Fizicienii evrei și proiectul Manhattan

Bodor A., Boşcăneanu V., Universal ancient and medieval history. Textbook for the ninth grade, Didactic and Pedagogical Publishing House, R.A., Bucharest, 1998 Marcel Bordet, History of Ancient Rome, Lider Publishing House, Bucharest, 1998 Cerghit I., Teaching methods. 4th edition revised and added, Polirom Publishing House, Iaşi, 2006. Dorner Anton E., Jews from Satu Mare County in the 17th Century (1723-1760), Cluj-Napoca, 1998 Gyémánt Ladislau, The Jews of Transylvania. Historical destiny, Cluj-Napoca, 2004 Manea M., Pascu A., Teodorescu B., History of the Romanians. From the earliest times until the revolution of 1821. Handbook for the 11th grade, Didactic and Pedagogical Publishing House, R.A., Bucharest, 1998 Manolescu M., School evaluation, Meteor Press Publishing House, Bucharest, 2006 Marinescu S., Dinescu R., Invitation to education. Methodical support for educational lessons in middle school and high school, Carminis Publishing House, Piteşti, 2003 Moshe Carmilly-Weinberger, History of the Jews of Transylvania 1623-1944, Bucharest, Encyclopedic Edition 1994 Moshe Carmilly-Weinberger, The Road of Life, Cluj-Napoca, 1996 Nedelcu E., Morar E., Civic Culture. Textbook for the seventh grade Nedelcu E., Civic culture. 7th grade student notebook, All Educational Publishing House, Bucharest, 1999 Oane S., Ochescu M., History. Manual for the 7th grade, Humanitas Educational Publishing House, Bucharest, 2000 Sanie S., Oriental Cults in Roman Dacia, Bucharest 1981 Stoica D., Nedelcu E., Nedelcu M., Civic and entrepreneurial culture. Manual for 9th grade, School of Arts and Crafts, Aramis Publishing House, Bucharest, 2004 Vlădoiu D., Didactics of information and communication technology, Bucharest, 2005 ***, Methodological guide for the application of the history programs grades IV - VIII, Bucharest, 2001

Prof. Violeta Telescu, Liceul Tehnologic Costești-Argeș

Albert Einstein, Niels Bohr, Richard Feynman, J. Robert Oppenheimer, Wolfgang Pauli, Otto Stern, Leo Szilard sunt cele mai cunoscute nume ale unor fizicieni celebri care au în comun originile evreiești. Sunt nume pe care elevii le aud la orele de fizică dar și în cazul orelor de istorie

în care se vorbește despre încheierea celui de-al Doilea Război Mondial, numitorul comun fiind proiectul Manhattan. La orele de fizică, elevii pot afla noțiuni despre acest proiect cu ajutorul unor materiale (de exemplu: "A Sense of Place," un videoclip despre explozia de la Hiroshima) și pot înțelege bazele științifice care au dus la bomba atomică, pot face comparații cu alte realizări științifice dar pot face și corelații cu ceea ce au studiat la istorie astfel încât să le rămână în memorie semnificația istorică a proiectului Manhattan. Pentru elevii interesați se poate propune un dialog socratic despre decizia de lansare a bombelor într-o activitate extrașcolară/extracurriculară finalizată cu scrierea unui eseu despre proiectul Manhattan. Proiectul Manhattan a început la 21 octombrie 1940 și a fost proiectul de dezvoltare a primei arme nucleare (cunoscută și sub denumirea de bomba atomică) în timpul celui de-al Doilea Război Mondial de către Statele Unite ale Americii, Regatul Unit şi Canada având ca scop încheierea acestui război. La acest proiect au lucrat fizicieni renumiți și succesul s-a materializat în dezvoltarea şi detonarea de test (testul Trinity) a unei bombe cu implozie cu plutoniu pe 16 iulie 1945 lângă Alamogordo, New Mexico, a unei bombe cu uraniu îmbogăţit denumită „Little Boy” pe 6 august 1945 deasupra oraşului Hiroshima, Japonia, şi a unei a doua bombe cu plutoniu, denumită „Fat Man” pe 9 august 1945 deasupra oraşului Nagasaki, Japonia. Proiectul Manhattan a fost un proiect controversat și controversele au început cu moartea atât de multor civili nevinovați în condițiile în care dacă fabricarea bombelor ar fi fost puțin întârziată nu ar fi fost nevoie să mai fie folosite. Se spune că mari savanți ar fi cerut crearea bombei atomice deși logica spune că guvernul ar fi trebui să o ceară pentru a pune capăt războiului nimicitor. Savanții geniali, câțiva dintre aceștia fiind laureați ai premiului Nobel, care și-au adus contribuția la crearea acestei arme au fost:  J. Robert Oppenheimer, evreu american, director al Proiectului Manhattan, supranumit “tatăl bombei atomice“  Albert Einstein, evreu ajuns în America despre care se spune că, împreună cu Leo Szilard, la convins pe președintele american Roosevelt de necesitatea fabricării bombei  Niels Bohr, evreu danez,  Enrico Fermi (Premiul Nobel pentru Fizică în 1938)  Hans Albrecht Bethe, german de origine evreiască  Isidor Isaac Rabi, evreu din imperiul austro-ungar și prim consultant al lui Oppenheimer  Victor Frederick Weisskopf, evreu din imperiul austro-ungar,  David Joseph Bohm, evreu american,  Nicholas Kurti, evreu ungur, fizician,  Sir Rudolf Ernst Peierls, evreu german, a avut un rol major și în programul nuclear britanic,  Otto Robert Frisch, evreu austriac,  Edward Teller, evreu ungur, “părintele“ bombei cu hidrogen,