Portfólio-Educação Física
João Filipe Marques Correia Sequeira
12ºAno-2ºPeriodo Escola Secundária Avelar Brotero
João Filipe Marques Correia Sequeira
Professora: Maria João Vasconcelos
Este Portfólio contem informação bastante útil que poderá ajudar a esclarecer algumas dúvidas e a aprofundar alguns conceitos sobre Futebol. Ao longo do portfólio estão presentes os temas e exercícios abordados nas aulas com informação útil fornecida pela professora e complementada o mais possível por mim.
12º1A
Nº21
12ºAno2ºPeriodo
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Futebol… O que é? O que é o futebol, afinal? Um desporto, uma paixão? Uma modalidade, uma motivação? Tudo isto, talvez…
Porque é abordado em E.F? Para emagrecer e criar competitividade? Para desenvolver capacidades? Ou, talvez, quem sabe se não é só Para sair lesionado após exercícios mal executados…
O que exige o Futebol? Esforço, dedicação Inteligência ou vocação? Apenas persistência talvez…
Um portfólio vos digo, é a solução Pois as respostas a estas perguntas Sei que aqui as encontrarão
João Sequeira
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Introdução............................................................................ 4 Aula _1.................................................................................. 4 Aula_2.................................................................................. 5 Aula_3………………………………………………..………………...……14 Aula_4..................................................................................22 Aula_5..................................................................................28 Aula_6……….….....................................................................31 Aula_7..................................................................................35 Aula_8..................................................................................38 Aula_9..................................................................................46 Aula_10................................................................................49 Aula_11 …………………………………………………………………….54 Conclusão.............................................................................57 Bibliografia...........................................................................58
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Este portfólio, realizado no âmbito de Educação Física, tem por objetivo esclarecer alguns conceitos relativos ao Futebol, responder a todas as dúvidas que possam surgir sobre a modalidade bem como aprofundar alguma temática abordada nas aulas.
O futebol, (do inglês association football ou simplesmente football) é um desporto de equipa jogado entre duas equipas, de 11 jogadores cada, e de um árbitro que se ocupa da correta aplicação das normas. É considerado o desporto mais popular do mundo, pois cerca de 270 milhões de pessoas participam das suas várias competições. É jogado num campo retangular , com uma baliza em cada lado do campo. O objetivo do jogo é deslocar uma bola através do campo para colocá-la dentro da baliza adversária, ação que se denomina golo (português europeu) .A equipa que marca mais golos até ao fim da partida é a vencedora. Página 4
Lição nº 1
Xx/01/13
Sumário:
Fundamentos teóricos: O que aprendi? Como foi encarada a aula pelos alunos? Quais as competências mais trabalhadas na aula? Recomendações:
Página 5
Lição nº 1
04/01/13
Sumário: Introdução da Modalidade Desportiva: Futebol
Fundamentos teóricos: O que aprendi? Como foi encarada a aula pelos alunos? Quais as competências mais trabalhadas na aula? Recomendações:
Página 6
Lição nº 2
08/01/13
Sumário: Observação das capacidades de cada aluno a fim de avaliar o seu grau de domínio da modalidade.
Fundamentos teóricos:
Página 7
O que aprendi? Como foi encarada a aula pelos alunos? Quais as competências mais trabalhadas na aula? Recomendações:
Lição nº 3
11/01/13
Sumário: Prática de exercícios com objetivos específicos Introdução de táticas defensivas
Fundamentos teóricos: Página 8
O que aprendi? Como foi encarada a aula pelos alunos? Quais as competências mais trabalhadas na aula? Recomendações:
Lição nº 4
15/01/13
Sumário:
Fundamentos teóricos: Página 9
O que aprendi? Como foi encarada a aula pelos alunos? Quais as competências mais trabalhadas na aula? Recomendações:
Página 10