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2ª Edição [2020] – revisada e atualizada

Este livro foi composto na fonte Bodoni 72 e impresso em junho de 2020.

EDITORA VZLF: Viver Cultural www.vivercultural.com.br vivercultural@vivercultural.com.br

Jorge C. messeder

Químico Industrial pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre e doutor em Ciências pelo Instituto Militar de Engenharia (IME). Atua como Professor Associado III do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde desenvolve trabalhos nas áreas de Ensino de Ciências/Química, junto aos cursos de Licenciatura em Química, Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências (PROPEC).

Nos textos aqui presentes, existem propostas que espalham uma atmosfera única, facilmente captada pela sensibilidade de cada leitor (a). São propostas pedagógicas de quem realmente sabe o que é estar em uma sala da EJA, onde não bastam os materiais didáticos “inovadores” que, se usados com roteiros de alta tecnicidade, resolverão todos os problemas de aprendizagem em turmas da EJA. Não, não é esse o propósito deste livro. Os recursos e técnicas trazidos são bem conhecidos nas práticas pedagógicas, são clássicos, mas apresentam uma organização que resulta de processos de investigação em um mestrado profissional, com intuito de repartir conhecimentos. Sim, esse é objetivo do livro! Repartir o que foi estudado, o que foi sentido em sala de aula, em espaços fora da escola, com cada aluno e cada aluna que participaram da criação deste livro. Não se trata de um manual, mas de um relato de vidas, e você está sendo convidado a participar dessas descrições, apontando suas críticas.

Prof. Dr. Jorge C. Messeder PROPEC/IFRJ-Nilópolis