En avant la Musique !

EN AVANT LA MUSIQUE !

Pour ce numéro

Georges vous propose :

UNE HISTOIRE VRAIE (celle de Berlioz) page 4

+ DES JEUX

(avec une harpiste et un paquet de chips) page 6 / solutions page 20

+ UNE RUBRIQUE-À-BRAC

(avec des roulements de tambour pour Didier le timbalier) page 18

+ LEXIQUE (avec les définitions des mots un peu compliqués et marqués de ce signe *) page 21

Bonne lecture et musique maestro !

L’HISTOIRE “VRaie”

En avance sur son âge...

En avance sur son temps...

À 12 ans, il tombait fou amoureux d’une jeune fille de 18 ans. Mais la belle Estelle épousa l’oncle d’Hector, héros des guerres napoléoniennes.

Une défaite digne de Waterloo* pour Berlioz. La même année, il composait sa première œuvre musicale, intitulée Romance à Estelle. Ses nombreux chagrins d’amour allaient lui inspirer ses plus grands chefs-d’œuvre.

Hector voulait révolutionner la musique, imposer sa vision. Pour être pris au sérieux, être reconnu, il tenta à 4 reprises de remporter le prestigieux prix de Rome*.

Après 3 échecs, il réalisa son rêve, en 1830. Année durant laquelle il composa sa célèbre Symphonie fantastique.

Pourtant, ce fils de médecin de campagne aurait dû marcher dans les traces de son père. Ce dernier l’avait envoyé à Paris poursuivre des études de médecine.

Mais il passait plus de temps sur les strapontins* de l’opéra que sur les bancs de la faculté. C’était, dans les deux cas, un élève dissipé, voire rebelle.

C’est partition à la main qu’il écoutait les concerts. Il n’hésitait pas à se lever, hurlant pour interrompre la musique, s’il jugeait que le chef d’orchestre avait mis « trop de cymbales à tel moment ou des trombones quand il n’en fallait pas ».

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Texte : Vincent Jadot - Illustration : Séverin Millet

Les autres musiciens, à quelques exceptions près (Paganini, Liszt, Wagner), le regardaient de travers. Ils le prirent pour un fou quand, par exemple, pour son Requiem, il plaça 4 fanfares aux 4 points cardinaux pour que les spectateurs soient plongés dans la musique.

Lors des concerts, il dirigeait les instruments par famille, avec des rôles bien séparés. Il estimait que le chef d’orchestre ne devait plus se contenter d’être un batteur de mesure, agitant sa baguette au rythme indiqué sur la partition. Il devait comprendre et interpréter les sentiments du compositeur. Une révolution qui inspira les musiciens du 20e siècle.

Alternant échecs et succès, il remporta une victoire à laquelle il ne croyait plus : Hector finit par conquérir le cœur de son premier amour, la fameuse Estelle, alors qu’elle venait de fêter ses 66 ans.

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JEU n° 1

• HiSToiReS De FaMiLLeS

Illustration : Amélie Falière

Les instruments de l’orchestre font partie de quatre grandes familles.

A. Retrouve les noms d’instruments dans la grille ci-dessous (ils peuvent être écrits dans tous les sens, et même en diagonale !) :

B. Parmi ces instruments, inscris les numéros de ceux qui font partie de la famille : - des cordes :

- des cuivres :

- des bois :

- des percussions :

1. Les cordes :

Violon Alto Violoncelle Contrebasse 1.

2. Les bois :

Flûte Hautbois Clarinette Basson Contrebasson Saxophone

4.

3.

2.

3. Les cuivres :

Cor Trompette Trombone Tuba 5.

4. Les percussions :

Timbales Caisse claire Cymbale Tam-tam Triangle Xylophone Vibraphone Cloche Célesta

6.

Et puis, il y a aussi 2 cousins lointains (mais tout aussi importants) :

9.

8.

Piano Harpe 6

7.

7

JEU n°2

• FLûTe eT BaGueTTe

Illustration : Tiffany Beucher

B. Voici une liste d’expressions que Jean-Claude emploie souvent. Relie chacune d’elles à sa définition.

Expressions,

Définitions a

Faire quelque chose discrètement, secrètement, sans bruit.

Mettre un bémol. 2

b

Réprimander quelqu’un sévèrement.

Accorder ses violons. 3

c

Baisser le ton.

Changer de disque. 4

d

Mentir pour plaire.

Agir sans tambour ni trompette. 5

e

Se mettre d’accord.

Sonner les cloches de quelqu’un. 6

f

Être très organisé.

Jouer du pipeau. 7

g

Changer de sujet.

Être réglé comme du papier à musique. 1

Jean-Claude, l’oncle de Georges, est chef d’orchestre. C’est-à-dire qu’à l’aide de sa baguette, il dirige les musiciens d’un orchestre.

A. Il y a 7 différences entre Jean-Claude et ses ombres, retrouve-les.

8

C. Colorie donc Jean-Claude !

9

JEU n° 3

• PaR iCi !

Illustration : Catarina Sobral

B. Ces instrumentistes ont l’air un peu perdus...

Indique à côté d’eux le numéro de leur emplacement.

Kaïs, le contrebassiste Anaïs, la harpiste

L’autre jour, en se baladant dans l’auditorium*, Georges a trouvé ce plan de l’orchestre.

A. À ton avis, pourquoi l’orchestre est-il disposé ainsi :

4 5

3 1

o 1. Parce que les percussionnistes sont les plus timides des instrumentistes et qu’ils préfèrent jouer derrière les autres.

6 7

2

8

10 9

o 2. Parce que les instruments sont classés par ordre alphabétique. o 3. Parce que les instruments les plus sonores sont placés au fond de la scène, pour que l’on puisse entendre tous les autres. o 4. Parce qu’en cas d’incendie, il faut que les gros instruments sortent en premier.

10

Mathis, le trompettiste

Janis, la xylophoniste Elvis, le flûtiste

Yanis, le violoniste 11

JEU n° 4

• Rue Du MéTRoNoMe

Illustration : Nico Carmine

L’autre jour, Simone et Georges ont vu cette affiche (page de droite).

A. Ont-ils tout bien compris ?

Coche si ces affirmations sont vraies ou fausses.

1. L’orchestre interprétera L’ Auditorium de Georgeville. o Vrai o Faux 2. Nicolas Paganiouininon ne jouera que la note « sol ». o Vrai o Faux 3. Le concert aura lieu à 20h30. o Vrai o Faux 4. Berlioz est le nom du compositeur de la Symphonie fantastique. o Vrai o Faux 5. Le directeur Pierre Boulafacez surveillera les spectateurs. o Vrai o Faux 6. L’auditorium de Georgeville se trouve à Georgeville. o Vrai o Faux 7. On peut lire sur l’affiche le nom du chef d’orchestre. o Vrai o Faux 8. Le concert aura lieu au 15, rue du Métronome. o Vrai o Faux 9. Nicolas Paganinonnioui participera au concert. o Vrai o Faux 10. Le concert sera déjà passé en décembre. o Vrai o Faux 12

B. Le jour du concert est arrivé ! Parmi tous les objets ci-dessus, raye ce que Georges et Simone ne doivent surtout pas amener avec eux !

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JEU n° 5

• eN HauT eT eN BoiS

Illustration : Elena Xausa

Francis joue du hautbois. À chaque début de concert, les autres instruments de l’orchestre attendent quelque chose de lui...

A. Découvre quelle est sa mission en déchiffrant le rébus ci-dessus.

B. À ton avis, comment appelle-t-on les joueurs de hautbois ? o les hautbenistes o les hautboïstes o les hautfeux 14

15

JEU n° 6

• CLé De SoL eT CLé à MoLeTTe

Sami est garçon d’orchestre : c’est lui qui, par exemple, déplace les instruments, les pupitres ou encore l’estrade du chef.

16

Illustration : Miguel Montaner

Aujourd’hui, il doit apporter sa partition au pianiste. Aide-le à trouver le bon chemin.

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LA RUBRIQUE “MéTieRS”

Illustration : Stéphanie Lasne

Georges fut obligé de tambouriner à la porte de Didier Benetti, car ce dernier n’entendait pas la sonnette : il répétait un solo de timbales, chez lui.

Didier

un premier prix. J’avais trouvé ma voie. Il me restait à trouver un orchestre. J’ai fini par réaliser mon rêve, j’ai rejoint l’Orchestre national de France.

Comment la musique est-elle entrée dans ta vie ?

Une première fois, vers l’âge de 6-7 ans, mes parents m’ont inscrit à des cours de guitare. Ça a été une déception, une vraie fausse note. J’ai abandonné.

Didier

Didier

Didier

Didier

Didier

18

Ça commençait plutôt mal !

Juste un faux départ.

Alors quand et comment as-tu appris à jouer des timbales ? À la maison, je battais la mesure du matin au soir. J’accompagnais la musique qui passait à la télé, les films, les pubs. Je chipais les aiguilles à tricoter de ma mère, pour jouer au batteur de rock.

Et puis…

On a déménagé, quand j’avais 12 ans. J’ai du coup perdu mes copains de jeu. Mes parents m’ont alors proposé de m’inscrire au conservatoire pour apprendre les percussions. Ça t’a plu ?

J’ai adoré, j’ai beaucoup travaillé et vite progressé. Puis je suis allé au conservatoire de musique de Paris et j’ai obtenu

Didier

Didier

Tu ne te lasses pas de la musique classique ?

Non. J’ai la chance, en tant que percussionniste, de pouvoir facilement travailler avec des jazzmen, des groupes de poprock... J’ai aussi participé à des comédies musicales, des concerts électro et j’ai même écrit de la musique pour la Fédération française de gymnastique.

As-tu des regrets ?

Un seul : celui de ne pas avoir été chef d’orchestre plus tôt, c’est un tel plaisir !

Quel conseil donnerais-tu à un enfant qui voudrait devenir musicien ?

Il faut qu’il soit certain que c’est une vraie passion. Si cela en est une, les heures de travail, les sacrifices (les sorties, les parties de foot avec les copains manquées), tout ça ne sera rien par rapport au plaisir que la musique procure !

5 eN HauT eT eN BoiS

JEU n°

A. C’est moi qui donne le la aux autres instruments pour qu’ils puissent s’accorder*.

(C-m’-oie-qui-dos-nœud-l’-œufs-la-eau-zoo-train-st’-rhume-an-poux-r’-queue-île-puissac-or-dé).

B. Les joueurs de hautbois s’appellent les hautboïstes.

1 HiSToiReS De FaMiLLeS

JEU n°

A. Voir ci-contre.

B. Famille des cordes : 3 (violoncelle)

6 CLé De SoL eT CLé à MoLeTTe

JEU n°

et 6 (violon) / des cuivres : 1 (tuba), 5 (trombone) et 9 (cor) / des bois : 2 (clarinette) et 4 (basson) / des percussions : 7 (triangle) et 8 (caisse claire).

2 FLûTe eT BaGueTTe

JEU n°

A. Ombre n° 1 : la moustache, le nœud papillon et la veste sont différents / ombre n° 2 : la main droite et la baguette / ombre n° 3 : les chaussures et le nez.

B. 1 - f, 2 - c, 3 - e, 4 - g, 5 - a, 6 - b et 7 - d.

3 PaR iCi !

JEU n°

A. Réponse 3.

B. Kaïs - n° 10, Anaïs - n° 2, Mathis - n° 5, Janis - n° 4, Elvis - n° 7, Yanis - n° 8.

4 Rue Du MéTRoNoMe

JEU n°

A. 1 : faux. 2 : faux. 3 : vrai. 4 : vrai. 5 : faux. 6 : vrai. 7 : vrai. 8 : faux. 9 : faux. 10 : vrai.

B. Georges et Simone ne doivent surtout pas amener la cloche, le paquet de chips, la radio et le perroquet, car cela ferait du bruit ! D’ailleurs, ils peuvent prendre leur téléphone mais il faudra l’éteindre pendant le concert.

20

• PRIX DE ROME : concours récompensant des sculpteurs, peintres, écrivains, musiciens... à qui l’on offre une année d’études à la villa Médicis à Rome.

• S’ACCORDER : régler la justesse d’un instrument.

• STRAPONTIN : petit siège qu’on peut relever.

• WATERLOO : fameuse bataille perdue par Napoléon.

21

Fin du hors-série

offert dans le cadre de la manifestation

Orchestres en fête !

du 15 au 24 novembre 2013 L’ Association Française des Orchestres est l’organisation professionnelle du monde orchestral.

Elle est à l’origine d’Orchestres en fête !, créée en 2008 pour mieux faire connaître à tous les publics la richesse et la diversité du répertoire classique : concerts en scène dans l’ensemble du pays, ouverture des coulisses pour tous les curieux et pour tous ceux qui penseraient encore que la musique classique n’est pas pour eux !

Les orchestres français proposent, pendant toute la durée de la manifestation, des concerts et des ateliers de découverte de l’orchestre destinés à tous les publics, y compris dans le cadre scolaire.

Retrouvez tout le programme sur le site internet :

www.orchestresenfete.com

Au fait, connaissiez-vous Georges ?

Georges est un magazine trimestriel destiné aux 7-12 ans, qui habituellement comprend 60 pages et coûte 8,90 euros. Plus d’infos : www.magazinegeorges.com Georges est édité par les Éditions Grains de Sel 75, rue Chaponnay, Lyon 3e • Tél. 04 72 60 91 55 • georges@grainsdesel.com Impression : Faurite, sur papier Cyclus exclusivement fabriqué à partir de fibres recyclées ISSN : 2110-8749 / Dépôt légal : novembre 2013.

Toute reproduction (textes, illustrations et créations graphiques) est strictement interdite. Tous droits réservés © Georges.

Loi n°49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse. Version consolidée au 11 juillet 2010.

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