Educación Física

Universidad de Costa Rica Escuela de Salud P煤blica Bach. en Promoci贸n de la Salud Prof. Veronique Morel

Educación Física Estudiantes: Montiel Umaña Denis Pastor Fernández Joselyn Quesada Cordero Josefina Ureña Gutiérrez Federico

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Educación Física: Disciplina científico-pedagógica que se basa en el movimiento corporal para lograr un desarrollo integral y armónico de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del individuo. Tiene como propósito el desarrollo de ciudadanos física, mental, emocional y socialmente sanos, a través de las actividades físicas.

Componentes: Desarrollo Integral: cuerpo, mente y alma.

Motricidad: prĂĄcticas corporales.

Salud: ejercicio como promotor de la salud.

RecreaciĂłn: actividades lĂşdicas para vincular al individuo con el medio.

Marco de Referencia: 1.

2.

3.

4.

Formal.

Planeamiento.

Estructurado.

Forma parte del desarrollo educativo (en el caso de nuestro sistema de educaci贸n).

Objetivos: 1.

2.

3.

Cognoscitivos: adquisiciĂłn de conocimientos del funcionamiento corporal.

Afectivos: promocionan valores, destrezas sociales y emocionales.

Psicomotor: desarrollo de destrezas bĂĄsicas de movimiento y aptitud fĂ­sica.

Tipo de participaci贸n: 1.

Colectiva: al desarrollarse actividades grupales.

2.

Individuales: al realizarse pruebas espec铆ficas (condici贸n f铆sica).

Valores: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

Comunicación.

Socialización.

Desarrollo emocional.

Promueve estilos de vida saludables.

Autoconocimiento y autocontrol.

Adquisición de hábitos higiénicas.

Contribuci贸n: 1.

Educaci贸n motriz.

2.

Desarrollo f铆sico.

3.

Dominio de destrezas deportivas.

4.

Control emocional.

5.

Car谩cter competitivo sano.

Consecuencias: 1.

2.

3.

Rivalidades por competencia.

Mal uso del concepto de educación física por parte de los profesores o instructores.

Por la falta de motivación de los estudiantes la educación física se puede ver como una obligación y no como un espacio de esparcimiento.

Cuando y quienes: 1.

En nuestro país se da la Educación Física durante las horas lectivas.

2.

Los estudiantes o en grupos organizados (adulto mayor , entre otros).