Vote mondial

Si la Journée des Acteurs du changement commence par le Vote mondial, le vote démocratique des enfants, beaucoup d’écoles entament cette journée avec des chants et des danses, et peutêtre même un discours, célébrant les droits de l’enfant. Au fil des ans, près de 46 millions d’enfants ont voté pour élire leur Héros ou Héroïne des droits de l’enfant.

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Voter pour la première fois

« J’avais entendu parler des droits de l’enfant à la radio, mais maintenant je comprends mieux ce que c’est, surtout que les �illes ont les mêmes droits que les garçons. Quand j’ai lu Le Globe, j’ai découvert des gens qui se battent pour faire respecter les droits de l’enfant. La Journée des Acteurs du changement s’est bien passée dans mon école, on a organisé le Vote mondial et la marche Autour du globe. J’ai pu voter pour la première fois de ma vie. »

Prince, 12 ans, école Kèrè, Bénin

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C’est le jour du vote au Togo

Dans l’isoloir, on indique son vote sur le bulletin

Satisfaite de l’élection

« Je suis très contente d’avoir pu participer au Vote mondial démocratique. J’aimerais que nos parents aussi lisent Le Globe pour qu’ils comprennent les droits de l’enfant. Le PEM m’a appris plein de choses sur mes droits et le Vote mondial m’a permis de les utiliser lorsque j’ai voté pour mon Héros des droits de l’enfant. »

Chenai, 15 ans, Rutendo, Zimbabwe

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Décompte des voix à l’école Kèrè, au Bénin

Le Vote mondial me donne de l’espoir

« Le Vote mondial me donne l’espoir que mes droits seront défendus. Pendant longtemps, les droits de l’enfant n’étaient pas respectés car on ne savait pas qu’ils existaient. Le PEM nous a appris ce que sont que nos droits et nous permet d’exercer nos droits démocratiques, pour qu’on puisse les utiliser à l’avenir. »

Selina, 11 ans, Kagande, Zimbabwe

L’importance de la démocratie

« La démocratie est importante et en tant qu’ Ambassadeurs des droits de l’enfant, notre mission est d’encourager les autres enfants à exercer leurs droits démocratiques, comme on l’a fait aujourd’hui, et de sensibiliser notre société à l’importance de la démocratie. »

Ngoni, 17 ans, Mbare, Zimbabwe

Voter pour tout ce qui nous concerne

« C’est la première fois que je votais. Je pense que nous, les enfants, devrions pouvoir participer aux élections qui nous concernent. C’est notre droit de nous faire entendre sur des questions qui nous touchent. »

Danile, 11 ans, Bunia, RD du Congo

Donner une leçon au gouvernement

« Le Vote mondial est un véritable vote démocratique et nous, les enfants, sommes �iers d’y participer. Nos parents et notre gouvernement doivent savoir que des enfants issus de différents milieux coopèrent pour organiser une élection sans fraude, sans violence et sans corruption ! »

Paul, 12 ans, Ogori, Nigeria

Décider par soi-même

« Personne n’essaye d’in�luencer notre vote, l’élection est donc équitable. On décide par nous-même pour qui voter. Ce sont nous, les enfants, qui organisons cette élection, et c’est génial d’y participer. »

Davida, 13 ans, Makeni, Sierra Leone

Faire entendre notre voix grâce au Vote mondial

« Les cours du Prix des enfants du monde nous ont fait découvrir les fantastiques personnes qui veillent à faire respecter les droits de l’enfant dans le monde entier. Avant tout, on a compris qu’il faut traiter tout le monde de la même manière. Nous avons beaucoup parlé du droit de tous les enfants à aller à l’école et du fait que beaucoup d’enfants dans le monde rêvent de pouvoir y aller. Le Programme du PEM nous permet de contribuer à faire changer les choses et de faire entendre notre voix lors du Vote mondial.

On a beaucoup appris, et on a compris qu’il faut prendre le changement climatique au sérieux et agir maintenant !! On veut que les générations futures soient �ières de nous et qu’elles comprennent qu’on s’est battues pour s’occuper de la Terre. »

Ottilia, Eija, Ingrid, Lisa et Liv, 11 ans, école Ålsten, Suède