Revista plan 09 edición

Edición Nº 9 - Colombia, Octubre 2013 Niñas de Cartagena aprenden a

conducir sus destinos con Renault y Fundación Plan

BBVA también ayuda a liberar el potencial de la

juventud colombiana

La prueba de fuego para

el lazo de la vida

42 mil Bienestar Familias con

www.plan.org.co

Octubre 2013

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Contenido Editorial: ¡Gracias!

3 Mariana aprendió a Conducir… su Destino 4 BBVA también ayuda a liberar el potencial de la juventud colombiana 7 La prueba de fuego para el lazo de la vida 8 Para nuestros donantes aportar tiene significado 12 Famosos con Plan 13 Empresas y su Plan por la Niñez 14 Tu Plan en los Medios 15 42 mil Familias con Bienestar 16 En Plan yo Cuento 19 Hay Festivalito Comunitario – Hay Para Leer 22

Revista www.plan.org.co info@plan.org.co Presidente Gabriela Bucher Balcázar Vicepresidente Innovación y Conocimiento Eliana Restrepo Chebair Director Comunicaciones & Mercadeo Jorge Andrés Gallo Director de Operaciones Javier Amaya Gómez Directora Desarrollo Humano y Cultura Organizacional Claudia Rosa Vásquez Durán Director Jurídico y de Gestión de Riesgo Hernando Torres Pacheco Edición y Redacción Sandra Patricia Peña R. Josimar Castillo Moreno Diseño y Diagramación William Castillo Piza Consultora Externa Nancy Villescas Sánchez Foto Portada Héctor Fabio Zamora Reportero gráfico de la Casa Editorial El Tiempo Impresión Espacio Creativo Impresores

2 Octubre 2013

Editoral

¡Gracias!

Miles de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las zonas más vulnerables de nuestro país en el último año han logrado mejorar su calidad de vida gracias a los aportes que usted como individuo, empresa, institución o medio de comunicación le ha brindado a nuestra Fundación para desarrollar diferentes proyectos en las comunidades con mayores índices de pobreza.

En el contenido de esta revista usted podrá evidenciar los resultados de algunos proyectos y el impacto que han generado en la vida de los niños, las niñas y sus familias.

Algunos de estos logros son: el proyecto Familias con Bienestar una apuesta del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), con quienes trabajamos de la mano, para prevenir la violencia intrafamiliar, promover la convivencia pacífica y llevar asistencia psicológica especializada a los integrantes de las familias que lo requieran. Llegamos a 8 departamentos a 42.000 familias en situación de vulnerabilidad, quienes nos manifestaron que sus vidas cambiaron positivamente en sus entornos familiares después de este proceso.

Con el proyecto ‘Conduciendo Nuestros Destinos’ una alianza que realizamos con Renault, logramos que 587 niñas, entre los 9 y 16 años, de Cartagena, Bayunca y Turbaco a través de estrategias novedosas basadas en nuestros principios de aplicar la creatividad y la innovación, se reconocieran como niñas y mujeres empoderadas, participativas, cuidadoras de sí mismas y conductoras de sus propios destinos. Rompiendo paradigmas como los de Mariana que a sus 15 años pensaba que para ser reconocida, tener seguridad económica y cumplir con su papel de mujer y madre, solo tenía una salida: conseguir pareja y quedar embarazada, repitiendo los mismos modelos de vida de su madre y abuela: renunciando a su esencia, a la educación y dedicándose solo a servir a su esposo y al cuidado de los hijos y las hijas. Con este proyecto hemos logrado que las niñas reconozcan la heroína que tienen en su interior y que sus proyectos de vida los piensen desde lo que realmente quieren hacer.

Igualmente realizamos una alianza con el BBVA, entregamos becas estudiantiles a 100 jóvenes de Sucre, Bolívar, Chocó, Valle del Cauca,

Cauca y Nariño, especialmente mujeres jóvenes en situación de pobreza y vulnerabilidad, para que puedan acceder a formación técnica. Estas personas también reciben un auxilio de sostenimiento para transporte y manutención que hace posible que ellas tangan acceso a estudiar.

El pasado 13 de agosto, cuando un sismo de 6,5 grados en la escala de Richter asustó a los habitantes de Nuquí y Bahía Solano en Chocó, los que primero y mejor reaccionaron fueron los niños, las niñas y las madres comunitarias que recibieron nuestra formación para atender desastres naturales, usando las rutas de evacuación y emergencia.

Esta capacitación se dio en el marco del proyecto DIPECHO VII financiado por la Unión Europea. Así fue como niños y niñas con el apoyo de las madres comunitarias utilizaron el ‘Lazo de la Vida’ para evacuar el jardín infantil. Esta herramienta es un lazo de hasta cuatro o cinco metros de longitud, donde cada 30 o 40 centímetros hay una especie de manija y se convierte en el símbolo de la preparación ante desastres naturales.

En el momento de tener que sacar a los niños y las niñas, una madre comunitaria toma una punta del lazo y se hace en la parte delantera mientras que cada niño se toma de una de las manijas libres. En la parte final hay otra madre comunitaria. Con esta herramienta evacuaron de manera rápida y eficaz sin correr ningún riesgo.

La foto de la portada fue tomada en Tumaco por Héctor Fabio Zamora, reportero gráfico de la Casa Editorial El Tiempo quien ganó el primer puesto en el II Concurso Regional de Fotografía y Exhibición en América Latina y el Caribe ‘Por Ser Niña’.

La fotografía refleja el empuje y alegría de la población de Tumaco que pasa por enormes dificultades y a quienes apoyamos como Fundación Plan con programas de gran impacto.

Es así como estos y otros proyectos han cambiado la vida de la niñez colombiana que vive en zonas vulnerables.

Gabriela Bucher Balcázar Presidente Fundación Plan

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Como parte de un proyecto

Renault - Fundación Plan

Mariana aprendió a ... su

Conducir Destino

¿Y qué pasaría si a una adolescente convencida que debe ser madre a los 15, le enseñan a descubrir que lleva a una heroína adentro? La pregunta se la hizo la Fundación Plan. Diseñó un proyecto llamado Conduciendo Nuestros Destinos, con base en las investigaciones desarrolladas por el mitólogo Joseph Campbell. Plan formó una alianza con la empresa automotriz Renault y así llegó a 587 niñas, entre los 9 y 16 años quienes viven en tres comunidades de Cartagena: La Boquilla, El Pozón y Bayunca. Realizaron 6 sesiones durante 9 meses. Mariana, de 15 años, es una de esas niñas…

4 Octubre 2013

El 19% de las adolescentes colombianas (entre 15 y 19 años) ya es madre o está embarazada de su primer hijo. El nivel de la fecundidad adolescente se presenta con mayor fuerza en el área rural y en las poblaciones desplazadas, la tasa de fecundidad en mujeres víctimas del conflicto armado es de 4,2 hijos por mujer.

Mariana, de 15 años, vive en Bayunca, en la zona rural de Cartagena.

Sus habitantes se dedican a la agricultura. La mayoría vive en condiciones de pobreza.

Las familias tienen muchos hijos. El padre es proveedor y la madre también, quien no solo provee si no ejerce el rol de cuidadora de los hijos y ser sumisa ante su compañero. La violencia intrafamiliar está a la orden del día. Lo peor es que el abuso sexual de padres a hijas es aceptado como normal en muchos casos. Allí no es extraño oír la frase “¿pero acaso no es mejor que la niña inicie su vida sexual con su padre?”.

Allí no es extraño oír la frase “¿pero acaso no es mejor que la niña inicie su vida sexual con su padre?

Así que Mariana2 lleva el peso de saber que si quiere ser reconocida, tener seguridad económica y cumplir con su papel de mujer y madre, solo tiene una salida: conseguir pareja y quedar embarazada. Pero ese papel lo debe ejercer como lo hicieron sus madres: renunciando a su esencia y dedicándose solo a servir a sus esposos y al cuidado de los hijos y las hijas.

El encuentro....

La reunión se hizo en un lugar de su comunidad. Cuando llegó no conocía a nadie. Las niñas no eran de su colegio sino de otros barrios.

Al ingresar le dieron un cuaderno al cual llamaron su ‘bitácora’. La ubicaron con el grupo de niñas de 13 a 16 años (el otro grupo era de 9 a 12 años), y muy calladita escuchó la explicación que le dio el facilitador del taller.

•Sesión 1: Preparando el Viaje.

Para alivio de Mariana no tenía que hablar. Cada ejercicio se hizo en silencio y solo le pidieron que a través de dibujos y símbolos le diera respuesta a las preguntas: ¿Cómo soy?, ¿Cómo me siento?, ¿Cómo es mi cuerpo?, ¿Qué espero de éste viaje?, ¿Cuáles han sido mis cambios de ruta?

Luego les leyeron el cuento ‘¿Quién soy?’. Esta es la historia de un personaje que no sabía quién era, hasta que dejó de ser como los demás querían. Mariana quedó perpleja: ese personaje era ella. Así se sentía. Quería ser como las demás para que la aceptaran.

El facilitador las invitó a que hicieran un dibujo que las representara.

Mariana eligió una flor con muchos pétalos de color púrpura. Cuando tuvo que presentarla en publicó expresó que reflejaba su corazón.

El destino le tenía preparada una sorpresa…

•Sesión 2: Preparando mi vehículo

El comienzo.....

A la siguiente sesión Mariana llegó más animada. No tenía idea de lo

Es martes. Mariana llega a su casa del colegio. Su madre le cuenta que

vino el facilitador de Fundación Plan a invitarla a unos talleres. Mariana duda. La madre le insiste que vaya porque solo es para niñas de su misma edad.

En el fondo, madre e hija saben que la verdadera razón para que vaya es porque Mariana ya anunció que no quiere seguir estudiando.

Los profesores le han informado a la madre que cuando está en el colegio prefiere salirse de clase y hablar con los muchachos.

Mariana finalmente acepta la invitación de Plan.

que le esperaba, y eso la emocionaba. En el salón extendieron largos rollos de papel y se les pidió que dibujaran la silueta de su cuerpo.

Cuando terminaron, el facilitador comenzó a hacerles preguntas sobre la importancia del cuerpo y los cuidados que requiere. Mariana hizo mucho énfasis en que al cuerpo no hay que dañarlo con emociones como la tristeza, la rabia o pensamientos negativos. Comentaron sobre el respeto que merece el cuerpo de cada persona. Mariana no sintió valor para hablar de sus caderas.

“Ahora cierren sus ojos”, dijo el facilitador. ¿Qué quieren ser cuando sean grandes?, les preguntó. ¿Cómo se ven en 10 años? ¿Qué necesitan para llegar a esa meta? Mariana se imaginó hablando con la gente y para lograrlo tendría que vencer el miedo a hablar en público.

La metodología está inspirada en una investigación realizada por el mitólogo Joseph Campbell. El encontró que todos los ‘héroes’ que se conocen a través de los relatos tienen una ruta muy parecida: Son personas comunes y corrientes. Un día ocurre algo especial, como un ‘llamado’. Algo o alguien los reta a cumplir una misión sobrenatural. Emprende su camino. Durante el proceso se descubre que tiene poderes mágicos que desconocía. Cuando cumple su misión, su vida ya no volverá a ser la misma. La reflexión final es que todas somos heroínas, con habilidades y poderes para sortear dificultades y cumplir con nuestra propia visión de vida.

Marcela Henao, Área de Innovación y Conocimiento, Fundación Plan

Derechos y Oportunidades para Niños, Niñas y Jóvenes en Colombia a través de la Innovación Social. Fundación Plan. Plan Estratégico. Julio 2012 – Junio 2017.

Los logros de Mariana y sus actividades después del taller se basan en testimonios reales de sus profesores y maestros. Las historias de lo vivido en los talleres fueron complementadas con los testimonios de otras niñas.

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Soy una heroína, una persona nueva gracias al proyecto, ahora conozco que valgo mucho y que cuando sea mayor estaré en la capacidad de dedicarme a otras cosas distintas que criar los hijos y hacer oficios de la casa. Ahora tengo más deseos de estudiar y valoro más a mi mamá. Quiero ser bailarina y usaré esa fuerza que está en mi corazón para lograrlo.

•Sesión 3: El amuleto de la heroína para el viaje

•Sesión 5: La heroína deja sus cargas, inicios y finales

Ese día, Mariana estaba distinta. Todas se lo decían. ‘¿Qué te hiciste?’.

Para esta sesión el salón se transformó en un inmenso mar de papel por el que navegaban los barcos del mismo material. Cada niña tenía su barco con bolas de plastilina que representaban las cargas que no las dejaba avanzar.

Mariana tomó su barco. Allí estaba la plastilina azul de sus caderas, la de su creencia de tener novio, la de odiar el colegio, las malas palabras y las peleas con su mamá. Una a una, en ese inmenso mar las fue abandonando. Lloró a cada paso. Al final se sintió libre de ese peso.

Ese sentimiento fue compartido por todas sus compañeras que se fundieron en un abrazo y gritaron: “¡Somos Heroínas libres de carga!”.

Mariana reía con gracia. Algo raro ocurrió porque ese día, todas querían estar con ella.

Con la música, el silencio y los aromas construyeron un ambiente relajante. El facilitador las invitó a que se sentaran con los ojos cerrados.

Les hizo una visualización. A cada una le entregó una arcilla y les dijo que construyeran un amuleto. Este representa sus poderes: habilidades y destrezas. Un amuleto que les daría seguridad, poder y protección.

Al indagar si alguien quería compartir algo, Mariana habló: “En este ejercicio me sentí más que una heroína, como una princesa poderosa, que con mi amuleto puedo llegar en este viaje hacia mis sueños tan lejos como quiera, sin que me pase nada”.

•Sesión 4: La Heroína supera sus Obstáculos Cuando llegó el facilitador, Mariana ya estaba hablando animadamente

con un grupo de siete niñas. Todas lucían distintas. Esta vez el ejercicio se basó en el cuento “La Pintura de la Paz Perfecta”. Es la historia en la que un rey busca la pintura de la paz perfecta. Selecciona dos pinturas.

La primera es un paisaje tranquilo, colorido y organizado. La segunda, una tormenta en medio de la cual hay un pajarito en su nido. El facilitador preguntó:¿Qué pintura escogerían? Mariana con voz potente dijo: “elijo la segunda porque nos enseña que a pesar de las adversidades siempre debemos permanecer calmados en nuestro corazón”.

•Sesión 6: ¿Quién soy?

Mariana recibió espuma decorativa para fabricar a la ‘heroína’. En el

dibujo le hizo énfasis a sus caderas que ahora es lo que más adora. La guardó cuidadosamente para ubicarla en su habitación.

Luego en un enorme trazo de papel en el suelo, les pidieron que se dibujaran, dibujó su ‘cuerpo’ le dibujó una sonrisa, flores y corazones.

Después tomó papelitos de colores. En su dibujo, Marina escribió: “Soy una heroína, una persona nueva gracias al proyecto, ahora conozco que valgo mucho y que cuando sea mayor estaré en la capacidad de dedicarme a otras cosas distintas que criar los hijos y hacer oficios de la casa. Ahora tengo más deseos de estudiar y valoro más a mi mamá.

Quiero ser bailarina y usaré esa fuerza que está en mi corazón para lograrlo.”

La transformación.....

Y no fueron solo palabras bonitas: Mariana se transformó. Dejó a sus maestros y a su familia sorprendidos. En el Día Internacional de la Mujer, Mariana, junto con otras niñas lideraron la “Subasta de Poderes para Heroínas” en la escuela de Bayunca.

A cada mujer le entregaron poderes simbolizados en dulces, para que lo usaran como su amuleto especial.

La nueva Mariana reconoce que la vida es un carnaval de oportunidades, de sueños, alegrías, amigos y que hay que bailársela con responsabilidad en la nueva etapa del viaje que empieza.

6 Octubre 2013

Con becas para educación técnica

BBVA también ayuda a liberar el potencial de la juventud colombiana

El Presidente del Banco BBVA, Óscar Cabrera Izquierdo, y la Gerente en la Región Caribe de la Fundación Plan, Shirley Navarro Pérez, visitaron la Escuela Taller, con el fin de hacer seguimiento al trabajo que se está desarrollando en Cartagena con las y los jóvenes becados.

En el marco de una alianza estratégica, Fundación Plan y BBVA, entregaron becas estudiantiles a 100 jóvenes, especialmente mujeres en situación de pobreza y vulnerabilidad, para que puedan acceder a formación técnica. Estas personas también reciben un auxilio de sostenimiento para transporte y manutención.

El primer grupo de 25 jóvenes comenzó a estudiar este año en la Escuela Taller Cartagena de Indias en cuatro áreas de formación técnica: Albañilería, Pintura, Jardinería y Carpintería. Estas áreas de formación tienen una importante demanda laboral en Cartagena, en servicios de restauración muy requeridos en esta ciudad.

“El proyecto busca facilitar el acceso a la formación técnica por parte de jóvenes en situación de pobreza y vulnerabilidad económica y social. La Fundación Plan entiende la importancia de fortalecer la

educación técnica como punto estratégico para el aumento de la competitividad del país. Consideramos que la formación de los y las jóvenes en el nivel técnico debe posicionarse a nivel local pues comprende áreas de formación que facilitan el acceso al mercado laboral y contribuyen a la generación de ingresos y a mejorar las condiciones socioeconómicas de las familias”, dijo la Presidente de la Fundación Plan, Gabriela Bucher Balcázar.

Oscar Cabrera Izquierdo, Presidente de BBVA Colombia, añade que “Para este 2013, en el marco de nuestro Plan de Responsabilidad Corporativa, mantendremos nuestra política de invertir en Colombia el 1% de las utilidades de las empresas de BBVA, y como parte de esas iniciativas, conjuntamente con la Fundación Plan, entregaremos 100 becas para formación técnica a estudiantes de Sucre, Bolívar, Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño”.

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La

prueba de fuego para el lazo de la vida E

l pasado 13 de agosto tembló en la costa pacífica colombiana, pero las comunidades de Nuquí y Bahía Solano ya estaban preparadas

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ahía Solano1 es un pequeño y hermoso poblado de pescadores junto al océano Pacífico. Allí se ven ballenas jorobadas, playas solitarias y algunos turistas. También es una zona donde sus habitantes viven en condiciones de pobreza y bajo la amenaza de tsunami. En el último año, se llevó a cabo el proyecto DIPECHO VII2 , el cual tiene como objetivo que las comunidades e instituciones estén preparadas para reaccionar a los desastres. El proyecto se realizó en alianza con el Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea, ECHO, y Plan ( Alemania y Colombia). Siempre coordinado con el Sistema Nacional de Gestión de Riesgo y autoridades municipales. Lo más novedoso de todo el proyecto fue el trabajo que se realizó con 67 cuidadoras de niños y niñas menores de 5 años.

El pasado 13 de agosto, un sismo de 6,5 grados en la escala de Richter generó temor entre los habitantes de Nuquí y Bahía Solano en Chocó. ¿Qué haría usted para salvar la vida de un grupo de niños y niñas con menos de cinco años que estén en una guardería? A diferencia de los adultos, los pequeños no atienden instrucciones, no reconocen el peligro y es posible que su única protección sea llorar.

Esta pregunta bien puede responderla Policarpa Moreno Valois, una mujer afro que ronda los 47 años y que desde hace más de cinco años se desempeña como madre comunitaria en Bahía Solano. La madre comunitaria es una modalidad de atención a la primera infancia que creó el Gobierno Nacional. Consiste en que una madre de familia, previamente entrenada, cuida en su casa hasta 15 niños y niñas mientras sus madres y padres van a trabajar.

Policarpa y otras madres comunitarias recibieron formación básica en primeros auxilios, evacuaciones en emergencias, prevención y extinción básica de incendios. También se formaron en evaluación de daños y análisis de necesidades. Aportaron en la construcción de planes comunitarios de gestión de riesgos y participaron en los cientos de simulacros que se hicieron en la comunidad.

El reto ahora era transmitir esa información a los pequeños ‘habitantes’ de sus guarderías.

Sólo para los más pequeños

n Bahía Solano viven 9.922 personas, de las cuales 1.824 son niñas y niños de 1 a 14 años4 .

No tienen acceso a agua potable, están aisladas del país. Viven del ‘rebusque’. El 10% llegó huyendo de la violencia

Como todo proceso de formación en el campo de la prevención, el primer paso fue darles herramientas a los asistentes para que ellos mismos identificaran los riesgos que hay en los sitios que frecuentan.

Policarpa y sus compañeras se dieron cuenta de que, en caso de desastre, los niños a su cuidado no podrían salir porque había una reja que cerraban con candado, que en las paredes tenían cuadros que podían caerse con cualquier movimiento, que los implementos de aseo estaban en el piso, al alcance de los niños y que lo más probable es que no sabrían cómo salvar a los pequeños.

Policarpa llegó a Bahía Solano huyendo de estos desastres naturales y también del conflicto, y en ese poblado echó raíces. “El año pasado, Carlos Díaz de la Fundación Plan nos invitó para que asistiéramos a una capacitación. Así me enteré del entrenamiento que le iban dar a las madres comunitarias”, cuenta ella.

La semilla quedó sembrada y de ahí en adelante, Policarpa no faltó a uno solo de los talleres donde no solo descubrió que no estaba sola sino que su voz era tenida en cuenta, que podía estar preparada para la ocurrencia de un tsunami y que podía hacer las adecuaciones en el hogar, pero había un tema importante: cómo explicarle a los niños.

La fundación Plan diseñó un piloto de gestión de riesgos con énfasis

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1 Bahía Solano está ubicado en el departamento, a orillas del Pacífico Colombiana, a 5 metros sobre el nivel del mar 2 Desde 1992 el Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea financia intervenciones de ayuda a favor de millones de víctimas de catástrofes naturales o causadas por el hombre. Desde su creación ha realizado acciones en más de 85 países, a través de fondos de donación a más de 200 socios en diferentes países.

3 En algunas ocasiones, el gobierno construye Hogares comunitarios, que también son atendidos por madres comunitarias y donde se brinda, según el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, atención integral en afecto, nutrición, salud, protección y desarrollo psicosocial a niños y niñas menores de 5 años.

Hay dos modalidades de atención que presentan dichos hogares comunitarios: 1. FAMI - FAMILIA MUJER E INFANCIA: atiende entre 12 y 15 familias que cuentan con Mujeres Gestantes, Madres Lactantes, y niños y niñas menores de 2 años., y 2. Tradicionales: atiende a niños o niñas de 0 a 5 años de edad.

Los Hogares comunitarios tradicionales pueden ser de varios tipos así: a) Hogares Comunitarios Familiares; b) Hogares Comunitarios Grupales; c) Hogares Comunitarios Múltiples; d) Hogares Comunitarios Múltiples Empresariales y e) Jardines Sociales.

4 Sistematización del Proyecto Comunidades coordinadas y preparadas para atender emergencias en el departamento del Chocó

8 Octubre 2013

en primera infancia. Resultó ser uno de los procesos más novedosos en materia de primera infancia y prevención de emergencias. No hay mucha literatura sobre el tema. Los expertos aseguran que la prueba piloto que se hizo en Bahía Solano y Nuquí es un ejemplo digno de replicarse en otros escenarios.

A través de una obra de títeres y de un video educativo les explicó a los asistentes qué hacer antes, durante y después de un tsunami.

Simultáneamente comenzó a diseñar la estrategia de preparación ante desastres para la primera infancia. Fue avalada por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

En el nivel global, Plan International desarrolló la guía de intervención en emergencias para la primera infancia. Con esta guía, Plan contribuye a la protección de los niños y niñas más vulnerables, los de la primera infancia, en las emergencias.

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n el proyecto DIPECHO VII las Comunidades, escuelas y centros de desarrollo de primera infancia han incrementado la conciencia sobre Reducción de Riesgo de Desastres (RRD), y desarrollado una cultura de la seguridad y de la resiliencia. es el de la capacitación a las comunidades participantes. Así mismo las comunidades cuentancon mejor preparación y capacidad de enfrentarse con desastres.

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Técnica y tradición

Los Cuatro Elementos (Ronda)

Chocó es un departamento donde la música juega un papel fundamental en la transmisión de conocimientos. No sorprende que un hombre o una mujer con talento improvisen una canción, una ronda o una rima para coquetear, enseñar o explicar.

Para darle vida a ese segundo módulo, las madres comunitarias saben por experiencia que las rondas infantiles son el mejor mecanismo para enseñarle a un niño o una niña.

Así que tomaron la información técnica y la transformaron en canciones infantiles que se esforzaron porque los niños interiorizaran y comprendieran.

Ayy mama uuu...

Las nubes retienen agua

Ayy mama uuu...

Que cae sobre la tierra

Ayy mama uuu...

Y vemos el arco iris

Ayy mama uuu...

que se refleja en la piragua.

La madre naturaleza

Cuidemos de los manglares

Porque de otra manera

La reina de lo creado

También la vegetación

No saldremos adelante.

Tenemos que respetarla

Porque ellos son la fuente

Preparémonos muchachos Para afrontar un desastre

Y tener mucho cuidado.

Si enseñamos a los niños De nuestra alimentación.

A prepararse también

No olvidemos mis hermanos

Si tenemos muchos vientos

En caso de una emergencia Ellos se pueden defender.

A medida que las madres entonaban la canción y bailaban, les iban indicando a los niños y las niñas que en caso de un tsunami deben acercarse a una persona mayor.

Pero lo más novedoso resulto ser lo más sencillo: el lazo de la vida.

La pregunta era sencilla: ¿cómo mover a un grupo 15 o 20 niños menores de 5 años en un momento de emergencia? A eso se suma que si dentro de una guardería están expuestos a riesgos, en la calle esa condición se triplica.

El Lazo de la Vida, como su nombre lo indica, es un lazo de hasta cinco metros de longitud, donde cada 30 o 40 centimetros hay una especie de manija. En el momento de tener que sacar a los niños, una madre comunitaria toma una punta del lazo y se hace en la parte delantera mientras que cada niño se toma de una de las manijas libres.

En el extremo final del lazo hay otra madre comunitaria.

Los niños salen en orden, caminan hasta el punto de encuentro y, lo que más sorprendió: no se sueltan. Quizás porque están acostumbrados a andar de la mano de los adultos. El resultado fue excelente, tanto que con la práctica lograron reducir a la mitad el tiempo que se demoraban en llegar al punto de encuentro.

Que el fuego da energía

Los seres nos agitamos

Pero si nos descuidamos

Pero cuando nos faltan

Nos quita la alegría.

Con frecuencia nos afectamos.

La prueba de fuego Cuando el pasado 13 de agosto, la tierra dejó de convulsionar en Nuquí y Bahía Solano, los que primero y mejor reaccionaron fueron los niños, las niñas y las madres comunitarias que participaron del proyecto DIPECHO VII. Niños y niñas, con el apoyo de las madres comunitarias, utilizaron el ‘lazo de la vida’ para evacuar sus jardines infantiles de manera rápida y eficaz sin correr ningún riesgo.

Los funcionarios de la Alcaldía municipal, junto a la gran mayoría de la comunidad de Bahía Solano que también recibieron formación en cómo reaccionar ante un potencial desastre natural, también cumplieron, pues de manera muy rápida llegaron a la cancha de fútbol del pueblo, un espacio abierto donde estaban a salvo de los escombros que podrían afectarlos durante el sismo, y el cual había sido escogido previamente como punto de encuentro.

El sismo del 13 de agosto no dejó daños ni generó un tsunami, pero le dejó a estas comunidades una valiosísima lección: Es posible estar preparado ante los desastres naturales para proteger mejor a la niñez de las tragedias.

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espués de la formación me siento más segura porque ya sé qué hacer en caso de presentarse un terremoto o tsunami dice Policarpa. ntes, cuando me hablaban de tsunami o terremoto, yo sentía miedo porque no sabía que hacer, pero ahora es diferente. Ahora me siento más tranquila porque cuento con los conocimientos que antes no tenía.

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10 Octubre 2013

Para nuestros donantes aportar tiene significados Qué significan mil pesos diarios aportados a la niñez de Colombia Para miles de niños y niñas atendidos por la Fundación Plan esos mil pesos son la posibilidad de descubrir todo su potencial y convertirlo en factor de desarrollo para el país. Pero también para nuestros donantes aportar tiene significados especiales…

Adelaida Rojas

es una bogotana que en sus ratos libres le gusta leer la Biblia y compartir con sus vecinos.

Hace dos años es donante de la Fundación Plan.

“Dono porque siento una gran satisfacción al ayudar sin esperar nada a cambio y me agrada mucho apoyar al progreso de los niños, las niñas y sus comunidades. Mientras tengamos un corazón que dé a las personas que lo necesiten, recibiremos cada día más bendiciones del cielo”, expresó Adelaida

María Florencia Piñera

del municipio de Miraflores, Boyacá. Desde muy joven perdió a su padre, fueron sacados junto con sus cinco hermanos y su madre del pueblo donde vivían. Hoy a sus 66 años, recuerda lo que la motivó a convertirse en donante de la Fundación Plan: “cuando niña sufrí mucho y no quiero que los niños y las niñas de las regiones más apartadas de este país les pase lo mismo que a mí. No es mucho, pero sé que gracias al apoyo de nosotros los donantes podemos contribuir a que estos niños y niñas que viven en estas poblaciones mejoren su calidad de vida”.

Diego Alejandro Cano Arboleda

Gerente de Mercadeo y Ventas de un prestigioso laboratorio de medicamentos y docente universitario, decidió apostarle a la niñez. Su motivación: su hija de 8 años de edad que lo desvela y lo mantiene vivo. Hace dos años y medio es donante de la Fundación Plan. “Conociendo la situación de las niñas y los niños con quienes la Fundación Plan trabaja, me nació la voluntad de donar, porque en estas comunidades la niñez no tienen las mismas oportunidades que pueden llegar a tener nuestros hijos. Que bien se siente contribuir a esas comunidades por medio de la Fundación Plan; con muy poco los donantes estamos contribuyendo a mejorar la educación de los niños y niñas, lo cual es muy importante para el país. Todos debemos aportar para generar más igualdad y oportunidad para todas las personas”, comentó Diego.

12 Octubre 2013

Famosos con Plan Adriana Tono, presentadora y modelo colombiana.

“Hola, quiero enviarle un saludo muy especial a la Fundación Plan por apoyar la infancia colombiana. Les envío un fuerte abrazo y un beso a todos nuestros niños y niñas del país. Es muy importante que la gente en Colombia se empiece a sensibilizar, que debemos apoyar, hay que dar, sobre todo a los niños y niñas que tanto lo necesitan, esto es para dar alegría, felicidad y por ende estabilidad a la niñez, los cuales te agradecerán. Es muy importante crear y despertar esta conciencia de dar un poco de corazón y apoyar a la Fundación Plan”.

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=yS9X6q3NOws

Mabel Lara, periodista y presentadora de noticias.

“Hola, yo soy Mabel Lara periodista de noticias Caracol. Conozco el trabajo de la Fundación Plan, sé que hay que ayudar a nuestros niños y niñas, lo más importante es crear conciencia y ayudar a la niñez, entregarles y asegurar un mejor futuro, esa es la invitación, porque conozco la Fundación Plan sé que es una buena posibilidad de hacer cosas positivas por los demás”.

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=4V-sHVdwvAc

María Teresa Carrasco, actriz cubana.

“Mi nombre es María Teresa Carrasco, soy actriz, soy de nacionalidad Cubana, vivo en Colombia hace 6 años y me siento muy feliz de hacer parte de la familia de la Fundación Plan.

Cada uno de nosotros puede ayudar, poner un granito de arena y hacer la diferencia. Para que cualquier niño y niña mantenga su ternura, su inocencia, darles una mejor calidad de vida y juntos lograrlo. Con tan solo $ 1.000 diarios, $ 30.000 mensuales que para nosotros no hacen diferencia pero para esos niños y niñas la diferencia es total”.

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=g_qp9tQU3d8

Omeris Arieta, actriz colombiana.

“Estoy fascinada, si hay algo que me haya impactado y cambiado mi vida, fue conocer el trabajo de la Fundación Plan en los barrios vulnerables de Cartagena…, me ha cambiado muchísimo, me hizo reflexionar y entender que: mucha gente en Colombia vive situaciones difíciles y la Fundación Plan es una manera de decirles a las personas “No es tú final”. Cómo es posible que tantas personas estén necesitando de ti, de mí y estemos allí quietos y no hagamos nada. Yo si los invitos a que a partir de hoy donen a la Fundación Plan. Yo Omeris Arrieta, te puedo garantizar que vas hacer una donación donde vas a sembrar y a recoger buenos frutos”.

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=WhB-be7ZP4M

Ricardo Orrego, presentador de noticias deportivas.

“Hola, yo soy Ricardo Orrego presentador de deportes del canal Caracol y estoy conectado con la Fundación Plan, sin duda ésta cambiando la historia y el camino de los niños y las niñas vulnerables de Colombia, así que para seguir creciendo, para seguir mejorando las condiciones de vida de la niñez, apoyemos, ayúdenos y aportemos lo que de corazón podamos contribuir para un mejor mañana. La Fundación Plan está creciendo, pero necesita del respaldo de cada uno de ustedes para hacer mejor la vida de las niñas y los niños en el país”.

Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=ECuz2x129ko

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Estas empresas ya tienen su

Plan por la Niñez

En el año 2012 y el primer semestre de 2013 contamos con el valioso apoyo de los centro comerciales Calima, Salitre Plaza, Portal de la 80 y Niza en la ciudad de Bogotá, para continuar con la promoción de los derechos de los niños y las niñas.

Alianza Centros comerciales Cosmocentro - Chipichape y Fundación Plan La ciudad de Cali también se unió y contribuyó a que los derechos de las niñas y los niños de Colombia se cumplan en su totalidad. En la Sultana del Valle los centros comerciales Cosmocentro y Chipichape fueron el escenario para que los caleños conocieran el trabajo de la Fundación Plan y se convirtieran en donantes.

Alianza Cine Colombia - Fundación Plan La alianza de Cine Colombia y Fundación Plan continúa promoviendo espacios de diversión y recreación para los niños y las niñas de Colombia, haciendo realidad el sueño de ver sus películas favoritas en la pantalla grande. Esta alianza ha permitido que más de 2.000 niños y niñas de comunidades vulnerables en las ciudades de Cali, Cartagena y de municipios cercanos, disfruten de un momento de diversión cultural.

Consolcargo y la Librería Panamericana con Responsabilidad social Las empresas Consolcargo y Librería Panamericana en su estrategia de Responsabilidad Social han apoyado el trabajo de la Fundación Plan mediante diferentes donaciones y contribuciones para promover la garantía de los derechos de las niñas y los niños.

¿Quiere vincular su empresa al desarrollo de la niñez de Colombia?

Comuníquese con nosotros al teléfono 254 95 70 de Bogotá o al correo electrónico djimenez@plan.org.co – Info@plan.org.co

14 Octubre 2013

Tu Plan en los Medios La realidad de las niñas y los niños en “ENTÉRESE” RCN TV El Canal RCN TV invitó a la Fundación Plan a participar en el dramatizado “Entérese”, como una fundación experta en temáticas relacionadas con la situación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el país. Es así como en esta producción los televidentes pudieron profundizar sobre diversos derechos que les son vulnerados a las niñas, los niños y los jóvenes.

Se abordaron temas relacionados con violencia escolar, maltrato intrafamiliar, abuso sexual, niños y niñas en situación de desplazamiento, emergencia invernal, desnutrición, situación de las niñas en Colombia, entre otros. El propósito fundamental de esta alianza fue poner en la agenda pública la situación de la niñez en el país y llamar la atención de la ciudadanía sobre la desigualdad y la violencia que viven miles de ellos y ellas en el país.

"Así somos y Qué" Canal Día TV El Canal DÍA TV de Claro a través de "Así somos y Qué" invitó a la Fundación Plan a participar de su programa. Los conductores del programa Marcelo Cezán, Paula Garcia y el pájaro Otello, invitaron a los colombianos a donar para esta organización. El programa se trasmitió en directo desde el Centro Comercial Salitre Plaza. El tema del día fue enfocado en la niñez con la pregunta ¿Cuál es su principal recuerdo de la infancia? Los visitantes del lugar participaron en el programa y muchos de ellos se convirtieron en donantes de Plan.

Plan en Bravísimo de City TV La Fundación Plan llegó al set de producción de ‘Bravísimo’, se tomó una de las mañanas de domingo y compartió con los televidentes historias de vida de niños, niñas y jóvenes que lograron salir adelante gracias a su participación en los programas de Plan. Una de estas historias fue la de Carlos Aparicio, quien estuvo con Mónica Hernandez y Hernán Orjuela contándoles cómo vivió su infancia en una casita de guadua y papel, cómo recibió en su momento la ayuda de Plan y cómo llegó a ser hoy en día un alto ejecutivo y miembro de la Junta directiva de la Fundación Plan.

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42 mil

Familias con Bienestar

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Fundaci贸n Plan trabajan juntos para mejorar las condiciones de vida de las familias en situaci贸n de mayor pobreza del pa铆s.

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Para mí, tener una familia con bienestar es tenerla con valores, con buenos hábitos y sacarla de la pobreza.

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amilias con Bienestar es una apuesta del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) a la que Fundación Plan se ha asociado, para prevenir la violencia intrafamiliar, promover la convivencia pacífica y llevar asistencia psicológica especializada a los integrantes de las familias que lo requieran. En 2012 se realizó una nueva fase del proyecto en 8 departamentos, en la que participaron 42.000 familias en situación de vulnerabilidad que habitan en áreas urbanas y rurales.

El Programa Familias con Bienestar llegó a los hogares más pobres de Colombia a través de 600 educadores familiares, quienes llevaron una propuesta formativa, una terapéutica y otra socioeconómica.

La propuesta formativa estuvo dividida en 3 ejes temáticos: convivencia familiar; derechos sexuales y reproductivos; habitabilidad y entorno. La terapéutica consistió en el apoyo de psicólogos especializados para las familias que lo necesitaban.

habitadas por dos o tres familias, muchas de ellas encabezadas por las madres ante la ausencia de un padre.

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sta intervención se complementó con una propuesta socioeconómica consistente en la creación de grupos de ahorradores y crédito local para la generación de ingresos. Así se logró fortalecer entre los participantes su capacidad de ahorro, la generación de vínculos comunitarios y la solidaridad. Se conformaron 107 grupos, cada uno de 14 miembros, cerca de 1.500 personas ahorrando. Estos grupos movilizan hoy pequeñas cantidades de dinero a nivel local, con el propósito de acceder a servicios financieros flexibles y apropiados a su condición.

¿Cómo se llegó a 42.000 familias?

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La terapia TIA

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o más novedoso del proyecto en esta tercera fase lo constituyó la atención terapéutica, porque se logró llevar psicólogos especializados a las familias que requerían atención psicosocial. En esta línea participaron las familias que fueron remitidas por los educadores, caracterizadas por un mayor riesgo de violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso sexual, violencia contra la mujer o consumo de sustancias psicoactivas.

194 psicólogos especializados fueron entrenados en el modelo de Terapia Integral Abreviada, TIA, desarrollado por la psicóloga Ligia Raskowsky y la Fundación Plan. La TIA tiene un conjunto de herramientas para hacer más eficaz la intervención en contextos de pobreza, marginalización y violencia.

n canoas, motos, carros, bicicletas o a pie, los 600 educadores familiares realizaron largos recorridos para visitar a las familias asignadas. Las encontraron en casas ubicadas en los cordones de miseria que rodean los pequeños poblados o en zonas rurales sin caminos de acceso. Algunas viviendas estaban junto a basureros municipales. Otras en sectores donde las pandillas urbanas imponen su propia ley.

Las casas que encontraron eran construidas con pedazos de plástico, cartón y material reciclable. Una familia explicó que una pared de su casa se construye todas las noches con cajas de cartón recogidas durante el día y se Mi casita es una casita hecha de plástico y costales. desbarata en la mañana para venderla como Nosotros mismos los cosemos para tener nuestras casas… a mí me duele que a veces nos acostamos material reciclable.

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os avances se medían a través de pequeñas tareas que el profesional dejaba a sin probar un bocado de comida… aquí vivimos mi las familias, como respirar mamá, mi papá, mi hermano, su esposa y sus tres ncontraron viviendas de una o dos 10 veces en vez de gritar o hijos, mis tres hijos y yo, Yuly, 25 años habitaciones, la mayoría sin energía cambiar un golpe por una eléctrica ni agua potable. Los sanitarios sanción distinta, como dar un estaban ubicados fuera de la vivienda en campo abierto. Algunas casas abrazo o pronunciar una palabra afectuosa. También había temas más profundos, como denunciar al abusador o al maltratador.

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Algunos hallazgos de las terapias

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e estima que el proyecto Familias con Bienestar benefició al menos 13.480 personas a través de esta terapia.

La media de participantes por familia fue de 3 personas. Las mujeres adultas fueron el grupo mayoritario, alrededor del 41% del total, en tanto la participación de hombres adultos ronda el 18%. La participación de niños y niñas suma otro 41%, distribuido simétricamente entre ambos grupos.

La brecha entre mujeres y hombres es mayor al considerar la frecuencia de su participación en las sesiones terapéuticas; 50% de asistencia por mujeres adultas y solo el 14% por hombres adultos.

Los motivos de consulta enunciados por las familias al inicio de la terapia fueron revelando que, detrás de sus rostros, existían historias de largos silencios y de eventos dolorosos que en muchos casos se inscribieron en la trayectoria vital de los sujetos, naturalizándose. Así es como la violencia contra las mujeres y el desplazamiento forzado se convirtió en parte “normal” de la vida de estas familias.

La soledad, la culpa, la nostalgia, la tristeza, el dolor acallado y la impotencia fueron las emociones más reiteradas en los casos de las familias intervenidas por los psicólogos especializados.

Prácticamente la totalidad de las familias entrevistadas señalaron que la relación con el terapeuta estuvo mediada por una demostración de confianza, empatía y disposición a la escucha que generó un vínculo estrecho entre la familia y el profesional en psicología.

Esto fue altamente valorado por las familias, que vieron en la visita domiciliaria la posibilidad de recibir un servicio que difícilmente podían acceder.

Familias con Bienestar en cifras 42.114

familias participantes

102 municipios de 8 departamentos 170.000 personas participantes 248.000 sesiones formativas en el hogar 250.000 talleres de formación colectiva 15.000 sesiones de terapias especializadas 1.500

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familias participando en el proyecto ahorradores

Muy bien. Desde que la psicóloga nos visitó yo ya no peleo con mis hermanas ni con mi mamá”. Jonathan.

“Si, he aprendido. He aprendido que uno como mujer debe quererse siempre”. Maricela.

“Aprendí que uno tiene que respetar y convivir con las demás personas”. Iván Darío.

“Me enseñaron como debemos convivir, tratar a los mayores y saber tratar a los niños principalmente”. Marleny.

“Como niña tengo derechos de estudiar, jugar y vivir”. María.

“El derecho que uno tiene como mujer de decidir cuántos hijos tiene el derecho a planificar . Nohora.

Con el apoyo de sus donantes la Fundación Plan ha cambiado la vida de miles de niñas y niños en Colombia.

Estas son algunas de sus historias

En Plan

Yo Cuento

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En Plan Yo Cuento - Entrevista

“Mi sueño es llegar a todos los oídos del mundo y ser un cantante reconocido” Harry G

Harry González de 25 años de edad es líder de la agrupación musical ‘The new sound of peace’ (El nuevo sonido de la paz) e integrante desde hace ocho años de la ‘Red Onda Joven’, proyecto liderado por la Fundación Plan en Tumaco (Nariño). Harry ha cumplido sus sueños de cantar. “’The new sound of peace’ lleva a las personas mensajes de paz y rescata las cosas que se han perdido y que ahora muy poco se ven”, expresa Harry.

adolescentes y jóvenes plasman todas sus creaciones y formas de pensar a través de artículos y dibujos. Desde el grado decimo he estado en contacto con las personas y las comunidades gracias a los procesos que he tenido con Fundación Plan, he participado en otros proyectos como Jóvenes Constructores de Paz, Siapa, Manos Limpias y ahora hago parte de la Red Onda Joven, que reúne a todos los niñas, niñas y jóvenes que están vinculados a proyectos de participación de Plan. ¿Qué significa Plan en su vida?

Ha significado mucho porque ha sido una pieza muy importante para comenzar mis estudios profesionales. Gracias a Fundación Plan gané una beca para estudiar Trabajo Social, me ha ayudado en conocimiento, he recibido muchas capacitaciones por parte de Plan a través de las iniciativas que he participado.También logré formar mi grupo musical ‘The new sound of peace’ ¿Cuál es su sueño?

Me gusta - Comentar - Compartir ¿Cómo fue su infancia?

De niño mi vida fue buena, pese algunas dificultades económicas que vivió mi familia pude tener educación, he tenido siempre el apoyo de mis padres y mis hermanos.

Hábleme de su familia A la edad de 12 años se separaron mis padres. Quedamos con mi mamá y mis hermanos y hermanas en una situación económica como siempre dura y difícil, pero siempre hemos salido a delante. Mi mamá es modista, mi papá es albañil.

Cuando mis padres se separaron me dio duro y por esas dificultades he tenido que cambiarme de colegio, pero siempre he sabido salir a delante sin importar las dificultades. Ahora estoy haciendo un técnico en Trabajo Social y hasta ahora me ha salido todo bien. ¿Cómo llego Plan a su vida?

Plan llego a mí vida por medio del colegio, cuando cursaba el grado décimo me di cuenta que existía un proyecto muy bueno que se llamaba ‘Caja Mágica’ donde niños, niñas,

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Seguir cantando, llegar al oído de todo el mundo, que a la gente le guste lo que hago, que disminuya la violencia y crear una escuela artística donde los jóvenes tengan esa oportunidades de mostrar sus talentos y de expresar lo que ellos son realmente. Mi sueño también es hacer algo por mi comunidad y que sea un ejemplo para otras comunidades. Quiero que los jóvenes puedan tener oportunidades de progresar y de ver las cosas diferentes así estén viviendo situaciones difíciles. Eso lo aprendí de Plan. ¿Cuál es su propósito con la música?

El pensamiento que he tenido con la música es de transformación, no es una música que sea obscena o que trate de ocultar los derechos, se trata de que las personas conozcan sobre los derechos humanos, transmitimos mensajes muy positivos que invitan a que no olvidemos lo que nos han enseñado nuestros padres y los ancestros. Algo muy importante es que valoremos el mundo. Todos los integrantes del grupo trabajamos por un mismo objetivo, la construcción de paz y la convivencia pacífica.

Quiero dejarles un aparte de una de las letras de nuestras canciones: “Desde las historias del ayer pude comprender que a este mundo hay que querer, tratar de hacer las cosas bien.

Desde las historias del ayer puede comprender que a este mundo hay que querer, mira siempre el amanecer, el cual te enseña que la vida evoluciona.

Para un momento y reacciona, ponte a analizar, ponte a pensar, mira como estás, qué quieres lograr, qué quieres hacer.

Oye, Dios te puede ver, o es que ya lo olvidaste ¿cómo vas a responder?

Desde las historias del ayer puede comprender: el mundo pide paz, amor y unidad.”

En Plan Yo Cuento - Historia de Vida Yoneidis “Plan ha sido el motor para cumplir muchos sueños” Yoneidis logró culminar sus estudios profesionales y convertirse en psicóloga pese a que tuvo que pasar por muchas dificultades económicas. Esta es su historia.

“Mi familia siempre ha vivido en La Pollita, un barrio de Sincelejo, muy pobre y vulnerable. En mi casa siempre estuvimos cuatro personas: mi papá, mi mamá, mi hermanita y yo; hemos sido una familia muy humilde”. Así, con sencillez, describe Yoneidis sus orígenes y su familia.

Esta joven de cabello rizado, ojos expresivos y una gran sensibilidad, en su adolescencia se vinculó a diferentes proyectos de Plan. El más significativo para ella fue su participación en Caja Mágica, una revista hecha por y para niños, niñas y adolescentes. “Caja Mágica definitivamente cambio mi vida, fue trascendental para mi crecimiento y desarrollo como mujer y como persona. Antes de conocer este proyecto yo era una niña que lideraba algunos procesos dentro de los jóvenes, pero por ser, en ese momento, hija única, yo era muy autoritaria, un poco posesiva y creía tener la verdad absoluta; cuando llega Caja Mágica y tuve espacios de participación entendí que todos y todas tenemos derecho y la capacidad de generar cambios en nuestra comunidad”.

Uno de los recuerdos más emocionantes para Yoneidis fue cuando participó en uno de los talleres de Caja Mágica y por primera vez se subió en un avión para viajar a Bogotá. “Fue maravilloso; conocí algunos sitios como el periódico El Tiempo, RCN TV, Caracol Radio y algunos personajes importantes que solo pensé ver por la televisión. Todas estas cosas pasaron con Plan”.

Recorriendo las comunidades Yoneidis se convirtió en una líder en su comunidad, empezó a trabajar con niños, niñas y jóvenes en actividades recreativas, de formación y participación y logró movilizar a más de 2000 mil jóvenes. “Esto lo hacíamos con el apoyo de Plan, pero nosotros también nos íbamos hasta las comunidades, entregábamos cartas, tocábamos puerta a puerta invitando a los jóvenes a reuniones con nosotros a escuchar las propuestas, estar con ellos, motivarlos, mostrarles que sí es posible cumplir los sueños fue muy gratificante. Ellos participaban en grupos de danza, música, teatro, animación, fútbol entre otros” Luchando por sus sueños Empezar no fue fácil, Yoneidis tocó muchas puertas. Unas se abrieron, pero otras estuvieron cerradas “Antes de conocer a Plan era una niña que creía que el final de mis estudios era mi bachillerato y después miraría que iba hacer, porque yo, al igual que todas las demás personas del barrio, no contába con recursos económicos para poder lograr algunas cosas. Cuando Plan llega a mi comunidad y nos empieza a formar y a empoderar, descubrí mis capacidades.

Empecé a ser una niña, luego una adolescente y ahora una joven con las herramientas para trabajar por mí, por la comunidad y su entorno social. De hecho mi perfil profesional se construyó en cada peldaño formativo que fue construyendo la Fundación Plan en mí. Plan significa para mi vida el motor para cumplir muchos sueños, y uno de esos sueños es mi profesión. Plan fue la oportunidad que tuve para formarme, para capacitarme y para creer”.

En su búsqueda del aprendizaje Yoneidis buscó una beca, pero en un principio no fue posible. Después se le presentó la posibilidad de estudiar una carrera técnica, pero ella no quería renunciar a su sueño de ser profesional y no aceptó. Fue así como después de dar muchas vueltas y no poder conseguir los recursos para estudiar, se le ocurrió presentar un proyecto a Plan que le sirviera como base económica para empezar sus estudios profesionales. “Presenté el proyecto a Plan, lo estudiaron y a los pocos días fue aceptado. Plan realizó una consignación para cubrir el primer semestre de la universidad y, para mi sorpresa, no solamente pagó el primer semestre sino que también pagó los materiales y el transporte”.

“Afortunadamente la Fundación Plan ha sido muy trascendental en mi vida. Cuando estaba en tercer semestre de mi estudios como psicologa se me dio la oportunidad de laborar con ellos directamente; entonces empecé a trabajar en proyectos de comunicaciones. Posteriormente fui facilitadora de un proyecto formativo para organizaciones de base en situación de desplazamiento; después trabajé en Chocó en el proyecto ‘Camino del Amor’ para reducir la violencia escolar y ahora estoy en Sincelejo trabajando con una fundación socia de Plan. La Familia de Yoneidis también participó en diferentes proyectos de Plan “mi hermanita es afiliada de la Fundación Plan y pudimos acceder a beneficios de salud; mi mamá estudio cocina en el SENA gracias a la Fundación Plan, también logramos acceder en su momento a servicios sanitarios”.

Cumpliendo sueños “El sueño más grande de mi vida era poder ser profesional y era algo que veía muy lejos por las necesidades económicas, ¡ese sueño se cumplió y soy feliz! También soñaba con ayudar a los niños y niñas de mi comunidad y también lo he logrado. Ayudé a crear espacios de participación y multipliqué mi experiencia para que los jóvenes se motivaran y lucharan por sus ideales. Finalmente quiero organizar grupos, comités, organizaciones, donde se aborden temas desde lo afectivo, lo emocional, lo comunicativo para que ellos puedan ser unos luchadores de sus sueños”.

Gracias a las personas que con sus aportes hacen posible el trabajo de la Fundación Plan, los sueños de miles de niños y niñas de Colombia no solo se hacen realidad, sino que se convierten en puntos de partida para el desarrollo del país.

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HAY FESTIVALITO

Fernando Savater “Fue como meter los dedos en un enchufe, me energizó”

8 años después el escritor español y jóvenes de proyectos de Fundación Plan se reencontraron En la octava edición del Hay Festivalito Comunitario – Hay Para Leer - hubo un reencuentro entre el filósofo, activista y prolífico escritor español Fernando Savater y Katrina, Hedin, Bleidis y Gregorio, quienes eran solo unas niñas y un niño que corrían, jugaban, soñaban, estudiaban y participaban de los programas que la Fundación Plan desarrolla en el barrio Nelson Mandela de Cartagena hace 8 años, cuando se encontraron por primera vez. Uno de esos proyectos estaba enfocado en promover la escritura y la lectura entre las niñas y los niños, programa que se articula con el Hay Festival que comenzaba en Cartagena dando origen al Hay Festivalito Comunitario, una ventana al mundo literario para muchas niñas y niños de las localidades más vulnerables de Cartagena.

Uno de esos proyectos estaba enfocado en promover la escritura y la lectura entre las niñas y los niños “Recuerdo perfectamente. Él estaba vestido con un pantalón blanco y una camisa azul; pero lo que más me llamó la atención fue el pequeño piercing (arete) que llevaba en una de sus orejas”, así describió Gregorio, hoy un joven de unos 23 años, a Fernando Savater cuando lo vio llegar a su barrio. “Gracias a ese encuentro con el maestro Savater me enamoré de la lectura. Yo me leo cada año en promedio tres libros”, afirma con mucho orgullo este joven con un marcado acento cartagenero.

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Bleidis, hermana de Gregorio, no ocultó su felicidad por reencontrarse con el gran literato. “Nosotras éramos muy pequeñas, pero esa experiencia fue increíble y nos marcó por siempre. Bueno, pero nosotras también le aportamos mucho a Fernando Savater porque tuvo la oportunidad de conocernos”, dice Bleidis, a lo que el maestro Savater responde: “Yo recuerdo mucho esa visita al barrio Nelson Mandela, guardo aún con mucho cariño los dibujos y escritos que me obsequiaron. Para mí fue muy estimulante esa visita hace 8 años y este reencuentro es muy emocionante porque los veo ya convertidos en todas unas mujeres y hombres de bien para la sociedad colombiana.

Fue como meter los dedos en un enchufe, me energizó”.

Por su parte, la Presidente de la Fundación Plan, Gabriela Bucher Balcázar se mostró muy complacida por los resultados que ha tenido el Hay Festivalito Comunitario-Hay para Leer durante estos ocho años.

“Me siento muy contenta de saber que este trabajo que venimos realizando durante ocho años con los niños y las niñas, promoviendo su proceso de lecto -escritura ha conseguido que más niños lean y se interesen por la literatura. Este reencuentro de los niños y las niñas con Fernando fue muy impresionante al escuchar a estos jóvenes, quienes quedaron marcados por el encuentro de hace 8 años y hoy en día están leyendo y promoviendo la lectura”.

Momento mágico 200 niños y niñas participaron en la presentación del libro ‘Cierra los ojos que vamos a ver’ y conocieron la historia de Lucero Márquez una joven invidente, quien inspiró a la escritora venezolana Menena Cottin a escribir este libro. Lucero llegó a Colombia desde México para contar su historia y compartirla con los niños y las niñas del municipio de San Basilio de Palenque, Bolívar, quienes también le contaron su experiencia con la lectura y la escritura.

Momentos del Hay Festivalito Comunitario – Hay Para Leer 2013 En esta versión estuvieron presente en las comunidades de Cartagena autores nacionales e internacionales como los son: Francisco Montaña (Colombiano), Helena Robledo (Colombia), Menenna Cottin (Venezuela), Miss Rosy (Perú) y José María Plaza (España).

Un viaje por el arte

Cierra los ojos que vamos a ver Crecer Leyendo Con bailes, cantos y cuentos interpretados por los niños y las niñas, se presentaron los resultados del proyecto ‘Crecer Leyendo’ iniciativa liderada por la Fundación Plan, Hay Festival y la Gobernación de Bolívar. Durante el desarrollo del proyecto se realizaron 3 ciclos de intercambio donde participaron 2.367 niños y niñas:

La Primera Dama de la Nación, la señora, María Clemencia Rodríguez de Santos, compartió un espacio artístico con niños y niñas de las comunidades más vulnerables de Cartagena, realizaron un viajes a través del arte donde representaron el recorrido que han tenido los diferentes escritores y artistas que han pasado por el Hay Festivalito Comunitario - Hay para Leer.

Ciclo 1. Promoción de la lectura desde el cuerpo, los sentidos y la memoria para crear historias.

Ciclo 2. Recreación de historias como mecanismo que activa la memoria histórica y fortalece la identidad cultural a través del intercambio de experiencias con personas de otras generaciones.

Ciclo 3. Descubrimiento de la historia de los libros, visitas a bibliotecas y la lectura de historias, con la intención de fortalecer en niñas y niños el gusto por la lectura, creando un libro de cuentos.

Conversatorio Niñas y niños de comunidades como Membrillal y Nelson Mandela, participaron en un conversatorio con el escritor español José María Plaza, quien hizo una presentación muy amena de su libro Mi primer Quijote, una adaptación infantil en conmemoración del IV centenario de la publicación del libro de Cervantes, actividad que hace parte de Hay Festivalito Comunitario – Hay para Leer.

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¡Así se conmemoró en Colombia y en el Mundo el

Día Internacional de la Niña!

Torre Colpatria Bogotá - Colombia

Empire State Building - N.Y.

Bogotá - Colombia

Accra - Ghana

Tumaco - Colombia

Jamundí - Colombia

La Alhambra Granada - España

Cartagena - Colombia

Quibdó - Colombia

La Fundación Plan agradece a estas entidades que apoyaron la celebracion del Día Internacional de la Niña en Colombia.

www.plan.org.co Encuéntrenos como fundacionplan en:

24 Octubre 2013