PORTAFOLIO DE TALLER DE DISEÑO I - ARQUITECTURA - Hurtado Gayozzo Cyndya Verony

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PORTAFOLIO Hurtado Gayozzo Cyndya Verony


Cyndya Verony Hurtado Gayozzo

HABILIDADES:

80 % 100 % 90 % 40 % 60 %

Estudiante de la Escuela Profesional de Arquitectura – UNHEVAL

 MANEJO DE IDIOMA EXTRANJERO: ingles profesional básico

Taller de Diseño 1 – CICLO I - 2020 CORREO: cyndya.hurtado@unheval.pe CELULAR: 955953280

ESTUDIOS DE PRIMARIA : I.E “Las Palmeras” 33421 ESTUDIOS DE SECUNDARIA: I.E “Juan Velasco Alvarado


INDICE:               

ENTREGA 1: Composición 2D - expresando emociones ante la realidad actual …………………………5 ENTREGA 2: Composición 2D - utilizando elementos de diseño …………………………………………….. 7 ENTREGA 3: Composición 2D - simetría-eje-punto…………………………………………………………….... 9 ENTREGA 4: Composición 2D – ritmo-jerarquía-planos ………………………………………………………..10 ENTREGA 5: Composición 2D - equilibrio, pauta-línea y plano ……………………………………………...11 ENTREGA 6: Composición 2D - sustracción y adición - línea, punto, plano ………………………………12 ENTREGA 7: Composición 2D - organizaciones modulares bidimensionales…………………………….. 14 ENTREGA 8: Composición 3D libre …………………………………………………………………………….…..15 ENTREGA 9: Composición 3D retícula, gradación, pauta, jerarquía, equilibrio ………………………….16 ENTREGA 10: Composición 3D escultura con planos seriados ………………………………………………18 ENTREGA 11: mobiliario urbano con planos seriados ………………………………………………………….19 ENTREGA 12: organización de espacios con planos seriados ……………………………………………....21 ENTREGA 13: Composición espacial con líneas, planos y volúmenes…………………………………….. 23 ENTREGA 14: Composición sobre escalas espaciales …………………...……………………………………25 ENTREGA 15: Composición – circulación y espacio ………………………………………………………...…27


ENTREGA 1: Composición 2D - expresando emociones ante la realidad actual  En la siguiente composición se muestra el virus del COVID-19.  Una parte verde que simboliza que el medio ambiente durante la pandemia esta descansando y en mejores condiciones.  La tumba significa la muerte.  En la parte superior se muestra una paloma que simboliza la paz y esperanza.

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 En la siguiente composición se muestra con jerarquía la imagen abstracta de una brújula que nos indica de que en esta situación de pandemia estamos sin orientación porque el futuro es incierto.  Hay aves que significan una paz futura.  El fondo verde es la tranquilidad del medio ambiente.  También se ven rostros con miedo y tumbas de muerte.

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ENTREGA 2: Composición 2D - utilizando elementos de diseño

Crítica 1:

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 Utilice la interrelación de formas con unión, toque y distanciamiento.  Utilice textura en el piso y en los muros.  Use la representación de planos. genéricos en la base y las paredes.  Utilice la representación conceptual del volumen.  Utilice diferencia de tamaños en los círculos.

Crítica 2:  Respecto a la crítica anterior modifiqué mi composición y le di como carácter dos estudiantes de arquitectura unidos.  Utilice interrelación de forma.  Use formas geométricas en su mayoría.


ENTREGA:  Con respecto a las criticas anteriores trate de desarrollar más la abstracción.

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ENTREGA 3: Composición 2D - simetría-eje-punto

 Su carácter simboliza los obstáculos que necesitar vencer para llegar a nuestra meta de ser arquitectos: los triángulos del contorno representan como espinas y el círculo central es la meta final  Utilice solo puntos con diversas formas y tamaños para mi composición  La simetría es radial  El eje es radial

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ENTREGA 4: Composición 2D – ritmo-jerarquía-planos  Su carácter simboliza los escalones o niveles que tenemos que subir para lograr alcanzar nuestros objetivos, en un comienzo es oscuro y poco a poco se va aclarando según avancemos rumbo a nuestra meta.  La jerarquía se muestra en el circulo rojo del centro que nos representa a nosotros como personas.  El ritmo es ascendente y monótono.

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ENTREGA 5: Composición 2D - equilibrio, pauta-línea y plano ENTREGA: 

Crítica 1:

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 La pauta es la línea vertical que pasa por el centro de los elementos.  El equilibrio se muestra con igualdad de peso visual en ambos lados de la pauta.  Maneje líneas y planos.

El carácter simboliza los lados de la vida uno oscuro y difícil representado por el circulo negro, otro lado claro representado por el circulo amarillo y también un punto medio representado por el cuadrilátero plomo. Las flechas representan las direcciones de la vida.

 En comparación a la critica anterior mejore añadiendo mas elementos a mi composición.


ENTREGA 6: Composición 2D - sustracción y adición - línea, punto, plano Crítica 2:     

Utilice planos de formas geométricas. Las líneas las emplee para unir los planos. Utilice puntos con forma triangular y también puntos para rellenar. Adicioné y sustraje partes de los planos. Como carácter simboliza a la situación difícil de la pandemia donde la luz (representada por el circulo amarillo) se ve opacada o cubierta por el virus (representado con el triángulo morado) y también hice un reloj abstracto que simboliza que estamos en un tiempo difícil.

crítica 1:  Sustraje un cuadrilátero del circulo azul y lo adicione a un lado de su contorno.  Utilice la línea como decoración y el punto también.  Utilice planos de formas geométricas.  Como carácter simboliza la comparación entre dos sentimientos uno lleno y con felicidad alrededor y el circulo del lado izquierdo que representa a el vacío rodeado de infelicidad y colores sombríos.

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ENTREGA:  Con respecto a las anteriores criticas añadí mas elementos en los espacios en blanco.

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ENTREGA 7: Composición 2D - organizaciones modulares bidimensionales crítica 1:  Dentro de mi modulo utilice la repetición por color y forma.  Similitud por tensión o comprensión y también por unión o sustracción.  Utilice simetría radial.  Respecto al carácter simboliza confusión y un vacío que es el sentimiento de incertidumbre frente a la pandemia.

ENTREGA: 

Respecto a la critica anterior añadí mas módulos a los espacios vacíos.

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ENTREGA 8: Composición 3D libre

 En su carácter representa la explosión de sentimientos y emociones que se perciben al estar en una montaña rusa.

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ENTREGA 9: Composición 3D retícula, gradación, pauta, jerarquía, equilibrio

crítica 1:  El volumen de color negro representa la jerarquía y a la vez la pauta de mi composición.  La retícula la trabaje en los contornos con hexágonos.  El equilibrio es radial por el peso visual de las formas.  La gradación se da de manera escalonada en mi composición.

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ENTREGA:  Respecto a la critica anterior mejore mi jerarquía.  Le puse orden y variedad a mi retícula.

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ENTREGA 10: Composición 3D escultura con planos seriados  Uní tres tipos diferentes de figuras para mis planos seriados.

 Lo desarrolle mediante la repetición y una ligera variación en la posición de cada plano.

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ENTREGA 11: mobiliario urbano con planos seriados

Crítica 1:    

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Realice una banca con techo. Mi mobiliario esta diseñado para adultos. El material que emplee en el diseño es madera y fierros para sostener la estructura. Los planos seriados siguen un ritmo por similitud de formas y gradación creciente.


ENTREGA:  Añadí vegetación.  Coloque planos seriados en absolutamente todo mi mobiliario.  Coloqué personas.

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ENTREGA 12: organización de espacios con planos seriados Crítica 2:  Respecto a la critica anterior añadí mas planos seriados y además traté de abstraer más los elementos de mi composición  Le coloque una base a mi composición

crítica 1:

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 Trabaje espacio interior a otro en el hexágono celeste donde el cono es un espacio interior  Trabaje los espacios contiguos en el hexágono verde  El espacio conexo se encuentra en la unión del rectángulo y el hexágono  Los espacios vinculados por líneas también los use


ENTREGA:  Añadí espacios virtuales.  Corregí algunos elementos.  Iguale la base a las medidas solicitadas por la arquitecta.  Mejore la conectividad entre todos los espacios de mi composición.

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ENTREGA 13: Composición espacial con líneas, planos y volúmenes

crítica 1:

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 Forme espacios con planos líneas volúmenes.  Utilice formas geométricas definidas en su mayoría cuadriláteros.  Le di un poco de desnivel a mi base.


ENTREGA:  Respecto a la crítica anterior trate de integrar más mis elementos.  Añadí mas cantidad de espacios formados por elementos líneas.  Definí mi espacio interior, intermedio y exterior.  Utilice el espacio interior otro, espacios vinculados y espacios contiguos.

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ENTREGA 14: Composición sobre escalas espaciales Crítica 1: Organice mi composición con un eje lineal. Utilice la escala monumental en la pirámide. Escala aplastante en la figura rectangular. Utilice escala intima en las pequeñas figuras geométricas del centro.  La escala humana normal se ve en la parte central de mi composición.    

Crítica 2: Respecto a la crítica anterior añadí personas a mi composición. Mi escala monumental se ubica en la pirámide trunca. La escala aplastante está en el espacio rectangular. En el interior de mi composición se aprecia la escala humana normal y la escala intima.  La jerarquía se muestra en mi elemento rectangular con escala aplastante.  El ritmo es ascendente y se ve en la variación de tamaños de toda mi composición.    

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ENTREGA:

 Respecto a la critica anterior trate de romper la simetría, trabaje con mi base, definí 10 espacios exactamente y trabaje de manera mas notoria el ritmo en mi escala aplastante.

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ENTREGA 15: Composición – circulación y espacio Crítica 2:  Utilice un eje lineal con espacios de formas rectas.  Mi circulación esta pasando entre espacios.  Mi espacio de jerarquía y espacio principal es la figura de mayor tamaño formado en su mayoría por líneas.  Use un espacio de ingreso y le di jerarquía por tamaño.  Use el espacio de salida y le di menos tamaño.  Use 12 espacios con la escala intima, escala normal y escala monumental.

Crítica 1:

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 Utilice un eje lineal y otro eje radial con figuras curvas  La organización y circulación de mis espacios de manera radial.  Use desniveles en mi base.  Mi espacio de jerarquía y espacio principal es la figura del centro.  Use un espacio de ingreso y le di jerarquía por tamaño.  Use el espacio de salida y le di menos tamaño.  Use 12 espacios con la escala intima, escala normal y escala monumental.


ENTREGA:  Utilice un eje lineal con formas rectas.  La organización y circulación de mis espacios de manera radial.  Use desniveles en mi base para separar los espacios y para definir mi entrada y salida.  Mi espacio de jerarquía y espacio principal es la figura del centro formado en su mayoría por líneas.  Use un espacio de ingreso y le di jerarquía por tamaño.  Use el espacio de salida y le di menos tamaño.  Use 12 espacios con la escala intima, escala normal y escala monumental.

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UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura - Escuela Profesional de Arquitectura TALLER DE DISEÑO 1 – CICLO I 2020 DOCENTES: - Mg. Bethsy Serrano Mariño - Arq. José Cisneros Rojas


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