ครูนอ ้ ยดอทคอม
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรม ราชูปถัมภ์ ได้เล็งเห็นถึงความสามารถของการ พัฒนาการเรียนการสอน ของอาจารย์ในมหาวิทยาลัย โดยปจจุบน ั ทีเน้นผูเ้ รียนเปนสําคัญ ผ่านทางรูปแบบ การเรียนเชิงผลิตภาพ(Productive Learning )
."การปฏิรป ู นวัตกรรมการเรียนการสอน ภายใต้ชอ ้ ยดอทคอม” ื “ครูนอ จึงถูกพัฒนาเพือให้กลายเปนเครืองมือในการจัดการเรียนการ สอน(Web-Based Learning Platform) ผ่านทางเครือข่าย อินเทอร์เน็ต และเพิมการเข้าถึงองค์ความรูใ้ นรูปแบบต่างๆได้" ในอดีต การจัดการเรียนการสอน ปฏิเสธไม่ได้วา่ การเรียนการสอน ส่วนใหญ่นจะให้ ี ความสําคัญกับครูผส ู้ อนทีอยูใ่ นห้องเรียนเปนหลัก อาจเปนเพราะเทคโนโลยีในสมัยนันมีราคาค่อนข้างสูง การเรียนการ สอนทีเกิดขึนทีจําเปนจะต้องอาศัยการถ่ายทอดจากผูส ้ อนสูผ ่ เู้ รียน โดยตรง จากวิชาความรูท ้ ีผูส ้ อนมี ดําเนินการตามกรอบของเนือหา เอกสารประกอบการสอน ตํารา รวมไปถึงวิธก ี ารสอน ได้ถก ู ออกแบบและถ่ายทอดจากผูส ้ อนโดยตรง แต่การเรียนในตอนนี แตกต่างโดยสินเชิง ความน่าสนใจของเนือหา และความต้องการ ของผูเ้ รียนทีเพิมมากขึน และเทคโนโลยีทีราคาจับต้องได้ ด้วย ประสิทธิภาพทีสูงกว่าเดิม จําเปนต้องปรับวิธเี รียนเปลียนวิธส ี อนไป ด้วย
ด้วยการเปดโอกาสให้กิจกรรมต่างๆเกิดขึนในห้องเรียน การสร้างผลงานทีได้จากวิชาความรูใ้ นรายวิชาต่างๆ ปญหาหรือโจทย์เพือสร้างความท้าทายนําสูก ่ ารทดลอง ปฏิบต ั ิ แทนทีจะเปนการท่องจํา การแลกเปลียนความ คิดเห็น และการระดมสมองหาเหตุผลและค้นหาคําตอบ ท้ายทีสุดก็คือการประยุกต์ใช้ความรูท ้ ีได้ในการแก้ไข ปญหาทีเกิดขึนในชีวต ิ ประจําวัน ด้วยการปฏิรป ู นวัตกรรมการเรียนการสอน ภายใต้ชอ ้ ยดอท ื “ครูนอ คอม” จึงถูกพัฒนาเพือให้กลายเปนเครืองมือในการ จัดการเรียนการสอน(Web-Based Learning
Platform) ผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และเพิม การเข้าถึงองค์ความรูใ้ นรูปแบบต่างๆได้ อาทิ คลิปวิดโี อ สไลด์ ภาพนิง หรือ แฟมเอกสาร เปนต้นโดยมี วัตถุประสงค์ทีสําคัญ คือ การจัดการเรียนการสอน สําหรับโรงเรียนขนาดเล็กทีมีจาํ นวนนักเรียนไม่ถึง 100 คน ทีมีปญหาทีสําคัญก็คือการขาดแคลนครูผส ู้ อน วัสดุ อุ ปกรณ์ ให้มค ี วามรูแ ้ ละความเข้าใจในเนือหาทัดเทียม กับรูปแบบการสอนเช่นเดียวกันกับโรงเรียนขนาดใหญ่ ตามมาตรฐานทางการศึกษา เปดให้ผส ู้ อน ใช้เปนสือ การเรียนทีสะดวกและมีคณ ุ ภาพ ได้ตลอดเวลา
เรียนฟรี ได้ทก ุ ที
อย่างไรก็ตามในปจจุบน ั เมือเกิดสภาวะการ ระบาดของเชือไวรัส COVID-19 ทีแพร่ กระจายไปทุกพืนทีของโลก ประเทศไทยได้ รับผลกระทบเช่นเดียวกันกับประเทศอืน รูป แบบของการจัดการเรียนการสอนทางไกล หรือทีเรียกกันว่า DLTV จึงถูกให้ความ สําคัญนํามาพัฒนาเปนแนวทางในการให้ นักเรียน ได้มโี อกาสเรียนจากทีบ้าน เนืองจากโรงเรียนและสถานศึกษาไม่ สามารถการเรียนการสอนได้ตามปกติ เปลียนมาเปนรูปแบบการเรียนตาม อัธยาศัย ทีผูเ้ รียนสามารถทีจะเลือกเนือหา และความรูท ้ ีตัวเองสนใจ ผ่านทางเครือข่าย อินเทอร์เน็ตทําให้เกิดความสะดวกสบาย และมีความน่าสนใจมากยิงขึนซึงในปจจุบน ั ต้องยอมรับกันว่า อุ ปกรณ์มรี าคาถูกลงเปน อย่างมากจนกลายเปนสิงอํานวยความ สะดวกสบายทีต้องมีติดประจําตัว การ ครอบคลุมของสัญญาณอินเตอร์เน็ตใน พืนทีต่างๆเพิมมากยิงขึน ตามโรงเรียน ตําบล หมูบ ่ า้ น หรือหน่วยงานต่างๆ สามารถทีจะใช้งานอินเทอร์เน็ตมีจาํ นวนมาก ขึน ทําให้เข้าถึงเนือหาวิชาความรูท ้ ีต้องการ ได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว
เน้น ACTIVE LEARNING พัฒนาเนือหาองค์ความรูใ้ นรูปแบบทีทันสมัยบน พืนฐานของการสร้างการปฏิสม ั พันธ์และกิจกรรม การเรียนรูด ้ ว้ ยตนเอง
การปรับตัวของผูเ้ รียน เกิดจากความสนใจเปนหลัก ดัง
จากเหตุผลข้างต้นทิศทางของ ครูนอ ้ ยดอทคอม มุง ่ สู่
นันผูส ้ อนจําเปนจะต้องปรับตัวเองเพือสร้างรูปแบบ
ของการพัฒนาเนือหาองค์ความรูใ้ นรูปแบบทีทันสมัย
การนําเสนอเนือหาต่างๆให้มค ี วามน่าสนใจเพิมมากยิง
บนพืนฐานของการสร้างการปฏิสม ั พันธ์และกิจกรรม
ขึนต้องหาวิธก ี ารในการทีจะดึงผูเ้ รียนให้อยูก ่ ับเนือหา
การเรียนรูด ้ ว้ ยตนเองหรือทีเราเรียกกันว่า Active
อย่างต่อเนือง
Learning เพือให้ผเู้ รียนสามารถทีจะเรียนได้ดว้ ย ตนเองและสามารถทีจะประเมินความรูท ้ ีตัวเอง และ
ผูส ้ อนต้องทําการจัดเตรียมเนือหาวิธก ี ารสอนวัสดุ
ประยุกต์วส ั ดุอุปกรณ์ทีใช้ประกอบการเรียนการสอนจะ
อุ ปกรณ์และสร้างบรรยากาศในการเรียนรูท ้ ีแปลกใหม่
อยูใ่ นรอบตัวของผูเ้ รียน ด้วยเนือหาการเรียนการสอน
นอกจากนีในเรืองของการประเมินและการวัดผลจําเปน
ในระดับ ประถมและมัธยมตอนต้น ผ่านทางอินเตอร์เน็ต
จะต้องปรับรูปแบบเช่นเดียวกัน ความคิดเห็นทีเกิดขึน ในเนือหาหรือห้องเรียนจะต้องถูกวิเคราะห์และปรับปรุง เนือหาขึนมาใหม่อย่างต่อเนือง โดยระบุความสนใจและ ความต้องการทีแตกต่างกัน เพือใช้ในออกแบบประเมิน ความรูค ้ วามเข้าใจได้ทันที
ตรงตามมาตรฐาน เนือหาทีเกิดขึนจะต้องได้รบ ั มาตรฐานตาม คุณภาพการศึกษาทังในระดับของประถม มัธยม จนถึงระดับอุ ดมศึกษา
สุดท้าย ครูนอ ้ ยดอทคอม มีขอ ้ ดีหลายอย่าง การใช้
ในอนาคต ครูนอ ้ ยดอทคอม ต้องปรับรูปแบบของการ
Email เปนการสมัครทีง่ายและสะดวก ทีเห็นเด่นชัดก็
จัดการเรียนการสอนเพือรองรับต่อสภาพของสังคม
คือผูเ้ รียนสามารถทีจะเข้ามาเรียนซําได้ไม่จาํ กัด ใน
มากยิงขึน โดยเน้นการศึกษาสําหรับบุคลากรและ
กรณีทีเรียนแล้วบางจุดหรือบางเนือหาทีไม่เข้าใจ ก็
ประชาชนในท้องถินให้มค ี วามรูแ ้ ละความเข้าใจ มีความ
สามารถเข้ามาเรียน หรือทบทวนเนือหาทีเรียนได้เรือยๆ
เปนสากลและสามารถทีจะเข้าถึงได้ง่ายและทีสําคัญ
ต่างจากการเรียนปกติ ทีจําเปนจะต้องรอผูเ้ รียนและผู้
เนือหาทีเกิดขึนจะต้องได้รบ ั มาตรฐานตามคุณภาพการ
สอนว่างตรงกันตามตารางเวลา
ศึกษาทังในระดับของประถม มัธยม ตลอดจน อุ ดมศึกษา
ในส่วนของเรืองของค่าใช้จา่ ยทีเกิดขึนในระหว่างทีเรียน อาทิ ผูเ้ รียนไม่จาํ เปนต้องเดินทางมาเรียนไม่ต้องเสีย
แนวทางการ Reskill/Upskill ของบุคลากรทางการ
ค่าเดินทาง อาจารย์ผส ู้ อนสามารถทีจะแจกใบงานหรือ
ศึกษาจะต้องมีความสามารถในการปรับเทคโนโลยีและ
เนือหาต่างๆในการบรรยายหรือการเรียนการสอนใน
การถ่ายทอดองค์ความรูต ้ ่างๆให้สอดคล้องกับความ
ระบบของอิเล็กทรอนิกส์ สือวิดโี อ ทีผูเ้ รียนสามารถทีจะ
ต้องการของผูเ้ รียนโดยเฉพาะอย่างยิงผูเ้ รียนทีอยูใ่ น
เรียกดูได้หรือดาวน์โหลดดูได้จากทีไหนก็ได้ การดูแล
ชุมชนต่างๆเพือเปนการลดช่องว่างและสร้าง ศักยภาพ
อาคารสถานทีก็สามารถทีจะบริหารจัดการได้ง่าย
ทางการศึกษาให้กับประชาชนในประเทศ เปดโอกาสให้
เนืองจากว่าผูเ้ รียนสามารถจะเข้าเรียนได้ผา่ นทางเครือง
กับปราชญ์หรือผูร้ ต ู ้ ่างๆทีอยูใ่ นชุมชนสามารถทีจะ
คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มอ ื
ถ่ายทอดองค์ความรูข้ องตนเองเพือให้อนุรก ั ษ์ความรู ้ เหล่านันให้คงอยู่ ถือว่าเปนการสืบทอดองค์ความรูน ้ นมิ ั ให้สญ ู หาย ในการเชือมต่อองค์ความรูส ้ ช ู่ ุมชนและจาก ชุมชนสูท ่ ้องถิน ทดลองเข้าเรียน และสร้างแบบเรียน ได้ฟรี ที www.krunoi.com