SPROGZONEN LEVERER AP PÅ

I grundforløbet slider 1g’erne hårdt med faget "almen sprogforståelse" (forkortet ap).

Ap skal give eleverne nogle færdigheder, der kan bruges i alle sprogfagene. En del af tiden går derfor med at udpege sætningsled og genkende ordklasser, men i en fællestime for 1g’erne handlede det mere om iagttagelser ved sprog generelt: "Sprog i verden og i hjernen", hvor eleverne fik besøg af Magnus fra Sprogzonen - et formidlingsbureau, der arbejder med lingvistik og retorik.

Entertaineren Sprog-Magnus

Magnus var god til at kommunikere med eleverne. Med humor og sjove igangsættende øvelser fik han dem til at tænke over opdagelser fra sine egne lingvistiske studier på universitetet. Med hans egne ord havde han jo haft "ap på højt niveau i syv år".

Han startede med at gøre lidt grin med, hvordan "The World Happiness Institute" havde fundet ud af, at vi i Danmark på et tidspunkt var verdens lykkeligste nation. For hvordan havde de oversat ordet 'happy' til de forskellige sprog, og hvad forbinder alverdens folkeslag med lykke?

Her kom dagens første pointer: Sprogene arrangerer verden forskelligt, og sprogene har de ord, de har brug for Her blev eleverne sat til at fortælle, hvad de forbinder med diverse ord. Fx forbinder vi gode følelser med hjertet, men sådan er det ikke i alle sprog. Derfor er det svært at få danskere til at melde sig som hjertedonorer.

"Hygge"

Eleverne fik desuden at vide, at man i nogle sprog kun har brug for at skelne mellem to eller tre farver. Omvendt på dansk, hvor vi fx har en hel palet af muligheder for at skel-