Hello China Book3 by wuthichart

你好中国初中三年级

คำ�นำ� หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตร แกนกลางของประเทศที่มีมาตรฐานการเรียนรู้ในข้อก�ำหนดคุณภาพของผู้เรียน ทั้งตัวความรู้ ทักษะ และกระบวนการคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม มีสาระ การเรียนรู้เป็นการก�ำหนดองค์ความรู้ที่เป็นเนื้อหาสาระครอบคลุมการศึกษา เนื่องจากในยุคแห่งสังคมข่าวสาร ภาษาต่างประเทศจึงมีความจ�ำเป็นและส�ำคัญ ในการสื่อสารเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งภาษาจีนเป็นภาษาหนึ่งที่ใช้ในการสื่อสารอย่าง กว้างขวาง โดยเฉพาะด้านการค้าและเศรษฐกิจของประเทศ ดังนั้นโรงเรียนเซนต์คาเบรียลจึงตระหนักในความจ�ำเป็นและเห็นความ ส�ำคัญของภาษาจีน จึงได้จัดการเรียนการสอนวิชาภาษาจีน โดยการปรับปรุง กระบวนการเรียนการสอนให้ทันสมัย เพื่อพัฒนาความสามารถของผู้เรียนให้มี ทักษะ การฟัง พูด อ่าน เขียน สามารถติดต่อสื่อสารรับข่าวสาร พัฒนาภาษา เพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพได้ โรงเรียนเซนต์คาเบรียล หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการจัดท�ำต�ำราเรียนภาษาจีน ของระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเป็นประโยชน์ ต่อการน�ำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพต่อไป

(ภราดา ดร.มณฑล ประทุมราช)

ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนเซนต์คาเบรียล

目录 สารบัญ 第一课老师好 บทที่ 1 สวัสดีคุณครู 第二课你是老师吗 เป็นคุณครูหใช่รืไอหม บทที่ 2 คุณเป

หนา 12

第三课 บทที่ 3

他是谁 เขาเปนใคร

10 9

第四课 บทที่ 4

他是你爸爸吗 เขาเป็นคุพณอของคุ พ่อของคุ ใช่ไหม เขาเป ณใชณไหม

14 13

第五课 บทที่ 5

他是你哥哥吗 เขาเปนพี่ชายของคุณใชไหม

18 17

第六课 บทที่ 6

这是什么 นี่คืออะไร

22 21

第六课 บทที่ 7

你家有兔子吗 บานคุณมีกระตายไหม

2526

汉语课堂用语汉语课堂用语ภาษาจีนที่ใชในหองเรียน

上课

起立起立

下课



เขาเรียน

老师好！

坐下

    

ยืยืนนขึขึ้น้น

เลิกเรียน

同学们好！

再见！

นั่งลง

谢谢！

      

สวัสดีครับคุณครู

สวัสดีนักเรียนทุกคน

我可以去洗手间吗？我可以去洗手间吗？

            

ผมขออนุญญาตไปเข าตไปเขาาหหอองน้ งน้ําําครั ครับบ ผมขออนุ

我可以喝水吗？    

ผมขออนุญาตดื่มน้ําครับ

ลากอน

ขอบคุ ขอบคุณณ

บทที่ 1 老师好 สวัสดีคุณครู

你



คุณ

好



ดี

老师



คุณครู

同学们



เพื่อนนักเรียนทั้งหลาย

A: 你好！  สวัสดี B: 你好！  สวัสดี

你好中国小学三年级

A: 老师好！  สวัสดีคุณครู B: 同学们好！  สวัสดีนักเรียนทุกคน

















































你好中国小学三年级小三

练习  เขียนพินอินกันเถอะ 同学们好！

老师好！

你好！

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ

 

 

การสะกดคําอาน  



   

การเปลี่ยนเสียงของเสียง 

อานเปน 

 อานเปน 

你好中国小学三年级

บทที่ 2 你是老师吗 คุณเปนคุณครูใชไหม

我



ฉัน

是



เปน,ใช,คือ

学生



นักเรียน

吗



หรือ, ไหม

A: 你是

老师

吗？

 คุณเปนคุณครูหรือ B: 我是

老师。

 ฉันเปนคุณครู

你好中国小学三年级

A: 你

是

学生

吗？

 คุณเปนนักเรียนหรือ B: 我是

学生。

 ฉันเปนนักเรียน









































你好中国小学三年级

练习  โยงเสนจับคู เปน, ใช,คือ

老师



学生



是



我



你



แปลประโยคเปนภาษาไทย 1.  2.  3.  4. 

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ



การสะกดคําอาน  



 



   การใช 吗？ เปนคําเสริมแสดงคําถาม ไววางทายประโยคบอกเลา ทําใหกลายเปนประโยคคําถามแบบตอบรับหรือปฏิเสธ ดังตัวอยาง A: 你

是老师吗？

B: 我

是老师。

 คุณเป็ นคุณครู หรื อ

ฉันเป็ นคุณครู

 

你好中国小学三年级

บทที่ 3 他是谁？ เขาเปนใคร

他



เขา (ผูชาย)

她



เขา (ผูหญิง)

谁

 ใคร

朋友



A: 他

是

เพื่อน

谁？

 เขาเปนใคร B: 他是

我老师。

 เขาเปนคุณครูของฉัน 9 10

你好中国小学三年级

A: 她

是

谁？

 เขาเปนใคร B: 她是

我朋友。

 เขาเปนเพื่อนของฉัน







































   



10 11

你好中国小学三年级

练习  เติมคําในชองวาง

เขาเปนใคร

A: 

B: ____________เขาเปน__________ของฉัน

เขาเปนใคร

A: 

B: ____________เขาเปน__________ของฉัน

เขียนพินอินใหตรงกับอักษรจีน 你我

她

11 12

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ



การสะกดคําอาน      

谁

=

ใคร

วิธีใชก็เหมือนกับ “ใคร” ในภาษาไทย เชน เวลาที่เราเจอคนอื่นที่ไมรูจัก แลวอยากรูวาคือใคร เลยกระซิบถามเพื่อนอีกคนวา 他是谁? () เขาเปนใคร

13 12

你好中国小学三年级

บทที่ 4 他是你爸爸吗

เขาเปนคุณพอของคุณใชไหม

爸爸



คุณพอ

妈妈



คุณแม

A: 他是

你

爸爸吗？

 เขาเปนคุณพอของคุณใชไหม B: 是，他是我爸爸。  ใช, เขาเปนคุณพอของฉัน 13 14

你好中国小学三年级

A: 她是

你

妈妈吗？

 เขาเปนคุณแมของคุณใชไหม B: 是，她是我妈妈。  ใช, เขาเปนคุณแมของฉัน





















  14 15

你好中国小学三年级

练习  เขียนพินอินใหตรงกับอักษรจีน 我

爸爸

妈妈

แปลประโยคเปนภาษาไทย 1.  2.  3.  4. 

15 16

你好中国小学三年级

注释 

พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ



การสะกดคําอาน      

17 16

你好中国小学三年级

บทที่ 5 他是你哥哥吗

เขาเปนพีช่ ายของคุณใชไหม

不



ไม

不是



ไมใช

哥哥



พี่ชาย

弟弟



นองชาย

姐姐



พี่สาว

妹妹



นองสาว

A: 他是

你

哥哥吗？

 เขาเปนพี่ชายของคุณหรือ B: 不，他不是

我哥哥。

  ไม, เขาไมใชพี่ชายของฉัน 他

是

我弟弟。

 เขาเปนนองชายของฉัน

17 18

你好中国小学三年级

A: 她

是

你

妹妹

吗？

 เขาเปนนองสาวของคุณหรือ B: 不，她不是

我妹妹。

  ไม, เขาไมใชนองสาวของฉัน 她

是

我姐姐。

 เขาเปนพี่สาวของฉัน









































 





 18 19

你好中国小学三年级

练习  เติมคําในชองวาง

A: ........................... เขาเป็ น........................ของคุณหรื อ B: ........................... เขาไม่ใช่........................ของฉัน B: ...........................

20 19

เขาเป็ น.......................ของฉัน

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ

 

การสะกดคําอาน       การเปลี่ยนเสียงของ 不 เปนคําที่มีวรรณยุกตเสียงที่ 4 เมื่ออยูตัวเดียวโดด ๆ เฉพาะเมื่อคําที่ตามหลังมาเปนเสียงวรรณยุกตเสียงที่ 4 มันจะเปลี่ยนเสียง จากเสียง 4 เปนเสียง 2 เชน     

20 21

你好中国小学三年级

บทที่ 6 这是什么

นี่คืออะไร

这



นี่,นี้

那



นั่น,นั้น

什么



อะไร

书



หนังสือ

铅笔



ดินสอ

黑板



กระดานดํา

本子



สมุด

橡皮



ยางลบ

A: 这

是

什么？

 นี่คืออะไร B: 这

是

黑板。

 นี่คือกระดานดํา 21 22

你好中国小学三年级

A: 那

是

什么？

 นั่นคืออะไร B: 那

是

本子。

 นั่นคือสมุด







































































 22 23

你好中国小学三年级

练习  โยงเสนจับคู

铅笔



书



黑板



橡皮

本子





เติมคําในชองวาง A:   ....................... 

นี่ คือ อะไร

B:  ..........................

นี่ คือ ........................

A:   ....................... 

นั่น คือ อะไร

B:  ..........................

นั่น คือ ........................ 23 24

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ

 

การสะกดคําอาน       การใช 什么 ในการตั้งคําถาม 什么 แปลวา อะไร มีวิธีการใชหลัก ๆ ดังนี้ ใชถามเกี่ยวกับสิ่งของ เชน A: 这是什么？นี่คืออะไร B: 这是书。นี่คือหนังสือ

ใชวางไวหลังคํากริยา เชน 这是什么？ ใชวางไวหนาคํานาม เชน 这是什么书？ 24 25

你好中国小学三年级

บทที่ 7 你家有兔子吗

บานคุณมีกระตายไหม

有



มี

没有



ไมมี

家



บาน

狗



สุนัข

猫



แมว

兔子



กระตาย

乌龟



เตา

鱼



ปลา

A: 你

家

有

兔子吗？

 บานคุณมีกระตายไหม B: 我

家

有

兔子。

 บานฉันมีกระตาย 25 26

你好中国小学三年级

A: 你

家

有

狗

吗？

 บานคุณมีสุนัขไหม B: 我

家

没有

狗，有

猫。

 บานฉันไมมีสุนัข มีแมว





















































 26 27

你好中国小学三年级

练习  โยงเสนจับคู

狗

鱼

猫







兔子

乌龟





บานคุณมีเตาไหม บานฉันไมมีเตา  มีปลา

27 28

你好中国小学三年级

注释  พยัญชนะและสระ พยัญชนะ



สระ







การสะกดคําอาน      

28 29

你好中国小学三年级

你好中国初中三年级