Guia pratico do e-learning

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Paula Peres Anabela Mesquita Pedro Pimenta

GUIA PRÁTICO

DO

G N I N R A E L E

Esta obra dirige-se aos gestores de empresas, profissionais da formação, das diversas áreas de conhecimento, incluindo gestores da formação, formadores, consultores e todos que estejam de alguma forma envolvidos nos processos de formação.

Doutorada e pós-doutorada na área das tecnologias educativas, Mestre em Informática e Licenciada em Informática-Matemáticas Aplicadas. É coordenadora da Unidade de e-Learning do Politécnico do Porto (e-IPP). É responsável pela Unidade de Inovação em Educação (UIE) do Centro de Investigação em Comunicação e Educação (CICE) do ISCAP/ IPP e diretora do curso de pós-graduação em Tecnologias para a Comunicação e Inovação Empresarial, em regime de b-learning do ISCAP/IPP. Participa em vários projetos nacionais e internacionais na área do e-Learning.

ANABELA MESQUITA Professora e Vice-Presidente do ISCAP/IPP, membro do Centro de Investigação Algoritmi da Universidade do Minho e Diretora do Centro de Investigação em Comunicação e Educação (CICE) do ISCAP. Diretora do Mestrado em Assessoria de Administração do ISCAP. Coordenadora de projetos europeus. Publicou diversos livros e artigos em publicações periódicas e atas de conferências. Membro do Comité Científico de conferências e Editora-Chefe do International Journal of Technology and Human Interaction e Editora Associada do Information Resources Management Journal.

PEDRO PIMENTA

ISBN 978-989-768-081-6

www.vidaeconomica.pt ISBN: 978-989-768-081-6 Visite-nos em livraria.vidaeconomica.pt

9 789897 680816

Paula Peres • Anabela Mesquita • Pedro Pimenta

PAULA PERES

Licenciado em Engenharia Química pela Universidade do Porto e Doutorado em Controlo de Processos na mesma Universidade (1997). Desempenha atualmente as funções de professor auxiliar no Departamento de Sistemas de Informação da Universidade do Minho. Os seus interesses de investigação centram-se nos papéis que os sistemas de informação têm vindo a desempenhar nos processos formais de aprendizagem no ensino superior, nas suas dimensões técnica, pedagógica, organizacional e sociopolítica.

GUIA PRÁTICO DO E-LEARNING

A economia global é caracterizada por mudanças estruturais e pessoais que conduzem a novos modelos ubíquos de ensino/aprendizagem. O tempo de processamento de informação e aprendizagem é breve. Novos serviços e produtos emergem num ritmo alucinante. As competências tornam-se rapidamente obsoletas, conduzindo à constante necessidade de aprendizagem, transformando os eventos formativos em contínuos processos educativos. A formação just-in-time torna-se um elemento crítico para o sucesso de uma organização. O rápido desenvolvimento das tecnologias na educação tem facilitado a resposta a estas necessidades. O ensino / aprendizagem tem tomado lugar fora das tradicionais instituições e ambientes formativos. Este contexto desafia as organizações a encontrar soluções de como utilizar as tecnologias como suporte à formação formal e informal, dentro e fora das organizações.

Coordenação de:

O D O C I T Á R P GUIA

G N I N R E-LEA ões

nizaç a g r o s a n s o ic Casos prát

Como transformar um curso presencial num curso online Aprenda com as experiências de e/b-learning nas organizações Compreenda os conceitos relacionados com o e/-b-learning


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