Memoria gráfica anual para el desarrollo y difusión de la carrera de diseño grafico de duoc uc San Carlos de Apoquindo.
Autor: Roberto Cruz Peña Profesor taller: Cesar Domínguez PROFESOR SEMINARIO: Marta KiversteiN Fecha: 13-12-12
El diseño se relaciona con circunstancias, está emparentado al lenguaje. Y el lenguaje mismo vale tanto como su capacidad de reproducir circunstancias. Su eficacia consiste en poder reproducir incluso aquellas circunstancias que antes no había llegado a expresar.
DEDICATORIA. Dedico este proyecto a todo aquel que me brindo una mano en los momentos de cansancio, a mi madre por su esfuerzo inconmensurable, y a duoc por 4 años de enseñanza, en donde he tomado las riendas de mi propio destino profesional. Sin más que decir y con el espíritu aun intacto... GRACIAS TOTALES¡¡¡
El autor. Otl Aicher
colofón ESTA MEMORIA FUE IMPRESA GRACIAS A LA AYUDA DE DANIEL GAMBOA, AMIGO Y COLEGA DE BATALLA. EL PAPEL ES MAGNOMAT 120 GRAMOS. COMPRADO EN GMS, ENCUADERNADO CON HOTMELERA. LAS GUARDAS SON DE papel CARSON 180 GRAMOS, Y LA TAPA ES DE CARTON MADERA 190 GRAMOS.
Presentación
índice ANTECEDENTES
PROPUESTA
INTERVENCIÓN
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
56
33
LUGAR, MOMENTO, DURACION
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
99
DETALLE DE DISEÑO
76
ABSTRACT
10
TEMA Y CONTEXTO
11
DATOS DUROS
12-13
PROBLEMATICA
14
QUE - PORQUEPARA QUE
15
ANALISIS REFERENTES GRAFICOS
34
CUESTIONAMIENTOS
16
PLANTEAMIENTO
15
PROMESA
22
ANALISIS DE ESPECIALISTAS
44
USUARIO
33
CONCEPTUALIZACION 99 TONO Y TIPOLOGIA DEL MENSAJE
102
PROBLEMATICA
18
CRITERIO GRAFICO
20
PROCESO GRAFICO
22
CONCLUSION FINAL
44
Cada año la escuela de diseño de Duoc, en San Carlos de Apoquindo, genera una importante cantidad de material gráfico. Mucho de este se pierde, y un porcentaje muy bajo es seleccionado por docentes para presentaciones posteriores, pese a esto no se genera ningún registro que preserve la gestión docente y la participación de los alumnos, olvidándose con el tiempo. Perdiendo una fuente importante de aprendizaje,
el cual debería ser orgullo y respaldo para la institución, y un material formativo para estudiantes y docentes. Por estos motivos este proyecto busca la creación de un medio útil y representativo el cual apoye la exposición del trabajo de aula y preserve la labor de alumnos y profesores en el aprendizaje. a través de un seguimiento anual a la labor de la escuela en la formación de verdaderos profesionales del diseño.
7 / presentacion
1
ANTECEDENTES
Estudiantes en chile Durante el año 2010 la cantidad de alumnos matriculados en la Educación Superior chilena superó los 920.000 estudiantes, lo que representa aproximadamente el 5,4% de la población total de Chile. plan-estrategico DuocUC 2011-2015
Abstrac El proyecto consiste en la creación de una plataforma informativa (memoria grafica), que permita reunir la labor docente y estudiantil de la carrera de diseño grafico de Duoc UC de forma anual. Convirtiéndose en un material visual e informativo, que ayude tanto a interesados en conocer el desarrollo interno de la escuela, como también como vitrina para estudiantes y profesores de duoc, difundiendo la gestión educacional de diseño. Convirtiéndose así en un exponente tanto publicitario como artístico, logrando no solo ser una pieza expositora si no también un aporte al diseño nacional.
Diseño en Duoc Durante el 2012 la escuela de diseño de Duoc UC cuenta con 5.401 estudiantes activos ww.duoc.cl
Sede San Carlos La sede de Duoc San Carlos de Apoquindo se orienta principalmente en la obtención de profesionales de las áreas graficas, publicitarias y audiovisuales.
Tema y contexto Imagen de marca y promocion Duoc UC es una de las principales instituciones de educación superior en chile, abarca 9 escuelas y más de 80 carreras, gran cantidad de ellas muy distintas entre sí. Esto provoca que muchas veces la información publicitaria contenga aspectos demasiado genéricos, abarcando áreas como acreditación, calidad y tecnología. Dejando de lado importantes cuestionamientos teóricos como: gestión, docencia, innovación, entre algunos. La institución carece de una identidad que lo caracterice en un rubro específico, provocando que la gente desconozca las características internas que hacen de duoc un lugar de gran planteamiento teórico y práctico en áreas como el diseño.
ww.duoc.cl
antecedentes / 10
11 / antecedentes
Alumnos de Diseño En chile durante el 2011 se matricularon 4.808 alumnos en alguna institución superior para estudiar diseño grafico, de los cuales 997 eran de 1er año. mifuturo.cl
Datos duros La información que una marca entrega es un factor determinante para atraer a potenciales clientes y generar que la audiencia fije su atención. Usar las herramientas correctas puede potenciar las distintas carreras de una institución. El desarrollo chileno exige una fuerza laboral conformada por un capital humano especializado, Esta sólo podrá existir mediante el desarrollo de un Sistema de Educación que complemente adecuadamente la formación universitaria, de base científica, con la educación técnico profesional, de base tecnológica y práctica. El último tiempo, la Educación Técnico Profesional no se ha desarrollado convenientemente. Esto se debe a que los incentivos que han generado las políticas públicas la han relegado a un lugar secundario.
antecedentes / 12
Valoracion institutos profesionales Su pleno reconocimiento no solo constituye un imperativo para la conformación de un capital humano especializado. Acrecentar la valoración social de la Educación Superior Técnico Profesional Durante los próximos años desarrollaremos un plan de comunicación que explicite qué es la Educación Superior Técnico Profesional. Esperamos que nuestra comunidad tenga un discurso común sobre el modelo y proyecto educativo. Sumado a esto, mantendremos un diálogo constante con la sociedad mediante la creación de documentos públicos, seminarios y participación en foros. De esta manera se explicitarán las fortalezas del sistema y acrecentaremos la valoración del mismo. Plan estrategico Duoc UC 2011 - 2015
El 61% de los escolares desea ir a la universidad, afianzándose como la primera alternativa a la hora de pensar en el futuro. En segundo lugar aparece la opción de estudiar en un instituto profesional con un 14% barometro de la educacion mori 2011
“En Duoc UC aspiramos a hacer de nuestra institución uno de los lugares más atractivos para trabajar. Para lograrlo potenciaremos las políticas de reconocimiento e incentivos, el sistema de gestión de talentos y los sistemas de capacitación y desarrollo.” Plan estrategico Duoc UC 2011- 2012 duoc.cl
“Nuestro proyecto educativo confirma el rol del profesor como modelo, guía, motivador y facilitador del aprendizaje. En relación a este tema, las directrices serán tres: Primero, potenciar el compromiso del docente en el proceso educativo, de manera tal que la transferencia de competencias se produzca.” Plan estrategico Duoc UC 2011- 2012 duoc.cl
Egresados Diseño Durante el 2011 la escuela de diseño de Duoc UC tubo 707 egresados Memoria anual Duoc UC 2011
“Una propuesta educativa para la didáctica del diseño gráfico debiera abordarse desde una perspectiva democrática, generando un espacio para la creatividad enfocada hacia la generación de ideas innovadoras, aplicables a proyectos, que es el modo en que se materializa la acción de la profesión”. Ignacio Aravena. docente universidad Santo Tomas foroalfa.org/articulos/por-que-preocuparse-por-la-ensenanza-del-diseno-grafico
13 / antecedentes
EVENTOS DUOC Duoc realiza durante el año cierta cantidad de eventos reconocidos exteriormente, pero que no son recopilados por la institución perdiendo este material con en paso del tiempo
Problematica A causa de la gran cantidad de competencia educacional (tanto con otros IPs como universidades), surge la necesidad de potenciar la carrera de diseño gráfico, dándole valor a las distintas actividades de desarrollo interno entre alumnos y profesores, generando una imagen precisa y representativa, que demuestre la progresión de los alumnos como también la gestión docente.
graficasancarlos.cl
“Los docentes tienen que ser capaces de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso del estudiante; proporcionar feedback de apoyo al trabajo del estudiante; y ofrecer oportunidades reales para la difusión de su trabajo.”
Gestion conocimiento La gestión del conocimiento Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar dónde se genera hasta el lugar en dónde se va a emplear, para compartirlo y valorarlo asimilandolo. es.wikipedia.org/wiki/ Gesti%C3%B3n_del_conocimiento
Que - por qué - para que QUE ? Plataforma que permita la exhibición y el almacenamiento de la labor académica y grafica de duoc anualmente.
POR QUE ? Por que actualmente no hay instancias que permitan almacenar y compartir experiencias, además de material que le sirva a los alumnos como referencia.
Salinas,J. (1995): Organización escolar y redes
“El nuevo rol del profesor como guía y facilitador de recursos que orienten a alumnos activos que participan en su propio proceso de aprendizaje; la gestión de un amplio rango de herramientas de información y comunicación actualmente disponibles, las interacciones profesionales con otros profesores y especialistas de contenido dentro de su comunidad pero también foráneos.”
PARA QUE ? Responder al vacío de información existente en relación a eventos y procesos gráficos realizados por alumnos y por la carrera durante los semestres.
Salinas,J. (1995): Organización escolar y redes
antecedentes / 14
15 / antecedentes
Duoc cuenta con 56.832 alumnos que representan aproximadamente el 6% del total nacional plan-estrategico DuocUC 2011-2015
Desarrollo y cuestionamientos ¿Qué no se está comunicando o se está haciendo de forma incorrecta? La forma que tiene duoc de promocionarse se basa principalmente en la presentación de la cantidad de carreras y estudiantes con la que consta la institución, lo que la respalda y se refleja en sus múltiples sedes y la reinversión que se realiza todos los años. Pero muchas veces por esta enorme cantidad de datos quedan fuera la presentación del trabajo que se realiza dentro de la misma institución, el cual se suele presentar de forma interna, para la misma comunidad estudiantil, perdiéndose la oportunidad de generar un producto que avale la calidad de enseñanza y el talento de los estudiantes de duoc y que sea expuesto y presentado a la opinión pública.
¿Dónde se ubica la problemática y cómo se manifiesta? La problemática se ubica en la poca valoración que tiene duoc por el desempeño interno de los estudiantes lo que provoca que el trabajo de estos se pierda y no sea expuesto. Hoy en día la carrera de diseño grafico no cuenta con ninguna vitrina que permita a estudiantes preuniversitarios o cualquier interesado en la carrera conocerla gestión y el trabajo realizado por la institución, lo que le daría una enorme presencia dentro del ámbito grafico. antecedentes / 16
Memoria corporativa: La memoria corporativa tiene una enorme influencia en el capital intelectual de las compañías, ya que la organización vale en el mercado en función de lo que sabe, y los conocimientos que posee. bellykm.com/kmlibrary/ el-capital-intelectual/la-memoria-corporativa
Definicion y promesa <PROBLEMA El problema se centra en la pocas instancias que tienen los alumnos para conocer e informarse del trabajo de otros compañeros de distintos niveles, y del escaso almacenamiento del trabajo estudiantil, perdiendo oportunidades de colaboración y aprendizaje. Esto provoca que la escuela no se pueda dar a conocer a un público más masivo.
PROMESA> Generar una plataforma que permita dar a conocer los mejores trabajos realizados durante el año, en los distintos niveles de la carrera de diseño gráfico, sede San Carlos De Apoquindo. Además que sirva como vitrina para exhibir la gestion de duoc. Generando tanto valor curricular como laboral, redes de contacto y entregando un respaldo para que los alumnos puedan expresarse y unirse como institución.
17 / antecedentes
¿Cuáles cree que son las principales deficiencias que tiene duoc para comunicar su marca exteriormente? 1
especialistas encuestados 1
carolina villanueva docente duoc uc san carlos de apoquindo
2 3
gonzalo fuentes docente duoc uc san carlos de apoquindo
3
estefania muñoz cordinadora ctd duoc uc san carlos de apoquindo
internet
Son usuarios activos de la internet, se comunican por redes sociales y conforman comunidades.
¿En qué lugar cree que se encuentra la carrera de diseño grafico a nivel nacional? 1 2
2
No potenciar carreras específicas y sus diferencias Una estrategia de campaña e inserción en redes sociales Poco incentivo hacia los alumnos
3
Nivel medio Dentro de las 5 mejores Segundo
Musicales
Cultura Global
Son nativos digitales conocen buena parte de la cultura pop de la cual se sienten parte
La musica es una de sus principales fuentes de inspiracion buena parte de su tiempo esta dedicado a este tema.
Que le parece la idea de generar un producto de diseño confeccionado enteramente por alumnos y docentes de la carrera de diseño grafico? 1 2 3
Excelente, ya que ayudaría a traspasar las fronteras de duoc Necesario e importante sería un muy buen aporte y una manera de generar más lazos entre los alumnos y duoc
Poleras estampadas
Es un gran consumidor de productos extranjeros y que hacen reminicencia a la cultura pop.
¿Durante el tiempo que a trabajado en duoc cuáles cree que son las principales virtudes y debilidades de la sede San Carlos de Apoquindo en relación a la carrera de diseño grafico? 1 2 3
antecedentes / 18
Caracteristicas del usuario
Equipamiento y profesores actualizados poco espacio para instalaciones y talleres libres para los alumnos Clima académico falta de espacios físicos y de participación Virtudes: el clima, paisaje, herramientas, equipamiento. Debilidades: lejanía, espacios de trabajo
Brand life
Es un consumidor veloz, prefiere las marcas renococidas porque encierran conceptos de estatus y calidad.
Jeans ajustados
Zapatillas old schooll
Su forma de vestir esta basada muchas veces en la de grupos musicales de rock, pop, indie, etc.
Se identifica con marcas juveniles e irreverentes
19 / antecedentes
Publico objetivo
PUBLICO OBJETIVO antecedentes / 20
Personas que buscan conocer el desarrollo de los procesos internos de la educación grafica de duoc uc. El público objetivo al que apela este proyecto, está dirigido a captar potenciales estudiantes, como también a posicionar la imagen de duoc como una de las principales instituciones que imparte diseño grafico en chile.
valoran la creatividad, la innovación y la posibilidad de expresarse a través de la grafica. sus principales características son el interés que demuestran hacia el área visual encontrándose entre ellos: ilustradores, grafistas, fotógrafos, etc. y las ganas de desarrollar sus habilidades en un lugar que les brinde la mayor cantidad de conocimiento y oportunidades de aprendizaje.
Ellos buscan pertenecer a una institución que logre cumplir con sus expectativas tanto en lo relativo a educación como a cultura universitaria perteneciendo a un grupo que comparta las mismas tendencias y gustos que ellos.
21 / antecedentes
Apoyo economico durante el año 2012 el 64,7% de los estudiantes de Duoc estudia con apoyo financiero o economico Memoria anual Duoc UC 2011
Distribucion socioeconomica distribucion alumnos duoc segun el quintil que pertenecen.
Posible publico según grupo socioeconómico y lugar de residencia
Publico objetivo grupo al que pertenecen Consolidados Su búsqueda ya está consolidada, tienen sus intereses y gustos claros. Personas maduras (no necesariamente en edad) pero sí en experiencia y conocimiento. Quizás debido a viajes, familiares cercanos, mentores, o su propia experiencia. Ellos han vivido procesos artísticos y/o culturales durante su proceso de aprendizaje.
rango etario y grupo socioeconomico
Duoc San Carlos de Apoquindo Sede comunicaciones
PREDOMINANTE
entre los 20 a 25 años y pertenecientes a los quintiles 3, 4 y 5.
Las Condes providencia la reina Santiago
distribucion alumnos por edad (duoc uc - 2011)
ñuñoa
macul
peñalolen
ABC1 ABC1-C2 C2 C2-C3 C3 C3-D
Las florida
Puente alto Memoria anual Duoc UC 2011 Memoria anual Duoc UC 2011
antecedentes / 22
Basado en el mapa de grupo socioeconomico y servicio de abastecimientos elaborado por el seremi minvu 2008
23 / antecedentes
variables psicograficas
Publico objetivo
[63,1%] Amantes de la tecnologia, las redes sociales y videojuegos
valores
creen en la diversidad y la libre expresión, defienden sus derechos, protegen al medio ambiente y a los animales
antecedentes / 24
Poblacion joven a nivel regional (santiago)
Hombre 42% mujer 58%
[20 - 25] años
intereses MÚSICA DISEÑO CINE FOTOGRAFIA ARTE Estilo de vida: son jóvenes acelerados con muchos gustos e intereses. principalmente se comunican a través de las redes sociales
Personalidad:
Sustancial Cuantos son? 1.106.575 Rango etareo 20 - 25 años Genero 42% hombres - 58% mujeres Ubicacion Geografica santiago nivel educacional media completa - universitaria nivel socioeconomico c2 - c3
Reactivo El publico objetivo reaccionaria positivamente al proyecto, ya que podrá introducirse y apreciar de cerca la mecánica de enseñanza y los potentes resultados generados por los estudiantes, además conocer quienes componen el cuerpo docente, las actividades en las que se ven involucrados alumnos (workshops, seminarios, exposiciones) y todo el acontecer anual. Añadiendo un valor agregado a la institución, además de información más útil para nuestro público objetivo.
quinta encuesta nacional de la juventud, injuv 2008 gobierno de chile
son idealistas, curiosos, críticos buscan destacar a la vez de compartir sus ideas
quinta encuesta nacional de la juventud, injuv 2008 gobierno de chile
25 / antecedentes
Recursos para docentes Descentralización de Recursos no estructural al funcionamiento de las sedes y de libre disposición para proyectos de desarrollo académicos, que impliquen recursos de docentes Memoria anual Duoc UC 2011
Duoc UC
Objetivos:
El proyecto gira en torno a la promoción y recopilación de la carrera de diseño grafico, por lo que duoc se transforma en la principal fuente de financiamiento. Principalmente a través de fondos de desarrollo estudiantil.
• Promover en los estudiantes de Duoc UC, una activa participación en la institución y en la vida estudiantil, a través de la puesta en marcha de proyectos creados por ellos mismos y de su interés.
Fondos de Desarrollo Estudiantil Dos veces al año, los alumnos pueden postular a fondos concursables, a través del cual pueden financiar proyectos. En la primera versión 2011, se destinaron 15 millones de pesos. 450 alumnos presentaron 199 proyectos, 69 proyectos fueron aprobados.
antecedentes / 26
Cliente - Financiante
Financiamiento
• Empoderar a los estudiantes como agentes de cambio. • Promover en los estudiantes el desarrollo de competencias técnicas relacionadas con la formulación y desarrollo de proyectos. • Promover las competencias de trabajo en equipo, liderazgo, proactividad y sensibilidad social, cultural, deportiva y formativa, en los estudiantes. • Promover el desarrollo de proyectos relacionados con la experiencia, habilidades e intereses de los estudiantes, de manera de contribuir a su proceso formativo.
Duoc UC San Carlos de Apoquindo
Información Cuantitativa Rubro Educacional, Lograr de Chile un país desarrollado gracias al aporte de nuestros egresados
Barómetro educación superior mori 2011
Cobertura Duoc cuenta con 70.000 estudiantes y 13 sedes a lo largo del país, lo que lo convierte en el instituto mas grandede chile
Ubicación Instituto profesional duoc San Carlos de Apoquindo, y en el futuro sus distintas sedes a lo largo del país
Recursos disponibles Duoc al ser una fundación con fines de lucro genera utlidades por millones de pesos al año, reinvirtiendo casi la totalidad de las ganancias teniendo una gran cantidad de recursos disponibles para publicitar su marca
Tamaño de la empresa/institución Uno de los principales institutos profesionales del país con una experiencia y calidad reconocidas
Cuota de mercado Duoc tiene el segundo lugar con un 43% del total del mercado de institutos profesionales.
27 / antecedentes
Busqueda de casos
ESTUDIO DE CASOS
Marcas: principalmente marcas ligadas a la educación, que entreguen confianza y seriedad, tanto para el estudiante como el publico en general
Tendencias: Usando la gestión de conocimiento, el uso de la información que busca transferir la historia y el conocimiento de una empresa para el aprendizaje interno y del público.
Estilos: basados en la simplicidad, en orden y la usabilidad para el usuario una guía practica ligada a la modernidad.
Motivos: representar una imagen de marca reconocible y pregnante usando una iconografía juvenil y cercana para el usuario libre de elentos distractivos que permita el fácil entendimiento y desplazamiento por la plataforma.
antecedentes / 28
29 / antecedentes
chilogo:
Chilogo El proyecto chilogo nace en la universidad del pacifico los docentes, Cecilia Durán y Pedro Álvarez, profesores del Taller de Comunicación Visual, trabajaron con sus alumnos en la creación de íconos nacionales mediante pictogramas, con la idea de lograr representar la cultura de nuestro país. La obra reúne el trabajo de 20 diseñadores de la Universidad del Pacífico, todos menores a los 30 años de edad. esto le significo un reconocimiento que la llevo a ganar el Premio Chile Diseño 2011 en la categoría académica y generar una gran visibilidad hacia su escuela de diseño lo que le ha servido como herramienta de difusión y promoción.
antecedentes / 30
joia magazine Iconografia nacional Universidad del Pacifico Libro impreso http://www.upacifico.cl/index. php?noticias=2387&detalle_not=2387
JOIA Magazine, revista de Diseño y Artes visuales. entrega a los lectores lo más selecto en contenido de vanguardia visual. Publicando cinco ediciones al año. con una larga trayectoria y altos estándares de calidad se han posicionados como un referente dentro de las publicaciones de Arte y Diseño a nivel nacional y sudamericano. El fanatismo de su público y la confianza de las marcas avisadoras avalan el trabajo realizado desde hace ya cinco años.
Revista de arte y diseño http://www.joiamagazine.com/
31 / antecedentes
SVA NY
sva ny
Expo diseño
u. del desarrollo
La Escuela de Artes Visuales (SVA), está situada en Manhattan, New York, y es considerada una de las escuelas de arte más importantes del Estados Unidos.
La universidad del desarrollo durante los últimos años a potenciado enormemente su facultad de diseño a través de la participación estudiantil.
la escuela a elaborado un plan de estudio que involucra de manera muy directa a los estudiantes con los docentes en una vinculación que mejora la obtención de resultados.
Durante el 2010 se inauguró la 1º Expo Diseño organizada por la Facultad UDD donde se expusieron los trabajos más destacados realizados el segundo semestre del 2009 por los alumnos de las distintas menciones que integran la Facultad. Esto se tradujo en un reconocimiento a la labor de los alumnos que vieron la importancia de su trabajo.
Todos estos logros se ven reafirmados en sus constantes ediciones impresas sobre el trabajo interno y que muestra a la escuela como un todo, catalizador de ideas visuales.
exposicion de diseño universidad del desarrollo
diseno.udd.cl/diseno/2010/03/25/expo-disenolo-mejor-del-semestre/
www.sva.edu/
memoria anual sva ny antecedentes / 32
33 / antecedentes
Danish School
Danish school memoria anual DMJX libro impreso Escuela Danesa de Medios de Comunicación y Periodismo es un centro de formación y conocimiento de los medios de comunicación, con un enfoque en el talento, el aprendizaje permanente y la innovación. La memoria es realizada a partir de información desordenada y jerarquizada según su orden de importancia, pero que calza dentro de una retícula acorde. Juega con la inclusión de 2 colores pantone y fotografías desaturadas. behance.net/marialyng/frame/4438635
antecedentes / 34
Importancia docente
Conclusiones
El 46% de los estudiantes dice que lo mas importante para jusgar la calidad de una institucion de educacion superior es la calidad de los profesores.
El trabajo que realizan las instituciones educacionales para promover la gestión interna de las mismas, es una inversión que ayuda a atraer miradas de públicos y sectores amplios, lo que sin duda ayuda a realzar la calidad e innovación del trabajo de estas. En este sentido se apela a acercar al público a una visión más inclusiva del trabajo en el aula.
barometro de la educacion mori 2011
En chile la gran cantidad de instituciones que imparten carreras graficas generan un desconocimiento informativo sobre las diferencias entre unas y otras agrupando instituciones en un mismo nivel.
2do lugar Frente a la pregunta ¿cual es el mejor instituto profesional? duoc uc aparece en 2do lugar
se necesita crear un medio que rescate la esencia interna de de Duoc para diferenciarla, ahondando en los temas ligados a la docencia y al aprendizaje practico, un medio expresivo y en donde tanto los alumnos como los docentes participen siendo ellos el verdadero valor agregado de la institución.
con un 43% barometro de la educacion mori 2011
35 / antecedentes
2
PROPUESTA
Estructura del proyecto En la realización del levantamiento de información del material académico, se tomaron en cuenta publicaciones referentes a temas educativos, como también opiniones de expertos. Todo esto para acarrear la información mas útil y representativa de la escuela generando una organización de los temas y procesos más importantes para su posterior publicación.
Estructura teorica: A través de la teoría de vigotsky se generara un programa que desarrolle las habilidades de los estudiantes con el fin de potenciar su aprendizaje.
EstructuraProyecto/38
Estructura Practica: se llevara a cabo una recolección de imagen y video como también de información de los distintos semestres de promoción, se recolectara información sobre profesores y alumnos, como también del movimiento de la sede en temas como: seminarios, workshops, exposiciones, etc.
1
RECOLECCION INFORMACION
Registro informacion
fotografias
3
Diseño informacion
PRODUCCION
Seleccion de
videos
trabajos
entrevistas
textos
investigacion
practicantes CTD
Obtenidas de alumnos docentes directivos
Conceptos asociados al proyecto
ANALISIS INFORMACION
A traves de
Realizadas por La teoría de Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte en el motor del desarrollo.
2
DESARROLLO PROYECTO
Producidas por diseñador
Conceptualizacion diseño colores tipografias
Diseño final
4 IMPLEMENTACION
presentacion
Seleccion de sustratos
En formato
imprenta
impreso
imagenes
digital
Paso final
A traves de
produccion
promocion
disponible en
sedes duoc duoc.cl
concepto
39/EstructuraProyecto
AL: alumnos
DESARROLLO PROYECTO
CTD: centro tecnologico digital
Conceptos asociados al proyecto
PRODUCCION
CTD
AL
Registro en aula
AL
Dise単ar memoria
AL
seleccion trabajos
AL
docente
seleccion trabajos
AL
seleccion trabajos
seleccion trabajos
docente
Registro foto estudio
docente
AL
AL
docente
AL
AL
AL
Objetivos
Planteamiento
Objetivo general
Impacto
Exhibir el desarrollo grafico y la gestión educativa de la escuela de diseño de Duoc UC.
Generar un cambio de conciencia en los alumnos para que se den cuenta de la importancia de su propio trabajo. abrir un espacio de que permita conservar y difundir el trabajo de Duoc y sus estudiantes en el tiempo
Diseño para la informacion Jorge Frascara - diseño y comunicacion visual
Objetivos especificos Crear redes de contacto entre los Participantes Generar participación de los alumnos Promocionar la carrera de diseño gráfico a un público preuniversitario. Almacenar el aprendizaje grafico
EstructuraProyecto/42
Se propone crear una plataforma (libro), en donde estudiantes, profesores, y público en general, puedan conocer la gestión de diseño en duoc de una manera, atractiva, informativa y practica generando así un valor identitario.
Relevancia Crear una vitrina permanente y renovable tanto para nuevos estudiantes como actuales, motivar el interés de los alumnos en generar trabajos más complejos y de mejor calidad, exhibir material grafico creado en duoc y que pueda ser visto por empresas como por estudiantes preuniversitarios.
“la producción de comunicacion visual,debe centrarse en el impacto que estas comunicaciones puedan tener en las actitudes, el conocimiento y el comportamiento de la gente. Así,las comunicaciones visuales deben ser vistas como un medio, como la creación de un punto de interacción entre las situaciones existentes, las situaciones deseadas y la gente afectada.” Diseño para la gente / Jorge Frascara
43/EstructuraProyecto
Variables
Producto
variables económicas
variables culturales
Libro recopilatorio estudiantil
La alta cantidad de nuevos proyectos, eventos, y todo tipo de actividades académicas, compiten a la par con ganar un cupo financiero pudiendo ser un impedimento para la realización de este.
La gran cantidad de estímulos visuales, ligados a otras redes menos académicas y una materialidad virtual asumida de la cultura de la información pueden interferir en la difusión de un producto de diseño.
Memoria semestral de la carrera de diseño grafico sede san Carlos de Apoquindo.
variables geograficas
variables tecnologicas
El desconocimiento de la sede con respecto a su ubicación alejada del centro de Santiago, provoca que no se genere un conocimiento previo sobre el desarrollo cultural, deportivo y educacional.
La masividad e instantaneidad de internet muchas veces no permite hacer converger al publico objetivo al lugar correcto no se logra generar una diferenciación entre lo académico y lo netamente comercial.
EstructuraProyecto/44
Presentación subjetiva del producto La memoria semestral servirá como vitrina referencial tanto para alumnos de primer año como para alumnos de avanzada, que quieran tanto mostrar como ver la gestión estudiantil en el ámbito grafico, promoviendo la participación y satisfaciendo su curiosidad por el trabajo de compañeros o la gestión de la sede y entregándoles una herramienta que reconozca su trabajo.
45/EstructuraProyecto
Referentes Graficos
pantones
Producto
colores institucionales usados actualmente
impacto Para el desarrollo de la imagen grafica del proyecto, se requiere mantener una cierta relación visual con la grafica de duoc y de la escuela de diseño, (colores, tipografías, isotipos). Principalmente porque me interesa mantener el respaldo de la marca por sobre la creación de una distinta y que puede ser confundida como una entidad aparte de la institución.
EstructuraProyecto/46
por Duoc UC
duoc.cl
Imagen corporativa duoc hace un par de años renovó su imagen corporativa volviéndola más fresca y liviana desasociándose un poco de la universidad católica, este cambio también se vio reflejado en la forma de presentarse ante los medios y el público en general mostrando sus logros conseguidos y la inmensa inversión en infraestructura.
47/EstructuraProyecto
Factores de exito fundamentos El proyecto busca atraer al público que necesita información real y confiable sobre el desarrollo de una carrera grafica, llenando un vacio que hoy en día no tiene respuesta. Esto se lograra en primera instancia, buscando la manera de estar presente en momentos precisos, en los cuales los estudiantes se sienten indecisos sobre que estudiar o que institución elegir (proceso de matriculas noviembre-marzo). Luego se buscara permanecer de manera presente tanto en los círculos internos como externos de duoc generando participación y conocimiento en el medio. Todo esto lograra aumentar el interés del público y estudiantes en las carreras graficas de duoc uc
Informativos e información disponible sobre duoc. En estos se apela mas a la calidad genérica de sus carreras que diferenciar las Escuelas dentro de sus posibles públicos objetivos.
1) Se apela al existente desconocimiento de la gestión interna de las carreras Graficas demarcando las diferencias y las virtudes de la institución.
2) Se podrá difundir la carrera de diseño en el medio convirtiendo a duoc en una de Las principales instituciones que la imparten. EstructuraProyecto/48
49/EstructuraProyecto
3
INTERVENCION 51 / intervencion
Visibilidad en prensa Durante 2011 hubo
2.154 notas en prensa referidas a Duoc UC, equivalentes a $18.236.821 pesos. De éstas, un 89,28%
fueron menciones positivas, un 9,10% fueron neutras y un 1,55% fueron negativas. Memoria anual Duoc UC 2011
intervencion / 52
Lugar, momento, Duración Objetivo general
visibilidad web :
La estrategia de distribución, es entregar este material de manera oportuna, dentro de los periodos de matricula (noviembre a febrero) primero con un lanzamiento que implique alguna promoción, tanto en medios de comunicación como webs. Incorporarla dentro de los recintos de inscripción de alumnos de las sedes que impartan diseño grafico, para su apreciación en vivo, luego su posicionamiento gratuito en el sitio de duoc para su descarga y visualización online.
el indicador de las estadísticas de uso del sitio web durante el 2011 alcanzó sólo un 9,72%. Este es un porcentaje muy bajo en relación con las visitas totales y el trabajo integrado de la estrategia de comunicación digital entre el sitio web, los medios sociales y las acciones de relacionamiento digital. Memoria anual Duoc UC 2011
LUGAR
MOMENTO
DURACION
MEDIO
INTERVESION
-Sedes Duoc UC
Visita academica
20 min. a 1 hrs.
Presencial, libro
-Hogar (acceso internet)
Ocio (acceso internet)
2 a 10 min.
web, Pdf online
Libro que exhibe el trabajo, desarrollo y gestion de la carrera de diseño grafico.
Intervención La intervención se divide en dos etapas. La primera se genera de manera presencial y consta de un libro-memoria que recopila la información académica anual y el cual estará presente en los puntos de matrícula de las distintas sedes para su exhibición para los postulantes (san Carlos, plaza Vespucio, viña del mar). Este libro luego será almacenado por las distintas bibliotecas. La segunda parte consta de la inserción de este libro en el medio digital a través de duoc.cl el cual albergara en formato pdf para su visualización online y descarga. Permitiendo mantener el material de manera permanente para los interesados.
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Detalles del diseño Objetivo general El diseño debe adaptarse para poder sostener la enorme cantidad de información (tanto en texto como imagen), por lo que una retícula variable es una opción optima, que permite intervenir los diferentes niveles de información, además debe alejarse de lo corporativo y convertirse en una pieza de diseño en sí misma, que permita ir descubriendo algo nuevo en cada página.
Detalles del diseño Piezas o partes a diseñar
Dosificacion de contenidos
Grafica complementaria
Creacion de una grafica complementaria para implementarla dentro del libro y que
Logotipo del proyecto
El logotipo debe ser simple y sintetizar el concepto del proyecto de manera inteligente
Portada
La portada debe ser simple, pura. sin pretenciones y de una materialidad artesanal.
Grillas
Las grillas deben cambiar de seccion a seccion permitiendo una movimiento editorial.
ayude a la visualizacion del concepto primario.
y con una grafica contemporanea
PDF descargable
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mapa conceptual
Tono del mensaje
Diseño Grafico Duoc UC
Conceptos asociados al proyecto
Informativo Generar con un sentido academico y experimental Se utilizara un tono informativo y cercano, con un concepto basado en la experimentación y el aprendizaje, ya que es a través de esta que los alumnos logran captar nuevos conocimientos. El estilo fotográfico será de un tono documental, y recopilatorio con imágenes capturadas en el momento. El uso de los colores no estará ligado con los institucionales si no que será basado en la teoría del color comunicando sensaciones y emociones a través de ellos. El mensaje debe lograr introducir a los lectores dentro de las salas de clase y colocarlos desde un punto de vista interno, que puedan lograr una conexión con el desarrollo de la carrera.
Promocion
Se nececita
Se espera
Identidad Por medio de
Memoria anual - Atraer nuevos estudiantes - Posicionar la carrera - Promover la participacion
Ya que esta ligado
Se nececita
Registro visual Registro informativo Para
- Generar pertenencia - Preservar la informacion - Promover la participacion
Desarrollo academico intervencion / 56
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Criterio de soporte Soporte impreso >
materiales innovadores
La elección de un soporte impreso apela a un enfoque académico, el cual busca llamar la atención de jóvenes con intereses claros, y que valoran mucho lo análogo, destacándose y promoviendo el trabajo de los estudiantes en una plataforma real y tangible generando un valor más cercano y emocional mucho mayor que un producto web.
La búsqueda de materiales poco tradicionales apela a llamar la atención entregando un producto de diseño autentico e innovador que busque todos los años sorprender, no solo a estudiantes si no también al publico grafico activo.
Soporte web
plataforma simple
>
La elección de un almacenaje web permite llegar a un público más extenso, el cual puede desvelar el mismo contenido que en el soporte impreso de una manera más rápida, permitiéndole a cualquiera poder recurrir a este en cualquier momento y lugar.
se busca entregar la información recopilada de la manera más parecida posible al soporte impreso por lo que la creación de un PDF interactivo y descargable es la manera más práctica de hacerlo.
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criterios de produccion Para la producción de este libro se seguirá el siguiente plan: Primeramente el libro será una producción netamente realizada en duoc por alumnos y profesores. todo el material será una recopilación de información escrita y visual. la recopilación y creación de la misma caerá en manos de alumnos practicantes en ctd y docentes los cuales estarán a cargo de seleccionar los trabajos.
Cotizacion realizada en cotizaimprenta.cl
cartón el cual será serigrafiado con el título del libro. Este llevara una sobrecubierta de mica que ayudara a crear una estética artesanal y de creación propia. Todo esto estará encuadernado bajo el sistema de tornillos plásticos el cual permitirá un fácil montaje. La totalidad del tiraje será de 50 ediciones limitadas las cuales serán repartidas en los centros de matrícula y luego almacenadas en las distintas bibliotecas de duoc.
Seguidamente la materialidad del libro estará dividida en dos tipos de sustrato, por una parte se usara un papel reciclado con una rica textura que ayudara a entregar una estética mucho más innovadora y por otro lado un papel más fino que servirá para mostrar las imágenes con la mejor calidad posible. La tapa será confeccionada con un
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Pliego de papel
criterios de produccion Papel: Cyclusprint 170 grm (para paginas interiores) papel craft 170 grm (para portadillas)
Tapas: cart贸n 220 grm (con estencil)
15X23 cm tama帽o pagina
Acabados: troqueles y paginas retraibles.
1189 cm
Encuadernaci贸n: sistema de tornillos pl谩sticos Tiraje: 4 pliegos (841x1189) por unidad Pliegos totales: 200 Cantidad: 50 unidades
841 mm intervencion / 62
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criterios de contenido DIseño grafico Duoc UC La gran cantidad de información obtenida a lo largo del ciclo anual debe poder almacenarse de la manera más practica posible, jerarquizando los distintos niveles de información según su nivel de importancia, además de permitir conocer información acerca de los participantes, proyectos y métodos académicos. La información recolectada, es contextualizada a una presentación pura, simplificándola y facilitando el entendimiento. Los estándares de selección solo se enfocan al vínculo entre el diseño y el público.
en la siguiente lista se muestra en orden las distintas secciones con las que contara la memoria grafica.
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mensaje del director:
vida estudiantil:
ción promover su gestión interna
Sección que servirá para enmarcar bajo que contexto se desarrolla el aprendizaje y la vida estudiantil propiamente tal, el cual en los últimos años se ha transformado en uno de los puntos fuertes de Duoc.
Datos y cifras sobre duoc:
estudiantes:
Esta introducción de la memoria permite validar ante el público el proyecto anual de enseñanza dejando en claro la importancia que es para la institu-
Validar el proyecto educativo de la carrera de diseño grafico es sumamente importante, para esto la recopilación de los logros de la institución debe convertirse en el punto de partida para el recorrido posterior del público.
areas verdes - ubicacion: La ubicación privilegiada con la que cuenta la sede San Carlos de Apoquindo la convierte en una ventaja extra y que también debe ser explotada como un antecedente primordial.
Dentro de este contexto el análisis de los estudiantes es en donde claramente se pueden reconocer puntos de igualdad que los conforman como un grupo con el que el público puede identificarse.
introduccion cursos: La sección mas completa y donde se exhibe la mayor cantidad de información divida por cursos de aprendizaje se explica el proceso técnico-productivo de los distintos proyectos de los estudiantes en conjunto su realización.
movimiento academico: Dentro de esta sección se demuestra la constante búsqueda de la escuela de diseño por su perfeccionamiento a través de distintas instancias y eventos ocurridos durante el año como: apariciones en prensa, convenios internacionales, charlas, workshops, seminarios, conferencias, exposiciones, etc.
docentes y directivos: La presentación formal del trabajo de los docentes y directivos de duoc refuerza el compromiso con la calidad y acerca a los estudiantes a conocer de cerca la calidad técnica de los educadores entregándoles una ventana para que puedan conocer la experticia de cada uno en las diferentes áreas.
ex alumnos destacados: Una búsqueda formal de alumnos destacados los cuales siendo formados en duoc lograron convertirse en diseñadores exitosos y conformar sus propias empresas y negocios.
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DIseño grafico Duoc UC
PROCESO GRAFICO
En la búsqueda de una grafica que pueda llenar los espacios generados por duoc se intenta rescatar el contexto contemporáneo del diseño tratando de reflejar de la manera más solida posible el momento grafico. Esto puede ir variando de un año a otro ya que se mueve a través de tendencias por lo que se recomienda trabajar el uso de referentes contemporáneos en la publicación de cada edición anual. En este caso se busca generar una forma actual que sea pregnante y visualmente atractiva. Intentando ser lo menos molesta posible para que en sí, la suma de la recopilación hable por sí sola.
Diseño no es lo que ves, sino lo que debes hacer que otras personas vean. Edgar Degas
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Propuestas de logotipo
Logotipo final
similitud con duoc: En una primera instancia se trato de igualar la nueva imagen de marca a la de Duoc, usando tanto colores, tipografias y nombre. pero se vinculaba mucho a la generalidad de las carrera.
Vitrina Duoc
ventana duoc De la Escuela de diseño Duoc UC
estilo contenporaneo: En segunda instancia se busca la creacion de una marca vinculada al diseño, por ende contemporanea. se dejan de lado recursos apegados a la marca duoc UC. se modifica finalmente el nombre por el de ventana grafica.
VENTANA GRAFICA
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Finalmente se define el uso de un logotipo dividido en dos bloques, que permite generar distinto tipos de modificaciones, tanto en forma como en color. Los colores son tintes de los institucionales de duoc uc, esto ya que se busca una imagen de marca más fresca. El logotipo en si mismo busca ser un sello que vincule el compendio de imágenes con la publicacion.
C:70 M:16 Y:0 K:0
intro regular
C:0 M:29 Y:91 K:0
VENTANA GRAFICA
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distinta diagramacion Las grillas varian segun las distintas secciones del libro, esto principalmente para entregar dinamismo y movimiento a las paginas. Memoria anual Duoc UC 2011
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Grillas de dise単o
Aplicacion de la marca Aplicacion de la marca Aplicacion de la marca en diferentes formatos y colores. algunos de ellos sobreimpresos. la marca se diferencia de otras principalmente por su cualidad de cubrir la extencion de la pieza grafica, en este caso distintas propuestas de portadas.
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Version PDF online El libro sera expuesto a traves del sitio web de duoc uc. para su descarga y visualizacion online. esto se reaizara con la ayuda del sitio issu.com el cual permite subir material editorial y su visualizacion en forma de revista. este tambien permite su visualizacion desde el mismo sitio de duoc uc.
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Producto impreso
Conclusion final Como conclusión final puedo agregar que Duoc UC necesita potenciar las individualidades de cada una de sus escuelas. Diseño gráfico es una carrera sumamente fuerte y que tiene potencial para atraer a un público más amplio, es por esto que se necesita generar escuela, en el sentido de mostrar la práctica de los estudiantes en su proceso formativo, lo que es uno de los principales factores en los que destaca duoc de las otras instituciones. Este proyecto tiene como fin demostrar que si se puede generar un producto atractivo a través de la grafica y que destaque de las típicas y débiles formas de promoción que actualmente duoc tiene. El impacto que este producto puede generar es una de las principales fuentes de atractivo del proyecto.
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