Guia Educação 2016/2017 by Revista Viva Digital

A R Q U I VO P E S S OA L

CARTA AO LEITOR EU TINHA EM MENTE uma série de assuntos sobre os quais escrever neste espaço, mas vai ficar para uma próxima oportunidade. O universo da educação é tão fascinante e abrangente, e prioridade para o desenvolvimento de qualquer nação, que é impossível adiar a abordagem de um tema tão sério: o texto enviado ao Congresso pelo governo Michel Temer, por meio de medida provisória, que visa a reformar o Ensino Médio das escolas públicas e particulares em todo o País. Enquanto escrevo o texto desta carta, no fim de setembro, o governo brasileiro discute no Congresso Nacional a ampliação da carga horária anual de 800 para 1.400 horas, e a flexibilização do currículo dos estudantes do Ensino Médio. Atualmente, os alunos do Ensino Médio precisam cursar treze matérias ao longo de três anos. A nova proposta poderá ter o currículo dividido em cinco disciplinas opcionais: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional. Caberá ao aluno escolher a disciplina na qual deseja se aprofundar. A meta da MP é tornar apenas Matemática, Português e Inglês disciplinas obrigatórias. As demais serão definidas pela Base Nacional Comum Curricular, ainda em discussão pelo Governo – e, na sequência, serão submetidas à aprovação pelo Conselho Nacional da Educação. Artes e Educação Física, por exemplo, continuarão sendo exigidas no Ensino Infantil e Fundamental e poderão passar a ser optativas, se o Conselho decidir assim. A recente divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) apontou para o fato de 4

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que o Ensino Médio está estagnado, com altas taxas de evasão e reprovação. Atentos aos dados, o Ministério da Educação decidiu implementar a Medida Provisória com a proposta de novo modelo de Ensino Médio, que poderá ser votada em até 120 dias. Como não podia deixar de ser, as mudanças propostas geraram polêmica. De acordo com especialistas na área educacional, não houve espaço para a discussão das mudanças. O Ministério da Educação avalia que será possível ter novas turmas, com a nova proposta de ensino, a partir de 2018. Segundo o Ministro da Educação, Mendonça Filho, “ninguém vai mudar repentinamente o modelo atual de ensino. Será um processo gradual”. Até o momento, não tenho opinião formada a respeito do assunto, porém, de certa forma, eu fico feliz em saber que o governo articula mudanças em nossa educação. Sabe aquela história de “sair da zona do conforto” e desbravar o novo? É sempre difícil no começo. Não tem jeito. Só com o passar do tempo será possível fazer um balanço do que deu certo ou errado. Tem um ditado que diz: “não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças”. Nosso aguardado Guia Educação & Cia, pioneiro em Alphaville, chega a sua 12ª edição. Quero fazer um convite a você, leitor, para acompanhar nas páginas a seguir as propostas de ensino oferecidas pelas instituições que atuam em nossa região. Produzido pela Projeto Editora, este é o único guia impresso com 30 mil exemplares distribuídos gratuitamente. Uma valiosa fonte de consulta para quem deseja conhecer o que as melhores escolas da região oferecem. Ótima leitura! ROSANA ARAGON Diretora de Redação

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SUMÁRIO

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Especial Saúde

Mesada, muito além do dinheiro

Autismo

Meu filho não está nem aí para os estudos

Geração Millenium

Prevenção às drogas

Índice Telefônico

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BERÇÁRIO

ENSINO FUNDAMENTAL I

17 Escola Kids Place

14 Anglo Aldeia da Serra – Aldeia Mirim

42 Escola Morumbi

56 Anglo Leonardo da Vinci – Granja Viana

45 Escola Ursinho Branco 22 Pichotinho Berçário

e Educação Infantil

16 Colégio Chalupe 36 Colégio Objetivo 35 Colégio Pentágono

EDUCAÇÃO INFANTIL

18 Colégio Presbiteriano Mackenzie

14 Anglo Aldeia da Serra – Aldeia Mirim

58 Colégio Sidarta

16 Colégio Chalupe

38 Colégio Universitário

36 Colégio Objetivo

40 Escola Castanheiras

35 Colégio Pentágono

39 Escola Chácara

18 Colégio Presbiteriano Mackenzie

20 Escola Internacional

58 Colégio Sidarta

42 Escola Morumbi

38 Colégio Universitário

44 Escola Vila Alpha

39 Escola Chácara

57 Instituto São Pio X

20 Escola Internacional 17 Escola Kids Place 42 Escola Morumbi 45 Escola Ursinho Branco 44 Escola Vila Alpha

46 St. Nicholas School 48 Tip Toe Discovery

ENSINO FUNDAMENTAL II

14 Anglo Aldeia da Serra – Aldeia Mirim

57 Instituto São Pio X

56 Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Granja Viana

22 Pichotinho Berçário

16 Colégio Chalupe

36 Colégio Objetivo

e Educação Infantil

46 St. Nicholas School

35 Colégio Pentágono

48 Tip Toe Discovery

18 Colégio Presbiteriano Mackenzie

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SUMÁRIO

58 Colégio Sidarta

35 Colégio Pentágono

40 Escola Castanheiras

18 Colégio Presbiteriano Mackenzie

39 Escola Chácara

58 Colégio Sidarta

20 Escola Internacional

42 Escola Morumbi 57 Instituto São Pio X 48 Tip Toe Discovery

ENSINO MÉDIO 14 Anglo Aldeia da Serra – Aldeia Mirim 15 Colégio Anglo Leonardo

da Vinci – Alphaville

56 Colégio Anglo Leonardo

da Vinci – Granja Viana

42 Escola Morumbi 48 Tip Toe Discovery

PREPARATÓRIO PARA VESTIBULAR 15 Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Alphaville 56 Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Granja Viana

GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

60 Faculdades Integradas Rio Branco

16 Colégio Chalupe

50 UNIP – Universidade Paulista

36 Colégio Objetivo

ESPORTE

35 Colégio Pentágono 18 Colégio Presbiteriano Mackenzie 58 Colégio Sidarta 38 Colégio Universitário 40 Escola Castanheiras 20 Escola Internacional 42 Escola Morumbi

HIGH SCHOOL

38 Colégio Universitário

34 Alpha Combate Artes Marciais

IDIOMA

23 Red Balloon 24 Snowflake School

SAÚDE

66 Maria Carolina Sampaio – Psicóloga

57 Instituto São Pio X

67 Patrícia Zanella – Fonoudióloga

48 Tip Toe Discovery

68 Raquel Pacheco – Psicopedagoga

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FOTOS: THINKSTOCKPHOTOS

OS FLORAIS DE BACH NA VIDA DAS CRIANÇAS E DOS BEBÊS

á é reconhecido o efeito dos florais sobre os adultos, mas poucas pessoas sabem sobre o benefício dos medicamentos naturais na vida das crianças. As crianças reagem maravilhosamente aos florais e, na maioria das vezes, muito mais rápido do que os adultos, pois são puras, inocentes, sem ter vivido muitas frustrações e nem acumulado sentimentos negativos. Seus problemas emocionais, apesar de reais, não são tão difíceis de resolver. Ao escolher as essências, observamos atentamente alguns itens, como por exemplo como se

comportam perante uma dificuldade, se brincam isoladas ou gostam de ficar em grupos, se são egoístas ou não, além do seu temperamento e do seu humor. É muito importante também ouvir o que elas têm a dizer. Precisamos olhar a criança como um todo: a sua família, sua rotina, as pessoas que cuidam dela, os relacionamentos em casa, na escola. Cada criança tem uma personalidade distinta, e encara, a seu modo, dificuldades, decepções e mudanças, reagindo de forma diferente de acordo com o seu temperamento. Muitas vezes não conseguimos perceber claramente o que está acontecendo com nossos filhos, então a ajuda de um terapeuta floral é de grande valor. As essências florais podem ajudar em casos de medos, incertezas e insegurança, solidão, desalento e desespero, hipersensibilidade às influências e ideias externas. Farmácia Naturaville Calçada das Rosas, 144, Alphaville (11) 4195-0022 - 99956-0853 orcamento@naturaville.com.br Horários: 2a a 6a feiras das 9h às 19h sábados 9 às 13 horas

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Reinaldo Domingos é mestre em educação financeira, presidente da Associação Brasileira de Educadores Financeiros (Abefin) e da DSOP Educação Financeira

MESADA, MUITO ALÉM DO DINHEIRO Nesta entrevista, Reinaldo Domingos, presidente da Associação Brasileira de Educadores Financeiros e autor do livro Mesada não é só dinheiro – Conheça os 8 tipos e construa um novo futuro, ensina como inserir o dinheiro na vida das crianças, quebrando tabus e associando a questões como sustentabilidade, meio ambiente, consumo consciente e outros temas atuais tão relevantes

uanto os pais devem dar de mesada aos filhos e a partir de que idade? A data de adoção de cada tipo de mesada depende do interesse e do entendimento que a criança está demonstrando ter em relação ao uso do dinheiro. Esse assunto deve ser tratado de forma leve e lúdica, sem imposições ou ameaças, para não exigirmos mais das crianças do que elas estão assimilando. Cada criança tem um comportamento, portanto é importante lidar com seu filho da forma mais adequada, definindo quais tipos de mesada irá adotar de acordo com o seu perfil. O valor depende do que os pais notam ser o 10

consumo rotineiro da criança, observando sempre se os seus hábitos são saudáveis e de que forma ela gasta o dinheiro que recebe.

xiste um limite de valor? O ideal é que os pais estipulem o valor adequado aos gastos rotineiros que a criança já tem, como com a compra de lanches na escola e do que costumam gastar em passeios, pois é importante que ela aprenda a administrar o seu dinheiro e a consumir de forma sustentável. Após estabelecer seus sonhos, a criança começará a poupar para eles e acabará comprando sozinha itens mais caros, como brinquedos, por GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

exemplo. Portanto, a intenção não é que a criança realize sonhos cada vez que receba a mesada, e sim que aprenda a poupar para conquistar seu objetivo com o passar do tempo. É dessa forma que ela desenvolverá um comportamento voltado à poupança e ao planejamento, e não ao consumo desenfreado.

mesada pode ser atrelada à punição ou meritocracia? Não, a mesada (ou semanada, quinzenada) não pode ser associada ao comportamento da criança. Ela é uma das formas existentes de educar financeiramente a criança, instruí-la como lidar com o dinheiro, portanto não pode ser posta como prêmio ou punição. Assim, há o risco de a criança começar a lidar com o dinheiro de forma deturpada, entendendo que ele é um fim em si, quando na verdade é apenas um meio para realizar sonhos.

mesada de todos os filhos precisam necessariamente ser do mesmo valor? Não, o ideal é que ela seja proporcional ao perfil, idade e comportamento da criança. Por isso é importante que os pais conheçam os hábitos de seus filhos e possam, implementando a “A mesada é mesada, fazer com que comuma das formas preendam que, independenexistentes temente de quanto ganham, de educar elas podem conquistar todos financeiramente os seus sonhos.

os cofrinhos, funcionam? Os cofrinhos são uma forma lúdica de a criança acompanhar a proximidade da realização de sonhos, pois, na medida em que colocam parte de sua mea criança, sada nos cofres, elas veem, instruí-la como omo ensinar uma criança sentem o peso e até ouvem lidar com a poupar dinheiro e não o barulho do dinheiro, que o dinheiro, virar um adulto consumista aumenta cada vez mais. portanto não e endividado? Assim elas associam que pode ser posta Bons hábitos e comportarealizar um sonho é algo mentos em relação ao uso que leva tempo, e que, porcomo prêmio do dinheiro são cultivados tanto, é preciso ter plaou punição” quando temos objetivos, por nejamento e desenvolver isso incentivamos as crianças (e os adultos hábitos e comportamentos sustentáveis. Cada também!) a não abandonar o hábito de criança precisa estabelecer pelo menos três sonhar. São os sonhos que nos mantêm sonhos: um de curto prazo, a ser realizado otimistas e focados, para nos envolvermos em até três meses, outro de médio, em até cada vez menos em dívidas que não agregam seis meses, e um último de longo prazo, nada em nossas vidas. É importante que a ser realizado após seis meses. É impora criança aprenda a reservar parte de sua tante que ela poupe dinheiro para todos ao mesada para garantir a conquista dos seus mesmo tempo, para que compreenda que há sonhos e destine o que sobrar para o con- sonhos diferentes e que levam mais tempo sumo. Assim, ela aprenderá que o dinheiro para ser realizados. O ideal é que a criança é um meio para realizar sonhos e que, se destine 50% do valor de sua mesada para a usado de forma adequada, ela terá uma vida realização dos seus sonhos. de realizações, sem problemas financeiros.

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BARUERI ALDEIA DA SERRA

14 Anglo Aldeia da Serra

– Aldeia Mirim

ALPHAVILLE

15 Colégio Anglo Leonardo

da Vinci – Alphaville

18 17 20 22

Colégio Mackenzie

Escola Kids Place Escola Internacional Pichotinho Berçário e Educação Infantil

23 Red Balloon 24 Snowflake School

CENTRO

16 Colégio Chalupe GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

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e acolhedor, com salas de aula coloridas estimulando o universo infantil. Os pais podem contar com o day-care para crianças de até 5 anos. Somos Anglo desde a Educação Infantil. Toda a alimentação da escola é controlada por nutricionista que acompanha desde a elaboração até a aceitação dos alimentos; a partir do 1o ano, os alunos podem optar pelo lanche da escola ou da cantina, sempre com alimentos saudáveis. A robótica faz parte do currículo escolar desde o Maternal II até o Ensino Médio que, com a Lego Education, transforma as aulas teóricas em práticas.

FOTOS: ANNA LAURA WOLFF

Educação Infantil, o N aambiente é agradável

O programa “O Líder em Mim”, além de diversos outros projetos, é trabalhado com alunos de todos os segmentos. O colégio mantém parceria com a escola de idiomas

Cel Lep, com acesso exclusivo pelas instalações. A partir de 2017, além do Caderno Digital, contará com os aplicativos Apprendi para Ensino Fundamental II e Plurall para o Ensino Médio.

Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã, tarde e integral Alunos em 2016: 366 Alunos por sala: até 25 Mensalidade em 2016: de R$ 1.138 a R$ 1.730 Infraestrutura: sala de Lego Education, laboratório de Ciências, quadra poliesportiva, parque com brinquedos de madeira e cantina Atividades extracurriculares: judô, escola da bola, teatro, cheerleaders e apoio escolar em Português e Matemática (para o Ensino Fundamental, incluso no valor da mensalidade), circo e musical infantil (balé) para o Infantil

Endereço: Avenida da Barra, 121, Aldeia da Serra Telefones: (11) 4192-1389 / 4192-4272 / 4192-2013 / 3173-4444 Site: angloaldeiadaserra.com.br 14

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Médio e Curso E nsino Pré-Vestibular. Quem

Além disso, o Anglo conta com uma equipe de professores formados nas melhores universidades do País e com vasta experiência no mercado. Essas características são tão significativas que resultam, todos os anos, em excelentes desempenhos na avaliação do Enem, e coloca o Anglo Leonardo da Vinci entre as melhores escolas do Brasil.

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faz Anglo, nunca esquece. Conhecido por apresentar os maiores índices de aprovação nas mais concorridas universidades, tem como suas marcas a tradição e a

competência pedagógica. No Ensino Médio, caracteriza-se como escola de “ensino forte”, com grade curricular que valoriza a importância do estudo diário presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferencial é resultado de 40 anos de experiência e no uso do sistema Anglo aliado à metodologia desenvolvida pelas unidades Leonardo da Vinci no Ensino Médio.

Ensino: Médio e Curso Pré-Vestibular Período: manhã, tarde, noite e fim de semana Alunos em 2016: 250 (curso) e 250 (colégio) Alunos por sala: até 32 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 2.426 (colégio) Infraestrutura: sala multimeios, quadra poliesportiva e posto avançado da biblioteca central Atividades extracurriculares: plantão de dúvidas, orientação psicopedagógica e jornada de informação profissional, olimpíadas pedagógicas e Leonardas ( jogos culturais e esportivos) Atividades adicionais: trabalhos de campo – Maresias, cidades históricas de SP e de MG, Jureia e Paraty. Visitas e workshops com universidades e curso preparatório para vestibular Endereço: Alameda Amazonas, 868, Alphaville Telefone: (11) 2858-3450 Site: estudenoanglo.com.br

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gio Chalupe, de formação humanista, privilegia a individualidade dos alunos e a formação dos valores éticos. Propõe o desenvolvimento de habilidades e de competências que o mundo exige, preparando os estudantes para pesquisa, análise e síntese, com integração entre situações do cotidiano. Estimula o espírito crítico e desenvolve a autoavaliação dos alunos, facilitando a vivência de emoções e sentimentos sadios para o equilíbrio afetivoemocional e o espírito de solidariedade. O material didático adotado é o do Etapa, que contém pastas para Educação Infantil, cadernos teóricos,

FOTOS: ANNA LAURA WOLFF

mais de 30 anos C om de tradição, o Colé-

exercícios e revisão, atividades de laboratório e CD. O Colégio Chalupe, desde o

início do Enem, está entre as primeiras médias das escolas do município.

Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã e tarde Mensalidade em 2016: a partir de R$ 672 Infraestrutura: 18 salas de aula, quatro salas especiais de Educação Infantil, laboratórios de informática e de ciências, biblioteca, sala ambiente de artes, playground e quadra poliesportiva Atividades extracurriculares: informática, inglês, espanhol desde o Infantil, filosofia no Fundamental I, orientação vocacional no Ensino Médio, desenho geométrico desde o Fundamental I, música e movimento na Educação Infantil e Fundamental I Endereço: Rua Duque de Caxias, 519, Centro Telefone: (11) 4198-2281 Site: colegiochalupe.com.br

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na qual, cotidianamente, se pensa e se constrói conhecimento. Desde 2003, totalmente focada em Educação Infantil, tem na direção Antonio Granado e sua esposa, Fátima Granado, além de suas filhas Amanda (diretora pedagógica), Adriana (diretora de marketing) e Rosana (diretora administrativa). Possui como missões o forte compromisso de melhoria contínua da escola, a felicidade dos pequenos e a plena satisfação dos pais. Tem como foco formar alunos seguros, para que conquistem autonomia, construam suas identidades e adquiram conhecimento por meio da interação com os jogos, brincadeiras

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Escola Kids Place A acredita em uma obra

e atividades interdisciplinares. A partir dos três anos, os alunos iniciam o processo de alfabetização e o aprendizado do inglês

diariamente. Venha nos conhecer e entender porque somos uma ótima opção para você e para seus filhos. Seja bem-vindo!

Ensino: Berçário e Infantil Período: manhã, tarde e integral Alunos em 2016: 250 Alunos por sala: 13 em média Mensalidade em 2016: a partir de R$ 1.400, incluindo lanche e todas as atividades extracurriculares (também piscina) Infraestrutura: berçário, biblioteca, brinquedoteca, piscina, sala de balé, sala de música, atelier de artes, quadra poliesportiva, parque interno e externo e horta Atividades extracurriculares: inglês, natação, música, balé, judô, capoeira, informática, educação física e artes Endereço: Alameda Amazonas, 552, Alphaville Telefone: (11) 4195-4878 Site: kidsplaceonline.com.br

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istórico: fundado em H 1870 por missionários presbiterianos, o Mackenzie mantém a tradição do ensino de qualidade voltado para o futuro e norteado por princípios éticos e cristãos. O Campus: localizado em terreno de 750 mil mXX, com vasta área verde preservada, onde crianças e adolescentes têm a oportunidade de crescer, estudar e conviver junto à natureza. Na Educação Infantil, as crianças são estimuladas desde cedo a desenvolver suas habilidades e competências cognitivas e sociais por meio de atividades que incluem a prática de diversas linguagens. Inglês 18

e Educação Tecnológica No Ensino Médio, sem são pré-requisitos básicos custo adicional, os alunos na educação moderna, e podem participar do GEA fazem parte do currículo - Grupo de Estudos Avandesde a Educação Infantil. çados, com o objetivo de No Ensino Fundamental, aprofundar os estudos em os alunos são incentivados a diferentes áreas do conheconstruir seu conhecimento cimento, ampliando suas por meio da pesquisa e da possibilidades de ingresso interação, estimulando-se nas melhores universidades o interesse pelas huma- do País; e do GEO - Grupo nidades e pelas ciências de Estudos para Olimpíadas, e o desenvolvimento do que visa a preparar os aluraciocínio lógico e da ca- nos para as olimpíadas de pacidade de comunicação, Astronomia, Física, Química, reforçando a autodisci- Matemática e Biologia. plina e responsabilidade A fim de que o estudante e valorizando os laços de se familiarize com as exiamizade, lealdade e res- gências e regras dos exames peito para com o próximo. vestibulares, são aplicados Nessa fase, são introduzidos testes simulados durante o no empreendedorismo. ano, com provas formuladas GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

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e corrigidas pela banca da UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie. High School: ocorre concomitantemente à grade curricular brasileira. Os alunos que optarem pelo curso obtêm dupla certificação, podendo pleitar vaga em universidades no exterior. Summer School: programas de intercâmbio no mês de julho para o Reino Unido,

EUA e Canadá ampliam as possibilidades de os participantes treinarem a língua inglesa no exterior. Atividades Esportivas: com um complexo esportivo invejável, o campus Tamboré oferece ao aluno a oportunidade de aprender esportes, treinar com professores especializados e fazer parte dos inúmeros times vencedores da Escola.

Oficinas Culturais e Atividades Extracurriculares: são oferecidas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Campanhas filantrópicas e trabalho voluntário também são propostos e incentivados em todos os segmentos da Educação Básica, visando a formar cidadãos solidários, em consonância com nossos princípios cristãos.

Ensino: Infantil, Fundamental, Médio e High School Período: manhã e tarde Alunos em 2016: 2.970 Alunos por sala: número variável conforme o segmento Mensalidade em 2016: de R$ 1.641 a R$ 2.223 Infraestrutura: ginásio de esportes e quadras poliesportivas; piscinas cobertas e aquecidas; campo de futebol; salas de aula equipadas com multimídia, salas de ginástica, de expressão corporal e música; bibliotecas exclusivas por segmento; playgrounds; laboratórios de inglês, informática, educação tecnológica, ciências, física, química, biologia e matemática; auditórios; horta e cozinha experimental; restaurantes e lanchonetes; livraria e papelaria; estacionamento; capelania; ambulatório e segurança Esportes: acrobacia em tecido, balé, basquetebol, beisebol, cheerleaders, circo, dança, esgrima, futebol, futsal, ginástica, handebol, judô, natação e voleibol Oficinas culturais: artes, coral, filatelia, flauta, percussão e violão Atividades extracurriculares: CEL-LEP, High School (University of Missouri) e robótica (Comphaus) Endereço: Avenida Mackenzie, 905, Tamboré Telefones: (11) 3555-2000 / 3555-2139 / 3555-2187 E-mail: tambore@mackenzie.br Site: colegio.mackenzie.br

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instituição brasileira de educação internacional com projeto pedagógico arrojado e moderno voltado aos jovens que terão de acompanhar as rápidas transformações do planeta Fruto do sonho de uma família de educadores com mais de 80 anos de experiência na área, acolhe, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, alunos brasileiros e estrangeiros de diversas nacionalidades – em 2016, recebeu estudantes de cerca de 24 países. No Ensino Médio, priorizam-se a orientação profissional e a formação de futuros líderes e empreendedores. Dessa forma, os alunos têm obtido excelentes resultados nos mais diversos exames nacionais e internacionais e aprovações nas principais universidades públicas e privadas, tanto brasileiras quanto estrangeiras. Promovem-se ainda programas de intercâmbio para a Suíça, a Inglaterra e os EUA, além de exames preparatórios para o SAT e o Toefl. A Escola Internacional é também um 20

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Internacional A deEscola Alphaville é uma

Centro Oficial de Aplicação do Exame de Cambridge e do D.E.L.E. Os alunos da Educação Infantil, a partir de um ano de idade, têm aulas em ambiente simulado de uma minicidade, com casinha, coreto, ruas, semáforos, num espaço lúdico e divertido que torna o dia-a-dia na escola estimulante e encantador.

“Somos uma escola brasileira de educação internacional. Baseada na construção social do conhecimento com ênfase na pedagogia de projetos, a Escola Internacional de Alphaville visa a promover o desenvolvimento do ser humano, propiciando-lhe pensar de forma global, para torná-lo cidadão do mundo e agente de mudanças na construção de uma sociedade melhor.” Maria da Conceição Altenfelder Silva Mesquita Diretora-Geral

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Ensino: Infantil, Fundamental e Médio (educação bilíngue em todos os níveis) Período: manhã e integral Alunos em 2016: 725 Mensalidade em 2016: de R$ 2.717 a R$ 3.855 Infraestrutura: salas de aula equipadas com computadores, DVD, acesso à internet, lousa inteligente e projetores; teatro Escola Internacional de Alphaville; English Studies Center; laboratório de áudio e vídeo; laboratório móvel equipado com 30 iPads; laboratórios de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Física, Química, Biologia e Artes; restaurante para 300 pessoas; cozinha experimental; lanchonete; biblioteca; brinquedoteca; playground; minizoo; International Village; enfermaria; ginásio e quadra poliesportiva; sala de balé; sala de música; duas piscinas aquecidas, cobertas e com tratamento especial de sal; loja de uniformes; embarque e desembarque dos alunos em rua interna (com entrada independente para alunos do Infantil); sistema informatizado de segurança; gerador próprio e estúdio de produção audiovisual Atividades extracurriculares: natação para bebês, esgrima, patinação, futebol, balé, natação, teatro, violão, francês, robótica, judô, capoeira, oficina orquestral e mad science. Treinos esportivos nas modalidades: futebol, basquete, vôlei e handebol. Endereço: Avenida Copacabana, 624, Alphaville Telefone: (11) 4134-6686 E-mail: escola@escolainternacional.com.br Site: escolainternacional.com.br

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infantil para crianças de 4 meses a 5 anos de idade. Tem como missão formar cidadãos, e assim transformar o mundo em que vivemos. Por isso, exercitamos com nossas crianças valores como afeto, ética, respeito, responsabilidade, criatividade e sustentabilidade, dos quais nossa sociedade carece hoje. Com inspiração pedagógica baseada na abordagem Pickler e nas boas experiências da região da Reggio Emília, Itália, em que o essencial é o desenvolvimento da autonomia, da experimentação e da liberdade de expressão dos nossos pequenos, a arte também tem um papel fundamental em nosso ensinamento.

FOTOS: ANNA LAURA WOLFF

Alphaville O éPichotinho berçário e educação

Acreditamos que é na relação com o outro, com o espaço e com os objetos que a criança descobre mais sobre si mesma, sobre o mundo e sobre a vida. Com esse intuito, oferecemos um ambiente

lúdico em que estimulamos a convivência e a interação entre nossos alunos e propomos novas formas de ver as coisas, por meio da experimentação das diferentes cores, texturas, materiais e movimentos.

Ensino: Berçário e Infantil Período: manhã, tarde e integral Mensalidade em 2016: a partir de R$ 1.400 Atividades extracurriculares: música, artes, movimento, culinária, inglês, informática, judô e balé Unidade Alphaville: Avenida Andrômeda, 536 (0 a 5 anos) Telefone: (11) 4552-3545 Unidade Granja Viana: Rua Beco do Vintém, 24 (0 a 3 anos) Telefone: (11) 4612-9326 Site: pichotinho.com.br Rede social: facebook.com/bercariopichotinho

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para crianças e adolescentes, a Red Balloon tem um planejamento cuidadoso para, além de ensinar inglês para o seu filho, fazê-lo realmente gostar do idioma. Motivados pelos professores, os alunos desenham, cantam, jogam e brincam, sempre em inglês. Quando menos esperam, já estão falando a língua. A Red Balloon se preocupa com a educação dos alunos de uma maneira geral, e não apenas com o aprendizado do Inglês. Por isso há uma série de atividades focadas no convívio social, aprendizado cultural e preparação para o futuro. A escola também tem um calendário com vários eventos de extensão como acampamentos, festas, atividades de culinária,

FOTOS: ANNA LAURA WOLFF

45 anos de tradição C om em educação de inglês

entre outros. Os alunos são avaliados constantemente e os pais podem acompanhar o desempenho dos filhos por meio do boletim e das reuniões pedagógicas. É possível prestar os exames oficiais de Cambridge na própria escola.

Nossa média é de 90% de aprovação e nossa carga horária é maior que as das escolas da região, com aulas de 2 horas 2 vezes por semana. Traga seu filho para nos conhecer e aprender Inglês para toda a vida.

Ensino: Inglês Período: manhã e tarde Alunos em 2016: 610 (Amazonas) e 90 (Burle Marx) Alunos por sala: até 13 Infraestrutura: play room, art room, play area, video room e computadores com acesso à Internet Atividades extracurriculares: aulas de culinária e aulas de teatro (ambas grátis) Extras: transporte gratuito entre a Red Balloon e a Escola Morumbi, a Escola Primeiro Passo e o ATC Unidade Alphaville: Alameda Amazonas, 560 Telefone: (11) 4193-1053 Unidade Burle Marx: Alameda Dali, 85 Telefones: (11) 4193-1053 / 4152-6744

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serviços e competições, que motivam a participação e buscam a construção da independência no idioma. Dentro de um mundo globalizado e cada vez mais competitivo, a Snowflake School busca a fluência nas cinco competências – listening, speaking, talking, reading and writing – e a preparação

serviços

gua inglesa é promovido de forma efetiva, natural e divertida, valorizando a individualidade e as características de cada aluno por meio da imersão em um ambiente dinâmico e criativo. Para desenvolvimento da comunicação, eles são expostos a desafios a cada aula, dentro de objetivos alinhados a padrões internacionais e endossados pela nossa parceria com a Cambridge English,como centro oficial de preparação de exames. Nos cursos, nossos alunos vivenciam situações que promovem o desenvolvimento gradativo por meio de jogos, projetos, conversações, leitura, música

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Snowflake School, o N aaprendizado da lín-

APROVAÇÃO

para exames reconhecidos internacionalmente, como o Cambridge e o Toefl. Tudo isso requer compromisso autêntico, esforço e dedicação. Com aulas criativas e dinâmicas, olhar individualizado e parceiros internacionais de ensino, a escola está ao lado do aluno na conquista de cada etapa.

Ensino: inglês Período: manhã e tarde Alunos em 2016: 330 Alunos por sala: até 8 Infraestrutura: 15 salas de aula, snack room, playground, media lab, craft room, movement room, entre outros Atividades extracurriculares: preparação para exames reconhecidos internacionalmente: Cambridge e Toefl; aulas instrutivas para vivência no exterior Endereço: Avenida Sagitário, 447, Alpha Conde Comercial Telefones: (11) 4191-6205 / 4195-1723 Site: snowflakeschool.com.br

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Bate papo SOBRE AUTISMO 22.OUT e 26.NOV das 15h às 18h

Com MARIE DORION

Inscrições somente pelo site www.ibmalphaville.com VAGAS LIMITADAS Av. Tamboré, 1511 - BARUERI - SP

Chega em Alphaville um Programa de MBA com foco estratégico na área de compras

MBA em Gestão Estratégica de Compras

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver uma visão clara do processo de compras permitindo o compartilhamento de conhecimentos e informações com clientes internos da empresa. • Habilitar os participantes a conduzirem atividades envolvidas no processo de compras nos diversos setores da organização, identificando os pontos de mudança e permitindo que as empresas busquem melhores resultados operacionais.

DISCIPLINAS • Administração em Compras; • Administração de Projetos; • Stratégic Sourcing; • Negociação Estratégica; • Gestão de Categorias e Fornecedores; • Gestão de Estoques e Administração de Materiais; • Finanças Aplicadas a Compras; • Logística e Operações; • Gestão de Pessoas e Processos; • Metodologia Científica. Carga Horária: 400 horas Duração: 12 meses Coordenadores: Prof. Marcio Maksimavicius e Prof. Paulo Schiavo Junior

UNIDADES QUE OFERECEM O CURSO: Norte – Tel.: (11) 2790-1550 gestaodecompras.norte.pos@unip.br Jundiaí – Tel.: (11) 4815-2333 gestaodecompras.jundiai.pos@unip.br Alphaville – Tel.: (11) 4191-1170 gestaodecompras.alphaville.pos@unip.br Campus Alphaville: Alameda Amazonas, 458

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AUTISMO Como orientar as crianças com autismo a explorar o mundo à sua volta, a organizar suas emoções e promover o desenvolvimento socioemocional e mais qualidade de vida

ADRIANA MIRAHY

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Eric Hamblen é diretor de Programas do Pace Place Inc® no Oregon, Estados Unidos e cocriador da metodologia AT EASE Learning Model, que promove o desenvolvimento socioemocional.

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autismo é reconhecido como uma desordem em espectro com vários graus de intensidade. É de difícil definição, porque a síndrome é complexa e não há duas pessoas com o diagnóstico de autismo que manifestem a síndrome da mesma maneira. Indivíduos com autismo têm “atraso ou funcionamento anormal” em algum grau nas três áreas seguintes: interação social, comunicação e padrões de comportamento que são manifestados por meio de interesses ou atividades estereotipadas, restritas e/ ou repetitivas. Porém, no autismo, um dos pontos-chave da dificuldade está no desenvolvimento emocional. As pessoas com autismo têm como desafio a motivação, a persistência, o autocontrole e a curiosidade. O que mais caracteriza o autista não são os comportamentos apresentados, mas sim a omissão, o que a criança não faz, ou desconhece. O diagnóstico de autismo é mais preciso se baseado na dificuldade ou falha da pessoa em função do domínio específico sociocomunicativo e relacional. É importante ressaltar que o diagnóstico de Autismo, Asperger ou Transtorno Global do Desenvolvimento não prediz as dificuldades que a pessoa enfrentará na vida, tampouco define um prognóstico, e nem mesmo fornece aos familiares ou profissionais muita informação sobre o potencial individual da pessoa diagnosticada. As pesquisas na neurociência estão ajudando a explicar como e porque um bom desenvolvimento emocional é essencial para entender relacionamentos, pensamento lógico, imaginação, criatividade e até a saúde do corpo. Especialistas em desenvolvimento concordam que o único fator que otimiza o GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

potencial intelectual da criança é um relacionamento seguro e de confiança com seus pais e cuidadores. Por isso, o tempo gasto com chamegos, brincadeiras, atenção total e uma comunicação consciente com a criança estabelece uma relação segura e de respeito, que é a base da pirâmide do desenvolvimento infantil. Com um sistema emocional seguro, a criança consegue se concentrar em explorar o mundo à sua volta, impulsionada pela curiosidade. A capacidade de corregular a emoção abre as portas para outras tantas habilidades importantes no desenvolvimento social, como coordenar-se com outra pessoa, seguir e compartilhar interesses. Por volta dos 18 meses de idade, crianças com desenvolvimento típico já têm a habilidade de se coordenar fisicamente com seus pais, por meio do movimento de uma forma reflexiva e fluente, com pouquíssimo suporte. Com essa habilidade de coordenar movimento “masterizada”, pode-se mover o relacionamento a um patamar verbal com uma troca de interesses, em que podemos compartilhar com a criança o que nos interessa e vice-versa. Pessoas com autismo têm dificuldade de desenvolver a corregulação emocional, por isso tendem a buscar a regulação por intermédio da autoestimulação. Criar jogos e brincadeiras que estimulem a coordenação física de movimentos entre duas pessoas, como o simples ato de caminhar juntos a uma distância que permita uma troca social - distância no máximo de um braço -, fazer atividades diárias juntos, pensadas em uma forma de coordenar o movimento, como no ato de puxar o lençol juntos para arrumar uma cama, carregar cestos e sacolas juntos, já são exercícios que estimulam a corregulação. O cérebro humano tem um grande desejo de agradar, de impactar as outras pessoas 29

de forma positiva, primariamente. Somos e desenvolver a corregulação emocional, o programados para causar reações emo- compartilhamento de sentimentos, a amcionais nas pessoas à nossa volta. Quando pliação da alegria, dividir suas incertezas nossos sistemas têm uma desorganização, e angústias, ter um guia para descobrir o muitas vezes só conseguimos esse impacto mundo são metas a ser seguidas, para que emocional por meio de comportamentos as pessoas com autismo e suas famílias opositores e provocativos. Mesmo nesses tenham melhor qualidade de vida. casos, o cérebro ainda receberá uma reA seguir, entrevista com Eric Hamblen, compensa emocional mais forte se a pessoa diretor de Programas do Pace Place Inc® aprender estratégias no Oregon, Estados para impactar posiUnidos, que há 30 “Por intermédio de tivamente os outros. anos trabalha com interações, não apenas É um processo de pessoas com autismo com seus pares, mas volta ao curso nae atrasos no desentambém com outros tural, que não é volvimento e suas adultos, além da capacidade fácil e imediato, famílias. Cocriador de adulto e criança mas extremamente da metodologia AT intuitivamente interagir necessário para uma EASE Learning Mo— para compartilhar suas melhor qualidade de del, que promove o ideias, seus pensamentos, vida e que depende desenvolvimento suas experiências, socioemocional. d o d e s e n vo l v icom o objetivo de que mento da correguTambém é o invenambos compreendam e lação emocional. tor do Connector sintam emocionalmente Pela habilidade de RX®, que funciona corregular a emoção, pela conexão física a presença um do também somos caentre o adulto e a outro — e assim sentir a pazes de influenciar criança por meio de intensidade ou intimidade, a nossa própria emoum cinto com um sisé que desenvolvemos ção, isso quer dizer, tema de corda. Enrelações pessoais mais se eu estou feliz e eu quanto conectada, a significativas neste faço você feliz, juncriança percebe que mundo”. (Eric Hamblen) tos, podemos fazer é mais fácil notar as um ao outro mais insinuações sociais, feliz. Isso acontece por intermédio dos raciocinar por intermédio da experiência meus atos em relação a você. É por meio do adulto e integrar esta informação para do compartilhamento do olhar, do toque, manifestar uma resposta apropriada ao do tom de voz usado e das experiências, ambiente e aos sinais sociais. que nós vivemos juntos. As pessoas com autismo não querem uais são as principais formas de interagir viver isoladas, elas precisam, assim como com uma criança autista? cada um de nós, do convívio e do compar- As principais estratégias utilizadas faciltilhamento com outras pessoas. Ajudá-las mente usam os relacionamentos de maior

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omo ajudá-los a explorar o mundo? Orientar as crianças com autismo a explorar o mundo à sua volta é o mesmo que orientar todas as crianças. É importante que seus cuidadores as incentivem a explorar o mundo por meio dos sentidos. O desafio surge quando a criança se esforça para regular as emoções que vêm de suas experiências. Crianças com autismo muitas vezes precisam de apoio extra, com ênfase em como “apoiar-se” em seus cuidadores de confiança para organizar e tolerar emoções confortáveis e desconfortáveis naturais que surgem em experiências de rotina e inovadoras.

omo a inclusão escolar deve ser feita? As escolas devem, em primeiro lugar, reconhecer os pais como os primeiros e mais confiáveis professores das crianças. Aprender a apoiar emocionalmente uma criança em ambiente escolar requer que o professor tenha acesso a como a criança é apoiada por seus pais. É preciso uma aldeia para educar uma criança, para ser emocionalmente adaptada ao mundo em que vivemos. A eliminação dos pais do processo GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

educacional é errado,pois é ineficaz. Além disso, todas as pessoas precisam aprender sobre as preferências e as diferenças de aprendizagem de cada um. A verdadeira inclusão só acontece quando isso é entendido, aceito e honrado na cultura e no currículo escolar.

ue mensagem você deixaria para os pais e cuidadores de crianças autistas? Emoções conduzem ao comportamento. Olhar através da lente emocional para saber qual emoção está por trás de um comportamento. Há cinco emoções principais: medo, raiva, desgosto, tristeza e alegria. Porém, destas, apenas uma emoção positiva, que é a alegria. Como pais e profissionais queremos que nossos filhos vivam uma vida feliz e produtiva e, para tanto, as crianças precisam desenvolver a capacidade de tolerar e organizar essas emoções que ocorrem naturalmente. Esforços para evitar que uma criança sinta essas emoções são prejudiciais e levam a níveis mais altos de disfunção social e infelicidade. A integração de nossas emoções gera aumento da capacidade para resolver problemas, da criatividade e melhor qualidade de vida. Agradecimento especial para Marie Dorion, que colaborou com o conteúdo desta matéria. Formada em Relações Públicas, é mãe de dois meninos no Espectro Autista. Fez cursos nos Estados Unidos nas áreas comportamental sensorial e desenvolvimento relacional e é palestrante e coapresentadora do AT EASE Learning Model no Brasil. É autora do blog Uma Voz Para O Autismo.

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confiança de uma criança, que são tipicamente os pais. Uma pesquisa recente validou que as emoções conduzem o comportamento. É importante manter-se atento sobre o que a criança está sentindo, a fim de entender por que está se comportando de uma certa maneira. Quando os profissionais e os pais conseguem se relacionar e sentir como uma criança está se sentindo, são mais capazes de ajustar a nossa estratégia de ensino para atender às necessidades emocionais da criança que fazem o ensino mais fácil para o adulto e aprendizagem mais fácil para a criança.

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35 Colégio Pentágono 36 Colégio Objetivo 38 Colégio Universitário 50 UNIP – Universidade Paulista

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39 Escola Chácara

TAMBORÉ

34 Alpha Combate

Artes Marciais

40 42 45 46

Escola Castanheiras Escola Morumbi Escola Ursinho Branco St. Nicholas School

VILA VELHA

44 Escola Vila Alpha 48 Tip Toe Discovery GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

Combate Artes A Alpha Marciais está loca-

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lizada na Academia Slice Tennis Alphaville. Somos um centro de excelência em artes marciais atuando em ambiente voltado exclusivamente para lutas, com uma equipe de professores altamente qualificados. O Taekwondo Olímpico é comandado pelo mestre André 6º Dan, e atende quem busca condicionamento físico, defesa pessoal e também os que procuram uma formação na arte marcial. Temos aulas em turmas e individuais, para crianças e adultos de todas as idades. Na equipe de competição se destacam os atuais campeões brasileiros de Taekwondo na categoria faixa preta. O Jiu-jitsu é comandado pelo mestre Barão, considerado uma “enciclopédia” do Jiu-jitsu brasileiro. Ensino: Taekwondo e Jiu-jitsu Período: das 9h às 22h Mensalidade em 2016: planos de Taekwondo a partir de R$ 199 e de Jiu-jitsu a partir de R$ 120 Infraestrutura: salas com equipamentos especiais para luta, vestiários completos, sala de musculação, aulas de tênis, pilates, fisioterapia, massagem, acupuntura, paintball, lanchonete e restaurante Atividades extracurriculares: cursos particulares de defesa pessoal, campeonatos e demonstrações Endereço: Alameda África, 619, Tamboré Telefones: (11) 4152-3159 / 97220-5707

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Pentágono, todo o N oprocesso educacional

e particulares. Possuímos uma carga horária ampliada de aulas e, também, oferecemos aulas opcionais complementares na Escola de Esportes e Cultura, no Integral, além de cursos de imersão em língua inglesa desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, com o High School, fazendo parte do nosso projeto os exames de Cambridge e o Dele (Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira).

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FOTOS: ANNA LAURA WOLFF

leva em conta o aluno como pessoa e a sua identidade familiar e é conduzido em estreita parceria com os pais. Com 45 anos de existência e fundamentados em cinco valores - excelência acadêmica, ser feliz na escola,

cidadão do mundo, parceria com as famílias e formação do indivíduo, temos a missão de desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais para que nossos alunos consigam atender às demandas da sociedade contemporânea. Estamos entre as melhores escolas de São Paulo no Enem e registramos uma ótima porcentagem de aprovação em exames de universidades públicas

Ensino: Infantil, Fundamental, Médio e High School Período: manhã, tarde e integral Alunos em 2016: 1.000 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 1.858 Infraestrutura: bibliotecas, anfiteatro, computadores para pesquisa e acervo de livros; centro de informática e laboratório móvel com iPads; laboratórios de Ciências, Química, Física e Biologia; salas de aula com lousa eletrônica, projetores e computadores; salas para estudo e acompanhamento de estudos; ginásio esportivo coberto com palco, quadra e arquibancadas; piscina semiolímpica aquecida e três quadras poliesportivas cobertas; bosque com mata preservada e animais; refeitório e cantina; espaço para alunos do G1 (um ano de idade) com estações de atividades, espaço para descanso, lactário e banheiro adaptado Endereço: Avenida Pentágono, 1.000, Alphaville Telefone: (11) 4622-7722 Site: colegiopentagono.com

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de meio século, A oolongo Colégio Objetivo

oito cadernos de atividades, dois cadernos semestrais de Informática/Robótica e Arte, exemplares de obras literárias e o 9o ano recebe, ainda, um volume de Gramática. Os alunos da 1a e 2a séries do Ensino Médio utilizam um Caderno de Atividades e um caderno de Tarefa de Casa (TC), além de um volume contendo uma obra literária e um Caderno de Laboratório. Os alunos da 3a série recebem material didático específico para o Enem, cadernos com fichas-resumo, cadernos de revisão, antologias e análises dos livros de leitura obrigatória para os vestibulares.

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desenvolveu um processo próprio, cuja principal característica é estimular a criatividade por meio de uma programação orientada. Criam-se condições para que o conhecimento seja construído pelo aluno, respeitando seus interesses e motivações, seu ritmo e estilo de aprender. Nesse processo, o desenvolvimento do ensino resulta em uma formação sólida, pautada pela competência linguística,

pelo raciocínio lógico e matemático, pela iniciação científica, pela educação ambiental, pela visão histórica, pela formação ética e pela consciência de cidadania – ferramentas fundamentais para que o estudante possa atuar no mundo em que vive. O estudante é preparado para agir em ambiente tecnológico, como o ObjetivoTalks, curso de inglês com a utilização de recursos digitais interativos. Na Educação Infantil e no 1o ano do Ensino Fundamental os alunos recebem oito conjuntos de fichas para registro de atividades; do 2o ao 5o ano, são 16 cadernos de atividades; e do 6o ao 9o ano,

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Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Atividades Extracurriculares: Ballet, Coral, Street Dance, Teatro, Festivais de Artes e Música, Teclado, Escola de Esportes, Tênis, Judô, Xadrez, Natação, Escolas na Natureza (Escola do Mar, em Angra dos Reis-RJ, e Escola da Natureza, em Manaus-AM), Espanhol, Informática, Olimpíadas de Astronomia e Astronáutica, Biologia, Física, História, Informática, Matemática, Química e Robótica e Orientação Profissional, entre outras atividades* Infraestrutura: Laboratórios de Artes, Informática, Biologia, Física, Matemática, Música, Química, Redação e Robótica, salas de aula do Futuro (aulas “virtuais”), bibliotecas, auditórios equipados com multimídia, ginásios de esportes, piscinas, salas de estudo com plantão de dúvidas e sistema de segurança* :*Verificar a disponibilidade em cada unidade. Unidade Alphaville: Avenida Yojiro Takaoka, 3.500 Telefones: (11) 4152-8812 / 4152-8813 Unidade Granja Viana: Rua José Félix de Oliveira, 81 Telefone: (11) 4612-2528

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construir o conhecimento nas diversas áreas. Oferece artes, robótica, esportes, empreendedorismo, educação financeira e integração social nos períodos integral, manhã ou tarde, com número reduzido de alunos por sala. Dispõe de quadras poliesportivas, laboratórios, informática, web designer, e aulas extracurriculares de balé, futebol, capoeira, teatro, circo, jazz, e inglês. Na Educação Infantil, o objetivo é o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Por meio da vivência e da intervenção dos educadores, nossos alunos respeitam os valores humanos e de cidadania. O trabalho pedagógico no Ensino Fundamental prioriza a educação e valoriza o aprender, bem como a consciência de que o conhecimento está em permanente mudança.

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Universitário O colégio desafia seus alunos a

No Ensino Médio, o aluno encontra toda a estrutura para se tornar um indivíduo qualificado e capacitado a fazer escolhas e tomar

decisões. O jovem tem à sua disposição amplo trabalho pedagógico que lhe permitirá concorrer às melhores universidades.

Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã, tarde e integral Endereço: Avenida Universitário, 832, Alphaville Telefones: (11) 4153-2925 / 4153-7252 / 4153-7253 Site: universitarioalphaville.com.br

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m 2017, a Escola CháE cara completará 20

nos alunos como a comunicação, resolução de situações novas, reflexão sobre o processo de aprendizagem e a interação intelectual. Há simulados, apoio pedagógico e plantão de dúvidas para o Ensino Fundamental, Ensino Religioso e Ética do Maternal ao 1o ano, OPEE (Empreendedorismo) e DSOP (Educação Financeira) do 2o ao 8o ano. Trabalhamos com o Sistema Anglo de Ensino em todas as turmas.

“A experiência que tive com a minha filha Laís no ensino infantil e fundamental, contribuindo para o ingresso na USP-ESALQ e intercâmbio em Leuven-Bélgica, foi determinante para ter meus filhos Sophia e Aury Neto também nesta escola, que tem um ambiente familiar e ótimos profissionais!”. Aury Penna Empresário

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anos de uma experiência pedagógica bem sucedida, que alia ensino de qualidade à transmissão de valores como espírito crítico, respeito às diferenças e solidariedade. A escola tem como compromisso valorizar a infância,

época em que se descobre o mundo estabelecendo relações sociais e afetivas. Nessa fase, as aulas proporcionam brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma a integrar conhecimentos. No Ensino Fundamental, o aluno é estimulado à busca pelo saber e ao estudo diário, para que possa assumir responsabilidade pelo conhecimento adquirido. A tarefa pedagógica visa a desenvolver competências e habilidades

Ensino: Infantil e Fundamental Período: manhã e tarde Alunos em 2016: 450 Mensalidade em 2016: de R$ 822 a R$ 1.027 Infraestrutura: 15 salas de aula, sendo nove equipadas com lousas interativas, laboratório de Ciências, sala multiuso sonorizada para atividades artísticas, sala de atividades Lego Zoom – educação tecnológica, sala de leitura, duas quadras, cantinas e playground em área arborizada Atividades extracurriculares: expressão corporal, educação tecnológica (Infantil e Fundamental I), Inglês (a partir do Nível I), horticultura, jardinagem, culinária e música Endereço: Avenida Copacabana, 400, Jardim Benoá Telefone: (11) 4622-8777 Site: escolachacara.com.br Rede social: facebook.com/escolachacara 39

12 anos, teH ámosmaisnosdeconstituído

Programme, programa internacional de estudos que objetiva uma qualificação reconhecida por universidades do mundo inteiro. Nossos alunos se envolvem em projetos de ações sociais e ambientais em parceria com organizações não governamentais que têm seus trabalhos reconhecidos na comunidade. Acreditamos na importância da prática do esporte para uma vida mais saudável. As competições, favorecendo a preparação física e o desenvolvimento individual e coletivo.

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como uma instituição de referência entre as escolas de Ensino Fundamental e Médio. Buscamos aperfeiçoar nosso currículo acadêmico unindo inovação e tradição em um modelo pedagógico consolidado, mas em permanente construção. As atividades oferecidas ampliam as aprendizagens desenvolvidas em sala de aula,

estimulam a convivência e a valorização das práticas físicas e culturais, tão importantes para o desenvolvimento motor, socioafetivo e cognitivo. Modalidades como circo, esportes de aventura, futebol, oficina de invenções, robótica, música e culinária são algumas de nossas propostas para o contraperiodo escolar. Oferecemos em nosso currículo regular e nas atividades de intensificação do contraperíodo escolar uma forte ênfase no ensino dos idiomas inglês e espanhol. Os alunos do Ensino Médio podem optar pelo I.B. Diploma

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Ensino: Fundamental e Médio Período: manhã, tarde, integral e lição de casa acompanhada por educador Alunos em 2016: 653 Mensalidades em 2016: De R$ 2.109 a R$ 3.207 Infraestrutura: Área de 18.000 m2 que garante amplos espaços de convivência, ensino e aprendizagem. Salas de aula projetadas com tratamento acústico, lousa digital, mobiliário que favorece a convivência entre os alunos, ateliês de arte, laboratórios de ciências e lingua estrangeira, sala de música, judô, ioga e dança, quadras poliesportivas, campo de futebol, parede de escalada, horta, estacionamento com área de embarque e desembarque, segurança com monitoramento interno e externo Endereço: Alameda Castanheiras, 250, Tamboré Telefone: (11) 4152-4600 E-mail: castanheiras@escolacastanheiras.com.br Site: escolacastanheiras.com.br Rede social: facebook.com/escolacastanheiras

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anos em Alphaville, H áa13Escola Morumbi é referência em conhecimento. Em ambiente agradável, aconchegante, familiar e humano acolhe alunos, do Berçário ao Ensino Médio, com excelência. Alicerçada em uma equipe profissional de primeira linha, a escola emprega uma metodologia pedagógica própria, com modernos recursos tecnológicos, e prima por uma educação embasada em sólidos princípios morais e éticos. Visando a ampliar aspectos físicos, intelectuais, 42

emocionais e culturais dos alunos, atividades extras são oferecidas, obedecendo ao ciclo de cada faixa etária: xadrez, Música, treinamento esportivo e Mandarim. Além disso, aulas de Matemática são incrementadas com o uso de games. Na Educação Infantil, o Morumbi International Learning Re-creation merece destaque. Trata-se de um curso de imersão na língua inglesa para crianças até o 1o ano do Ensino Fundamental I. Em 2017, a escola oferecerá em continuidade

o Morumbi International Learning Elementary School, voltado a alunos do segundo ano. Em 2016, a escola implantou em seu currículo o Programa Morumbi International Learning High School, com significativa adesão. Os alunos do 9o ano do Ensino Fundamental II à 3a série do Ensino Médio, têm uma grade curricular americana e sairão graduados com diploma reconhecido internacionalmente, com possibilidade de cursar uma faculdade no exterior. GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

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Ensino: Berçário, Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã, tarde e integral Alunos em 2016: 2.096 (total das unidades Moema e Tamboré) Mensalidade em 2016: de R$ 2.030 a R$ 3.050 Infraestrutura: berçário com hidromassagem para estimulação sensorial; escola de esportes com quadras poliesportivas; piscina salinizada aquecida; salas de judô e balé; salas de teatro, Inglês, Música, xadrez, culinária; laboratórios de Física, Química, Biologia, Informática e Multimídia; ateliê de artes; biblioteca; brinquedoteca; horta; parque com areia; pátios recreativos cobertos e ao ar livre; cantina; praça de alimentação e refeitório; rua interna para embarque e desembarque com segurança Atividades extracurriculares: xadrez; período integral com jardinagem, culinária, artes, lição de casa e recreação; escola de esportes - natação, judô, balé, futsal, jazz e sapateado; período estendido em Inglês para a Educação Infantil – M.I.L. ReCreation; M.I.L. Elementary School para alunos do 2º ano do Fundamental I; curso de Relações Internacionais; curso Pré-Vestibular; currículo americano para o Ensino Médio – Morumbi International Learning High School.

Endereço: Alameda América, 710, Tamboré Telefone: (11) 2666-2888 Site: escolamorumbi.com.br

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há 11 anos. Ao longo desse período, aprimoramos nossos espaços e proposta pedagógica, sempre em busca de uma educação baseada no princípio humanista e valorizando cada aluno como um sujeito autônomo, com potenciais sociais e individuais. Contamos com excelente infraestrutura, numa extensa área verde repleta de animais e árvores frutíferas que compõem o paisagismo do Núcleo Ambiental. Natureza e educação se encontram de maneira prazerosa em um espaço seguro que permite ao aluno desenvolver suas potencialidades e enfrentar os desafios do dia-a-dia. O projeto pedagógico se constrói num

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Escola Vila Alpha coA meçou sua história

currículo ativo, e a formação dos nossos educadores é constante. Acreditamos no protagonismo dos nossos alunos

em explorar saberes por meio de suas ações e vivência, sempre auxiliados por nossos educadores e em espaços planejados.

Ensino: Infantil e Fundamental I Período: manhã, tarde e integral Alunos em 2016: 200 Mensalidade em 2016: de R$ 1.540 a R$ 3.080 Infraestrutura: área de 13.700 m2, 12 salas de aula, salão multiuso, sala de leitura com computadores para pesquisa, pátios recreativos (coberto e ao ar livre), extensa área verde com horta, pomar, viveiros, animais da fazenda, charrete, campo e miniquadra. Embarque e desembarque dentro da escola Atividades extracurriculares: aulas de teatro e circo, culinária e jogos recreativos Endereço: Estrada do Ipanema, 272, Vila Velha Telefones: (11) 4154-4715 / 4154-4717 E-mail: contato@vilaalpha.com.br Site: vilaalpha.com.br

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proporcionar na primeira infância a construção de uma postura criativa, questionadora e ciente de seus direitos e responsabilidades. Privilegiando a construção e a ampliação do conhecimento de forma dinâmica e progressiva, a metodologia de ensino é baseada na proposta de levar a criança a explorar, observar, descobrir e pensar. O conteúdo curricular é vivo e concreto, portanto, indissociável da realidade social. O ensino, que segue a linha “diálogo - ação - compreensão - participação”, é baseado nas experiências do aluno e na sua participação ativa . O professor orienta a investigação dos alunos, alimentando o prazer de descobrir, pela pesquisa e pelo esforço, a chegarem às respostas que querem. Queremos formar indivíduos autônomos e participantes que possam contribuir com seus questionamentos para uma sociedade mais humana, consciente e culta. O desafio é tornar possível a utilização da leitura e da escrita como recursos para organizar e reorganizar o pensamento.

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riada em 1975, a esC cola tem como ideal

Ensino: Berçário e Infantil Período: manhã, tarde, semi-integral e integral Alunos por sala: até 22 Alunos por sala: de 16 a 22, dependendo do grupo Mensalidade em 2016: R$ 2.169 Infraestrutura: 12 salas de aula, ateliê de artes, sala de inglês, sala de música, biblioteca e parques Atividades extracurriculares: English Time, Balé e Judô Endereço: Alameda Castanheiras, 125, Tamboré Telefones: (11) 4152-3449 / 4152-2580 Site: ursinhobranco.com.br 45

escola internacional para alunos de 18 meses a 18 anos. A comunidade inclui estudantes brasileiros e de diversas nacionalidades em um ambiente amigável e acolhedor. A escola oferece uma educação inovadora ao longo do currículo internacional dinâmico e envolvente. Nele, investigação, pesquisa, compreensão de conceitos e pensamento crítico são pontos fortes que inspiram e desafiam os alunos a desenvolver o amor pelo conhecimento de forma equilibrada entre os conteúdos aprendidos e a forma de aprender. Os estudantes aprendem na teoria e na prática, fazendo, explorando, criando, colaborando, comunicando-se em múltiplas línguas e linguagens, com o auxílio de novas tecnologias em contextos autênticos. Por intermédio de uma ampla variedade de atividades curriculares e extracurriculares, os alunos têm a oportunidade de descobrir e desenvolver interesses, adquirindo autoconfiança em 46

FOTOS: GABRIELA ROSSA DREWES

undada em 1980, a F St. Nicholas é uma

seus talentos. Música, arte, esportes, liderança e serviço social são exemplos de atividades que enriquecem a experiência de aprendizagem. Agora presente na Unidade

Alphaville, que está crescendo rapidamente nos mesmos moldes da tradicional Unidade Pinheiros, atende à Educação Infantil e às séries iniciais do Ensino Fundamental. GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

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Ensino: Infantil e Fundamental I Período: manhã, tarde e integral Alunos por sala: até 23 Mensalidade em 2016: de R$ 4.450 a R$ 5.470 Infraestrutura: salas de aulas amplas com área de artes externas em cada sala, playgrounds modernos e desenvolvidos para as diferentes faixas etárias, quadra poliesportiva e quadra gramada, salas de música, psicomotricidade e artes Atividades extracurriculares: diversas atividades após as aulas nas áreas de drama, música, culinária, TI, artes plásticas, capoeira, ballet e judô

Endereço: Avenida Honório Álvares Penteado, 5463, Tamboré Telefones: (11) 3465-9658 / 3465-9697 / 97272-9666 Site: stnicholas.com.br E-mail: office.al@stnicholas.com.br Redes sociais: facebook/st.nicholas.sp / @stnickssaopaulo

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ternacional que segue o calendário e currículo americanos. Todas as matérias são ministradas em inglês. Os nossos alunos são de diversas nacionalidades, caracterizando a pluralidade cultural. A filosofia Montessori oferece aos alunos da Educação Infantil (18 meses até 6 anos) um ambiente familiar priorizando o cuidado e o carinho. As turmas do Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio são reduzidas, respeitando a individualidade e o ritmo de cada aluno. A escola oferece também aulas extracurriculares. Alguns exemplos de atividades: artes, coral, ginástica olímpica, desenho e futebol. Os alunos têm três refeições balanceadas por dia: café-da-manhã, almoço e lanche da tarde. Agendamos saídas pedagógicas, regularmente. Anualmente, a escola promove um passeio de três dias em acampamento para alunos do Fundamental I, II 48

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Toe Discovery A Tip é uma escola in-

e Ensino Médio. São comemoradas as datas especiais brasileiras e americanas. Os eventos, tais como a apresentação e boas-vindas, festa junina, o dia do esporte, a feira de Ciências, o dia Internacional e a festa de encerramento do ano, reúnem alunos, pais e professores e são realizados aos sábados.

“O método Montessori, aplicado na Tip Toe, é o resultado de pesquisas científicas que Maria Montessori desenvolveu por meio da observação do desenvolvimento infantil. O método se baseia na autonomia, na liberdade com responsabilidade e no respeito ao desenvolvimento natural da criança e em suas habilidades físicas, sociais e psicológicas. Seus pilares educacionais são: educador consciente, ambiente preparado, classes agrupadas, concentração, autoeducação e independência”. Suzana Tartuce Diretora Tip Toe Discovery

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Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã e integral Alunos em 2016: 130 Alunos por sala: até 15 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 3.800 Infraestrutura: salas de música e de artes, laboratórios de informática e de ciências, biblioteca, quadra poliesportiva coberta, campo de futebol gramado e refeitório Atividades extracurriculares: culinária, futebol, artes, música, ginástica olímpica e desenho Endereço: Estrada de Ipanema, 300, Vila Velha Telefone: (11) 4154-1875 Site: tiptoediscovery.com.br

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Unip instalou-se em A Alphaville em 1992,

inserção ativa no mercado de trabalho. Para isso, além do conhecimento teórico, a universidade propicia a prática do aprendizado, fixando conceitos como responsabilidade e ética profissional. No campus Alphaville, são disponibilizados gratuitamente à comunidade atendimentos nas áreas da saúde, jurídica, psicológica e pedagógica, executados pelos alunos sob orientação de coordenadores e professores.

FOTOS: UNIP

oferecendo os cursos de Administração de Empresas, Análise de Sistemas e Propaganda e Marketing. Em virtude da crescente demanda, essa oferta aumentou significativamente: hoje, divididos em três turnos, os estudantes usufruem de

142 cursos, entre graduação tradicional e tecnológica, pós-graduação lato sensu, presenciais e a distância, mestrados e doutorados. A UNIP está presente também na capital e no interior de São Paulo, além de Goiânia, Brasília e Manaus, totalizando 27 campi e mais de 700 polos de EAD. Oferecendo ensino de qualidade, sua maior finalidade é desenvolver o potencial dos alunos, de forma a possibilitar a

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Ensino: Graduação presencial Período: manhã, tarde e noite Alunos por sala: até 80 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 451, com pagamento até o 5o dia útil

Endereço: Avenida Yojiro Takaoka, 3.500, Alphaville Telefones: (11) 4152-8888 / 0800-010-9000 Site: unip.br

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Roberta e Taís Bento, mãe e filha por natureza e sócias por opção, educadoras e especialistas em neurociência cognitiva. Autoras do livro e fundadoras do site “Socorro, meu filho não estuda!”

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sosnosestudos.com.br

MEU FILHO NÃO ESTÁ NEM AÍ PARA OS ESTUDOS! COMO AJUDAR? Pequenas mudanças na rotina capazes de trabalhar a paciência nos adolescentes, um atributo desconstruído no hoje maneira como o cérebro de nossos filhos aprende, sejam eles crianças ou adolescentes, continua a mesma de nossos pais ou avós: é necessário focar para transformar uma informação ou conteúdo em aprendizado. Nossa rotina, porém, é hoje totalmente diferente da vida que nós, pais, tínhamos no “nosso tempo”. Algumas habilidades que eram desenvolvidas durante a infância e adolescência, que são essenciais para que o cérebro esteja preparado para o aprendizado formal, já não encontram o contexto em que possam sequer brotar. E, se não nasce em casa, fica muito difícil esperar que floresça na escola, no momento do aprendizado formal. Um exemplo disso é a paciência. Pare por alguns segundos e pense nos comentários muito comuns atualmente sobre como crianças e adolescentes são ansiosos. Esperar alguns minutos em qualquer situação tornou-se um desafio gigantesco. Nós, adultos de hoje, desenvolvemos o senso de paciência no convívio familiar. Não foi a escola que nos ensinou essa habilidade. Ao contrário: a escola faz uso dela e, quando faz um bom trabalho, ajuda para que seja aprimorada.

Enquanto você esperava sua mãe atender, servir a comida, separar a roupa dos seus irmãos, você estava desenvolvendo a habilidade da paciência. Nos momentos em que aguardava ansioso seu programa favorito de sábado à tarde ou esquentava a comida no fogão, aguardando por longos minutos aos invés dos atuais 20 segundos, você praticava a paciência. De posse de um mínimo necessário dessa habilidade, você começava sua vida escolar. Era esse seu combustível para aprender a conviver com um grupo só um pouco maior do que a sua família. Hoje, além de uma sala de aula com um mínimo de amiguinhos GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

que representam uma multidão, ainda não há onde buscar a referência do que é ter paciência. Afinal, a vida de uma criança, atualmente, muitas vezes, se resume a apertar botões e assistir a alguma transformação de acordo com seus gostos pessoais. Play e lá vem a música ou desenho favorito. Send e lá vem a resposta à mensagem de texto. Outra habilidade fundamental para o aprendizado é a capacidade de foco e concentração. Ainda que nós quiséssemos, não era possível fazer muitas atividades simultaneamente. Ou você cuidava para o leite não derramar, ou mudava a estação do rádio. Ou escutávamos as cinco músicas anteriores àquela nossa predileta do disco, ou parávamos o que estivéssemos fazendo para, cuidadosamente, levantar a agulha e acertar o ponto da música desejada. Não era uma questão de opção, mas sempre estávamos focados no que tínhamos a fazer. De maneira alguma temos de lamentar a imensa riqueza de possibilidades que temos hoje! Mas precisamos, como responsáveis, assumir mais uma tarefa: criar oportunidades para que nossos filhos desenvolvam as habilidades que não serão mais GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

NÓS, ADULTOS DE HOJE, DESENVOLVEMOS O SENSO DE PACIÊNCIA NO CONVÍVIO FAMILIAR. NÃO FOI A ESCOLA QUE NOS ENSINOU ESSA HABILIDADE adquiridas naturalmente, no dia-a-dia em família. Conscientes da falta de tempo em que os pais vivem hoje, criamos o serviço SOSnosEstudos. Nele, ajudamos crianças e jovens a desenvolver habilidades que são essenciais para que o aprendizado ocorra. Algumas dicas de como você pode ajudar seu filho a desenvolver a paciência e a concentração, habilidades fundamentais para uma boa relação com os estudos: ■■ Fazer refeições juntos, em família, sem celular ou televisão ligada. ■■ Conversar durante o trajeto para a escola ou passeios, colocando desafios para encontrar determinadas cores, objetos, pessoas. ■■ Incrementar a atividade durante os trajetos, in-

cluindo pontuação acumulada durante a semana. Por exemplo: 5 pontos para quem encontrar uma pessoa vestindo roupa amarela, 3 pontos para quem encontrar um carro com placa de outro Estado. A criança anota os pontos e o vencedor é anunciado no final da semana, com direito a um prêmio não material: pode escolher um filme para todos verem juntos. ■■ Para adolescentes, propor o desafio de assistirem a um capítulo da série favorita, sem interrupção e sem olhar o celular ou responder a mensagens. ■■ Dividir tarefas domésticas que beneficiem toda a família, como tirar ou pôr a mesa, lavar a louça, preparar um lanche. ■■ Estabelecer 30 minutos de leitura ao menos duas vezes por semana. A família toda se concentra em ler, de acordo com seu interesse pessoal: revistas, jornais ou livros. Com as habilidades de paciência e concentração desenvolvidas, seu filho possui mais chance de mudar a visão que tem dos estudos. O que parece um enorme peso na vida de nossas crianças e adolescentes pode virar uma grande aventura!

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CARAPICUÍBA GRANJA VIANA 56 Colégio Anglo Leonardo

da Vinci – Granja Viana

COTIA GRANJA VIANA 58 Colégio Sidarta

60 Faculdades Integradas

Rio Branco

OSASCO QUITAÚNA 57 Instituto São Pio X GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

Fundamental E Insino e II, Ensino Médio

pelas unidades Leonardo da Vinci. Além disso, conta com uma equipe de professores formados nas melhores universidades e com vasta experiência no mercado. Essas características são tão significativas que resultam, todos os anos, em excelentes desempenhos na avaliação do Enem, e coloca o Anglo Leonardo da Vinci entre as melhores escolas do País.

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e Curso Pré-Vestibular. Conhecido por apresentar os maiores índices de aprovação nas mais concorridas universidades, tem como suas marcas a tradição e a competência.

No Ensino Fundamental, o foco é o desenvolvimento e o aprendizado do aluno. No Ensino Médio, caracteriza-se como escola de “ensino forte”, com grade curricular que valoriza a importância do estudo diário presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferencial é resultado de 40 anos de experiência e no uso do sistema Anglo aliado à metodologia desenvolvida

Ensino: Fundamental, Médio e Curso Pré-vestibular Período: manhã, tarde e fim de semana Alunos em 2016: 200 (curso) e 250 (colégio) Alunos por sala: até 32 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 1.672 (colégio) Atividades extracurriculares: plantão de dúvidas, orientação psicopedagógica e jornada de informação profissional, olimpíadas pedagógicas, Leonardas ( jogos culturais e esportivos) e Semana de Artes e Ciências Atividades adicionais: trabalhos de campo – Maresias, cidades históricas de SP e de MG, Jureia e Paraty. Visitas e workshops com universidades e curso preparatório para vestibular Endereço: Avenida São Camilo, 2.500, Granja Viana Telefone: (11) 2823-6300 Site: estudenoanglo.com.br

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São Pio X, siO Instituto tuado estrategicamente

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de seus alunos. Em 2016, com participação na Olimpíada Internacional “Matemática sem Fronteiras”, das sete turmas que participaram, seis foram

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no Bairro Quitaúna, em Osasco, SP, é uma escola tradicional da região, fundado e administrado desde 1963 pelas Irmãs Beneditinas da Divina Providência. Tem por missão acolher, assistir e educar; e, como proposta pedagógica, a formação integral da criança, do adolescente e do jovem, proporcionando-lhes o desenvolvimento humano na sua plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e considerando as diferenças. Acredita que a formação escolar é o alicerce indispensável para o exercício da cidadania, e tem por objetivo formar cidadãos críticos, capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade. O Instituto é bastante conhecido e valorizado pelas famílias por trabalhar com os alunos os princípios cristãos como o respeito, a disciplina, a ética e a cidadania. Possui uma das melhores estruturas de ensino, corpo técnico docente altamente capacitado e com vasta experiência pedagógica, o que contribui para o aprendizado e conhecimento

premiadas pelo seu excelente desempenho, triunfo que estimula a continuidade do aprendizado, a única riqueza que o ser humano, de fato, possui.

Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: manhã e tarde Alunos em 2016: 1.024 Mensalidade em 2016: de R$ 839 (Infantil) a R$ 1.401 (Médio) Atividades extracurriculares: natação, balé, judô, robótica educacional, coral, instrumentos musicais, escolinha de esportes e plantão de dúvidas (até o 9o ano EF) Apoio Pedagógico: sala de leitura para alunos até o 5o ano, laboratórios de informática, salas de multimídia com lousas digitais, laboratório de línguas para as aulas de Idiomas, parcerias com portal educacional e centro de idiomas Wizard. Para alunos do Ensino Médio, aulas de complementação e aprofundamento pedagógico todas às quintasfeiras à tarde Endereço: Rua Madre Joana Zonca, Osasco. Tel.: (11) 3695-8200 Site: institutosaopiox.org.br E-mail: recepcao@saopiox.com.br 57 GUIA DE EDUCAÇÃO & C IA

F OTO S : D I V U LGAÇÃO

que teoC ompreender rias não substituem experiências de vida, reconhecer a unidade que existe na diversidade e estimular a consciência do serviço à sociedade são os p rincípios do Colégio Sidarta, a escola de aplicação do Instituto Sidarta. Nosso compromisso é encorajar o saber e fortalecer o ser. A multiculturalidade está inserida por meio do ensino de mandarim, inglês e espanhol, em todos os segmentos. Na Educação 58

Infantil, potencializamos o brincar e estimulamos a curiosidade; no Ensino Fundamental, refinamos este explorar transformando-o em pensamento crítico e científico, pois observar a realidade, identificar problemas e buscar soluções, são competências essenciais para o mundo atual. No Ensino Médio, nosso foco é ajudar os alunos a transpor ainda mais seus conhecimentos e experiências para além dos muros da escola.

‘‘Escolhemos o Sidarta depois de uma peregrinação por várias escolas. A distância, que era o que mais assustava, hoje nem sentimos. Além de manter a excelência acadêmica e potencializar o ensino de línguas, consegue mostrar o que é o mundo em suas diferenças e o que podemos fazer para crescer com elas. Temos 3 filhos nos 3 segmentos, e fico encantada quando meu pequeno pede para ir lá aos domingos’’. Gabriela mãe de Victor (13), Theo (6), Eduardo (4) e moradora de Aldeia da Serra

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Ensino: Infantil, Fundamental e Médio Período: integral Alunos em 2016: 340 Alunos por sala: até 20 Infraestrutura: escola térrea com área total de 42 mil m², sendo 10 mil m² de área preservada. Com projeto arquitetônico alinhado à proposta pedagógica, as salas de aula são amplas, com iluminação natural e saída para espaços ao ar livre. Contamos ainda com salas multimídia, laboratórios de ciências, ateliê de artes, o galpão, nosso espaço de iniciação científica e programação, quatro quadras poliesportivas, quadra coberta, quadra de areia e um campo de futebol, quatro parques para alunos de todas as idades, restaurante e duas midiatecas, com mais de 23 mil títulos em português, mandarim, inglês e espanhol Atividades extracurriculares: estudo monitorado, basquete, capoeira, circo, dança, futmix, handebol, futsal, futebol, vôlei, ginástica artística, mad science, kung fu, jogos coletivos e teatro Endereço: Estrada Fernando Nobre, 1332, Cotia Telefone: (11) 4612-2711 Site: colegiosidarta.org.br Rede social: facebook.com/colegiosidarta

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o foco das Faculdades Integradas Rio Branco, que oferecem cursos de graduação, de pós-graduação e MBA, nas modalidades presenciais e a distância, contando com um corpo docente formado por 89% de mestres e doutores. Por meio de múltiplas ações, como palestras, workshops, visitas técnicas e atividades práticas, a Rio Branco atua no desenvolvimento pessoal e profissional do estudante. Marcando presença em São Paulo e em Cotia, as Faculdades Integradas Rio Branco têm dois campi: um na Lapa e outro na Granja Vianna. No campus Granja Vianna são oferecidos os cursos de graduação em Administração, Relações Internacionais e Sistemas de Informação e de graduação tecnológica em 2 anos em Gestão Comercial, Marketing e Gestão de RH, além de diversos cursos de MBA e pós-graduação, que seguem modelos globais e inovadores de educação. Visando ao bem-estar e à segurança aos alunos, as Faculdades Integradas Rio Branco disponibilizam transporte gratuito entre os campi Lapa e Granja Vianna, para linhas de Metrô, Rodovia Raposo Tavares e outros pontos. 60

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stímulo ao empreendedoE rismo e à inovação. Este é

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Cursos: Graduação em Administração, Relações Internacionais e Sistemas de Informação e graduação em 2 anos em Gestão Comercial, Gestão de RH e Marketing. Pós e MBA em Gestão de Marketing, Gestão de Negócios e Psicopedagogia Institucional. Consulte também os cursos EAD Período: noturno Alunos por sala: até 30 Mensalidade em 2016: a partir de R$ 500 / FIES Infraestrutura: biblioteca, laboratórios, estacionamento e praça de alimentação Atividades extracurriculares: semanas de curso, projetos sociais, visitas orientadas, estudos de casos, seminários, palestras e debates com profissionais renomados, ações de empreendedorismo, entre outros

Endereço: Rodovia Raposo Tavares, 7.200 (km 24), Granja Vianna Telefone: 0800-165-521 Site: riobrancofac.edu.br Rede social: facebook.com/curtariobrancofac

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A geração do empreendedorismo, da modernidade líquida e do trabalho ligado ao prazer que será capaz de transformar a nossa sociedade

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GERAÇÃO MILLENIUM

Cacau Prado é consultora do sono materno e infantil, autora do blog mom2be.com.br @cacauprado

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eração “Y”, os nascidos entre 1980 e 1995 são de uma tribo inquieta, corajosa e flexível, mais conhecida como a geração millenium. Possuem uma mentalidade líquida, digital, rápida e coletiva. É, sem dúvidas, a geração com habilidades suficientes para mudar o mundo. Se o trabalho é grande influenciador de tendências e da maneira como a sociedade se comporta, a atual geração promete transformar a forma como produzimos e exercemos nosso profissionalismo, de um modo nunca visto. E, se você ainda tem dúvidas de como isso irá acontecer, basta olhar em sua volta para começar a enxergar certezas. A geração millenium já está, até mesmo, criando profissões – isto porque é uma tribo que combina paixão com o trabalho, em que a definição de sucesso está totalmente ligada ao prazer, enquanto na geração passada o sucesso vinha acompanhado de estabilidade. Todo o coletivismo que cresceu com os millenials traz para a sociedade uma economia mais criativa e um boom no empreendedorismo, isso devido à capacidade que essa geração tem de enxergar uma boa oportunidade de negócio adicionada de coragem para agir. No passado, profissionais subiam de cargo com base na meritocracia por serem verdadeiros

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workaholics; hoje, os millenials buscam a igualdade intelectual, e isso sem se importar com a diferença de idade entre os colegas de trabalho. Tendo chefes mais velhos ou mais novos, eles se sentem satisfeitos com relacionamentos profissionais baseados na troca de conhecimento e respeito mútuo. A antiga pirâmide tradicional não combina com esses jovens ansiosos, que podem escolher home-offices, espaços compartilhados, criar seu próprio horário de trabalho e ter todas as suas dúvidas respondidas na velocidade das redes sociais. Com a gama de ferramentas dos dias atuais, até mesmo os mais introspectivos ganharam espaço, transformando sonhos e idéias em negócios multimilionários. E, se pararmos para pensar, tudo isso faz sentido, já que o comprometimento no trabalho pode nascer naturalmente a partir de experiências prazerosas e engajadoras. A flexibilidade e a facilidade para se adaptarem a qualquer situação são características fundamentais para a evolução. A verdade é que essa geração traz um exercício crucial para enfrentar, de forma plena, o grande desafio de viver o presente sem a ilusão de que se pode controlar o futuro. Você é feliz no que faz hoje? A regra é: descubra seu propósito de vida, mude e faça acontecer.

NO PASSADO, PROFISSIONAIS SUBIAM DE CARGO COM BASE NA MERITOCRACIA POR SEREM VERDADEIROS WORKAHOLICS, HOJE OS MILLENIALS BUSCAM A IGUALDADE INTELECTUAL

FOTOS: DIVULGAÇÃO

J U ST P L AY TÊNIS PARA CRIANÇAS E JOVENS ATÉ 15 ANOS AULAS DE FORMA DINÂMICA E ALEGRE. INSTRUTORA EDUCADORA FÍSICA E EX-JOGADORA FEDERADA. COM ESPECIALIZAÇÃO NOS MÓDULOS A E B DA CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE TÊNIS.

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SAUDE E

66 Pais, filhos e mercado

de trabalho

67 Crianรงa que houve bem

aprende melhor

68 A psicopedagogia

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PAIS, FILHOS E MERCADO DE TRABALHO Como preparar os jovens para enfrentar os desafios do mundo real

Maria Carolina Sampaio é psicóloga clínica, especialista em avaliação neuropsicologica infanto/juvenil e orientação vocacional (11) 96727-1777

As famílias precisam incentivar as iniciativas de seus filhos, testá-los, propor limites, deixá-los pensar, executar, criar e, principalmente, fazer com que colaborem e cooperem com a dinâmica familiar. ■■ A cooperação começa em casa, nas tarefas diárias e domésticas. Por que os filhos não podem nos ajudar a carregar as compras do mercado, arrumar seus quartos, a ter e a assumir certa responsabilidade dentro de casa? ■■ A cooperação é um valor importante para a “sobrevivência” no mundo e no mercado de trabalho. Com ela se aprende a dividir tarefas, cumprir horários, a ter organização pessoal, respeito mútuo e hierarquia. ■■ É importante começar a introduzir estas competências desde cedo! “Não se ensina falando, só fazendo”. “Não nos tornamos autônomos, aprendemos a ser “. ■■

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ada vez mais poupamos os nossos filhos e lhes tiramos o direito de enfrentar o mundo real. As crianças têm sido criadas em uma redoma; com isso, deixam de adquirir uma grande quantidade de competências. Nós as colocamos em um papel pouco autor de suas atitudes e escolhas, tentando mascarar seus problemas e dificuldades, em vez de ensiná-las a encarar os desafios e a sentir prazer em suas escolhas e conquistas. Os pais, por inúmeros motivos, evitam que seus filhos sofram com as decepções, no entanto, é por meio delas que o ser humano aprende. Aprende a respeitar certos limites e regras, a corrigir seus erros, a tornar-se humilde e também a ser hábil em inovar.

COOPERAÇÃO ■■

O ambiente familiar pode formar, desde cedo, uma série de competências que são valorizadas na vida adulta.

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A CRIANÇA QUE OUVE BEM APRENDE MELHOR THINKSTOCKPHOTOS

A importância da audição para o desenvolvimento social, educacional e emocional do seu filho

e a criança estiver falando mais alto que o habitual, aumenta o volume da TV, fica dispersa, com baixo rendimento escolar, ou até se mantém muito silenciosa, ela pode não estar ouvindo bem. Esses são alertas que indicam uma avaliação audiológica. A audição é extremamente importante para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, fundamental na comunicação e na interação social da criança.Ouvir, falar, ler e escrever são ações que realizamos no dia-a-dia de forma automática, sem nos darmos conta de sua importância. Qualquer déficit nessas habilidades pode ter impacto no desenvolvimento social, educacional e emocional do seu filho. A perda auditiva, se não for tratada, pode acarretar uma série de limitações: timidez, problemas de aprendizado e até de relacionamento. Outro fator a ser abordado é o transtorno do processamento central. Muitas vezes a criança apresenta alguns dos comportamentos citados acima, porém a audiometria está normal. Nesses casos, a criança ouve, mas não processa esse som, ou seja, o sistema nervoso não processa a informação que chega pela audição. Assim, a criança será submetida à avaliação do processamento auditivo e ao treino deste. Tal treino poderá ser realizado em cabina acústica ou por meio de terapia com um fonoaudiólogo. O fonoaudiólogo tem um papel fundamental na prevenção, Patrícia Rangel avaliação e reabilitação dos distúrbios de aprendizagem, pois Aragon Zanella trabalha com a linguagem oral e escrita. Juntamente com otoré fonoaudióloga com especialização rinolaringologista, o fonoaudiólogo também exerce um trabalho em Audiologia e de prevenção e de intervenção nos distúrbios da audição. Prótese Auditiva D I V U LG AÇ ÃO

(11) 2898-9858

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A PSICOPEDAGOGIA

Ajuda especializada em casos de dificuldades de aprendizado, hiperatividade, desatenção, agressividade e notas baixas, situações que geram frustração e até desespero nos pais e nas crianças

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Psicopedagogia oferece ajuda especializada em casos de dificuldades de aprendizado, hiperatividade, desatenção, agressividade e notas baixas, situações que geram frustração nos pais e nas crianças. Ninguém é igual a ninguém, portanto é natural e esperado que o ritmo de aprendizado seja diferente para cada um. Ao longo do ano sempre são notadas defasagens entre os alunos: Raquel de Jesus Pacheco alguns são mais rápidos, enquanto outros têm mais dificuldades. é psicopedagoga A psicopedagogia atua por meio do lúdico, por intermédio 11 9 6888.2265 de jogos, brincadeiras e desenhos que despertam o entusiasmo raquel_jpacheco infantil, investigando obstáculos, descobrindo as potenciali@hotmail.com dades do aluno, auxiliando no seu desenvolvimento pleno e utilizando suas habilidades a favor da aprendizagem. Tal processo é compreendido com uma abrangência maior nas crianças, implicando em aspectos afetivos, cognitivos, sociais e culturais. É que o lúdico é um rico instrumento de investigação clínica, pois permite que a criança se expresse livremente através do brincar, construindo um espaço entre a realidade e a imaginação, desenvolvendo suas potencialidades, incorporando valores e conceitos. É compreendendo e desvendando isso que o psicopedagogo constrói o seu trabalho, fazendo com que as crianças revelem aspectos que não aparecem em situações formais do diagnóstico. A psicopedagogia visa possibilitar que o processo de aprendizagem deslanche com a fluidez necessária.

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Ballet Clássico e Jazz para adultos • Baby Class • Ballet Clássico Pos de Deux • Jazz Musical • Dança de Salão • Fit Dance/Zumba Calçada das Violetas, 162 - Centro Comercial Alphaville - Barueri, SP Tel.: (11) 4195-7882 – WhatsApp: (11) 96206-5186 E-mail: contato@applausedancecenter.com.br Acesse: www.applausedancecenter.com.br

#SaiaDoEstaticoDance

PREVENÇÃO ÀS DROGAS Pais devem se conscientizar de que atos simples foram o caráter dos filhos e que, a partir de seus exemplos, condutas e valores, eles terão mais condições de se afastar de vícios e más companhias

maior desafio nos dias de hoje é a criação de uma cultura de prevenção voltada a garantir que a juventude não seja seduzida pelo prazer ilusório da droga, uma vez que, em lares nos quais ela entra, a paz e a felicidade vão embora. A prevenção aos vícios começa dentro de casa. Essa é uma tarefa que pertence aos pais. Na escola a criança aprende e recebe informações sobre muitos assuntos, mas a educação emocional e a criação de valores sadios são obras do exemplo e do amor que vêm dos pais.

FILHOS MAIS VULNERÁVEIS

Filhos tímidos, filhos por adoção ou que sofrem bullying na escola são os que correm mais riscos. É importante estar alerta para o fato de que a principal porta de entrada para esse mundo de sofrimento e dor é o álcool, aceito pela sociedade como algo natural, mesmo entre os jovens, pois, embora proibido para menores, é de fácil acesso e baixo custo. É fundamental prestar atenção se o jovem não está satisfeito com a sua aparência. Quem se acha feio ou sem graça encontra no álcool e nas outras dogras estímulos para se sentir melhor. 70

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POR QUE FICAR ATENTO DESDE CEDO?

A prevenção começa pelo exemplo dos pais. É comprovado que a criança aprende muito por imitação. O que tiver de ser ensinado de importante aos filhos, deve ser feito até os 10 anos de idade. Até essa fase, eles ainda ouvem os pais. Depois, os pais perdem progressivamente a força de persuasão e cresce o poder dos amigos da escola ou da turma, no sentido de ditar novas normas de comportamento, as quais, muitas vezes, os pais não aprovam.

“OS JOVENS NÃO TÊM EXPERIÊNCIA DE VIDA E SÃO FACILMENTE INFLUENCIADOS PELA OPINIÃO DOS OUTROS. POR ISSO É PRECISO CRIAR ESTRATÉGIAS PARA AFASTÁ-LOS DAS AMIZADES QUE NÃO SEJAM CONVENIENTES”. (Ronaldo Campos)

A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO

Os diálogos em casa devem ser feitos sem críticas, julgamentos, condenações e comparações. Um bom caminho é ensinar que primeiro devemos falar sobre os fatos que aconteceram, e depois expor os sentimentos. A maioria das pessoas faz exatamente o oposto. Por exemplo: “Estou muito decepcionado com você, estou magoada, pois você não fez sua lição de casa”. Seria bem melhor dizer: “Você falou que faria a lição de casa e não fez. Eu fiquei muito aborrecida”. Isso diminui a violência da comunicação. Outra dica. Cuidado para não jogar sua tristeza na criança. “Nossa você tirou notas baixas GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

e eu fiquei muito triste”. Você coloca o outro como a causa da sua tristeza e isso é um peso grande para outra pessoa carregar. MÁS COMPANHIAS

Os jovens não têm experiência de vida e são facilmente influenciados pela opinião dos outros. Quando achar que seu filho não está caminhando bem e que o problema está em suas más companhias, na verdade essas más companhias são os amigos com os quais ele se identifica e admira. Por isso é preciso criar estratégias para afastá-los das amizades que não sejam convenientes. Os

jovens querem se destacar por algo diante de seus colegas. Se não possuem maturidade emocional mais concreta, tendem a aceitar com muita facilidade as ideias dos outros, as novas modas e a criar hábitos que afrontam os pais e chocam a família. Muitos desejam saber como é a sensação de usar algo ilegal, algo que pode preocupar os pais, mas que podem causar admiração dos colegas da escola ou dos amigos da turma. Os pais sofrem com filhos rebeldes e com comportamentos estranhos e egoístas. Ficam na dúvida se é da idade, ou se será algo passageiro e deixam o tempo correr esperando que um milagre aconteça. Mas nada acontecerá se não se mexerem rapidamente. É necessário ressaltar que o trabalho de prevenção às drogas é tarefa da família, dever dos pais, que precisam fazer tudo o que está ao seu alcance, pois a educação é o maior patrimônio que temos para ofertar às novas gerações. O texto faz parte do conteúdo de prevenção escrito pelo profissional da saúde, Ronaldo Campos, do Projeto Iluminar, voltado à prevenção de drogas. O projeto é patrocinado por Dimas Moraes, mantenedor do Fundo de Beneficência Eiko Osaka de Morais. Mais informações: projetoiluminar.com.br

ÍNDICE TELEFÔNICO

ESCOLA, FACULDADES, CURSOS, ACADEMIAS E PROFISSIONAIS BARUERI

Obra e Arte-Escola de Dança

PERSONAL TRAINER

Fábio Guitar ALDEIA DA SERRA E S P O RT E

(11) 4192-1555 (11) 99777-1049

(11) 4192-1962

Anne’s Classes

ACADEMIA

Academia Aldeia Fitness (11) 4192-1129

Ana Paula Cohen

(11) 99614-0425

(11) 4192-4438 (11) 99953-1258

Cel-Lep Aldeia da Serra

Area Fitness (11) 4192-3024

(11) 3173-4444

Clube Aluno (online) clubealuno.com.br

Pardini Private Training (11) 4192-2816

IDIOMA

APOIO ESCOLAR

pág. 54

Kumon (11) 4192-2439

Scelta Academia

A RT E S

(11) 4192-3743

Wizard (11) 4192-1646

AULA PA RT I C U L A R INGLÊS

Wt Fit (11) 4192-3582

Cerâmica de Ateliê e Arte Claudete Guitar

Barbara Sorrenti (11) 99693-5896

(11) 4192-1982

Márcia Fernandes

PILATES

Pilates Studio Fis (11) 98449-1293

CANTO / MÚSICA (11) 97321-9002

Studio Activité (11) 4192-4565

(11) 97961-5003 (11) 4195-3837

HIPISMO

(11) 4192-0270

FRANCÊS

Chez Fátima - Ateliê Francês DANÇA

Carmem Flamenco Centro de Equitação Aldeia da Serra

Teacher Marcelo

Morada da Música

Studio Móbile (11) 4192-1458

(11) 99237-9557

Pôr do Som

(11) 4192-3068 (11) 97321-7723

(11) 4192-3224 PINTURA

Erica Hijo Studio de Dança (11) 4192-2842 (11) 96400-0708

Sheila B. Seade (11) 4192-3534 (11) 98512-6047

NATAÇÃO

Aldeia Natação (11) 4192-1129 72

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

Solanger Paschoalino

ACM ALphaville

(11) 4192-1603 (11) 96422-3337

(11) 4166-1600

PERSONAL TRAINER

Camila Birelli Kasteckas (11) 98577-3035

Academia 24 horas MATEMÁTICA E DESENHO GEOMÉTRICO

Cristina Goldstein

(11) 4191-3515

Carla Credencio (11) 95791-1491

Alpha Body Eagle One

(11) 4192-2859 (11) 99185-1817

(11) 4195-8562

Cicero Rocha (11) 97392-8568

Base Academia

ESCOLA

(11) 4193-5621

Joana Darc (11) 95386-7809

Anglo Aldeia da Serra – Aldeia Mirim (11) 4192-1389

Bodytech (11) 4195-3087 pág. 14

Colégio Municipal Manoel Jacob Cremm (11) 4192-3627

E.M.E.I.F. Yojiro Takaoka (11) 4192-1369 (11) 4192-3101

Mariana Fagundes (11) 98185-8291

CrossFit 261 (11) 2424-9730

Mariane Parra (11) 99299-6689

GO2Gym - Treinamento Personalizado (11) 4375-3542

Personal Gym (11) 4191-9245

Pollyana Caroline (11) 96374-1324

Rafael Soares (11) 98907-5402

Escola Pueri Domus (11) 4192-2430

Target FitClub (11) 4193-1008

LIVRARIA/ PA P E L A R I A

ARTES MARCIAIS

Gracie Barra – Alphaville Big’c Papelaria e Presentes

(11) 99623-9686

Viny (11) 97601-0035

(11) 4191-6847

(11) 4192-1483

PILATES NATAÇÃO

ALPHAVILLE

Thiago Vieira

ACM Alphaville

Bem Stúdio (11) 2863-6105

(11) 4166-1600

E S P O RT E

Mori Escola de Natação ACADEMIA

(11) 4191-5351

Espaço Health Fisio e Pilates (11) 4191-1533

4 Perform Academia (11) 2424-3694 GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

ÍNDICE TELEFÔNICO

ESCOLA, FACULDADES, CURSOS, ACADEMIAS E PROFISSIONAIS Essencia Pilates Stúdio (11) 4166-5857 (11) 97158-6090

Yoga Alphaville

Marisol Villamizar

(11) 98160-8027

(11) 99969-6466

APOIO ESCOLAR

Pilates Corpo e Vida (11) 4191-6036

FÍSICA

André Reis Centro Educacional Matriz

(11) 99271-7247

(11) 4191-2098

Pure Pilates (11) 2765-7795

FRANCÊS

Clube Aluno (online) clubealuno.com.br

Studio My Pilates (11) 4257-1577

The Pilates Studio Brasil

Marta Spirk pág. 54

Criar – Língua Portuguesa e Redação (11) 4195-0719

(11) 4326-6848 (11) 99244-4365

Samuel Soares (11) 99946-1195

(11) 4191-8547

Kumon Vitta Stúdio

(11) 4208-5280

(11) 4152-2220

INGLÊS

Ana Paula Russo (11) 99910-0016

Professor Marcio Seno TÊNIS

Academia Dupla Mista

(11) 4688-2862 (11) 99902-9314

Carol Varella (11) 99171-4454

(11) 4191-6451

Escolinha do Guga (11) 4191-6451

TennisVille (11) 4191-1330

Semente Acompanhamento Escolar

Daniela Leschziner (11) 99996-5115

(11) 4195-0719

AULA PA RT I C U L A R

Soraya Bissolatti (11) 99657-4500 ITALIANO

YOGA

ALEMÃO

Fátima Zanjacomo

Mariangela Kammitzer

(11) 99983-0037

Angela Simona (11) 99971-2391

(11) 4191-0989

Franca Método DeRose (11) 4191-3039

Tessa Waibel

(11) 4191-1966

(11) 4153-9838

Yara Batassa Studio Terra Yoga e Meditação (11) 4191-8547

ESPANHOL

(11) 98922-0906

Luciana Morita (11) 97329-5344

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

MATEMÁTICA

CANTO E MÚSICA

Marcelo Dias

Bateras Beats

(11) 99616-7906

(11) 4195-7204

Maria Estela Canteras

Conservatório Musical Souza Lima

Beth Ballet (11) 4195-2697

Dance Studio (11) 4195-8758 (11) 99939-0632

(11) 4191-5358

(11) 4195-6348

SA Ú D E

pág. 12

Gama Musical

Escola de Dança de Salão Luciana Ciarallo (11) 4195-6768

(11) 4199-0584

Zumba Alphaville

PSICÓLOGA

IMA

Clínica Maria Carolina Sampaio (11) 96727-1777

pág. 67

Music Ville Escola de Música

IDIOMA

(11) 4191-6924

PSICOPEDAGOGA

Raquel de Jesus Pacheco (11) 96888-2265

(11) 99925-4336 (11) 96587-0892

(11) 4191-9456

Art English Idiomas

Roll Music pág. 68

(11) 4195-1942

(11) 4153-7888

Berlitz Centro de Idiomas COACHING

PIANO E SANFONA

Alda Marmo

Ítalo Queiroz

(11) 98119-7574

(11) 4195-3671

Cel-Lep Alphaville

(11) 98451-8481

(11) 4193-5438

Elaine Mello (11) 98233-1410

TEATRO

Teatro Escola Macunaíma

CNA Alphaville (11) 4195-5556

(11) 4208-3538

Villagra Coaching (11) 2424-6303 (11) 99464-1372

EF Education First

VIOLÃO & GUITARRA

Flavio Stapf

(11) 4195-1889

(11) 4153-5228

A RT E S

Inglês 200h DANÇA

ABRA – Academia Brasileira de Artes (11) 4191-0996

Janise Zanchetta (pintura) (11) 4153-3200

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

(11) 4195-0462

Andressa Rodrigues Escola de Dança

Red Balloon

(11) 4191-6991

(11) 4193-1053

Applause Dance Center (11) 4195-7882 (11) 96206-5186

pág. 23

Snowflake School (11) 4195-1723

pág. 24

pág. 69

ÍNDICE TELEFÔNICO

ESCOLA, FACULDADES, CURSOS, ACADEMIAS E PROFISSIONAIS PRÉ-VESTIBULAR

St. George’s Idiomas (11) 4382-9270

Torlay Assessoria Liguística (11) 4153-2989

Colégio Anglo Leonardo da Vinci - Alphaville (11) 2858-3450

Up Time

pág. 15

Pichotinho Berçário e Educação Infantil (11) 4552-3545

pág. 22

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

Objetivo

(11) 4195.9163 (11) 4191-5405

FIAP

(11) 4191-4030 (11) 4191-4038

Wall Street Institute

pág. 36

PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA

(11) 4195-2925

Wise Up

(11) 3385-8010

INTERCÂMBIO C U LT U R A L

CI Alphaville Happy Code

(11) 4191-4229

(11) 4193-1981

(11) 4191-9881

Wise Up Life

EF Education First Super Geeks

(11) 3683-4969

(11) 4195-1889

(11) 4063-4888

O R I E N TA Ç Ã O VOCACIONAL

Experimento Intercâmbio Cultural

ESCOLA

(11) 4195-1754

Camila Fabre

Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Alphaville

(11) 99890-3396

(11) 2858-3450

pág. 15

Just Intercâmbios (11) 4191-4845

Joana Alves (11) 97105-7952

Escola Internacional de Alphaville

Patricia Senna Astrini

(11) 4134-6686

STB – Student Travel Bureau (11) 4195-9740 pág. 20

Troika Turismo e Intercâmbio

(11) 99274-3499

P Ó S G R A D UA Ç Ã O

Strong Educacional – FGV (11) 3711-1000

Escola Kids Place (11) 4195-4878

pág. 17

Fieb – E.E.F.M.T Professora Maria Theodora P. Freitas

(11) 4195-9335

LIVRARIA/ PA P E L A R I A

(11) 2078-7813

UNIP - Universidade Paulista (11) 4191-1170

pág. 50

Alphapel E.M.E.F Leonor Mendes de Barros

(11) 4193-3525

(11) 4193-6321 76

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

Lepok

S A N TA N A D E PA R N A Í B A

TAMBORÉ

(11) 3728-6400

E S P O RT E

Kalunga

ALPHAVILLE

(11) 3346-9966

ACADEMIA

E S P O RT E

Bio Ritmo Playpel

(11) 4195-9555

(11) 4195-1992

ACADEMIA

IDIOMA

Espaço Biotipo

Saraiva

(11) 4153-8596

Wizard

(11) 3173-3350

Kabaetz Academia

(11) 2078-3180

CENTRO

(11) 4152-2281

ESCOLA

E S P O RT E

ARTE MARCIAL

Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré

FUTEBOL

Escola de Futebol Futurinho

(11) 3555-2139

American Taekwondo ATA Martinal Training pág. 18

(11) 4153-4986

(11) 2804-0260

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

ESCOLA

PILATES

Pilates Alphaville (11) 4153-5784

Colégio Chalupe (11) 4198-2281

pág. 16

Universidade Presbiteriana Mackenzie Tamboré (11) 3555-2181

Pequenos Heróis Recreação Infantil (11) 4194-7081

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

Fatec (11) 4198-3086

UNIESP (11) 4198-9822

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

TÊNIS

Just Play Kids (11) 95640-9919

LIVRARIA/ PA P E L A R I A

Kalunga (11) 3346-9966

Saraiva (11) 3173-3300

pág. 64

APOIO ESCOLAR

Clube Aluno (online) clubealuno.com.br pág. 54

Kumon (11) 4153-6044

Usina Pedagógica (11) 4153-2770

ÍNDICE TELEFÔNICO

ESCOLA, FACULDADES, CURSOS, ACADEMIAS E PROFISSIONAIS AULA PA RT I C U L A R

Colégio Pentágono (11) 4622-7722

TAMBORÉ pág. 35

E S P O RT E

Colégio Universitário

MATEMÁTICA

Clair Campos

(11) 4153-2925 (11) 4153-7253

(11) 4153-0516

Cleide Azevedo Steindler (11) 4153-2689 (11) 98373-0003

ARTE MARCIAL pág. 38

Alpha Combate (11) 4152-3159 (11) 97220-5707

Escola Fernão Gaivota/ Maple Bear Canadian School

pág. 34

PERSONAL TRAINER

Sidney Falashi

(11) 4153-0033

A RT E S

(11) 98111-6520

Escola Peixinho Feliz CANTO E MÚSICA

(11) 4153-5453

Brotto Music Alphaville

TENIS

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

(11) 4154-1118

Escritório da Música

40 Zero (11) 4153-3332

Slice Tenis UNIP - Universidade Paulista (Campus Alphaville)

(11) 4153-1974 (11) 4554-1974

(11) 4152-8888

IDIOMA

Cultura Inglesa Alphaville

pág. 50

LIVRARIA/ PA P E L A R I A

(11) 4152-3159

A RT E S

Studio Aulas de Desenho (11) 4554-3096

(11) 4153-9143

AULA PA RT I C U L A R

Alphapel Functional Idiomas

(11) 4153-3585 (11) 4153-3275

(11) 4153-2578

Red Balloon (11) 4193-1053

pág. 23

ESCOLA

pág. 36

(11) 4191-3720 (11) 4152-3843 (11) 99182-2847

ESCOLA

Escola Chácara (11) 4154-5707 (11) 4622-8777

Malu Kfuri

(11) 4152-6626

JARDIM BENOÁ

Colégio Objetivo Alphaville (11) 4152-8812 (11) 4152-8813

PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E INGLÊS

Newness

pág. 39

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS, INGLÊS E FRANCÊS

Dirce Halsberghe (11) 4152-2392 (11) 99487-1099

Tip Toe Alphaville’s Montessori School/ Discovery Alphaville’s Elementary and Middle School (11) 4154-1875 (11) 4154-4897

ESCOLA

PILATES

Korper (11) 4169-9174

Villa Pilates (11) 472-0627 pág. 48

E S P O RT E

Escola Castanheiras (11) 4152-4600

Clube Aluno (online) pág. 40

Escola Morumbi (11) 2666-2888

EQUITAÇÃO

Hípica Manège Alphaville (11) 4154-2346

pág. 42

Escola Primeiro Passo (11) 4152-4871 (11) 4152-4872

Kumon Granja Viana (11) 4702-4036

COTIA/ JANDIRA

Tutores (11) 94496-6661

St. Nicholas School

A RT E S MÚSICA

pág. 45

ACADEMIA (11) 3465-9658 (11) 3465-9697

clubealuno.com.br pág. 54

GRANJA VIANA A VIAN E S P O RT E

Escola Ursinho Branco (11) 4152-2580

APOIO ESCOLAR

Cia Athlética

Academia de Música (11) 4702-8250

(11) 3432-4000

Carmen Cytrangulo

pág. 46

Bodytech Tom Jobin Colégio Municipal

(11) 4613-6820

Clube Guará - Centro Cultural Esportivo

(11) 4152-5780

VILA VELHA

(11) 4618-5849

ESCOLA

Winner Fit (11) 4612-8062

(11) 4612-1975 (11) 99933-4504 DANÇA

Billar & Cia (11) 4617-3885

Patrícia Ballet (11) 4702-9627

Escola Arapoti (11) 4154-6997

IDIOMA

TÊNIS

CTGV - Centro de Tênis Escola Vila Alpha (11) 4154-4715 (11) 4154-4717

(11) 4169-8717

CNA (11) 4612-4226

pág. 44

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

ÍNDICE TELEFÔNICO

ESCOLA, FACULDADES, CURSOS, ACADEMIAS E PROFISSIONAIS Cultura Inglesa

Colégio Adventista Granja Viana

(11) 4702-5408

Escola Bebê Kids (11) 4148-6424

(11) 4615-6570

Red Balloon

Escola Biosfera Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Granja Viana

(11) 4612-8040

Wizard Granja Viana

(11) 2823-6300

pág. 56

(11) 4613-1111

(11) 4612-0321

Escola Bosque das Letras (11) 4206-1964

Colégio Madre Iva

SA Ú D E

Escola Ciranda

(11) 4148-9110

(11) 2592-0938

Colégio Mario Shenberg

FONOAUDIÓLOGA

Patrícia Rangel Aragon Zanela (11) 2898-9858

(11) 4169-8114 pág. 66

PRÉ-VESTIBULAR

Colégio Anglo Leonardo da Vinci – Granja Viana (11) 2823-6300

Escola da Carol

(11) 4613-6200

Colégio Objetivo Granja Viana (11) 4612-2528

Escola da Vila pág. 36

Colégio Raposo Tavares (11) 3782-2476

(11) 4618-5323

Escola Doce Geração (11) 4612-4221 (11) 4616-4305

pág. 56

Colégio Rio Branco Objetivo (11) 4612-2528

pág. 36

ESCOLA

Escola Fadelito

(11) 4613-8500 (11) 4613-8496

(11) 4702-7258

Colégio Samarah

Escola Granja Viana

(11) 4616-0888

ABC Centro de Educação Infantil de Cotia (11) 4614-1456

CEMACC (11) 4612-3742

Centro de Educação Infantil Fraldinha & Cia

(11) 4617-2777

Colégio Sidarta (11) 4612-2711

Colégio Talento (11) 4616-0859

Colégio Via Sapiens (11) 4612-0266

Escola Grankids pág. 58

(11) 4702-5527

Escola Janela para o Talento (11) 44186-2929

Escola Pitangueiras (11) 4702-5252

(11) 4612-6597

Colégio Viver Centro Ed. Desafio

(11) 4616-5175

Escola Razão de Crescer (11) 4703-6718

(11) 4614-4051 80

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

OSASCO

Escola Vila Happy (11) 4612-9918

Colégio Peres (11) 3686-1925

A RT E S

Kid’s Home Pré Escola Bilíngue

Colégio São Gabriel MÚSICA

Conservatório Musical Villa Lobos

(11) 4702-3298

Maple Bear Canadian School

(11) 3652-3043

(11) 4702.7295

ESCOLA

(11) 3605-7824

Escola Fadelito (11) 3685-4348

Fundação Bradesco (11) 3694-0496

Pequenos Granjeiros Centro Educacional Panterinha

(11) 4617-4900

Pichotinho- Berçário e Educação Infantil (11) 4612-9326

Instituto de Ensino Ebenezer (11) 3654-1330

(11) 3683-9823

Instituto São Pio X pág. 22

Colégio Adventista Vila Yara

(11) 3695-8200

pág. 57

(11) 2284-3800

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

Faculdade Estácio Europan

SENAC – Osasco Instituto Educacional Cidade de Osasco (11) 3681-8193

(11) 5212-6100

(11) 2164-9877

FA C U L A D A D E / UNIVERSIDADE

Colégio COC Sapiens Faculdades Integradas Rio Branco 3879-3100

pág. 60

Faculdade Mario Schenberg

(11) 3681-8000

Centro Universitário FIEO (UNIFIEO)

Colégio Cunha Carvalho Curumim

(11) 0800-171967

(11) 3681-3332

(11) 4613-6200

LIVRARIA/ PA P E L A R I A

Nobel (11) 2898-9555

Papel Magia (11) 4613-6611

GUIA DE EDUCAÇÃO & CIA

Faculdade Fernão Dias (11) 3681-7614

Colégio Fernão Dias (11) 3681-7529

Fatec (11) 3603-9910

Colégio Nossa Senhora da Misericórdia – Reducar (11) 3682-2365

Colégio Padre Anchieta (11) 3681-3437

Fipen (11) 0800-7717744

Fito (11) 3652-3070

C O M E R C I A L

Alfredo Cônsolo Junior D I R E TO R A

E D I TO R I A L

Rosana Aragon G E R E N T E

A D M I N I S T R AT I V O

F I N A N C E I R O

Fernanda Matos D E S I G N E R

Hélio Siecola J O R N A L I S TA

Marcela Goldstein J O R N A L I S TA

R E S P O N S ÁV E L

Anna Laura Wolff C O L A B O R A D O R A S

Shamira Romanzini Talita Verardi R E V I S Ã O

Débora F. F. Orsi T I R A G E M

30 mil exemplares D I S T R I B U I Ç Ã O

Encartado na revista Viva S/A que circula em Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra e Granja Viana, nos condomínios verticais e horizontais e centros comerciais

Alameda Grajaú, 614, salas 813/814. Edifício Office Grajaú. Alphaville. Barueri. SP. CEP: 06454-050. Tel.: (11) 2321-0666. contato@vivasa.com.br | www.vivasa.com.br