Frame You[th]
Putovanie mediálnymi skúsenosťami mladých ľudí
Táto publikácia je založená na osobných skúsenostiach mladých ľudí, ktorí sa na miestnej aj medzinárodnej úrovni podieľali na 18-mesačnom projekte Video Volunteers. Zúčastňovali sa mládežníckych výmen, tréningov, rovesníckych stretnutí, fokusových skupín, produkcií flashmobov a ďalších mediálnych a sociálne angažovaných aktivít. Obsah publikácie predstavuje ich názory, postrehy a výsledky ich práce. Aktivity mladých ľudí boli realizované pod vedením mládežníckych pracovníkov a trénerov v oblasti neformálneho vzdelávania.
FRAME You(th) – Putovanie mediálnymi skúsenosťami mladých ľudí ©2012 Autorské práva vyhradené Layout & Design: Mobil Kiadó és Grafikai Stúdió Kft. Koordinátori: Andrew Hannes, Michele Di Paola, Kriszta Zsiday, Gyula Sándor Preklad: Peter Dráľ
Obsah Kapitola 1: Tvorcom som ja - Nie som… - Médiá
Kapitola 2: Vo vare - Zrkadlový obraz - Hola, Hi, Ciao, Geia sou, Szia, Ahoj - Samých seba nazývame…
7 8 11 17 18 21 24
POZASTAVENIE: Moja cesta…
27
Kapitola 3: Premeny
31 32 36
- Kde bolo, tam bolo… - Wow…
Kapitola 4: Nekonečný príbeh - Objav - Budúcnosť
NEZNÁMO
39 40 43 47
Obsah
[5 ]
Kapitola 1 Tvorcom som ja
Nie som…
…žiadna Brokolica! [ 8 ] Kapitola 1 | Tvorcom som ja
„Myslela som si, že sa mi to nikdy nestane… Volám sa Veronika Schweighoferová. Mám 19 rokov a tento rok končím štúdium na gymnáziu. Mám rada špagety, cestovanie, dobré nápady, prácu a staranie sa o deti, zelenú farbu a hudbu Yanna Tiersena.
Som Szabina Kun a žijem v hlavnom meste Maďarska. Nedávno som oslávila 20 rokov a som mediálna maniačka. Práve dokončujem štúdium na strednej škole v Budapešti. Medzi moje koníčky patrí fotografovanie, tvorba filmov, beh a cyklistika. Mám veľké plány do budúcnosti a veľmi si želám, aby sa mi moje sny splnili, vrátane štúdia v Dánsku, bývania vo vlastnom byte a práce pre televízne alebo filmové štúdio.
Ja som Sara. Vyštudovala som sociálne vedy a teraz pracujem v Miláne pre organizáciu Focus Coop. Venujem sa projektu CriticalCity, interaktívnej hre o premene mestských priestorov. Volám sa Orfeas Gemenetzidis, pochádzam z Grécka a mám 16 rokov. Študujem na strednej škole a najradšej hrám futbal.
Kapitola 1 | Tvorcom som ja
[9 ]
Volám sa Emese Muri. Moja prezývka je Em a som 22-ročné dievča z Maďarska. Väčšinu svojho času trávim štúdiom. Absolvovala som pedagogiku na Univerzite v Miškolci. Okrem toho trénujem mladých ľudí v debatovaní. Od roku 2009 tiež vediem Dramatickú skupinu Imre Sinkovitsa v maďarskom Sajóláde. Náš tím tvoria talentovaní ľudia od detí zo základných škôl cez mladých ľudí až po dospelých z miestnej komunity. Projekt Video Volunteers ma motivoval zapojiť sa do tvorby videí, ktoré sa stalo veľmi dôležitou súčasťou môjho života. Mám rada rôzne veci: oceňovanie, celoživotné vzdelávanie a praktické učenie sa. Robím všetko pre to, aby som dosiahla svoje ciele. Som vytrvalá maximalistka.
Začala som sa cítiť ako brokolica.
„Nebuď…” http://vimeo.com/36337582
[ 10 ] Kapitola 1 | Tvorcom som ja
Volám sa María Gómez. Univerzitné štúdium som dokončila pred 5 mesiacmi, aby som sa mohla znova nadýchnuť. Teraz pracujem ako aupairka vo Švédsku. Mám 18 rokov. V každom momente si užívam to, čo práve robím. Milujem pocit slobody a šťastia (ako dieťa). Rada cestujem, stretávam nových ľudí, žonglujem, plávam v mori, pozorujem hviezdy, strácam sa…a len tak si užívam!
Som Tamás Mahner. Študoval som mládežnícku prácu a teraz pracujem v organizácii Egyesek ako projektový koordinátor. Mám 25 rokov. Najradšej mám cestovanie, navštevovanie festivalov a snowboardovanie v horách.
…Musela som sa zaktivizovať!”
Mé
DIÁ
Zdieľanie je hrôzostrašné Kapitola 1 | Tvorcom som ja
[ 11 ]
„Tréneri vravia, že zdieľanie je o venovaní sa iným…“ Vždy ma zaujímalo, ako môžu médiá
„manipulovať“ naše mysle (napríklad kritériami krásy a módy alebo tým, čo musíme alebo nemusíme robiť). Mám na mysli situácie, keď zopár ľudí začne niečo robiť a postupne sa k nim pripojí väčšina. No a tí, čo to nerobia, sa javia, akoby robili niečo zlé. Preto chcem ukázať, že existujú aj alternatívne možnosti a že vôbec nie sú od veci. Tiež by som ľudí rada motivovala, aby mysleli na dôležité otázky týkajúce sa zdravia, boja proti diskriminácii, recyklovania, životného štýlu… Nemám veľké skúsenosti s produkciami, keďže médiám som sa začala venovať až počas ViVo. Prispela som k tvorbe zopár videí a fotografií. Taktiež som sa objavila v miestnom televíznom kanáli a v novinách, kde som divákom priblížila svoje dobrovoľnícke skúsenosti. O skúsenostiach zo života v Malmö píšem na svojom blogu. Objasňujem tam, prečo pracujem ako aupairka, prečo som zanechala univerzitu a čo teraz robím. Priprav sa na Robotanec: http://vimeo.com/31334993 Lopty spájajú ľudí: http://vimeo.com/27099498
[ 12 ]
Kapitola 1 | Tvorcom som ja
Médiá sú úžasným nástrojom na sebavyjadrenie. Cez videá môžem ukázať svoje pocity, emócie. Ľahko môžem dokumentovať každý moment svojho života a užívať si to. Mám blog, ktorý aktualizujem takmer každý deň a tiež fungujem na Twitteri, ktorý je dnes stále viac populárny. Žijeme v ére sociálnych médií, a preto je to užitočný spôsob, ako možno udržiavať kontakt s dianím okolo nás. Môj blog: http://imszabcsii.tumblr.com/ Moje videá sú dostupné na ViVo Vimeo kanáli: https://vimeo.com/videovolunteers
Médiá využívam na komunikovanie a zdieľanie informácií, fotiek, noviniek a videí pre iných ľudí aj pre svoje vlastné potešenie. Pred piatimi rokmi som si zriadila konto na YouTube na zdieľanie videí o svojich kamarátoch, skúsenostiach, nápadoch a vtipných historkách. Vytvorila som okolo 40 videí a najviac sa mi páči Fiat Duna Remake. Mám ho rada, pretože bolo mojím prvým videom, ktoré som dobre zostrihala, aj keď som na to ešte nemala potrebné skúsenosti. Páči sa mi aj Ampie Strette Torino, pretože je zatiaľ mojím posledným videom a dokazuje, že som sa zlepšila v strihaní. http://www.youtube.com/user/videodellavita/videos
Médiá poskytujú úžasný priestor na sebaprezentáciu. To neznamená len natočenie videa o vlastnom živote, ale aj iné spôsoby, ktorými môžeme našim myšlienkam alebo pocitom dať konkrétnu formu. Týmto spôsobom sa môžeme o človeku veľa dozvedieť. Kamera je taká magická skrinka, ktorá spája všetko, čo vidíme a počujeme a zároveň to všetko zaznamenáva! Wow! :-) Natočila som krátky dokument počas školy dokumentárneho filmu Jeden Svet, zopár krátkych vtipných videí s kamarátmi, jedno aktivistické video v projekte Nové médiá menia komunitu a teraz pomáham s produkciou videa z fokusovej skupiny v projekte ViVo.
Médiá využívam najmä na zábavu, ale tiež na to, aby som bol informovaný. Zapojil som sa do tvorby mnohých videí, no vytvoril som ich len zopár. (http://www.facebook.com/video/video.php?v=1733022567185)
Kapitola 1 | Tvorcom som ja
[ 13 ]
V bežnom živote médiá používam na zorientovanie sa, rozšírenie svojich vedomostí o videu a fotografii a samozrejme na zábavu a oddych. Moje obľúbené dielo z Maďarska: Szalontudo http://www.youtube.com/ watch?v=eBk9vxffjxw Moje obľúbené dielo zo zahraničia: Spin http://www.youtube.com/watch?v=oP59tQf_njc Odkedy inžinieri vyvinuli digitálne kamery a predstavili ich verejnosti, v rodine som prijala úlohu fotografky našich spoločných výletov. Od roku 2008 som novinárkou a fotografkou v miestnych novinách Ládi Körkép. Projekt Video Volunteers nás posmelil vytvoriť tím mladých ľudí, ktorí sa zaujímajú o médiá. Začali sme pracovať s naozaj jedinečnými ľuďmi na unikátnych produkciách. Výsledkom boli dve hudobné videá aj s upútavkami. Moje úlohy zahŕňali nakrúcanie scén, zháňanie hercov a účastníkov a trénovanie v rôznych spôsoboch strihania. Viditeľné – Neviditeľné / Visible – Invisible http://vimeo.com/23691516 Dwoja – Elégia oficiálny videoklip http://www.youtube.com/watch?v=R5VFSmSStuo Dwoja – Átvészelem oficiálny videoklip http://www.youtube.com/watch?src_vid=vRkNmfvU7Tk Jednoduché / Simple http://vimeo.com/38722981
[ 14 ]
Kapitola 1 | Tvorcom som ja
Krátke filmy „Viditeľné – Neviditeľné“ a „Jednoduché“ boli zhotovené počas medzinárodných tréningov. Prvý film bol natočený a zostrihaný v Grécku skupinou ľudí z rôznych krajín. Všetko sme robili spoločne – každý mal možnosť natáčať kamerou a každý prispel aj do písania scenára. Video „Jednoduché“ sme nakrúcali v Holandsku. Zapojila som sa do vymýšľania hlavnej idey aj do strihania (Musím podotknúť, že sme mali len okolo 30 minút na vymyslenie, natočenie a zostrihanie celého videa...).
Na všetky videá som pyšná z rôznych dôvodov. Spája ich veľká ochota, tvrdá práca a obdiv. Keď myslím na ktorékoľvek z nich, niektoré momenty ma naozaj dojímajú. Ozajstnou výzvou pri tvorbe medzinárodného filmu je jazyková bariéra a nutnosť prebrať všetky veci súvisiace s produkciu v spoločne zdieľanom jazyku (napríklad angličtine). Prostredníctvom vlastnej umeleckej tvorby rada pracujem s emóciami a snažím sa ich vyvolať aj v publiku. Som hrdá na „Dwoja“ videá, pretože je za nimi obrovská tímová práca.
Toto je spôsob, ktorým môžem uplatniť svoju kreativitu. Je to umelecká časť môjho ja. Zopár videí o našich projektoch si môžete pozrieť na dole uvedenom linku. Moje najobľúbenejšie je o medzinárodnom dobrovoľníckom tábore, ktoré uviedli aj na nízkorozpočtovom filmovom festivale Podoby dobrovoľníctva v Maďarsku. https://vimeo.com/user3454455
… no pracovať s inými ľuďmi a povedať svoj príbeh si vyžaduje odvahu.” Kapitola 1 | Tvorcom som ja
[ 15 ]
Kapitola 2 Vo vare
Zrkadlový obraz
Povedz mi, čo vidíš?
[ 18 ]
Kapitola 2 | Vo vare
„Na začiatku som nevidela nič… Najväčšou výzvou pre mňa bolo nadviazať komunikáciu s ľuďmi, ktorí vôbec nerozumeli alebo len veľmi málo rozprávali spoločným jazykom tréningu, angličtinou. Postupne sme si zvykli aj na technický filmový jazyk, hoci na začiatku to vô-
Čas strávený na ViVo tréningu v Maďarsku bol pre mňa veľmi obohacujúci. Asi najväčšou výzvou pre mňa bola tímová práca. Teda nielen presadiť svoj vlastný názor a pohľad na vec, ale aj načúvať iným a robiť kompromisy. Ak chcete vytvoriť dobrý tím, nezabúdajte, že zdieľanie je najmä o venovaní sa iným!
Pri práci s ľuďmi som získal mnoho poznatkov, a to nielen o médiách, ale tiež o spolupráci, porozumení a aktívnom zapájaní. Ak kreatívne tvoríte a zameriavate sa na vytvorenie niečoho, čo má hodnotu, zaberie vám to veľa času. Jeho nedostatok bol pre mňa najväčšou výzvou, pretože sa chcem stále zlepšovať a videá by som vedel robiť donekonečna. ☺
Kapitola 2 | Vo vare
[ 19 ]
Prvou výzvou bol pre mňa jazyk, pretože nie je jednoduché vyjadriť všetko, čo chcete, v cudzej reči. Keď sme začínali, každý sa hanbil ukázať, že nerozpráva DOKONALOU angličtinou, no keď sme sa neskôr cítili o čosi sebaistejšie, atmosféra už bola príjemná. Začali sme tiež využívať ruky, reč tela a ďalšie komunikačné metódy, aby sa nikto necítil v nevýhode. Mala som napríklad natočiť video s chlapcom, ktorý vôbec nehovoril po anglicky, a pritom bol režisérom. A myslím si, že to bol najlepší režisér, akého som mohla mať, pretože sme mu dokázali porozumieť iba pozorovaním jeho pohybov a gest. Ďalšia náročná výzva spočívala vo výbere „spoločníka” alebo „spoločníčky, pretože ich úlohou bolo podporovať nás, pomáhať nám, rozprávať sa o našich pocitoch, problémoch…znamenalo to dôverovať niekomu, koho vôbec nepoznáte, počas celej medzinárodnej výmeny. Ja osobne som natrafila na úžasného človeka, vďaka ktorému som sa cítila príjemne a sebaisto. Vôbec najväčšou výzvou boli individuálne tvorivé dielne, hľadanie a vyjadrovanie seba samej a svojich názorov. Nikdy som takto nad sebou neuvažovala, takže nájsť to pravé bolo pre mňa ťažké. A potom sme ešte svoj umelecký kus museli ukázať celej skupine! Kresby a trojminútové osobné predstavenia… tieto aktivity boli naozaj skvelé na navodenie príjemnej atmosféry a vytvorenie blízkych vzťahov.
…až kým som neuzrela seba, cez kameru.”
[ 20 ]
Kapitola 2 | Vo vare
Hola, Hi, Geia sou, Ciao, Szia, Ahoj
Vidíš nejaký rozdiel? Kapitola 2 | Vo vare
[ 21 ]
Komunikácia, čas, nápady, spolupráca… Ak pracujete v medzinárodnom tíme, je to omnoho zábavnejšie a prináša to aj viac príležitostí na učenie sa, keďže nielen tvoríte médiá, ale sa aj stretávate s odlišnými osobnosťami, nápadmi, kultúrami a štýlmi práce. Trvá síce nejaký čas, kým sa prispôsobíte, ale stojí to za to, pretože to má vplyv aj na váš príbeh. Vďaka tomu je pestrofarebnejší. Keď sme v Maďarsku pracovali v mediálnej tvorivej dielni s deťmi z detského domova, viac sme sa zameriavali na ich rozvoj než na náš vlastný. Týmto spôsobom sme mohli zužitkovať všetko, čo sme sa naučili počas projektu. Keď decká zbadajú kameru, sú nadšené, ak sa jej môžu dotknúť. Médiá tak môžu byť skvelým prostriedkom, ktorý funguje aj pri vzdelávaní znevýhodnených mladých ľudí.
Počas ViVo bolo pre mňa najväčšou výzvou vyjadriť svoje myšlienky, keďže anglicky nehovorím veľmi dobre. Mala som veľa nápadov, no bolo veľmi ťažké sprostredkovať ich iným ľuďom.
[ 22 ]
Kapitola 2 | Vo vare
Nuž, jazyková bariéra môže priniesť ťažkosti pri práci s ľuďmi zo zahraničia. A väčšinou sme obmedzovaní aj časom – máme konkrétny termín, do ktorého má byť práca hotová. S pomocou miestnych ľudí si svoj čas viete lepšie naplánovať. No na druhej strane, práca s ľuďmi z rozličných krajín je veľmi zaujímavá, pretože sa vďaka nej veľa naučíte.
Prvý rozdiel spočíval v odlišných vedomostiach. Účastníci ViVo už zväčša mali nejaké skúsenosti s médiami (fotografiou, filmom, a pod.), zatiaľ čo v Maďarsku ich moja skupina využívala iba vo voľnom čase. Druhý veľký rozdiel vyplýval z jazyka, omnoho ľahšie je totiž komunikovať vo svojom rodnom jazyku. Väčšina účastníkov angličtinu ovládala iba ako svoj druhý jazyk, a preto bolo pre mňa ťažké prehovoriť k nim. Nedorozumenia boli počas tréningu bežné, zatiaľ čo doma sme s tým nemali žiadne problémy.
…sú vždy rovnaké bez ohľadu na to, kde sa práve nachádzate!” Kapitola 2 | Vo vare
[ 23 ]
Samých seba nazývame…
Ľudia! [ 24 ]
Kapitola 2 | Vo vare
“ALE... Zistila som, že som dosť netrpezlivá. :-) A keď som pracovala v tíme, potvrdilo sa mi moje presvedčenie, že každý z nás je jedinečnou osobnosťou, ktorá vo svojom vnútri ukrýva veľký ohňostroj! :-)
Prácu v tíme si užívam viac, ako keď pracujem osamote. Spätná väzba a zdieľanie nápadov zlepšujú môj pohľad na vec a tiež moju kreativitu.
Som pohodový človek, takže sa snažím prijímať názory iných ľudí. Pre mňa je takmer všetko OK, no ak sa mi niečo nepáči, dám to najavo. Je fajn, ak si nemusíte vyberať z rôznych možností, ale len pomôcť a dodať nápady. Keď som bola režisérkou, bolo pre mňa ťažké posudzovať, ktorý nápad je lepší, snažiť sa robiť veci správne, udržiavať poriadok a prijímať rozhodnutia. Naučila som sa, že ak sa niečo vysvetlí dostatočne jasne, nemali by ste mať problémy. Každý musí mať pocit užitočnosti a pohodlia, aby bola tímová spolupráca príjemná. Všetkých musíte rešpektovať aj v kritických situáciách (strihanie o polnoci), keď cítite stres a zlosť, pretože ľudia v tíme cítia to isté.
Kapitola 2 | Vo vare
[ 25 ]
Vďaka práci v tíme som zistila, že niekedy zohľadňujem iba svoje vlastné nápady. Takže som sa musela naučiť počúvať druhých a robiť kompromisy. Zistila som, že ostatní obhajujú svoje návrhy, a tak aj ja musím argumentovať, ak svoje nápady považujem za lepšie. Tímová práca je založená na empatii a tolerancii. Musíme akceptovať iných ľudí, rešpektovať ich myšlienky a nápady. Spoznávať samých seba a iných ľudí je náročná, no krásna úloha. Musíte byť trpezliví a rozumieť si s ostatnými členmi tímu. Je to ušľachtilý postoj, ktorý odráža ľudskosť a schopnosť pomáhať. Pri tímovej práci je potreba komunikácie a spolupráce dôležitejšia než individuálne výkony.
…a občas na to zabúdame!
[ 26 ]
Kapitola 2 | Vo vare
Pozastavenie
Moja cesta‌
od Szabiny [ 28 ]
Pozastavenie
Zúčastnila som sa na všetk ých tré ningoch ViVo, ktoré boli zaujímavé, užitočné a poučné. V prvom rade som mala prí ležitos ť cestovať do Grécka a navštíviť maličkú dedinku Laimos, ktorá sa nachádza v prostredí národného parku. Získala som množstvo skúseností a rozšírila som si poznatky o tvorbe videí. Pracovná metóda bola založená na princípe ‘učenia sa robením’, čo znamenalo, že sme tam nemali žiadne nudné prednášky, iba praktické aktivity. S kamerou a statívom sme vyšli von do prírody a začali točiť. Všetci boli radi, pretože sme boli rozdelení do medzinárodných tímov. Ja som mala v tíme Tomáša, chlapca zo Slovenska, a Teresu, ktorá je z Poľska, no žije v Taliansku. Bol to náš prvý, nezabudnuteľný projekt. Našou úlohou bolo preskúmať dedinu, k čomu sme si vymysleli aj fiktívny príbeh. V Grécku som strávila 10 krásnych dní a našla som tam mnoho nových priateľov z rôznych krajín –Španielska, Talianska, Slovenska a Grécka. Naše spoločné dielo je propagačným videom o tejto malebnej oblasti.
Po návrate domov som potrebovala stráviť všetko, čo sa na tréningu udialo. Začala som vo svojom rodnom meste organizovať flashmob. Náhodným okoloidúcim sme chceli ukázať, že život je zábavný a že voda všetko ovplyvňuje a mení. Bola to oveľa väčšia zábava, ako som očakávala. Zavolala som všetkých svojich priateľov na Deákovo námestie v Budapešti, ktoré je bežným miestom na stretávanie maďarských tínedžerov. Video si môžete pozrieť tu: https://vimeo.com/27097811
https://vimeo.com/27092329
Pozastavenie
[ 29 ]
Druhý tréning sa konal v našej krajine, no nie v hlavnom meste. Tentoraz sme cestovali do Hollókő, etnograficky významnej dediny v Maďarsku, ktorá je súčasťou svetového kultúrneho dedičstva. Získali sme tam veľa inšpirácie, keďže táto vidiecka oblasť je naozaj skvelá. Vytvorili sme viacero videí, hrali v telenovele, navštívili deti v letnom tábore a tiež väzňov v Balassagyarmat. Ak by som si mala vybrať iba jeden zaujímavý zážitok, povedala by som, že naša návšteva vo väzení bola jedinečným a nezabudnuteľným momentom. Väzňom sme ukázali videá, ktoré sme natočili. Na začiatku som sa aj trochu bála a všelijako špekulovala. Prechádzanie väznicou a bezpečnostnými bránami bolo pre mňa veľmi depresívne. Po 20 minútach chôdze sme dorazili k väzenskej kaplnke, kde sa konalo naše premietanie. Bolo úžasné pozorovať, ako sa všetci väzni zaujímali o naše filmy a pýtali sa nás rôzne otázky.
[ 30 ]
Pozastavenie
Španielsko je najkrajšou krajinou, akú som kedy navštívila. V Malage, meste na pobreží Andalúzie, sa konalo rovesnícke stretnutie, na ktoré prišli účastníci z minulých podujatí, ale aj viacerí nováčikovia. Cieľom stretnutia bolo zhodnotiť, čo sme dovtedy dosiahli a naplánovať si aktivity do budúcnosti. Vyskúšali sme si aj fokusovú skupinu, čo je zaujímavá výskumná metóda. Postupne sa ViVo stalo súčasťou môjho života. Vďaka projektu som veľa získala a čelila rôznym výzvam. Naozaj oceňujem, že som mohla pracovať vo veľkom medzinárodnom tíme, mohla si zlepšiť svoju angličtinu aj zručnosti pri tvorbe videí. Našla som si nových priateľov a mám krásne spomienky, ktoré si budem navždy pamätať. Som veľmi rada, že som toho celého mohla byť súčasťou a nechcem, aby sa to skončilo. Mohla by som napísať dlhý zoznam vecí, ktoré som sa vďaka projektu naučila: používať Adobe, nakrúcať videá, viesť skupinu, organizovať akcie, rešpektovať iných a snažiť sa im porozumieť. Ďakujem za všetko. Köszönöm! Som šťastná, že som vás všetkých mohla spoznať, oceňujem našich trénerov a všetky časti programu.
Kapitola 3 Premeny
Kde bolo, tam bolo …
Počúvaš ma? [ 32 ] Kapitola 3 | Premeny
„Každý rozprávač… Najúžasnejším momentom bolo, keď sme po 72 hodinách dokončili naše video (pre mňa to bolo vôbec prvýkrát, kedy som točila a strihala) a mali príležitosť ukázať ho rôznym ľuďom. To bolo úplne skvelé. Video sme premietli vo väznici a v detskom tábore. Pocity, ktoré máte, keď sedíte s väzňami, ktorí sú v tej chvíli vaším publikom, sú len ťažko opísateľné. Cítite sa nervózne, vzrušene, hrdo, šťastne, trochu vystrašene… Keď nám toto publikum dávalo spätnú väzbu, uvedomili sme si, že sú to tiež len ľudia so svojimi názormi, myšlienkami, otázkami a že sa zdajú byť šťastní, keď môžu byť s mladými ľuďmi a tráviť čas inak než obvykle. Letný tábor bol zas úplne iná skúsenosť. Deti boli nadšené a naozaj sa o nás zaujímali. Ich energia nás motivovala zdieľať s nimi úplne všetko, takže sme spolu spievali aj pesničku FIREWORK, tancovali tunak tunak a tiež si pozreli všetky videá. Naše odlišné jazyky, kultúry a krajiny nezohrávali žiadnu rolu. Dôležité bolo len to, že sme sa všetci chceli zabaviť.
Kapitola 3 | Premeny
[ 33 ]
Bola som veľmi prekvapená schopnosťami ostatných účastníkov. A veľmi sa mi páčilo, keď som objavila, že aj iní ľudia majú podobné myšlienky ako ja, napríklad o vhodnej hudbe do videí, alebo že ich tiež baví strihať.
[ 34 ] Kapitola 3 | Premeny
Na konci sme boli v najstaršej väznici v Maďarsku, kde sme prezentovali naše krátke filmy. Bola to veľmi silná skúsenosť. Tá spätná väzba, čo sme dostali a vďačnosť, že sme tam vôbec prišli...
Bol som dosť prekvapený, akým silným nástrojom môže byť kamera. Keď sme nejaké doniesli rómskym deťom, neprestávali si ju pýtať a hrať sa s ňou. V budúcnosti plánujeme využiť médiá na rozvíjanie ich kreativity a osobnosti.
Ešte dnes si jasne vybavujem priateľskosť a optimizmus Grékov z dediny. Počas robenia rozhovorov sme sa stretávali s jedným srdečným človekom za druhým. Bolo veľmi dojemné, keď Ester (účastníčka z Čiech) hovorila so staršou pani v jej rodnom jazyku. Zistili sme, že sestra tej pani žije v Českej republike, no dlhú dobu nemali príležitosť sa skontaktovať. Pani odbehla späť domov a vrátila sa so slzami v očiach a pohľadnicou v ruke. Ester jej sľúbila, že odkaz doručí na tú správnu adresu.
…potrebuje obecenstvo.” Kapitola 3 | Premeny
[ 35 ]
Wow…
Ver tomu alebo to rovno sprav… [ 36 ]
Kapitola 3 | Premeny
“Oooooooh…. Keď som prvý raz premietal video o našom dobrovoľníckom tábore, na konci bolo publikum úplne ticho a až po chvíli ľudia začali tlieskať. Po troch týždňoch ťažkej práce to bol veľmi povznášajúci pocit.
Zažila som veľa „wow“ momentov, keď mi niekto ukazoval tipy a triky spojené so strihaním. :-) A bola som prekvapená, akí otvorení boli ostatní ľudia (a stále sú!) :-) Vždy sa našiel niekto, koho som mohla s čímkoľvek požiadať o pomoc.
To bol ten moment, keď som sa naučila, že určité objekty musíte zachytiť na ich „vlastnej úrovni očí“. Mojím obľúbeným príkladom je točenie chrobáka. Kamera bola na zemi a chrobák mi napochodoval priamo do záberu.
Kapitola 3 | Premeny
[ 37 ]
Bola som naozaj šokovaná svojou schopnosťou spať len tak málo! Nestratila som ani minútu zo svojej ViVo skúsenosti. A páčil sa mi aj pocit pohodlia pri ľuďoch, ktorých som veľmi dobre nepoznala.
Keď sme navštívili letný tábor (pre maďarské deti), musela som ich sama na chvíľku zabaviť a bola som z toho dosť vystrašená, keďže po maďarsky vôbec neviem. Nevedela som, čo mám robiť, a tak som začala žonglovať. A potom sme sa spolu hrali s loptami. Cítila som sa skvele, lebo mi všetci rozumeli a ja som pritom nepoužívala žiadne slová. Bola som odvážnejšia, ako by som si o sebe pomyslela. Keď sme boli vo väznici, sedela som hneď vedľa väzňov, zatiaľ čo všetci ostatní účastníci sedeli na druhej strane miestnosti. Taktiež chôdza po lane, počas ktorej ste museli úplne dôverovať svojmu partnerovi, bola úžasná.
…aaaah!”
[ 38 ]
Kapitola 3 | Premeny
Kapitola 4 Nekonečný príbeh
Objav
…nie však na Discovery channel!
[ 40 ] Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
„24 hodín denne, 7 dní v týždni… Našla som si nový koníček, priateľov, výzvy, skúsenosti, dôveru a pracovné príležitosti. Keď som dopísala tento text, bol takmer koniec ďalšieho medzinárodného tréningu pod názvom „Sny sa plnia“, kde som mala za úlohu filmovanie a dokumentovanie celého podujatia. Túto prácu mi ponúkla Kriszta Zsiday, ktorú som stretla na ViVo tréningu v Grécku. Som jej za túto príležitosť a dôveru vďačná. Objavila som, ako nazerať na svet odlišným spôsobom, pomocou nahrávacieho a/alebo fotografického prístroja.
Všetko: pracovné metódy, organizácia, dobrodružstvá, prekvapenia, tímová spolupráca, ťažká práca, skúsenosti, priatelia.
Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
[ 41 ]
Rozhodla som sa vylepšiť si svoje zručnosti pri písaní scenárov, vedení rozhovorov, kreatívnej tvorbe a zdieľaní nápadov. Objavila som, že ma baví strihať videá, prinášať silné zážitky, tráviť čas s inými ľuďmi, vyvíjať projekty a najmä uskutočňovať všetky tie nápady.
V mediálnej tvorbe sa ukrýva mnoho vedomostí a skúseností. Je to nový nástroj v mojej práci a umelecká zručnosť, ktorá mi predtým v živote chýbala. Objavil som, že vizuálne médiá majú väčší dopad ako texty. S médiami môžete osloviť viac ľudí a sprostredkovať im posolstvo spôsobom, ktorému môže každý porozumieť. Nie je to len o sebavyjadrovaní, ale aj o vytváraní príležitostí na učenie sa na osobnej aj profesionálnej úrovni.
Svojím spôsobom vám to zv ýši sebadôveru. Tvorba videí a médií je naozaj dostupná všetkým. Neexistujú žiadne obmedzenia pre vašu tvorivosť a každý má vo svojom vnútri jeden veľký ohňostroj! :-)
…objavovanie je nekonečný príbeh.”
[ 42 ] Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
Budúcnosť
… Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
[ 43 ]
“Bolo to skvelé… Mojím snom je vytvoriť sériu filmov o obyčajných ľuďoch, ktorí musia prekonávať najrôznejšie problémy a „extra“ ťažkosti vo svo-
Želám si pokračovať v tvorbe videí, kreatívnej práci a v užívaní si toho všetkého. Bolo by skvelé robiť to ako svoju hlavnú prácu alebo aspoň ako dlhodobé hobby. Plánujem urobiť veľa videí o projektoch, na ktorých pracujem. Taktiež chcem pokračovať v poskytovaní mediálneho vzdelávania pre mladých ľudí s viacnásobnými znevýhodneniami a vypracovať metodológiu, ktorá im umožní byť aktívnymi a zodpovednými za svoje životy a životy svojich komunít.
[ 44 ] Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
Všetko, čo viem o videách, som sa naučila počas ViVo, takže to chcem využiť na tvorbu nových projektov a svoju prácu, aj keď ešte nemám žiadne konkrétne nápady.
Rozmýšľam, že začnem točiť filmy ako svoj druhý džob. Na tento účel som počas ViVo získala množstvo skúseností a pozitívnu spätnú väzbu. Odvtedy som už tvorila hudbu aj viaceré propagačné videá. ViVo som za to všetko vďačná, pretože ak by ten projekt nebol, nikdy by mi nenapadlo vziať videokameru do ruky so serióznejšími úmyslami.
…a teraz čo???” Kapitola 4 | Nekonečný príbeh
[ 45 ]
Neznรกmo
„Odcitované… „Veľa som sa naučil o líderstve. Teraz už na seba viem zobrať zodpovednosť ľahšie ako predtým.” .................................................................. „Naučila som sa veľa o médiách, kamerách, hraní… tiež som sa naučila dôverovať si, vyjadrovať svoje pocity a že sa dá komunikovať aj bez
slov.”
„Chcem pokračovať v nakrúcaní videí so spoločenskými posolstvami aj u nás doma.” ........................................................................... „Oni (tréneri) nás provokovali, aby sme prekonávali svoje hranice. Zároveň však boli vždy nablízku s ochrannou sieťou pre prípad ozajstnej núdze.” .......................................................... „Objavil som nové spôsoby spolupráce s rôznymi organizáciami a vytváranie synergie. Naučil som sa, ako viesť fokusovú skupinu. Veľmi sa mi pozdáva spoločenský účel tvorby médií, myšlienka robenia výskumu prostredníctvom videa and tvorba videí so znevýhodnenými ľuďmi.”
[ 48 ]
Neznámo
„Naučila som sa načúvať iným ľuďom. Zbavila
som sa
strachu z kamery.” ............................................................................. „Snažila som sa byť čo najviac užitočnou a nápomocnou členkou nášho tímu a veľmi som si to užila. S radosťou, trpezlivosťou, nápadmi, humorom.” ........................................................................................ „Bol som naozaj nastavený na tvorivý proces, pripravený stráviť všetko a všetkých, prezentovať, dávať ostatným spätnú väzbu.”
„Chystám sa nakrúcať v škole pre deti s mentálnym postihnutím.“ ............................................................ „Čo som sa naučil? Kde sú hranice. Ale vážne? ZDIEĽANIE
JE O VENOVANÍ SA INÝM!” .............................................................. „Môžem byť lídrom! Niekým, kto inšpiruje druhých svojím vlastným príkladom.” ....................................................... „Nemali by sme sa ostýchať požiadať o pomoc. Nemali by sme sa ostýchať viesť druhých, ak je to možné. Mali by sme byť citlivejší k všetkému okolo nás.“ ............................................................. „Oni (tréneri) boli veľmi nápomocní a nie ako „učitelia v škole”. Boli tam, keď sme ich potrebovali, no nechali nás rozhodovať sa a robiť veci čo najlepšie. Takže…ďakujem za túto skúsenosť!”
„...ako ZAZNAMENANÉ.“ Neznámo
[ 49 ]
Projekt bol financovaný s podporou Európskej komisie a Rady Európy. Táto publikácia obsahuje názory autorov a Európska komisia ani Rada Európy nenesú zodpovednosť za informácie v nej obsiahnuté. Referenčné čísla projektu: Akcia 4.5 – zmluvné číslo 2010-4872 [Generálne riaditeľstvo Vzdelávanie a kultúra, Program Mládež v akcii] a 4137.1.B.2012. PC26 [Európska nadácie mládeže – Kategória B].