98 александр белл

«100 человек, которые изменили ход истории» Еженедельное издание Выпуск №98, 2009 РОССИЯ Издатель и учредитель: 0 0 0 «Де Агостини» Генеральный директор: Николаос Скилакис Финансовый директор: Наталия Василенко Коммерческий директор: Александр Якутов Главный редактор: Анастасия Жаркова Менеджер по маркетингу: Юлия Лапшина Менеджер по продукту: Михаил Ткачук Распространение: ЗАО «ИД БУРДА»

Александр Белл

Юридический адрес: 125315, г. Москва, Ленинградский пр-т, 72, стр. 4,3-й этаж, офис 3 (письма читателей по данному адресу не принимаются)

№98

ПРОЛОГ

Адрес для писем читателей: Россия, 170100, Тверь, Почтамт, а/я 245, Де Агостини, «100 человек, которые изменили ход истории». Пожалуйста, указывайте в письмах свои контактные данные для обратной связи (телефон или e-mail).

ЖИЗНЬ И ЭПОХА

Свидетельство о регистрации СМИ в Федеральной службе по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия ПИ № ФС77-29474 от 31.08.2007

Изобретатель и педагог В родительском доме Издержки домашнего воспитания

УКРАИНА Издатель и учредитель: 0 0 0 «Де Агостини Паблишинг» Украина, 04107, г. Киев, ул. Лукьяновская, д.11 Генеральный директор: Екатерина Клименко

Жизнь продолжается Успешный старт

Адрес для писем читателей: Украина 01033 Киев а/я ДЕ АГОСТИНИ УкраТна 01033 КиТв а/с ДЕ АГОСЛН1

Кристаллизация идеи Знакомьтесь, телефон! Последняя награда ВЫДАЮЩИЕСЯ СОБЫТИЯ

Телефон бесплатной горячей линии для российских читателей: 8-800-200-02-01

Телефон бесплатной горячей линии для украинских читателей: 8-800-500-8-400

20

Свидетельство о регистрации печатного СМИ Министерства юстиции Украины KB № 13715-2689ПР от 27.03.2008

Телефон и его изобретатели КАЗАХСТАН Распространение: ТОО «КГП «Бурда-Алатау Пресс»

ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ

24 БЕЛАРУСЬ Импортер: 0 0 0 «РЭМ-ИНФО», г. Минск, пер. Козлова, д. 7г, тел. (017) 297-92-75

По нехоженым тропам ИТОГИ След в истории

28

Адресдля писем читателей: Беларусь, 220037, г.Минск, а/я 221, 0 0 0 «РЭМ-ИНФО», «Де Агостини», «100 человек, которые изменили ход истории» Печать: «Юнивест Маркетинг», Киев, Украина Тираж 100 000 экз. Рекомендуемая цена: 59 руб. 10,90 грн, 4500 бел. руб. 250 тенге О 2003 К. К. De Agostini JAPAN © 2007 De Agostini Hellas © 2009 OOO «Де Агостини» Издатель оставляет за собой право изменять последовательность номеров и их содержание. Издатель оставляет за собой право увеличить рекомендуемую цену выпусков.

ISSN 1996-8469 Иллюстрации предоставлены: Getty Images, De Agostini Picture Library, Corbis, AKG-images

Александр Белл ( 1 8 4 7 — 1922) «Я не могу сказать, что есть сила. Я знаю лишь, что она существует и становится доступной, когда вы точно знаете, чего вы хотите, и полны решимости не отступать, пока не сделаете этого»

/

4

•

т

Александр Белл Создатель телефона ы привыкли воспринимать как само собой разумею­ щееся многие окружающие нас вещи. К их числу отно­ сится телефон. В конце же XIX века он казался просто чудом. До изобретения телефона существовали только два спо­ соба общения на расстоянии — письмо и телеграмма. Одна­ ко почта в ту эпоху работала медленно, а пересылка корре­ спонденции по телеграфу стоила достаточно дорого. К тому же переправлять большие тексты при помощи точек и тире азбуки Морзе было крайне неудобно. Во второй половине XIX века несколько исследователей настойчиво искали спо­ собы передачи звука на большие расстояния. Первым, кому удалось запатентовать телефон, оказался Александр Белл.

М

Это изобретение революционизировало средства связи и саму жизнь человеческого общества. Добившись успеха, Белл не склонен был почивать на лаврах. Человек пытливо­ го ума, он все жизнь провел в поиске нового. Дошедшие до нас документы — наброски, записные книжки, дневники — ясно говорят о том, что Белл постоянно стремился познать неизведанное. Как же сложилась творческая судьба знаменитого изобре­ тателя?

Александр Белл ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА 1794

Клод Шапп создает линию оптического телеграфа между Парижем и Лиллем.

1844

В США появляется первая телеграфная линия, разработанная Самуэлем Морзе.

1847

Рождение в Эдинбурге Александра Белла.

1862

Александра Белла отсылают на жительство в Лондон к деду.

1864

Белл помогает своему отцу Александру Мел виллу Беллу во время лекций о «видимой речи».

1865

Смерть в Лондоне деда, также Александра Белла. Родители будущего изобретателя переезжают в британскую столицу.

1867

Эдвард, младший брат Александра Белла, умирает от туберкулеза.

1870

Мелвилл, старший брат Александра Белла, вслед за своим сыном умирает от этой же болезни. Белл вместе с родителями эмигрирует в Канаду.

1871 1873

Белл начинает преподавать в Бостонской школе для глухонемых. Белл становится профессором Бостонского университета. Знакомство с юристом Гардинером Хаббардом и его дочерью Мейбл. Белл начинает работу по созданию «гармонического телеграфа».

1875

Белл, став официальным партнером Гардинера Хаббарда и Томаса Сандерса, продолжает работу над «гармоническим телеграфом» и приходит к идее телефона.

1876

Белл патентует телефонный аппарат, на несколько часов опередив Элайшу Грея, желавшего подать заявку на создание аналогичного аппарата. Демонстрация телефона на Выставке столетия в Филадельфии.

1877

Белл женится на Мейбл Хаббард. Создание «Телефонной компании Белла».

1878

Начинается судебное разбирательство о приоритете между «Телефонной компанией Белла» и Элайшей Греем.

1880

За свои научные достижения Белл получает премию Вольты.

1881

Белл, желая спасти жизнь раненого президента США Гарфилда, изобретает металлоискатель.

1882

Белл получает американское гражданство.

1886

Белл приобретает земельный участок на мысе Бретон в канадской провинции Новая Шотландия.

1887

Белл знакомится со слепоглухонемой Элен Келлер, в будущем ставшей писательницей.

1892

Белл принимает участие в организации телефонного звонка на дальнее расстояние — из Нью-Йорка в Чикаго.

1897

После смерти своего тестя Гардинера Хаббарда Белл избирается президентом Национального географического общества США.

1901

Белл изобретает четырехгранного, пирамидального, воздушного змея.

1903

Братья Райт совершают первый полет на аэроплане.

1905

Смерть отца, Александра Мелвилла Белла.

1907

Создание «Ассоциации экспериментальной аэронавтики».

1909

В Канаде совершает первый полет самолет «Серебряный дротик».

1915

Белл и его бывший помощник Томас Ватсон присутствуют на открытии трансконтинентальной телефонной линии.

1919

Разработанное на средства Белла и Ватсона судно на подводных крыльях устанавливает мировой рекорд.

1922

Смерть Александра Белла на своей усадьбе на мысе Бретон.

Жизнь и эпоха

Изобретатель и педагог Александр Белл не считал изобретенный им телефон своим самым главным достижением. На протяжении всей своей жизни он стремился помогать глухим детям и этому посвятил куда больше времени и сил, чем изобретательству.

В родительском доме Семья профессора

А

лександр Грэхем Белл родился 3 марта

в 1848 году. Жизнь в доме семьи Белл

1847 года в шотландской столице Эдин­

текла счастливо и размеренно. Братьям

бурге. Его родителями были профессор рито­

приходилось всегда выглядеть такими,

рики местного университета Александр Мел-

какими должны быть мальчики из хо­

вилл и Элиза Белл.

рошей семьи — опрятно одетыми, тща­

Будущий ученый с 14 лет помогал своему от­

тельно причесанными и хорошо воспи­

цу, дававшему в Лондоне уроки ораторского

танными, даже в собственном доме. К

мастерства. Он оказался хорошим учеником и

их радости, семья Белл приобрела так­

вскоре начал самостоятельно проводить такие

же загородный дом в деревне Тринити. Там

же занятия. В возрасте 24 лет Александр Мел-

братьям позволялось становиться настоящи­

вилл Белл влюбился в 34-летнюю Элизу Грейс

ми мальчишками — бегать, играть и даже во­

Саймондс. После недолгого периода ухажива­

зиться в грязи. Позже Александр Белл вспоми­

ния они поженились и поселились в столице

нал, что его настоящее детство связано имен­

Шотландии, где мужу предложили должность

но с деревенской жизнью.

профессора в Эдинбургском университете.

Александра с детства обижало то, что его

У супругов было трое сыновей, родившихся

братья имели и второе имя, в то время как

один за другим: Мелвилл Джеймс (Мели) по­

его назвали просто «Александром». Накану­

явился на свет в 1845-м, Александр (Алек) —

не своего 11-летия он попросил отца дать ему

в 1847-м и младший Эдвард Чарльз (Тед) —

второе имя. Отец пошел сыну навстречу, на-

„■.*..!+

—fltm'

* Эдинбургский университет, в котором преподавал Александр Мелвилл Белл. ▼ Шотландская столица Эдинбург, где родился в 1847 году Александр Белл.

градив его в качестве подарка именем «Грэ­ хем». Это имя было выбрано в честь молодого

Уроки риторики Естественно было ожидать, что Александр

канадца Александра Грэхема — студента, ча­

Белл продолжит семейную традицию. Его

сто бывавшего у них в доме. Впрочем, домаш­

дед, в честь которого наш герой получил

ние продолжали называть его по-прежнему

свое имя, в юности был актером, а затем стал

просто «Алеком».

учить ораторскому мастерству и правиль­

Диалоги с матерью

хие деньги. Кроме того, дедушка помогал

ной дикции. За эту работу он получал непло­ Алек рос очень развитым мальчиком, увле­

людям вылечиться от заикания. Этот дефект

кавшимся живописью, поэзией, литературой и

речи проявляется по-разному

непроиз­

особенно музыкой. Эти артистические наклон­

вольным повторением отдельных звуков,

ности поддерживала в нем мать, родившая­

«рваной» речью с длинными паузами между

ся в Англии, но позже переехавшая в Шотлан­

словами, или даже полной неспособностью

дию со своей овдовевшей матерью. С детства

произносить звуки. О своих исследованиях

Элиза Грейс плохо слышала, и когда ее буду­

в этой области дед Белла написал книгу «За­

щий муж познакомился с ней, он был поражен

икание и другие дефекты речи», опублико­

тем, как искусно она справляется со своим не­

ванную в 1836 году.

достатком. Миссис Белл компенсировала глу­

Отец нашего героя, следуя по стопам ро­

хоту тем, что использовала слуховую трубу,

дителя, стал профессором риторики в Эдин­

и научилась читать по губам. Она не унывала

бургском университете. Он проявил себя

оттого, что почти ничего не слышала, и жила

как выдающийся специалист в этой области:

полной жизнью, окружив себя книгами, кар­

созданная им система «видимой речи», в ко­

тинами и музыкой. Элиза Грейс была очень та­

торой основные звуки речи обозначались

лантливой художницей и, когда ее мальчики

письменными символами, позволяла пра­

подросли, начала учить их живописи.

вильно произносить слова даже на незнако­

Алек, очень любивший мать, под ее влияни­

мом языке. Он написал большое число науч­

системе, в

ных трудов и практических пособий, в том

которой буквы алфавита передаются движе­

числе учебник «Образцовый оратор». Вы­

ниями рук и пальцев. Кроме того, он старал­

шедшая в свет в 1868 году, эта книга была пе­

ем научился «азбуке для глухих»

ж Общаться с о к р у ж а ю щ и м и Элизе Белл помогала слуховая труба.

ся громко и отчетливо выговаривать слова

реиздана 168 раз общим тиражом 750 000 эк­

с тем, чтобы мать могла его слышать и пони­

земпляров. В ней среди прочего описыва­

мать. Эти его умения очень пригодились ему

ются способы обучения плохо слышащих, а

в будущем.

также глухонемых.

ж Семейный портрет, запечатлевший представителей четырех поколений семьи Белл. Слева направо: Элси БеллГросвенор с сыном Мелвиллом, ее отец Александр Грэхем Белл, ее дед Александр Мелвилл Белл.

Библиотека мемуаров П Р А К Т И Ч Н О Е ИЗОБРЕТЕНИЕ

*■ Подобная мельница подтолкнула Александра Белла к его первому изобретению.

Как и многие изобретатели, Белл с малолетства про­ явил большую тягу к знаниям. С детства ему хотелось узнать, как и почему устроен сложный окружающий его мир. Стремясь постичь ранее неведомое, мальчик ставил эксперименты и собирал образцы растений для сво­ их исследований. Ему повезло с деревенскими сосе­ дями: родители друга его детства Бена Хердмана вла­ дели мельницей. Она манила любознательного Алека, любившего наблюдать за ее работой. Естественно, вскоре мальчику не захотелось про­ сто сидеть сложа руки. Тогда ему предложили про­

сеивать зерно, которое перед помолом должно быть очищено от шелухи. Очень скоро Алек понял, какая это трудная работа, и — как часто потом случалось в его жизни — сделал изобретение, облегчавшее этот "ФУД. В возрасте одиннадцати лет Белл придумал при­ способление, состоявшее из вращавшихся лопастей с многочисленными жесткими щетками. Оно прекрасно снимало с зерна шелуху. Мистер Хердман, потрясен­ ный изобретательностью своего юного соседа, в на­ граду предоставил в его распоряжение мастерскую, в которой тот мог заниматься чем ему вздумается.

Жизнь и эпоха

Издержки домашнего воспитания Домашние воспитание В отличие от наших дней, в Эдинбурге в се­

следованиях. Напряженность в связи с обра­

редине XIX века даже начальное образование

зованием Александра — точнее, отсутствием

получал далеко не каждый. Дети обычно по­

такового

ступали в школу в возрасте пяти лет, а сред­

бы отправить мальчика в «нормальную» сред­

нюю школу оканчивали только те, кто соби­

нюю школу в Эдинбурге.

росла, и отец настоял на том, что­

рался поступать в университет. Некоторых де­ тей обучали на дому, как это поначалу было и в случае с Александром Беллом.

Неспособный ученик? Александра Мелвилла Белла, свободно вла­

Мальчик любил проводить время вдвоем с

девшего греческим и латынью, весьма огорча­

матерью, хотя многих такое общение с «глу­

ло то, что средний сын не стремится развивать

хой» весьма удивляло. Но Александру не было

свой интеллект. Он решил, что судьба сыграла

скучно. Мать научила его не только играть на

с ним злую шутку, передав по наследству от­

фортепиано и разбираться в живописи, но и

цовский талант и тягу к знаниям двум другим

читать и писать. Она поддерживала в сыне же­

его сыновьям.

лание изучать окружающий мир и открывать

Старший брат Мелвилл, к великой радости

ожидающие на каждом шагу чудеса природы.

отца, чувствовал себя в школе, как рыба в во­

Смирившись с тем, что жена проводит столь­

де. С самого начала он проявлял большой ин­

ко времени, обучая среднего сына музыке и

терес к занятиям и отлично учился. Младший

искусству, Александр Мелвилл Белл время от

из братьев — Эдвард — также пошел в отца

времени пытался заговорить с ним на более

и был прилежным, хорошо успевающим уче­

серьезные темы. Он надеялся, что эти разго­

ником. На фоне братьев Алек выглядел «тупи­

воры помогут глубже заинтересовать сына

цей». Уроки в школе утомляли его, и он с не­

науками и литературой. Однако мальчик на­

терпением ожидал, когда же они закончатся.

ходил слишком утомительными бесконечные

Несмотря на нежелание учиться, Белл окон­

рассказы отца о лабораториях, физике и ис­

чил среднюю школу. В воспитательных целях в

ж Скай-терьер Труви вытерпел все, что вытворяли с ним братья Белл.

▼ Здание средней школы в Эдинбурге, где учился Александр Белл.

•wgjifib

it ]штм

\ 1.

''

1 '

i 1 i

i

i 1 (

i

1Щ*

£

|» , I

I

\

1~|_1

& it it It ft I

возрасте пятнадцати лет его отправили в Л о н ­

служила пара мехов. Основу языка и губ юные

дон

экспериментаторы сделали из дерева и сталь­

пожить у своего деда.

ной сетки. Обшитые сверху тканью и обтянутые

Говорящий пес

мягкой резиной, они походили на настоящие.

Отец часто приходил в отчаяние от нежелания

В к о н е ч н о м итоге их старания увенчались

среднего сына учиться, но тем не менее радо­

успехом, и их г о в о р я щ а я голова п р о и з н е с л а

вался тому, что тот проявляет интерес к д и к ц и и

первое слово «ма». После этого л ю б и в ш и е ша­

и риторике. За тот год, что Александр прожил в

лости мальчики стали дурачить своих п р и я ­

Лондоне, его дед постоянно следил за тем, что­

телей и соседей, заставляя их подумать, что

бы юноша говорил отчетливо и правильно.

к а к о й - т о р е б е н о к зовет свою мать. Этого пока­

Отец, всегда искавший

случая

подогреть

интерес Алека к риторике, в 1863 году взял

залось и м мало, и о н и р е ш и л и научить «разго­ варивать» своего скай-терьера Труви.

всех трех сыновей на уникальную демонстра­

«Образование» пса начали с того, что после

цию. То, что о н и увидели, поразило всех троих.

долгих м у ч е н и й заставили е г о рычать по ко­

Чарльз Уитстоун, английский физик и изобре­

манде Алека. После этого братья начали изу­

татель, работая по проекту, предложенному

чать, к а к и м о б р а з о м следует манипулировать

Вольфгангом фон Кемпеленом, с к о н с т р у и р о ­

челюстью, губами и голосовыми связками Тру­

вал «говорящую голову», имитирующую чело­

ви, чтобы п р о и з н о с и м ы е им звуки напоминали

веческую речь. Когда Белл-старший предложил

человеческую речь. Со временем пес научил­

двум старшим братьям сконструировать соб­

ся п р о и з н о с и т ь звуки «о», «у», «грр» и «ма».

ственную «говорящую голову», Алек достал эк­

Произнесенные в н у ж н о й

земпляр книги Кемпелена. После мучительно­

сти, о н и п р и н е к о т о р о й доле воображения по­

го перевода этого труда с немецкого на англий­

зволяли думать, что Труви задает вопрос: «How

ский мальчики решились принять брошенный

are y o u , grandma?» («Как дела, бабушка?»).

отцом довольно-таки устрашающий вызов.

чг А н г л и й с к и й изобретатель Чарльз Уитстоун, подтолкнувший Александра Грэхема Белла к изучению феномена речи.

последовательно­

Хотя все эти р а н н и е э к с п е р и м е н ­

Чтобы построить механическую копию голо­

ты были всего лишь ш у т к о й , о н и да­

вы, они, получив от отца деньги на приобрете­

ли Беллу м н о г о е из того, что п р и г о ­

ние необходимых для этого вещей, купили олово

дилось ему, когда он вступил на путь

и резину для гортани, а также более твердую ре­

более серьезных размышлений и ис­

зину для челюстей, десен, неба и зубов. Легкими

следований.

Версия УРОКИ МУДРОГО Большую и жизненно важную часть образования Александр Белл получил от своего деда по отцовской линии. Александр Белл-старший родился в городке Сент-Эндрю в Шотландии 3 марта 1790 года, ров­ но за 57 лет до рождения нашего героя. Следуя по стопам своих пред▼ Александр Белл-старший, прославленный педагог, жил в р о с к о ш н о м доме в Лондоне.

СТАРИКА

ков, он начал свою трудовую жизнь сапожником. В 1814 году 24-лет­ ний Александр Белл женился на Элизабет Колвилл, которая была на девять лет старше его. Через три года он переехал с женой и ребен­ ком из Сент-Эндрю в Эдинбург, рассчитывая на то, что жизнь в боль­ шом городе предоставит ему больше возможностей. Белл перепробовал множество профессий — был бакалейщиком, владельцем таверны, наконец, актером Королевского театра. Рабо­ та в театре раскрыла его врожденное ораторское мастерство, одна­ ко Александр Белл не мог там в полной мере реализовать свой талант. Зная, что состояния в театре не сколотишь, он вернулся в Сент-Эндрю и начал ставить дикцию всем желающим. Вскоре Александр Белл пре­ вратился в признанного мастера. Широкую известность принесла ему книга «Изящные отрывки». Его преподавательская деятельность развивалась успешно, что по­ зволило ему со временем поселиться в большом доме на Харрингтонсквер в Лондоне. В этом доме у него в течение года жил и учился ма­ стерству речи 15-летний Александр Грэхем Белл. Впоследствии он говорил, что любимый дед оказал сильнейшее влияние на его даль­ нейшую судьбу.

Жизнь и эпоха

Жизнь продолжается Первый опыт преподавания Соорудив «говорящую голову», братья стали думать, к а к им распорядиться с в о б о д н ы м вре­ менем. Александр предложил бежать за м о р е , но брату такая затея не понравилась. Читая о д н а ж д ы газету, наш герой натолк­ нулся на объявление: р а с п о л о ж е н н а я на се­ верном

побережье

Уэстон-хаус

Шотландии

приглашала

академия

на работу

т о в - п р а к т и к а н т о в . В те времена

студен­

студентов

с т а р ш е к у р с н и к о в очень часто назначали пре­ подавателями на младших курсах. При этом они могли вести занятия без отрыва от соб­ ственного образования. Александр решил, что

тете. Вскоре у Александра закончился к о н т р а к т в

может предложить себя в качестве учителя

Уэстон-хаусе, и о н решил искать себе новую работу

м у з ы к и , а брат

в А н г л и и . Вскоре м о л о д о й педагог нашел место в го­

преподавателя р и т о р и к и .

Ничего не сказав отцу, братья послали в Уэс­

родке Бат, п р и м е р н о в сотне миль от Лондона. Там,

тон-хаус свои заявления. Правда, о н и по недо­

в С о м е р с е т ш и р с к о м колледже, Александр препода­

мыслию указали в о б р а т н о м адресе имя отца.

вал и учился сам, продолжая о д н о в р е м е н н о ставить

Несложно представить, как тот рассердился,

акустические о п ы т ы .

когда вскоре получил известие о том, что его

Он был о ч е н ь доволен своей ж и з н ь ю , чего нель­

сыновья приняты студентами-практикантами.

зя было сказать о его переехавших в Л о н д о н род­

Впрочем, отец понимал, что дальше удер­

ственниках. В начале 1867 году Эдвард, младший из

живать их дома не имеет смысла, а п о т о ­

братьев, заболел туберкулезом, или, как было п р и ­

му разрешил Александру ехать в Уэстон-хаус,

нято тогда говорить, чахоткой. Эта инфекционная

но Мелвилла отправил на учебу в Эдинбург­ ский университет. Поэтому наш герой поехал в Уэстон-хаус в о д и н о ч к у и взялся там п р е п о д а ­ вать и риторику, и музыку. С самого начала на новом месте все ему п о н р а в и л о с ь . Хотя н е к о ­ торые у ч е н и к и были старше его самого, сбы­ лась давнишняя мечта Александра: о н стал не­ зависимым. У него появились крыша над голо­ вой, трехразовое питание, у р о к и г р е ч е с к о г о и латыни и годовое жалование в размере о к о л о десяти фунтов стерлингов. На каникулах меж­ ду первым и в т о р ы м у ч е б н ы м г о д о м в Уэстонхаусе Александр посещал Эдинбургский у н и ­ верситет, где погружался в латынь, г р е ч е с к и й и физику. Кроме этого, о н взялся изучать ана­ томию человека.

Трагические удары В 1865 году скончался дедушка, после чего отец переехал в Л о н д о н , чтобы унаследовать его практику. Брат Мелвилл остался в Эдин­ бурге, чтобы продолжать учебу в у н и в е р с и ­

■О

к

*■ Достаточно эффективным средством борьбы с туберкулезом стали санатории.

За кулисами СМЕРТЕЛЬНАЯ

Течение жизни семьи Белл решитель­ ным образом изменилось из-за неиз­ лечимой болезни — туберкулеза. Эта коварная болезнь собирала страшный урожай жертв с незапамятных времен. Как показали новейшие исследования, от этой болезни страдали еще древние египтяне, жившие около 2 400 лет на­ зад. Ученые сумели обнаружить следы влияния туберкулеза на позвоночные столбы египетских мумий. Изучать эту болезнь и описывать свои наблюдения врачи начали в кон­ це XVII века. Датский химик и физио­ лог Франциск Сильвиус в своей книге «Opera Medica» описал разрушительное влияние туберкулеза на легкие и дру­ гие органы тела. Предположение о том, что туберкулез — болезнь инфекцион­ ная, впервые было высказано в итальян­ ской медицинской литературе. В нача­ ле XIX века британский врач Бенджамин Мартен предположил, что к заражению

БОЛЕЗНЬ

туберкулезом приводит контакт с ин­ фицированным человеком. Хотя в то время уже было известно, что чахотка легко распространяется и что нужно де­ лать для защиты от инфекции, врачи все еще, не имея лекарств, были беспомощ­ ны перед туберкулезом. Первым более или менее эффективным оружием про­ тив этой болезни стали санатории — лечебно-профилактические учрежде­ ния, строившиеся в местностях со здо­ ровым климатом. Лечение в санаториях проводилось с помощью физиотерапев­ тических средств, режима и диеты. В начале XX века появились более эффективные средства лечения тубер­ кулеза. Было установлено, что выздо­ ровлению способствует искусственный пневмоторакс — нагнетание воздуха в плевральную полость. Позднее для борьбы с туберкулезными бактериями стали применять радиоактивное облу­ чение, а затем химиотерапию.

болезнь легких в те времена была практиче­ ски неизлечимой. В ту зиму Тед так и не встал больше с постели, а в мае, незадолго до свое­ го 19-летия, скончался. По окончании учебного года Александр Белл решил вернуться в Лондон. Пытаясь забыть об утрате, он с головой погрузился в занятия в Лондонском университете и под­ держивал отцовскую практику, замещая от­ ца, когда тот уезжал в Северную Америку с публичными демонстрациями своей «види­ мой речи». В это же время наш герой начал работать на полставки в Лондонской школе для глухих. Мелвилл Белл, оставшись в Эдинбурге, же­ нился и родившегося у него сына назвал Эд­

Друзья и коллеги видели, каким истощенным выгля­

вардом в честь покойного брата. Однако ре­

дел теперь Александр Белл, как часто он стал болеть.

бенок, прожив всего лишь год, умер от все то­

Мать объясняла состояние сына его разбитым серд­

го же туберкулеза. Вскоре начал болеть и его

цем, а отец утвердился в мысли, что и последний их

отец. Через три года после смерти младшего

сын вскоре умрет от чахотки. Он понимал, насколько

брата ушел из жизни и Мелвилл Белл.

вреден для Александра грязный, запыленный лондон­

■* В 1870 году семья Белл отправилась в Новый Свет в поисках лучшей и более здоровой жизни.

ский воздух, и, наконец, принял нелегкое для себя ре­

Переезд в Новый Свет Александр Белл тяжело переживал смерть

шение

переехать в Канаду, где климат казался ему

гораздо более здоровым, чем в Англии.

Эдварда, но потеря Мелвилла стала для него

Александр Мелвилл Белл купил три билета на пасса­

гораздо более тяжелым ударом. Старшие бра­

жирский корабль «Несторианец», отплывавший в Ка­

тья с раннего детства были очень дружны, и

наду в июле 1870 года. Александр уезжал с крайней

наш герой понял, что столь близкого товари­

неохотой: ему не хотелось покидать могилы братьев и

ща у него уже никогда не будет. Учеба и уро­

свою работу. Однако, не желая огорчать родителей, в

ки в школе для глухих потеряли для него вся­

назначенный день и час он поднялся по трапу на борт

кий интерес.

«Несторианца».

▼ Девственная канадская природа помогла Беллу поправиться, а затем возродила его интерес к преподаванию и изобретательству.

Жизнь и эпоха Успешный старт Возрождение После переезда в Канаду Александру Беллу потребовалось некоторое время, чтобы опра­ виться от тяжелых ударов судьбы. Отец с гру­ стью смотрел на то, как сын неприкаянно бро­ дил вокруг только что купленной фермы в Брэнтфорде, и думал над тем, как ему вернуть сыну утраченный интерес к жизни. И тут на по­ мощь пришло приглашение выступить с лек­ циями о «видимой речи» в США. Сара Фуллер, глава Бостонской школы для глухонемых, попросила Александра Мелвил-

его открытий уже совершил немецкий физио­ лог Герман фон Гельмгольц.

ла Белла провести учебный курс для препо­

Желая успокоить молодого изобретателя, Эл­

давателей ее школы. Он вежливо отказался,

лис выслал ему экземпляр написанной Гельм-

выдвинув встречное предложение: этот курс

гольцем статьи. Немецким языком Белл владел

проведет его сын Александр. Мисс Фуллер

ничуть не лучше, чем в то время, когда «по сло­

подписала контракт, даже не видя молодого

гам» разбирал книгу фон Кемпелена, и потому

человека в лицо. Без особого энтузиазма, не

многое в статье Гельмгольца не понял или по­

желая огорчать отца, Александр Белл прие­

нял неправильно.

хал в Бостон работать по заключенному от­

Из-за ошибки при переводе Белл решил, что не­

цом контракту. Возвращение к любимому де­

мецкий ученый использовал для посылки элек­

лу и общение с новыми людьми помогло ему

трических звуковых сигналов телеграфные прово­

встряхнуться. Проведя занятия, Белл решил

да. Приобретя и прочитав работу Гельмгольца на

остаться в Бостоне и занять постоянное место

английском языке, Белл обнаружил, что на самом

преподавателя в Бостонской школе для глу­

деле в ней говорится совершенно о другом. Как

хонемых. После изматывающего, но успешно­

это часто бывает с изобретателями, ошибка Белла

го и хорошо оплачиваемого учебного года он

обернулась большим шагом вперед к созданию те­

вернулся на семейную ферму. Возродивший­

лефона. Даже после того как Белл узнал о том, что

ся в нем дух творчества Белл направил на из­

он неправильно истолковал работу Гельмгольца,

учение и перевод языка индейцев племени

идея посылки звуковых сигналов по телеграфным

могавков в «видимую речь». За эти труды бла­

проводам продолжала привлекать его.

годарные индейцы обучили его своему тради­ ционному боевому танцу. После этого Александр Белл, решив занять­ ся частной практикой, открыл Школу физиоло­ гии речи. В дальнейшем Томас Сандерс, отец одного из его учеников, станет главным спон­ сором Белла.

Новые эксперименты Еще в 1865 году Александр Белл, изучая явле­ ние резонанса с помощью камертонов, написал отчет о своих наблюдениях и отослал его отцу. Тот, в свою очередь, показал исследование сы­ на одному из своих коллег — Александру Эллису. К разочарованию нашего героя, Эллис в от­ ветном письме сообщил, что большинство из

^ Одна из лабораторий Александра Белла.

ж Немецкий ученый Герман фон Гельмгольц, невольно побудивший Белла заняться изобретением телеграфа нового типа.

«г Белл среди преподавателей и учеников Бостонской школы для глухонемых.

В 1872 году Белл узнал о н о в о м изобрете­ нии, позволявшем о д н о в р е м е н н о передавать по одной и той же телеграфной п р о в о л о к е два

бы Белл научил его д о ч ь г о в о р и т ь внятно. Белл п р и н я л это предложение и начал заниматься с д е в у ш к о й . У р о к и оказались у с п е ш н ы м и . Белл п о д р у ж и л с я с семьей Хаббард и м н о ­

усовершенство­

гие вечера п р о в о д и л в их доме. Его о т н о ш е н и я с у ч е н и ц е й вскоре пере­

вать это казавшееся невероятным изобрете­

росли в нечто большее. Однажды, желая просто развлечь своего хозяина,

ние. У него в уме сложилось представление о

Белл показал ему «фокус». Он сел за п и а н и н о , нажал на педаль и громко

сообщения. Ему захотелось

«гармоническом телеграфе», о с н о в а н н о м на

пропел ноту. К удивлению Хаббарда, этот з в у к эхом повторился в комнате.

теории звуковых высот и частот, к о т о р у ю он

Белл объяснил, что это вызвано р е з о н а н с о м

разработал в 1865 году. Беллу о д н а к о пред­

чал, э к с п е р и м е н т и р у я с камертонами.

явлением, которое он изу­

стояло преодолеть одно большое затрудне­

Белл изложил Хаббарду идею « г а р м о н и ч е с к о г о телеграфа», и тот, будучи

ние: чтобы претворить идею своего «гармони­

ч е л о в е к о м весьма п р а к т и ч н ы м , быстро сообразил, что Белл г о в о р и т о мно­

ческого телеграфа» в ж и з н ь , ему необходимо

г о к а н а л ь н о м телеграфе. Хаббард сразу представил, с к о л ь к о денег может на

было овладеть основами электротехники.

этом заработать, и тут ж е п р е д л о ж и л Беллу финансировать его дальнейшие исследования в счет будущих д о х о д о в с изобретения. В 1875 году было соз­

Вмешательство судьбы

дано т р е х с т о р о н н е е товарищество, в которое вошли Белл, Хаббард и Томас

П о г р у ж е н н ы й в свои э к с п е р и м е н т ы , Белл

Сандерс, отец м а л е н ь к о г о глухого мальчика, к о т о р о г о с большим успехом

продолжал вместе с тем преподавание и в

обучал Белл. Это означало, что о т н ы н е нашему герою не н у ж н о было ду­

1873 году принял п р е д л о ж е н и е стать профес­

мать, где брать д е н ь г и на свои исследования.

сором физиологии речи в Школе о р а т о р с к о г о

▼ Город Бостон, в котором Александр Белл добился успеха в ж и з н и .

искусства Бостонского университета. Начал­ ся загруженный д о предела, но очень плодо­ творный период в его ж и з н и . Вскоре Белл получил предложение от Гардинера Хаббарда, преуспевающего юриста и гла­ вы школы Кларка для глухих. У Хаббарда была глубоко личная п р и ч и н а искать знакомства с Беллом: его 15-летняя д о ч ь Мейбл почти пол­ ностью оглохла после п е р е н е с е н н о й в пяти­ летнем возрасте скарлатины. Девочка умела читать по губам, но ее собственная речь была крайне непонятной, и Хаббарду хотелось, что­

ЭЛЕН КЕЛЛЕР

А Слепоглухонемая Элен Келлер навсегда останется символом силы человеческого духа.

Зрячему и слышащему человеку почти невозмож­ но представить, что значит быть слепым, глухим и немым одновременно. Тем более удивительной ка­ жется история Элен Келлер — женщины, сумевшей мужественно бороться со всеми этими тремя физи­ ческими недостатками. Она появилась на свет 27 июня 1880 года в Таскамбии, штат Алабама, вполне здоровой девочкой. Однако в возрасте полутора лет Элен заболела то ли менингитом, то ли скарлатиной, после чего стала слепоглухонемой. Родители пришли за советом к Александру Беллу, и он порекомендовал им нанять для семилетней до­ чери педагога — Анну Салливан. Первым и самым важным ее достижением в работе с Элен стало то, что однажды девочка поняла смысл слова «вода». Держа одну руку Элен под струей холодной проточ­ ной воды, Анна несколько раз написала слово «во­

да» на ладони ее другой руки. Лицо девочки вырази­ ло радостное понимание. В тот же день Элен выучи­ ла сразу более тридцати слов. Страдавшая казавшимися непреодолимыми фи­ зическими недостатками, Элен Келлер в 1900 году начала посещать всемирно известный Рэдклиффколледж Гарвардского университета и впоследствии стала первым в мире слепым человеком, получив­ шим степень бакалавра искусств. Более того, она написала семь книг и прожила долгую — 88 лет — жизнь. Вклад Элен Келлер в изменение положения сле­ поглухонемых людей трудно переоценить. Многие из них, узнав о ее жизненном подвиге, сумели из­ менить свою судьбу. Благодаря своему уникально­ му подходу к жизни Элен Келлер доказала, что если человек не побоится бросить вызов злому року, ему все становится по плечу.

Жизнь и эпоха

Кристаллизация идеи Работа над многоканальным телеграфом Начиная с 1874 года Белл работал в самых

локи, можно вновь преобразовать их в звуко­

разных направлениях. Его мысли перескаки­

вые волны. Некоторые изобретатели той эпо­

вали с одного изобретения на другое

от ре­

хи, в том числе Томас Эдисон и Элайша Грей,

зонанса камертонов к «гармоническому теле­

называли этот фантастический аппарат «гово­

графу», от природы звука к природе речи. Но

рящим телеграфом».

ему этого было мало: исследователь загорелся идеей фонавтографа

аппарата, способного

рисовать звуковые волны и тем самым фикси­

Ключом к изобретению телефона стал фонавтограф Белла. Подобно тому, как вибрации тонкой кожаной мембраны

барабанной пе­

ровать человеческую речь. Это был еще спо­

репонки — движут различные кости уха, ви­

соб помочь глухим...

брации более толстой искусственной мем­

Каждый день, закончив занятия в универ­

браны могут заставить точно так же двигаться

ситете, Белл спешил домой, чтобы с головой

мощный магнит. Его вибрации можно превра­

погрузиться в любимую работу. Однако, раз­

тить в звуковые волны, воспринимаемые че­

брасываясь по сторонам, он никак не мог за­

ловеческим ухом. Теперь у Белла было все для

кончить хотя бы одну серию экспериментов,

того, чтобы воплотить свои идеи в действую­

которая привела бы его к полноценному изо­

щий аппарат.

бретению. Долгое время мысли сталкивались в его голове, вытесняли друг друга, пока, на­

П е р в а я компания Белла

конец, не начали складываться в единое це­

Хаббард и Сандерс сдержали свое обещание

лое. Его работа над фонавтографом показала

финансово поддерживать Белла, и в 1874 году

Беллу, что он способен менять силу электри­

была основана «Патентная ассоциация Белла».

ческого тока в соответствии со звуковыми ви­

Однако существовала одна тонкость: партне­

брациями. Открыв это, ему уже нетрудно было

ры Белла настаивали на том, чтобы он оставил

понять, что можно также соотнести колебания

идею создания телефона и сосредоточился ис­

силы тока с подъемами и спусками звуковых

ключительно на разработке «гармоническо­

волн, образуемых человеческой речью. Затем,

го телеграфа». Исследователь снял в Бостоне

передав каким-то способом колебания элек­

помещение для своего оборудования и про­

трического сигнала на другой конец прово­

ведения экспериментов. В это время он почти

▼ Смитсоновский институт, с 1846 года ставший главным научным центром США.

-

-«UttgfetfEl

9*Ш

-

-Лг^лл®

Александр Белл

'AiA^.^v/VV

полностью отказался от преподавания.

Уже через шесть месяцев совместной рабо­

Теперь у Белла были деньги и было вре­

ты они достигли таких успехов, что Хаббард

мя, но все же одной существенной «ме­

и Сандерс послали Белла в Вашингтон запол­

лочи» не хватало: изобретатель не об­

нить патент на изобретение «гармоническо­

ладал должными познаниями в обла­

го телеграфа». Справившись с этой задачей,

сти электротехники. Без посторонней

Белл воспользовался представившейся ему

помощи ему было не обойтись.

возможностью посетить Джозефа Генри — 80-летнего ученого, президента Смитсонов-

Жесткое соперничество

А

Патент, выданный Беллу на изобретение телефона.

ского института. Эта знаменитая встреча со­

Хаббард прослышал, что изобрета­

стоялась 2 марта 1875 года. Известный своими

тель Элайша Грей вплотную подошел

исследованиями в области электромагнетиз­

к созданию «гармонического и рече­

ма, Генри прохладно отнесся к идее «гармони­

вого телеграфа», или «телефона», как

ческого телеграфа». Намного больше его заин­

называл его Белл. Хаббард понимал,

тересовало то, что он услышал от Белла о те­

что если Грей сумеет первым запатен­

лефоне. Когда тот пожаловался на недостаток

товать свое изобретение, их фирма

знаний в области электротехники, Генри ко­

потеряет много денег. Беллу под дав­

ротко ответил: «Получите их». Кроме того, ма­

лением спонсора приходилось фор­

ститый ученый рекомендовал Беллу ни под ка­

сировать свои исследования.

ким видом не бросать начатой работы.

В 1874 году исследователь, пребы­ вая в дурном расположении духа, бук­ вально ворвался в одну из мастерских по ремонту электрооборудования и, не дожидаясь, пока его обслужат, положил

i t LR Э

на верстак молодому технику Томасу Ватсону сломавшееся устройство. За­ вязался разговор, в ходе которого Белл понял, что именно такой помощник ему

•* На этих диафаммах показано, как совершенствование разных приборов привело к созданию телефона.

крайне необходим, и предложил Ватсо­ ну начать сотрудничество.

* Исследования резонанса камертонов стали отправной т о ч к о й на пути Белла к его главному открытию.

Ключевая фигура Э Л А Й Ш А ГРЕЙ Мир изобретений и изобретателей сложен и во мно­ гом противоречив. На протяжении многих лет ходили разговоры о том, что телефон изобрел вовсе не Алек­ сандр Белл, но американский инженер-электротехник Элайша Грей. Грей родился 2 августа 1835 года в квакерской се­ мье, занимавшейся сельским хозяйством. Однако этот пытливый молодой человек заинтересовался техни­ кой. Первые эксперименты с различными электриче­ скими приборами и устройствами Грей начал в пре­ стижном Оберлин-колледже. Так и не удосужившись получить ученой степени, он преподавал в этом учеб­ ном заведении и конструировал оборудование для его лабораторий. К числу наиболее крупных изобретений Грея относят­ ся телеграфное реле с автоматической регулировкой (1867), электрическое устройство оповещения для оте­ лей (1870), печатное устройство для телеграфа, состо­ явшее из клавиатуры и рулонов бумажной ленты. Через

два года компания «Вестерн юнион», проявив интерес к разработкам Грея, приобрела третью часть акций осно­ ванной в 1869 году компании «Бартон», владельцами ко­ торой являлись Грей и Энос Бартон. Самуэль Уайт, один из спонсоров Грея, считая идею те­ лефона непрактичной, настаивал на том, чтобы изобре­ татель занимался более полезными разработками. Изза этого Грей продолжал работать над своим телефоном тайно и не сразу решил подать заявку на патент. В ито­ ге он опоздал: партнер Белла Хаббарт — без разреше­ ния изобретателя! — 14 февраля 1876 года подал заявку и тем самым всего лишь на два часа опередил конкурен­ та! Предложенные Беллом и Греем схемы телефона ока­ зались почти идентичными, что впоследствии породи­ ло немало споров о том, кто же был на самом деле пер­ вым. Однако имелось существенное отличие: Грей подал лишь заявку о намерении создать телефон, в то время Белл располагал к тому времени работоспособным — пусть еще очень слабо — прибором.

^ Элайша Грей, независимо от Белла разработавший аналогичную схему телефона, но не успевший создать ее рабочую модель.

Жизнь и эпоха Знакомьтесь, телефон! Случайность? Счастливый случай всегда играл огромную роль в истории изобретений. Это вполне от­ носится и к телефону Белла. Летом 1875 года Ватсон попытался освободить конец контакта, застрявшего в зазоре. При этом вставшая по­ перек пластинка задевала другие продольные пластинки «гармонического телеграфа», изза чего они начали дребезжать. Находивший­ ся на другом этаже здания Белл услышал это дребезжание в приемном устройстве и сра­ зу же понял, в чем дело. Он бросился к напар­ нику и приказал ему остановиться. Благодаря этому происшествию изобретатель понял, что

Выставка столетия

соединяющая камертоны мембрана способна

В 1876 году, в столетнюю годовщину независи­

точно воспроизвести пришедший по прово­

мости США, в Филадельфии прошла невиданная по

дам далекий звук.

7 марта 1876 года Белл получил патент на

размаху Национальная выставка. Дни с 23 по 26 ию­ ня были отведены для демонстрации достижений в

«электрический говорящий телефон». Через

области электротехники. Хаббард решил, что сле­

три дня, 10 марта, изобретатель, затягивая

дует воспользоваться столь прекрасной возмож­

винты на соединенной с телефоном кислот­

ностью для демонстрации достижений фирмы. По­

ной гальванической батарее, случайно капнул

сле некоторых колебаний Белл отправился в Фила­

на руку кислотой. При этом он нажал клавишу

дельфию с работающей моделью телефона и почти

передатчика и произнес знаменитые слова:

законченным «гармоническим телеграфом».

«Мистер Ватсон, идите сюда, Вы мне нужны». И

На выставке он столкнулся с сильнейшей конку­

Ватсон, находившийся от Белла в 20 метрах, в

ренцией. Здесь присутствовали и Элайша Грей с го­

лаборатории, услышал эти слова и пришел!

товым «гармоническим телеграфом», и Эдисон с

*Г<

iШ

ЛФ

1 ill

Создавая свою телефонную компанию, Белл, разумеется, не мог предвидеть, что со временем она превратится в гигантское предприятие. На снимке 1930 года женщины -телефонистки, работающие в справочном бюро «Северо-западной телефонной компании Белла».

~ Выставка 1876 года, приуроченная к столетию независимости Америки,сыграла важную роль в популяризации изобретения Белла.

целым набором удивительных изобретений.

успешно, патент приносил изобретателю зна­

Задвинутый со своим телефоном в дальний

чительный доход, и это заставляло конкурен­

угол, Белл надеялся, что желающих познако­

тов многократно поднимать вопрос о прио­

миться с его изобретением не найдется. Од­

ритете.

нако к его стенду подошел бразильский импе­

Элайша Грей, поначалу не пытавшийся оспо­

ратор Педро в сопровождении членов жюри

рить первенство Белла, при поддержке влия­

и пожелал увидеть изобретение Белла в дей­

тельных бизнесменов, рассчитывавших на

ствии. Изобретатель ушел в кабину и прочел

крупную прибыль, подал в суд, требуя при­

там монолог Гамлета («Быть иль не быть — вот

знать свой приоритет. За ним последовали

в чем вопрос»). Слушатели пришли в восторг и

другие претенденты на звание первого изо­

сами по очереди отправились к рупору...

бретателя телефона. Всего Беллу пришлось

После своего успеха на Выставке столетия

пережить более шестисот судебных разбира­

Белл мог, наконец, вздохнуть с облегчением.

тельств: некоторые из них тянулись десятиле­

Партнеры больше не давили на него, и он был

тиями, а в двух случаях дело доходило до Вер­

волен делать все, что угодно. Достигнув трид­

ховного суда.

цатилетия, он мог подумать и о своей личной

Помимо Грея, наиболее опасными соперни­

жизни. В июле 1877 года Александр Белл же­

ками Белла являлись Амос Долбер, уроженец

нился на Мейбл Хаббард, после чего отпра­

штата Огайо, и итальянец Антонио Меуччи.

^ Бразильский император Педро, проявивший интерес к изобретению Белла.

вился с женой в свадебное путешествие в Ан­ глию. Там Белл, совмещая приятное с полез­ ным, продемонстрировал соотечественникам свое изобретение. Шотландцу по происхожде­ нию весьма польстило то, что его попросили провести закрытую демонстрацию телефона для королевы Виктории. * В 1877 году Белл продемонстрировал свое изобретение английской королеве Виктории.

Борьба за приоритет Успех на выставке в Филадельфии послу­ жил основанием для создания «Телефонной компании Белла», учредителями которой ста­ ли Хаббард, Сандерс и Белл. Дела фирмы шли ^ Копия первой действующей модели телефона Белла. Александр Белл с женой Мейбл.

Частная жизнь СЕМЬЯ БЕЛЛА Даже став крупным общественным деятелем, Белл очень ценил любую возможность прове­ сти время с семьей и никогда не выставлял на­ показ свою личную жизнь. С будущей женой Мейбл Хаббард он познакомился за несколь­ ко лет до свадьбы. Будучи практичным челове­ ком, Белл решил сначала обеспечить себя мате­ риально и лишь после этого думать о женить­ бе. Сразу после свадебной церемонии супруги Белл отправились в растянувшееся на целый год путешествие, во время которого они побы­ вали в Англии и континентальной Европе. Белл не забыл захватить с собой телефон и демон­ стрировал его потенциальным инвесторам, пы­ таясь заинтересовать их. Супружеская жизнь четы Белл сложилась счастливо. У них роди­

лось четверо детей: девочки — Элси Мэй (1878) и Мэриан Хаббард (1880), а также двое мальчи­ ков, скончавшихся, к сожалению, в младенче­ ском возрасте. Уроженец Шотландии, Белл имел британское подданство. В 1882 году — во многом из-за на­ чавшихся судебных разбирательств — он по­ лучил американское гражданство. При этом Канада оставалась ему ближе по духу, так что значительную часть жизни Белл провел на мы­ се Бретон, близ деревни Баддек, в канадской провинции Новая Шотландия. С течением лет семья Белл все больше времени проводила в поместье, которое они называли на шотланд­ ский манер «Бан Врауг». Там Белл и скончался в 1922 году.

II Жизнь и эпоха Последняя награда Аэропланы и корабли В 1906 году, прочитав статью Уильяма Мэхема, объяснявшую основные принципы подводно­ го крыла, Белл загорелся новой идеей. Тогда он почти все время проводил в своем любимом до­ ме в канадском Баддеке. Здесь же Белл вместе с другом и помощником Кейси Болдуином при­ нялся экспериментировать с кораблями на под­ водных крыльях. Им весьма впечатлила судно на подводных крыльях, разработанное итальян­ цем Энрико Форланини, и они решили спроек­ тировать и построить собственный корабль по­ добного типа. Он стал предшественником судна на подводных крыльях HD-4, в 1919 году устано­ вившего новый рекорд скорости на воде. Интересы Белла в эти годы не ограничива­ лись морским изобретательством. Ему хотелось

* Семья Белл и их гости на отдыхе в летнем доме в Баддеке.

► Орден Почетного легиона — лишь одна из многих наград, полученных Александром Беллом.

покорить и небо. Приблизительно с 1898 года Белл начал эксперименты с коробчатыми воз­

регулярно получал за свои достижения разнооб­

душными змеями и через три года изобрел пи­

разные награды и всевозможные звания.

рамидального воздушного змея. Состоявший из

Этих наград было слишком много, чтобы пере­

четырех треугольных сторон, он получился лег­

числить их все. Достаточно упомянуть лишь неко­

ким, крепким и прочным. В 1907 году при уча­

торые из них

Почетный председатель резерва­

стии жены Белл основал «Ассоциацию экспе­

ции Шести племен могавков в Брэнтфорде, обла­

риментальной аэронавтики», в которую вошли

датель премии Вольты, офицер Почетного легиона,

Гленн Кертисс, Томас Селфридж, Кейси Болду­

член комитета по присуждению премий в области

ин и Дуглас Маккарди. Работая вместе, они по­

электричества, почетный доктор медицины, почет­

строили аэроплан «Серебряный дротик», на ко­

ный гражданин города Эдинбурга... Портрет Бел­

тором последний в 1909 году совершил полет.

ла появился на памятной шотландской банкноте достоинством в один фунт и на однодолларовой

Признание

купюре в Канаде.

Изобретения Александра Белла

На протяжении своей жизни и еще долгое

За свою работу по реабилита­

1858

время после смерти Александр Грэхем Белл

ции глухих, за создание телефо-

1874

Фонавтограф

1876

Телефон

1879

Аудиометр

1880

Фотофон

1881

Металлоискатель, вакуумный насос

1901

Пирамидальный воздушный змей

онология БЕСКОНЕЧНАЯ ЦЕПЬ ИЗОБРЕТЕНИИ К огорчению Александра Белла, он был из­ вестен в основном как изобретатель телефо­ на. Однако круг его интересов был очень ши­ рок: он совершал изобретения в различных областях. Помимо восемнадцати патентов, по­ лученных им самостоятельно, имеются десят­ ки патентов, в которых Белл выступает в роли соавтора. Неуемная фантазия вела его от изобрете­ ния к изобретению — от сложных в техно­ логическом смысле до самых простейших: с i Александр Белл до конца своих дней не утратил стремления к поиску нового.

Машина для лущения зерна

1909

Аэроплан «Серебряный дротик»

1919

Лодка на подводных крыльях HD-4

одной стороны, «гармонический телеграф» и телефон, с другой стороны, несложная система охлаждения дома в жару и биотуалеты. Иногда его изобретения были откликом на возникшую необходимость — например, машина для лущения зерна; иногда они по­ являлись как отклик на случившуюся траге­ дию — например, вакуумный насос и метал­ лоискатель. Словом, воображение приводи­ ло Белла к изобретению вещей совершенно неожиданных.

Александр Белл

ного памяти Александра Белла

человека, изобретате­

ля и гуманиста. Собранные в музее вещи и документы иллюстрируют то, как Белл обдумывал свои изобретения, как проводил опыты, как доводил их до совершенства. Здесь же име­ ется большая коллекция фотографий из личного архива Белла, на которых изображен сам Белл, его изобретения и близкие ему люди. Хотя большинство экспонатов

под­

линные, некоторые изобретения Белла представлены ко­ пиями — например, лодка HD-4. Музей, имеющий огромную познавательную ценность, ежегодно принимает тысячи школьников, которые мо­ гут здесь в буквальном смысле соприкоснуться с работа­ ми Белла. Там же действует основанный самим Беллом ис­ следовательский и лечебный центр для страдающих глу­

* Один из выставочных залов на усадьбе Александра Белла в Баддеке.

хотой. Тем самым продолжается традиция, заложенная на и другие достижения и изобретения Белл получал награду за наградой. А самая впечат­ ляющая награда досталась изобретателю те­

еще его дедом

▼ К идее вакуумного насоса Белл пришел под впечатлением от смерти сына. Рукопись изобретателя.

но говоря, к изобретению телефона Александра Грэхема Белла подтолкнуло желание помочь глухим людям.

лефона после смерти, постигшей его 2 авгу­ ста 1922 года от сахарного диабета. Во время похорон Белла на всем североамериканском

тоже Александром Беллом. Собствен­

лк

к яЛ

%/*

и

континенте не было сделано ни одного теле­ фонного звонка!

Великое наследие Беллу больше всего нравилось жить у мыса Бретон в канадской провинции Новая Шотлан­ дия. Он впервые оказался там вместе с семьей во время летнего отдыха в 1885 году. Тогда же супруги сошлись во мнении, что это место настоящий земной рай. Сам Белл говорил по этому поводу: «Я много путешествовал по зем­ ному шару, видел канадские и американские Скалистые горы, видел Анды и Альпы и шот­ ландские нагорья, но мыс Бретон превосходит их все по красоте». В 1887 году Белл построил на этом месте свой летний дом. С этой усадьбы площадью в десять гектаров открывается вид на залив Бад/UC*- -

дек. В ее состав ныне входят три больших вы­ ставочных зала, в которых представлена об­ ширная коллекция экспонатов и изобретений, имеющих отношение к жизни и работе Бел­ ла. В наши дни жилой дом остается в частном владении потомков Белла. Хотя в него посети­ телей не пускают, он является неотъемлемой частью исторического комплекса, посвящен-

Ж е * ал-

Телефон и его изобретатели Имя Александра Белла в представлении потомков ассоциируется со словом «телефон». Между тем, он не считал этот аппарат своим самым главным достижением. Наверное, не случайно: он не был ни первым, ни единственным его изобретателем.

Точка отсчета

П

ервым

электроприбором,

имевшим

рата на другом конце провода. Каждая серия

практическое применение, стал теле­

сигналов означает число или букву, из кото­

граф. Именно он положил начало электротех­

рых находящийся на приеме телеграфист мо­

нике как самостоятельному направлению че­

жет сложить переданное послание.

ловеческой деятельности и послужил толч­

Телеграфный код, азбука Морзе, состоит из

ком к созданию новых приборов, в том числе

сочетания коротких («точек») и длинных («ти­

и телефона.

ре») сигналов. С помощью серий точек и ти­

Телеграф рат

внешне очень простой аппа­

использовался для передачи сообще­

ний по электрическим цепям, питаемым от ба­

ре один телеграфист мог передать любое со­ общение, а другой расшифровать его и запи сать

букву за буквой, и цифру за цифрой.

тарей. Для того чтобы он работал, между двумя

В 1830 году Джозеф Генри, знаменитый уче­

телеграфными аппаратами должен протекать

ный, стоявший у истоков Смитсоновского ин­

электрический ток. Оператор-телеграфист мо­

ститута, показал, какую важную роль может

жет прервать этот поток, нажав ключ своего

играть электромагнит при установлении свя-

аппарата. Если один телеграфист будет выби­

зи на дальние расстояния. Во время одной из

вать ключом короткие и длинные сигналы, их

демонстраций Генри послал по телеграфно­

будет слышать тот, кто находится возле аппа­

му проводу электрический сигнал, который за­ ставил находившийся на другом конце прово­ да электромагнит включить звонок. Через семь лет британские физики Уильям Кук и Чарльз Уитстоун успешно запатентовали телеграф, основанный на той же идее электромагнетиз­ ма. Затем появился Самуэль Морзе, который окончательно превратил телеграф в действую­ щую и коммерчески выгодную систему связи. Сначала азбука Морзе передавалась на при­ емные устройства, печатавшие точки и тире на рулоне бумажной ленты. Но, как оказалось, удобнее и быстрее работать «на слух»

клю­

чом. Опытные телеграфисты могли переда­ вать от сорока до пятидесяти слов в минуту.

Действие телефона ^ Прошло совсем немного времени после изобретения Белла, и такие телефонные аппараты появились в учреждениях и частных домах США и Европы.

Телефон основан на нескольких простых принципах, использующих явление электро­

Белл предсказывал, что телефонные линии протянутся по всей стране и не ошибся.

Александр Белл

«Сосредоточьте все свои мысли на работе, которой занимаетесь. Солнечные лучи не обжигают, пока не собраны в пучок»

магнитной индукции и законы акустики. Прибор состоит из че­ тырех основных частей

приемника (слухового устройства),

передатчика (микрофона), аппарата со звонком и телефонной линии. Когда вы слушаете, электрические сигналы достигают прием­ ного устройства и создают магнитное поле, заставляющее ви­ брировать металлическую мембрану. Под воздействием этих вибраций возникают звуковые волны, попадающие в ухо. Точ­ но так же, когда вы говорите в передающее устройство, звуко­ вые волны ударяются о мембрану и создают вибрации. Они воз­ действуют на электрический ток, создаваемый расположенным под мембраной электродом. Эти изменения далее передают­ ся в виде электрических импульсов и преобразуются в звуко­ вые сигналы в приемном устройстве на другом конце телефон­ ной линии. Два медных провода соединяют ваш телефон с местным ком­ мутатором телефонной компании. И ваш голос, и голос челове­ ка, с которым вы разговариваете, передаются посредством этой пары проводов. Работа линий основана на принципе созданной Беллом технологии «гармонического телеграфа», при которой

▼ На этом рисунке показан п р и н ц и п работы телефона. л Во время Первой м и р о в о й войны телеграф и телефон ш и р о к о использовались для связи между находившимися на передовой солдатами и пребывавшими на командных пунктах начальниками.

£

eevfi 0КЧГГЛ1'

0К< l i U L k

©

бшг* те*тл№»й HULL &>•

К».

1» 1 . . . ,

$«%«

§ч«-.

JtUx fc.

(?.Ц-иЯС

[Г . _ ,

£ *'*•*

к— L"

[2 " - •-'■

W**

к**«

-.

V-

и --V ivvi

1( —

4^ е * Азбука Морзе.

\'

W4WW

У;

.wu

с

I

Выдающиеся события

сигналы не смешиваются друг с другом, поскольку

каждый из них передается на волне с различной

несущей частотой. Набор медных проводов и про­ ХОДЯЩИЙ по ним электрический ток подсоединены к внешнему источнику энергии, находящемуся на

телефонной станции. Поэтому вы можете говорить по телефону даже в том случае, если в вашем доме отключено электричество. Для этого телефонный аппарат должен быть подключен к установленной

в вашем доме телефонной розетке .

..

После изобретения

телефона Александр Белл создал немало

Искатели сенсаций

других оригинальных

Сразу после того, как ВЫЯСНИЛQСЬ, ЧТО телефон

изделий. Среди

-

не забавная игрушка, а очень полезное и коммер­ чески выгодное средство связи, Александру Бел­

лрочих он занимался усовершенствованием

ня

2002

года приняли резолюцию, в которой имен­

но Меуччи объявлялся первым изобретателем те­ лефона. В основе столь громогласных заявлений лежали исследования итальянца Базилио Катании,

а работы его оппонентов американские законода­

судна на подводных крыльях.

тели почитать, видимо, не удосужились

...

Примерно того же качества « разоблачения», сде­

лу пришлось пройти через целую серию судебных

процессов. Сразу же появилось большое число

ланные в

2008

году журналистом Сетом Шульма­

изобретателей, утверждавших, ЧТО они изобрели

ном, утверждающим , что идею телефона Белл с по­

телефон раньше Белла, а потому именно им следу­

мощью подкупленного им сотрудника патентного

ет передать приоритет и, соответственно, вытекав­

бюро выудил у Элайши Грея ...

шие из этого материальные выгоды . Однако анну­

По этому поводу можно сказать одно. Можно

лировать полученный Беллом патент на изобрете­

строить какие угодно логические цепочки, но за ­

ние им телефона оппонентам так и не удалось.

менить реальные факты они не в состоянии. Глав­

Само по себе их появление не удивительно. Бо­ лее того , можно с уверенностью сказать, что каж­

дый из них был по-своему прав. Многие из них дей­ ствительно сумели независимо от Белла создать

аппараты, способные передавать на расстояниепо

проводам

человеческую речь. Однако их не вина Белла. Более ТО-

опоздание с патентом

го, его модель являлась, по всей видимости, наибо­ лее практичной и после некоторой модернизации

стала базовой для стремительно развивавшихся в конце ХIХ века телефонных линий. Тем не менее , обвинения в адрес Белла не пре­ кратились до сих пор. И поныне раздаются голо­

са, что создателем телефона следует считать немца Филиппа Райса, итальянца Днтонио Меуччи, аме­ риканца Элайшу Грея ...

По поводу двух последних имен в США недав­ но возникла шумиха . Сначала американский кон­ грессмен итальянского происхождения Вито Фос­

селла вкладе

17 октября 2001 года поставил вопрос о итальянцев

в

американскую

культуру

и,

среди прочего. о приоритете Антонио Меуччи в

изобретении телефона. С момента печально из­ вестного террористического акта

11

сентября про­

шло немногим более месяца, но конгрессмены взялись за этот животрепещущий вопрос и

IП

11

ию-

ным же является то, что идея телефона во второй ...

Пирамидальный

воздушный змей Беnла.

половине ХIХ века носилась в воздухе

повезло больше других.

и Беллу

гооюги i-joiotc 1э 3 ( * i o u i п о н о й ccrjouioo гз( b osiu r nstiD* 1Э siBOira vsa locaioon А1ИШТ a» VMOU S r a m

Поиски живого знания

К

огда Александр Белл был еще маленьким мальчиком, он, бро­

дя по полю, задал себе вопрос: «Мож­ но ли услышать, как растет пшеница?» В тот же день он, почувствовав себя потерянным, заплакал и уснул среди пшеничных колосьев. Позже ученый

l*—i ■ ~ -

M M

и

»)9

»

OH

- Л. . r _ _ •

cue* :aa

_~—,

a6

OIXilK Oil

1

3)19

* won masi % • [1С

■

SID

cioo Ж

tv>|

««HI

SUM

-»—-

aioo nil

nun 4-

v_»_ _ i

ВНР OIIO

Av

OIOO

«coin A.

J3013S»

OUT.!* OKI

moor

этот раз они, помимо великой печали, подтолкнули Белла к созданию двух очень полезных изобретений. Первый случай был связан с амери­ канским президентом Джеймсом Гарфилдом, тяжело раненным в результа­ те покушения 2 июля 1881 года. Вра­

fc

liavsaur

юаноиа >"-■-

вспоминал, что не столько испугался,

чам не удавалось найти и извлечь из его тела пулю. Когда они обратились

сколько был поражен глубиной во­ проса, который задал самому себе.

oatooi. t пои i вювчп i out moo

I 0 ) 0 0 0 1Э 1SOI3K

Bill

i nusiu aiio

ОЮОЮЭ»

С111Ж 1 3 3 0 1 3 O I C * t U I Q O QIJO

l ПГЮЭ11 S I D O

Белл, от рождения изобретатель­

I OIICO OIOO

uira 1Э OIIXIX

ный и любознательный, сумел сохра­

за помощью к Беллу, тот разработал две модели металлоискателя, но, к со­ жалению, опоздал: президент к тому времени уже умер.

l QIOCI О Ю 0 1

нить это состояние души на протя­ жении всей своей жизни. Он был ти­

t DUTCI O U 3 »

.

..

Второй случай касался сына Алек­ сандра Белла. Родившийся внешне

л. Алфавит «видимой речи», изобретенный Александром Мелвиллом Беллом и исполь­ зовавшийся его сыном для обучения глухих.

совершенно здоровым, он не мог ды­

причем говорить отчетливо и внятно.

стя несколько часов после появления

Став богатым человеком, Белл зани­

Девочка не слышала, что она говорит,

на свет. Убитый горем, Белл начал

мался благотворительностью и счи­

но это слышала ее мать, сердце кото­

работать над изобретением, которое

тал своим долгом помогать молодым

рой переполнялось радостью. Успехи

должно было впредь избавить роди­

изобретателям. Он создавал и под­

такого рода Белл считал главными до­

телей от того горя, которое пришлось

держивал научные журналы («National

стижениями своей жизни.

пичным самоучкой: любил учиться и учить, но стремился делать это не­ формально.

шать самостоятельно и скончался спу­

пережить им с Мейбл. Под влияни­

В середине XIX века бытовало мне­

ем этой семейной трагедии Белл изо­

(Смитсонов-

ние, что глухого человека нельзя на­

брел вакуумный насос, предтечу со­

ский институт), защищал права глухих,

учить разговаривать. Белл был не со­

временного искусственного легкого.

создав «Бюро Вольта».

гласен с этим. Он считал, что если глу­

Geographic»), финансировал исследо­ вательские институты

хого можно научить звукам алфавита, Дело всей жизни

то почему нельзя научить его связы­

Белл со всей страстью и увлеченно­

вать эти звуки в слова и предложе­

стью отдавался работе с глухими. Имея

ния? С присущей ему настойчиво­

перед глазами опыт своей матери и же­

стью и великим терпением, он вновь

ны, он чувствовал себя обязанным по­

и вновь доказывал, что глухого можно

стараться улучшить жизнь глухих и тех,

научить разговаривать.

кто имел трудности с речью. Он умело использовал изобретенную его отцом

Творчество и трагедия

систему «видимой речи» и добился

В жизни Белла не раз наступали

удивительных результатов в этой обла­

темные полосы. Два его брата умер­

сти. Работая в 1867 году в Лондонской

ли в молодом возрасте от туберку­

школе для глухих, Белл был пригла­

леза, и он ничего не мог поделать с

шен давать частные уроки маленькой

этим. Подобные трагические потери

восьмилетней глухой девочке. Он нау­

Беллу пришлось пережить в своей

чил ее говорить «Я люблю тебя, мама»,

жизни еще как минимум дважды, на

▼ Александр Белл в конце ж и з н и .

Исторические параллели

По нехоженым тропам Белл говорил: «Мы не обязаны все время идти проторенным путем». Выбирая нехоженые тропы, он иногда встречал на них других таких же «чудаков». Одни становились его друзьями и деловыми партнерами, другие — конкурентами.

Изобретатель телеграфа Самуэль Морзе (1791—1872) Некоторые люди от рождения наделены даром, который делает их не похожими на других. Про Самуэля Морзе можно сказать, что он был дважды одаренным: этот человек проявил себя талантливым художником, но еще больше прославился как изобрета­ тель телеграфа. Морзе родился в семье священника, считавшего хорошее образование залогом успешной жизни. Следуя этому отцовскому убеждению, Самуэль Морзе окончил академию Филипс в Эндовере, штат Массачусетс, а затем по­ ступил в Йельский колледж для более глубокого изучения философии и ма­ тематики. Там он слушал лекции об электричестве известного тогда ученого Бенджамина Силлимена. По окончании колледжа Самуэль Морзе начал зарабатывать на жизнь как художник-портретист, однако находил время на то, чтобы ставить экспери­ менты вместе со своим братом Сиднеем Морзе. В 1817 году братья получили три патента на помпы. В 1832 году Морзе заинтересовался телеграфией и через три года создал проект простой релейной системы. Хотя Уильям Кук и Чарльз Уитстоун изобрели телеграф несколько раньше Морзе, в течение не­ скольких лет его система телеграфа доказала свое полное превосходство. В 1840 году исследователь запатентовал телеграфный алфавит, получив­ ший название «азбуки Морзе». 24 мая 1844 года Морзе во время публичной демонстрации отправил свое знаменитую телеграмму «Чудны дела твои, Господи!» по проводу, протянутому на 40 миль от телеграфной станции в Балтиморе до здания Капитолия в Вашингтоне. В 1851 году изобретенный Самуэлем Морзе телеграфный аппарат был официально принят к использо­ ванию в Европе.

КАРТА

Л И Ч Н Ы Х СВЯЗЕЙ

Элайша Грей (1835—1901)

Д ж о з е ф Генри (1797—1878)

Американский изобретатель, независимо от Белла создавший телефон сходной конструкции.

Прославленный американский ученый, первый директор Смитсоновского института.

1

Друзья/коллеги

1

Соперники

. | Гленн Кертисс (1878—1930)

Антонио Меуччи (1808—1889)

~v

ш ^1

Чарльз Тейнтер (1854—1940)

|^

щ *>■ ^ 5 Я

В^ ^^К^Ш§У j ^ ^

Американский инженер и изобретатель, работавший вместе с Беллом в «Ассоциации

Самуэль М о р з е (1791—1872)

1

Гилберт Гросвенор (1875—1966)

Томас Ватсон (1854—1934) Помощник Белла, ставший впоследствии судостроительного предприятия. j

.Л

_

_ _

Гардинер Хаббард (1822—1897) Деловой партнер Белла и его Томас Эдисон (1847—1931)

журнала «National Geographic».

Национального географического общества США.

Ф р е д е р и к Болдуин (1882—1948)

А

О людях, чьи имена выделены серым фоном, в этом разделе рассказано подробнее.

Первые летчики Братья Уилбер (1867—1912) и Орвилл (1871—1948) Райт Братья Уилбер и Орвилл Райт прекрасно дополняли друг друга, и крайне редко их можно было увидеть врозь. Орвилл обладал творческой и пылкой натурой, а Уилбер являлся человеком более спокойным и целеустремленным. В юности братья попытались выпускать собственную газету и для этого создали печатный станок собственной конструкции. В 1891 году молодые люди заинтересовались полетами пилота-планериста Отто Лилиенталя, а после его гибели в 1896 году начали экспериментировать с планерами собственной конструкции. Практические познания в области механики братья приобрели во вре­ мя работы в велосипедной мастерской, которую они открыли в 1892 году. Братья Райт понимали, что попытки полета на планере часто оказыва­ лись неудачными из-за того, что пилот не имел возможности управлять аппаратом. Они хотели сделать аэроплан, которым можно было управ­ лять с помощью подвижных плоскостей. На протяжении ряда лет братья экспериментировали с различными типами планеров и двигателей.

17 декабря 1903 года их настойчивость принесла плоды: сначала Орвилл, а затем Уилбер совершили первые в мире управляемые полеты на осна­ щенном двигателем аппарате тяжелее воздуха. С братьями Райт Александр Белл косвенно столкнулся в 1909 году, когда поддержал Гленна Кертиса, члена «Ассоциации экспериментальной аэронавтики»: первые авиаторы заподозрили, что Кертисс украл у них идею элерона, поворотного механизма крыла, облегчающего управление самолетом.

Исторические параллели Неугомонный экспериментатор Гленн Кертисс (1878—1930) Гленн Хаммонд Кертисс родился 21 мая 1878 года в Хаммондспорте, штат Нью-Йорк. Начав посещать школу только в возрасте восьми лет, он доказал, что мотивация и настойчивость не менее важны для достижения успеха, чем школьное образование. В подростковом возрасте Кертисс увлекся механикой и изобретательством. Поступив на работу в компанию «Истмен драй плейт», он изобрел трафаретную машину и новую фотокамеру. К 1901 году Кертисс заинтересовался мотоциклами и мотогонками, которые становились все популярнее по мере того, как в обиход начали внедряться двигатели внутреннего сгорания. В 1904 году мотоциклетный двигатель Кертисса был установлен на дирижабле «Калифорнийская стре­ ла», который пилотировал американский аэронавт Том Болдуин. В 1907 году Кертисс сумел развить на мотоцикле с двигателем собственной конструкции скорость в 219,31 километров в час. Все это привлекло к Кертиссу внимание Александра Белла, предложившего ему при­ нять участие в совместных экспериментах с летательными аппаратами легче воздуха. Тот согласился, вступив в «Ассоциацию экспериментальной аэронавтики», созданную Беллом, и вскоре фактически возглавил ее деятельность. В последующие несколько лет Кертисс создал революционную модель аэроплана, осна­ щенную элеронами

отклоняемыми пластинами на краю крыльев. Идея этого изобрете­

ния принадлежала братьям Райт, а потому они в 1909 году подали на Кертисса в суд, выиграв судебный процесс через четыре года. К этому времени Уильбер Райт умер, после чего его младший брат решил прекратить деятельность в области практической авиации. Это позволило Кертиссу продолжить деятельность в области самолетостроения, чем он занимался вплоть до своей смерти.

Жестокий мир Антонио Меуччи (1808—1896) Антонио Меуччи родился близ Флоренции в 1808 году. В молодости он поступил в Академию изящных искусств во Флоренции, где изучал механику. По ее окончании Меуччи работал механиком сцены в знаменитом театре Пергола, а также в нескольких дру­ гих итальянских театрах. В 1835 году его пригласили на должность театрального художника в театр Такон на Кубе. Приехав в Гавану, Меуччи с головой погрузился в работу. Однако с юности он тянулся к науке и использовал любой удобный случай для научных исследований. Меуччи удалось найти способ гальванизации металлов. Кроме того, он одним из первых при­ менил электрошок в медицинских целях. Однажды, готовясь провести сеанс электрошока, он услышал голос своего пациента, находившегося в другой комнате. Меуччи понял, что все дело в медном проводе, соединявшем оба помещения. Настойчивый исследователь создал теле­ фонную систему в своем доме, соединив комнаты проводами так, чтобы из любого места мог поговорить со своей частично парализованной женой. В 1850 году Меуччи переехал в Нью-Йорк. Его жизнь осложнялась недостатком средств и невозможностью свободно общаться с окружающими: итальянец плохо говорил по-английски. В последующие годы судьба упорно продолжала обходить Меуччи стороной. Нищета заставила его продать проекты своих изобретений, что лишало его возможности считаться их автором. Более того, он не мог теперь использовать их для того, чтобы запатентовать свой телефон. Когда Меуччи поправлялся после полученных во время аварии на пароходе ожогов, его жена про­ дала всего за шесть долларов несколько созданных мужем прототипов его изобретений, в том числе и модель его телефона. Меуччи впоследствии пытался выкупить назад эти работающие модели, но безуспешно.

л

с Предприимчивый изобретатель Томас Эдисон (1847—1931) Томас Эдисон родился 11 февраля 1847 года в штате Огайо. Он был болезненным ребенком и потому пошел в школу позже своих сверстников. Учиться в школе Томасу не нравилось, и во время уроков он часто «витал в облаках». Мать, бывшая учитель­ ница, временно забрала сына из школы и стала учить его сама. Она привила ему страсть к чтению, которую Эдисон сохранил на всю жизнь. В юности он очень любил ставить эксперименты в подвале своего дома и уже в возрасте две­ надцати лет проявлял задатки предпринимателя. Первым изобретением Эдисона стала электри­ ческая машина для подсчета голосов избирателей, оказавшаяся бесполезной в коммерческом отношении. После перезда в Нью-Йорк его дела пошли лучше. Изобретатель усовершенствовал биржевой телеграф и открыл компанию по производству таких аппаратов. Он также разработал телеграф, по которому можно было одновременно отправлять и принимать до четырех сообще­ ний. В 1876 году Эдисон переехал в Менло Парк, где открыл лабораторию, в которой создал фонограф и электрическую лампу накаливания, свои выдающиеся изобретения. В отличие от подавляющего большинства изобретателей, имевших в лучшем случае одногодвух помощников, он создал в Менло Парке по сути научно-исследовательский центр. Собрав там немало талантливых инженеров, Эдисон заставил их работать на себя, порой приписывая себе их открытия. Он также пытался разработать телефон, но Александр Белл ненамного его опередил. После этого Эдисон вынужден был заниматься лишь усовершенствованием чужого аппарата и внес в него несколько важных новшеств. В свою очередь Белл в сотрудничестве с Чарльзом Тейнтером усовершенствовал фонограф Эдисона, назвав его при этом «наоборот» — графофоном.

J \

Мечта на подводных крыльях Фредерик Болдуин (1882—1948) Фредерик Уокер Болдуин, которого обычно звали Кейси Болдуином, родился 2 января 1882 года в Торонто. Он получил хоро­ шее образование в Ридли-колледже, а в 1906 году обзавелся дипломом инженера-электромеханика в Торонтском университете. Вскоре он, познакомившись с Александром Беллом, перебрался к нему на мыс Бретон. Белла и Болдуина объединял интерес к воздухоплаванию, что привело к созданию «Ассоциации экспериментальной аэронавтики».

12 марта 1908 года Кейси Болдуин совершил полет на аэроплане, став первым канадским пилотом. Свои инженерные способ­ ности Болдуин применил, участвуя вместе с другими членами Ассоциации в создании «Серебряного дротика» и ряда других экс­ периментальных аэропланов. В начале своего знакомства Белл и Болдуин часто обсуждали идею судна на подводных крыльях. Однако из-за начала Первой мировой войны Белл и Болдуин вернулись к этому замыслу лишь в 1919 году. Построенная ими лодка на подводных крыльях установила рекорд скорости (примерно 114 километров в час), но это не привлекло внимания спонсоров. На мысе Бретон Болдуин остался и после смерти своего друга и партнера Александра Белла и там же окончил свои дни. Он продолжал строить экспериментальные суда на подводных крыльях. В 1974 году, через 26 лет после смерти Болдуина, его имя было включено в Зал авиационной славы в Канаде. Более того, начиная с 1957 года, каждый год за дости­ жения в области аэронавтики самому достойному кандидату вручается приз Кейси Болдуина.

EI

След в истории Пожалуй, ни одно изобретение — если не считать печатного станка — не оказало столь глубокого влияния на развитие коммуникаций, как телефон. Он освободил людей от полной зависимости от почтовой службы и резко ускорил обмен информацией. Телефон экономил время, а значит, и деньги.

Влияние на последующие изобретения лександр Белл считал созданный им

в доме, но прошло не так много времени, и

фотофон величайшим из сделанных

телефон появился практически везде. Одна­

им изобретений — более важным, чем теле­

ко даже Белл не мог предвидеть дальнейшее

А

фон. Работая совместно со своим помощни­

развитие средств массовой коммуникации.

ком Чарльзом Тейнтером, Белл изобрел ап­

Сотовый телефон, передающий текстовые

парат, способный передавать сигналы с по­

сообщения, «Скайп» со встроенной вебкаме-

мощью светового луча. Первое послание с

рой, бесплатные телефонные сервисы — все

помощью беспроводного телефона, исполь­

это, безусловно, показалось бы изобретате­

зующего кристалл селена и зеркало, было

лю телефона чудом.

передано 3 июня 1880 года.

Весной 1877 года, спустя год после изобре­

Претерпев многочисленные усовершен­

тения телефона, в Бостоне появился первый

ствования, фотофон Белла стал основой

телефонный коммутатор. Еще через три го­

для современной оптико-волоконной и

да в США было установлено уже 48 000 теле-

лазерной технологии коммуникаций. В на­ ши дни такие системы связи можно встре­ тить повсюду, поскольку они эффектив­ ны, легки и потребляют мало энергии. В 1996 году по дну Тихого океана был про­ ложен оптико-волоконный кабель ТРС-5, использующий оптические усилители. Го­ дом позже появилась FLAG (Глобальная оптико-волоконная линия), образовавшая самую длинную на планете одинарную ка­ бельную сеть. Эта система обеспечивает инфраструктуру Интернета.

Век массовых коммуникаций 10 марта 1876 года состоялся первый «раз­ говор» по телефону. Через неделю Белл пи­ сал отцу: «Придет день, когда в каждом доме телефонные провода станут таким же обыч­ ным явлением, как водопровод или газовые трубы, и друзья смогут общаться друг с дру­ гом, не выходя из дома». Белл оказался совершенно прав! Сам он отказывался устанавливать телефон у себя

▼ Эксперименты, которые Белл проводил со своим фотофоном, привели к появлению современных высоких технологий связи.

■* Телефон прошел долгий путь от аппарата Белла к современным моделям.

Александр Белл

фонных аппаратов. Тем самым Белл запустил мощный маховик, продолжавший набирать обороты на протяжении всего XX века.

Распространение знаний Тело Александра Белла, скончавшегося 2 ав­ густа 1922 года, похоронили в простом де­ ревянном гробу. На его могиле был установ­ лен большой камень с лаконичной надпи­ сью: «Александр Грэхем Белл, изобретатель и педагог». Белл всегда придавал образованию очень большое значение. В 1918 году он написал статью «Наблюдение — близнец изобрете­ ния». Он верил в то, что знание ведет к вну­ треннему озарению и доступно не только уче­ ным и академикам. Белл считал, что каждый человек должен иметь четкое представление об окружающем их мире. Опираясь на эту фи­ лософию, Белл вместе со своим тестем Хаббардом принял участие в создании в 1888 го­ ду Национального географического общества США. Через девять лет, в 1897 году, Белл за­ нял оставленный Хаббардом пост президен­ та Общества. Белл во многом определил облик журна­ ла «National Geographic», широко известно­ го и поныне. Работая совместно с молодым энтузиастом Гилбертом Гросвенором, впо­ следствии женившимся на его дочери Элси Мэй, Белл превратил «National Geographic» в

^ ▼ ► Без изобретений Александра Белла мир не знал бы удобств, какие предоставляют человеку оптико-волоконная связь, сотовые телефоны и Интернет.

«Я изобрел телефон благодаря своему незнанию электротехники»

великолепный научно-популярный журнал, славящийся своими роскошными иллюстраци­ ями, рисунками, фотографиями, подробными картами и диаграммами.

Помощь глухим «Признание моей работы и интерес к обуче­ нию глухих всегда радовал меня больше, чем признание моих заслуг в изобретении телефо­ на»,

эти слова выражают истинное призва­

ние Белла: помогать лишенным слуха. Как пе­ дагог, он буквально творил чудеса в работе с глухими. Хотя в последние 44 года своей жиз­ ни Белл отошел от преподавательской дея­ тельности, он до самого конца в душе оставал­ ся педагогом. На протяжении своей жизни Белл открывал школы для глухонемых. Он создавал их повсю­ ду

в Шотландии, Лондоне, Вашингтоне и ка­

надской провинции Новая Шотландия. Воз­ можно, самым сильным разочарованием для Белла в области образования стал отказ специ▼ Экземпляры журнала «National Geographic», изданные на нескольких языках.

► Гилберт Гросвенор, зять Белла, сыграл о г р о м н у ю роль в создании Национального географического общества США и журнала «National Geographic».

ализированных учебных заведений от си­ стемы «видимой речи». Свято веривший в эффективность этого метода, Белл почув­ ствовал себя опустошенным, когда его за­ менили языком жестов, созданным Эдвар­ дом Галоде и с его помощью стали обучать практически всех глухих в мире. В 1879 году, исходя из деловых сообра­ жений, Белл с женой вынуждены были пе­ ребраться в Вашингтон. Годом позже Белл был награжден французской

премией

Вольты за изобретение телефона. Белл по­ тратил эту большую денежную премию — 50 000 франков

на создание «Ассоциа­

ции Вольта». Эта организация имела свою лабораторию, руководить которой Белл нанял Чарльза Тейнтера. Целью Ассоциа­ ции и ее лаборатории было проведение исследований в области записи и пере­ дачи звука. На деньги, полученные «Ассо­ циацией Вольта» от продажи своих изо­ бретений Американской граммофонной

ЕЛ

компании, он основал «Бюро Вольта», что­

дя обучение и исследовательскую работу,

бы «усилить и расширить знания, имею­

«помогает семьям, здравоохранительным

щие отношение к глухоте».

организациям и профессиональным педа­

С самого начала «Бюро Вольта» работа­

гогам в понимании причин потери слуха в

ло в тесном контакте с «Американской ас­

раннем возрасте, раннем диагностирова­

социацией содействия и преподавания

нии и лечении этого заболевания».

речи глухим», основанной в 1890 году. Со

Одним из способов, с помощью которо­

временем Белл стал президентом этой

го «Ассоциация Александра Грэхема Бел­

организации, а в 1908 года она слилась

ла» надеется добиться своей цели, явля­

с «Бюро Вольта». С 1956 года это объеди­

ется присуждение ежегодных стипендий.

нение носит название «Ассоциация Алек­

В 2009 году были назначены десять стипен­

сандра Грэхема Белла для глухих и плохо

дий размером по 1000 долларов каждая.

слышащих».

Целью этой акции является практика раз­

Цели этой организации выражены в

вития слуха и разговорной речи у страда­

ее девизе «Независимость через слух и

ющих от глухоты. Благодаря этому страда­

речь». Ассоциация имеет отделения по

ющие полной или частичной глухотой дети

всей территории США, а также широкую

получают возможность жить и обучаться с

сеть представительств по всему миру. Она,

тем, чтобы стать в будущем независимыми

финансируя, оказывая поддержку, прово­

и полноценными членами общества.

■

, K^-^jtS»

Qu—*-

А Записи Белла, относящиеся ко времени его работы с глухими учениками.

▼ Белл открывал ш к о л ы для глухонемых во многих местах, включая американскую столицу — Вашингтон.

■

\

X

,, .

\

.

...

V

Ч •'

-

•

\

/ г ё г ^ qf AFAta^iyly^r^sU'y Riciiard^Nitfoft Jow? F^eryi^dy. Adolfl^lar'Atoe'rtlErt

>-T-\Vf-w <i4i>-K<4iiEk-i(*i»n(^i■"«;i'i^11ini-Tii^*I^JiF« M k i i vRIIik i с. 11r^11»•»11п ,чс-!^1 • t -г;<iix»i»)-1CJ<I»•»i/: 11• i лt

£pe;areJo^gptfStaliq^ius JuJ^sCjaesV0alileai?aii$e.i DarwinG^lesthar-WCba^jn|y^fg;ang 4 Агт)Цей> I

i^fmiaChe QusvaWBabe;8QtJv Herкоторые изменили ход истории •

■*а .Babe Roth" N e>^ Lawr^rTc^f Ai$J 7<Hfgai*g A^adeq£>M&2a?(

ex da^y iftci, sVddJi^Thaftias fecfrsot

■J.*wA,

Cr

Я ^a$|d^qi\Ki!^a^aVy<jj^i tos^pH5*aTTn Ga Ju^^Hijs ©a esar?;Ga ;apon£(5rii^rriBre^

a rte$ СДа$Ц|£ WoftgStf9 Apia'a'eus' ^e^Ouevara BabeUirtMl^rt) La&

| r Ц? Срц*Щ^ЬЦЩ^ЫЩпя. § Vsfotf Hitler ^e^£iJ^^r>TI>e^e^tie&.Napd \n Wotf^ал c^A rria ^eij sNil 62ar.^Sifln^i^jd?r ra^abe Ruth^ero Lawrence ef Arabia 1

Fn

Rhcf Budldrla Thoftas'EtU^ph fcutoss

3uddha Thpi$ia's€disoh kufdsavi/ *aTbOFnas EkJisoiiKuroj^wa Aklra.Ch.ristQpjbeP^tiUi''roBju^Cliengiiei>i*fr WttCiaMShafc^s^ate^oseph§tall6 6 u h i M«S mt.fi ЬжЛ HT4utlWit\ii^dgh Alfred Nobel A l i r * ¥ ^ U ^ c o c k George W^ ISSN 1996-8469 ih ТЬе'Ве^еб ^ p $ C e * n $ o > ^ ^ Xdptf Ж(ьй" Alber^Einstetn 1 \ - G a U ' l e ^ l ^ &a^in^^a>leCGhat^? C ^ ^ p f i b ^ l f o a n g > m ^ d e i ^ 1

9771996ll846774l

4*

00096

N

ч

,-;.-s

D^GOSTINI 4

■

Лу

-

ч

*

. Л ,

ч.с

. W> > ■ -ч > •' />

N