Revista Institucional del Consejo Nacional para la Ni単ez y la Adolescencia * A単o 6 * No. 21
Año 6 * No. 21 * Mayo. Junio. Julio. Agosto. 2011 Directora: Secretaria de Estado Presidenta Ejecutiva Kirsys Fernández kendry.marchena@conani.gov.do
Consejo Editorial: Gerencia Rectora Tilza Ares tilza.ares@conani.gov.do
Gerencia Programas y Servicios Olga Tejada de Llibre otejadadellibre@yahoo.com
Editora: Laura Núñez ceninfa@conani.gov.do
Editorial ..................................................................................................................................4 Voz Gerencia Rectora ......................................................................................................6 Voz Gerencia Programas y Servicios ..........................................................................7 -Monitoreo Regional San Juan. Monitoreo y Evaluación del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional San Juan. ........................................................8 - Monitoreo Servicios. Encargados de CIANI & Presidente Ejecutiva del CONANI ................................ 14 - Juntas Locales de Protección. Juramentación de las Juntas Locales de Protección y Restitución
En este número colaboraron:
de Derechos ....................................................................................................................... 16
Aly Peña, Carmen Sosa, Diógenes Rosario, Deisi Turbí, Greiling Ceballos, Héctor Rodríguez, Marielys Labour, Norma Castro,
- Monitoreo Regional Enriquillo. Monitoreo y Evaluación del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional Enriquillo..................................................... 20
Natalia Aquino, Nataly Santana, Navia Betances, Penélope Melo.
- Nosotros los CIANI. Historia del CIANI San Francisco de Macorís .......................................................... 26
Fotografía: Miguel Jérez Tony Arias John Rondón
Diseño gráfico: Danielle West. Arte & Diseño danielleyw@yahoo.com
- Normativas del Sistema Educativo. Campaña de Sensibilización a las Normas del Sistema Educativo Dominicano: “Yo respeto a mi estudiantes docentes”......................................... 30 - Capacitación. Formación a Representantes de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos en temas de Protección de los Niños, Niñas
Impresión:
y Adolescentes .................................................................................................................. 33
Editora Amigo del Hogar
- OEI & CONANI. Esta publicación es una producción del Centro Nacional de Información sobre Niñez y Familia (CENINFA) Secretaría de Estado de Interior y Policía En cumplimiento del requisito por Ley no. 6132, la publicación trimestral de CONANI está inscrita en el registro no. 70-120 Esta es una publicación gratuita del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia CONANI
Proyecto de Fortalecimiento de la Calidad Educativa para la Primera Infancia en República Dominicana ............................................................................ 36
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- Monitoreo Regional Yuma. Monitoreo y Evaluación del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional Yuma..........................................................................40 - Agentes de Desarrollo Social. Encuentros con los Agentes de Desarrollo Social para el Proceso de Inscripción y Permanencia en los CIANI .......................................................................................................46 - Monitoreo Regional Higüamo. Monitoreo y Evaluación del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional Higüamo..................................................................................47 - CONDEI & CONANI. Jornada de Capacitación Colectiva en los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI) ...............................................................................................................................51 - Consejo Directivo IIN. Tercera Reunión del Grupo de Trabajo del Consejo Directivo del IIN sobre Atención de niños, niñas y adolescentes frente a desastres naturales y emergencias ................................................................................................................................53 - Visita Protocolar. Visita Protocolar Cónsul General de Estados Unidos, Mary Sue Conaway ...............55 - DevInfo. Taller Internacional para Administradores y Usuarios DevInfo Versión 6 .................56 - Relaciones Internacionales. Sexta Reunión-Comisión Especial sobre el Funcionamiento Práctico de los Convenios de La Haya de 1980 y 1996 ..................................................................................58 - Trabajo Infantil. Día Mundial de Lucha contra el Trabajo Infantil: 12 Junio. Campaña 2011: “¡Atención! Niños en trabajos peligrosos - Erradiquemos el trabajo infantil” ........59 - Erradiquemos el Trabajo Infantil Estrategia de Sensibilización: Erradiquemos el Trabajo Infantil ..................................62 - Hogares de Paso. Donación T-Shirts por Marcos Díaz a los Hogares de Paso del CONANI ....................68
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- Enfoque de Derechos. Taller: “Enfoque de Derechos y Primera Infancia” ..............................................................70 - Oficina Municipal. Inauguración Oficina Municipal Higüey ...............................................................................72 - Graduación. Graduación en los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI) ............................76 - Informe de País. Taller Formulación Informe de País III-IV-V sobre Derechos del Niño al Comité de Ginebra .......................................................................................................................................83 - Día del Maestro. Conmemoración del Día del Maestro ....................................................................................85 - CIANI en el Verano. Programa de Verano en los CIANI............................................................................................86 - Participación Infantil y Adolescente. 5ª Reunión del Grupo de Trabajo en Participación Infantil y Adolescente...............88 - Campaña el Despertar de los Cinco Sentidos. Evaluación y Fortalecimiento de la Campaña de Desarrollo Infantil: El Despertar de los 5 Sentidos” ..........................................................................................................................90 - Empleado del Mes. Empleado del Mes Mayo.Junio.Julio.Agosto .......................................................................92
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Editorial
Efectos de una
Política Pública
en el Estado
Política Pública, puede definirse como un programa de acción de una autori-
Kirsys Fernández, Presidenta Ejecutiva CONANI.
dad dotada de poder político y de legitimidad gubernamental, que afecta a un sector de la sociedad o bien a un espacio geográfico determinado. Todas las políticas públicas generan efectos y toda política pública encubre una teoría de cambio social, ya que existe una relación de causa-efecto en las
“Las políticas públicas
disposiciones que rigen y fundamentan las acciones públicas. Pero además, conlleva costes y obligaciones para quien la formule e inconvenientes y be-
se sirven de la
neficios para los sujetos a los cuales va dirigido. Normalmente, los efectos se
identificación de
presentan en términos generales y abstractos; frecuentemente se producen
los efectos reales,
después de que una intervención pública tiene lugar, aunque la relación entre los productos de la actividad pública y los efectos de éstos, no es necesaria-
generados por
mente directa o lineal, ya que el efecto pude ir dirigido sobre el tejido social o
las actividades
sobre una estructura.
administrativas que
Una parte central de las políticas públicas radica en la transformación de pro-
difieren o que acaban
ductos en impactos o efectos deseados, por cuanto que toda intervención
siendo contrarias a los efectos deseados.”
pública genera una alteración del estado natural de las cosas en la sociedad. Las políticas públicas se sirven de la identificación de los efectos reales, generados por las actividades administrativas que difieren o que acaban siendo contrarias a los efectos deseados. Ello puede ser debido a que las realizaciones efectuadas no eran las adecuadas, eran insuficientes, el comportamiento de los ejecutores o de los afectados no era el preciso para la consecución de los objetivos perseguidos y/o las circunstancias del momento no eran las previstas. En este sentido, las políticas públicas constituyen una metodología que permite un mejor control sobre la función de la producción de las autoridades
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Editorial
públicas, tratando de que los productos generen los efectos esperados o al menos previniendo y reduciendo las desviaciones. La Convención sobre los Derechos del Niño abre nuevos caminos en el enfoque de la infancia y la adolescencia, colocando al Estado y la Sociedad como coresponsables en el diseño y la ejecución de políticas públicas. La Convención reconoce a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, dotados de capacidad de vivir, tener salud, educación, convivencia familiar, identidad y dignidad. El cambio de paradigma y la definición, planificación e implementación de políticas públicas de infancia requiere de transformaciones en los marcos normativos de los países, así como en sus condiciones socio-económicas y políticas.
las políticas públicas constituyen una metodología que
La Política Pública enmarcada en el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes-Ley 136-03, se
permite un mejor
orienta principalmente a brindar protección integral y a conceptualizar a los ni-
control sobre la
ños y niñas y adolescentes como grupos vulnerables y de alto riesgo, así como
función de la
sujetos de derechos.
producción de las El contar con legislaciones a favor de la niñez y la adolescencia, propiciar una articulación y coordinación interinstitucional desarrollando iniciativas para me-
autoridades públicas,
jorar la calidad de la educación promoviendo la inclusión a través de la Estra-
tratando de que los
tegia Nacional de Desarrollo y fomentando la permanencia de los niños, niñas
productos generen
y adolescentes en la escuela, así como la promoción de la lactancia materna y nutrición infantil y la elaboración de planes nacionales a favor de la infancia y
los efectos esperados
la adolescencia serán siempre pilares fundamentales hacia el cumplimiento de
o al menos
una política de Estado que garantice el desarrollo integral de esta población.
previniendo y reduciendo las desviaciones.
Kirsys Fernández de Valenzuela Presidente Ejecutiva Consejo Nacional para la NIîez y Adolescencia - CONANI-
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Voz de la Gerencia Rectora
Alternativa de Restitución del Derecho a la Vida Familiar:
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia CONANI dentro de su rol de Rectoría y dando continuidad al Fortalecimiento del Sistema de Protección, consciente de su responsabilidad, crea el Programa de Familia Sustituta, para poner en funcionamiento uno más de los mecanismos de protección y restitución de los derechos establecidos en la Ley 136-03, que crea el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes.
Tilza Ares, Gerente General Rectora.
Estas familias sustitutas serán sujeto de evaluación para determinar la idoneidad de las mismas, así como de capacitaciones, antes de asignar los niños, niñas y adolescentes.
Este programa será el encargado de captar, evaluar, capacitar y certificar a familias idóneas para acoger en ellas aquellos niños, niñas y adolescentes, que se encuentran en situación de vulnerabilidad en relación a sus familias de origen o que carecen de hogar y los que aún teniéndola sufren de abuso físico, sexual, emocional, descuido, trato negligente o abandono. En tal sentido, el Programa de Familias Sustitutas representa un nuevo esquema que rompe con los paradigmas del pasado, ya que esta innovadora propuesta, es una alternativa de atención y protección, que privilegia el espacio “natural familiar” donde tengan seguridad, cuidados personalizados y afecto, en definitiva, reciban una atención integral y sean considerados como “sujetos de derechos”, constituyéndose en una alternativa de restitución del derecho a la vida familiar. Se entiende por familia sustituta aquella que no siendo necesariamente de origen, acoge por decisión administrativa o judicial a un niño, niña o adolescente, ya sea por carecer de padre o madre o que éstos se encuentren afectados en la titularidad de su autoridad paterna o materna o en el ejercicio de la guarda o que sus derechos estén siendo vulnerados. Con el apoyo del proyecto que estamos ejecutando en coordinación con ACNUR estamos desarrollando el modelo de familia sustituta en tres municipios, Boca Chica, Villa Altagracia, y Pedernales, y en este sentido, se han dado pasos de avances, ya tenemos alrededor de 15 familias preseleccionadas por el área de trabajo social, de un total de 35 familias que pretendemos captar para esta fase del proyecto. Estas familias sustitutas serán sujeto de evaluación para determinar la idoneidad de las mismas, así como de capacitaciones, antes de asignar los niños, niñas y adolescentes.
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Voz de la Gerencia de Programas y Servicios
Atención Integral Desde la Primera Infancia para un mejor país Lic. Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Programas y Servicios.
Los desafíos que tenemos que enfrentar tienen su base en la formación integral que recibimos en los primeros años de vida, es la etapa vital, desde el nacimiento hasta los 6 años de edad.
Con la voluntad y compromiso del Estado Dominicano para aumentar la seguridad y buenas prácticas en los ciudadanos, ha surgido la necesidad de implementar programas de gestión en los barrios en los que se tiene que contemplar necesariamente en agenda la formación integral de las personas, considerando que la gestión que desarrollamos todos los ciudadanos y ciudadanas para la superación de su comunidad es procurando una mejor forma de vida individual y colectiva. Las situaciones de violencia afectan la integridad física, psicológica y social del ser humano y es una construcción aprendida a medida que crecemos sin preocuparnos por buscar formas positivas de resolver conflictos, métodos correctos de cómo educar a nuestros hijos y como relacionarnos y llevar buena armonía física, emocional y espiritual con nosotros mismos, con la familia y con la sociedad. Los desafíos que tenemos que enfrentar tienen su base en la formación integral que recibimos en los primeros años de vida, es la etapa vital, desde el nacimiento hasta los 6 años de edad, cuando se establecen las bases para el desarrollo cognitivo emocional y social del ser humano y es en ese primer período de la vida del ser humano donde se establecen las bases madurativas y neurológicas del desarrollo. El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), en su interés de contribuir a la disminución de los niveles de violencia y de pobreza en nuestro país, ha enfatizado sus servicios, promoviendo cada vez más la importancia de dar atención a la primera infancia, formulándonos un compromiso de fortalecimiento y ampliación en la cobertura de lo que se ofrece desde los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI), donde además se ha reformulado la oferta, la calidad de la educación, salud, nutrición y atención sico-social, integrando cada vez más a las familias y a la comunidad en la responsabilidad que tienen que asumir para el buen desarrollo de sus niños y niñas. El hecho de participar o no en un programa integral en los primeros años de vida, marca la diferencia en el rendimiento académico posterior, en las oportunidades de empleo, en una mayor productividad y equilibrio físico y emocional, lo que favorece el desarrollo socioeconómico de los pueblos y contribuye de manera eficaz a compensar situaciones de desventaja y reducir la pobreza y las desigualdades sociales.
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Monitoreo Regional San Juan
Monitoreo y EvaluaciĂłn Del Sistema Nacional de ProtecciĂłn de NiĂąos, NiĂąas y Adolescentes en la Regional San Juan.
En fecha 4 de mayo, la Presidenta Ejecutiva del CONANI, Kirsys FernĂĄndez de Valenzuela, con el objetivo de dar seguimiento al funcionamiento del proceso operativo del Sistema de ProtecciĂłn de NiĂąos, NiĂąas y Adolescentes en el Subsistema Administrativo y Judicial a nivel regional se reuniĂł con los integrantes del mismo, acompaĂąada de un equipo integrado por las Gerencias Generales del CONANI: Tilza Ares y Olga Tejada de Llibre y parte del Staff Gerencial del CONANI. Este encuentro, iniciĂł con la bendiciĂłn del Padre JeremĂas Castillo de la DiĂłcesis de San Juan Bautista, ďŹ nalizando la misma se dio paso a la presentaciĂłn de todos los presentes.
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Monitoreo Regional San Juan
La Licda. Marielys Labour, Coordinadora de la Oficina Regional del Valle, tuvo a cargo las palabras de bienvenida quien señaló en su discurso que el CONANI es compromisario de la garantía de derechos fundamentales que debe tener todo niño, niña y adolescente. En el acto de bienvenida, la Licda. Fernández, hizo de conocimiento de lo que nos falta por completar según lo estipulado en la Ley 136-03, en esta 7ma reunión como seguimiento al recorrido a nivel regional; por lo que motivó a los presentes a expresar sus inquietudes, solicitando la participación de representantes de la Junta Central
Mesa Principal: Ciriaco Ramírez de la Rosa, Procurador Adjunto de la Corte de Apelación del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes, Coronel Aquino Reynoso Robles, Director Regional Oeste Policía Nacional, Hanoi Sánchez, Alcaldesa Municipal, Tilza Ares, Gerente General Rectora del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, Presidenta Ejecutiva del CONANI, Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Programas y Servicios del CONANI, Mauro Piña, Gobernador Provincial.
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Monitoreo Regional San Juan
Padre Jeremías Castillo de la Diócesis de San Juan Bautista, durante la bendición, para luego dar apertura al monitoreo.
En el acto de bienvenida del Monitoreo y Evaluación del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional San Juan, Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, hizo la propuesta de implementar las buenas prácticas de la región a otras regiones.
Electoral, en ocasión a la problemática que tenemos con las declaraciones de los niños, niñas y adolescentes, a lo que dió apertura al diálogo e hizo la propuesta de tomar en cuenta las buenas prácticas que ha implementado la región para así llevarla a otras regiones para su implementación, expresando estar presta a escuchar un diálogo abierto de los que están trabajando en el terreno.
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Hanoi Sánchez, Alcaldesa Municipal, se refirió a la problemática de la explotación sexual comercial en pro de búsqueda de soluciones.
Monitoreo Regional San Juan
Freddy Méndez Comas, Oficial Civil del Municipio de San Juan de Herrera aboga por mayor integración a nivel institucional para tratar la problemática de los registros menores de edad. A la derecha: Salin Váldez, Magistrado Fiscal de las Matas de Farfán, se refirió a la problemática de la Violencia Intrafamiliar.
Rayita D’Oleo, Representante del Obispado CEDAJUR, opinó sobre las declaraciones tardías de nacimiento específicamente los casos de niños, niñas y adolescentes menores de 16 años.
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Monitoreo Regional San Juan
Marielys Labour, Coordinadora Regional El Valle del CONANI, abordó sobre el apoyo del Fondo Iberoamericano para la Infancia del Gobierno de Chile en el proyecto a favor de los niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
La Licda. Maritza Ramírez, Enc. Provincial del Ministerio de la Mujer, destacó que el mayor avance que se ha tenido es contar con un Directorio Municipal responsable, que cuenta con una coordinación excelente. Aprovecha la ocasión para felicitar a la Lic. Marielys Labour, Coordinadora de la Oficina Regional El Valle, por el apoyo, siendo este un medio para poder avanzar. La Lic. Fernández, felicitó el rol que ha asumido el Directorio Municipal Ciriaco de la Rosa, Procur ador Adjunto de la Cor te de Apelación del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes en su int ervención dió a conocer la solicitud para la construcción de un Cen tro Correccional para Menores de Edad en Conflic to con la Ley.
y entiende que se verá el avance, siempre y cuando todos entendamos que somos responsables del Sistema. La Lic. Ares, expresó que el Directorio Municipal es muy importante y que a través de éste se potencializan los esfuerzos, los recursos económicos y los recursos humanos.
El Monitoreo en la Regional San Juan contó con la participación de distintos actores del Sistema: Rayita D’Oleo, Representante del CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Monitoreo Regional San Juan
El niño Diblasio Taveras, durante su participación al cierre del monitoreo, como violinista, declamador y pianista.
Obispado CEDAJUR, Maritza Ramírez, Enc. Provincial del Ministerio de la Mujer, Freddy Méndez Comas, Oficial Civil del Municipio de San Juan de Herrera, Hanoi Sánchez, Alcaldesa Municipal, Salin Váldez, Magistrado Fiscal de las Matas de Farfán, Ciriaco de la Rosa, Procurador Adjunto de la Corte de Apelación del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes, Carlos Cuello, Coordinador del Directorio Municipal de Elias Piña, Juan Vargas de la Confederación Nacional de Trabajadores Dominicanos (CNTD, entre otros. Las preocupaciones externadas por los representantes de las instituciones presentes fueron enfocadas en aquellas propias de la región, tales como: Desarrollar reuniones con padres y madres para concientizarlo en la crianza de sus hijos, soluciones para la problemática de explotación sexual comercial y trabajo infantil, apertura de Centros Correccionales para Niñas en Conflicto con la Ley Penal, avances del Proyecto de niños, niñas y adolescentes en situación de calle de manera conjunta con el Fondo Iberoamericano para la Infancia del Gobierno de Chile. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Monitoreo Servicios
Kirsys Fernandez, Presidente Ejecutiva del CONANI se reúne con Encargados de CIANI en Villas Agrícolas a fin de tratar asuntos concernientes al proceso de Re-Pre-inscripción.
%
on el objetivo de presentar los lineamientos y pautas para el proceso de
Re-Pre- Inscripción de los Centros Infantiles de Atención Integral a la Primera Infancia, se realizó un encuentro a nivel nacional con todos los encargados y encargadas de los CIANI, en fecha 6 de mayo. Como parte de la agenda a desarrollar se pautó un encuentro con la Presidenta Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela. Este espacio se definió para establecer un diálogo constructivo, abierto a todos y a todos,
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Monitoreo Servicios
Penélope Melo, Gerente del Programa Atención Integral, Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Programas y Servicios y Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI.
El CONANI hace énfasis en la importancia de la atención integral que se oferta y al valor invaluable que estamos entregando a cada comunidad.
donde cada CIANI presentaba sus logros y fortalezas así como sus puntos a mejorar. Desde cada CIANI se le dió la oportunidad de expresar sus inquietudes, y a la vez se les dió las recomendaciones sobre la importancia de la gestión de cada encargado. La Presidente del CONANI, hizo énfasis en la importancia de la atención integral que se oferta y al valor invaluable que estamos entregando a cada comunidad. Encargados de los CIANI expresaron inquietudes en torno al proceso el proceso de Re-Pre- Inscripción de los Centros Infantiles de Atención Integral a la Primera Infancia, en busca de mejoras. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Juntas Locales de Protección Por: Dra. Norma Castro, Enc. Regulaciones y Normas.
L
as Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos, son instancias del nivel local responsables de imponer las medidas de protección y restitución de derecho en el ámbito administrativo, con la finalidad de garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en condiciones de amenaza, vulneración y/o violación flagrante de los mismos. En el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, en el art. 420 literal 3 acápite b, señala sobre la responsabilidad de promover la conformación de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos y en el Libro Cuarto, en el Capítulo II, los artículos 464 al 469, establece sobre la formación y funcionamiento de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos.
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Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Santiago. Miembros Titulares: Noelbis Rodríguez postulado por Acción Callejera; Israel Valdez postulado por la Junta de Vecinos los Voluntarios; Guadalupe López. Miembros Suplentes: Dálida Reynoso postulada por el Departamento de Trabajo Social del Ministerio de Salud; María García; María Torres postulada por la Congregación Cristiana Cristo Vive INC; Shakira Fernández, Adolescente.
Juntas Locales de Protección Junta Local de Protección y Restitución de Derechos Higüey. Miembros Titulares: Pastor José Miguel Rodríguez Valoy; Lucia Castillo Calderón, Pastoral Juvenil; Yahaira Cedano, Directora de la Escuela de Formación Venus. Miembros Suplentes: Ángela María Castillo Miembro de la Congregación Vida Nueva, Ana Garrido Miembro de la Congregación Vida Nueva, Fausto Sánchez, Miembro de la Unión de Juntas de Vecinos Vista Cerro.
El CONANI, en su responsabilidad como ente rector dictó la siguiente resolución, a través del Directorio Nacional, para dar inicio formal a este mandato de la Ley 136-03, la cual reza de la manera siguiente:
cal del nivel lo s ia c n ta s son in ar Derechos e garantiz d e d d a n d ió li c a n tu n la fi y Resti iciones de rechos, co rotección d e P n d o e e c d d s n n e le ió a tituc s Loc entran cción y res e se encu e las Junta te u u q Q ro : p s o e te d d n n e s a c oles edida Consider niñas y ad oner las m , p s o im iñ e n d s s lo le cción mede te s . o ro s h p o c e m re responsab d is e sd tema e los m poya iento de lo nto del sis agrante d ie fl im n c ió le para ello a c a y la rt el cumplim n io fo v ió c y la c p n te e Pro contem iños, vulneració a Global d I-ACNUR s de los n m N o A te h amenaza, c N is S O re l e C e d d los parte royecto garanticen : Que el P idas como e o n u d q te n n s a o r to c e n s e m Consid vidade de los esta llo de acti to o n forrr ie a s im e c d l le rta ver la con o fo m y diante e ro o p ll o e rr d sa ilidad I en el de responsab la a CONAN re b o s . pite b olescentes teral 3 acá li os. ción 0 2 niñas y ad 4 lo ícu de Derech n y Restitu rt n ió a c ió c u c s te tu n ro ti e s P 3 y Re s de Ley 136-0 Protección ntas Locale e u J d s s Visto: La la le a re c b o L 69 so las Juntas s 464 al 4 lo los u íc rt a mación de s II, lo garanticen lo e u u ít q p s a c e l n e n accio ibro IV en la formació mover las r ro a p b Visto: El L ro e p d a suelve onsable os. Chica, Villa e mayo re ente resp a d c o ) o m (3 B o : de Derech s c s e I io tr NAN l día unicip nal del CO reunidos e uientes M io s ig c s a te s N n e lo o c s n ri e . chos y adole El Directo n de Dere s e Higüey os, niñas a ió iñ c n n e tu s rr ti e s lo T e e s R d go, La cción y derechos ón, Santia b s de Prote ja le a a c D o , L a s ta Elias Piñ de las Jun s, Jimaní, le a rn e d e ,P Altagracia CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Juntas Locales de ProtecciĂłn Es por esto que para llevar a cabo esta labor de conformaciĂłn de las Juntas Locales de ProtecciĂłn, se agotaron las siguientes etapas: Reuniones con las OďŹ cinas Regionales y Municipales de CONANI vinculados al proceso; entrega y discusiĂłn de un cronograma de trabajo a ser desarrollado por las OďŹ cinas Regionales y las OďŹ cinas Municipales que incluĂa: Reuniones con sus Directorios Municipales; difusiĂłn por todos los medios de comunicaciĂłn
como: prensa, radial, televisivo, etc., la iniciativa de formaciĂłn de las Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos; inventario de las organizaciones de acuerdo con Reglamento Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos; publicaciĂłn de convocatoria a los interesados a participar, para ser parte de Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos, para esto se invitĂł a instituciones gubernamentales y no gubernamentales que se ocupan de
Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de Pedernales. Miembros Titulares: Sor MarĂa Alexandra DĂaz por la Iglesia CatĂłlica; Enrique Eusebio Ruiz Terrero, Escuela primaria Barrio las Mercedes; MarĂa de los Ă ngeles PĂŠrez, Representante la Iglesia Asamblea de Dios. Miembros Suplentes: Luis H. Camacho, Representante de la Junta de Vecinos Los Guayacanes; Juan Eduardo Almonte, Representante del Liceo TĂŠcnico Pedernales; Kelvin Carrasco, Representante de la Iglesia CĂrculo de OraciĂłn La Adolescente, Dania E. Guevara Carrasco.
Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de Villa Altagracia. Miembros Titulares: Gilberto Matos MĂŠndez; Manuel HenrĂquez GarcĂa; Raysa Leydi Castillo PĂŠrez. Miembros Suplentes: Georgina Lucia Adames MontaĂąo, Luis Antonio Guerrero de JesĂşs, JosĂŠ Altagracia Vargas de JesĂşs, Francisco Antonio Reyes Reyes, Adolescente.
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Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de ElĂas PiĂąa. Miembros Titulares: Lic. Dominga Mateo AlcĂĄntara, Representante de la AsociaciĂłn Arca de NoĂŠ, Lic. MarĂa Alfonsina ValdĂŠz Ubri, Representante de la Oficina Provincial de la Mujer, Lic. Nerys del Carmen AlcĂĄntara, Representante de EducaciĂłn. Miembros Suplentes: Mireya Bernardo, Representante de APMAE FĂŠ y AlegrĂa Enedina AlcĂĄntara Gomera, de la Junta de Vecinos La UniĂłn, Dulce MarĂa Morillo, Representante de la Junta de Vecinos la UniĂłn, Karina Familia, Adolescente.
Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de DajabĂłn. Miembros Titulares: Melvin JimĂŠnez Representante de ROTARAC, del Club Rotario, Miguel Alfonso EstĂŠvez Taveras Unidad Adolescentes del Ministerio de Salud, Pastora Luz Alba PeĂąa de Castro, Iglesia EvangĂŠlica Misionera, Ministerio ACAS; Miembros Suplentes: Elaine Nicole Carrasco, Alexis RodrĂguez y MĂłnica EstĂŠvez GrullĂłn Distrito Educativo 1304, recomendada por Representante del Ministerio de EducaciĂłn de DajabĂłn.
Juntas Locales de Protección las políticas sociales de protección integral a los niños, niñas y adolescentes, tomando en cuenta que no sean integrantes del Directorio Municipal, ni sean representantes del Sector Justicia. La Ley 136-03 señala quienes podrán ser miembros de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos tales como un líder comunitario de Junta de Vecinos, iglesias, asociaciones religiosas, gremiales de reconocida vocación moral en el municipio, recepción en las Oficinas Regionales y Municipales de las cartas de interés de las Iglesias, Juntas de vecinos, representantes de instituciones, gremios etc, expresando su deseo de ser miembro de la Juntas Locales de Protección y Restitución de Derecho; convocatoria a la asamblea eleccionaria, las mimas fueron notarizadas. Finalmente, para la participación como observadores del proceso de formación de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos, se hizo llegar la
Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Boca Chica. Miembros Titulares; Lic. en Comunicación Social Josefa Pérez Guerrero, Lic. en Educación Martha Rosa Castillo, Lic. en Derecho Víctor Pimentel Rodríguez, Israel Mola Hernández Adolescente. Miembros Suplentes, Lic. en Educación, Joaquín Calderón, Lic. en Letras Modernas María Ramona Ruiz de matos, Lic. en Comunicación Social y Pedagogía Julio César Aquino Lara.
Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Las Terrenas. Miembros Titulares: Lic. Clara María Javier, representante Escuela Básica Antonio Lora; Lidia Polanco, representante ONG, Sembradores del Reino; María Alt. Kery Esteban, Adolescente. Miembros Suplentes; Valerio Reynoso, representante de Diócesis a nivel de la Península de Samaná; Pastora Felicia Hernández Iglesia Evangélica Metodista Libre; Carmen Rosa Bencosme representante de la Confederación de Mujeres.
invitación a los integrantes del Directorio Nacional de CONANI y a Representantes de Organismos de Cooperación UNICEF, ACNUR, OIM. Presentamos imágenes fotográficas donde se conformaron las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos, que representan los miembros titulares y suplentes electos en los nueve (9) municipios.
Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Jimaní. Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Jimaní. Lic. Nelina Trinidad Ministerio de Educación, Lic. Mercedes Novas N, Distrito Educativo 0318, Lic. Fidian Orlando Martínez M. Asociación de Iglesias Evangélica, y los suplentes: Zoila Altagracia Alba Moquete, Ministerio de Educación, Orientadora, Osmily Yanelis Díaz N, Visión Mundial, Surelis Novas Piña, Ministerio de la Mujer, y la Adolescente Estefani Mercedes Díaz Novas, Red de Adolescente de Visión Mundial.
Esta actividad forma parte de Proyecto CONANIACNUR que contempla la creación de nueve (9) Juntas Locales Protección y Restitución de Derechos y el desarrollo del Programa de Familia Sustituta en tres (3) municipios.
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Monitoreo Regional Enriquillo
En fecha 11 mayo, la Presidenta Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, con el objetivo de dar seguimiento al funcionamiento del proceso operativo del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en el Subsistema Administrativo y Judicial a nivel regional se reunió con los integrantes del mismo, acompañada de un equipo integrado por las Gerencias Generales del CONANI: Tilza Ares y Olga Tejada de Llibre y parte del Staff Gerencial del CONANI. Deisi Turbí, Coordinadora de la Oficina Regional Enriquillo, dió apertura a la actividad y exhortó a las autoridades presentes a continuar aunando esfuerzos para la protección y garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y de ésta forma sentar un precedente en el país, especialmente en la Región Enriquillo.
Mesa Principal: Dr. Pérez y Pérez, Mayor de la Policía Nacional, Dr. Eric Bolívar Vidal Sánchez, Juez del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes, Sr. Andrés Villa Brille, Presidente de la Sala Capitular del Ayuntamiento Municipal, Tilza Ares, Gerente General de Rectoría del CONANI, Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Servicios del CONANI, Dr. Esteban Sánchez, Procurador General Corte de Apelación, Dra. Sonia Herasme Castillo, Fiscalizadora de Niños, Niñas y Adolescentes.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Monitoreo Regional Enriquillo
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, quien preside la mesa principal exhorta a los presentes a socializar las fortalezas y debilidades del Sistema en la Región Enriquillo.
La Presidenta Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, quien por iniciativa propia acordó estos encuentros, felicitó a la Coordinadora Regional Enriquillo, Deisi Turbí, por su poder de convocatoria, luego invitó al público a socializar las fortalezas y debilidades del sistema de la región y motivó a los presentes, expresar sus opiniones. La Licda. Adela Matos, Representante del Programa Desarrollo de Área (PDA) de Visión Mundial de Jimaní, se refirió a la problemática de Jimaní respecto al flujo migratorio de niños, niñas y adolescentes haitianos y familias, aún mayor luego del terremoto, lo que gracias a la interrelación del Sistema se ha ido fortaleciendo, con la conformación del Directorio Municipal y la Junta Local de Protección y Restitución de Derechos por la Oficina Regional Enriquillo del CONANI. La Presidenta Ejecutiva del CONANI, intervino señalando el hecho de que todavía se está trabajando en el Protocolo, en coordinación con la Organizacion Internacional para las Migraciones (OIM) y que se le ha dificultado un poco el
Deisi Turbí, Coordinadora de la Oficina Regional Enriquillo, en el acto de apertura del Monitoreo de la Oficina Regional Enriquillo.
trabajo porque no se cuenta con representantes en Haití, también se refirió a que la Región Sur, siempre ha tenido el problema de que los padres
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Monitoreo Regional Enriquillo
la Región Sur, siempre ha tenido el problema de que los padres emigran a la ciudad y dejan los hijos con sus familiares y muchas veces esto trae consigo niños haitianos en situación de calle.
emigran a la ciudad y dejan los hijos con sus familiares y muchas veces esto trae consigo niños haitianos en
Mercedes Guzmán, Encargada del Departamento de Registro de ONG de la Oficina Nacional del CONANI, aclaró sobre la existencia de una ONG llamada Shadasa localizada en la Región Enriquillo, la cual en un momento se entendía que la misma no calificaba porque los Directores vivían con su familia en el mismo Centro, lo cual aclaró que ellos viven en el mismo terreno, pero no en la misma estructura, por lo cual se pueden referir niños.
situación de calle. En el Monitoreo de la Oficina Regional Enriquillo, se contó con la presencia de actores claves de la Región que pertenecen al Sistema de Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes quienes participaron activamente con planteamientos de fortalezas y mejoras para el bienestar de la niñez y adolescencia. Entre los puntos tratados cabe destacar: flujo migratorio de niños, niñas y adolescentes haitianos y familias, solicitud de construcción de un Centro para Niños, Niñas y Adolescentes en Situación
Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Servicios del CONANI, destacó las acciones que se desarrollan desde las Escuelas de Padres en los CIANI. donde las familias exponen sus situaciones y se les enseña el manejo adecuado con sus hijos (as) y se les facilita las herramientas para trabajar y manejar situaciones difíciles en su entorno, a la vez motivó a educación a implementar esa estrategia.
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de Calle, con programas especiales, falta de sensibilización de maestros y directores, designación
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de Equipo Multidisciplinario en Neyba. Entre las personalidades presentes en el Monitoreo de la Regional Enriquillo se encontraron: Lic. Adela Matos, Representante del Programa de Desarrollo de Área (PDA) de Visión Mundial de Jimaní, Pablo Polanco, Coordinador de la Red Municipal de Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, Mag. Sonia Herasme, Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes de Barahona, Sandra Pineda, Abogada de las Víctimas, Cándida Espinosa, Ministerio de Educación, Nelina Trinidad, Representante de la Junta Local de Protección y Restitución de Derechos, Mag. Mayra Cuevas, Procuradora de Niños, Niñas y Ado-
lescentes de Bahoruco, Jovina Rivero, Representante de Plan Internacional de Barahona, entre otros.
Tilza Ares, Gerente General de Rectoría del CONANI, aclaró expresamente la razón de existir el Programa de los Hogares de Paso, siendo los mismos construidos para niños en situación de riesgo extrema a través de la solicitud de una Orden de Protección de un Juez.
Tilza Ares, Gerente General de Rectoría, dio a conocer a las Autoridades de Jimaní, que para el último trimestre del año, si no se presenta ningún inconveniente, se aperturará la Oficina Municipal en Jimaní. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Monitoreo Regional Enriquillo
Vista Panor谩mica de la participaci贸n de los Presentes en el Monitoreo Regional Enriquillo
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Monitoreo Regional Enriquillo
Magistrada Sonia Herasme, Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes de Barahona, aclaró sobre la situación de niños, niñas y adolescente en situación de calle, en el que por los operativos realizados ha quedado demostrado que tienen sus padres.
Al finalizar los comentarios de los Representantes del Sistema de la Región Enriquillo el Gobernador Provincial, cerró con un discurso elocuente y motivador, expresando el rol asumido por el Estado, entendiendo que el factor económico no es lo más importante, sino el recurso humano y la voluntad, a la que felicitó la iniciativa de la Presidenta de realizar tan importante encuentro.
Grupo de jó venes de d pación en el cierre de anza de Barahona, q l Monitore u o Regiona ienes tuvieron una l Enriquillo partici.
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Nosotros los CIANIS
El Centro en San Francisco, del Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), fue fundado en el mes de Septiembre del año 1989, en el Municipio de San Francisco de Macorís, por iniciativa de la Sra. Fineta Camilo, persona preocupada por el desarrollo de la niñez en esta ciudad. En ese entonces funcionaba en la Calle Mella #81 (parte alta) del Sector de Pueblo Nuevo (Arriba), bajo los lineamientos del Programa “Ayúdame a ser Niño” (PASN), a través de sus cuatro áreas básicas: Pedagogía, Sicología, Trabajo Social y Salud, dirigida a los niños, niñas y adolescentes de 7 a 14 años que deambulan y/o trabajan en la calle. En el año 2000, hubo todo un movimiento de análisis en el CONANI1, sobre el Programa “Ayúdame a ser Niño” (PASN), por esta razón se comenzó a implementar el “Centro Infantil de Atención Integral” (CIANI) en la mayoría de los centros que ofrecían los servicios del PASN, con el objetivo principal de ampliar la cobertura de los servicios que ofrece el CONANI, de ahí en adelante el Centro entró en una nueva etapa, ya que se comenzaron a recibir niños y niñas de 2-5 años, en vez de 7-14, un cambio de mucha trascendencia para el centro y la institución, teniendo como resultado el aumento de la población infantil y la ampliación de los servicios que ofrece el centro. En la actualidad, se desarrolla el “Programa de Atención Integral”, perteneciente al CONANI ofreciendo servicios a niños y niñas de 1 a 6 años.
Antigua infraestructura del CIANI San Francisco de Macorís.
Diógenes Rosario, Enc. CIANI San Francisco de Macorís.
1 Con la promulgación de la Ley 136-03, surge el nuevo Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), como el órgano administrativo del Sistema Nacional de Protección de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, institución descentralizada del Estado Dominicano con personalidad jurídica y patrimonio propio.
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Nosotros los CIANIS
Inauguración CIANI San Francisco de Macorís. 9 enero del 2009.
En el año 2007, tuvimos la visita de la actual Presidenta del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, donde se determinó que las condiciones físicas y ambientales del Centro no eran la más adecuadas por lo que, gracias a su decisión y visión se iniciaron a realizar las gestiones para la construcción de un nuevo Centro. En el año 2008 y gracias a la donación de un terreno de 2,024 metros cuadrados, Octava Graduación con la presencia de la Presidente Ejecutiva del COpor parte del Núcleo de Juntas de NANI, Kirsys Fernández. Vecinos en la parte Norte de la Ciudad (Sector Villa Verde), surge en mejores condiciones el CIANI San Francisco de Macorís. La inauguración se llevó en fecha 9 de enero del 2009.
Logros: - Desde la implementación del Programa de Atención Integral, han egresado de nuestro centro más de 450 niños/as graduados del Ni- Operativo Médico auspiciado por la Universidad Católica Nordestana
vel Inicial. En el CIANI San Francisco de Macorís, pretendemos formar un niño sociable, que sepa desenvolverse en su medio, con destrezas psicomotrices desarrolladas, con conocimiento de sus derechos y deberes, respetuoso de los valores patrios, religiosos, humanos y que cultive buenos hábitos de higiene y alimentación. - Mejoramos nuestra planta física en un 100%, ya que el centro fue construido en un área de 2,024 metros cuadrados, terreno que fue donado por el Núcleo de Juntas de Vecinos en la parte Norte de la Ciudad. - En nuestro vínculo con la comunidad, realizamos un gran Operativo Médico, en coordinación con la Universidad Católica Nordestana, donde se atendieron alrededor de 400 personas de la comunidad, incluyendo los niños/as del centro.
San Francisco de Macorís.
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Nosotros los CIANIS - Contamos con el apoyo del ComitĂŠ de Padres y Amigos del CIANI, donde se han realizado diversas actividades para cubrir parte de las necesidades del Centro, dentro de ellas: Feria de Dulces, DĂa de Frutas, colecciĂłn de vegetales, entre otras. Gracias a este ComitĂŠ hemos adquirido los tramos para la despensa, pintura para el centro, arreglo del inversor y un mantenimiento adecuado de la planta fĂsica. A travĂŠs de la Escuela de Padres y Madres trabajamos en fortalecimiento de las capacidades de los padres y madres, desarrollando en ellos habilidades que les permitan la prĂĄctica de nuevos patrones de crianzas adecuadas, que beneficien a sus hijos e hijas y en garantĂa de los derechos de los mismos. Nuestra Escuela ha tenido un gran ĂŠxito, pues los padres y madres se han integrado activamente en los diversos temas que se imparten, tales como: “PrevenciĂłn de Abuso Infantilâ€?, “Disciplina Positivaâ€?, “Papel de la Familia en la Sociedadâ€?, entre otros.
Ă reas comunes de los CIANI: Ă rea de Biblioteca, Ă rea de Juegos, Habitaciones, JardĂn.
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Nosotros los CIANIS
En el CIANI San Francisco de Macorís, pretendemos formar un niño sociable, que sepa desenvolverse en su medio, con destrezas psicomotrices desarrolladas, con conocimiento de sus derechos y deberes, respetuoso de los valores patrios, religiosos, humanos...
Feria de Dulces realizada por el Comité de Padres del CIANI San Francisco de Macorís.
Escuela de Padres y Madres CIANI San Francisco de Macorís.
Actividades con los niños y niñas del CIANI San Francisco de Macorís. De izquierda a derecha: Niños admirando la colección de Vegetales y frutas CIANI; Niños pintando en la actividad: “Conozcamos nuestros iconos”. Niños en la Caminata por los Derechos de la Niñez CIANI San Francisco de Macorís.
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Normativas del Sistema Educativo
Campaña de Sensibilización a las Normas del Sistema Educativo Dominicano:
“Yo respeto a mi estudiantes docentes”.
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El proyecto, que representa el primer compromiso
El Ministerio de Educación (MINERD) y el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) presentaron “Acto de Lanzamiento de la Campaña de Promoción de las Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia y la Disciplina Escolar en las Escuelas Públicas y Privadas (en cumplimiento de los artículos 48-49, Ley 136-03)”, en fecha 17 de mayo. En el acto la Ministra de Educación, Josefina Pimentel, en su discurso destacó, que para prevenir la violencia y favorecer el desarrollo integral de los estudiantes esa cartera impulsa, desde hace años, los reglamentos de las instituciones educativas públicas y privadas, establecidos en las ordenanzas 4-99 y 4-2000, que establecen los derechos y deberes de los alumnos, y los hechos que conllevan sanciones.
sectorial hecho efectivo, es auspiciado también por el Gobierno Chileno a través del Fondo Iberoamericano para la Infancia. Ministra de Educación, Josefina Pimentel, Embajador de la República de Chile, Manuel Hinojosa Muñoz, Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, América Bastidas, Viceministra de Cooperación Internacional de Economía, Planificación y Desarrollo, James Fritz Foster, Director de Plan Internacional, Coordinador de la Coalición de ONGS por la Infancia, Milcíades Ventura (adolescente).
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Normativas del Sistema Educativo
Agregó que las situaciones de violencia de las que periódicamente se hacen eco los medios de comunicación “representan una amenaza al escenario ideal del centro educativo”, pero admite que para enfrentarlo la escuela no puede sola, pues la violencia es un problema social y por lo tanto requiere de soluciones multifactoriales.
La Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, en su discurso se refirió a que un buen manejo de la disciplina escolar evitará que el desenlace sea la expulsión del o la estudiante.
Muestra del Sticker que se distribuyó como apoyo de la Campaña “Yo respeto a mis estudiantes docentes”.
El proyecto, que representa el primer compromiso sectorial hecho efectivo, es auspiciado también por el Gobierno Chileno a través del Fondo Iberoamericano para la Infancia.
Las normas dadas a conocer establecen pautas disciplinarias relativas al comportamiento de los maestros y los estudiantes. De su lado, la Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, en sus palabras resaltó que, las Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia y la Disciplina Escolar son una herramienta importante para facilitar la democracia en el aula y formar valores éticos como la tolerancia que orienta la actuación y responsabilidad del personal docente y administrativo. Las normas dadas a conocer establecen pautas disciplinarias relativas al comportamiento de los maestros y los estudiantes. El texto también refiere a las responsabilidades de la familia y la sociedad, las
Ministra de Educación, Josefina Pimentel, en su discurso quien destacó el tiempo en que el Ministerio viene impulsando los reglamentos educativos tanto públicos como privados.
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Normativas del Sistema Educativo del Sistema Nacional de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, con su presencia apoyan esta iniciativa a fin de que de manera conjunta se incida en la reducción de niños, niñas y adolescentes en situación de calle en la República Dominicana.
...Para prevenir la violencia y favorecer el desarrollo integral de los estudiantes esa cartera impulsa, desde hace años, los reglamentos de las instituciones educativas públicas y privadas. Público presente en el lanzamiento de la Campaña de Sensibilización a las Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia y la Disciplina Escolar en los Centros Educativos Públicos y Privados: “Yo respeto a mis estudiantes docentes”. Entre las instituciones se encuentran: Representantes del Comisionado de Apoyo a la Reforma y Modernización del Estado, Ministerio de Educación, CONANI, Plan Internacional, Ministerio de Trabajo, entre otros.
cuales son consideradas aliadas de las escuelas y deben apoyar la convivencia en los planteles educativos. Milcíades Ventura, estudiante de cuarto de bachillerato, quien formó parte de la Mesa Principal en el lanzamiento, hizo un llamado a la población estudiantil a unirse a las autoridades del sector para dar cumplimiento a las normas que regularán la convivencia y la disciplina en el sistema educativo dominicano. En el Acto de Lanzamiento de la Campaña de Promoción de las Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia y la Disciplina Escolar en las Escuelas Públicas y Privadas estuvieron presentes representantes de las instituciones que forman parte
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Milcíades Ventura, adolescente quien formó parte de la Mesa de Honor.
FormaciĂłn a Representantes de las Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos
CapacitaciĂłn Por: Dra. Norma Castro, Enc. Regulaciones y Normas.
En temas de ProtecciĂłn
Taller de CapacitaciĂłn: Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de HigĂźey. Los Miembros Titulares y Suplentes de Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de HigĂźey son: Pastor JosĂŠ Miguel RodrĂguez Valoy; Lic. Lucia Castillo CalderĂłn, Enc. Pastoral Juvenil; Lic. Yahaira Cedano, Directora de la Escuela de FormaciĂłn Venus, Lic. Ă ngela MarĂa Castillo, miembro de la CongregaciĂłn Vida Nueva, Lic. Ana Garrido, miembro de la CongregaciĂłn Vida Nueva, Sr. Fausto SĂĄnchez miembro de la UniĂłn de Juntas de Vecinos Vista Cerro, junto a ellos tambiĂŠn se capacitaron algunos miembros integrantes del Directorio Nacional.
Taller de CapacitaciĂłn: Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de Las Terrenas. Miembros de Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de Las Terrenas y personal de CONANI, participantes en la capacitaciĂłn. Los miembros de la Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos de Las Terrenas son: Lic. Clara MarĂa Javier, representante Escuela BĂĄsica Antonio Lora; Lidia Polanco, representante ONG, Sembradores del Reino; MarĂa Altagracia Kery Esteban, adolescente, Valerio Reynoso, representante de DiĂłcesis a nivel de la PenĂnsula de SamanĂĄ; Pastora Felicia HernĂĄndez Iglesia EvangĂŠlica Metodista Libre; Carmen Rosa Bencosme, representante de la ConfederaciĂłn de Mujeres.
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uego de conformadas las Juntas Locales de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos, se diĂł inicio a un programa de capacitaciĂłn que se estuvo desarrollando del 10 al 17 de mayo. El Objetivo General del Programa de CapacitaciĂłn consistiĂł en: Dotar de las herramientas tĂŠcnicas y metodolĂłgicas a los miembros de la Junta Local de ProtecciĂłn y RestituciĂłn de Derechos,
de manera tal, que puedan ejercer sus funciones a favor de garantizar los derechos y protecciĂłn de los niĂąos, niĂąas y adolescentes en situaciĂłn de vulnerabilidad. AdemĂĄs se contemplaron los siguientes Objetivos EspecĂďŹ cos: Conocimiento del Marco Legal (Ley 136-03), Conocimiento de las herramientas de trabajo, DeďŹ niciĂłn de ruta y mecanismo de operaciĂłn.
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Capacitación Para llevar a cabo estas capacitaciones se organizaron 5 talleres y fueron impartidos en los siguientes lugares: Higüey, las Terrenas, Boca Chica, Santiago, Jimaní, en estas actividades fueron facilitadores un personal integrado por UNICEF, CONANI y ACNUR, con la participación de los Directorios Municipales y los Encargados de las Oficinas Regionales y Municipales. La metodología utilizada en los talleres consistió en: introducción teórica sobre el Marco Legal (Ley 136-03) enfocado en las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos y las Familias Sustitutas, luego con una
Guía se realizaron los trabajos de grupos para conocer el manejo de casos actuales de niños, niñas y adolescentes y ruta de atención existente en el Municipio, finalmente cada Junta Local de Protección y Restitución de Derechos elaboró su Plan de Acción para darse a conocer en el Municipio y para impulsar el trabajo a favor de los niños, niñas y adolescentes. En esta jornada de capacitación fueron capacitadas un total de 114 personas. Presentamos imágenes del taller de capacitación de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos (JLPRD).
Taller de Capacitación Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Santiago y Dajabón.
Dra. Norma Castro, Enc. Regulaciones y Normas del CONANI, durante su ponencia sobre el Sistema de Protección a representantes de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos de Santiago y Dajabón.
Trabajo de Grupo con representantes de la Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Dajabón con el apoyo de Lara Mclaghlin de ACNUR.
Las integrantes de la Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos de Elías Piña: Lic. Dominga Mateo Alcántara, representante de la Asociación Arca de Noé, Lic. María Alfonsina Valdés Ubri, Representante de la Oficina Provincial de la Mujer, Lic. Nerys del Carmen Alcántara, representante de Educación, Mireya Bernardo, representante de APMAE Fé y Alegría, Enedina Alcántara Gomera, de la Junta de Vecinos La Unión, Dulce María Morillo, representante de la Junta de Vecinos la Unión, Karina Familia, Adolescente al momento de presentar su Plan de Acción.
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Capacitación
El Objetivo es dotar de las herramientas técnicas y metodológicas a los miembros de la Junta Local de Protección y Restitución de Derechos, de manera tal, que puedan ejercer sus funciones a favor de garantizar los derechos y protección de los niños, niñas y adolescentes.
Cristian Maldonado, Gerente Gestión Territorial del CONANI, en el taller de capacitación de las Juntas Locales de Protección y Restitución de Derechos en Santiago y Dajabón.
Lic. Larissa Pumarol de UNICEF, hizo una presentación previa al trabajo de grupo sobre el Manejo de Casos actual de Niños, Niñas, y Adolescentes y ruta de atención existente en el Municipio, en la foto la facilitadora conversa con los participantes.
Taller de Capacitación: Junta Local de Protección y Restitución de Derechos de Barahona. Cristian Maldonado, Gerente Gestion Territorial del CONANI, durante su ponencia sobre la Junta Local de Protección y Restitución de Derechos y el Programa de Familia sustitutas en el taller de capacitación impartido en Barahona.
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OEI&CONANI
Como parte del Proyecto de Fortalecimiento de la Calidad Educativa para la Primera Infancia en República Dominicana y dentro de los avances de los resultados del acuerdo entre CONANI y la OEI, hemos reconvertido los CIANI Herrera, Alcarrizos y Semana Santa en Centros Modelos, siendo una labor iniciada en el mes de marzo, continuando en abril y culminado el 18 de mayo del año en curso; éstas mejoras implican la implementación de la metodología por proyectos la cual se desarrolló luego de la Segunda Guerra Mundial en Reggio Emilia, Italia; está fundamentada en las Teoría constructivista de Jean Piagget y la Teoría Socio Cultural de Vygostky, consiste en abordar temas didácticos de interés para los niños y niñas, como un proyecto de investigación acerca de un problema que se presenta en la vida cotidiana, basándose en exploraciones y descubrimiento de la realidad.
Donación materiales educativos por la OEI al CIANI Herrera.
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OEI&CONANI
!XW>ALXWE_ Además, la OEI dota de mobiliarios y recursos didácticos e implementa la integración de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en cada uno de los centros modelos. • modelos se realizó La selección de los tres CIANI tomando en cuenta los siguientes criterios: • Actitud abierta a la Dirección. • Integración del equipo. • La capacidad de gestión. • Las buenas relaciones comunitarias. • Interés por el trabajo a través de la metodología por proyectos. Para lograr la integración de la metodología por proyectos fue necesaria la realización de tres talleres, los cuales detallamos a continuación:
• 1er Taller: Introducción a la Metodología por Proyectos. Las participantes reflexionaron acerca de la infancia, como aprenden nuestros niños y niñas y el rol del personal docente en el aula, además de un acercamiento a la metodología, conociendo sus fases y desarrollando una planificación de proyectos integrando los temas de interés que tiene los niños y niñas;
• 2do Taller: El Ambiente y la Organización de los Rincones del Aula. Se realizaron dinámicas reflexivas y estudios de casos, donde cada participante
Donación de mobiliarios y recursos educativos para la implementación de la Tecnología de la Informacion y la Comunicación (TIC), en cada uno de los centros modelos (Semana Santa, Herrera y Alcarrizos).
pudo profundizar sobre sus conocimientos pre-
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OEI&CONANI
/RV WDOOHUHV FRQVLVWHQ HQ DERUGDU WHPDV GLGiFWLFRV GH LQWHUpV SDUD ORV QLxRV \ QLxDV FRPR XQ SUR\HFWR GH LQYHVWLJDFLyQ DFHUFD GH XQ SUREOHPD TXH VH SUHVHQWD HQ OD YLGD FRWLGLDQD EDViQGRVH HQ H[SORUDFLRQHV \ GHVFXEULPLHQWR GH OD UHDOLGDG vios del ambiente del salĂłn de clases como
los rincones. Estos elementos son cla-
tercer maestro, tomando conciencia de la
ves para el desarrollo de la metodolo-
distribuciĂłn y de que colocamos en nuestro
gĂa por proyecto;
ambiente de forma tal que este influya de manera psicolĂłgica en el aprendizaje de los niĂąos y niĂąas, ademĂĄs de la organizaciĂłn de
• 3er Taller El Arte y la MetodologĂa por Proyecto. En este taller se profundizĂł sobre el arte, quĂŠ es, en quĂŠ consiste y cuales actividades podemos realizar con nuestros niĂąos y niĂąas. AdemĂĄs, se expusieron diversas tĂŠcnicas y medios que se pueden utilizar para hacer el arte como pintura, escultura, estampados, uso de materiales naturales, entre otras, poniendo ĂŠnfasis en el uso de material reciclado como herramienta principal y la imaginaciĂłn del niĂąo y niĂąa como prota- Entrega de materiales educativos en el CIANI Semana Santa.
gonista de su propio aprendizaje. Es bueno seĂąalar, que en todo momento durante los tres talleres se promoviĂł el uso de materiales reciclados, como forma de preservar el medio ambiente. Estos talleres fueron facilitados por Wara GonzĂĄlez, Directora AcadĂŠmica Kids Create School, CatedrĂĄtica Universitaria, Consultora, Conferencista PedagĂłgica, Representante de Red Solare en la RepĂşblica Dominicana, actualmente trabaja en su tesis doctoral, impulsora de la metodologĂa Reggio Emilia en el paĂs y Amy VĂctor; Licenciada en PsicologĂa, Especialista EducaciĂłn Inicial General, con 7 aĂąos de experiencia en el trabajo con niĂąas y niImĂĄgenes de las dinĂĄmica en los talleres, poniendo en prĂĄctica la metodologĂa por proyectos haciendo uso de materiales reciclados.
Ăąos entre 0 y 6 aĂąos de edad en diversos contextos escolares, conferencista y Coordinadora del Proyecto de Primera Infancia en la OEI.
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OEI&CONANI
Resultados Cada centro por grupo de edad ha implementado la metodología por proyectos, donde cada niño y niña construye su propio conocimiento realizando actividades enriquecedoras que les permite el logro de un aprendizaje significativo. Asimismo a los CIANI se le ha dado un acompañamiento y seguimiento de las actividades que se están realizando en base a la metodología por proyecto, para este acompañamiento se ha elaborado previamente un cronograma de visitas, con una ficha de observaciones para enriquecer al personal docente en las actividades que realizan. Es preciso destacar que los proyectos ejecutados se realizaron en base a lo que los niños y niñas querían aprender de acuerdo a las unidades didácticas a trabajar en cada mes, los mismos han tenido un impacto positivo, tanto para el personal docente de los CIANI, como para las familias y la comunidad, ya que en los difeEn el CIANI Semana Santa, las educadoras ponen en práctica lo aprendido en los talleres.
rentes proyectos hubo una participación e integración activa de toda la comunidad educativa.
Graduación del personal del CIANI Semana Santa, Los Alcarrizos y Herrera en busca del fortalecimiento de la calidad educativa para la Primera Infancia en República Dominicana, como resultado del acuerdo entre OEI & CONANI.
Entrega de
materiales
educativos
en el CIANI
Los Alcarrizo
s.
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Monitoreo Regional Yuma
E
n fecha 18 mayo, la Presidenta Ejecutiva del
da, quien expresó gestos de gratitud por el apo-
CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, con
yo recibido de las autoridades involucradas en el
el objetivo de dar seguimiento al funcionamiento
Sistema de Protección de la Romana, El Seibo y
del proceso operativo del Sistema de Protección
La Altagracia, también exhortó a seguir trabajan-
de Niños, Niñas y Adolescentes en el Subsistema
do a favor de la niñez y adolescencia, así como ac-
Administrativo y Judicial a nivel regional se re-
tuar con lealtad, garantía de derecho, protección
unió con los integrantes del mismo, acompañada
y justicia para cuando un niño niña y adolescente
de un equipo integrado por las Gerencias Gene-
piense en eso, entienda que cada uno de nosotros
rales del CONANI: Tilza Ares y Olga Tejada de
tenemos un compromiso de garantizar sus dere-
Llibre y parte del Staff Gerencial del CONANI.
chos.
Greiling Guerrero Ceballos, Coordinadora de la
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CO-
Oficina Regional Yuma, tuvo a cargo la bienveni-
NANI, en sus palabras felicitó la labor de Grei-
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Monitoreo Regional Yuma ling Guerrero Ceballos, de igual modo, se refirió a las responsabilidades del Sistema de Protección de la Niñez y la Adolescencia, enfocado en el Subsistema Administrativo que es la función principal del CONANI, y la parte Judicial del Tribunal, a lo que dio paso al público a socializar las fortalezas y debilidades del sistema de la región. La Sra. Fernández, dio a conocer la apertura próximamente de la Oficina Municipal de La Altagracia. Agradeció el apoyo brindado, y dio a conocer el acercamiento a la Oficina Nacional del CONANI por el señor Rafa Rosario oriundo de esta Provincia, quien externó su interés de construir un Centro de Atención Integral para Niños y Niñas desamparados para lo cual se hizo entrega de los planos, a la fecha no ha recibido respuesta alguna.
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI felicitó la labor de Greiling Guerrero Ceballos, al momento de dar inicio al Monitoreo de la Oficina Regional Yuma.
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI junto a la Sra. Greiling A. Guerrero, Coordinadora de la Regional Yuma y El Sr. Félix Morla, Síndico del Municipio de Villa Hermosa.
Kirsys Fernández de Valenzuela, Presidenta Ejecutiva del CONANI, Tilza Ares, Gerente General de Rectoría del CONANI, Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Programas y Servicios del CONANI, Ing. Mártires Castro, Gobernador Provincial de La Romana, Lic. Félix Morla, Síndico de Villa Hermosa, Lic. Máximo Reyes Vanderhorst, Juez del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes de La Romana., Dr. José Antonio Polanco, Procurador General., Licda. Ivelisse Gabriel del Rosario, Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes de La Romana, Dr. Rubén Garcia, Teniente Coronel, Vocero de la Policía Nacional.
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Monitoreo Regional Yuma En su intervención, enfatizó en la necesidad de los Equipos Multidisciplinarios dentro de las escuelas, la necesidad del funcionamiento de las Escuelas de Padres, estar alerta sobre la falta de los alumnos a clases y de los padres que no asisten a las reuniones cuando les convocan; sensibilizar a directores de colegios que incurran en esa falta, exhorta a hacer valer los derechos que nos asisten y mucho más si son a favor de la niñez, agregó el hecho de auxiliarse de las instituciones que componen el Sistema de Protección. Otras intervención que fueron abordadas en el Monitoreo Regional de Yuma fueron temas como: el trabajo que se viene realizando con los niños que deambulan en las calles, el aporte del 5% por parte del Ayuntamien-
Tilza Ares, Gerente General de Rectoría del CONANI, hace conocimiento de la campaña “Yo respeto a mis estudiantes docentes” relacionado con la convivencia y la disciplina escolar, donde se trazaron normas a seguir y a implementar en las Escuelas Públicas y en los Colegios Privados.
to, Campaña de Sensibilización “Yo respeto a mis estu-
del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes del Seibo,
diantes docentes” gracias a la alianza entre MINERD &
Rufina Sánchez, Encargada Provincial del Ministerio
CONANI, aplicación de la Ley 136-03 con los Colegios
de Cultura, del Municipio de Higüey, Flérida Estrella,
y Escuelas que expulsan a los niños por falta de pago, la
Encargada del Ayuntamiento Juvenil de la Provincia La
problemática de la deserción escolar, entre otros temas.
Romana, José Augusto Pepén, Presidente de la Federa-
Estuvieron presentes en el Monitoreo las siguientes
ción de Basquetball de la Provincia La Altagracia, An-
personalidades: Wilfredo Pelegrín, Procurador Fiscal
drea Germán de León, de la Fundación para un Mundo
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Monitoreo Regional Yuma
Ana Iris Caraballo, Encargada del Distrito Educativo de La Romana, en sus palabras solicita insistir en la aplicación de la Ley 136-03, para evitar la expulsión de los niños por falta de pago.
Wilfredo Pelegrín, Procurador Fiscal del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescente del Seibo, se refirió a que el Equipo Multidisciplinario del Seibo no cuenta con una oficina adecuada y que la misma trabaja en el Salón de Audiencia del tribunal.
Flérida Estrella, Encargada del Ayuntamiento Juvenil de la Provincia de La Romana, se refirió a la alianza ente CONANI y el Ayuntamiento Juvenil, según lo establecido por Ley respecto al 5% destinado para la niñez y la adolescencia.
Rufina Sánchez, Encargada Provincial del Ministerio de Cultura, Provincia La Altagracia Municipio de Higüey, resaltó la labor que viene desempeñando con niños que deambulan en las calles para reinsertarlo en una labor productiva, también colabora impartiendo charlas, talleres y cursos literarios.
Andrea Germán de León, de la Fundación para un Mundo Mejor, destacó el trabajo que viene realizando a favor de los niños desamparados, con una capacidad de 25 niños.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Monitoreo Regional Yuma
Mejor, José Antonio Polanco, Procurador Fiscal de la Provincia de la Romana, Ana Iris Caraballo, Enc. del Distrito Educativo de La Romana, Rafael Duluc, Gobernador Provincial de la Altagracia, Félix Morla, Síndico del Municipio de Villa Hermosa e Ivelisse Gabriel del Rosario, Procurador Fiscal del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes. La última intervención, fue planteada por Ramón Castro, Pastor y Director del Hogar Bethesta, en la Provincia de La Romana, quien señaló el valor de la familia y la necesidad de abordar las diferentes problemáticas que se han tratado desde sus inicios que es en el seno de cada familia y a la vez reencausar todos estos esfuerzos a favor de la misma porque el Estado, la escuela, las ONG no puede sustituir a la familia.
José Augusto Pepén, Presidente de la Federación de Basketball de la Provincia la Altagracia, felicitó la labor del CONANI, a favor de la niñez.
José Antonio Polanco, Procurador Fiscal de la Provincia de La Romana, resalta en su intervención el hecho de que entiende que los regidores deben exigir que se cumpla la aplicación del 5% acorde a la Ley, entiende que es necesario sensibilizar a los profesores y maestros sobre la forma de corregir y tratar a los niños dentro y fuera del aula.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Josefina Luna, Gerente de Salud del CONANI, aclaró la existencia de un Plan Estratégico para abordar los embarazos en adolescentes.
Ivelisse Gabriel del Rosario, Procuradora Fiscal del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes de La Romana, se refirió a la deserción escolar, a la necesidad de los hogares de paso y a la problemática de las adolescentes embarazadas.
Monitoreo Regional Yuma
Félix Morla, Síndico del Municipio de Villa Hermosa, entiende que el 5% que deben invertir los ayuntamientos, va más de allá de la construcción de parques, ya que la misma se invierte en programas educativos.
Vista del público asistente. acia, Provincia La Altagr or Provincial de la ad rn be Go . y c, ey lu gü g Du Hi Rafael B. de un CIANI en para la construcción ta con un terreno
to que cuenhace de conocimien
Greiling A, Guerrero, Coordinadora de la Regional Yuma, motivó a las autoridades de la Provincia de Higüey, aunar esfuerzos para que pronto puedan tener un CIANI en su Provincia, ya que en la Provincia de La Romana se construyó el CIANI con la Colaboración de la Presidenta del CONANI, la Dra. Amarilis Santana, Senadora y el Dr. José Reyes, en ese tiempo Alcalde de la Romana.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Agentes de Desarrollo Social Por: Natalia Aquino, Encargada del Departamento de Trabajo Social del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia.
L
a Encargada del Departamento de Trabajo Social del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, Natalia Aquino, estuvo en coordinación de tres encuentros, durante los meses de mayo y junio, que agruparon a los Agentes de Desarrollo Social de los CIANI. El objetivo de estas reuniones fue presentarles el documento “Proceso de Inscripción y Permanencia en los Centros de Atención Integral 2011-2012”, el cual fue compartido en la Reunión de Encargados del pasado 6 de Mayo del presente año. En el primer encuentro en fecha 20 de mayo, contamos con la asistencia de los ADS del Distrito Nacional, en el segundo encuentro, en fecha 27 de mayo contamos con la asistencia de los ADS del interior, ambas reuniones fueron realizadas en el CIANI Villas Agrícolas y finalmente y el tercer encuentro, en fecha 2 de junio, concluimos con los ADS de las Estancias Infantiles. Con estos encuentros, tuvimos la oportunidad de socializar y discutir el Proceso de Inscripción y Permanencia en los Centros Infantiles de Atención Integral 2011-2012 y las experiencias que se han dado en años anteriores. Con la intención de que los ADS conocieran los cambios en cuanto a fechas y solicitudes que se han agregado al proceso, se aprovecharon los diferentes intercambios para que cada quien tuviera un espacio de reflexión sobre sus experiencias y cómo puede ser mejorado este proceso, de manera que podamos asegurar el servicio que ofrece el Programa de Atención a la Primera Infancia para aquellos niños y niñas que más lo necesitan.
Natalia Aquino, Encargada del Departamento de Trabajo Social del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, sostuvo tres encuentros con los Agentes de Desarrollo Social para socializar y discutir el Proceso de Inscripción y Permanencia en los Centros de Atención Integral 2011-2012.
Agentes de Desarrollo Social, externaron sus opiniones con relación al documento para el Proceso de Inscripción y Permanencia en los Centros Infantiles de Atención Integral 20112012.
Encuentros con los Agentes de Desarrollo Social para el
Proceso de Inscripción y Permanencia en los CIANI
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Monitoreo Regional Higüamo
Monitoreo y Evaluación
del Sistema Nacional de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en la Regional Higüamo.
Integrantes de la Mesa Principal: Dr. René Pérez, Procurador de la Corte de Apelación, Lic. Salvadora Sabino, Vice- Alcaldesa, representando al Síndico Municipal, San Pedro de Macorís, Licda. Altagracia Hernandez, Junta Central Electoral, Licda. María Vizcaíno, Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes, Dra. Mayor Crismely De La Cruz, representando al General de la Policía, Dra. Bertilia Hernández, representante de Asociación de Municipios del Este.
En fecha 25 de mayo, la Presidenta Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández de Valenzuela, con el objetivo de dar seguimiento al funcionamiento del proceso operativo del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en el Subsistema Administrativo y Judicial a nivel regional se reunió con los integrantes del mismo de la Oficina Regional Higüamo, acompañada de un equipo integrado por las Gerencias Generales del CONANI: Lic. Tilza Ares y Olga Tejada de Llibre y parte del Staff Gerencial del CONANI. Para dar inicio a este proceso el Padre Daniel Elías de los Santos, ofreció la bendición, luego se dio paso a la interpretación del Himno Nacional con instrumentos de flauta a cargo del Grupo de la Escuela de Barrio Lindo de San Pedro de Macorís.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Monitoreo Regional HigĂźamo Navia Betances, Coordinadora de la OďŹ cina Regional HigĂźamo, extendiĂł sus saludos a la mesa principal y a la vez resaltĂł que: “con su presencia se aďŹ rma el compromiso e interĂŠs con los niĂąos, niĂąas y adolescente de nuestra regiĂłnâ€?, por esta razĂłn, les motivĂł a participar activamente en este proceso de evaluaciĂłn, tomando en cuenta el hecho de que para lograr funcionar como un verdadero sistema de protecciĂłn, es necesario vincular y coordinar tareas conjun-
Grupo Escu
ela de Barr
tas y que cada uno conozca el trabajo de
io Lindo de
San Pedro
de MacorĂs
interpretan
los otros para asĂ no duplicar esfuerzos
do el Himn
o Nacional.
ni para desaprovechar recursos�.
Izquierda: vista de la mesa directiva en el encuentro. Derecha: La Sra. Navia Betances, Coordinadora de la Oficina Regional HigĂźamo, durante las palabras de bienvenida.
TambiĂŠn seĂąalĂł, que el objetivo perse-
Al ďŹ nalizar las palabras de bienvenida a cargo de la Coordinadora de la
guido es sumar esfuerzos y elaborar un
OďŹ cina Regional HigĂźamo, Kirsys FernĂĄndez de Valenzuela, Presidenta
diagnĂłstico sobre el cumplimiento de
Ejecutiva del CONANI, animĂł a los presentes a expresar quĂŠ puede ha-
los derechos de los niĂąos, niĂąos y ado-
cer la OďŹ cina Nacional para ayudar.
lescentes de nuestra regiĂłn y con esto como base elaborar un plan de acciĂłn comĂşn en beneďŹ cio de todos y terminĂł expresando su conďŹ anza en que ese era el principal propĂłsito de todos. Luego
La primera intervenciĂłn, la tuvo la Licda. Francia JimĂŠnez, de la FundaciĂłn Santa Lola, quien puso a conocimiento su Proyecto “Como educas asĂ se educaranâ€? y animĂł a las instituciones a unirse al mismo y que sea tomada en cuenta su campaĂąa.
intervino para proponer un encuentro
Luego intervino, Lorenzo EncarnaciĂłn, poniĂŠndose a disposiciĂłn como
con todas las instituciones.
Encargado de la Escuela de PsicologĂa de la Universidad Central del
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Monitoreo Regional Higüamo Intervenciones del Público que asistió al Monitoreo de la Oficina Regional Higüamo
Representantes del Sistema de Protección al momento de expresar las fortalezas y desafíos a favor de la niñez y la adolescencia en la Oficina Regional Higüamo.
Este (UCE), a lo que la Presidenta
para aclarar algunas dificultades que
Ejecutiva le instó a firmar un Acuerdo
han tenido con la Junta Central Elec-
de Cooperación para que los nuevos
toral.
psicólogos hagan su pasantía.
Braulin Cuevas, Representante de los
La Representante de la Junta Cen-
Sindicatos, expresó las dificultades
tral Electoral, solicitó amnistía para
que se presentan al momento de ha-
poder declarar los niños, niñas y
cer una denuncia y agotar los recur-
adolescentes y dio a conocer de una
sos no se le da el curso ni se logran los
resolución a través de la cual las ma-
resultados esperados y que a veces no
dres adolescentes pueden declarar a
se logran las sanciones por la policía
sus hijos. Tilza Ares, Gerente General
y además expresó que a las ONGS se
de Rectoría del CONANI, intervino
les debe dar más apoyo.
...El objetivo perseguido es sumar esfuerzos y elaborar un diagnóstico sobre el cumplimiento de los derechos de los niños, niños y adolescentes de nuestra región.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Monitoreo Regional Higüamo
Francia Jiménez, de la Fundación Santa Lola, quien puso en conocimiento su Proyecto “Como educas así se educaran”.
René Pérez, Procurador General
adopción no es complejo más bien
Corte de Apelación del Tribunal
de la Corte de Apelación, intervino
desconocido y puso el tema en
de Niños, Niñas y Adolescentes,
aclarando que cualquier denuncia
agenda para la capacitación de la
Lic. Pedro Eusebio Ozuna, Alcalde
se puede hacer directamente a él y
región. Mayra Nova, Representan-
Municipal de Quisqueya, Licda.
de manera confidencial y respon-
te de la Confraternidad de Iglesias
Mercedes Calcaño, Ayuntamiento
sable sin dañar reputaciones.
Evangélicas, se pone a disposición
Sabana de la Mar, Licda. Yudelka
del CONANI a lo que la Presiden-
Mercedes, Ayuntamiento de Con-
te Ejecutiva del CONAN, Kirsys
suelo, Dr. Delca Reyes, Directora
Fernandez la presentó como parte
Provincial de Salud, Dra. Merce-
del Directorio.
des, Directora de Programas Mu-
Mercedes Rodríguez, Directora de Programas de la Provincia de Salud, motivó a conocer las leyes y definir los roles de cada quien así como acudir a los organismos co-
Otras personalidades que asistie-
rrespondientes, quien opinó que
ron al Monitoreo de la Regional
se debe trabajar en el tema de la
Higüamo se encuentran: Dr. Blass
Adopción, ya que, la Ley 136-03
Figuerero, Procurador General de
es muy estricta haciéndose difí-
la Corte de Niños, Ninas y Adoles-
cil adoptar en nuestro país. Til-
centes, Dr. Efrain Silva, represen-
za Ares, aclaró que el tema de la
tando, a la Juez Presidenta de la
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
nicipales de Salud, Lic. Andrés Marte, representando a Educación. Además, participaron los miembros del Directorio Municipal y las instituciones que trabajan con niños, niñas y adolescentes en la Región.
CONDEI&CONANI
JORNADA DE
&$3$&,7$&,Ð1 En los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI).
Dinámica de grupo en la que estuvieron presentes técnicos del CONDEI y CONANI en una jornada de Capacitación a nivel nacional.
on el objetivo de contribuir a la labor que realizan los Centros CIANI, los técnicos del Consejo Nacional de Estancias Infantiles (CONDEI) realizaron varias jornadas de capacitación a nivel nacional, con el desarrollo de temáticas que contribuyen al dinamismo del trabajo realizado en los Centros. Las capacitaciones fueron desarrollas de manera simultánea en 4 jornadas de trabajo. La primera jornada fue realizada el 19 de mayo 2011 en la región Sur, 24 y 25 mayo en el Distrito Nacional y el 26 de mayo en la Región Norte.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
CONDEI&CONANI
Se realizaaronn varrias jornaddas de cappaccitaacióón a nivel nacioonal, coon ell desarroollo de teemátticass quue coontriibuuyenn al dinam mism mo deel trabajo reaalizaadoo en loos Centrros. La actividad estuvo dirigida a Encargados de Centro, enfermeras, psicólogos coordinadoras educativas y educadoras. Los temas desarrollados fueron los siguientes:
• Normativa y Proceso de Acreditación. • Procesos Pedagógicos. • Estimulación Oportuna. El total de asistentes por jornada fue de 61 (1era Jornada), 93 (2da Jornada), 52 (3era Jornada), 82 (4ta Jornada), para un total de 288 participantes. Con las capacitaciones recibidas se tendrá el compromiso de realizar una labor que conlleve mayor calidad en el trabajo que realiza cada centro. La contraparte en esta actividad fue asumida por el Programa CIANI, dando apoyo en la parte de coordinación y logística, así como el acompañamiento en dichas capacitaciones.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Consejo Directivo IIN
Atención a Niños, Niñas y Adolescentes frente a
Situaciones de Desastre Natural y otras Emergencias R ió ddell Consejo C j Di i ddell IIN B á C l bi Tercera Reunión Directivo IIN-Bogotá, Colombia
E
n fecha 26 y 27 de mayo, en Bogotá, Colombia se realizó la “Tercera Reunión del
Grupo de Trabajo referida específicamente a la atención de niños, niñas y adolescentes frente a situaciones de desastre natural y otras emergencias” a fin de abordar las líneas prioritarias por el IIN para el periodo 2011-2015. Tuvo como objetivo, el intercambio de experiencias entre Estados y Agencias Internacionales sobre la temática; asimismo acordar las líneas generales que el IIN desarrollaría en este ámbito en el marco de la construcción del Plan de Acción IIN 2011 – 2015. Participaron 17 Estados (Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala, Haití, Jamaica, México, Panamá, República Dominicana, Costa Rica, Saint Kitts and Nevis, Santa Lucia, Uruguay), de los cuales 13 de ellos presentaron su experiencia.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Consejo Directivo IIN La reunión fue dirigida por la Sra. Elvira Forero, Presidenta del Consejo Directivo del IIN, la Vicepresidenta Gloria Lozano y por la Directora General del IIN, María de los Dolores Aguilar. Como resultado de la Reunión del Grupo de Trabajo se produce un documento con lineamientos generales (ideas fuerza) y acuerdos el cual es posible visibilizar en la pág. web del IIN: www.iin.oea.org. Respecto a República Dominicana, quedo establecido como lineamiento general el destacar la experiencia de nuestro país hacia la atención y protección de derechos de niños, niñas y adolescentes de Haití con la implementación del Protocolo de actuación, realizado de forma coordinada con diferentes actores incluidos la Embajada de Haití en ese país, de igual modo, quedo como un acuerdo el apoyar el proceso de coordinación y comunicación específica entre los Estados de Haití y República Dominicana para los temas relacionados con la niñez y la adolescencia. En esta reunión se contó con un Representante del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), ente rector del Sistema de Protección de la Niñez y la Adolescencia, a cargo de la Dra. Norma Castro, Enc. Regulaciones y Normas.
Tuvo como objetivo, el intercambio de experiencias entre Estados y Agencias Internacionales sobre la temática; asimismo acordar las líneas generales que el IIN desarrollaría en este ámbito en el marco de la construcción del Plan de Acción IIN 2011 – 2015.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Visita protocolar
Delegación de la Embajada de Estados Unidos y Staff Gerencial del CONANI, acompañado de la Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, con motivo a la despedida de Mary Sue Conaway, Cónsul General de los Estados Unidos.
-
a Cónsul General de la Embajada de Estados Unidos en el país, Mary Sue Conaway y acompañantes del cuerpo consular, en fecha 30 de mayo, visitaron al Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), con motivo de su despedida en sus funciones de Cónsul General en el País. La Cónsul de Estados Unidos, fue recibida por la Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, quien se hizo acompañar de la Gerente General de Rectoría, Tilza Ares y la Gerente General de Programas y Servicios, Olga Tejada de Llibre, ambas del CONANI. En el encuentro, la Cónsul elogió el trabajo realizado por CONANI, como ente rector del Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes del país, enfocado en familias procedentes de bajo recursos económicos. De igual modo, la Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys Fernández, agradeció la colaboración en el trabajo conjunto entre ambas instituciones en el transcurso de sus funciones.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
DevInfo
La República Dominicana, país dignatario junto al Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), ente rector del Sistema de Protección de la Niñez, sirvieron como sede para la realización del Taller Internacional para Administradores y Usuarios de la Plataforma DevInfo en su Versión 6, los días 30 y 31 de mayo y el 1, 2 y 3 de junio del 2011. La intención de esta capacitación fue la de actualizar los conceptos en el manejo de las herramientas que se adicionaron en la nueva versión de la plataforma DevInfo, para un mayor y mejor desenvolvimiento en captura y procesamiento de información, así como el conocimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Este taller tuvo lugar en la sede del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), y en las Oficinas del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Santo Domingo, dónde participaron un total de veinticinco (25) personas, clasificados por sexo de la manera siguiente: Once (11) técnicos y veinticuatro (24) técnicas, capacitados en el Uso, Manejo y Adminis-
Reunión con técnicos del Grupo Regional de Apoyo para América Latina y El Caribe (DevInfoLAC) de Panamá: Lic. Ruth Vejas de Quiroz Directora del Proyecto, el Ing. Omar Silvino Herrera, Director de Soporte, de República dominicana, el Lic. Nelson Medina, Oficial de Monitoreo y Evaluación del UNICEF y el Lic. Héctor Rodríguez, Encargado de CONANIInfo del CONANI.
tración de la Base de Datos DevInfo en su versión 6. Del grupo de técnicos arriba señalados, cuatro (4) de estos fueron escogidos para capacitarlos en la aplicación
En cuanto a la utilidad del DevInfo,
Administración Web del DevInfo y SQL Server DevInfo, es-
más del 80% lo valora muy buena
tos técnicos son: José Ozuna, Gregory Rodríguez de INDOTEL, Enríquez Morales del PNUD y Héctor Rodríguez del CONANI.
y excelente en su trabajo cotidiano, donde el CONANI tiene una cuota
Con esta actualización en esta plataforma el país cuenta con recursos humanos aptos para diseñar y desarrollar
de responsabilidad en su
aplicaciones para cualquier institución y/o áreas que
implementación en el país.
amerite de apoyo.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
DevInfo de las instituciones que trabajan con información sobre la niñez y la adolescencia.
Valoración del Taller DevInfo Al final del taller se aplicó un instrumento para la evaluación de mismo donde se utilizó una escala de ponderación comprendida entre 1 y 5; donde 1 equivale a muy mala, 2 es mal, 3 es bueno, 4 es muy bueno y 5 es excelente. La valoración general fue de: 58% consideraron que el taller fue muy bueno, el 37 % lo valoró como excelente y el 5% lo consideró bueno. 58%
37%
Apoyo técnicos a los participantes del INDOTEL.
Las instituciones participantes fueron el Instituto Do-
5%
BUENO
minicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), el Pro-
MUY BUENO
EXCELENTE
grama de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y
En cuanto a la utilidad del DevInfo, más del 80% lo valora
el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CO-
muy buena y excelente en su trabajo cotidiano, donde el
NANI)
CONANI tiene una cuota de responsabilidad en su imple-
En todo el desarrollo de este taller se utilizó la Base de
mentación en el país.
Datos del CONANIInfo, la cual está diseñando el “Sistema
53%
de Indicadores e Información Estadística sobre la Niñez y la Adolescencia en la República Dominicana” siendo su
31%
objetivo principal el de registrar, almacenar y procesar información creando Base de Datos donde el CONANI cuente con información desagregada y consolidada de
16%
cada una de las instituciones que integran el Directorio Nacional, estableciendo mecanismos de diseminación que sirvan como recurso de divulgación de la información procesada y como un instrumento de comunicación oficial; además, este sistema servirá como centro de acopio en el que se alojará como un solo conglomerado
BUENO
MUY BUENO
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
EXCELENTE
Relaciones Internacionales Por: Aly PeĂąa, Consultora JurĂdica
DelegaciĂłn que participĂł en la Sexta ReuniĂłn-ComisiĂłn Especial sobre el Funcionamiento PrĂĄctico de los Convenios de La Haya de 1980 y 1996.
(
esde el 01 al 10 de junio, en la Haya, se llevo a cabo la “Sexta ReuniĂłn-ComisiĂłn Especial sobre el Funcionamiento PrĂĄctico de los Convenios de La Haya de 1980 y 1996â€?, representando al CONANI, Aly PeĂąa, Consultora JurĂdica. La reuniĂłn contĂł con la participaciĂłn de mĂĄs de 350 expertos provenientes de los 85 Estados que son parte del Convenio de 1980 sobre SustracciĂłn Internacional y de los 32 Estados partes del Convenio del 1996 sobre medidas de protecciĂłn. Durante esta reuniĂłn, se abordaron temas claves para el buen funcionamiento de los convenios citados, como son: la colaboraciĂłn y comunicaciĂłn entre autoridades centrales, casos de regulaciĂłn de visitas transfronterizas, estadĂsticas, actualizaciĂłn de informaciĂłn sobre la legislaciĂłn de cada paĂs, capacitaciĂłn de las autoridades centrales, cuestiones de inmigraciĂłn, acceso a la justicia, violencia domĂŠstica y familiar, restituciĂłn segura del niĂąo, derechos de guarda, opiniĂłn del niĂąo, niĂąa y adolescente, las bases de datos de La Haya, revisiĂłn de la guĂa de buenas prĂĄcticas sobre mediaciĂłn, entre otros.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Trabajo Infantil
En fecha, 3 de junio, las instituciones que integran el Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil, sostuvieron una reunión técnica a fin de reforzar la acción sectorial concertada para enfrentar el Trabajo Infantil Peligroso (TIP) en República Dominicana. Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, en su discurso destacó lo siguiente: “Este taller se inscribe dentro del análisis y diálogo sectorial a nivel nacional, que tiene por finalidad, reforzar la acción sectorial concertada para enfrentar el trabajo infantil peligroso en la República Dominicana
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, durante su discurso hace un llamado al consenso para lograr mejores resultados en la lucha contra el trabajo infantil.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Trabajo Infantil
e identificar los desafíos pendientes para su prevención y erradicación”. También se expresó en que sólo se conseguirán soluciones sostenibles y duraderas para los niños y niñas que trabajan con acciones fruto del consenso de los actores involucrados en la problemática. Por otra parte, Max Puig, Ministro Trabajo, en su discurso, de apertura pronunció las siguientes palabras: “Hemos tenido avances importantes en la lucha contra el trabajo infantil como lo muestra un estudio auspiciado por el Departamento de Trabajo de Estados Unidos. Ese estudio indica que en la producción de caña no existe esta práctica, pero hay otros desafíos en otros sectores donde aún persiste el trabajo infantil en sus peores formas. Por esto estamos desarrollando acciones para lograr que de aquí El Ministro de Trabajo, Max Puig, durante su discurso quien resaltó avances importantes en la lucha contra el trabajo infantil.
al 2016, como establece la OIT, estén erradicadas esas formas de explotación de la niñez, ya que como hemos insistido, el lugar de los niños es la escuela, no la finca, el taller o en el peor de los casos, un prostíbulo”.
La Oficial del País de la OIT, Sra. Dabeida Agramonte, durante su discurso se refirió a los tipos de trabajos peligrosos para los menores de edad.
...El lugar de los niños es la escuela, no la finca, el taller o en el peor de los casos, un prostíbulo.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Trabajo Infantil
Dabeyda Agramonte, Oficial de País de la OIT, señaló en sus palabras lo siguiente: “la explotación sexual comercial, la trata infantil, trabajo urbano en los talleres y la explotación en los trabajos agrícolas forman parte de los trabajos peligrosos a que son expuestos los menores de edad”. Dijo que estos trabajos interfieren con su acceso a la educación y causan enfermedades, accidentes y muertes. En esta ocasión, se presentó la Campaña Internacional con motivo al 12 junio: “Día Mundial de Lucha contra Trabajo Infantil” que tiene como slogan: ¡Atención!
Niños en trabajos
peligrosos-Erradiquemos el trabajo infantil.
Panorámica del público presente en la Campaña 2011: “¡Atención! Niños en trabajos peligrosos Erradiquemos el trabajo infantil”, con motivo a la Conmemoración del Día Mundial de Lucha contra el Trabajo Infantil:12 Junio, en el que asistieron representantes que integran el Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil.
...Sólo se conseguirán soluciones sostenibles y duraderas para los niños y niñas que trabajan con acciones fruto del consenso de los actores involucrados en la problemática.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Erradiquemos el Trabajo Infantil
E
l Día Mundial contra el Trabajo Infantil 2011, centrará la atención pública en el Trabajo Infantil Peligroso, y hará un llamamiento a la acción urgente para luchar contra el problema. La recomendación 190 de la OIT ofrece orientación sobre algunos de los factores que deben tenerse en cuenta para determinar el trabajo infantil peligroso. Entre estos: • Los trabajos en el que el niño queda expuesto a abusos de orden físico, psicológico o sexual.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Conversatorio sobre el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, con las instituciones que forman parte del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, organizado por la Oficina Regional Nordeste San Francisco de Macorís, del CONANI.
Erradiquemos el Trabajo Infantil
• Los trabajos que se realizan bajo tierra, bajo el agua, en alturas peligrosas o en espacios cerrados. • Los trabajos que se realizan con maquinaria, equipos y herramientas peligrosos, o que conlle-
ven la manipulación o el transporte manual de cargas pesadas. • Los trabajos realizados en un medio insalubre en el que los niños estén expuestos, por ejemplo, a sustancias, agentes o procesos peligrosos, o bien
REGIONAL M E T R O P O L I TA N A Con motivo al Día Mundial contra el Trabajo Infantil, la Oficina Regional Metropolitana del CONANI, junto al Ministerio de Trabajo de la Provincia de Santo Domingo, representado por la Licda. Aracelis Paulino, ofreció un taller a los niños y adolescentes de los Hogares de Paso Costa Verde y La Fé. Como es sabido, estos niños y adolescentes en ocasiones son víctimas de la explotación laboral. la dinámica del taller fué muy participativa y de ellos surgieron muchas interrogantes relacionadas con el tema.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Erradiquemos el Trabajo Infantil
BARAHONA En esta provincia se unen al desarrollo de acciones de sensibilización para atacar la problemática del trabajo infantil, para esto estuvieron acompañados de representantes del CONANI. De igual modo, la Oficina Regional Enriquillo del CONANI, en sus actividades programadas con motivo al Dia Mundial contra el Trabajo Infantil: 12 de junio, desarrolló una conferencia, dictada por el Ministro de Trabajo, Lic. Enemencio Matos, bajo el tema “Causas y efectos del Trabajo Infantil en las Niños, Niñas y Adolescentes”. Esta actividad contó con la coordinación del Ministerio de Trabajo y la Red de Protección de los Derechos de los Niños, Niñas, y Adolescentes. El objetivo de la celebración consistió en promover la sensibilización, y la movilización de masas para atacar la problemática que hace tanto daño a la población más vulnerable, ya que los niños y niñas no deben trabajar, su lugar es la Escuela.
Niños junto a sus padres y personas oriundos de la Provincia presentan afiches con temas alusivos contra el trabajo infantil.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Erradiquemos el Trabajo Infantil a temperaturas o niveles de ruido, o de vibraciones que sean perjudiciales para la salud. • Los trabajos que implican condiciones especialmente difíciles, como los horarios prolongados o nocturnos, o los trabajos que retienen injustificadamente al niño en los locales del empleador. Por tal motivo, el CONANI una vez más se une a las actividades en la lucha contra el trabajo infantil, enfocado en el trabajo infantil peligroso. Las Oficinas Regionales del CONANI, tuvieron una participación muy activa, en el que demostraron una vez más que la sensibilización en este tema, es un aporte a la conciencia que deben lograr los padres para el bienestar de sus hijos.
Parte de los estudiantes que participaron en la actividad.
SANTIAGO La Oficina Regional Cibao Norte Santiago, del CONANI, conjuntamente con la OITIPEC, contó con una activa participación con motivo al Día Mundial contra el Trabajo Infantil: 12 junio, en el marco de una Campaña titulada “Peaje a la Conciencia. Atención! Niños en trabajos peligrosos erradiquemos el trabajo infantil”. Estuvieron presentes representantes de las siguientes instituciones: OIT-IPEC, CONANI, Ministerio de Trabajo, Acción Callejera, Sociedad civil y Sector Justicia. Asimismo, la fundadora del CONANI Dona Renée Klang de Guzmán, formo parte de los invitados especiales que asistieron al evento.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Erradiquemos el Trabajo Infantil
El objetivo de la celebración consistió en promover la sensibilización, y la movilización de masas para atacar la problemática que hace tanto daño a la población más vulnerable.
E L VA L L E La Oficina Regional del Valle, del CONANI y en coordinación del Ministerio de la Juventud representado por el Lic. Angelo Cabral y la Lic. Rosa Alcántara del Municipio de Bohechio, llevaron a cabo varias charlas entre los días 10 y 17 de Junio, sobre el Trabajo Infantil y el Embarazo en la Adolescencia, en Conmemoración del Día Contra el Trabajo Infantil en esta Provincia. En la primera intervención, realizada en el Centro Comunal del Municipio de Bohechio, contó con la participación de niños, niñas y adolescentes, padres, madres y tutores de la Escuela Básica del referido Municipio. En la segunda parte del plan de trabajo el equipo se trasladó al Liceo Secundario del Municipio de Bohechio, donde conversó con niños, niñas y adolescentes del centro educativo.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Erradiquemos el Trabajo Infantil
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Hogares de Paso
El nadador de ultra distancia Mar-
Los Hogares de Paso, constituyen
sarrollo, porque el entorno filial no
cos DĂaz, dijo presente ante la niĂąez
una red de centros de primera aco-
garantiza la seguridad y la satisfac-
dominicana, con un operativo de
gida para niĂąos, niĂąas y adolescen-
ciĂłn de sus propias necesidades.
donaciĂłn de t-shirts, que seĂąalan
tes en riesgo personal y social, cau-
CONANI mantiene los Hogares de
los Objetivos del Milenio a niĂąos,
sado por la ruptura de sus vĂnculos
Paso de: Hogar para NiĂąos y NiĂąas
niĂąas y adolescentes del CONANI
socio afectivos con la familia, o que,
en SituaciĂłn de Riesgo, Angelitos,
que pertenecen al Programa de los
aĂşn manteniĂŠndolos, representan
Hogar para NiĂąos y NiĂąas, MoisĂŠs,
Hogares de Paso.
una amenaza temporal para su de-
Hogar de Paso para Adolescentes
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Hogares de Paso
para su preparación frente a los retos que se propone; entre las preguntas que le hicieran los niños no faltaron las siguientes: Qué debe hacer ante temperaturas de aguas tan frías?, qué de llevar en su dieta?, a lo que el destacado nadador Marcos Díaz, entrega autógrafos a los niños, niñas adolescentes de los Hogares de Paso del CONANI.
con mucho entusiasmo les respondió ante las tantas inquietudes que le manifestaron, felicitándolos por las preguntas tan acertadas que les expresaron. En el transcurso de la actividad se realizaron tomas de fotografías, chistes y muchas sonrisas de aquellos niños, niñas y adolescentes que se ganaron la admiración del nadador Marcos Díaz.
Niños, Niñas y Adolescentes de los Hogares de Paso muestran sus T-Shirts donación por parte de Marcos Díaz quien junto a Natali Santana y otros empleados del CONANI.
Masculinos en Situación de Riesgo, La Fé, Hogar de Paso para niños, Costa Verde, Hogar de Paso para Niñas en Situación de Riesgo Ángeles, Hogar de Paso de Niños y Adolescentes en Situación de Riesgo de Santiago, Hogar para niños, niñas y adolescentes con condiciones especiales Ángeles de CONANI, Hogar de Paso Para Adolescentes en Situación de Riesgo, Jarabacoa. Dicho operativo tuvo lugar en la Sede del Palacio de los Deportes, en fecha 8 de junio, específicamente en el área de natación, donde este afamado deportista hace sus entrenamientos. En la actividad contamos con una representación de los distintos Hogares de Paso, en la misma los niños, niñas y adolescentes
Roberto Gómez, Natali Santana, Encargada de Hogares de Paso del CONANI y Marcos Díaz, nadador de ultradistancia.
que se dieron cita estuvieron ansiosos por saber todo lo que este deportista debe y tiene que entrenar y la dieta que debe llevar CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Enfoque de Derechos
Penélope Melo Ballesteros, Gerente del Programa de Atención Integral del CONANI.
D
entro del Proyecto para el For-
talecimiento de la Calidad Educativa y la Atención Integral de la Primera Infancia en República Dominicana, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), ofreció el Taller “Enfoque de Derechos y Primera Infancia” dirigido a los Psicólogos y Agentes de Desarrollo Social de los Centros Infantiles de Atención Integral (CIANI) el 10 de junio, en el Salón de Actos de UNIBE. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de Penélope Melo Ballesteros, Gerente del Programa de Atención Integral y de Amy Víctor, Especialista en Educación de la OEI. Al taller asistieron más de 40 técnicos a nivel nacional de las áreas antes mencionadas y tuvo como facilitadora a la Lic. Paula Disla. El objetivo general de este encuentro consistió en reforzar los conocimientos acerca de dere-
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Amy Víc to r, Especia Educación lista en de la OEI.
Enfoque de Derechos
Paula Disla, Asesora de la OEI.
chos y su aplicación en los programas de desarrollo integral infantil. Esto se trabajó tomando como base la normativa nacional e internacional y los
Dinámicas de grupo en el Taller “Enfoque de Derechos y Primera Infancia”, en el Salón de Actos de UNIBE.
principios de la Convención de los Derechos del Niño. Durante el mismo se trabajaron los cuatro principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño:
• No discriminación • El interés superior del niño
Panorámica del equipo que participó en el Taller: “Enfoque de Derechos y Primera Infancia”, de la carrera de Psicología y Trabajo Social.Infancia”, en el Salón de Actos de UNIBE.
• Supervivencia y desarrollo • Respeto por la opinión del niño Se establecieron grupos de trabajos, los cuales presentaron casos y se hicieron propuestas de mejoras en el seguimiento de los mismos, se hizo énfasis en los valores y responsabilidad tanto de la familia como de todas Los participantes recibieron un Certificado en reconocimiento a los conocimientos adquiridos en temas de primera infancia y enfoque de derechos.
las áreas de que laboran en los CIANI. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Oficina Municipal
Acto simbólico del Corte de Cinta dando formal apertura a la Oficina Municipal de Higüey.
)
l Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia
(CONANI) inauguró la Oficina Municipal de Higüey, en fecha 21 de junio, la cual es la novena de su clase y la décimo novena de toda la infraestructura entregada a la sociedad dominicana, en esta gestión. Las Oficinas Municipales, son las instancias operativas encargadas de brindar apoyo técnico a las instancias locales del Consejo, para hacer viables la aplicación de las políticas y normas aprobadas por los Directorio Nacional y Municipal, bajo la supervisión técnica de la Oficina Regional.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Oficina Municipal
En las palabras del discurso de la Pre-
el Ayuntamiento, y todas las entida-
sidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys
des que trabajen a favor de la niñez
Fernández, hace de conocimiento
y la adolescencia en este municipio.
que esta Oficina Municipal será un
El acto estuvo encabezado por la
espacio donde se unirán la sociedad
Lic. Kirsys Fernández de Valenzuela,
civil, las instancias gubernamentales,
Presidenta Ejecutiva del CONANI y le
Kirsys Fernández, Presidenta Ejecutiva del CONANI, Rafael Barón Duluc, Gobernador Provincial, Amarfis Valdés, Juez de Instrucción Tribunal Niños Niñas y Adolescentes, Rocío Garcia Procuradora Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes, Sonia Sánchez Reyes, Coordinadora Oficina Municipal Higüey, Lucas Pérez, Procurador Tribunal Ordinario y Tilza Ares Gómez, Gerente General de Rectoría del CONANI.
Kirsys Fernández de Valenzuela, Presidenta Ejecutiva del CONANI, en su pronunciamiento de su discurso con motivo a la inauguración de la Oficina Municipal Higüey.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Oficina Municipal
Personalidades del CONANI: Judith Fabián, Coordinadora Equipos Multidisciplinarios, Cristian Maldonado, Gerente Gestión Territorial, Aly Peña, Consultora Jurídica y Greiling Ceballos, Coordinadora Oficina Regional Yuma.
acompañaron: Rafael Barón Duluc, Gobernador Provincial, Amarfis Valdez, Juez de Instrucción Tribunal Niños Niñas y Adolescentes, Rocío García Procuradora Fiscal de Niños, Niñas y Adolescentes, Sonia Sánchez Reyes, Coordinadora Oficina Técnica Municipal Higüey, Lucas Pérez, Procurador Tribunal Ordinario y Tilza Ares Gómez, Gerente General de Rectoría del CONANI, entre otros invitados especiales, que formaron parte del público. Sonia Sánchez Reyes, Coordinadora Oficina Municipal Higüey, estuvo a cargo de las palabras de bienvenida en el acto inaugural.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
Oficina Municipal
Vista Panorámica del público que asistió a la inauguración de la Oficina Municipal Higüey.
Presentación Danza Folklórica, conformado por adolescentes, en el acto inaugural de la Oficina Municipal de Higüey.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Graduación
L
a cada niño y niña con su situa-
aprendizajes adquiridos para la
de Atención
ción de riesgo les fueron dadas
convivencia diaria, con valores
Integral del CONANI se sienten
oportunidades para un adecua-
que definen la formación de un
regocijados al egresar de sus cen-
do desarrollo e integración a la
ser integral.
tros un gran número de niños y
educación inicial, que procura
niñas luego de haberles ofrecido
el desarrollo pleno de las poten-
Este año fueron registrados 3,709
una atención integral en las áreas
cialidades del niño/niña. Este
niños/niñas egresados y de es-
básicas del desarrollo, a través de
proceso se concibe como la eta-
tos 1743 concluyeron con éxito
los servicios educación, nutrición,
pa de atención que contribuye a
su nivel inicial y con capacidad
salud, psicología y trabajo social.
la formación integral del niño y
para insertarse al nivel básico de
niña en una labor continua, inte-
una manera participativa, disci-
Con la atención brindada dimos
ractiva, cooperativa y coordinada,
plinada y respetuosa. Del mismo
respuesta al derecho que le con-
definiendo el perfil del egresado
modo, 1,966 niños y niñas de 5
sagra la Ley 136-03 en donde
de los CIANI en función de los
años se integraron a las escue-
os CIANI que pertene-
cen al Programa
Es responsabilidad del equipo multidisciplinario de los CIANI garantizar que estos niños y niñas tengan un proceso de adaptación satisfactorio y un desarrollo favorable en su evolución.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
GRA DUACIÓN CIAN I /$ 520$1$
Graduación
Niños y niñas en do 2011 en el el Ac to de Graduación corres CIANI La Roman pondiente al Pe a. río -
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, hace entrega de Certificado a los niños en el Acto de Graduación; éstos se hicieron acompañar de sus familiares quienes muchos de ellos recibieron certificados de reconocimiento de las Escuelas de Padres por su participación en la acción educativa de sus hijos.
ente Kirsys Fernández, Presid ga tre en NI, NA CO l Ejecutiva de olares a esc les úti con las chi mo ados del los niños y niñas egres ón de raz CIANI La Romana, en uela esc la a o res ing su pronto a alianza un de cto du pro l, ma for NI. entre el MINERD & CONA
Arriba: Ba il niños. A la e realizado por los para celeb izquierda el bizcoch rar la grad o uación.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
GraduaciĂłn las pĂşblicas para continuar el nivel.
hicieron presentes familiares de los
ritorios por haberse destacados en
Este paso fue producto de una alian-
niĂąos y niĂąas, la comunidad educa-
sus
za entre el Ministerio de EducaciĂłn
tiva y representantes de organizacio-
destrezas.
(MINERD) y el CONANI.
nes comunitarias.
conocimientos, habilidades y
La Presidenta Ejecutiva del COComo cada aĂąo, con los egresos de
La actividad estvo organizada con
NANI y otras autoridades acompa-
los niĂąos y niĂąas de 6 aĂąos en cada
un acto de graduaciĂłn y desde la
Ăąaron a los centros en esta celebra-
centro se celebra una ďŹ esta a los
OďŹ cina Nacional se le hizo entrega
ciĂłn asĂ como tĂŠcnicos nacionales,
graduandos, este aĂąo dimos inicio
de un CertiďŹ cado de Nivel a cada
regionales y municipales de la insti-
de las mismas el 20 de junio y culmi-
egresado asĂ como CertiďŹ cados de
tuciĂłn. Este dĂa los padres madres y
namos el 24 junio, en las mismas se
Reconocimiento a niĂąos y niĂąas me-
tutores de los niĂąos y niĂąas tambiĂŠn
GRADUACIĂ“N CIANI 6$1 3('52 '( 0$&25ĂŒ6
Olga Tejada de Llibre, Gerente General de Servicios del CONANI y PenĂŠope Melo, Gerente del Proggrama de AtenciĂłn Integral del CONANI , Leonida Santana, Directora CIANI San Pedro de MacorĂs y la Sra. Navia Betances, Coordinadora Regional de San Pedro de MacorĂs, hacen entrega de certificados a los niĂąos graduados.
NiĂąos y niĂąas del CIANI de San Pedro de MacorĂs estuvieron de fiesta con motivo al Acto de GraduaciĂłn en el nivel inicial, por otra parte se les hizo entrega de un kit de materiales educativos por la Coordinadora Regional de San Pedro de MacorĂs, Navia Betances y la Gerente General de Servicios del CONANI, Olga Tejada de Llibre.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
GRADUACIÓN CIANI 9,//$6 $*5Ì&2/$6
Graduación
Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI hace entrega de reconocimiento a niños y niñas con motivo al Acto de Graduación en el CIANI Villas Agrícolas. Izquierda: Kirsys Fernández, Presidente Ejecutiva del CONANI, al momento del pronunciamiento de unas palabras a los niños y niñas egresados del CIANI Villas Agrícolas con motivo al Acto de Graduación 2011.
Gisela Adelaida Nova, Educadora CIANI Villas Agrícolas hace entrega de Certificado a un niño egresado del CIANI.
tuvieron presentes festejando y recibiendo Certificados de Reconocimiento de las Escuelas La niña Génesis Peguero recibe certificado por haber recibidos los servicios integrales en el CIANI Villas Agrícolas para un desarrollo armónico y pleno, completando el nivel inicial de la Educación Dominicana.
de Padres por su participación en la acción educativa e integración en el proceso de aprendizaje de sus hijos/as en corresponsabilidad entre la Familia, la Sociedad y el Estado. Como parte del acto de graduación y celebración de los niños y niñas egresados cada año al finalizar el período escolar se le
Kit de Materiales educativos a niños y niñas del CIANI Villas Agrícolas por haber cumplido satisfactoriamente el nivel inicial, garantía del derecho a la educación. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
GraduaciĂłn hace entrega a todo los niĂąos y niĂąas egresados un kit de
realizada por la Presidenta del CONANI, Kirsys FernĂĄn-
de materiales educativos, cada kit contiene una mochila,
dez de Valenzuela, Gerentes y TĂŠcnicos del Programa de
mascotas, lĂĄpices, reglas, borras, sacapuntas, estuchĂŠ co-
AtenciĂłn Integral de la OďŹ cina Nacional, asĂ como En-
lores y una gorra que serĂĄn necesarios para su uso en las
cargados Regionales.
escuelas el prĂłximo aĂąo escolar. Es responsabilidad del equipo multidisciplinario de los Esta medida se toma para asegurar la continuidad del
CIANI garantizar que estos niĂąos y niĂąas tengan un pro-
proceso educativo, evitar la deserciĂłn escolar y reducir
ceso de adaptaciĂłn satisfactorio y un desarrollo favorable
costos a las familias. La entrega de los kit educativos fue
en su evoluciĂłn.
GRADUACIĂ“N CIANI 6$1 )5$1&,6&2 '( 0$&25ĂŒ6 Reconocen a niĂąos y niĂąas meritorias en el Acto de GraduaciĂłn del CIANI San Francisco de MacorĂs.
Ac to de GraduaciĂł
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
n de niĂąos y niĂąas
del CIANI San Franc
isco de MacorĂs.
GRADUACIĂ“N CIANI 9,//$ '8$57(
GraduaciĂłn
Presidente Ejecutiva del CONANI, Kirsys FernĂĄndez, hace entrega de certificados como reconocimiento de completar el nivel inicial, en el CIANI Villa Duarte.
Kirsys Fern ĂĄ niĂąas egre ndez, Presidente E je sados del CIANI Villa cutiva del CONANI, Duarte en ce su dĂa de g lebra junto a los niĂąos y raduaciĂłn .
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
GraduaciĂłn
GRADUACIĂ“N CIANI ,6$%(/,7$ Isabel Lugo, TĂŠcnico de Salud del Programa de AtenciĂłn Integral del CONANI, hace entrega de mochilas con Ăştiles escolares para el ingreso a la escuela formal.
resados del CI NiĂąos y niĂąas eg
ANI Isabelita en
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
el Ac to de Gradua
ciĂłn.
Informe de PaĂs Alberto Padilla, Gerente de PolĂticas del CONANI, Embajadora Chiqui Vicioso, Representante del Ministerio de Relaciones Exteriores, Tilza Ares, Gerente General de RectorĂa del CONANI, Maria JesĂşs Conde, Representante UNICEF ante el PaĂs, Dabeyda Agramonte, Oficial OIT ante el PaĂs.
Desde el 26 de abril del presente aĂąo, han venido aportando un equipo de instituciones gubernamentales sus conocimientos e informaciones para la formulaciĂłn del Informe de PaĂs que debe presentar la RepĂşblica Dominicana ante el ComitĂŠ de los Derechos del NiĂąo. Este importante organismo de Derechos Humanos, tiene la gran responsabilidad de examinar los progresos realizados por los paĂses signatarios de la ConvenciĂłn de los Derechos del NiĂąo del 20 de noviembre del 1989, quienes cada cinco aĂąos emiten un informe sobre el cumplimiento de sus obligaciones ďŹ nales y recomendaciones sobre los mismos. Es por tal motivo, que en fecha 28 y 29 de junio, se lleva a cabo el Taller FormulaciĂłn Informe de PaĂs III-IV-V sobre Derechos del NiĂąo al ComitĂŠ de Ginebra, para lo que se convocĂł la ComisiĂłn TĂŠcnica Interinstitucional a un Tercer Taller de Grupos de Trabajo.
MarĂa JesĂşs Conde, Representante de UNICEF ante el paĂs, expresĂł unas palabras de motivaciĂłn.
En esta ocasiĂłn, y en este informe en particular el Estado Dominicano tiene la encomienda de suplir excepcionalmente los informes que desde la ratiďŹ caciĂłn a la fecha se tienen pendientes por rendir, tal como lo ha pedido en su recomendaciĂłn No.91, esta vez la RepĂşblica Dominicana presenta sus
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
Informe de PaĂs
informes tercero, cuarto y quinto, quien en lo adelante y sin saldo alguno, esperamos que el paĂs logre sin retrasos suplir las informaciones a tiempo. En el informe serĂĄ necesario evidenciar cada avance; hoy en dĂa, los Derechos Fundamentales de la NiĂąez y la Adolescencia, son parte integrantes de la nueva constituciĂłn, forman parte de la Estrategia Nacional de Desarrollo, se han integrado en la PolĂtica Social, contamos con aportes valiosos hechos desde la sociedad civil y otros ejemplos que nos dicen que se ha ido logrando mayor incidencia en esta materia en medidas jurĂdicas, polĂticas-administrativas, sociales y educativas. Este informe serĂĄ remitido ante el ComitĂŠ de los Derechos en el mes de julio.
Tilza Ares, Gerente General de RectorĂa, quien tuvo a cargo las palabras de apertura del taller, en representaciĂłn de la Presidente Ejecutiva del CONANI.
La metodologĂa desarrollada se implementĂł mediante un plan de trabajo coordinado por CONANI y el Ministerio de Relaciones Exteriores, con la asistencia tĂŠcnica y ďŹ nanciera del UNICEF.
Alberto Padilla, Gerente de PolĂticas del CONANI, abordĂł el balance y proceso de la formulaciĂłn del Informe de PaĂs, asĂ como la metodologĂa a seguir en el transcurso del taller.
PĂşblico presente en el Taller FormulaciĂłn Informe de PaĂs III-IV-V sobre Derechos del NiĂąo al ComitĂŠ de Ginebra, en el Hotel Santo Domingo, SalĂłn Alcazar. TĂŠcnicos y TĂŠcnicas de instituciones gubernamentales que forman parte del Sistema de ProtecciĂłn y los Derechos Fundamentales de los NiĂąos, NiĂąas y Adolescentes, junto a tĂŠcnicos del CONANI.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
DĂa del Maestro Por: Carmen Sosa, TĂŠcnico de EducaciĂłn.
El 30 de junio, se conmemora en nuestro paĂs el DĂa del Maestro, fecha importante para valorar y reconocer la ardua labor que realizan las educadoras del Programa CIANI, siendo asĂ la pieza clave en el desarrollo de los niĂąos y niĂąas. La labor del maestro no es tan sĂłlo educar, sino tambiĂŠn que con su entrega y amor realiza un gran aporte a la sociedad, ya que son las columnas responsables de formar, guiando el proceso de aprendizaje, consciente de que el trabajo realizado en la etapa ini-
Reconocimiento a las Coordinadoras Educativas de los CIANI por su destacada labor durante el aĂąo 2011. La Lic. Laura FermĂn, Coordinadora del CIANI Herrera, fue reconocida con Medalla al MĂŠrito.
cial es determinante para formar la base de la personalidad y del ciudadano que queremos. Es por esto que la Gerencia del Programa y el Departamento de EducaciĂłn, hizo reconocimiento a los centros mĂĄs destacados en sus labores educativas, condecorando con la entregas de Pin Institucional a las Coordinadoras de los CIANI Isabelita, Los Mina, San Vicente de PaĂşl, Romana, Santiago1, SeĂbo, GalvĂĄn, Fantino, Los RĂos, y Villa Tapia.
mĂĄs destacada en sus labores durante el aĂąo. En este orden,
AsĂ mismo, se entregĂł una placa
tambiĂŠn fue reconocida con
de reconocimiento a la Coordina-
Medalla al MĂŠrito a la Lic. Lau-
dora Educativa del CIANI Puerto
ra FermĂn, Coordinadora del
Plata, Lic. Damaris Arias por ser la
CIANI Herrera. CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto. 2011
CIANI en Verano
Programa Pr P rog ogrraam maa d dee Ve V Verano era ran no o een n lo llos os C CI CIANI. IA AN NI. I.
Loss Centtroos In nfantilless de AteencciĂłn L Lo os Ce entro nttro n ros In IInfantiles nfa fan nttil ileess d At teen nci ciĂł Ăłn n IIntegral ntegra rall Iiniciar on rogram m eprano el m 4d Los Centros dee A AtenciĂłn iniciaron verano de nteggrra alsuin npprograma ic cia aro oan de su uve rogram ae de a. julio un ambiente cargado de entusiasmo. jju ulliiio o een nu n am mbi bien ente ent te ccargad d o d e alegrĂa y en ntu u si sias i asm as m mo o . cin pis n del dĂa de ientras disfrutaba vera ano ell 4 de julioo en un n ambbieente Los niĂąos y niĂąas m Como cada aĂąo el program ma CIANI dee la OďŹ O OďŹ ci cin na N Nac acio iona io onall org o rgani gani niza za ees sttee pe perĂ rĂo odo od do de de programa OďŹ cina Nacional organiza este perĂodo a r ga a d o de e a le e gr r Ăa a y en n tu u si i asm m ca integraciĂłn comunidad Tiene por ďŹ nalidad dar verano con la integraciĂł iĂłn de toda laa comu unid dad ad eeducativa. du uccaati t vaa. Ti ien enee po or ďŹ n ďŹ nal allidad id dad d aar r o.
C
continuidad ofrecidos CIANI, garantizando bĂĄsicos co cont n inuidad a loss se servicios ofrecido dos en los C IANI, g IANI arantizan ndo llos os aspectoss bĂĄsico os EducaciĂłn, recreaciĂłn, salud-nutriciĂłn atenciĂłn psicosocial. del desarrollo como son: Educa aci ciĂłn, recrea aci ciĂłn, salu ud-nutriciĂł iĂłn y ate enciĂłn psi sicosociaal.
omo cada aĂąo el programa CIANI de
programa los preparĂł un ambienParaeste la ejecuciĂłn rograma cadaa uno de lo os Centross CIANI p reparĂł u n ambi bienla Oficina Nacional organiza perĂodode estee p acogedor, actividades culturales te aaco coge gedo dor, r, ccon on llaa planiďŹ caciĂłn dee actividade des lĂşdicas y cultural ales que eestimulan stimulan an ex-
de verano con la integraciĂłn de toda la la inteligenci inteligencia creatividad, formaciĂłn valores. traordinariamente ciaa y creativi idad, asĂ como com mo la for rmaciĂłn een n valore es. Con estas actividades crearon donde aron on espacios de expresiĂłn d onde loss niĂąos y niĂąas niĂąas disfrutaron disffrutaron n comunidad educativa. Tiene por finali-se crear vivenciando prĂĄcticas del entre actividades realizadas tenemos: vi ive enc ncia iand ndo o ofresuss prĂĄ su ĂĄcticas a travĂŠs d el juego; en ntr tre las acti tivvidades re ealizadass tenemos os: dad dar continuidad a los servicios cooperativos, talleres Piscina, Bailes DĂa tĂpico familiar, juegos co coop operativos, taller erees de pintura, pintu ura, dĂa dee P iscina, B ailes y dradra-
cidos en los CIANI, garantizando loscu aspaseos culturales, literarias, mas, ma s, p pas aseos cult ltur ural ales es, experiencias liter rarias, entree o otros.
pectos bĂĄsicos del desarrollo como son: participaciĂłn niĂąas El verano contĂł con la participa paci ciĂł Ăłn activa dee llos niĂąos y n iĂąas y la iintegraciĂłn ntegraciĂł iĂłn de las EducaciĂłn, recreaciĂłn, salud-nutriciĂłn y d duraciĂłn todos Centros del ffamilias, fa milias, tuvo una urac ur aciĂł iĂłn de 2 meses y cculminĂł con n ĂŠĂŠxito en to tod dos los C entros de el atenciĂłn psicosocial.
tuvieron oportunidad participar, trabaPrograma. Los niĂąos y las niĂąas tu uvi vier eron la oportuni nid dad de aprender, apr prender, par artticipar, tra aba-
Para la ejecuciĂłn de este programa cada uno de los Centros CIANI preparĂł un ambiente acogedor, con la planificaciĂłn de actividades lĂşdicas y culturales que estimulan extraordinariamente la inteligencia y creatividad, asĂ como la formaciĂłn en valores.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
CIANI San Francisco en celebraciĂłn del DĂa TĂpico Familiar.
Con estas actividades se crearon es-
CIANI en Verano
pacios de expresiĂłn donde los niĂąos y niĂąas disfrutaron vivenciando sus prĂĄcticas a travĂŠs del juego; entre las actiConcurso de Modelaje con los niĂąos y niĂąas de los CIANI.
vidades realizadas tenemos: DĂa tĂpico familiar, juegos cooperativos, talleres de pintura, dĂa de Piscina, Bailes y dramas, paseos culturales, experiencias literarias, entre otros. El verano contĂł con la participaciĂłn activa de los niĂąos y niĂąas y la integraciĂłn de las familias, tuvo una duraciĂłn de 2 meses y culminĂł con ĂŠxito en todos los Centros del Programa. Los niĂąos y las niĂąas tuvieron la oportunidad de aprender, participar, trabajar en grupo, socializar mejorar la comunicaciĂłn y vivir en cooperaciĂłn.
CIANI La FĂŠ en Activid ades de Juegos Tradicionale s.
CIANI San Francisco dando inicio al verano.
CIANI GalvĂĄn DĂa de Frutas.
CIANI San Francisco Taller de Pintura.
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PaticipaciĂłn Infantil y Adolescente
En su Plan de AcciĂłn para el 20072011, el Instituto Interamericano del NiĂąo, la NiĂąa y Adolescentes (IIN), contempla como uno de sus resultados esperados “generar acciones a favor del derecho a la participaciĂłn y la educaciĂłn ciudadana en la niĂąez y adolescenciaâ€?, en este sentido viene ejecutando un interesante proyecto con la participaciĂłn de diversos paĂses de la regiĂłn que en materia de promociĂłn de participaciĂłn tienen mucho que contar. Es proyecto a permitido generar un espacio de diĂĄlogo con las y los representantes de los Estados, los cuales a travĂŠs de enlaces vienen trabajando en la construcciĂłn de herramientas y plataformas para la participaciĂłn de la infancia y la adolescencia en la regiĂłn; dentro de este marco se circunscribe la “5ÂŞ ReuniĂłn del Grupo de Trabajo en ParticipaciĂłn Infantil y Adolescenteâ€?, la cual se celebrĂł los dĂas 7 y 8 julio del 2011, en AsunciĂłn-Paraguay. CONANI, Ăłrgano rector de infancia y adolescencia en RepĂşblica Dominicana, en esta reuniĂłn
Grupo de trabajo que participo en el “Encuentro Regional de ParticipaciĂłn Infantil y Adolescenteâ€? parte de las delegaciones de PerĂş, El Salvador, Chile, Ecuador, Brasil, Uruguay, Colombia, Guatemala, RepĂşblica Dominicana y los anfitriones del Paraguay.
estuvo representado por su enlace ante esta iniciativa, el Sr. Alberto Padilla, Gerente de PolĂticas y Normas quien tuvo a su cargo presentar la experiencia de participaciĂłn de niĂąos, niĂąas y adolescentes a travĂŠs de los Ayuntamientos Juveniles, interesante iniciativa que con apoyo del UNICEF funciona en mĂĄs de diez ayuntamientos del paĂs. TambiĂŠn se presentaron los avances de paĂs en lo referente al Derecho a la ParticipaciĂłn, el proceso de creaciĂłn del Consejo Consultivo Juvenil (CCJ-RD), en RepĂşblica Dominicana, lo cual ya es una resoluciĂłn aprobada por el Directorio Nacional. siendo esto un indicador de que se estĂĄ dando cumplimiento a las conclusiones del XX Congreso Panamericano de NiĂąos, NiĂąas y Adolescentes, en la que se hizo un llamado a la promociĂłn de este derecho.
CONANI * Mayo.Junio.Julio.Agosto 2011
PaticipaciĂłn Infantil y Adolescente Los Ayuntamientos Juveniles por tratarse de una experiencia de participaciĂłn del nivel local cuyo sustento viene marcado por la autonomĂa municipal, es una estrategia de participaciĂłn idĂłnea para articular la propuesta de representaciĂłn nacional de los NNA ante el CCJ-RD impulsada con la asistencia tĂŠcnica y ďŹ nanciera del UNICEF, en alianza con la FederaciĂłn Dominicana de Municipios (FEDOMU) el CONANI y una red de organizaciones de la sociedad civil tales como: VisiĂłn Mundial, entre otras. Desde el 2004 se han realizado 30 selecciones juveniles en diversos municipios del paĂs, han participado aproximadamente 240,000 niĂąos, niĂąas y adolescentes como votantes en los procesos internos de elecciĂłn y se ha contado con el apoyo de 3000 voluntarios en los comitĂŠs de organizaciĂłn.
El emprendimiento y la creatividad que caracteriza a los Ayuntamientos Juveniles han permitido que se desarrollen cerca de 180 proyectos e iniciativas que han beneďŹ ciado a mĂĄs de 25 mil niĂąos, niĂąas y adolescentes residentes en comunidades urbanas, semi-urbanas y rurales que conforman los municipios donde existen los Ayuntamientos Juveniles. Al 2010, los Ayuntamientos Juveniles se implementan en 12 municipios en distintas regiones de la RepĂşblica Dominicana. Su funciĂłn consiste en: Generar ideas de actividades o pequeĂąos proyectos que beneďŹ cien a la poblaciĂłn infantil y adolescente; coadyuvar con el Ayuntamiento Municipal y otras organizaciones e instituciones del Municipio para responder a las necesidades e intereses de los niĂąos, niĂąas y adolescentes. Nuestro marco normativo contempla el derecho a la participaciĂłn, de igual modo, en la formulaciĂłn de la Estrategia Nacional de Desarrollo (END), hoy dĂa ley nacional, ha estado presente la participaciĂłn de los adolescentes y jĂłvenes,
Momentos de intercambio, en trabajos de grupo en la 5ÂŞ ReuniĂłn del Grupo de Trabajo en ParticipaciĂłn Infantil y Adolescente, AsunciĂłn-Paraguay.
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Campaña El Despertar de los 5 Sentidos
La bienvenida y moderación del encuentro estuvo a cargo de la Licda. Lissette Núñez, Oficial de Educación del UNICEF. Todas las instituciones participantes expusieron los avances, obstáculos y aprendizajes obtenidos durante la ejecución de la campaña. Luego de las exposiciones se pudieron tomar algunos puntos en común, como son, que todas las instituciones reconocen la importancia de llevar el mensaje a donde sea que haya un niño o niña, además iniciaron un proceso de capacitación al personal técnico con la dificultad de que el material entrega-
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ara fortalecer y dar seguimiento a la campaña iniciada
en el 2010 “El Despertar de los 5 Sentidos” fueron convocadas a través del Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), como apoyo a UNICEF y el MINERD, todas las instituciones de la Mesa Consultiva a participar en fecha 14 de Julio, en el Hotel Clarión, en un encuentro con el fin de aunar experiencias y compartir aprendizajes para el fortalecimiento y seguimiento del proyecto.
Representantes de “La Pastoral Materno Infantil” exponiendo los logros en la movilización social de la Campaña “El Despertar de los Cinco Sentidos” .
...Se logró un mayor compromiso para la continuidad del trabajo, asumiendo CONANI el compromiso de velar por el cumplimiento del mismo.
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do no fue suficiente y el monitoreo y eva-
Campaña El Despertar de los 5 Sentidos
luación se efectúo pero con debilidades, ya que al llegar a la comunidad los datos de cuantas personas han sido capacitadas se fueron perdiendo. Como resultado de esta retroalimentación se concretaron diferentes acuerdos, entres estos están: • Elaborar un sistema de monitoreo que permita a cada institución sistematizar el seguimiento a las actividades y desarrollar informes más detallados del proceso. • Formación de una Comisión para aportar y dar seguimiento al proceso de construcción de sistema de monitoreo y
CONANI, en representación de Alfia Vásquez, Técnico Departamento de Psicología del Programa de Atención Integral expone los avances obtenidos en la movilización social la Campaña “El Despertar de los Cinco Sentidos”.
evaluación del desarrollo de la Campaña Despertar de los Cinco Sentidos • Realizar, cada institución, la planificación para seguimiento de la campaña, la cual se socializará en el CONANI.
La actividad fue evaluada por los participantes como excelente, ya que se tomaron ideas de cómo están trabajando las instituciones, como han vencido los obstáculos y sobre todo se logró un mayor compromiso para la continuidad del trabajo asumiendo CONANI el compromiso de velar por el cumplimiento del mismo a través de la
En la actividad de evaluación de la Campaña el Despertar de los Cinco Sentidos estuvieron presentes las siguientes instituciones: MINERD, Visión Mundial, Procuraduría General de la República, CONANI, UNICEF, Administradora de Estancias Infantiles, entre otros.
recogida de información por medio de la herramienta coordinada a elaborarse.
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Empleados del Mes
Sherbin Rivas, Auxiliar Administra- Joselito González, Coordinador de Sotiva de la Gerencia de Programa de porte Técnico de Informática. Atención Integral.
Sarah Lahoz, Encargada Legal de la Gerencia de Adopciones.
Gloria Valerio, Analista de Personal de la Gerencia de Gestión Humana.
Por iniciativa de nuestra Presidente Ejecutiva Kirsys Fernández de implementar cada mes el Empleado del Mes, iniciando en el mes de mayo del 2009. En el mes de mayo, resultó ganadora Gloria Valerio, Analista de Personal de la Gerencia de Gestión Humana. En el mes de junio, resultó ganadora Sarah Lahoz, Enc. Legal de la Gerencia de Adopciones. En el mes de julio, resultó ganador Joselito González, Coordinador de Soporte Técnico de Informática. En el mes de agosto, resultó ganadora Sherbin Rivas, Auxiliar Administrativa de la Gerencia de Programa de Atención Integral. El empleado del mes recibe un certificado que le acredita como ganador y se publica su fotografía durante todo el mes, en una placa ubicada en la recepción de la institución. Los ganadores como empleados del mes, participarán en la premiación “empleado del año” que se realizará durante la fiesta navideña a finales del 2011.
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Revista Institucional del Consejo Nacional para la Ni単ez y la Adolescencia * A単o 6 * No. 21