5. CRENÇAS E A IMPLEMENTAÇÃO

No trabalho de coaching financeiro A Classe Alta, também dedicamos bastante atenção para mapear quais são as crenças e interpretações que temos em nossa mente. Nas primeiras páginas deste livro, falamos sobre a Matrix da Classe Média, que reúne várias crenças limitadores a respeito de nossas finanças (link YouTube). É necessário medir o impacto dessas crenças na implementação de nossas ações.

Todos temos diálogos internos que acontecem a todo tempo em nossa mente. Tais diálogos influenciam nossas decisões e o tipo de ação que será implementada. E essas crenças são instaladas a partir da interpretação que damos a eventos marcantes de nosso passado.

Apesar de ser possível listar outros fatores de influência, como o comportamento de nosso círculo social, mensagens publicitárias, o poder da mídia, recomendações de experts e outros, é importante destacar que a formação da crença vem de nossa interpretação, do significado que nós damos ao fator ou evento.

É por isso que pessoas se comportam de modo distinto diante da mesma situação.

Alguns preferem investimentos de maior risco. Outros preferem gastar tudo o que ganham. Outros não seguem nenhum planejamento e acham normal pagar os juros de cartão de crédito e cheque especial (o que é impensável para muitos que estão hoje conscientemente se educando financeiramente).

Um bom trabalho de coaching financeiro vai respeitar as crenças existentes, entendendo que elas tiveram um propósito útil em determinado momento de nossas vidas. Por exemplo, se tenho uma crença de que é mais importante dar do que receber, essa pode ser uma crença que foi bastante útil quando a ouvi, quando era criança. Que me ajudou muito a ser uma criança feliz, sem ficar pedindo coisas de forma exagerada. Que me ajudou a ser mais generoso.

Porém, hoje, na fase adulta, não é uma crença que colabora positivamente para meus propósitos e objetivos financeiros. Neste exemplo ilustrativo, por causa dessa crença, estou sempre oferecendo carona para os outros mas nunca aceito uma carona de meus amigos e pago pelo táxi. A tal crença também pode me fazer dedicar meu tempo para ajudar meus colegas no trabalho, mas nunca pedir ajuda de ninguém. Por isso, fico até de madrugada trabalhando sozinho.

A minha maturidade hoje permite reavaliar essa crença. Afinal, não é possível dar sem receber. Se eu estou dando, uma pessoa recebe. E se é melhor dar, meu comportamento está impedindo outros de também darem. Por isso, hoje tenho a capacidade de melhor interpretar e reformular a crença anterior, entendendo que tanto dar como receber são igualmente importantes. Ao receber, permito que o meu amigo possa presentear.

Tal reformulação de crença pode ser realizada com as mais diferentes dimensões que atrasam nosso crescimento e bom gerenciamento de nosso dinheiro.

Atividade Interativa

Quais são as suas crenças a respeito de dinheiro? Complete as seguintes frases*, usando suas próprias palavras na forma mais sincera possível:

- Pessoas ricas são...

- Riqueza é...

- Os melhores usos para o dinheiro são...

- Se eu ganhasse na loteria hoje, eu...

- O lado ruim de ser rico é...

- O que me impede de me tornar extremamente rico é...

* Importante: Para fazer esta atividade, utilize papel e caneta. Evite digitar no computador ou apenas responder mentalmente. Existem vários estudos indicando que o nosso cérebro é forçado a organizar ideias de forma mais coerente quando precisamos escrever com caneta, e isto é bastante importante nesta atividade.