médiation... près de 300 établissements préparent aux 11 DE (diplômes d’État) du secteur social, cor respondant chacun à un métier. Ces formations sont accessibles avec ou sans le bac, ou encore après un bac + 2, et ont des durées variées. Les stages pratiques sont nombreux.

DURÉE ET LIEU DES ÉTUDES

Accompagnant éducatif et social, moniteuréducateur, assistant de service social ou éducateur de jeunes enfants... près de 300 établissements dans toute la France proposent ces formations. Des écoles publiques, des centres privés agréés, ou encore des CFA (centres de formation d’apprentis). De nombreux sont accessibles en apprentissage. Selon le DE et son niveau, les études peuvent durer 1 an (comme le DE d’accompagnant éducatif ou social), 2 ans (comme le DEME, de niveau bac, pour devenir moniteur éducateur) ou 3 ans (comme le DEEJE, de niveau bac + 2, pour devenir éducateur de jeunes enfants).

ADMISSION Pour les DE post-bac, la sélection se fait sur dossier et entretien via la procédure Parcoursup. L’entretien permet d’évaluer la motivation du candidat et son aptitude pour le métier. C’est le moment de faire valoir les acquis d’un stage ou du bénévolat. Toujours appréciée et parfois nécessaire, l’expérience du terrain est un atout certain. Ces acquis personnels, de forma tion – autres diplômes obtenus - et d’expérience professionnelle vont être pris en compte pour individualiser le parcours du candidat, qui pourra dans certains cas, bénéficier d’allègements de formation. Aucun diplôme n’est exigé pour les DE accessibles sans le bac. Pour les autres DE, selon les cas, l’accès peut se faire avec certains diplômes infra-bac du secteur social ou paramé dical, un bac ou un diplôme niveau bac (lire encadré). Certains DE sont aussi accessibles avec un bac + 2 du domaine.

ORGANISATION DES ÉTUDES Sur 1 ou 3 ans, les formations varient selon le diplôme. Pour toutes, les enseignements sont adaptés et spécifiques : l’accompagnement quotidien de la personne pour le DEAES (diplôme d’état d’accompagnant éducatif et social) ou la conduite de projet éducatif pour le DEETS (diplôme d’état d’éducateur technique spécialisé). Près de la moitié du programme est consacrée aux stages pratiques. L’articulation entre théorie et stages est très enrichissante. Elle facilite l’insertion dans la vie profession nelle. L’autre point fort de ces formations, c’est le suivi individuel. Cela passe par une évaluation personnalisée, un accompagnement lors de la rédaction du mé moire, ou des visites de stage de son référent. Qu’il soit à l’école ou en stage, l’élève est bien encadré.

UN DE POST-BAC SANS LE BAC Pour les candidats qui n’ont pas le bac, il est possible de préparer le DAEU A (diplôme d’accès

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aux études universitaires, à orientation littéraire), organisé à l’université.

LES AUTRES FORMATIONS DU SOCIAL Deux BTS (brevets de technicien supérieur), économie sociale familiale et services et prestations des secteurs sanitaire et social, et un DUT (diplôme universitaire de technologie), carrières sociales, donnent accès aux métiers du secteur, ainsi que quelques licences professionnelles et masters. Ces diplômes, plus axés sur la théorie, permettent de mûrir son projet et de se spécialiser pas à pas. Côté animation, des diplômes, tels le BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’édu cation populaire et du sport), ou d’autres, de niveau bac + 2 ou + 3, sont souvent accessibles sans diplôme scolaire, car les critères de sé lection portent davantage sur l’expérience en animation.

FORMEZ-VOUS AUX MÉTIERS DU TRAVAIL SOCIAL ÉDUCATION SPÉCIALISÉE, INTERVENTION SOCIALE, PETITE ENFANCE, FORMATIONS SUPÉRIEURES ET ENCADREMENT, DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES, VAE...

INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT AUX SÉLECTIONS D’ENTRÉE EN FORMATION 2020 / 2021 SUR irtsca.fr/sinscrire-en-ligne

www.irtsca.fr

school/irts-champagne-ardenne @ irtsca

INSTITUT RÉGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL DE CHAMPAGNE-ARDENNE 8, rue Joliot-Curie 51100 Reims tél. 03 26 06 22 88 / contact@irtsca.fr

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DÉFENSE LES ÉCOLES DE LA DÉFENSE LA MARINE NATIONALE

AVEC le niveau de la classe de 3 e , il est possible de devenir mousse ou matelot de la fl otte pour exercer un métier d’opérateur.

LES ADMISSIONS DANS LA MARINE NATIONALE

ACCÈS SANS DIPLÔMES REQUIS Formation de mousses, pour les candidats âgés de plus de 16 ans et de moins de 18 ans, de niveau 3 e ou 2 de . Sélection sur tests. Formation de matelot de fl otte et de quartier-maître, pour les candidats âgés de plus de 17 ans et de moins de 30 ans, de niveau 3 e à bac. Sélection sur tests. Formation de volontaire équipage pour les candidats âgés de plus de 17 ans et de moins de 26 ans, de niveau 3 e à bac + 2.

ACCÈS POST-BAC Formation de pilote de l’aéronavale (offi cier sous contrat) pour les candidats bacheliers âgés de 17 à moins de 26 ans. Sélection sur épreuves. Des bons niveaux en anglais et en mathématiques sont requis. Formation de volontaire équipage pour les candidats âgés de plus de 17 ans et de moins de 26 ans, de niveau 3 e à bac + 2. Formation d’offi cier marinier (au grade de sous-offi cier), pour les candidats âgés de plus de 18 ans à moins de 30 ans, de bac à bac + 3. Sélections sur épreuves. Il faut avoir effectué la journée défense et citoyenneté, être physiquement et médicalement apte et savoir nager.

ACCÈS À BAC+2 ET PLUS Formation de volontaire offi cier aspirant pour les candidats âgés de plus de 17 ans jusqu’à moins de 26 ans, titulaires d’un bac + 2 à bac + 5.

Formation d’offi cier et d’offi cier pilote de l’aéronavale. Sélection sur concours pour les candidats issus de classes préparatoires scientifi ques MP, PC ou PSI : épreuves du concours CentraleSupélec et épreuves sportives communes aux écoles militaires (courses, natation, grimper de corde). Ou sur concours dédié aux candidats titulaires d’un bac + 4. Ou concours sur titre pour les titulaires d’un bac + 5. À bac + 3 : formations d’offi cier sous contrat opérations navales et d’offi cier sous contrat état-major. Sélection sur concours.

LES ÉCOLES DE LA MARINE NATIONALE

L’École des mousses de la Marine nationale offre à des jeunes âgés de 16 à 18 ans, non di

plômés, une formation militaire et maritime. Pendant 10 mois, les mousses consolident leurs acquis scolaires et apprennent le métier de marin militaire. L’École des matelots de la Marine nationale forme des matelots de fl otte et des quartiers-maîtres. Après une formation initiale de 6 semaines aux fondamentaux militaires et maritimes, une initiation de 3 semaines aux spécifi cités du métier choisi conclut la formation. L’École de maistrance de Brest et de Saint Mandrier forme des offi ciers mariniers, qui ont un statut de sous-offi ciers. Les élèves reçoivent une formation de 17 semaines, militaire, maritime (comprenant des embarquements sur des bâtiments de la Marine) et sportive (particulièrement physique pour les futurs marins-pompiers).