DUURZAAM ONDERWIJS

Duurzame ontwikkeling wordt een onlosmakelijk onderdeel van ons onderwijsaanbod, via thematische vakken of door de integratie van duurzame kennis en vaardigheden in de rest van het curriculum (SDG 4.7). Om dit te bereiken, werken we over de verschillende disciplines heen (SDG 17). We willen alle VUB-studenten de kans geven om kennis en competenties rond duurzaamheid te verwerven, en om zich actief in te zetten voor een duurzame samenleving. De VUB-campussen en het kosmopolitische Brussel zijn daarvoor een uitstekende leerplek. Ook voor docenten creëren we een aanbod rond duurzame ontwikkeling.

Duurzame ontwikkeling voor elke student

We breiden ons opleidingsaanbod rond duurzame ontwikkeling uit en maken het zichtbaarder en beter toegankelijk. In een eerste stap brengen we de bestaande vakken in kaart. We willen de drempel verlagen voor opleidingen om duurzaamheid in hun cursusaanbod op te nemen. Op die manier vormen curriculumvernieuwingen een prima startpunt om het aanbod aan duurzame opleidingsonderdelen stevig te verankeren. We experimenteren daarnaast met de uitwerking van nieuwe leerlijnen over duurzaamheid in bestaande opleidingen. Duurzame ontwikkeling kent vele aspecten, en dat rijke scala aan invalshoeken willen we via onze opleidingen aanbieden.

In de toekomst willen we onze cursussen ook labelen, zodat onze studenten duurzaamheidscursussen makkelijker terugvinden. Via onze VUB-website kun je alvast de verschillende duurzaamheidsvakken ontdekken.

Interdisciplinair vak voor de changemakers van morgen

De grote uitdagingen van onze tijd vragen om een grondige systeemverandering. Met het vak ‘Sustainability: an Interdisciplinary Approach’ vormen we studenten tot de changemakers van morgen. Dat doen we door hen de kennis, tools en vaardigheden te geven die nodig zijn om duurzaam te denken én te handelen.

Het vak omvat inspirerende lezingen door gastdocenten, interactieve workshops en een praktijkgericht groepswerk. In totaal hebben al 24 opleidingen dit vak opgenomen in hun keuzelijst, maar elke student kan het opnemen als keuzevak. Door het open te stellen voor alle studierichtingen en door te focussen op samenwerking, creëren we een diverse groep waarin verschillende inzichten samenkomen. Zo leren de studenten om andere perspectieven mee te nemen bij het zoeken naar antwoorden op de wicked problems van vandaag en morgen.

Duurzaamheidsaanbod voor docenten

We moedigen onze docenten aan om professioneler met duurzaamheid om te gaan. Dat doen we door een specifiek aanbod te ontwikkelen met bijvoorbeeld inspiratiesessies, het delen van goede praktijken ... Om zich verder te ontplooien op het vlak van urban engaged onderwijs kunnen docenten ook een beroep doen op het expertenteam rond Community Engaged Research and Learning (CERL). We moedigen levenslang leren over duurzaamheid aan door vakken rond duurzaamheid ook in het format van bijvoorbeeld microcredentials aan te bieden.

Onlinecursus ‘Lesgeven voor en over duurzaamheid’

Door duurzaamheid in ons lesaanbod op te nemen, krijgen docenten meer inzicht in de oplossingen en verwerven ze belangrijke skills om actief mee oplossingen vorm te geven. De online leermodule ‘Lesgeven voor en over duurzaamheid’ biedt docenten een houvast en verhoogt de kwaliteit van ons duurzame onderwijs. Op hun eigen ritme kunnen ze 3 hoofdstukken doorlopen: ‘Kader en begripsafbakening’, ‘Duurzaamheid in de onderwijspraktijk’ en ‘De onderwijsinstelling als duurzame leer- en leefomgeving’. De inhoud is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en werd aangevuld met voorbeelden uit de praktijk. De leermodule is het resultaat van een intensieve samenwerking tussen de 5 Vlaamse universiteiten en Duurzaam Educatiepunt, het expertisecentrum rond duurzaamheidseducatie van de Vlaamse overheid. Tegen 2030 streven we naar een participatie van minstens 30 docenten en onderzoekers en 50 maatschappelijke stakeholders in CERL-begeleidingsgroepen.