Libro de actos civicos religiosos y culturales by Victoria Eugenia Garcia Gomez

LIBRO DE ACTOS CIVICOS, CULTURALES Y RELIGIOSOS

INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “Calidad humana, orientada hacia el liderazgo y el compromiso social” Envigado 2014 INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Inicio de actividades escolares

El lunes 13 de enero de 2014 se da inicio al año escolar, se presenta: De 7:00 a 8:00 am, saludo de bienvenida por parte del rector y las coordinadoras De 8:00 a 9:00am conformación y

organización de los grupos con sus directores de grupo. De 9:45 a 10:30 orientación de grupo en las aulas

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II.

Entrega de aulas amigas

El martes 21 de enero de 2014 en el patio central de la institución se hace entrega de las aulas amigas por parte del señor alcalde el doctor Héctor Londoño Restrepo, el protocolo que se llevó a cabo fue el siguiente: 1.

Presentador: Hora: 7:00am Saludo y explicación del evento Se cuenta que Mediante inversión de $159.485.006, fueron entregados 7.522 kits a los estudiantes que cursan desde transición hasta quinto de primaria, en las instituciones educativas públicas del municipio. Se les explica a los jóvenes que la entrega de los paquetes escolares estuvo acompañada de la

inauguración y puesta en funcionamiento de 169 aulas digitales (para los bachilleratos) de las cuales 132 son inversión del Municipio por con un valor de $783.204.327, y otras 37 fueron donadas por la Cooperativa Nacional de Trabajadores COOPETRABAN con una inversión de $200 millones, producto de los excedentes financieros del sector solidario

Presentador: Saludo a la mesa principal

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Dr. Héctor Londoño Restrepo, Alcalde de Envigado Dr. Bernardo Mora Calle, Presidente Concejo Municipal. Capitán Julián Criollo Rey, Comandante de Estación de Policía de Envigado Dra. Sara Cristina Cuervo Jiménez, Secretaria de Educación de Envigado Licenciado Miguel Ángel Betancur 3. 4. 5. 6. 7.

Betancur, Rector IE MUA Dra. Ingrid Santibáñez, Gerente Coopetraban Envigado Dr. Ernesto Mesa Arango, Ex Representante a la Cámara Dr. Ricardo Arturo Gaviria G. Concejal Dra. Paula Andrea Taborda Secretaria de Equidad de Género.

Presentador: Himno Municipio de Envigado Presentador: Introduce la intervención del señor Rector: Miguel Ángel Betancur Betancur Presentador: Introduce la presentación del Presidente del Concejo: Bernardo Mora Calle Presentador: Introduce intervención del señor Alcalde: Héctor Londoño Restrepo Presentador: Invita a los jóvenes de undécimo grado a subir al segundo piso parta hacer la inauguración protocolaria de unas de las aulas digitales mediante el corte de cinta.

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En el momento del desplazamiento se contextualiza a los asistentes que estamos dotando las instituciones con aulas digitales compuestas por: Video Beam, PC portátil, Tablero Óptico de Mando Integrado, WiFi y Sonido. 8. 9.

Presentador: Corte de cinta Presentador: El Alcalde se desplaza hacia alguna de las aulas para iniciar él mismo la sección en el TOMMY (Tablero Óptico de Mando Integrado) instalado en el salón. 10. Presentador: Despedida y agradecimientos. Fin de la entrega.

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III. Misa de inicio de año escolar El día lunes 27 de enero de 2014 se celebra la misa de inicio del año escolar en el patio central a la primera hora de clase con la participación de la comunidad escolar (estudiantes, profesores y directivos), esta celebración estuvo a cargo del presbítero Carlos Mario Martínez

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IV. Presentación de los candidatos al gobierno escolar El lunes 17 de febrero de 2014 en formación general en el patio central a la 3ra hora de clase se presentaron los estudiantes candidatos a los diferentes estamentos del gobierno escolar:

Candidatos a personería:

01 02 03 04

María Isabel María del Mar Estefanía Bermúdez Carolina INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Candidatos a representante al consejo directivo:

01 02 03

Andrés Felipe Cardona Gallego Juan Pablo Sara Jarava

Candidatos a contraloría

01 02 03

Juanita Yepes Osorio Ana María Esneider INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Los jóvenes tuvieron la oportunidad no solo de presentarse ante la comunidad educativa sino también de presentar algunas propuestas que implementarían en la institución en caso de salir elegidos por sus compañeros.

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Bazar democrático

Este evento se llevó a cabo el jueves 27 de febrero de 2014 desde las 7:00am hasta las 12m, el programa fue el siguiente: 7:00-7:30am: ingreso a la institución y confirmación de la asistencia. 7:30-8:00am: entrega de la guía de trabajo del área de Sociales. 8:00-9:00am debate electoral en el patio central. 9:00-10:30am: carrusel democrático, los estudiantes pasan por cada uno de los stand de los diferentes candidatos para conocerlos mejor y conocer sus propuestas,

en este espacio los estudiantes diligencian la guía de trabajo, la cual al final de la actividad deben entregar a sus directores de grupo. 10:30am lanzamiento del globo para amenizar el evento. 10:30-12:00m miniteca momento en el cual los estudiantes aprovecharon para integrarse y recrearse sanamente. 12:00m se termina la jornada

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VI. Acto de apertura de la jornada democrática El día viernes 7 de marzo de 2014 siendo las 7:00am se da inicio a la jornada democrática, la agenda fue la siguiente: 7:00am apertura de la 9:45-10:40am pasan a jornada democrática con sufragar al aula múltiple los formación general en el grupos 6-2, 7-2, 8-2, 9-2, patio central, con el fin de 10-2, 11-2. dar las orientaciones 10:40-11:30am pasan a pertinentes para el sufragar al aula múltiple los desarrollo de la jornada por grupos 6-3, 7-3, 8-3, 9-3, parte del rector y las 10-3, 11-3. coordinadoras. 11:30-12:20 pasan a 8:00-9:00am pasan a sufragar al aula múltiple los sufragar al aula múltiple los grupos 6-4, 7-4,7-5, 8-4, 8grupos 6-1, 7-1, 8-1, 9-1, 5, 9-4, 10-4, 11-4. 10-1, 11-1. Durante esta jornada se dictaron las clases normalmente la jornada escolar término a las 12:30pm.

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………………………………………………… ………………………y los ganadores fueron:

Juan Pablo, Juanita, y María Isabel JOVENES FELICITACIONES Y MUCHOS EXITOS

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VII. Celebración de la santa ceniza El miércoles 5 de marzo de 2014 a las 7:00am se realiza en el coliseo la celebración de la santa ceniza con la participación de estudiantes, docentes y directivas, esta celebración la presidió el presbítero Carlos Mario Martínez

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VIII. Presentación del gobierno escolar y Celebración del día internacional de la mujer El día viernes 14 de marzo a la 4ta hora de clase, se reúne la comunidad educativa en el coliseo para la presentación de los estudiantes elegidos a los diferentes estamentos del gobierno escolar y para la celebración del día internacional de la mujer, el programa fue el siguiente: Acto de Menciones de honor a nombramiento del las mujeres más gobierno escolar. destacadas de cada Palabras del rector grupo y maestras. Miguel Ángel Presentación por Betancur Betancur. parte de los Lectura de los valores estudiantes del grupo que resaltan a la 100. mujer por parte del Sorpresa por parte de representante la institución estudiantil al consejo educativa para las directivo. mujeres Exaltación a las representantes de grupo en el día de la mujer: Manuela Salazar 6-2. Manuela Atehortua 6-3. Manuela Trujillo 6-4. Luisa Fernanda Cardona 7-1. Ana Sofía Pareja 7-2. Mariana Rodríguez 7-3. Laura Paulina Echeverri 7-5.

Luisa Cadavid Arango 8-1. Manuela Gallo 8-2. María Camila Villegas 8-4. Valentina Tabarquino 9-1. Verónica Echavarría 9-2. Ana María Rodríguez 9-3. Estefanía Hernández 9-4.

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Juanita Yepes 10-2. Valentina Jiménez 10-4.

María Paula Colorado 11-1 Karina Cardona Vélez 11-4

Mujeres destacadas por su feminidad: De grado 60 a. Luisa Gallego. b. Paola Ríos. c. Juanita Hoyos. d. Daniela Taborda. De grado 70 a. Raquel Correa. b. Melisa Tabares. c. Elizabeth Arango. d. Viviana Cardona. e. Jazmín Rojo. De grado 80 a. Angie Macías b. María Luisa Montoya. c. Camila Ledesma. d. Valeria Puerta. e. Carolina Vásquez Patiño. De grado 90 a. Carolina Arroyave. b. Melisa Mejía. c. Laura Castaño López. d. Manuela González. De grado 100 a. Manuela Benítez. b. Evelin Henao. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

c. Valentina Hurtado. d. Vanesa Villegas. De grado 110 a. Katerine Montoya. b. Carolina Hoyos. c. María Elena Marín. d. Sara Veitemilla. Homenaje a las docentes en el día de la mujer:  Victoria Eugenia García G.  Luz Marina Villa.  Gloria Quiceno.  Yina Isabel Ayala Vásquez.  Janet Gómez Arroyave.  Sandra Milena Mazo.  Piedad María Vélez R.  María Teresa Durango O.  Lina María Villegas V.  Diana Moreno.  María Emiliana González.  Magda Luz Manco.  Ana Flora Giraldo.  Mabel Pacheco Ariza.  Gloria Palacio.  Gloria Yepes Ariza.  Luz Alba Foronda.  Leticia Amparo Rivera.  Ana Beatriz Araque.  Sandra Patricia Granda.  Lilia Teresita López.  María Luz Fanery Cardona  Luz Marina Tuiran. Homenaje al personal de las cafeterías y la papelería en el día de la mujer: a. Fabiola Vargas. b. Valentina Arias. c. Olga Muñoz. d. Mónica Mosquera. e. Luz Marina Ochoa

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Homenaje al personal de aseo en el día de la mujer: a. María Rosa Londoño. b. Blanca Inés. Homenaje a las secretarias en el día de la mujer: a. Melva Muriel Sánchez. c. Nancy Echeverri Echeverri. b. Amparo Echavarría A. d. Rosalba Inés Vásquez C. Homenaje a las mujeres que laboran en COREDEN en su día: a. Marcela Acosta. c. Rosa Elvira Correa. b. Ángela María Posada. d. Lina María Calle Álvarez.

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CELEBRACION DEL VIA CRUCIS JUVENIL I.E. MANUEL URIBE ÁNGEL El miércoles 9 de marzo de 2014 a las 7:00am se da inicio a la celebración del vía crucis a cargo del presbítero CARLOS MARIO MARTINEZ, quien en compañía de la docente Sandra Patricia Granda, las coordinadoras Lida y Deisy, algunos estudiantes y profesores llevan a cabo dicha celebración. Monición inicial: coordinadora académica

Deisy

ayuden a sentir la cercanía de la Semana Santa.

Queridos jóvenes: el Miércoles de Ceniza iniciamos un camino de desierto, un itinerario de cambio y de penitencia, cuarenta días de preparación para el encuentro con Cristo Vivo y Resucitado. Nos reunimos en esta mañana para GRITAR DESDE NUESTRO CORAZÓN vale la pena seguir a nuestro Señor Jesucristo. Por eso realizamos el camino de la Cruz para dejar atrás los signos de muerte que nos invaden y optar por la vida que sólo encontramos en Jesús. Realicemos este Vía Crucis con la alegría que caracteriza esta etapa de la vida, pero a la vez dejemos que el silencio y la reflexión sean actitudes que nos

Sacerdote: En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo. Amén. El Señor que nos llama a la conversión, esté con ustedes. Oración: Señor, ayúdanos para que aprendamos a aguantar las penas y las fatigas, las torturas de la vida diaria; que tu muerte y ascensión nos levanten, para que lleguemos a una más grande y creativa abundancia de vida. Tú que has tomado con paciencia y humildad la profundidad de la vida humana, igual que las penas y sufrimientos de tu cruz, ayúdanos para que aceptemos el dolor y las dificultades que nos trae cada nuevo día, y que

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crezcamos como personas para llegar a ser más semejantes a Ti. Haznos capaces de permanecer con paciencia y ánimo, y fortalece nuestra confianza en tu ayuda. Déjanos comprender que sólo podemos alcanzar una vida plena si morimos poco a poco a nosotros mismos y a nuestros deseos egoístas. Pues sólo si morimos contigo, podemos resucitar contigo. Amén. (Madre Teresa de Calcuta)

Oración: Señor, ayúdanos a vencer lo que no nos deja actuar con amor, para que en nuestra realidad no sigamos siendo esclavos del consumismo, del egoísmo, del odio, del resentimiento, del dolor y todo aquello que nos aleja de Ti. Ayúdanos a ser libres rompiendo las cadenas que oprimen nuestra vida. Amén. (Se invita a romper las cadenas del joven).

1. Jesús es condenado a muerte.

2. Jesús carga con la cruz.

Signo: Cadenas (Pueden ser cadenas de papel) Mientras se presenta el signo se hace esta reflexión. Junto al lector se presenta un joven encadenado.

Signo: Una Cruz dibujada. Una llave dibujada. Reflexión: Jesús después de ser condenado injustamente, es sometido a la tortura más cruel y humillante: la cruz. Pero cuando la toma en sus hombros la convierte en llave maestra que nos permite seguirlo: “Si quieres ser mi discípulo toma la cruz y sígueme”. La cruz es sufrimiento y dolor, pero es ante todo, salvación y amor. Una llave maestra sirve para abrir todas las puertas que están bajo llave. Con la cruz se abren los corazones

Reflexión: Las cadenas representan hoy a tantos jóvenes que vivimos esclavos de las comodidades del mundo. Cristo es encadenado externamente, pero es libre porque se entrega voluntariamente por nuestra salvación, se deja encadenar porque nos ama y nos da la libertad.

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cerrados, los corazones insensibles, se abre el cielo para quien la lleve con alegría oración: Señor, al tomar la cruz sobre tus hombros, tocas nuestro corazón para convertirlo en corazón de carne y no de piedra (se coloca la llave junto a la cruz grande, mientras todos toman su pequeña cruz y la acercan a su corazón). Abre nuestros jóvenes corazones para no ser indiferentes frente al sufrimiento de muchos seres humanos. Que al mirar a tantas personas necesitadas de amor, de afecto, de techo, de pan, nos movamos a ayudar para ver en ellas tu propia pasión. Amén. 3. Jesús cae por primera vez. Signo: Hacer referencia a la primera tentación: “No sólo de pan vive el hombre…” (Puede ser la frase completa en una cartelera o unas piedras). Reflexión: En nuestra vida cotidiana, en ocasiones, damos importancia a muchas cosas que

de cierto modo nos pueden hacer sentir superiores a otros, y nos aferramos a ellas de tal modo que se vuelven indispensables en nuestro diario vivir; se convierten en obstáculos para alcanzar nuestras metas. Como Jesús, avancemos en este camino desde la humildad, despojándonos de nosotros mismos para que logremos nuestros propósitos en el Señor. Oración: Señor, caíste ante el peso de nuestras faltas, no ante la tentación; danos fuerza para no ser débiles y no caer ante el exceso de nuestros gustos y placeres, dando rienda suelta a nuestros deseos. Ante todo, queremos ser libres en relación con las cosas. A tener un estilo de vida evangélico de sobriedad, y no dejarnos llevar por la cultura del consumo. 4. Jesús encuentra Santísima Madre.

Signo: Dibujo de un corazón traspasado por una espada.

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Reflexión: Ya en su juventud, María había recibido una profecía: que una espada atravesaría su corazón. Y no opuso resistencia ante semejante dolor. Al contrario, asumió con valentía lo que el futuro le deparaba. No tuvo miedo de aceptar la realidad. Con una mirada la madre da fortaleza a su Hijo y Él sólo desea hacer la voluntad del Padre celestial. Mientras el mundo nos ofrece facilismo, el Señor propone la puerta estrecha; mientras el mundo dice que la felicidad se encuentra en no tener problemas, el Señor nos fortalece para afrontarlos; mientras es sumamente normal hacer sufrir a los padres, el Señor nos invita a tratarlos con ternura y comprensión. Oración: Madre Dolorosa, tú experimentaste el dolor y el sufrimiento y, sin embargo, no perdiste la esperanza. Intercede por nosotros, tus hijos, para que seamos fuertes y valientes, para que escuchemos el llamado del Señor y no opongamos

resistencia, aunque esto conlleve dificultades, para que tantas madres que sufren por sus hijos víctimas de la violencia, de la guerra, del vicio o de la indiferencia, se sientan esperanzadas ante el triunfo final de tu Hijo Jesucristo. Amén. 5. Simón el Cirineo le ayuda a llevar la cruz. Signo: Las imágenes o dibujo de un mundo y una mano abierta Reflexión: Nuestra vida es un largo camino que en instantes se torna como un vía crucis. En algunos momentos, a pesar de nuestra corta edad, pasamos por situaciones de tristeza y angustia, tenemos problemas con nuestros padres y con nuestras amistades, enfrentamos dificultades económicas o afectivas, y nos llenamos de dudas y desesperación. Experimentamos una tremenda soledad, creyendo que no hay nadie que nos tienda su mano, que nos ofrezca su hombro para desahogarnos, y lo primero que llega a nuestra mente es desistir

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de seguir el camino de nuestra vida o continuar pero sin confiar en los demás. Nuestro Señor fue negado, fue traicionado, fue insultado y, sin embargo, sigue creyendo en la humanidad. La vida cristiana se fundamenta no en ponerle más carga a la cruz de los demás sino en hacerle más liviano ese peso: ayudar a otros aliviando el dolor ajeno y hacerles sentir que no están solos, que hay una fuerza de lo alto que nos impulsa a desaparecer el individualismo y a construir poquito a poco un mundo fraterno. (La mano se muestra sosteniendo el mundo). Oración: Señor, Tú fuiste Cirineo para cuantos se te acercaban. Cargaste con el dolor de los padres ante la muerte de sus hijos, con la enfermedad de quienes sanaste, y con la angustia de niños, mujeres y pobres, ante la cruz injusta de la indiferencia. Ayúdanos a no poner más peso a quienes ya tienen suficiente sufriendo. Que ante nuestras familias no seamos carga, sino descanso y orgullo;

que ante nuestras amistades no seamos causa de enfados e intrigas, sino de unión y reconciliación; que ante las personas solitarias, “diferentes”, inquietas, no seamos una cruz más, sino cirineos por medio de nuestra comprensión, ayuda y oración. Amén. 6. La Verónica limpia el rostro de Jesús. Signo: Rostros de Jesús pegado a un espejo. Reflexión: A través del tiempo nos han hablado a todos del rostro de Jesús. ¿Cómo sería el rostro del Señor? ¿Cuál fue el rostro ensangrentado que limpió la mujer que recordamos en esta estación? Si miramos este espejo podemos ver el verdadero rostro de Jesús o, más bien, el rostro que el Señor desea: darse a conocer a través de nosotros, que nos desgastemos en esta vida por Él, que nuestro sudor y trabajo diarios sean por Él, que incluso nuestra vida y nuestra sangre sean para Él. Porque ¿de

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qué le sirve a uno ganar el mundo entero si al final se pierde? ¿Si no encontramos al Señor, para qué tanto trabajar y esforzarse si no lo hacemos por Cristo y para Cristo? Estamos llamados a ser el rostro de Jesús en el mundo, para que cuando otros nos vean, sientan y experimenten el amor de Dios. Oración: Señor, tu trabajo, tu misión, fue mostrarnos el Reino de Dios y su justicia, y por ello lo diste todo, hasta la última gota de sangre. Tu rostro no manifiesta dolor sino la alegría de haber hecho lo que el Padre deseaba, y tu sangre que empapa el paño de la Verónica es muestra de tu tenacidad, de tu entrega. Concédenos trabajar por el Reino, sin descanso. Queremos ser jóvenes arriesgados, capaces de ir contracorriente, sirviendo desde tu Iglesia a una sociedad necesitada de fe, esperanza y caridad. Que nuestros rostros cuando se vean cansados, sepamos que ha sido por la construcción del Reino, sabiendo

que los que “siembran con lágrimas, cosechan entre cantares”. Amén. 7. Jesús cae por segunda vez. Signo: Hacer referencia a la segunda tentación: “No tentarás al Señor, tu Dios”. (Puede ser la frase completa en una cartelera o el dibujo del Templo de Jerusalén). Reflexión: La caída de Jesús no es una caída de debilidad humana, sino por el contrario, es la carga de los pecados de la humanidad. En su infinita misericordia, Dios ha mandado a su Hijo para salvarnos, y es en esta caída donde se evidencia cómo cada ofensa cometida agobia el corazón de un Padre amoroso. Jesús cae no como signo de rendición o de fatiga. Jesús cae para hacernos saber que aún bajo la carga más pesada, aún en nuestra debilidad, la fuerza que nos hace falta viene del amor puro del Padre.

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Oración: Señor, ante las diferentes formas de pobreza: el desempleo, el desplazamiento, los diversos tipos de dependencias, los que no se sienten amados, los que no tienen esperanza en el futuro, los que renuncian a comprometerse en la vida porque están desanimados, desilusionados, acobardados, concédenos estar atentos y vigilantes, venciendo la tentación de la indiferencia y no llenándonos la boca con hermosas palabras sino actuando, puesto que las personas que sufren son una ocasión concreta de encontrarte y tocar tu carne que sufre. Amén. (cf. Mensaje del Papa Francisco a los Jóvenes). 8. Las mujeres de Jerusalén lloran por Jesús. Signo: Un corazón de papel Reflexión: En ocasiones como jóvenes, actuamos de manera egoísta y pensamos únicamente en aquello que tiene que ver con nosotros, dejando de lado la

realidad de quienes nos rodean. Jesús nos invita, como a las mujeres de Jerusalén, a ir más allá del egoísmo y pensar en nuestros, hermanos, padres, en general todos aquellos que también tienen necesidades. Oración: Ayúdanos, Señor, a no encerrarnos en nosotros mismos, a estar atentos a lo que nos rodea, descubriendo las necesidades que tienen nuestros amigos, familiares, vecinos, compañeros… No pretendemos ser superhéroes, queremos desde nuestra realidad como estudiantes, hijos, hermanos, contribuir al cambio de lágrimas en generación de sonrisas a nuestro alrededor. Ayúdanos a pensar más en los demás. Ayúdanos a recordar que los otros también tienen problemas. Ayúdanos a responder a los demás olvidando nuestras dificultades y necesidades. 9. Jesús cae por tercera vez Signo: Hacer referencia a la tercera tentación: “Al Señor, tu

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Dios, adorarás, y a Él sólo darás culto” (Puede ser la frase completa en una cartelera o una imagen que represente riqueza, también pueden ser billetes de papel exhibidos por un joven). Reflexión: En nuestra condición de jóvenes existen actitudes que no nos permiten avanzar y seguir nuestro camino de vida al estilo de Cristo, por ello tantos fracasos, decepciones y desilusiones que opacan y oscurecen nuestros sueños y esperanzas. Pero Jesús con su ejemplo de vida nos invita a continuar, a despojarnos de las cosas pasajeras de esta vida, dejar a un lado el orgullo, la impaciencia, la rabia y el odio que son actitudes que no nos permiten seguir nuestro caminar. Avancemos entonces al estilo de Jesús, con paciencia, tranquilidad, amor, entrega y sacrificio, llevando la cruz y reconociendo los obstáculos y barreras que debemos superar al reconocer que el dinero y las riquezas materiales no lo son todo.

Oración: Señor, que valoremos a las personas no por lo que poseen, ni por lo que tienen en su cuenta bancaria, ni por el estilo de su cabello o de su ropa, sino por su ser de hijos de Dios, su ser de personas, por el sólo hecho de existir. Que valoremos de manera especial a los pobres, a los que no tienen bienes materiales y mantienen siempre su dignidad, para que aprendamos de ellos sobre todo la humildad y la confianza en Dios. Amén. (cf. Mensaje del Papa Francisco a los jóvenes). 10.Jesús es despojado de sus vestiduras. Signo: Durante la reflexión unos jóvenes se hacen frente a la cruz y comienzan a chatear, a hablar por celular. Reflexión: Día a día cargamos nuestra joven vida de cosas, de sentimientos buenos y no tan buenos, de problemas, de bienes materiales y de experiencias, simplemente nos gusta acumular

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tanto que incluso a veces nos cuesta compartir lo poco o mucho que tenemos, nos cuesta ser caritativos. Jesús durante su vida no tuvo donde reclinar la cabeza, se hizo todo para todos. Él antes de ser clavado en la Cruz y morir por los errores de otros, fue despojado de lo único material que le quedaba en su vida, sus ropas, y sin embargo, mantuvo su dignidad, pues su único apego era el amor al Padre. Despojémonos de esos bienes que nos dan seguridad y felicidad momentánea, no reemplacemos una conversación con nuestras familias por chatear, miremos a los ojos a quien nos habla y no le despojemos de su dignidad, utilicemos la tecnología para el servicio de los demás, para la evangelización, para crear mejores relaciones de fraternidad, conversemos más con Dios en el silencio. Oración: Jesús, Tú nos has mandado a negarnos a nosotros mismos, a poner nuestra seguridad sólo en Ti, a confiar en

la Providencia del Padre que viste los lirios del campo y sabe lo que necesitamos. Concédenos despojarnos de todo lo superficial de nuestras vidas, respetar nuestros cuerpos como santuarios del Espíritu y evangelizar desde la pobreza, contagiando a otros con nuestra alegría. Amén 11. Jesús es clavado en la cruz. Signo: dibujar 3 clavos ( Reflexión: “¿Por qué tuvo Jesús que redimirnos precisamente en la cruz? La cruz, en la que Jesús inocente fue ajusticiado cruelmente, es el lugar de la máxima humillación y abandono. Cristo, nuestro Redentor, eligió la cruz para cargar con la culpa del mundo y sufrir el dolor del mundo. De este modo mediante su amor perfecto, ha conducido de nuevo el mundo a Dios.” Jesús se hizo igual a nosotros excepto en el pecado. Se hizo pobre, fue humillado, azotado, despojado de sus vestiduras y luego torturado en la cruz, para

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librarnos del pecado, ayudarnos a cargar nuestras penas y quedarse para siempre entre nosotros. Cada vez que le fallamos y caemos en las tentaciones, volvemos a crucificarlo. Cada vez que le negamos la ayuda a los demás pensando sólo en nuestro beneficio, volvemos a crucificarlo. Cuando aprobamos la violencia como solución a las diferencias, volvemos a crucificarlo. Cuando no damos una nueva oportunidad al que se equivoca… lo estamos crucificando Oración: Señor, reconocemos que con nuestras actitudes hemos vuelto a clavarte en la cruz, pero Tú eres un Dios de perdón y misericordia. Sana las heridas ocasionadas en nosotros y en otras personas, derrama tu Sangre preciosa sobre nuestra joven humanidad y recibe nuestro corazón quebrantado y humillado como ofrenda agradable en tu presencia. Amén. 12. Jesús muere en la cruz.

Signo: Ramo de flores. Reflexión: La muerte de Jesús nos invita al cambio. Y hoy nos preguntamos ¿Qué tenemos que dejar morir en nosotros para así cambiar nuestra manera de vivir? Todas esas actitudes negativas que colocamos alrededor de la cruz, son la representación de todo esto, y debemos meditar en la nueva vida que queremos iniciar. La muerte de Cristo nos lleva a pensar en una regeneración. Demos gracias a Dios por darnos a su Hijo para morir por nosotros y limpiar a la humanidad del pecado. Como jóvenes creyentes pedimos perdón y empezamos un nuevo caminar, invitamos a todos los jóvenes a seguir adelante sin desfallecer y ayudar a los que no han podido encontrar el camino hacia Jesús. Oración: Señor, tu muerte nos ha dado vida, en la cruz has derramado salvación, ha muerto el pecado y el mal, ha sido vencida la tentación. Llueva

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sobre nuestra juventud tu amor, llueva amor y vida. Concédenos llevar la cruz de cada día con la convicción de saber que nunca seremos derrotados por el mal. Amén 13. El cuerpo de Jesús es bajado de la cruz. Signo: un cirio o una vela Reflexión: El amor de María por su Hijo comenzó antes de su nacimiento. Desde su vientre ya estaba enamorada de Él. Desde ese entonces se encendió una llama que fue creciendo a través del tiempo, a través de los años. A pesar de haberse apagado la vida de Jesús, esa llama no se apagó. Por el contrario, la muerte ha hecho más fuerte ese amor. En María está representada la Iglesia que recibe a Jesús en sus brazos para darlo al mundo. Muchos pueden decirnos que no creen en Dios, que la Iglesia ha cometido errores, abusos y pecados, pero esas aguas no pueden apagar el amor que nos ha unido a Jesús

desde antes nacimiento.

nuestro

Oración: Señor, envíanos tu Espíritu, para que con su fuego nos purifique, derrita el hielo de nuestra frialdad y nos haga tus misioneros. Que te llevemos en nuestros brazos, en nuestros labios, en nuestros corazones y comprendamos que tu muerte ha sido salvadora y redentora. Amén. 14.El cuerpo de Jesús colocado en el sepulcro.

Signo: la frase “Nuestra esperanza está llena de inmortalidad” Reflexión: A pesar de que se tengan miles de errores y defectos, el amor y la misericordia de Dios son tan grandes que cuando creemos, todo se transforma. El Señor es colocado en el sepulcro como un tesoro escondido, como algo que es valioso y es guardado en un cofre. Por eso el sepulcro no es el final, es apenas el inicio de una

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nueva etapa. La roca se abrirá y el mundo conocerá el tesoro verdadero: Jesús vivo y resucitado.

Hagamos juntos esta oración final, seguros de que el Maestro nos acompañará hacia nuestras casas.

Oración: Jesús, queremos vender todo lo que tenemos para comprar el campo donde está el tesoro, es decir, queremos donar nuestra vida, nuestro tiempo, nuestros talentos por tu causa, la causa del Reino, para que seas Señor y Rey en el corazón de toda la humanidad. Amén.

SEÑOR, HAZ QUE ME PAREZCA A TI Señor Jesús: Viniste a este mundo a enseñarnos el mandamiento de Dios: el amor, con los hechos, con la vida. Y naciste en un pesebre, por amor. Naciste pobre, por amor. Trabajaste humildemente, infatigablemente. Las manos sucias, ásperas, callosas. Ganaste el pan con el sudor de tu frente. Y te diste íntegramente a todos. Por amor. Jamás negaste nada a nadie. Las raposas tenían cuevas y las aves nidos, Tú no tuviste dónde reclinar la cabeza. Por amor. Te importunaban, amaste. Te calumniaban, amaste. Te injuriaban, amaste. Te odiaban a muerte, amaste. Dijiste siempre la verdad y por la verdad moriste. Nada poseías y todo lo diste. Por amor. Haz, Señor Jesús, que me parezca a Ti. Así sea.

Queridos jóvenes, que orgulloso me siento. Ustedes le demuestran al mundo que la fe no se apaga, que el amor de Dios hace que sus vidas valgan la pena. Dios los ama y desea establecer una relación con cada uno de ustedes. La Iglesia los ama y cree en ustedes que son su presente y su futuro. Enciendan esas velas en sus casas cuando quieran orar, recordando que el Señor entiende sus dificultades.

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POSESION DEL GOBIERNO ESCOLAR El viernes 11 de abril se lleve a cabo la posesión del gobierno escolar en el aula múltiple con la presencia de la comunidad educativa; rector, coordinadoras, docentes, candidatos ganadores, representantes de grupo con sus suplentes, y representantes de asopadres. A continuación se da a conocer el programa que se llevó a cabo en tan magno evento INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL Resolución Departamental de Fusión No. 15414 de Noviembre 8 de 2002

ACTA No 001 INSTALACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR 2014 FECHA HORA LUGAR RESPONSABLES ASISTENTES

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Abril 11 de 2014 7:00 a.m. Aula Múltiple – Sede Bachillerato Comité del Proyecto de Democracia Rector. Coordinadoras Docentes. Junta de Asociación de Padres de Familia. Consejo de Padres. Consejo Directivo. Consejo Académico. Consejo Estudiantil. Personero Escolar y Representante Estudiantil

AGENDA: 1.

Himno de la República de Colombia.

Palabras del Rector Miguel Ángel Betancur Betancur

Posesión del Personero Escolar y palabras del Personero Escolar

Lectura del acta de instalación del Gobierno Escolar. Docente ARTENIO HIDALGO INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Lectura de la Resolución Rectoral 002

Promesa Democrática. A cargo del profesor Carlos Grajales

Himno de Envigado.

Siguiendo el debido orden de la agenda: Artenio Hidalgo, Docente del área de Sociales de la Institución Educativa Manuel Uribe Ángel, presentó un caluroso saludo a los visitantes, agradeció su presencia y participación en el Gobierno Escolar 2012. 1. Acto seguido, escuchamos las notas del Himno Nacional, con actitud de respeto y amor patrio. 2. Palabras de Instalación

PALABRAS DE INSTALACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR POR EL RECTOR MIGUEL ANGEL BETANCUR BETANCUR

La democracia en las Instituciones Educativas es un valor social que hay que promover decididamente con todas sus consecuencias. Se debe desarrollar una cultura democrática global que envuelva a todos sus miembros y abarque todos los ámbitos, especialmente aquel donde comparten adultos y menores, para garantizar el aprendizaje democrático de los segundos. La democracia se aprende, por ello la institución debe promover actividades que estimulen la participación de los diferentes colectivos en la toma de decisiones, el debate constructivo, el ejercicio de libertades, el cumplimiento de normas, etc. Los estudiantes son personas portadoras de conocimientos, experiencias e intereses. Una enseñanza democrática, por tanto, no puede ser concebida como mero “adoctrinamiento” curricular sino como un proceso guiado de participación responsable. El estado debe mantener una relación democrática con los centros, dotándolos de los medios necesarios para el desarrollo de su función y entendiéndolos como instituciones que tienen el derecho y el deber de promover la mejor formación de sus estudiantes. El estado ha de promover una formación de los docentes que les capacite para decidir, aplicar y evaluar por sí mismos, de forma democrática y cooperativa, los proyectos que favorezcan el mejor aprendizaje y para implicarse activamente en la vida de los centros. Es responsabilidad de los docentes generar un auténtico conocimiento profesional que se base en el contraste democrático y riguroso de modelos y experiencias pedagógicas. Educar no es simplemente suministrar información, sino que es, sobre todo, reflexionar sobre los datos y problemas de la vida cotidiana. Creo que la educación se debe enfocar desde una diversidad de creencias y situaciones INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

sociales que condicionan la vida e intereses sociales del estudiante. La meta educativa debe ser que todos adquieran una formación en los derechos y libertades fundamentales, la adquisición de hábitos intelectuales, la capacitación para la vida profesional, la preparación para la vida social y cultural, la formación para la paz, cooperación y solidaridad. “La escuela debe ser percibida como el lugar donde se aprende, más que el lugar donde se enseña, potenciando un pensamiento dinámico, crítico y generador de nuevas ideas que promuevan un desarrollo económico y social, encaminadas a crear un mundo mejor en el futuro. El mundo en el que vivimos no es un regalo de nuestros padres, sino un préstamo de nuestr@s hij@s. ¿Qué pensarán si no hacemos todo lo que esté a nuestro alcance para mejorarlo? Es el momento para que cada uno de nosotros, nuestros e hijas no solo aprendan conceptos sino que aprendan a ser personas a entender en el mundo en el que viven y a protagonizar individual y colectivamente su proceso educativo y sus vidas porque la democracia es, ante todo, una forma de entender la vida, de asumir compromisos y de no dejar que sean otros quienes tomen, por indiferencia o por ignorancia nuestras decisiones pues esto solo nos compete a nosotros mismos. Finalmente, los invito con alegría y positivismo a ponernos este año la camiseta de oportunidades, sueños y alegrías, a darle la bienvenida a la Democracia y Participación Escolar y gritar a todo pulmón: “ESTE AÑO ME LA JUEGO POR EL MUA.

3. El Rector procede a posesionar la Personera de La Institución

4. El profesor Artenio Hidalgo procede a leer el Acta de Instalación del Gobierno.

EL ARTÍCULO 19º. DEL DECRETO REGLAMENTARIO 1860 determina la OBLIGATORIEDAD DEL GOBIERNO ESCOLAR. Todos los establecimientos educativos deberán organizar un gobierno para la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142º de la ley 115 de 1994. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

El Gobierno Escolar en las Instituciones estatales se regirá por las normas establecidas en la ley 115 de 1994 y en el decreto reglamentario 1860, que en su ARTÍCULO 20º. Establece los ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR, el cual estará constituido por: 1. El Consejo Directivo, como instancia directiva de participación de la comunidad educativa, de orientación académica y administrativa del establecimiento. 2. El Consejo Académico como instancia superior para participar en la orientación pedagógica del establecimiento. 3. El rector como representante legal del establecimiento ante las autoridades educativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar. Los representantes en los órganos colegiados serán elegidos para períodos anuales, pero continuarán ejerciendo sus funciones hasta cuando sean reemplazados. En caso de vacancia, se elegirá su reemplazo para el resto del período.

1. CONSEJO DIRECTIVO Tal como lo establece el ARTÍCULO 21º del Decreto 1860. El Consejo Directivo de los establecimientos educativos estatales estará integrado por: 1. El Rector(a), quien lo presidirá y convocará ordinariamente una vez por mes y extraordinariamente cuando lo considere conveniente. 2. Dos representantes del personal docentes, elegidos por mayoría de los votantes en una asamblea de docentes. 3. Dos representantes de los padres de familia elegidos: uno por la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia y otro del Consejo de Padres. 4. Un representante de los estudiantes elegido por el Consejo de Estudiantes, entre los alumnos que se encuentran cursando el último grado de educación ofrecido por la Institución. 5. Un representante de los Ex alumnos elegido por el Consejo Directivo, de ternas presentadas por las organizaciones que aglutinen la mayoría de ellos o en su defecto, por quien haya ejercido en el año inmediatamente anterior el cargo de representante de los estudiantes. 6. Un representante de los sectores productivos organizados en el ámbito local o subsidiariamente de las entidades que auspicien o patrocinen el funcionamiento del establecimiento educativo. El Representante será escogido por el Consejo Directivo, de candidatos propuestos por las respectivas organizaciones. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

El Decreto 1860 en su PARÁGRAFO SEGUNDO dice: Dentro de los primeros sesenta días calendario siguientes al de la iniciación de clases de cada período lectivo anual, deberá quedar integrado el Consejo Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Con tal fin el rector(a) convocará con la debida anticipación, a los diferentes estamentos para efectuar las elecciones correspondientes.

1. El Consejo Directivo de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL para el año 2013 estará integrado por: ESTAMENTO QUE REPRESENTA RECTOR DOCENTES DE PRIMARIA DOCENTES DE BACHILLERATO ASOPADRES CONSEJO DE PADRES REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES REPRESENTANTE DE LOS EXALUMNOS REPRESENTANTE DEL SECTOR PRODUCTIVO

APELLIDOS Y NOMBRES MIGUEL ANGEL BETANCUR BETANCUR MARIA VICTORIA GAVIRIA ZAPATA VICTORIA EUGENIA GARCIA GOMEZ MANUEL ADAM ATEHORTUA LORENA BADILLO PACHECO JUAN PABLO ARANGO QUIRAMA MAURICIO VÉLEZ CARLOS BEDOYA

2. CONSEJO ACADÉMICO El Consejo Académico para el año 2013 estará conformado de la siguiente manera:

AREA QUE REPRESENTA

APELLIDOS Y NOMBRES

RECTOR

MIGUEL ANGEL BETANCUR BETANCUR

COORDINADORA ACADEMICA

MARIA DEICY JIMENEZ RESTREPO

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COORDINADORA SEDE PRIMARIA DOCENTES DE PRIMARIA

GILMA LUZ MARIN CARMONA

CIENCIAS NATURALES

MAGDA LUZ MANCO SANTAMARIA

CIENCIAS SOCIALES

ARTENIO HIDALGO ESCOBAR

EDUCACION ARTISTICA

GLORIA QUICENO ALVAREZ

EDUCACION ETICA Y VALORES

LUZ JANET GOMEZ ARROYAVE

EDUCACION FISICA

FERNANDO MUÑOZ ORJUELA

EDUCACION RELIGIOSA

SANDRA PATRICIA GRANDA HOYOS

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA HUMANIDADES IDIOMA EXTRANJERO MATEMATICAS

GLORIA PALACIO HENAO

LUCIA GIL MAZO

LUZ MARINA VILLA AGUDELO LINA MARIA VILLEGAS VALENCIA

TECNOLOGIA, INFORMATICA Y EMPRENDIMIENTO

DIANA DUQUE HURTADO

3. PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la Institución, encargado de promover los deberes y derechos de los estudiantes, consagrados en la Constitución Política, las Leyes, los Reglamentos y el Manual de Convivencia. En la fecha establecida por Secretaría de Educación Municipal (2 de marzo) mediante el sistema de voto electrónico, se eligió el Personero Escolar año 2013 entre los candidatos inscritos en fecha establecida y que habían presentado su programa de gobierno. Queda como personero aquel candidato que obtenga la mayoría de votos, luego de los escrutinios realizados legalmente por parte del proyecto de democracia. La Personera Escolar para el año 2014, elegida con un total de quinientos seis (506) votos, el día 7 de Marzo en la jornada electoral del día de la Democracia es la joven MARIA ISABEL CADAVID El Personero hace parte del grupo de la personería que orienta la Secretaría de Educación Municipal con el apoyo de la red de Personeros del Municipio. 4. CONTRALOR ESCOLAR

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Como una nueva figura creada gracias al apoyo, impulso y compromiso de la Contraloría Municipal y que tiene como objetivo crear conciencia en el estudiantado de la importancia del buen uso y cuidado que se debe tener, en todo lo relacionado con los bienes y recursos públicos. En la fecha establecida por Secretaría de Educación Municipal (7 de marzo) mediante el sistema de voto electrónico, se eligió el Contralor Escolar año 2014 entre los candidatos inscritos en fecha establecida y que hayan presentado sus propuestas. Queda como Contralor aquel candidato que obtenga la mayoría de votos, luego de los escrutinios realizados legalmente por parte del proyecto de democracia. La Contralora Escolar, sede Bachillerato para el año 2014, elegida con un total de setecientos setenta (770) votos, el día 7 de Marzo en la jornada electoral del día de la Democracia es la joven JUANITA YEPES OSORIO. Y para la sede de Primaria es elegida MARIANA POSADA LONDOÑO, con un total de doscientos ochenta y cinco(285) votos. El contralor para el cumplimiento de sus funciones contará con el apoyo y asesoría permanente de la Contraloría Municipal.

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5. CONSEJO DE ESTUDIANTES En todos los establecimientos educativos el Consejo de Estudiantes es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos. Está integrado por un vocero de cada uno de los grupos que ofrece el establecimiento. Esta elección se hace durante el primer mes de actividades académicas. Para el presente año en cada uno de los grupos se realizó votación secreta para elegir en forma colegiada el Representante de los estudiantes al Consejo Directivo, el día de la democracia (7 de marzo), El Consejo de Estudiantes, mediante el sistema de voto por tarjetón, eligió el Representante de los Estudiantes al Consejo Directivo, saliendo electo el Estudiante Juan Pablo Arango Q. CONSEJO ESTUDIANTIL 2014 TRANS. A

Cardona Castañeda Isabella

TRANS. B

González Bernal Michael

1ºA

Gaviria Vélez Luna

1ºB

Jaramillo Gaviria María Paulina

2ºA

Tapias Cardona Mathew

2ºB

Menco García Mariana

3ºA

Medina Pérez Miguel Ángel

3ºB

Rivera Jaramillo María José

4ºA

Echeverri Osorio Sara

4ºB

Hoyos Ochoa Silvana

5ºA

Castillo Carrol Bethany Grace

5ºB

Posada Londoño Mariana

6º1

Villegas Andrés Felipe

6º2

Salazar Botero Manuela Alejandra

6º3 6º4

Trujillo Espinosa manuela

7º1

Cardona Gallego Luisa Fernanda

7º2

Pareja Villegas Ana Sofía

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7º3

Rodríguez Saldarriaga Mariana

7º4

Henao Quicéno Santiago

7º5

Echeverri Laura Paulina

8º1

Cadavid Arango Luisa Fernanda

8º2

Gallo González Manuela

8º3

Agudelo Orrego Sebastián

8º4 8º5

Londoño Maicol

9º1

Tabarquino Calderón Valentina

9º2

Echavarría Henao Verónica

9º3

Rodríguez Ana María

9º4

Hernández Estefanía

10º1

Chavarriaga Palacio Brayan Alexander

10º2

Yepes Osorio Juanita

10º3

Guerra Juan Pablo

10º4

Jiménez Valentina

11º1

Colorado Montoya María Paula

11º2

Arango Q . Juan Pablo

11º3

Montoya Estrada Santiago

11º4

Cardona

Evelyn Karina

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6. CONSEJO DE PADRES El Consejo de Padres de Familia, como instancia de participación de los Padres de Familia es un medio para asegurar la continua participación de los padres y acudientes en el proceso pedagógico del establecimiento. Podrá estar integrado por los voceros de los padres de familia de los alumnos que cursan cada uno de los diferentes grados que ofrezca la institución. El Rector de la Institución convoco asamblea general de padres de familia durante el mes de febrero de 2014 y con el acompañamiento de los orientadores de cada uno de los grupos se eligieron para el correspondiente año lectivo a dos padres de familia como voceros por grupo, uno que actuara como principal y otro como suplente. La elección se efectuó por mayoría de votos de los miembros presentes, Conforman el Consejo de Padres de Familia 2013, los siguientes: INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

CONSEJO DE PADRES 2013 PRINCIPALES GRUPO

NOMBRES

TRANS A

Yasmid Castañeda Cristian Ríos Carlos Mario Sánchez Calle Oscar Rivera Montoya Nora Elena Chicaiza Madrid Tabata Vélez Calle Juliana Oquendo Roldan Jackeline Uribe Daniel Montoya Alejandra Ramírez Julián Bedoya Gisela María Montoya Manuel Adam Atehortua

TRANS B 1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A

4°B 5°A 5°B 6°1 6°2 6°3

6°4

Álvaro Enrique Gómez V. Andrés Rivera García Luz Ortíz Cuervo Mirian Vélez Alonso Pérez Anduquia Juan Gabriel Madrigal Moreno Francined Muñoz Mejía Erika Patricia López Giraldo María Galeano Carmen Emilia Chica Osorio Marta Ester Sánchez Cano Ángela Yanet Moreno Ramírez Ladys González Lara Gina Monterrosa García Jazmín Castañeda Yudi Cano Amparo Montoya Arguelles Piedad Gallego Ramírez Diana Marcela Pérez Acosta Sandra Milena Uribe Zamora Fanny Álvarez

6°5 7º1 7°2

Mirna Lorena Badillo Pacheco Adriana Molina Macías Omaira Uribe Grajales

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7°3 7°4

7°5

Mary Luz Tobón Francy Manuela Rave Beatriz Helena Marín Suld Jazmín Molina Mejía Erika Jaramillo Carvajal Martha Janet López

8°1 8°2 8°4 8°5 9°1 9°2

9°3 9°4

10°1

10°2

10°3 10°4 11°1 11°2 11°3 11°4

Juan David Maya Mosquera Silvia Gaviria Arango Marcela Sánchez Bibiana Carmona Valencia Sara Marcela Villada Franco María Eugenia Narváez Abril Estefanía Palacio Ramírez Isabel Cristina Castro Builes Edilma Alcaraz Piedrahita Claudia Patricia Hoyos Nubia Bernal Castañeda Berta Lia Aristizabal Ramírez Ángela Taborda Echeverri Mery Flórez m. Beatriz Arenas Betancur Consuelo Osorio Echeverri Luz Estela Álvarez Omaira Vanegas Ana María Yepes Roldan Marina Osorio Arteaga Ofelia Correa Montoya Erika Patricia López Giraldo Myriam Bernal Castañeda Bertha Aristizabal Guillermo Álvarez Luz Amelia Gómez María Ofelia García Giraldo Gloria Elena Pineda Restrepo Oscar Villa Gabriel Bravo Mónica Gallego Alzate Diana Marcela Bolívar Lucy Navas Forero Marta Cecilia González Mesa Claudia Moreno Idarraga

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El Consejo de Padres se reúne cada mes por voluntad propia o puede ser citado por el rector o coordinadoras para participar en actividades escolares, culturales y evaluación institucional.

7. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA El Consejo Directivo de todo establecimiento educativo promoverá la constitución de una Asociación de Padres de Familia, para lo cual podrá citar a una asamblea constitutiva, suministrar espacio de ayudas a secretaría, apoyar iniciativas pedagógicas. La Junta Directiva de la Asociación de Padres de nuestro establecimiento elegirá dos representantes ante el Consejo Directivo, uno deberá ser miembro de la Junta Directiva y el otro miembro del Consejo de Padres de Familia. La nueva Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia para el año 2014 después de un proceso de votación democrática y participativa, durante el mes de marzo, quedó conformada así: NOMBRE Marta Sánchez Cano Manuel Adam Atehortua Rubén Darío Ortega Silvia Inés Ángel Álvarez Maira Vanegas Velásquez Marta Janeth López

CARGO Presidenta Vicepresidente Fiscal Secretaria Tesorera Vocal

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Beatriz Marín Giraldo Manuel Adam Atehortúa Lorena Badillo Pacheco

Vocal CONSEJO DIRECTIVO manuelcami2012@gmail.com lorebadillo@hotmail.com

3002285034 - 2762562 3155167581

La Asociación de Padres de Familia se reúne en forma ordinaria una vez al mes y en forma extraordinaria cuando sea necesario. 5. Se realiza lectura de la Resolución Rectoral, la cual avala la Instalación del nuevo Gobierno Escolar.

RESOLUCION RECTORAL 002 ABRIL 111 DE 2014

Por medio de la cual se instala EL GOBIERNO ESCOLAR de la Institución Educativa Manuel Uribe Ángel. EL RECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL, en uso de sus facultades legales, en especial en lo conferido por la Ley 115 de febrero 9 de 1994, artículo 142 que señala las orientaciones básicas para la conformación del Gobierno Escolar.

RESUELVE:

ARTÍCULO PRIMERO: El Gobierno Escolar funcionará desde el nivel de transición hasta el grado undécimo, Clei tarde, noche, sabatino y dominical. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

ARTÍCULO SEGUNDO: El Gobierno Escolar de nuestra Institución estará conformado por: el rector del establecimiento quien lo presidirá y dirigirá, el Consejo Directivo y el Consejo Académico.

ARTÍCULO TERCERO: El Gobierno Escolar direccionará los procesos que propicien el liderazgo y la participación democrática de la Comunidad Educativa.

ARTÍCULO CUARTO: Instálese el Gobierno Escolar en acto público para dar cumplimiento a uno de los requisitos del Proyecto Educativo Institucional P.E.I.

ARTÍCULO QUINTO: Ésta resolución Comuníquese y cúmplase.

rige a partir de la fecha de su instalación.

Dado en Envigado a los ventidos (22) días del mes de marzo de dos mil trece (2013)

MIGUEL ANGEL BETANCUR BETANCUR Rector PROMESA DEMOCRÁTICA Respetados niños, jóvenes, padres de familia, docentes y Rectora que conforman el GOBIERNO ESCOLAR, a través de los componentes del colectivo pedagógico: “SE COMPROMETEN PÚBLICAMENTE A VELAR POR EL RESPETO DE LOS DERECHOS, A PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES, A TRABAJAR EN PRO DEL BIENESTAR ESTUDIANTIL ACORDE CON EL MANUAL DE CONVIVENCIA, LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA Y A FORTALECER LOS CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELEVACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LOS VALORES CIUDADANOS DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” Responden: ¡SI ME COMPROMETO! Si así lo hacen: Dios, las leyes y nuestra Comunidad Educativa los premien, si no los demanden. Por último se escucha el Himno de Envigado, el cual es entonado por el auditorio. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

La Instalación del Gobierno Escolar constancia firman:

se da por terminada

a las 8:15 a.m. para

_______________________________ Rector

__________________________ Coordinador Académico

_______________________________ Personero

__________________________ Representante Estudiantil

_______________________________ Padre de Familia

__________________________ Docente

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CELEBRACION DEL DIA DE LA TIERRA El martes 22 de abril con un pequeño pero muy sentido acto en el aula múltiple los docentes del departamento de ciencias en cabeza de la profesora Gloria María Yepes Erazo rindieron homenaje a nuestro planeta, desde la segunda hora de clase invitaron a estudiantes por grados con sus maestros para proyectarles un video para concientizar a la comunidad educativa que el cuidado y la preservación del planeta es responsabilidad de TODOS. Este es un pequeño cuento para que tomemos conciencia que

TIERRA ES NUESTRO HOGAR CUIDEMOSLA.

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¡GRACIAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MUA ENVIGADO 22 DE ABRIL DE 2014¡ INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

CELEBRACION DEL DIA DEL IDIOMA “HOMENAJE AL PADRE DEL REALISMO MAGICO GABRIEL GARCIA MARQUEZ” Programa con el cual la I.E. Manuel Uribe Ángel Rinde un sentido homenaje a nuestro desaparecido escritor Gabriel G.M. máximo exponente de la literatura colombiana. También celebra el día mundial del idioma español

1.- Himno de la República de Colombia 2.- Semblanza del Nobel Gabriel García Márquez 3.- Cien Años de Soledad y Realismo Mágico 4.- Argumento 5.- Paralelo entre Cien años de Soledad y la historia de Gabo 6.- Frases célebres de Gabo. 7.- Alumnos que cumplen años en este día 8.- El idioma. La realidad más dinámica de las sociedades 9.- Trovas. Grado 6º. 10.- Poesías a cargo de grado 11º. 11.- “Y Todo es Idioma. Alumnos de varios grados

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SEMBLANZA Gabriel García Márquez nació el 6 de marzo de 1928 en un pueblito de la costa atlántica de Colombia llamado Aracataca. Fue el mayor de una familia de doce hermanos, que se podría considerar de clase media. Gabriel Eligio García, su padre, fue uno de los numerosos inmigrantes que, con la "fiebre del banano", llegaron a Aracataca en la primera década del siglo XX. Su madre, Luisa Santiaga Márquez, pertenecía, en cambio a una de las familias eminentes del lugar. Era hija del coronel Nicolás Márquez y de Tranquilina Iguarán Cuando Gabriel Eligio y Tranquilina se casaron se fueron a vivir a Riohacha. Sin embargo, cuando iba a nacer su primer hijo, viajaron nuevamente a Aracataca para que él naciera allí. Luego de esto Gabriel García Márquez se quedó con sus abuelos hasta que Murió Nicolás Márquez cuando Gabo tenía ocho años. Su abuelo, según sus palabras fue la figura más importante de su vida. Regresaría a la casa de los abuelos con su madre, ocho años más tarde, para venderla. Fue quizá frente a las ruinas de aquella casa tan grande y tan triste, donde había vivido los primeros años de su vida con una hermana que comía tierra, una abuela que adivinaba el porvenir y un abuelo atormentado por la sombra de un hombre al que había tenido que matar en un duelo, fue allí donde sintió tal vez por vez primera la necesidad de dejar constancia poética del mundo de su infancia. Un día de enero de 1965, mientras conducía su automóvil por una carretera de Ciudad de México a Acapulco, sintió toda la soledad de América Latina y comprendió que había llegado el momento de encerrarse con sus fantasmas y fundar Macondo. Desde aquel día, Macondo y las estirpes condenadas a cien años de soledad, comenzaron a tomar cuerpo en su mente. Y por esto García Márquez ha dicho muchas veces: "Es muy difícil encontrar en mis novelas algo que no tenga un anclaje en la realidad". Su realismo es mágico precisamente porque es real "Cien años de soledad" fue escrita en extenuantes jornadas en Ciudad de México, donde la familia acumulaba deudas, y para enviar el original mecanografiado a Argentina tuvo que empeñar la estufa, según reveló su biógrafo Gerald Martin. Pero la recompensa le llegó en 1972, cuando por ella obtuvo el premio latinoamericano de novela Rómulo Gallegos. En 1982 recibió el premio Nobel de literatura, y es recordado por haber acudido a la ceremonia en Estocolmo vestido de liqui-liqui, el tradicional atuendo caribeño. El discurso que pronunció en la ceremonia del recibimiento del premio Nobel fue de intenso contenido político, en el que definió sus narraciones como "una realidad que no es la del papel, sino que vive con nosotros y determina cada instante de INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

nuestras incontables muertes cotidianas, y que sustenta un manantial de creación insaciable, pleno de desdicha y de belleza, del cual este colombiano errante y nostálgico no es más que una cifra más señalada por la suerte". Aunque su vida estuvo marcada por la literatura y el periodismo, García Márquez estuvo siempre cerca de la política. Amigo de Fidel Castro, de Omar Torrijos y de Bill Clinton, defendió la revolución cubana y la sandinista, abogó por los exiliados de las dictaduras del Cono Sur, y fue miembro del Tribunal Bertrand Russell contra crímenes de guerra. Su última novela publicada fue "Memoria de mis putas tristes", en 2004. En los años recientes, García Márquez estuvo alejado de la vida pública desde que fue diagnosticado de un linfoma en 1999. Su última aparición pública fue en marzo, cuando festejó con la prensa su aniversario 87 en la puerta de su casa en México, donde recibió flores y pasteles y cantó junto a los reporteros. Además de su riquísima obra literaria, dejó como legado la Fundación del Nuevo Periodismo en Cartagena (Colombia) y la Escuela de Cine de San Antonio de los Baños (Cuba)Navas

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CIEN AÑOS DE SOLEDAD Y REALISMO MÁGICO Esta narración parte de elementos realistas, se interna en una descripción detallada de los hechos, los personajes y la naturaleza de América, en la que "lo real" convive con "lo mágico". De esta conjunción nace el realismo mágico Pues ciertos hechos sorprendentes son tomados como naturales. En las novelas y cuentos mágicorealistas, el narrador presenta hechos improbables, oníricos e ilógicos de manera natural, sin asombrarse por ellos ni darle al lector una explicación, como si pertenecieran a la realidad Ejemplo La cruz: "El miércoles de ceniza Amaranta consiguió que se pusieran ropas dominicales y la acompañaran a la iglesia. Más divertidos que piadosos, se dejaron conducir hasta el comulgatorio, donde el padre Antonio Isabel les puso en la frente la cruz de ceniza. De regreso a casa, cuando el menor quiso limpiarse la frente, descubrió que la mancha era indeleble, y que lo eran también la de sus hermanos. Probaron con agua y jabón, con tierra y estropajo, y por último con piedra pómez, y no consiguieron borrarse la cruz. En cambio, Amaranta y los demás que fueron a misa se la quitaron sin dificultad". Cien años de soledad

CIEN AÑOS DE SOLEDAD SÍNTESIS DEL ARGUMENTO La historia transcurre en un pueblo llamado Macondo, el cuál fue fundado por José Arcadio Buendía debido a que éste se marchó de Riohacha junto a su esposa, Úrsula Iguarán, por haber matado en duelo a un hombre. Ellos se habían casado a pesar de ser primos, un precedente indicaba que de un matrimonio en el cual hubiera vínculos familiares podía nacer un hijo con cola de cerdo, pero por suerte eso no ocurrió. Tuvieron tres hijos… Y así empieza la historia de la familia Buendía, que es la primera generación que comienza por describir Márquez. Luego aparece un personaje llamado Melaquíades, un gitano de múltiples conocimientos intelectuales, y que afirmaba poseer las claves de Nostradamus, razón por la cual le deja escrito a José Arcadio un pergamino, el mismo que pasa por las seis generaciones, sin haber sido podido descifrarlo. Solamente el último Aureliano, luego de que se cumpliera el mito de que el hijo de familiares nacería con cola de cerdo y se lo comerían las hormigas, pudo revelar las INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

claves con que estaba escrito aquel pergamino. Éste contenía nada menos que la historia de la familia ordenada en tiempo y espacio, pero escrita cien años antes.

CINCO PARALELO ENTRE CIEN AÑOS DE SOLEDAD Y LA HISTORIA DE GABO Su abuelo, como José Arcadio Buendía, fue uno de los fundadores de Aracataca. En la novela se nos cuenta que José Arcadio, abandona su pueblo al verse continuamente perseguido por el fantasma de Prudencio Aguilar, al que se vio obligado a matar por un problema de honor. También su abuelo mató en un duelo a Merardo Pacheco, y como consecuencia del lance se vio obligado a emigrar con su familia, llegando finalmente a Aracataca, el pueblecito donde nueve años más tarde nacería Gabriel García Márquez. Nicolás Márquez(abuelo) era un sobreviviente de las dos últimas guerras civiles y, como José Arcadio Buendíatenía una larga lista dede "hijos de la guerra", todos de edades parecidas, que se alojaban en su casa cuando estaban de paso por el pueblo y que doña Tranquilina recibía como propios. Como es evidente, Nicolás Márquez es asimismo el modelo del coronel Aureliano Buendía que "promovió treinta y dos guerras y las perdió todas. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas. Escapó a catorce atentados, a setenta y tres emboscadas y a un pelotón de fusilamiento". Úrsula Iguarán(abuela) se inspira en la abuela Tranquilina, que no sólo presta su apellido a Úrsula, sino que, al igual que el personaje, murió ciega y loca. Tranquilina Iguarán es, efectivamente, el modelo de muchos de los personajes femeninos de García Márquez. La inmensa y asombrosa casa de los abuelos la reconocemos en las sólidas y tristes mansiones de su mundo narrativo. El nombre del pueblo imaginario creado por Márquez, Macondo, era en realidad el nombre de una de las muchas fincas bananeras Aracataca. Los padres de Márquez cuando se casaron fueron a vivir a Riohacha. Luego él hace mención de este pueblo en su novela ya que José Arcadio Buendía y su mujer, como también su familia, vivían allí hasta antes del remordimiento de la muerte de Prudencio Aguilar. Paralelo del contexto político de la obra y de Colombia INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Colombia desde su pasado fue gobernada con alternancia entre los grupos políticos liberales y conservadores. Lo que provocó a lo largo de su historia diferentes conflictos, guerras civiles, levantamientos y crisis sociales.El asesinato de Jorge Eliecer Gaitán, dirigente del Partido Liberal, en Bogotá, 1948, desencadenó un levantamiento nacional en contra del gobierno conservador conocido como el Bogotazo, llevando a una escalofriante y larga oleada de violencia, que tendrá reflejo en la literatura de García Márquez Cien años de Soledad es la historia de un pueblo y de una familia ficticia, pero que es una representación de la realidad en la que vivimos. De nuestra sociedad y de cada uno de nosotros, a pesar de que fue escrita ya hace 37 años, su vigencia es notoria. Ya que en esta obra se pueden ver todas las realidades que se producen a raíz del odio político, las guerras civiles, los intereses económicos, las matanzas, la pobreza, la desesperanza, el conformismo. Y, si bien el autor describe hechos mágicos o fantásticos que no suceden en la vida real, se podría decir que lo verdaderamente “irreal” hoy en día, es la forma en que pasamos por alto o tomamos como "normal" hechos que no deben ser parte de nuestras vidas, como, los robos, los asesinatos, las crisis sociales, los secuestros, la pobreza extrema... Gabriel García Márquez nos llama a cada uno de nosotros a reflexionar, a pensar realmente en qué queremos ser, en que debemos aprovechar la oportunidad que tenemos en esta tierra, porque ésta es única e irrepetible. Y que depende solamente de nosotros nuestro futuro, si queremos vivir felices o morir en soledad.

FRASES CÉLEBRES DE GABO

“Ninguna persona merece tus lágrimas y quien se las merezca, no te hará llorar” “Nunca dejes de sonreír. Ni siquiera cuando estés triste, porque nunca sabes quién se puede enamorar de tu sonrisa” “La peor forma de extrañar a alguien, es estar sentado a su lado y saber que nunca lo podrás tener” “Recordar es fácil para el que tiene memoria. Olvidar es difícil para quien tiene corazón” INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

“Dile que sí, aunque te estés muriendo de miedo, aunque después te arrepientas, porque de todos modos te vas a arrepentir toda la vida si le contestas que no” “Los amores se aceptan como son y por lo general, no se piden explicaciones” “No pases el tiempo con alguien que no esté dispuesto a pasarlo contigo” “Yo creo que todavía no es demasiado tarde para construir una utopía que nos permita compartir la tierra”. La mala hora “La vida no es la que uno vivió sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla”. Vivir para contarla. “El día en que la mierda tenga algún valor los pobres nacerán sin culo”. El otoño del patriarca.

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LA HISTORIA DE CAÍN Y ABEL Adán y Eva tuvieron dos hijos. El pelao más chimba era Abel, el más bacán, muy camellador, por cierto, era pastor, Pero su hermanito mayor era todo picao, vivía todo asao dizque porque Abel era el preferido de los cuchos. Ellos se la pasaban chimbiándolo. “Entonces qué mijo, está muy caballo? Qué está esperando pa` ir a recoger las verduras, písese ya, váyase pa`l huerto pues. Y Caín contestaba. Sabe qué cuchibarbie, relax, no me cartelee con el cucho, coma callada que me tienearrumaocon tanta cantaleta. Mirá Caín ya no te aguanto más la chimbiadera, ponete las pilas que mañana viene el Patrón y hay que hacele una ofrenda, acordate que nosotros estamos muy tiraos y no tenemos con que pagar el alquiler de la house, mirá como está de chimba por algo se llama El Paraíso. Entonces Caín se abría del parche todo caballo a buscar algún jíbaro. Pero recuerden que como estábamos al principio de la creación, todavía no existían los jíbaros, y Caín entonces se parquiaba debajo de un árbol a fumase un porro mientras sembraba layerba. En cierta ocasión Dios, el patrón, anunció su presencia en El Paraíso para cobrar el alquiler y por supuesto, Eva ordenó a los hijos que tuvieran preparadas las ofrendas sacadas de su trabajo pues tenían que caerle bien. Caín que era muy entapiñao le ofreció una parte de sus cosechas y un baretico, fruto de su siembra en los campos. Abel por su parte, le ofreció una ternera a la llanera, adobada con finas hierbas y le juró su veneración y fidelidad. El Patrón se puso todo crazy con la ofrenda de Abel, mas no le llegó la de Caín porque sabía que elman era mera grosería. Y entonces Caín se puso todo gato pues no encontraba la razón para que el Patrón prefiriera la carne asada en vez del bareto, se sintió muy ofendido y cabrón con Dios y con su hermano, Abel. El Patrón vio la piedra de Caín, y dijo: Sabés qué pirobodejá de ser tan churreta, dejá ya la piquiña. Si nocamellás con ganas, te vas a quedar paila y la culpa será tuya. El man se fue todo triste, pero después se sintiótodo ofendido pensando como cascar al patrón, pero sabía que no era buenoaletiasele y entonces se la montó a la salchicha de Abel, se fue a buscar un changón, pero como no los habían inventado se mancó con una quijada de burro, lo siguió hasta el campo, le armó tremendo güiro y lo sonó. Total lo dejo chulo. Luego se abrió dejando el muñeco tirado en el campo. Al rato llega el Patrón y le pregunta Caín, ¿dónde está tu hermano? INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

Yo no sé - Es que me vio care sapo o qué? Yo que voy a saber de esa Garbimba Pero Dios, que no era ningún guevón, por supuesto, ya se la había pillao. ¿Por qué le diste la vuelta a esa liendra? -le dijo Dios a Caín-. Cuál, vean esteman tan asao, ya se enamoró de mí o qué, deje de Ser tan salchichón que yo no soy ningún fariseo Dios le contestó. Eh, vos te creés muy camellete.Pasates al papayo a tu hermano, él era unpelao bacán y vossos una chanda que lo mandates al barrio de los acostaos.La sangre de tu hermano se escucha desde la tierra con voz que clama venganza. Yo te maldigo; nunca más podrás camellar en la tierra.Acordate que no hay nada más pa`hacer. La tierra se ha chupao la sangre de tu hermano cuando lo mandates al cajón. Cuando volvás a sembrar la tierra, no producirá nada. Andarás por la tierra errante y sin hogar. Y Caín todo azaraole dijo a Dios: Qué va cucho,deje de ser tanaletiao, ya me va a carteliar, ya me puso a marcar calavera, ahora cualquier malandro me va a tumbar, diciendo que soy una chanda, cualquier faltón me va a dar el paseo. Dios le respondió No. Si alguien te llega a tumbar, será siete veces castigado. Entonces Dios le puso una señal en la torre, para advertir a todos los que lo encontrasen que no lo cascaran. Y Caín todo achantao le dijo. Sabe qué cucho, ahora me tocó llevar del bulto, pero yo soy un varón, ya no puedo sembrar, pero yo soy un paraopa`las vueltas. Me voy a inventar los changones y voy a crear las milicias, también voy a apadrinar las bacrim, luego me voy a vivir a Medallo. A lo mejor me vuelvo mágico y consigo buenos cruces, pa`ndar con muchas lucas en el bolsillo, entonces me voy a conseguir unas perras, bien buenas. ¡ Ah y cómo le parece el parche? Todo bien, Nos pillamos

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INAGURACION INTERCLASES MUA 2014 “LA JUVENTUD SE IMPONE” El viernes 6 de junio se llevo a cavo la inaguracion de los interclases en la IE MUA, fue un evento lleno de color, alegria, y lo mas importante lleno de juventud, nuestro estudiantes se comportaron a la altura, demostrando su cultura y buen comportamiento. El programa que se desarrollo fue el siguiente: Himno nacional. Palabras del profesor Fernando Muñoz Orjuela. Presentacion y desfile de cada grado Muestra de Porrismo Muestra de motos y piques. Partido de futbol. Presentacion artistica de lazo y aros

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¡FELICES VACACIONES! INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

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CELEBRACION DE LA SANTA MISA El lunes 7 de julio a la primera hora de clase se llevó a cabo en el aula múltiple de la institución la celebración de la santa misa, a cargo del presbítero CARLOS MARIO MARTINEZ y conto con la presencia de la docente SANDRA PATRICIA GRANDA jefe del área de religión y de los estudiantes del grupo 7-3

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El lunes 14 de julio se celebró en la IE MUA el día de la identidad envigadeña. El departamento de matemáticas en cabeza de la jefe LINA MARIA VILLEGAS VALENCIA estuvo a cargo del evento, para lo cual se implementó una guía de trabajo durante la segunda y la tercera hora donde los estudiantes a través de mini carteleras y la elaboración de banderas de envigado y de Colombia demostraron su amor y respeto a su municipio y a su patria. A continuación se presenta la guía de trabajo diseñada por la docente LUZ JANET GOMEZ ARROYAVE.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL GUIA DE TRABAJO IDENTIDAD ENVIGADEÑA- JULIO 14 ÁREA DE MATEMÁTICAS “Cuando un joven comprende que el secreto no está en lo que haga, en lo que diga, en el vestido, etc., sino en la energía interior, está maduro para la filosofía.” Fernando González Ochoa

OBJETIVO: CONMEMORAR EL DIA INSTITUCIONAL DE LA FUNDACION DEL MUNICIPIO DE ENVIGADO Fecha: Hora: Forma de trabajo:

Julio 14 de 2014 2° y 3° hora de clase Equipos de tres integrantes

Materiales:

1/8 de cartulina, imágenes de Envigado, colores, tijeras, papel globo verde, naranja, amarillo, azul y rojo, palo de chuzo y pegante.

Actividades: 1. Lee atentamente la guía y a partir de ella elabora una mini cartelera en un octavo de cartulina con la información que considere más importante para dar a conocer nuestro municipio a otras personas promoviendo sus valores personajes ilustres y/o sitios de interés. (La mini cartelera debe contener información de cada uno de los 4 temas desarrollados en la guía). 2. Elabora con papel globo la bandera de Envigado y la de Colombia según la muestra. (Sugerencia doblar un 8 partes el papel globo para optimizarlo y así evitar desperdicios) 3. El docente que orienta esta actividad la califica, selecciona las mejores mini carteleras y entrega con todas las banderas al docente de matemáticas del grupo así: 6° Emiliana 9° Lina 7° Janet 10° Vicky 8° Piedad 11° Carlos

DESARROLLO DE LA GUÍA TEMA 1 HISTORIA Envigado es una ciudad de Colombia, ubicada en el sur del Valle de Aburrá del departamento de Antioquia. Hace parte del Valle de Aburrá. Limita por el norte con la ciudad de Medellín, por el este con los municipios de Rionegro y El Retiro, por el sur con los municipios de El Retiro y Caldas, y por el oeste con los municipios de Sabaneta e Itagüí. Debe su nombre a que en ese lugar existían grandes árboles cuya madera se utilizaba en las vigas de las viviendas. Otras teorías dicen que se debe a un antiguo puente de vigas o "envigados" (armazones de vigas), que se debían utilizar para entrar a la población. POR MEDIO DEL ACUERDO 027 SE INSTITUCIONALIZA EL 14 DE JULIO COMO EL DIA DE LA FUNDACION DEL MUNICIPIO DE ENVIGADO INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

TEMA 2 SÍMBOLOS Escudo

Bandera

Fue ideado por el Presbítero Julio César Jaramillo Restrepo y adoptado oficialmente por el Concejo Municipal mediante el Acuerdo Nro. 019 de diciembre 01 de 1.994. Tiene forma gótica española terciada en bandas de colores y esmaltes, en el que reposa en campo azur (azul), el perfil de las torres del templo de Santa Gertrudis la Magna. En la banda interior diestro en color gules (rojo), de arriba hacia abajo, se encuentran los símbolos de la medicina, una espada de guerreros, un bonete, un bastón de mando y una pluma, las cuales significan las figuras de hombres que se han destacado en la medicina, la teología, las armas, las letras y gobernantes. En el campo inferior sobre el esmalte oro, una colina con un valle por donde corre un riachuelo en azur (azul) dominando el paisaje y, en primer plano, una ceiba con ramaje y en ella un palomar. Los colores y esmaltes en cada banda y bordaduras entre una y otra separan, el campo superior siniestro en color azur (azul); la central en gules (rojo) y el interior diestro en esmalte oro. Tiene su inspiración en la realeza, señorío, valor, intrepidez, riqueza, fuerza, fe y progreso de su gente por un pueblo que se ha ganado el nombre de Ciudad Señorial de Antioquia.

Por Acuerdo Nro 001 del 19 de Noviembre de 1.982, el Concejo de Envigado adoptó la Bandera Municipal, acogiéndose a las normas establecidas en nuestra Constitución. Conforme al articulado del mandato edilicio, se tomó el color verde como símbolo de la Antioqueñidad que siempre ha caracterizado a la gente de Envigado; unido al color naranja, emblema de la pujanza, dinamismo y proyección hacia el desarrollo y el progreso constante de permanente vigencia en la ciudad. Los colores verde y naranja están distribuidos en tres franjas horizontales: naranja, verde y naranja. Siendo la franja verde la del centro y con un tamaño que es el doble de cada una de las naranja.

Himno

El Himno de Envigado fue oficializado en 1.978, por Acuerdo N 004 del mes de enero, con música del consagrado autor antioqueño, el maestro Carlos Vieco Ortiz; letra de Mara Nieves Fernández Baldovi, artista lirica española y arreglos del maestro Luis Uribe Bueno. Es una música marcial de comienzos de siglo XX, con un texto octosílabo de treinta y dos versos y cuatro estrofas, una de ellas para el coro. El Himno fue inspirado en el diseño del escudo y la concepción que de l hizo su creador, el Presbítero Julio Cesar Jaramillo Restrepo.

TEMA 3 Sitios de interés              

Parque ecológico El Salado Iglesia de Santa Gertrudis en el parque principal. Se comenzó a construir el 21 de noviembre de 1859, y en 1897 se terminaron las obras tras 38 años de esfuerzos. Iglesia de San José. Se comenzó a construir en 1947. De inspiración gótica. Iglesia de Santa Bárbara. Réplica del encanto de las construcciones coloniales Escuela Fernando González. Casa de la Cultura "Miguel Uribe Restrepo". Antiguo Palacio Municipal. Casa Museo Otraparte. Casablanca - Residencia de la pintora envigadeña Débora Arango. Parque El Salado Parque La Morena El Pasaje Biblioteca Pública y Parque cultural Débora Arango Polideportivo sur de Envigado INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

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Parque recreativo de Envigado Teatro municipal Centro gerontológico Atardecer Monasterio la catedral Monasterio de las Hermanas concepcionistas Cuevas del Higuerón Salto del ángel

TEMA 4 Personajes Municipio de Envigado Presbítero José Miguel de la Calle (1755 - 1839) José Félix de Restrepo (1760 - 1832) reconocido como el mejor historiador contemporáneo Miguel Uribe Restrepo (1792-1841) Llamado “Demóstenes Colombiano” por sus dotes oratorias. Alejandro Vélez Barrientos (1794 - 1841) Fue discípulo de José Félix de Restrepo en Filosofía y del Sabio Caldas en Altas Matemáticas e Ingeniería Civil. José Manuel Restrepo Vélez (1781 - 1863) Prócer Envigadeño denominado “Padre de la Historia Nacional”. Manuel Uribe Ángel (1822-1904) . Médico, geógrafo, escritor científico. Fue, además, el primer ecólogo que hubo en Colombia. Marceliano Vélez Barreneche (1832 - 1923) Obtuvo el grado en Derecho y Ciencias Políticas en la Universidad de Antioquia, siendo el primer Doctor que graduó el Alma Máter. Francisco Restrepo Molina (1898 - 1976) No fue sólo en el ejercicio profesional de la medicina como se conocieron los numerosos ejemplos de su humana bondad, sino también en su conciencia de la pobreza, que lo llevó en muchas ocasiones a no cobrar o a dejar dinero para las medicinas. Débora Arango Pérez (1907 - 2005) La figura de Débora Arango ha pasado a inscribirse por derecho propio entre la lista de los artistas colombianos y mundiales más importantes del siglo XX Elaboro Janet

Gómez Docente área de Matemáticas

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL 20 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA El viernes 18 de julio se celebró el día de la independencia de COLOMBIA, con un una jornada cultural organizada por los docentes del área de matemáticas y precedida por la jefe del área LINA MARIA VILLEGAS VALENCIA, la jornada contó con la presencia de miembros del ejército nacional de la república de Colombia y se desarrolló desde las 7:00 am hasta las 12:00m. A continuación se presenta el programa que se desarrolló durante esta jornada de orgullo patrio. INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

"Porque nadie puede saber por ti. Nadie puede crecer por ti. Nadie puede buscar por ti. Nadie puede hacer por ti lo que tú mismo debes hacer. La existencia no admite representantes."  Por favor nos colocamos de pie y permanecemos en silencio para dar inicio al acto cívico que hoy nos convoca, y que está a cargo de los docentes del área de matemáticas. Nuestro municipio y nuestra patria están de fiesta y todos nosotros desde nuestra querida institución nos unimos a esta celebración, hace solo unos pocos días, el 14 de Julio recordábamos el orgullo que produce en nosotros el pertenecer al Municipio de Envigado y lo manifestábamos participando de este “DÍA DE LA IDENTIDAD ENVIGADEÑA”, hoy los invitamos a hacer honor a nuestro municipio entonando nuestro himno de Envigado  Por favor permanecemos de pie. Nuestra patria también está de fiesta pues este próximo domingo 20 de Julio conmemoramos la proclamación de la independencia nacional. En el primer partido de nuestra selección en el mundial de futbol muchos vibramos de la emoción al observar a miles de Colombianos que a todo pulmón y con el alma, entonaban las notas de nuestro INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

himno, hoy aquí reunidos todos los invitamos a hacer honor a nuestra querida patria entonando con respeto el himno de Colombia.  Por favor permanecemos de pie La bandera nos inspira lealtad y orgullo hacia nuestra patria, en ella encontramos representada: la riqueza del suelo colombiano, los mares que bañan nuestro territorio. Y la sangre vertida por los héroes en el campo de batalla para conseguir la libertad de Colombia, los invitamos a hacer honor a nuestra bandera con el juramento Juramento A La Bandera de Colombia Juro por Dios fidelidad a mi bandera y a mi patria, Colombia, de la cual es símbolo, una Nación soberana e indivisible, regida por principios de libertad, orden y justicia para todos. Sí, así lo hiciereis, que Dios y la Patria os lo premie. Y si no, El y ella os lo demanden

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 Por favor nos sentamos en el lugar en el cual nos encontramos y permanecemos en silencio. Existen muchas maneras de hacer patria desde nuestras aulas de clase también hacemos patria cuando asumimos nuestros compromisos con responsabilidad y nos preparamos de la mejor manera para ser ciudadanos líderes y competentes, con calidad humana de manera que podamos incidir positivamente en el desarrollo de nuestro municipio y de nuestro entorno. Es por eso que hoy hacemos un reconocimiento a los estudiantes que durante el segundo periodo se destacaron en el área de matemáticas. Por ser los matemáticos MUA y por hacer patria en su día a día llamamos a los estudiantes:  Por favor salen al frente los siguientes estudiantes para recibir su reconocimiento.  Daremos un fuerte aplauso cuando todos ellos estén al frente Listado de los estudiantes Anexo uno  Solicito para ellos un fuerte aplauso.

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ORACION PATRIA Colombia Patria mía te llevo con amor en mi corazón creo en tu destino y espero verte siempre grande, respetada y libre. En ti amo todo lo que me es querido: tu gente, tus glorias, tu hermosura, mi hogar, mi familia, mis amigos, las tumbas de mis mayores, mis creencias, el fruto de mis esfuerzos, la realización de mis sueños Mi ambición más grande es la de llevar con honor el título de COLOMBIANO y hacer todo lo que esté a mi alcance para hacer de esta nación una tierra cada día mejor Hay en nuestro país unas personas especiales a las que les debemos todo nuestro agradecimiento pues, mientras nosotros desarrollamos nuestras actividades del día a día, ellos ofrecen sus vidas por la custodia del orden y la libertad en nuestra patria. Por eso hoy les hacemos saber lo mucho que les admiramos y agradecemos con la entrega de estas cartas elaboradas por algunos estudiantes de nuestra institución.

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Hoy damos la bienvenida, como invitados especiales al grupo especial de operaciones psicológicas de nuestro ejército.

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6-1. 6-2 6-3 6-4 7 -1 7-2 7-3 7-4 8-1 8-2 8-3 8 -3 6-2 8-3 8-4 8-5 9-1 9-2 9-2 9-3 9-4 10-1 10-2 10-2 10-3 11-1 11-2 11-3 11-4 11-4

María Paulina Ruiz Mejía Julián Quiroz Londoño María Ximena Torres Espinosa Paula Andrea Guerrero Loaiza Carolina Arrieta Álvarez Katherine Gaviria Álvarez Juan Esteban Rendón Chaverra Viviana Cardona Longas Andrewss Felipe Angulo López Ana María Ortega Echavarría Juan José Cadavid Taborda Jacob correa Escobar Felipe Gil Hernández Isabella Gómez García Daniel Londoño Orozco Melany Henao Ruiz Natalia Sandrid Mosquera Turizo Giancarlo Barajas Pabon Melisa Vásquez Sánchez Javier Colorado Villa Paula Andrea Casas Balladales Alejandro Estrada Cardona Evelyn Henao Ruiz Andrés Felipe Patiño Álvarez Duviana Andrea Preciado Jaramillo Esneyder González Miguel Ángel Gallego Manuela Gutiérrez Cano Alexandra Ortiz Álzate Johan Andrés Montoya Arango

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EN COLOMBIA LOS HEROES SI EXISTEN INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL URIBE ANGEL “CALIDAD HUMANA,ORIENTADA HACIA EL LIDERAZGO Y EL COMPROMISO SOCIAL”

CELEBRACION DE LA SANTA MISA El lunes 21 de julio a la primera hora de clase se llevó a cabo en el aula múltiple de la institución la celebración de la santa misa, por el eterno descanso de la niña MARIA ANTONIA nieta de la profesora MARIA EMILIANA GONZALEZ HERNANDEZ y estudiante de tercer grado en la sede MARCELIANO VELEZ, la misa fue precedida por el presbítero CARLOS MARIO MARTINEZ y organizada por la docente SANDRA PATRICIA GRANDA jefe del área de religión, además conto con la presencia de directivas, docentes, estudiantes de los grupos 6-3, 7-5, y 8-4 Y de familiares de la niña.

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