Studies combineren met ondernemen? Dat kan! Een eigen zaak! WOW Of volg een traject of project waar je zelf de dingen kan aanpakken Ik check het! THNX Altijd welkom!
VIVES ONDERNEEMT is een publicatie die kadert binnen EFRO SPURT KORTRIJK en EFRO TURBO BRUGGE. Met deze brochure willen we je inspireren. Het is een overzicht in woord en beeld van onze aanpak en acties. Geen volledige lijst, maar een aantal illustraties die hopelijk smaken naar meer. januari 2020, team businesscoaches VIVES
Inhoud Quotes 3 Inleiding 9 1. Mensen om te ondernemen 11 De businesscoaches 11 Ondernemende docenten en docententeams 17 Train-the-Trainer: allemaal (business)coach 22 2. Een netwerk om te ondernemen 25 3. Inspiratie om te ondernemen 29 4. Ruimte om te ondernemen 37 5. Zelf ondernemen? 40
“ALUMNUS VIVES IS WESTVLAAMSE JONGE ONDERNEMER VAN HET JAAR.”
Gunther Ghysels, GET DRIVEN alumnus VIVES handelswetenschappen en bedrijfskunde
“LANCERING BYE BYE GRASSCAMPAGNE IN HET ATOMIUM DOOR STUDENT Louis De Jaeger, Commensalist Alumnus VIVES Groenmanagement
“STUDENTEN TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE VAN VIVES KORTRIJK VRAGEN AANDACHT VOOR MENTALE GEZONDHEID”
“VIVES GASTHEER VOOR INTERNATIONAAL CONGRES ROND ENTREPRENEURSHIP”
Pieter-Jan Mollie, Thinkedge alumnus VIVES handelswetenschappen en bedrijfskunde
“ALUMNUS VIVES EN ZAAKVOERDER VAN THINKEDGE, ORGANISEERT MASTERCLASSES ROND STORYTELLING EN SOCIAL MEDIA.”
“VIVES HELPT BRANDWEER MET SIMULATIEVOERTUIG BIJ INTERVENTIES OP ELEKTRISCHE EN HYBRIDE WAGENS.”
“STUDENTEN VIVES STELLEN EIGEN BEDRIJF VOOR NAAR AANLEIDING VAN DAG VAN DE ONDERNEMER.” “VIVES REIKT ERETITEL ‘AUREUS VIVES’ UIT AAN WOUTER TORFS. VIVES KOOS VOOR WOUTER TORFS OP GROND VAN ZIJN UITZONDERLIJKE VERDIENSTEN OP HET VLAK VAN ONDERNEMERSCHAP EN ZIJN HUMANE LEVENSHOUDING, GEKOPPELD AAN VOYANTE LEIDINGGEVENDE CAPACITEITEN.” 1
“TOPSTUDENTEN VIVES BELICHTEN TOEKOMST VAN WERK IN 2030 IN HET KADER VAN UNIEK HONOURS-TRAJECT.” “STUDENTEN HANDELSWETENSCHAPPEN EN BEDRIJFSKUNDE VAN VIVES BRUGGE VOLGEN EEN TRAJECT ROND ONDERNEMEN, TALENTEN EN GENERATIEMANAGEMENT.”
“ VIVES TELT OP DIT MOMENT MEER DAN 50 STUDENTZELFSTANDIGEN DIE HUN EIGEN ZAAK RUNNEN: VAN VIDEOPRODUCTIE, SPORTVOEDING, COACHING, FOTOGRAFIE, WEBDESIGN, FREELANCEJOURNALISTIEK, SCHOONHEIDSINSTITUUT, TEXTIELBEDRUKKING, ELEKTROTECHNIEK TOT VERHUUR VAN KLANK EN LICHT. JE VINDT HET ALLEMAAL. DAARNAAST GROEIDEN ER ONDER DE VLEUGELS VAN VIVES OOK VERSCHILLENDE VZW’S.” 1
“Ondernemen vind je in ál onze opleidingen en expertisecentra”
8
“We koppelen heel bewust projecten rond ondernemerschap niet aan één studiegebied binnen VIVES. Ondernemen vind je in ál onze opleidingen en expertisecentra terug. We willen dat in de toekomst graag nog wat beter coördineren en vooral nog veel meer stimuleren.” Isabel Vanslembrouck, directeur onderzoek & dienstverlening
Geen fake nieuws! De voorgaande titels zijn géén fake news. Het zijn krantenkoppen die de dagelijkse werking van Hogeschool VIVES perfect vatten: VIVES barst van ondernemerszin en ondernemerschap, in alle vormen en gradaties, bij zowel studenten als docenten en onderzoekers. Een hogeschool moet een plek zijn waar studenten inspiratie aangereikt krijgen en waar ze vooral aangemoedigd worden om er iets mee te doen. Mislukken mag, experimenteren moet. Door zelf dingen op touw te zetten, leren de studenten nog het meest. Het zijn die ervaringen die hen later bijblijven en mee hun loopbaan bepalen. VIVES doet er dan ook alles aan om letterlijk en figuurlijk ruimte te geven aan ondernemen: met een team van businesscoaches, enthousiasmerende docenten en partners, met een hele batterij aan inspirerende initiatieven, en met infrastructuur die gewoon uitnodigt om te ondernemen. Ook aan de term ‘ondernemen’ geven we veel ruimte: het hoeft niet altijd om de opstart van een eigen bedrijf te gaan. We hebben het over creativiteit, een open geest, een vernieuwende kijk op de wereld, probleemoplossend denken, enzovoort. En met onderneming bedoelen we zowel profit als non-profitorganisaties. In deze brochure geven we je een overzicht in woord en beeld van onze aanpak en acties. Geen volledige lijst, maar een aantal illustraties die hopelijk smaken naar meer. Onze acties kaderen in de twee EFRO Vlaanderen-projecten rond jong ondernemerschap van de studentensteden Brugge en Kortrijk. In Brugge heeft dit project de naam ‘TURBO’ gekregen, in Kortrijk is het omgedoopt tot ‘Spurt’. Er zit vaart in het ondernemend onderwijs en netwerk van VIVES, dat is duidelijk.
9
I MENSEN
Mensen om te ondernemen Ondernemen doe je niet alleen. Je hebt sparringpartners nodig, mensen die je idee willen financieren, mensen die je in contact kunnen brengen met andere ondernemers, enzovoort. Bij VIVES vind je alvast heel wat mensen die (potentiële) student-ondernemers, docent-ondernemers en onderzoekers kansen willen geven.
1. De businesscoaches Ideeën zijn er meestal meer dan genoeg. Maar hoe je die ideeën gerealiseerd moet krijgen, is minder voor de hand liggend. VIVES heeft een team van businesscoaches die ondernemers-inspe inspireren, informeren, adviseren, begeleiden en connecteren. De businesscoaches luisteren naar het verhaal achter de ideeën van de studenten. Ze zoeken mee naar antwoorden: welke bedrijfsvorm of welk statuut je best kiest, hoe je je ideeën kan beschermen, waar je partners of financiering kan vinden, hoe je jezelf en je idee kan verkopen, waar je terecht kan voor een plek om te ondernemen, enzovoort. Studenten kunnen ook een talenteninterview laten afnemen. Zo leren ze welke talenten ze in huis hebben, hoe ze die het beste kunnen inzetten om hun ideeën vorm te geven en voor welke zaken ze beter hulp inroepen. De businesscoaches ondersteunen studenten ook bij het aanvragen van het officiële statuut student-zelfstandige. Sinds januari 2017 kunnen studenten die ondernemen namelijk rekenen op een vrijstelling van sociale bijdragen zolang ze aan een aantal voorwaarden voldoen. Daarnaast kunnen studenten het VIVES-statuut van student-ondernemer aanvragen. Daarmee kunnen studenten die tijdens hun opleiding een onderneming opstarten net als topsporters gebruikmaken van specifieke onderwijs- en examenfaciliteiten. Student-ondernemers krijgen bovendien de kans om in het kader van hun stage of bachelorproef hun ondernemersideeën verder uit te werken. De businesscoaches begeleiden hen daarin, samen met hun stage- of eindwerkbegeleider.
11
Daarnaast staan de businesscoaches in voor coaching van individuele studenten, op hun vraag of op verwijzing van een docent. Die studenten worden 1-op-1 begeleid in hun zoektocht naar antwoorden op specifieke ondernemersvragen (juridisch, financieel, HR, enzovoort). En ten slotte brengen de businesscoaches (potentiële) student-ondernemers in contact met een heel netwerk van partners en experten. Docenten en onderzoekers kunnen even goed bij de businesscoaches terecht. Om hun eigen ondernemersidee af te toetsen bijvoorbeeld, of om ondernemende studenten door te verwijzen. De businesscoaches denken ook mee na over hoe het curriculum nog ‘ondernemender’ kan worden en geven workshops op maat van de opleidingen en expertisecentra rond ondernemende thema’s. Vennootschapsvormen, vzw’s, brainstorming & ideation, fundraising (non-profit), promotie van je onderneming, marketing, Business Model Canvas, pitchen, infographics, value propositon, design thinking & service design: de coaches reiken je praktisch toepasbare informatie en tools aan. De businesscoaches zetelen ook graag in jury’s van initiatieven van docenten om ondernemerschap en ondernemerszin bij de studenten te stimuleren.
ONZE COACHES: “Laat je begeleiden, we zijn er voor jou”
12
BUSINESSCOACH
ANAÏS DE BETHUNE
“Het is fantastisch om als coach met ondernemende jonge mensen te kunnen netwerken.”
ACHTERGROND
collectieverantwoordelijke handelswetenschappen & bedrijfskunde in VIVES Bibliotheek Brugge; geeft ook het keuzevak ondernemen VIVES-breed THUIS IN
het verenigingsleven, mensen samenbrengen en over de streep trekken e-mail: anais.debethune@vives.be
13
BUSINESSCOACH
EVY DECLERCQ
“Het leuke aan het coachen van student-ondernemers? Ze willen de wereld nog veroveren! Omdat ze nog geen verantwoordelijkheden hebben zoals een huis of gezin, komen ze met innovatieve, gekke en straffe ideeën!”
BUSINESSCOACH
ILSE VANHOORELBEKE
“Ik ga op zoek naar wat wérkt, naar die unieke combinatie aan talenten die een project vooruit kunnen duwen en een unieke touch geven.”
ACHTERGROND
ACHTERGROND
was voordien aan de slag bij UNIZO en Liantis; ondersteunt nu studenten en docenten bij de opstart van hun ondernemersdroom
docent sportbeleid, people- en talentmanagement en innovatie, onderzoeker en businesscoach; heeft een eigen coachingbedrijf
THUIS IN
THUIS IN
alle praktische stappen van de opstart van een eigen zaak, het sociaal statuut van de (student-)zelfstandige, businessplannen, enzovoort
coaching en begeleiding van (potentiële) student-ondernemers vanuit hun talenten
e-mail: evy.declercq@vives.be
14
e-mail: ilse.vanhoorelbeke@vives.be
BUSINESSCOACH
MATTHIAS MALFRERE
“Innovatie stimuleren en ondersteunen doe ik het liefst. Zowel studenten als onderzoekers hierbij helpen is erg dankbaar. Je staat telkens aan de wieg van een nieuw verhaal met mogelijk erg veel potentieel.”
BUSINESSCOACH
SYLVIE VANRENTERGHEM
“Ik doe niets liever dan concepten finetunen. Ik help mensen graag in detail uitzoeken hoe ze hun idee op de rails krijgen. Ik leef van uitdagingen.”
ACHTERGROND
ACHTERGROND
coördineert de businesscoaches en staat in voor PR & communicatie van onderzoek en dienstverlening
docent in event marketing, fundraising & ondernemen; helpt VIVES Innovation Centre uitgroeien tot een broeikas voor start-ups
THUIS IN
communicatie en marketing; bruggenbouwer tussen onderzoekers, externe en interne stakeholders en studenten. Motor voor innovatie. e-mail: matthias.malfrere@vives.be
THUIS IN
disruptie & transformatie, marktonderzoek, ondernemerschap bij non-profitorganisaties en vzw’s in het culturele veld, samenwerking hogeschool-bedrijf e-mail: sylvie.vanrenterghem@vives.be
15
Elise Degryse wellbeing- en vitaliteitsmanagement, 2018-2019
Elise liep stage in haar eigen schoonheidsinstituut, Soin de BeautĂŠ, in Roeselare.
16
2. Ondernemen in de opleiding, ondernemende docenten en docententeams Ondernemen is de kern van de werking van de businesscoaches. Maar zij staan er niet alleen voor. Ze worden gesteund door tientallen docenten van VIVES die óók ondernemen in zich dragen, en die dit graag uitdragen in hun lessen. Zij richten zich daarbij niet alleen op start-ups, maar geven alle studenten die in hun lessen passeren de nodige ondernemerszin en ondernemersvaardigheden mee. Een meerwaarde waar de studenten later in hun eigen leven, hun eigen onderneming of bij hun werkgever kunnen op terugvallen. De docenten doen dit op verschillende manieren: 2.1.
Inspiratie bieden uit het werkveld
“We organiseren een afstudeerdag voor onze laatstejaars vroedkunde, met onder andere sollicitatietips, maar ook met ondernemende afgestudeerde vroedvrouwen die het verhaal doen over het opstarten van hun bedrijf.” “De studenten uit het tweede jaar accountancy-fiscaliteit maakten in de projectweek via cases, gastlezingen en bezoeken kennis met: FOD financiën, Ernst & Young, Exact online, Deloitte, Silverfin, Yuki, SBB, Vandelanotte, VGD Accountants, Argenx, Fibo-Consult…”
2.2.
Stage in je eigen onderneming
In plaats van een gewone stage kunnen student-ondernemers stage lopen in hun eigen onderneming. Zowel de businesscoach als de stagebegeleider vanuit de opleiding treden dan op als mentor. Samen begeleiden zij de studenten in de opstart en groei van hun onderneming. Het studiegebied handelswetenschappen & bedrijfskunde is al enkele jaren met deze optie aan het experimenteren en ervaart dit als een win-win voor alle partijen.
17
2.3. �
Een businessplan als bachelorproef
Student-ondernemers werken een bachelorproef uit in het kader van hun eigen onderneming. Zo doen ze bijvoorbeeld marktonderzoek en werken ze een businessplan uit.
Sébastien Blervaque bedrijfsmanagement
Sébastien maakte als bachelorproef een businessplan voor zijn eigen onderneming rond voedingssupplementen voor sport.
Charlotte Schelfthout kleuteronderwijs, 2017-2018
Charlotte maakte en publiceerde als bachelorproef het educatieve prentenboek ‘1,2,3 vegetarisch’ voor kleuters, kleuterjuffen en ouders.
“Het studententeam, Random Connections, mocht in Brugge een leegstaande kerk omtoveren tot een broeiende en verbindende buurthub. Zij zullen dit tijdens de zomervakantie in de praktijk uitrollen.”
18
2.4. �
VIVES-breed keuzevak ondernemen
In dit opleidingsonderdeel stimuleren we studenten bij de uitbouw van hun onderneming. Leidraad is het boek ‘Durven ondernemen’. Studenten kiezen daaruit een topic waarin ze zich willen verdiepen. Ze interviewen iemand uit het werkveld, ontdekken via ‘my talentbuilder’ wat hun talenten zijn, maken een korte paper en pitchen voor een jury. Kortom, een keuzevak waarin ondernemerszin wordt gestimuleerd en de studenten de inhoud meteen op hun eigen concept kunnen toepassen.
Evelyne Verleye en Linde Tobback, keuzevak ondernemen
Evelyne zocht uit of en hoe ze een aanbod van workshops rond wellbeing via crowdfunding toegankelijk kon maken voor scholen. Linde onderzocht dan weer hoe het zou zijn om te ondernemen met een chromosoom te veel.
2.5. �
Keuzevak studenten gezondheidszorg: opstarten van een zelfstandige praktijk
Dit praktijkgerichte keuzevak is er voor studenten gezondheidszorg die graag zelfstandige vroedvrouw of verpleegkundige willen worden, maar niet goed weten hoe ze daaraan moeten beginnen. Samen met partners uit het werkveld leren ze stap voor stap hoe ze hun idee kunnen realiseren.
2.6. �
Ondernemend traject in sociaal-agogisch werk: (Z)ondernemen: iedereen win(s)t
Dit bijzonder keuzetraject focust op de competenties van het ondernemend zijn zonder daarom per definitie een onderneming te willen opstarten. Het traject stimuleert studenten om innovatief en creatief met maatschappelijke uitdagingen om te gaan.
19
2.7. �
Honours Degree over de zes studiegebieden heen
Dit is een extra leerroute voor excellente laatstejaarsstudenten die op zoek zijn naar een extra uitdaging. Vanuit de zes studiegebieden worden drie interdisciplinaire teams samengesteld. Een externe opdrachtgever presenteert hen met een ‘wicked problem’, dat ze met veel zin voor creatief ondernemerschap en een innovatieve mindset aanpakken. Het is een traject waar studenten en docenten leren om interdisciplinair te werken op basis van Design Thinking methodieken. Deze knowhow nemen de coaches mee naar hun studiegebied om daar verder te verspreiden en toe te passen.
“Het samenwerken in een interdisciplinair team zet de deur voor out of the box denken wijd open. De studenten ontwikkelen ook heel wat street skills van de echte ondernemer.”
21
2.8. �
Student Company, Start-Up en Student Entreprises in Agro- & Biotechnologie en Handelswetenschappen en Bedrijfskunde
Onder begeleiding van hun docenten, Vlajo (Vlaamse Jonge Ondernemingen) of UNIZO, starten teams van studenten een onderneming op, van het uitwerken van het idee over het maken van een businessplan tot het realiseren van verkoop. Net zoals de mini-onderneming in het secundair onderwijs ervaren studenten de flow van een onderneming. Soms gaan studenten ook met de ideeën van hun onderneming verder na hun studies en worden ze volwaardige ondernemers.
2.9. �
Leerbedrijven
Enkele opleidingen zijn ondertussen zelf met ondernemen gestart: ze werken met leerbedrijven om ondernemende competenties maximaal te kunnen ontplooien. Studenten krijgen zo de kans om effectief te ondernemen binnen het bedrijf van de opleiding. De opleiding toegepaste informatica heeft bijvoorbeeld een eigen leerbedrijf uitgebouwd, ABINET, rond softwareontwikkeling en webdesign. De opleiding wellbeing- en vitaliteitsmanagement runt haar eigen wellbeingcentrum, en de opleiding eventmanagement baat de eventruimtes van het VIVES Innovation Centre uit. Ook de pop-upstores van winkelmanagement zijn hier een voorbeeld van: elk jaar openen de studenten van het graduaat in het winkelmanagement een webshop en pop-upstore in shoppingcenter K in Kortrijk. Een echt leerbedrijf dat gedurende tien weken wordt uitgebaat door de studenten. Zo krijgen ze zaken als aankoop, communicatie, administratie en online verkopen onder de knie. Ze leren omgaan met klanten, een team samenstellen, verantwoordelijkheid nemen, creatieve concepten bedenken en ondervinden wat timemanagement in de praktijk betekent. De voorbije jaren konden shoppers al kennismaken met Fon’dant (chocolade), Bar Textiel (textielbedrukking op maat) en #4FLAVOR (exclusieve dips & chips, oliën & azijn, kruiden en accessoires).
“Gezien het unieke van dit project en omdat het om jonge, gedreven mensen gaat, willen wij als K in Kortrijk hieraan onze maximale steun verlenen.” Bruno Lecluyse, manager shoppingcenter K in Kortrijk
20
3. Train-the-Trainer: iedereen (business)coach VIVES heeft momenteel een klein team van businesscoaches, maar wil in de toekomst graag in elke opleiding een aanspreekpunt/businesscoach rond ondernemerszin voor studenten en docenten.
3.1. 
Train-the-trainer
De businesscoaches in 2019-2020 een Train-the-Trainer traject voor docenten gelanceerd. Via dit traject kunnen docenten proeven van ondernemende onderwijsformats en verdiepen ze zich in specifieke ondernemende topics zoals businessmodellen of design thinking. Zo kunnen ze op hun beurt iedereen met ondernemerszin in VIVES inspireren en informeren.
3.2. 
Onderzoekers en docenten scherpen hun ondernemerszin aan
Via de vele en diverse samenwerkingen met het werkveld spotten medewerkers van VIVES nieuwe trends en opportuniteiten in de markt. Ze vertalen deze naar kennis en praktijk in de opleidingen, zodat deze futureproof blijven. Ze checken evengoed hoe ze deze trends en opportuniteiten kunnen gebruiken om de dienstverlening van VIVES zelf verder uit te bouwen. Dat kan gaan van dienstverlening op maat, training en advies tot prototyping, cocreatiesessies of begeleiding.
22
23
II NETWERK
Een netwerk om te ondernemen VIVES heeft heel wat coaches en experten. Dat op zich is al een bijzonder kostbaar netwerk voor (potentiële) student-ondernemers. Maar die VIVESmedewerkers hebben zelf ook heel wat contacten, en werken samen met een hele waaier aan partners. Als je daar als ondernemer-in-spe toegang toe krijgt, dan gaat letterlijk een hele wereld open.
TURBO en SPURT De twee belangrijkste netwerken van VIVES rond jong ondernemerschap zijn TURBO en Spurt. Dit zijn twee EFRO Vlaanderen-projecten die inzetten op ecosystemen voor jong ondernemerschap in studentensteden. Stad Brugge trekt het platform TURBO. Hoofdpartners zijn naast VIVES ook Howest, Het Entrepot, De Korrelatie, KU Leuven Campus Brugge en Ondernemerscentrum Brugge. Met TURBO willen de partners ondernemerszin en ondernemerschap bij jongeren stimuleren. Of het nu om een eigen bedrijfje, een fuif, een LAN-party of simpelweg een blog gaat: TURBO is een open platform dat alle initiatieven van jonge Bruggelingen en studenten met ondernemerszin samenbrengt en ondersteunt. Meer info: www.turbo.be Spurt wordt getrokken vanuit de Stad Kortrijk. Het is het vervolg op SPEK (Student Platform Entrepreneurship Kortrijk). Partners in het project en de klankbordgroep zijn VIVES, Howest, UGent Campus Kortrijk, KU Leuven Campus Kulak Kortrijk, jongerenradio Quindo, Designregio Kortrijk, UNIZO West-Vlaanderen, Voka West-Vlaanderen, Vlajo, TUA West en een adviesgroep van jonge ondernemers. Al deze partners samen maken één groot, innovatief jaarprogramma dat jonge ondernemers prikkelt, stimuleert, ondersteunt en vooruitduwt. Meer info: https://spurt.kortrijk.be/
25
Daarnaast werkt VIVES nauw samen met heel wat actoren uit het werkveld, van individuele ondernemers, bedrijven en organisaties over werkgeversorganisaties en sectorfederaties tot lokale overheden. De businesscoaches activeren ook deze netwerken om (potentiële) studentondernemers met de juiste mensen in contact te brengen. Leuk om te zien is dat niet alleen de (potentiële) student-ondernemers heel veel uit deze contacten halen, maar dat omgekeerd, de partners zich ook bijzonder geïnspireerd voelen door de studenten.
“Dankzij uitwisselingsprojecten, inspirerende colleges,… ligt de wereld vaak letterlijk en figuurlijk aan de voeten van de studenten. We werken vanuit Start&GO graag samen met VIVES om de studenten te prikkelen om die kansen te grijpen en om al volop te proeven van het leven ná de hogeschool.” Julie Naesens, coördinator Start&GO (Ondernemerscentra en POM West-Vlaanderen)
“Het is fantastisch om te zien en te voelen hoe aanstekelijk het enthousiasme bij die jonge gasten werkt.” Team Jong Ondernemen, Voka Kamer van Koophandel WestVlaanderen
“Elke student (is) ondernemend! Met het oog op hun toekomst in een steeds complexere en sneller veranderende wereld, moeten we alle studenten vormen tot echte intrapreneurs of entrepreneurs.” Karen Dejonckheere, Vlajo-coördinator Hoger onderwijs West-Vlaanderen
26
“Een ecosysteem als TURBO staat of valt met de gedrevenheid van de partners. In VIVES hebben we een constructieve en verbindende partner, die dan ook nog eens innovatief durft te zijn binnen het reguliere onderwijs.” Michiel Vanden Abeele, projectcoördinator TURBO Stad Brugge
“We hebben heel wat studenten in huis die goesting hebben om te ondernemen. We moeten hen koesteren want zij zijn de economische groei van morgen. Daarom gaan we heel graag verder met dit project en breiden we het zelfs uit.” Arne Vandendriessche, schepen van Economie Stad Kortrijk
27
III INSPIRATIE
Inspiratie om te ondernemen Samen met de partners zorgt VIVES niet alleen tijdens, maar ook buiten de lessen voor heel wat inspiratie. Adviesdagen, bootcamps, netwerkcafĂŠs, bezielde en bezielende keynotesprekers, start-ups die in alle eerlijkheid hun ervaringen delen, enzovoort. VIVES biedt elk jaar opnieuw een pittig programma om ondernemerszin te stimuleren.
Informeren en inspireren Pop-up adviesdagen Tijdens deze momenten krijgen studenten of docenten informatie over het starten van een onderneming. VIVES werkt daarvoor samen met gespecialiseerde partners, zoals Xerius, POM en Ondernemerscentra West-Vlaanderen, Voka West-Vlaanderen en accountants- en advieskantoor SBB.
Jongerenseminar JUMP (Voka West-Vlaanderen) Studenten tussen 17 en 22 vanuit de hele provincie verzamelen jaarlijks in bv. Kortrijk Xpo voor een goed gevuld namiddagprogramma met motivatiecoach Carl Van de Velde. Hij stimuleert de jongeren om ondernemend te zijn, maar vooral ook om te dromen, te durven en door te zetten. Heel wat VIVES-docenten nemen met hun studenten aan dit seminar deel.
Start-ups aan het woord Tijdens de officiĂŤle opening van het VIVES Innovation Centre gaf VIVES een podium aan startups. Ze vertelden er hun verhaal, in alle eerlijkheid en vooral met veel enthousiasme. Ook op
29
andere momenten halen we jonge ondernemers even naar onze opleidingen terug, zodat ze hun ondernemend verhaal kunnen brengen.
Stefanie pitchte het verhaal van Merveil tijdens de opening van het VIVES Innovation Centre Stefanie Clinckemaillie wou na een aantal jaren in de financiĂŤle sector een andere richting uit: meer met mensen bezig zijn in plaats van cijfers. Ze ging wellbeing- en vitaliteitsmanagement studeren bij VIVES Kortrijk en startte meteen een eigen zaak op, Merveil. Met Merveil zet ze verhalen, emoties en ervaringen om in woorden en zorgt ze voor een warme rode draad doorheen evenementen. Merveil kreeg ondersteuning in het VIC en werd begeleid door de businesscoaches. Stefanie kon daardoor een meer dan vliegende start maken:
“Het is echt leuk om elke week nieuwe verhalen te mogen brengen en ondergedompeld te worden in mensen hun geluk. Daarnaast voel ik dat ik vooral ook geniet van het ondernemen zelf. Ik ben volop bezig met het ontwikkelen van een groeistrategie, geniet van het binnenhalen van nieuwe klanten, denk na over cijfers, marketing, enzovoort. Ik heb ondertussen ook mijn eerste freelancemedewerker aangenomen. De vraag naar wat we doen is immers zo groot dat ik momenteel zeker werk heb voor twee extra personen. Het Merveil-team is dus al uitgebreid, zalig!� Stefanie Clinckemaillie Merveil
30
Stefanie Clinckemaillie, zaakvoerder Merveil student VIVES handelswetenschappen en bedrijfskunde tijdens de opening van het VIVES Innovation Centre
31
Experimenteren en netwerken Bootcamps Bootcamps worden vaak in een sport-context gebruikt, maar bij VIVES en de partners worden ze ingezet om de ondernemersspieren van de studenten te trainen. Zowel binnen TURBO als Spurt krijgen jongeren regelmatig de kans om hun ondernemersvaardigheden aan te scherpen, buiten de schoolmuren en vaak zelfs buiten onze landsgrenzen. Barcelona of Boekarest hebben dankzij Voka West-Vlaanderen al met onze ondernemende studenten kunnen kennismaken.
Bootcamp Ondernemen 3.0, SPURT Kortrijk
Wedstrijden De (faire) competitiegeest van onze studenten stimuleren we ook graag aan de hand van wedstrijden. Zo supporteren we vol enthousiasme wanneer onze studenten het (inter)nationale strijdperk betreden. De Waterstof Challenge, EMCup, ‘Creëer uw eigen autocarreis’ (BAAV & Busworld) of de Young Leaders Summit: VIVES-studenten laten zich keer op keer in positieve zin opmerken. We organiseren vanuit VIVES ook zelf wedstrijden. In 2019 zetten we samen met Flam3D de Metal 3D Challenge op, een Vlaamse wedstrijd voor 3D-metaalprinten. VIVES heeft daarin een unieke expertise opgebouwd. Geen wonder dat Sybren Vanderbeken, Tom Hubrecht en hun team uit industriële wetenschappen en technologie van VIVES in de prijzen viel in de studentencategorie. Zij ontwierpen de Silversplint: een medisch hulpstuk om personen met het syndroom van Ehlers-Danlos meer stabiliteit in hun vingers te geven.
32
33
Kennis delen om te innoveren VIVES Onderzoek organiseert een aantal keer per jaar op vrijdagavond een Light-Up Café. Het is een ontmoetingsplek voor docenten, onderzoekers, studenten, start-ups, mensen uit het werkveld en iedereen die geïnteresseerd is in de wereld van wetenschap. Je kan er je laten inspireren door gedreven onderzoekers en ondernemers, en mee denken en discussiëren over nieuwe trends en innovaties. We mikken hierbij op kruisbestuiving als bron van innovatie. Verder is VIVES zelf waar mogelijk vertegenwoordigd op events en netwerken van derden, zoals Maker Faire Gent, Ziezo-Vlaanderen, Kortrijk IN, De Toekomstmakers, etc. We stellen ook graag onze accommodatie ter beschikking van (internationale) partners, zoals het congres ‘Entrepreneurship and Communication in Multicultural Teams’ van het ECMT+-project.
34
35
IIII RUIMTE
Ruimte om te ondernemen Je hebt niet alleen mensen en inspiratie nodig om te ondernemen, je hebt ook letterlijk ruimte nodig. Ruimte om te brainstormen, een businessplan op papier te zetten, te experimenteren, een prototype te ontwikkelen, te presenteren en te netwerken en vooral: om zaken te doen. VIVES heeft de voorbije jaren een indrukwekkende reeks nieuwe gebouwen en faciliteiten neergezet. En daarin is ook telkens bewust ruimte voorzien voor ondernemerszin en ondernemerschap.
Kers op de taart is uiteraard het VIVES Innovation Centre, kortweg VIC, dat de deuren opende in 2018. Het VIC is gehuisvest in een volledige gerenoveerde vlashoeve in Kortrijk. De ondernemersspirit van de vlassers waart er duidelijk nog rond. Ondernemende studenten en docenten kunnen er terecht om hun creatieve ideeën uit te bouwen en start-ups te lanceren. Het is ook de uitvalsbasis voor de zes expertisecentra van VIVES, die van innovatie hun kernwerking hebben gemaakt. Daarnaast heeft het VIC een evenementenruimte, die het brede netwerk van VIVES letterlijk naar binnen haalt. En, om helemaal de brug tussen onderwijs en ondernemen te maken: VIC wordt als evenementenruimte uitgebaat door een leerbedrijf van studenten eventmanagement. Gunther Ghysels is West-Vlaamse jonge ondernemer van 2019. Zijn bedrijf Get Driven kreeg al bij de start ondersteuning vanuit VIVES, onder meer door het bieden van onderdak in het VIVES Innovation Centre. Ook Book’u, een innovatieve start-up rond personeelsplanning, kon rekenen op inhoudelijke ondersteuning en onderdak in het VIVES Innovation Centre. De taart zélf smaakt ook bijzonder lekker. Zo is er het Maaklab in Kortrijk, een inspirerend atelier waar volop wordt ingezet op cocreatie, design thinking, ideation, de ontwikkeling van technische competenties en innovatie. In het Maaklab vind je de mensen, de kennis en de machines om je ideeën vorm te geven. Zowel studenten, professionelen, (jonge) ondernemers als creatievelingen die iets willen
37
VIVES Innovation Centre
Zorglab
Maaklab
38
ontwerpen en maken, kunnen in het Maaklab terecht. De kickertafel BALILLA is het eindresultaat van het projectwerk van twee verkorte trajectstudenten en een Italiaanse Erasmusstudente. De tafel werd gemaakt ĂŠn getest in het Maaklab. Het Zorglab in Brugge speelt dan weer in op het belang van interprofessionele samenwerking in de zorg. Het stimuleert de creativiteit van studenten, docenten en mensen uit het werkveld en faciliteert samenwerking rond bijvoorbeeld zorg op afstand, communicatietechnologie of een aangepaste woon- en leefomgeving. Je kan er observeren, leren, uitproberen, brainstormen en experimenteren. Go Baby Go: Studenten van verschillende opleidingen personaliseerden samen met VIVES Zorglab tien elektrische wagentjes. Doel: kinderen met een beperkte mobiliteit terug mobiel maken en zo ook hun sociale interacties verbeteren. VIVES gelooft in de kracht van deze labs of marktplaatsen van innovatie en bouwt deze nog verder uit. Het zijn telkens plekken waar studenten, docenten, onderzoekers, bedrijven en organisaties elkaar ontmoeten en versterken. Zo zijn er naast het Maaklab en Zorglab ook al een Biolab, Simlab, sTimul zorgethisch lab en een Dronelab. Daarnaast vind je overal op en rond de VIVES-campussen uitnodigende plaatsen om elkaar tussendoor te ontmoeten, van gedachten te wisselen of samen te werken. Wie graag een plekje wil om zijn of haar ondernemersidee in alle rust en stilte even verder uit te werken, kan altijd terecht bij de businesscoaches. Zij helpen je graag een aangepaste ruimte vinden.
Dingen maken en testen? Dat kan!
39
Zelf ondernemen? Heb je bij het doornemen van dit boekje zin gekregen om te ondernemen? Wil je meer details over bepaalde initiatieven? Of heb je zelf al een ondernemende actie ondernomen en vind je ze hier niet meteen terug? Laat het ons weten. We geven je graag meer info en we maken heel graag jullie ondernemende initiatieven mee bekend. www.facebook.com/vivesonderneemt www.vives.be/nl/start-ups Toledo community: vives onderneemt e-mail: ondernemerscoach@vives.be De contactgegevens van de coaches kan je vinden op pagina 13 tot 15 in deze uitgave.
40
Studies combineren met ondernemen? Dat kan!
Hogeschool VIVES dienst onderzoek en dienstverlening Doorniksesteenweg 145 8500 KORTRIJK Tel. 056 26 41 60