Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias
A criança como protagonista da aprendizagem teatral: uma experiência de criação na escola de Educação Infantil Ricardo Carvalho de Figueiredo
Lugar: Minais Gerais- Belo Horizonte, Brasil Institución: Universidade Federal de Minais Gerais (UFMG) Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Secretaria Municipal de Educaçâo- Unidad Municipal de Educación Infantil (UMEI) Alaíde Lisboa Duración: Año 2011 Grupo de edad de los participantes: niños de 4 años- grupo de estudiantes universitarios
BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA A experiência aqui relatada ocorreu durante o figurA 1 ano letivo de 2011 com um grupo de crianças Cidade de Belo Horizonte, no Estado de Minas Gerais – Brasil de quatro anos de idade e sua professora de classe
dentro
da
Unidade
Municipal
de
Educação Infantil (UMEI) Alaíde Lisboa. Essa experiência foi desenvolvida no projeto de extensão universitária intitulado “Teatro e Infância: experimentos teatrais na Educação Infantil”, cidade de Belo Horizonte / MG, Brasil. A escola de Educação Infantil é pública, mantida pela prefeitura da cidade de Belo Horizonte. Os pais ou responsáveis interessados por ter seus filhos nesta escola, que atende crianças de 0 a 5 anos, devem participar de um sorteio público para ingresso na mesma. Assim, há grande diversidade sociocultural das famílias que compõem a escola, unindo em um mesmo espaço crianças de variadas classes sociais e de diferentes regiões da cidade. Essa experiência esteve vinculada à educação formal porque o projeto desenvolvido foi realizado durante o horário das aulas, no turno da manhã, em dois dias da semana, contando com a participação da professora regente e uma auxiliar – que acompanhava uma criança deficiente física que se deslocava com cadeira de rodas.
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