Apreciación de las Artes M.T. Virginia Gpe. Cuéllar Treviño.
Presentación: la
sensibilidad artística es un hecho cotidiano que se forma y conforma constantemente a través de estímulos inducidos por el medioambiente y que se traduce en las maneras personales y grupales del gusto como manifestaciones de tales preferencias.
Partiendo de las ideas fundamentales como conocer lo desconocido por lo conocido y la abstracción por la figuración, se propone reafirmar lo apreciación de lo artístico visual y auditivo a través de su presencia en objetos ordinarios con los que se tiene contacto de manera cotidiana y no sacralizada, tales como: los objetos arquitectónicos de uso frecuente, la escultura urbana y religiosa, las variadas modalidades de publicidad, el canto religioso, la música popular, el videoclip, el baile social y las manifestaciones populares que le dan continuidad a tradiciones y costumbres.
Propósitos:
• Incrementar en los estudiantes de licenciatura el conocimiento de lo artístico para su aplicación en todas las demás actividades.
• Reconocer a través de lo artístico en los objetos ordinarios el trasfondo social y cultural.
• Entender lo artístico como valor adicional que enriquece todo lo producido por el hombre.
Competencias particulares de la unidad de aprendizaje:
Comprender que lo artístico es una expresión humana y que está determinada por el contexto social y cultural al que pertenece.
• Comprender que lo artístico es aplicable a todo objeto producido por el hombre para aumentar su valor y apreciación.
• Estudiar lo artístico directamente en los objetos culturales de uso cotidiano.
• Desarrollar auditiva.
habilidades
de
lectura
visual
y
Contenido: I: Lo artístico como humana cotidiana.
actividad
II.- Conceptos básicos y afines de lo artístico. III.- Lo artístico en la cotidianidad. IV.- Lo auditivo en lo artístico de la cotidianidad. V.- Síntesis y conclusiones.
Unidad I: ď‚›Lo
artĂstico como actividad humana cotidiana.
Unidad II: Conceptos
lo artístico.
básicos y afines de
Unidad III: ď‚›Lo
artĂstico en la cotidianidad.
Unidad IV: Lo
auditivo en lo artístico de la cotidianidad.
https://www.youtube.com/watch?v=Fe9LYCorfiE
Video sugerido
Unidad V: ď‚›SĂntesis
y conclusiones.
Evaluación: Evidencias:
Porcentaje :
Ev.1: Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes.
5%
Ev.2: Presentación de la resolución de un caso.
5%
Ev.3: Producción de una artesanía en base a un objeto artístico.
10%
Ev.4: Reporte libre de la lectura de los elementos comunes en un objeto cultural.
5%
Ev.5: Reporte libre de identificación de estímulos auditivos del paisaje sonoro.
5%
Ev.6: Presentación de lectura de su recamara.
10%
Ev.7: Reporte de la lectura de objetos visuales (bidimensionales y/o tridimensionales).
10%
Ev.8: Reporte por escrito de la lectura sobre objetos audiovisuales.
10%
Ev.9: Reporte libre por escrito de la resolución de un problema.
10%
PIA:
30%
Conclusión: Lo artístico lo podemos percibir en nuestro alrededor diariamente en lo cotidiano, desde que nos levantamos al escuchar el trinar de los pájaros, cuando elegimos la combinación de ropa que vamos a utilizar, o el desayuno que nos preparamos. No es necesario buscar el arte solamente en los museos, voltea a tu alrededor y encontrarás alguna expresión artística.
Elaborado por: M.T.
Virginia Guadalupe Cuéllar Treviño.
E_mail:
vicky_cuellar@yahoo.com.mx
Universidad Facultad Docente.
Autónoma de Nuevo León.
de Ciencias de la Tierra.