Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Turabo
Taller #5 Diseño Instruccional
Wellington Gómez Méndez PTRE – 630
Profa. Laylannie Torres 30 de septiembre de 2015
Introducción En este trabajo plasmo las diferentes etapas de mi adiestramiento. Semana a semana, el título, la población, la modalidad, el recurso, los diferentes tipos de objetivos, el contenido, las actividades, los recursos, la evaluación y el avalúo. Este documento detalla lo que se va a estar realizando en todo el adiestramiento. Desde mi punto de vista, este trabajo es uno de los más importantes, porque nos plasma de forma concreta lo que se estará realizando. Este trabajo logrará que el aprendizaje sea uno revolucionario ya que según Ramos & Ramírez (2010), establecen que el uso de recursos mLearning modifica el ambiente de aprendizaje. Esto último es mi gran objetivo.
Título: “El Mobile Learning” como una herramienta del Siglo XXI para los docentes en el desarrollo del evalúo y la evaluación. Población: Docentes de todos los niveles y todos los sectores de Puerto Rico. Lugar / Modalidad: En línea Recurso: Wellington Gómez Méndez Objetivo General del Adiestramiento: Aplicar el uso del Mobile Learning en el salón de clases en los diferentes niveles académicos, tanto el sector público como privado en el desarrollo e implementación del avalúo y la evaluación. Objetivo Específico del Adiestramiento: Utilizar en Mobile Learning para el evalúo y la evaluación en el salón de clases. Pre – Requisito del Adiestramiento: Conocimiento básico de Teléfonos Inteligentes. Semana #1 Objetivos Específicos Definir Mobile Learning
Tema (s): ¿Qué es el Mobile Learning? Contenido El Mobile Learning.
Actividades - Realizar pre prueba. - Realizar foro de presentación. - Realizar un ensayo de una página de conocimientos previos acerca del Mobile Learning y subirlo a través de ISSUU. - Realizar avalúo: Punto más confuso.
Meta Instruccional: Que los docentes conocerán la terminología con la que se pretende trabajar.
Objetivo General: Explorar el concepto de Mobile Learning..
Estrategias Instruccionales Ensayo
Herramientas Evaluación Avalúo Ensayo sobre - Pre prueba conocimientos - Punto más previos. confuso.
Materiales / Recursos ISSUU
Semana #2 Objetivos Específicos Identificar las características del Mobile Learning.
Semana #3
Objetivos Específicos Discutir los orígenes del Mobile Learning.
Tema (s): Características del Mobile Learning.
Meta Instruccional: Los docentes conocerán las características del Mobile Learning.
Estrategias Instruccionales Características - Realizar foro sobre su Mapa de del Mobile experiencia con la conceptos. Learning. tecnología móvil. - Desarrollar un Mapa de conceptos sobre las características del Mobile Learning. - Realizar avalúo: One minute paper. Contenido
Actividades
Tema (s): Orígenes del Mobile Learning.
Contenido Historia del Mobile Learning.
Actividades - Realizar foro sobre los avances de los últimos 15 años en materia de los equipos móviles. - Presentación en Prezi desde el equipo móvil sobre la historia del Mobile Learning.
Materiales / Recursos Popplet
Meta Instruccional: Los docentes conocerán la trayectoria histórica del Mobile Learning.
Estrategias Instruccionales - Presentación. - Examen
Materiales / Recursos Prezi
Objetivo General: Analizar las características del Mobile Learning. Herramientas Evaluación Avalúo - Foro de One minute discusión. paper. - Mapa de conceptos.
Objetivo General: Conocer el origen del Mobile Learning.
Herramientas Evaluación Avalúo - Presentación Reacción - Examen escrita inmediata.
- Primera prueba. - Realizar avalúo: Reacción escrita inmediata a través de un Voki. Semana #4
Objetivos Específicos Identificar las aplicaciones que puede utilizar para el evalúo y la evaluación.
Tema (s): Aplicaciones para el avalúo y la evaluación.
Contenido Aplicaciones móviles para el evalúo y evaluación.
Actividades - Foro sobre 5 aplicaciones móviles que se pueden utilizar para el avalúo y la evaluación. - Manual de una aplicación. - Video tutorial de otra aplicación. - Realizar avalúo: Podcast a través de una aplicación móvil sobre lo aprendido hasta el momento.
Meta Instruccional: Los docentes identificarán las aplicaciones disponibles para el evalúo y evaluación.
Objetivo General: Identificar aplicaciones móviles para el evalúo y la evaluación.
Estrategias Instruccionales - Manual - Video tutorial.
Herramientas Evaluación Avalúo - Manual Podcast - Video tutorial.
Materiales / Recursos - Jing - Youtube - Herramienta para podcast
Semana #5
Objetivos Específicos Aplicar los conocimientos adquiridos en una simulación de una clase.
Tema (s): Aplicación del Mobile Learning en la sala de clases.
Contenido Aplicaciones móviles.
Actividades - Foro sobre las ventajas del uso del Mobile Learning en la sala de clases. - Uso de una aplicación en clase sincrónica. - Segunda prueba. - Cuestionario de satisfacción.
Meta Instruccional: Los docentes Objetivo General: Aplicar pondrán en práctica los conocimientos el Mobile Learning en la adquiridos simulando el uso del sala de clases. Mobile Learning en una sala de clases. Estrategias Instruccionales - Clase demostrativa. - Examen
Materiales / Recursos Diversas aplicaciones
Herramientas Evaluación Avalúo - Foro - Autoeva- Examen luación - Clase -Cuestiodemostrativa. nario sobre la experiencia en el curso.
Conclusión Habiendo visto esta tabla ya terminada, es de mucha satisfacción sentir que el arduo trabajo se está acercando a etapas que conducirán al final. Aunque aún quedan varias semanas y una clase más, es inevitable sentir que la luz al final del túnel se acerca de manera estrepitosa. Claro, hay que recalcar, que este trabajo es solo un borrador y que hay que someterlo a evaluación para sacar el mejor producto acabado posible.
Referencia Ramos, A. & Ram铆rez, M. (2010). Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje m贸vil: un estudio de caso. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3167104