Folheto digital Partilhar para Inovar
Boas Práticas Digitais de Escolas
Abril| 2023 n.º2, 1.ª edição
Canva imagens
Embaixadora Digital:
Lurdes Figueiredo
2022-2023
edcfpjs@email.com
A transição Digital de Escolas no CFAE Professor João Soares.
O CFPJS e as suas Unidades Orgânicas (U.O.)
AE doAlto do Lumiar (TEIP)
AE deAlvalade
AE das Olaias (TEIP)
AE Gil Vicente
AE Lindley Cintra
AE Marquesa deAlorna (TEIP)
AE Patrício Prazeres (TEIP)
AE PintorAlmada Negreiros (TEIP)
AE Rainha D. Leonor
ENACamões
ENAMariaAmália Vaz de Carvalho
ENAPedro Nunes
Externato Séneca
EscolaArtística do Instituto Gregoriano de Lisb oa,
Folheto digital
Neste folheto serão partilhadas algumas das práticas pedagógicas digitais das U.O. do CFPJS cuja sede é na Escola Secundária PadreAntónio Vieira emAlvalade, Lisboa.
Abril | 2023
Número de docentes que concluíram as Ações de Capacitação Digital do CFAE Professor João Soares e número de ações do PADDE, nas diferentes dimensões: Organizacional, Pedagógica e Tecnológica e Digital.
Diretor do Centro de Formação
Professor João Soares
Dr. Pedro Pereira
A transição Digital de Escolas no CFAE Professor João Soares.
A importância da inovação na educação é evidente, pois é necessário que as escolas preparem os seus alunos para um mundo digital e tecnológico, que ocorre em constante evolução. Os estudantes precisam de estar atualizados sobre as novas tecnologias e entender como elas se encaixam nas suas vidas, em particular no seu futuro profissional.
Os cenários de aprendizagem também mudaram consideravelmente e a aprendizagem personalizada é uma das tendências mais relevantes, pois os alunos têm padrões e ritmos distintos. Os docentes, atentos às necessidades específicas de cada aluno, têm a preocupação de apresentar metodologias diversas atendendo às diferentes necessidades e aos múltiplos contextos.
O perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória orienta para o desenvolvimento de competências necessárias no mundo globalizado, com habilidades tecnológicas, críticas e criativas..
Os alunos do século XXI precisam de ser capazes de trabalhar em equipa, de comunicar bem e resolver problemas de maneira eficaz. Essas competências são essenciais para enfrentar os desafios e as mudanças constantes na sociedade
Além disso, as capacidades para o século XXI, como a adaptabilidade, a resiliência e o pensamento crítico, são fundamentais para a formação de um profissional bem-sucedido. As escolas devem incentivar essas capacidades nos seus alunos, oferecendo experiências de aprendizagem desafiadoras e motivadoras.
O Centro de Formação Prof. João Soares, por via da sua Embaixadora Digital, procuram estar na linha da frente deste processo, que só é possível com a colaboração e o empenho de todos os docentes e não docentes que integram este CFAE, particularmente as equipas PADDE de cada uma das Escolas, as suas direções e demais intervenientes.
diretor@cfpjoaosoares.pt
Embaixadora Digital: Lurdes Figueiredo 2022-2023 edcfpjs@email.com
EVENTOS REGIONAIS
"Capacitação Digital das Escolas: da Visão às Práticas"
Centro de Competência C2Ti | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa 1, 17.01.2023.
No evento Lisboa 2, 14.02.2023,apenas esteve presente oAE deAlvalade (Projeto FTE-LAB. Future Teacher E-ducation Lab).
Mais informação…
Aembaixadora Digital Lurdes Figueiredo, moderou o grupo de trabalho da sala 1.
Imagens do evento, com a participação de coordenadores das Equipas de Desenvolvimento Digital de Escola e de elementos da direção das escolasAssociadas ao CFAE Professor João Soares.
Imagens do evento
Embaixadora Digital:
Lurdes Figueiredo
EVENTOS REGIONAIS
2022-2023
edcfpjs@email.com
"Capacitação Digital das Escolas: da Visão às Práticas"
Centro de Competência C2Ti | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Exemplo de um dos Worshops- Sala 1
Apresentação
PARTILHA DE PRÁTICAS DIGITAIS DAS ESCOLAS
No AE de Alvalade
O Projeto Piloto dos Manuais Digitais, PPMD
O projeto-piloto Manuais Digitais (PPMD)
No AE de Alvalade, este ano letivo, as turmas do 9.º ano aderiram ao projeto estando envolvidos 131 alunos e 31 docentes num total de cinco turmas da Escola Sec. Padre António Vieira e duas turmas da Escola Básica 2, 3 Almirante Gago Coutinho.
Como está a decorrer o projeto, no âmbito do Plano de Ação de Desenvolvimento Digital de
No AE Alto do Lumiar
O Projeto "Magos“
Um projeto apelativo e um forte contributo para o ensino e aprendizagem de todos os alunos participantes.
Com o projeto "Magos" a sala de aula transforma-se na Terra da Magia e os alunos partem à conquista de forças elementais, talismãs e criaturas fantásticas para quebrar a maldição do esquecimento.
O "Magos" consiste numa ferramenta pedagógica gamificada ("jogo") que visa aumentar a motivação dos alunos para o treino e consolidação de aprendizagens essenciais do Português nos domínios da Oralidade, Leitura e Escrita (cf. definidas pela DGE). O jogo é implementado pelos professores ao longo de sessões com a duração de 1h30min, transformando a sala de aula num ambiente de jogo/aprendizagem híbrido (digital + off screen), contribuindo por isso para o desenvolvimento de competências de literacia digital dos alunos e maior inovação e utilização de recursos digitais pelos professores.
No ano transato, este foi um projeto piloto aplicado, em articulação com a SPOT GAMES, nas turmas de 4º ano de todo o agrupamento. Devido aos excelentes resultados este ano esta ação foi alargada a todas as turmas de 2º, 3º e 4º anos.
.
No AE Alto do Lumiar
O Projeto "Magos“, A aprender de uma forma lúdica e divertida!
Esta ação tem como objetivos: Aprendizagens essenciais: Português [1º, 2º,3º e 4º anos];
· Treino e recuperação de competências de Oralidade, Leitura e Escrita;
· Diferenciação dos percursos de jogo de acordo com nível inicial do aluno; ·Adaptação a alunos de PLNM; Ferramenta para a sala de aula:
· Abordagem híbrida (digital + off screen)
· Duração recomendada 20 sessões de jogo, com regularidade mín. 1x semana Contando, ainda, com formação certificada dos professores (4h).
No ano transato, este projeto piloto foi aplicado, em articulação com a SPOT GAMES, nas turmas de 4.º ano de todo o agrupamento.
Devido aos excelentes resultados este ano esta ação foi alargada a todas as turmas de 2.º, 3.º e 4.º anos.
Devido aos excelentes resultados este ano esta ação foi alargada a todas as turmas de 2.º, 3.º e 4.º anos.
Um projeto apelativo e um forte contributo para o ensino e aprendizagem de todos os alunos participantes.
Pela Prof.ª Rita Borges,Adjunta da direção e Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento Digital doAEAlto do Lumiar.
.
Apresentação do projeto aqui
No AE Patrício Prazeres
Dia da Internet Mais
Segura 7.02.2023
Para comemorar do Dia da Internet + Segura, a disciplina de TIC, em parceria com a Seguranet.pt, está a dinamizar, durante esta semana, a ação "Net Segura na PP", através da realização de várias ações sobre esta temática, como sejam: uma exposição de cartazes na escola; a visualização de vídeos no auditório; a promoção de ações de sensibilização sobre os vários riscos existentes na utilização da internet; a realização de sessões de esclarecimento online pela DecoJovem, intituladas "Navega por boas marés".
Os alunos do 2º ciclo estão a utilizar os jogos disponibilizados pela Seguranet.pt para alertar para as questões de navegação na internet com segurança, respeito e
Página Dia da Internet Mias segura
No AE Patrício Prazeres
UBBU para o 2º Ciclo
Durante o 2.º período os alunos do 2.º ciclo do AEPP utilizaram a plataforma UBBU como introdução às ciências da computação.
Através de aulas/jogo os alunos aprendem comandos básicos de linguagem de programação. Os conteúdos da UBBU apresentam as ferramentas certas para desbloquear a capacidade de cada criança de compreender e influenciar o mundo, graças ao seu conteúdo interdisciplinar
Mais informação sobre a plataforma ubbu aqui
Prazeres
Semana Digital…
A Semana Digital no AE Patrício
Prazeres: Os alunos trouxeram os seus Kits Tecnológicos e nas diversas disciplinas, realizaram atividades individuais e colaborativas usando ferramentas digitais. Esta ação promoveu a literacia digital dos alunos. Estão todos de parabéns, tanto os alunos como os professores que prepararam a sala de aula, criaram atividades pedagógicas digitais interativaseestimulantes.
OGuiãodeutilizaçãodoKitTecnológic o.
Realização da Semana Digital: O 1.º ciclo de 6 a 10 de março, o 2º Ciclo (5.º e 6.º anos) nos dias 2 e 3 de março, o 3.º ciclo (9.º ano ) nos dias 6 e 7 de março e nos 7.ºe8.ºanosnosdias14e16demarço.
No AE Patrício
Jornal digital…
Jornal Académico
O Jornal Académico é trimestral emitido no final de cada período. A equipa é formada por cinco professoras que contam com a total colaboração dos alunos.
As edições do ano de 2022-2023,
No AE Rainha D. Leonor
No AE Rainha D. Leonor
Ciências da Computação
No âmbito do Plano de Desenvolvimento Digital das Escolas, demos início a uma atividade de colaboração entre as turmas do 3.ºAno de escolaridade, das escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico e os alunos do Curso Profissional de Técnico de Informática-Sistemas.
Alunos e professores das diferentes escolas aceitaram o desafio e no dia 23 de fevereiro, começou esta aventura, entre a turma do 11.ºAno, do Curso Profissional, da Escola Secundária
Rainha Dona Leonor e o 3.ºAe 3.º B, da EB dos Coruchéus.
Ver o projeto
Canva imagens
Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho
A participação dos alunos na construção de Recursos Educativos Digitais
Página Web construída por alunos do 11.º ano de escolaridade no âmbito da disciplina de Geografia A e do Tema V.
Ver o Projeto da Turma
Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho
Os alunos de uma turma do 12.º ano, no âmbito da disciplina de História A, aprofundaram os seus conhecimentos, trabalhando colaborativamente, com a supervisão do professor.
Esta metodologia de trabalho, evidencia os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos, baseados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors.
Recursos produzidos pelos alunos
Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho
Como divulgar o Plano de Ação de Desenvolvimento Digital de Escola, junto da Comunidade Educativa?
A Equipa de Desenvolvimento Digital de Escola, coordenada pela Professora Carmo Naves, e em colaboração com os alunos, elaboraram cartazes apelativos.
Os cartazes estão expostos, na entrada da escola, na sala de convívio dos alunos e na sala de professores.
Ver Cartaz
Ver cartaz
Ver cartaz
No AE Marquesa de Alorna
Ação do Plano de Desenvolvimento Digital de Escola: Partilha de recursos entre os membros dos departamentos e/ou dos grupos disciplinares.
O trabalho colaborativo entre pares pedagógicos proporciona enriquecimento pessoal e profissional.
As dinâmicas de trabalho no âmbito do Plano de Transição Digital são fundamentais para qualquer contexto educativo nesta era digital.
No Externato Séneca
Aulas gravadas para apoio no Ensino secundário a distância e aulas online para alunos do 3.º ciclo. As tecnologias adaptadas ao público-alvo.
No AE de Gil Vicente
Neste Agrupamento de Escolas, professores e alunos preparam a semana digital. A semana digital decorrerá entre os dias 26 a 28 de abril, em todas as turmas do 1.º ciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo e secundário. Nas diferentes reuniões de preparação da semana digital, os professores foram desafiados a integrar em contexto de sala de aula os kits tecnológicos, recorrendo aos conteúdos online da Porto Editora, aos temas transversais existentes no site Segura Net e ou outros recursos pedagógicos construídos pelos docentes.
O trabalho colaborativo entre docentes na preparação e gestão das salas de aula, a metodologia a aplicar a cada grupo de alunos potenciará a inovação, a inclusão e a transição digital.
No AE das Olaias
Desafios SeguraNet para Pais
O concurso Desafios SeguarNet é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, em colaboração com o Centro de Competência TIC ESE/IPS de Santarém, dinamizada no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet.
A Escola EB 2,3 das Olaias conta, mais uma vez, com equipas de pais nesta 16.ªedição do concurso Desafios SeguraNet.
Foram já realizados dois dos 3 desafios trimestrais. Durante as sessões os encarregados de educação presentes criam colaborativamente apresentações digitais sobre o conteúdo dos desafios para divulgar a outros encarregados de educação.
Por, Ana Moura e Maria da Luz Leal, Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento Digital doAE das Olaias
No AE das Olaias
Dia da Internet Mais Segura 7.02.2023
No dia 7 de fevereiro celebrou-se o dia da Internet Mais Segura. Os 2.ºe3.º ciclos do Agrupamento de Escolas das Olaias, juntaramse à celebração e criaram cartazes destinados a sensibilizar e consciencializar a população em geral e a Comunidade Escolar em particular, para a Temática da Segurança Digital e as questões emergentes.
Foi realizada uma exposição, em toda a Escola, com os diferentes cartazes e um vídeo expositivo dos trabalhos dos alunos, o qual pode ser visualizado na página da escola
Os alunos consideraram este Projeto estimulante e importante, pois“...
Trabalhar a em equipa”,“...aprenderam a trabalhar com outro software
Para realizar cartazes ”e“...ajudou a refletir sobre os problemas da Internet e como nos podemos proteger”.
Pelas Professoras, Ana Moura e Maria da Luz Leal, Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento Digital do AE das Olaias, Prof.ªAna Moura.
Página Dia da Internet Mias segura
No AE das Olaias
Academia Digital para Pais (3.ª Edição)
O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a DireçãoGeral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças do Ensino Básico, de frequentar ações de formação promotoras de competências digitais. Para saber mais aceder aqui.
O Agrupamento de Escolas das Olaias dinamizou, entre fevereiro e março de 2023, uma turma do Curso Competências Digitais Básicas, da 3.ª edição do ProgramaAcademia Digital para Pais.
O curso seguiu as orientações disponibilizadas na plataforma de apoio da Direção Geral de Educação com algumas adaptações para ir ao encontro das necessidades das formandas. Foi criada disciplina na plataforma Moodle do Agrupamento para disponibilizar os materiais da formação.
As formandas tiveram oportunidade de ficar a conhecer a plataforma Moodle doAgrupamento e o Portal, o funcionamento do Inovar Consulta e os recursos das plataformas digitais dos manuais escolares. Criaram e usaram um email da Google, participaram numa videoconferência através do Google Meet e experimentaram diferentesAPPS.
Dos testemunhos das formandas salienta-se: “Na Academia Digital País aprendi muitas coisas novas e de muito interesse para mim, por exemplo, criar um e-mail, usar o Power Point, Moodle Olaias, Inovar Consultas, Escola Virtual, Google Meet. Agradeço muito a professora por tudo que fez nas aulas.”
Os testemunhos das formadoras referem “... aprendi coisas novas também”.. “Adorei esta oportunidade de poder ajudar” “... gostei de ajudar os pais a perceber mais sobre tecnologia” ... “aprendi mais sobre o google meet que tem mais ferramentas.”
O AE das Olaias é o único agrupamento do Centro de Formação Professor João Soares (CFPJS) a estar inscrito na 3 ° Edição da Academia Digital de Pais.
Pelas Professoras, Ana Moura e Maria da Luz Leal, Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento Digital doAE das Olaias, Prof.ªAna Moura.
No AE Pintor Almada Negreiros
As atividades para Estudo autónomo dos alunos continuam…
Sala de estudo virtual é uma das ações do PADDE desteAgrupamento.
Pela Coordenadora da Equipa de Desenvolvimento da Escola, Prof.ª Elísia Duarte.
Notícias
SELFIE PTK - Ferramenta de apoio ao Desenvolvimento Digital das Escolas e MOOC
“Kit Pedagógico de Apoio ao desenvolvimento Digital de Escolas”
Materiais e vídeos
Kit completo
ADireção-Geral da Educação (DGE) promove o curso de formação online “Kit Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Digital das Escolas: Da Reflexão à Inovação”, em formato MOOC (Massive Open Online Course), uma adaptação para o contexto nacional com base no curso Empowering your school’s digital capacity, From Reflection to Innovation action plans, conhecido de forma abreviada como #SELFIEPTK MOOC que foi desenvolvido pela Conecta13, uma spin-off da Universidade de Granada, em conjunto com o Conselho Nacional Italiano de Investigação de Itália e o Instituto Pedagógico do Chipre no contexto do projeto Sherpa.
Este MOOC tem como principal objetivo apoiar as escolas portuguesas ao nível dos seus Planos de Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), integrando etapas de diagnóstico, reflexão, conceção, monitorização e avaliação.
Este curso é dirigido a líderes escolares, titulares de cargos de gestão intermédia, membros das equipas de desenvolvimento digital (EDD), e outros docentes interessados na temática.
O curso online iniciou-se a 20 de março de 2023 e termina a 8 de maio de 2023, correspondendo a um trabalho global de 25 horas.
O curso é disponibilizado em língua portuguesa, é de frequência gratuita e a sua conclusão permite a obtenção de um Certificado de Conclusão. Esta formação não é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
Inscrições e acesso ao curso: https://www.nau.edu.pt/
Visualize o vídeo de divulgação do curso: https://bit.ly/video-MOOC-PTK
Este MOOC é disponibilizado através da plataforma NAU.
MOOC “Kit Pedagógico de Apoio ao desenvolvimento Digital de Escolas”
Boas práticas Digitais de Escolas a nível Nacional
Constituição de um banco de recursos digitais produzido pelos docentes, no âmbito do Plano de Transição Digital.
