el cronometro c1 fragment

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Modelo de examen n.o 2

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n CION e OMO m R E n P u i A en STR O DE in Ed m l AR d MUE CHIV u a L DE i E R E A E l D A r N n D AL IVO 3: ECIOxpresión e Interacción o r i a escritas CION OMO lEdi t ARCH i E d i t o Prueba n a L DE i d A PR OMO e r R R E T n P IONA S o E C A t m e U R O i T M M u ES E RO Ed um E MU en IVO D RA P d idenempezar n i E m E IVO D e Interacción UEST l Antes la de Expresión escritas.

ARCH d Dprueba H M C u a L i E R E A A r N DE IVO D rial din NAL OCIO i t otarea o E E OM l t ARCH o tareas parece que correspondendestas preguntas?

OCIO i E¿Adqué n PRte a M i AL D A O e r R R E n o CION t m e UEST RA P O i T M M S u d E O E U poner más Lee las instrucciones de E Luego buscaUEmás PR i neste modeloDyEmarca con unaHI✘.VO Puedes L DE en IVO D DE M drecuadros STRA i n udemuna ✘DenE cada frase.

E m l ARCH d M información en los de abajo C tu respuesta. u a L para comprobar i E R E A l D A r N n O IVO en NAL Tarea 2H Tarea l2E d i ARC i t o r i a A PROMOCIOTarea E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a L i d r E n IONA o 1e opción 1 i t opción 2 M MOC STR u d E O E m E U R D E n D i AP EM NAL HIVO inu ESTR me E del sitio enCdonde IVO D esté? l E dindependientemente ARC¿Escucharé d 1. bien u a i E MU R H E AL D E l D A r N n D O n O a i L I o i C IV t y el tipoAdePRescrito NA d iléxico OMO me condicionan lEd ARCH me OCIO i t oderelegir?

2.E¿El aE la d hora n a i e r R ROM T n P S o E CION A t m e i TR u d ESestructura, OMO E MU m E U R D E n D P 3. ¿ Tengo claro cuáles son las características, tanto de estilo como de M O u i L E A IV RA RCH CION IVO D UEST l Eundinforme como Aque din DE um a i E puede tener l DE M ARCH r NALeste? n DE O n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A i t piden? A PROMO e n E suficientes PR um 4. ¿Serán para e nrealizar lo que E dme TRA audiciones I Sdos oria t m i MUE MOC STR u d E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E 5. ¿En qué tipo de empresa han pensado cuando han escrito estas instrucciones?

A I R D d ION EST IVO ARCH DE um MOC E MU E d i n IONAL DE l ARCH r i aell E NAL n n a i o i VO D 6. ¿Será d suficiente tiempo delMque CIOdispongo?

I t e r d O H i C O AR E um d i t oexigidos? STRA PROMOC e n A PR e n los requisitos rialE E TRempresa, o 7. ¿Me puedo inventar mi currículo, t m UESla i M MO u d E E E PRO MU um i nes fundamental L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V 8. ¿La exposición del currículo en esta opción?

E C I U l A d D O H M E AL E OM ARC inu o r i a convencer? ialE AL D CION IVO D e n 9. ¿TengoEque r d i tintentar o E d CION OMO l t ARCH m R O i n P a M u i d RO E n STRA me en RA P itor MUE u d elEnúmero deipalabras? m UEST RO D E n DE10. ¿Es importante M O u L V E A I RA P D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E A conferenciante?

A r la idea principal DE PRO IONdel ocaptar IVO D e n11. ¿He conseguido rial din NAL i tdar MOC o E d l t ARCH m ROno OCIO i E n Psi a M u i d A O 12. ¿Cómo puedo mi opinión conozco el tema? e r R R E P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I (Otro) D d N H n STRA C O O i I E l AR d MUE CHIV a L DE MOC i E R E A E O l D A r N D R CIO IVO en NAL RA P ito o r ialafinal de Peste drespuestas.

OMO t ARCH m OCIO i E n alEd Mprimer u i d A PRpreguntase O r R R E T n Comprueba tus Algunas las podrás responder solo modelo. n S o i E A t m e U R i d T ES EM E E Ed um inu E MU AL D IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a Tarea 1 Tarea 2, opción 1 Tarea 2, opción 2 L I IV NA STRA lEd ARCH me OCIO itori E d i t o UESTRA PROMOC m e n a u i d r ROM E n n P o i A t e STR EM m un texto comoE dres-i lEd MUE uescribir i n uSe L DE IVO D d n Combina la comprensión trata de escribir un texHay que O DE i IONA RCH auditiva E V

E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL de unos datos DE ROM con la expresión O n P O a L I o i V A C I escrita: hay que to a partir o puesta a una necesidad inmediata: A t O STR CION l ARCH me itor E d i tomar UESTRA PROMuna n que elEexaMUE MOsolicitar u d e escuchar una conferencia, situación quejarse, algo, reservar i t o r i a n n PRO i A m e R d T M S u d E E E m E U l D E a notas, escribir un resumen. aporta.

E M algo, ietc.

AL D IVO nu E d i nmen normalmente CION IVO D l ARCH d MU a L DE i RCH E A OMO l A r N R O n P a L DEa alguien es- HIVO DE I o i C t e r Oestá i El tema es especializado, así que No dirigido específiEl texto está dirigido C ONA M I STRA o R

d E C O t A m U R O i E n persona: Eund ia AP OM EM n i nhayuun vocabulario específico. camente pecíficamente, quien en teoría va a d i t o r ESTR A PR maeuna e d u ESTR E MU E m E U l D E n D M O u a i L E leer el texto IV ri una d informe, unAL Dartículo, NA E IVO D ARCHpala- i a l E d i n y valorarlo.

OCIO conferencia, de unas 700 E E La l ARCH r N un blog.

ROM O n P a L DE entrada en I o i C IVO D A t e r i ONA o RCH d La tarea puede un breve puede tener un estiloEmás esESTR bras,u CIaportar OMO t A m U R O i

n P M M RA RO DE in A Pentrada m ecombinar unaE d e nun anun- E d i t o r Rde suele texto como o unEestilo más impro- DE MUEST El dtructurado, u itexto E m UEST l n D M O u a L i V E A I CH i nde un concurso deL Dlos datos o una visado.OEn este caso, puede ION or E IVO D cio, las bases ARestar dperfil M C i a l E dvaloración RCH E l r n PROdesorganizado, a L DE de traIONA Puede ser A o i A C IVO D A t y una opinión. beca, el de un puesto más con frases sin e r N R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R PR y na- E bajo, etc. coloquiales y STtambién descriptivo VO D en d i nmásexpresiones MUE STRA um dito Eterminar, m l E n MUE O DE u a i L DE i V E rrativo. frases sencillas.

A I D r d N H n IO E IVO El ARC corresponde a un formato di ito textol E MOC i a l ELos temasMsuelen AL D ARCH r n PRO a L DE o i CION ser actuaIV Aes t e r R O i T No obligatorio tomar notas, pero bastante específico: carta IONAde soliciS o d E C O

t ARCH m U R O i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O Eles. tud, cartaESde etc. di TRAreclamación, CHIV um di E MU me E lsíEaconsejable.

E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I l instruccionesIOestablecen DE El suele en MOCser actual, así que Ael E dotras tareas,IOesNAimpordit tema

llas ARCH Como NAL n de su pro- d i t o r i a Las PRO a L DE i e r OC del texto.

M STRA o E C O candidato puede partir el tipo y el estilo tante que el texto sea y esté t ARC m U R Ológico i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I U que seguirlas d para entender bien estructurado.

STR E MHay l Econocimiento ARCH Ed MUE ume i n u escrupuL DE i apio IVO D r d n O DE i IONA o las conferencias. losamente.

RCH E V E C I l t A d D O H i E OM ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E e R RO Ed mprueba! en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L ¡Ya puedes empezar esta i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 103 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men R UESDT

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Si realizas las dos AL CIO IVOopciones de en CION OMO l E dlai t r i anecesitas ARCH i E d i t o UESTR Etarea n a L i d A PR 2, anota e OMO r R los dos tiempos por separado.

Pon el reloj.

E n P IONA o t m e i M MOC STRA u d E O E m E U R D E n D AP EM IVO NAL inu ESTR me E IVO D lEdi ARCH d u a i E MU RCH E AL D E l D A r N n D O n O a i L I o IV NA OC l E1d ARCH me ROM OCIO itori Edit n a i d e r RA P ROM E T n P Tarea S o E CION A t m e i u d ESTR OMO E MU m E U R D E n D P M O u i L E A IV RA CION IVO D UEST lEd ARCH din DE um a i E l DE M ARCH r NAL n DE O n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i Instrucciones C O M I o R E d C O l A O it E PR um en ROM Esedhabla n la muerte?”.

I STRA oria t m e RA P i MUE MOC ST“¿Hay u d E E m A continuación escuchará una conferencia en la que del tema vida antes de La escuchará E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D d podrá tomar n ION EST IVO ARCH Durante d iargumentación dos veces. una en la que deberá recoger um L DE notas. Después, MOC i a llaEaudición E MU E l ARCH redactará r n n a i L DE IONA o i VO D A C I t e r d N O H i C O los puntos su d punto AR ROM de forma i t o de vista. A PROMOCI e n E d principalesUESyTexpresar um e njustificada E rialE RA P o t m R i T M MO S u d E Número de palabras: entre 220 y 250.

E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M L ia E E OM ARC inu IONA o rveces ialE AL D IVO D en r d i tdos MOC21. o E d CION On.º l t ARCH m R O i Escucha la pista E n P a M u i d RA 21 RO E n me en UEST RA P itor u d m UEST RO DE M E n DE M O u i L V E A I RA P D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E l Anótalo aquí: D A r DE PRO IONA tiempo has necesitado para completar esta en r i atarea? din NAL ________ min. RCHIVO i t o¿Cuánto MOC o E d l t A m OCIO i E n PRO a M u i d A O e r R R E P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O O i I E l AR d MUE CHIV a L DE MOC i E R E A E O l D A r N D R Tarea 2 L CIO IVO en RA P IONA oria dito OMO t ARCH m i E n alEd MOC u i d A PR O e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T ES EM E Ed DE um inu E MU AL Instrucciones IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV t o opciones que e solo una deElas NA OCofrecen a continuación. t o r i STRA seMle d idos lEd ARCH mElija RO OCIO i n a u i d e r RA P ROM E T n n P S o i E A t m e MU y 220. n u STR Número de palabras: entre E 180 lEd Edi MUE um i L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t MO ION STR ARCH itor n PRO MUE MOC u m eOPCIÓN 1 E d i d e rial E n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E D M u de preguntas hacera i n hacerle una IVO NAL O DE mejord ElIOperiódico “Actualidad entrevista. Para qué i ntipo E dquiere C IVsaber l ARCH empresarial” MU a L DE i RCH E A OMO l A r N R O n P O DE a L DE I o i t le, le e han solicitado undinforme en el que describa élrdeberá especificarCIlas OC su actividad laboral. En i ONAfunciones que ARCHIV M STRA o E O t m U R O i n los beneficios M AP EM ROempresa, E d y pérdidas nacuerdos d i t o r i a datos de los i n urealiza, losDEproyectosEque ha llevado ESaTRcabo, los A Pla m esobre e d u ESTR E MU E m U l D E n M O u a i L bilaterales con otras empresas de innovación en el mismo.

IV y las necesidades DE ri d NA n i E l ARCH d DE OCIO HIVO C a L M i E R E A E O l A r N n ia AL D CIO IVO D A PR to e r i o RCH d ESTR CION OMO t A m U R O i E n P M M u RA RO DE Ed me en UEST RA P itor din u d E m UEST l DE M E n DE M O u a i L i V E A I ION or IVO D ARCH din MOC i a l E d MOCIONAL DE E l ARCH r DE n PRO a o i IVO D A t e r NAL R i T o d t ARCH m UES RO OCIO i E n P M M u d A O E e R E PR ST VO D contratación Ayuntamientos en MUE STRA u m gastos dito E d i n IONAL DE m l E n MUE O DE u a i formadores expertos i V E I D r d H n E IVO ARC OC ito AL D E lEdi ARCH rialE ROM n a o Privados i AL D CION gastos alquiler, IV t e r RA P O i T M S o d E CION O t ARCH m U R O i E renovación del mobiliario n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E A e CHIV u m publicidad di ESTR E MU m E lEdi E n Universidad u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I de la empresa Acuerdos STRbilaterales m e E MU Inversión ARCH Ed MUE u i ndeucapital inicialDE L DE i a l E d Beneficios IVO D r d n O DE i IONA o RCH E V C I l t A d O H i AL E OM lE ARC ria Ed n i a________ AL D CION A PR t onecesitado e r i o d ESTR CION OMO t m U R O i E n P ¿Cuánto tiempo has para completar esta tarea?

Anótalo aquí: min.

M M u E RA RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 104E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men R UESDT

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Usted quiere acceder a uno de ellos. Dado que AR Ayuntamiento propone varios Acursos DE de formación DE M ARCH N L DE O O L I V A C I número de plazas es limitado, laCIque ON argumente: ARCH MO deberá escribir una carta de presentación en O PRO

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L M en Edit n PRO IONA oria t m e i MOC STRA u d E O m U R E n exigidos (edad, renta, estudios...).

AP EM N inu ESTR me E IVO D lEdi d u a i E MU RCH E AL D E l D A r N n D O n O a i L I o IV NA OC el curso. lEd ARCH me ROM OCIO itori E• dSui tinterés por n a i d e r RA P ROM E T n P S o E CION A t m e i u d ESTR OMO E MU de este • La importancia curso para su currículum. m E U R D E n D P M O u i L E A IV RA CION IVO D UEST l E d de la franja ARCH din um a L DE i E l DE M ARCH r NAhoraria. n DE O n • Justificar la elección O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A E PR MO um en Edit n PRO I STRA oria t m e i MUE MOC STRA u d E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D ION EST IVO ARCH um MOC i a l E d MOCIONAL DE E MU E d i n IONAL DE l ARCH r n n a i o i VO D I t e r d H i C AR RO OC Ed um dito en rialE RA P ROM E n o Cursos t m e UEST RA P i T M MO S u d E E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M L E E OM ARC inu AL D IVO D en rialE d i t o r i a A PROMOCIONAe o E d CION l t ARCH m O i E n a M u i d R RO n Curso Ayudante Proximidad m Catering yEServiciosMde en UEST de Cocina, RA P itor u d m UEST RO DE M E n DE O u i L V E A I RA P D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E A NA DE PRO IVO D e n Auxiliar rial din NAL OCIO i tdeo rEscuelasA PInfantiles o E d l t ARCH m ROM OCIO i E n a M u i d O e r R R P EST en din STRA u m SocialesEpara Igualdad dito E MU m E n P MUE u i L DE Curso deHIFormación VO D E A D de Agentes de Oportunidades d N n STRA C O O i I E l AR d MUE CHIV a L DE MOC i E R E A E O l D A r N D R L CIO IVO e n y el Desarrollo RA P IONA oria dito OMO t ARCH m i E n alEd MOC u i d A PR O e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T ES EM E E Ed um inu E MU AL D Informática IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH Avanzada d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV to NA OC STRA lEd ARCH m e Inglés para ROM OCIO itori E d iel n a u i d e r RA P ROM E T n n P S o i E A Comercio t m e STR E MU lEd Edi MUE um inu L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a de los cursos:L DE i E l DE M ARCHorario r NAL ROM O n P O a I o i V A C I A t informáticas: MO ION STR ARCH itor E d iy aplicaciones n PRO MUE MOC u m eContabilidad d e rial E n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D De 9 a 12 de lunes a viernes.

E a EM AL D IVO a la Animación inu RCH E d i n 3DIONAL DE CION Introducción AGeneral IVO D l d MU a i RCH E OMO l A r DE R n P O DE a o i Lunes,t o miércoles, viernes de t e r NAL a 19.

OC i CHIV O14 M I STRA R d E C O A m U R O i E M AP EM Ed n PRO i n u Ofimática ESTR toria men e i d STRA a viernes. u De 18 a 21 M de d Elunes E MU E m E U l D E n D O u a i L E IV ri NA IVO D lEd ARCH din DE OCIO a i E E E l ARCH r NAL ROM O n P a I o i AL D C IVO D A t e r i o RCH d ESTR CION OMO t A m U R O i E n P M M u RA RO DE Ed me en UEST RA P itor din u d E m UEST l DE M E n DE ¿Cuánto tiempo M O u a i L i V E A I has necesitado para completar esta tarea?

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ION or IVO D ARCH din MOC i a l E d MOCIONAL DE E l ARCH r DE n PRO a o i IVO D A t e r NAL R i T o d t ARCH m UES RO OCIO i E n P M M u d A O E e R E PR ST VO D en MUE STRA um dito E d i n IONAL DE m l E n MUE O DE u a i i V E I D r d H n E IVO ARC OC ito AL D E lEdi ARCH rialE ROM n a o i AL D CION IV t e r RA P O i T M S o d E CION O t ARCH m U R O i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E A CHIV um di ESTR E MU me E lEdi E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I STR E MU ARCH Ed MUE ume inu i a l E d MOCIONAL DE IVO D r d n O DE i o RCH E V E I l t A d D H i E O ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 105 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men

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en din STRA O DE in E m l d MUE u a L DE prueba. ARCHIV i E E A E l D Antes de empezar esta r N n D L CIO IVO en ito IONA oria Edi OMO l t ARCH i E1.dLas n a L MOC i d A PR O e r R R E T n P IONA S o aulasMestán preparadas para que la audición se realice en las mejores condiciones posibles. iEn teoría, no es t m e UE MOC STRA u d E O E m E U R D E n D P M IVO importante el lugar que te sientes; 2. En el momento NAL STRA O DE de la elección, i n uni el léxicoDE ni el tipo de escritoDEdeberían E deni el insuperable me E lobstáculo ARCH d MUE CHIV u a i Rde E AL D en ninguna l A r N n O n O a representar un las dos opciones.

Lo podrás comprobar en las actividades, que i L I o IV NA OC dit lEd ARCH me ROM OCIO i t o r i 3. El informe n a i d teEproponemos aEScontinuación, para trabajar las dos opciones; formal por lo que conviene e r RA P ROM es un texto E T n P o CION A t m e i u d ESTR OMO E MU lo queidigas m E U R D E n D P no divagar, todo debe ser relevante y todas tus explicaciones deben estar bien fundamentadas.

NormalM O u L E A IV RA CION IVO D UEST l Ese ddistingue porque ARCHel informe d isendesarrollan.

DE um a i mente que luego En RCH E E este caso, la organización l DE M r NAL tiene varios Aepígrafes n D O n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A R delE discurso podría serRAlaPsiguiente: MO um en Edit n PRO I ST oria t m e i MUE MOC STRA u d E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D •AFormación laboral.

ION EST RCH IVO din um a l E d y experiencia L DE MOC iacadémica E MU E l ARCH r n n a i L DE IONA o i VO D A C I t e r d N O H i • Actividad de la empresa.

C O AR ROM OCI Ed um dito en rialE RA P ROM E n o t m e UEST de la empresa.

RA P i T • Beneficios y pérdidas M MO S u d E E E n PRO MU OD um i L DE d n STRA CHIV O DE i IONA E R E V E C I U l A d D O H M E AL E OM ARC r i a y proyectos. inu ialE AL D CION IVO D e n •• Acuerdos r d i t obilaterales o E d CION OMO l t ARCH m R O i E n P a Necesidades de innovación.

M u i d RA RO E n me en UEST RA P itor u d m UEST RO DE M E n DE M O u i L V E A I RA P D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E A PRO Sí. Con la primera contacto, puedes escribir ideas ry ipalabras a l sueltas,OCmientras L DE que, con la segunda IONA o raudición tomas IVO D e n4.audición din i tcomprobar MOC IONA o E d l t ARCH m i E n PRO a M u i d A O puedes lo anotado, completarlo o revisarlo y entender mejor las ideas del conferenciante; 5.

No e r R R E P EST to m en din STRA u d ipoE MU E importante lo que E n Lo que sí es importante es que el sector tem resulte lo más familiar P MUE que elijas u i L Des VO Dhayan pensado.

E A I D d N H n STRA C O i I E l AR d HIVO MUE Casistencia a L DE y gestión de MOC i sible (publicidad, productos biológicos, desarrollo social, exportación de productos típicos...); E R E A E O l D A r N D R L CIO IVO e6.nEl control del r i a deberás tener d RA P i t o es fundamental IONA oquizás, dtiempo OMOen todas n t ARCH m las pruebas. Endesta des r i a l E i E MOCen cuenta que cuando u A PR O e R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T tu opinión argumentándola sobre el tema necesitarás más u tiempo d E m que en la reelaboraE UES DE M y expongas E n utus conclusiones ibastante AL D DE M d HIVOtomes; 7. n i ESTR E E en ambos casos.

CION ción de las notas IVOLo Hay libertad importante es que no te alejes de lo que se l ARCque d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV especificar de formai t contextualizada y másOCespecífica tu currículum MOC IONA STRA ori d i t2,oopción S1TResA importante lEd ARCH mteepide; 8. En laEtarea n PRO a M u i d e r ROque E n n P o i E A relacionándolo con la experiencia laboral.

Mientras que, en la tarea 2, opción 2 tendrás demostrar que tu currít m e R E MU UEST lEd Edi DE um i n uque estás solicitando; IVO D DE M 2, opción d NAL por sencillo que n el curso 9. En la 1 no, en la tarea 2, opción 2 Otarea i IOculo, RCH sea, necesita E V E C I UES l A d D O H a i E l ARC r NAL que seas convincente.

DEexpectativas. IVO DE M ROM O n P a L I o sí.

Por ello, en la opción 2 debes argumentar de modo El informe prescinde de las i A C A t e MO STR d i se juzga CION ARCH itor Esolicitud n10. La calidad, PRO MUE um d OMO valor que e rial Mientras que en la lógicamente, tiene la cantidad E n n PRmás STRAlo que escribes; o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E M peroAel de palabras que hay que respetar; 11. ParaDEredactar unan en la que O u a L Dexamen exige un IVmínimo i argumentación Ededlai n CION IVO l ARCH d DE es importante MU a Lautor i RCH determinar E A E los puntos principales postura del previamente la idea principal, OMO debas recoger l A r N D R O n P O DE a L I o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i Eo en la segunda en la primera audición.

En caso captarla nde que no hayas AP EM ROMpuedes enumerar E d conseguido n los oria i n ucaptada ESTR m eaunque RA P d u ESTesa diferentes temas que haya expuesto te arriesgas a no pasar tarea u por noecumplir uno E d i t E MU el conferenciante, E m E U l D n D M O a i L E A IV ri IONrequisitos IVO D tu opinión llasE d ARCH recoger din de principales, ideas de la conferencia; 12. Para expresar conviene queDteE centres DE OClos a i E l ARCH r NAL ROM O n P O DE a I o i AL C A t e r R O i T M S en los diferentes aspectos presentados por el autor como el anonimato en la sociedad de hoy, laOeducación de los ARCHIV o d E CION O t m U R i E n P M M u RA DE E d tu valoración PRO m eque cuando expreses e nestar de E d i t o r del grupo entre otros. cuenta podrás UEST Ten enu RApersonal d i nhijos o laAprotección E m UEST l DE M n DE M O u a i L i V E I D la idea del d o parcialmente acuerdo, en desacuerdo ION en desacuerdo, Aparcialmente or RCH IVO con d i nponente. AL DE L DE MOC i adel Eacuerdo E l ARCH r n PRO a IONA o i C IVO D A t e r N R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R E PR ST VO D en MUE STRA um dito E d i n IONAL DE m l E n MUE O DE u a i i V E I D r d H n E IVO ARC OC ito AL D E lEdi ARCH rialE ROM n a o i AL D CION IV t e r RA P O i T M S o d E CION O t ARCH m U R O i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E A CHIV um di ESTR E MU me E lEdi E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I STR E MU ARCH Ed MUE ume inu i a l E d MOCIONAL DE IVO D r d n O DE i o RCH E V E I l t A d D H i E O ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 106E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men MO PRO

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en d i n rellenar Aesta STRA O DE in E m l d MUE CHIV u a L DEtabla.

No olvides i E R E E l D A r N n D O L IVO en lEdi ARCH i t o r i a A PROMOCIONAe E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a L i d r E n IONA o t i M MOC STR u d E O E m E U R D E n D i AP EM Tarea 2, Tarea 2, IVO NAL inu ESTR me E IVO D l E d¿Qué ARCH d u a i E MU RCH E AL D E l D A r N n D Opción 1 Opción 2 O n O a i L I o dif icultades has tenido y dónde?

TareaIO1NA IV OC lEd ARCH me ROM OC itori Edit n a i d e r RA P ROM E T n P S o E CION A t m e i u d ESTR He tenidoO problemas ai lan hora de tomar notas.

OMO E MU m E U R D E D P M u L E A IV RA CION IVO D UEST l E dla idea principal ARCH din DE um a i E l DE M ARCH r NAL que quiere transmitir n DE He conseguido captar el conferenO n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A E PR MO um ciante. en Edit n PRO I STRA oria t m e i MUE MOC STRA u d E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D He conseguido rectificar las notasCque ION EST E d ampliar y/o IVOhabía to- d i n ARCH um L DE MOC i a laudición.

E MU E l AR H rcompletar, n n a i L DE IONA o i VO D A C I mado endlai tprimera e r d N O H C O AR ROM OCI E um dito en rialE RA P ROM E n o t m e UEST RA P i T M MO S u He organizado bien las ideas. d E E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M E AL E OM ARC ria las O ideas. inu ialE AL D CION IVO D e n He relacionado r d i t oadecuadamente o E d CION OM l t ARCH m R O i E n P a M u i d RA RO E n me He seguido todas lasE instrucciones. en UEST RA P itor u d m UEST RO D M E n DE M O u i L V E A I RA P D d n i RCH E E CION IVO UEST l Atiempo d D O H M C a L M He tenido de pasar el texto a limpio. i E R E A DE PRO IONA IVO D en rial din NAL itor MOC o E d l t ARCH m OCIO i E n PRO a M u i d A O e r R R E (Otro) P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O O i I E l ARresultadoi(buena, d Impresión de regular, mala).

MUE CHIV a L DE MOC E R E A E O l D A r N D R L IO IVO en RA P i t o en cada Atarea.

MOC IONA oria dutilizado t ARCH m i E n PRO alEd MOC u i d O Tiempo parcial e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T ES EM E E Ed um inu E MU AL D IVO D d n i ESTR E E CION Tiempo total utilizado.

IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I C IV to e NA STRA OMO lEd ARCH mNivel OCIO itori E d1i–mínimo– n a u i d A PR e r R–máximo–).

ROM de estrés (de a 5 E T n n P S o i E A t m e STR E MU lEd Edi MUE um inu L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t MO ION STR ARCH itor Edi n PRO MUE MOC ume d e rial E n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E Comentarios a la Tarea 1.

El primer impacto de la audición suele ser un poco frustrante puesto que, a veces U l D E M a in IVO AL D O DE i n u porqueDnoE conoEd CION l ARCH se presentan d MU son muchas, muy rápidamente pasadas CHIVjuegan malas a L DyE los nervios i Rnos E A OMO las ideas l A r N R O n P O DE a I o i AL t e r OC i CHIV ONcontacto M I STRA o R d E C cemos el tema, la voz, la entonación de la persona que habla.

Lo importante es evitar perder el con O t A m U R O i E AP OM EM en E dperdido aunque n hayas d i t o r i a i n u la audición.

ESTR A PR e d Debes seguir adelante am pensar lo que ya has que no u ESTRhaya partes E MU sin pararte E m E U l D E n D M O u a i L A DE ri d suele ser normal HIV n hayas apuntado i Tras la primera audición generales, E CION l ARC d DE que hayas recogido Ocomprendido.

HIVO ideasl E C a L M i E R A E O A r N nclaves pero nodsepas i atransmitir. La AL D audiCIO IVO D A PR t o bien todavía e r palabras cuál principal que setquiere segunda i o RCH ESTR CION OMOes la idea A m U R O i E n P M M u A O DE E d de práctica.

PRquieres te ayudará a captarla. Por otro apuntes entrenarte ESTR tomaru m e es solo una cuestión en Ulado, RA Si itor d i n ción d E m UEST l DE M E n DE este aspecto, aprovecha M O u a i L i V E A I para mejorar todas las audiciones de El Cronómetro, nivel C1 (prueba de Comprensión D d ION or ARCH din DE HIVO MOC i a l Epáginas E E l ARCdonde r NAL También puedes iconsultar como www.euronews.net, encontrarás vídeos deNactualin PRO auditiva). a IO o i AL D C IVO D A t e r R O T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d dad con su respectiva transcripción.

A O E e R E PR ST VO D en MUE STRA um dito E d i n IONAL DE m l E n MUE O DE u a i i V E I D r d H n i RCELEGIR LA E IVO de las dosd Recuerda que una que se teE Comentarios a la Tarea A2.

DE debes elegir OC ito a lOPCIÓN. l E opciones ARCH r idediques NAL ROM n a LD o i CaIOdecidir IV t e r RA P ofrecen. Por O i T ello, es importante que tiempo cuál te conviene hacer.

M IONA S o d E C O t ARCH m i E n MU MO u d A PR O E e R R D E T n n P S O E A CHIV um di ESTR E MU me E lEdi E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I STR E MU ARCH Ed MUE ume inu i a l E d MOCIONAL DE IVO D r d n O DE i o RCH E V E I l t A d D H i E O ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 107 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men TA N T E OR

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Modelo de examen n.o 2

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Prueba 3 Expresión e interacción escritas

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Ejercicios n.°1CHIVO DE M DE i a l E d sobre el LModelo

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2 CION t m e UEST RA P O i T M M S u d E O E E PR MU in L DE en IVO D STRA O DE i n u m DE RCH m ATarea 1.r i a l E d d MUE CHIV u L DE E R E A l D A N n a IO AL IVO en ito MOC o r ipero CION lEdi t ARCH i Ea.dUn n PRO a L i d A escrito OMO e r R R E T candidato ha muchas palabras de la audición, se ha equivocado al copiar algunas.

Vuelve a escuchar n P IONA S o t m e i

MUE MOC STRA u d E O E m E U R D E n D AP VO la Iaudición parando párrafo para marcar las que haianotado EM NAL n u mal y corregirlas.

ESTR me IVO D l E d i despuésIOdeNALcada ARCH d DE u a i E MU RCH E E l D A r n D n O a i L o i IV NA MOC lEd ARCH me OCIO i tsiolornecesitas.

E d i t Pon la Upista n PRO a i d e r ROM E TRAn.º 21. Usa pausa el botón de n P S o E CION A t m e i 21 u d ESTR OMO EM m E U R D E n D P M O u i L E A RA HIV CION IVO D UEST lEd ARCPrimer din DE párrafo um a i E l DE M ARCH r NAL n DE O n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A E PR um en funcionaria juzgar de E d i t soledadUESTRA PROMO m eanonimato n I STRA oria t m i MUE MOC u d E E D E n D PRO M O u i L A V E A I cansada pareja suela las estadísticas R D d ION EST IVO ARCH din um L DE MOC E MU E E l ARCH rialE n n a i L Dque IONA o i VO D A C I gamad media señor medios es damos t e r d N O H i C O CI OM to AR E n um d iperfil A PR OMO rialE E n o t m palabras verdesE MUESTR capaz dee socialESTRA PR lamentarse e i MO u d E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M E AL E OM ARC inu oria ialE AL D CION IVO D en r d i tpárrafo o E d CION OMO l t ARCH m R O i E n P a M segundo u i d RA RO E n me en UEST RA P itor u d m UEST RO DE M E n DE M O u i L V E A I RA P D d revolución escucha y temeDE código justicia social E CION IVO evolutivo d i n UEST l ARCH O H M C a L M i E R E A DE PRO IONA IVO D e n celebrarE d i t o r rial din NAL ocurrirle antesi tpasados simpatía MOC o E l ARCH m OCIO n PRO a M u i d A O e r R R Epermanecer UESTRA P aconsejan EST la mente en sentir din um dito E MU m E n P M u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O O i ofrecerlesDE I E l pensar AR jefe verdades d MUE CHIV de un ego a L DE MOC i E R E A O l D A r N R CIO IVO e nórgano asombro NAL RA P oria dito OMO t ARCH m miedo colectivo OCIO i E n alEd Mcontradicción u i d A PR a no soportar O e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T ES EM E E soledad espacio seguro olor Ed um inu E MU AL Dimperfectos IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r miedo universo candente los peligros echan N D R O n P O a L I IV NA STRA lEd ARCH me OCIO itori E d i t o UESTRA PROMOC m e n a u i d r ROM E n n P o i A t e STR EM lEd Edi MUE um inu L DE IVO D d n O DE i IONA tercer párrafo RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t N i MO STR CIOel ARCH itor n tránsitosE mentales PRO MUE MOen espacio rural E d disimularnos hogar mundo ume d e rial n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E renunciamos a dolor d i n suicidios consumo a EM AL D IVO i n u activo DE E CION IVO D l ARCH d MU a L DE i RCH E A OMO l A r N R vulnerable expertos usos placeres O n P O DE a L I o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i E A P especial e n emociones OM EM Ed a incremento n i n u enfadarnos ESTR A PR toria m e i d u d ESTR E MU E m E U l D E n D M O u a i L E IV ri NA IVO D lEd ARCH din DE OCIO a i E E E l ARCH r NAL ROM O n P a I o i AL D C IVO D A t e r i o RCH d ESTR CION OMO t A m cuarto párrafo U R O i E n P M M u RA DE Ed PRO me en UEST itor d i n esfuerzoAL DE STRA u d E m UEambos l DE M E n M O u a i i V E creatividad reconocimiento diversos I in ION or IVO D ARCH d L DE MOC i a l E d emocional E l ARCH r DE n PRO consciente a IONA derecho a empezar o intelectual la inteligencia sin diferencias i C IVO D A t e r NAL R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R PR unión MUEST sinScategorías VO D en TRA u m intelectual E dito E d i nloconocimiento m l E n MUE O DE u a i L DE i V E A I D r d N H n mismo emocional sin etiquetas E IVO ARC actitud ivital OCIO ito AL D l E ddeila vida IONAL DE ARCH r a l Epor todosOMOCIONfísico ROM n a o i IV t e r RA P irá i T los biólogos alegre S o d E t ARCH m i E n MU MOC u d A PR O E e R R D E T n n P S O E A CHIV revolución u mrestos di ESTR E MUtecnológica me E l E d isentir y escuchar E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I MU STR me Obsérvalos e inventa unE título las b. d ARCH Ed n u atentamente DE tomado los siguientes MUE que una O DE apuntes. utodas i L ha ialE Otro candidato r d n CHIV ONA OD i I o R E V E C I l t A d D O H i ideas.

E OM ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 108E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men AR

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ROM T P S E A U R OCIO T M M S E O E ¿Ama ¿Se emociona? ¿Sueña con algo?

PR MU L DE IVO D STRA O DE ARCH Palabras que dibujan perfil social/económico.

MUE CHIV L DE E R A E D A N D L CIO HIVO IONA OMO ARCpodría L Cerebro: siente, crea, Teme aquello que ocurrirle.

MOC A PR ama, sueña. Somos imperfectos. Miedo. DiferentesPde Oanimales.

R R T IONA S UE M MOC STRA E O E Muerte o problemas en el trabajo.

E U R D D AP EM NAL HIVO ESTR IVO D ARCEtiquetamos.

Bueno o malo. IONAL DE E MU RCH E D A D O L IV NA MOC ARCH OCIO Lejos de la manada PRO el peligro – Grupo – Espacio seguro.

RAacecha ROM T P S E CION A TR ESlo OMO E MyUempáticos – Esto se inhibe si el entorno o el cerebroMnos E U R Somos justos aconseja.

D D P O L E A IV RA RCH CION IVO D UEST A DE Soledad y dolor.

DE M ARCH NAL DE O O L I V A C I MO ION ARCH OCmundo.

PRO M Grupo impide ser transparentes, rechazamos emociones, disimulamos ante el dolor del PRO I STRA E A U R T MOC EM UES Dtrastornos Hoy muchos mentales, suicidios, abusos...

DE PRO M O L A V E A I R D ION EST IVO ARCH L DE MOC E MU Ayudar a los hijos encontrar su lugar.

ARCH L DE IONA VO D A C I N O H C O M CI AR PRO que educar en valores, expresión pacífica de la ira, Rconvivir, Cociente intelectual noSTes creatividad, emoción...

OMO RAigual UE RA P T M MO S E E D PRO Lo biológico a la revolución tecnológica – Asombroso potencialDEemocional y físico – Retos de este siglo.

MU L DE IVOunido STRA O IONA E RCH V E C I U A D O H M E AL OM ARC Todos sin distinción de categorías ni etiquetas.

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en RA P u d m UEST RO n M u i E RA P D ¿Cuál de tomar notas te gusta más o te parece Anota aquí tu comentario. E d n i E E IVO más útil?d UEST l D H M C a L M i E R E A DE PRO IONA IVO D en rial din NAL itor MOC o E d l t ARCH m OCIO i E n PRO a M u i d A O e r R R E P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O O i I E l AR d MUE CHIV a L DE MOC i E R E A E O l D A r N D R L CIO IVO en RA P IONA oria dito OMO t ARCH m i E n alEd MOC u i d A PR O e r R R E T n n P S o i E A t m Observa lo que ha escrito un candidato.

El texto es un poco más corto de lo que establece las instrucciones. e c.

U R i d T ES EM E E Ed um inu E MU AL D IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I o dice que son elNque A realmente son. CHIV r i muertos, sin Osaber i tconferenciante MOCetiquetamos la gente comoi tsio IO STRA lEd AR me E dLa n que somosEobligados PRO a MOC u i d e r A pesar de laUEnuestra naturaleza, dice a formarRparte por el miedo o TRA n n PR de un grupo, S o i A t m e i M u Además dice que es importanteDnoE Msolo m UESTalimentaru lEd DEentorno ilondice.

L DE porque nos el coeficiente intelectualE d IVO el d n O i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC sino también la inteligencia emocional quiénes somos y son los otros. r NAL para poder entender DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t MO STR CION ARCH i t o ren una societa EYodnoi soy de acuerdo. n hoy hacerlo.

PRO MUE ume d OMO no tenemos e rial E n n PRdonde STRAMe parecem o muy difícil Vivimos tiempo i E A t e U R i d T M S u d E E E m E U l D E M tiene en conto a AL Dnada. Ne de serCcreativos IVO por ne lde de esprimersi.IVSolo y en DE se d ilanposibilita aALloDotro i n ula productivita Edar E CION AR H d H O MU a i RCun E E OMO l A r N D R esta situación precaria la gente intenta vivir en lo mejor que puede, tener casa, comprarsi un coche y tener una famiO n P O DE a L I o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i E gente y no UséESqué P Trabajo con mucha den semana ma me meRimporta que los OM EM E dda iguale. Tampoco TRA hace los fines ndemás i n u llia. toria me e RA P i d M u d ESTfamilia, E esto E m E emociones. CreoOque U l D E saben mis se llama intimita, quien realmente está a mi lado , mi mi mujer, mis mejores n D M u a i L E ri NA CHIV in E IVO D l E dle preguntanIONquién d OCIO amigos,n saben quelloARque siento ya cuando cuenta que soy, seguramente Ldicen, i E RCH todo lo E AL D es Juan no A E es l r ROM P a o i A D C IVO D A t e r i o RCH d ESTR CION OMO t A m arquitecto, está casado y vive en Roma.

U R O i E n P M M u RA RO DE Ed me en UEST RA P itor din u d E m UEST l DE M E n DE M O u a i L i V E A I ION or RCH IVO D d i nsí no AL+DEo L DE MOC i a l E dcon esta E l ARCH eln escrito del Acandidato anterior tabla. r PRO Analizae a IONA o i C IVO D A t r N R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R PR ST VO D m partes del Etexto? en MUE entren que haya un equilibrio lasu diferentes STRA dito E d i n1. ¿HaIOconseguido m l E MUE O DE u a i L DE i V E A I D r d N H n IVO ARC DE OC ito E lEdi ARCH r i a l Edificultades NAL ROM resolver lasieventuales de n a o i AL D CIOléxico?

IV t e r RA P 2. ¿Ha conseguido O T M S o d E CION O t ARCH m U R O i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E A m CHIV uplano? di ESTR E MaUun segundo me E ha quedado relegada l E d i3. ¿La conclusión E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V I A DE MOC dit lEd ARCH r i a ly de gramática?

4. de léxico NAL DE nmuchos errores PR ¿OHa cometido a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m e I STR E MU E dIntenta corregir ARCH Ed nu MUE u my coidel L DE i a l IVO D r d n O DEcon la misma i candidato.

Analiza luego tu texto tabla IONA los errores de Aléxico o RCH y de gramática E V E C I l t d D O H i E OM ARC Ed n ialE AL D A PRlo que seae t o r i a A PROMOCIONAL n rrige necesario. r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 109 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men E

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L DE VO D en dha STRA O DE i n u m DE m AR lol E que a.CH IObserva d MUE CHIV u a L DE i E R E A l D A r N n O L IVO en lEdi ARCH i t o r i a A PROMOCIONAe E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a L i d r E n IONA o t i M MOC STR u d E O E m E U R Me licencié Filología Hispánica y siempre me interesaba todo lo que tiene que hacer con la mediación D E n D i AP IVO DE M NAL nu ESTR me l E dintercultural.

ARCH d HIVO montado u a En nos la imanta a la cabeza Cursos, L DE i E MU RChemos E AComunicando, E y hacemos de todo: l D A r N n D O n O a i L I o NA OC interpretación, cursos detcomunicación HIV lEd Traducciones, de palabras LoRCimportante es me ROM OCIO y de no palabras. A i ori Edit n a i d e r RA P ROM E T n P S o E CION A t m e i no? u d ESTR OMO E MU entendernos, m E U R D E n D P M O u i L A IV STRA O DE i n nadie nos Dfiaba CION l EEnd2007 fue alucinante.

ARCH dporque DE Hicimos un R MUE CHIV de perdidos um a i E E l de lo que hacimos DEpero Amontón r NAL n O n O a i L I o i V A C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A O i t entoncesAyPtodos Enos presentamos PR al concurso la pequeña yElod ganamos con nos.

Inclusorlos um ia e nempresa” ROM querían trabajar n I STRA o les t m e i MUEEjemplo.n MOC STR u d E E lugares públicas.

En Ayuntamiento de València nos daban bastantes euros pero, en cambio, nos pidieron que m E U D E D PRO M O u i L A V E A I R D ION EST IVO ARCH din daríamos soluciones que tenían, um L DE que bien Ahicimos.

MOC i a l E da problemas E MU RCH E l r n n a i L DE IONA o i VO D A C I t e r d N O H i C O I d está en destruir t o cuandoA Pvenga AR ROM OaCEspaña.

ElE futuro Lae gente ¿Por qué no ayudarles en n tiene muchos um d iproblemas A Pfronteras. rialE ROM E n o ESTR t m e Unecesita R i T M MO S u d su propio país?

Es llegar a más países que llegamos pero con Internet todo es posible.

E E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M ia E AL E OM ARC inu ialE AL D CION IVO D e n ¿QuéEaspectos r d i t o rdebería o E d CION OMO l t ARCH m R O i n P a mejorar?

M u i d RA RO E n me e n sí no E d+ iot-o r UEST RA P u m UEST RO DE M n DE M O u i L V E A I RA P D d E E formal, estructura, CION IVO estilo)? d i n 1. ¿El texto a la situación (carácter UEST l ARCHes adecuado D O H M C a L M i E R E A r DE PRO IONA IVO D t otexto e n 2. ¿Las ideas rial din NAL idel MOC o E d l t ARCH m OCIO i E n PROsucesióne a M u i d A tienen una clara, lógica y coherente?

O r R R E P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O i del texto? DE I 3. ¿Usa suficientes en cambio) paraCH relacionar las partes conectores (por un lado, además, E IVO l AR d MUE a L DE MOC i E R E A O l D A r N R L o CIO IVO e n4. ¿Ha usado ria RA P IONA duni tvocabulario OMO exacto n ARCH m E alEd MOC adecuado, y correcto? E d i t o u i A PR O e r R R T n n P S o i E A t m e U R i d T EM E E Ed i n u o deDEortografía? HIVO DE MUES d i n u m AL D5. ¿Ha cometido IVO D d errores gramaticales ESTR E CION l ARCH muchos O C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV NA STRA lEd ARCH me OCIO itori E d i t o UESTRA PROMOC m e n a u i d r ROM E n n P o i A t e u intentando mejorar los aspectos ESTRel candidato E Minforme anterior el que end i volver a escribir b. Intenta lEd MU u mno había tenido E i ntabla L DE IVO D d n O DE i IONAcuenta. AnalizaAluego RCH tu texto E V E C I UES l d D O H con esa e intenta corregir lo que necesites. a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t MO ION STR ARCH itor Edi n PRO MUE MOC ume d e rial E n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E a EM AL D IVO inu E d i n IONAL DE CION 2, opción 2. ARCH IVO D l Tarea d MU a i RCH E OMO l A r R n P O DE a L DE o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i E AP OM EM Ed estos criterios. n a. Analiza tu texto siguiendo inu ESTR A PR toria men e i d u d ESTR E MU E m E U l D E n D M O u a i L E IV ri NA IVO D lEd ARCH d i n sí noAL DE+ o DE OCIO a i E E l ARCH r NAL ROM O n P a I o i C IVO D A t e r i o RCH d ESTR CION OMO t A m U R O i E n P M M u un criterio claro paraSestablecer los contenidos del texto?

RA RO DE Ed me en UE T RA P itor d i n 1. ¿HasALseguido u d E m UEST l DE M E n DE M O u a i i V E I H 2. ¿Has te diriges oficial?

ION tenido en cuenta or IVO D ARCque din L DE MOC i a l Eaduna institución E l ARCH r DE n PRO a IONA o i C IVO D A t e r NAL R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P 3. ¿

Has usado un registro formal?

M M u d A O E e R PR ST VO D en MUE STRA u mcohesionado? E dito E d i n4. ¿HasIONconseguido m l E n MUE O DE u a i L DE i V E A I D r d H n que el cuerpo de tu carta esté bien E IVO ARC OC ito AL D E lEdi ARCH rialE ROM n a o i AL D CION IV t e r RA P O i T M S o d E CION O t ARCH m U R O i 5. ¿

El texto da la sensación de ser sólo una enumeración de datos sin jerarquía?

E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O A UE CHIV u mmás importante? di ESTR me E l E d i 6. ¿Has Ilogrado DE M E n u a i i E MU AL D llamar la atención IVO sobre lo que consideras D r d N H n C O O i o R E V I L DE MOC dit lEd ARCH rial DE n enfatizarA que PRO a IONA o i t e r NAL OCexigidos? i M STRA 7. ¿Has conseguido o d E O t ARC cumples los requisitos m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I U STR u tu solicitud?

E DE M ARCH Ed MUE ume i napoyan i a l E d8. ¿HasMOpresentado argumentos que AL D con claridadClos IVO r d n O DE i o R H E V E CION I l t A d D H i AL E O ARC Ed nmuchos erroresdgramaticales ialE AL D CION A PR t o r i a o deA ortografía? e r i o cometido ESTR9. ¿Has u CION OMO t m U R O i E n P M M E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 110E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men AR

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L IONA oria t i MOC d O R E AP EM IVO N Les informo que estoy enielncorso de Auxiliar de escuelas infantilesMUque ESTR me E muy interesada IVOa Dparticipard lEd ARCH u a i E RCH E AL D E l D A r N n D O n O a i L I o C IV proponeOM elOAyuntamiento. ri NA lEd ARCH me R OCIO i t omuchos Edit n a i d e r RA P ROM E T n P S o E CION A t m e Quiero hacer esto curso porque me gustan los niños y creo que tenga las características necei u d ESTR OMO E MU m E U R D E n D P M O u i L A RA DE alegra, cualidades importantes por hacer este CHIV para poder CION IVO divertida, UEST l E dhacerlo. SoyIOpaciente, ARsarias d i n que sono DE generosa, R um a i E l DE M A CH r NAL n DE n O a i L o i V A trabajo.

C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l A ELamentablemente n PR MO um ia d i t familiares, ela Universidad Eproblemas n y me gustaría PRO I STRA o rseterminar por poder t m e i MUE no puse MOC STRA empezé Magisterio, u d E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D n guir poder trabajar en el que siempre meHha esto curso con mi trabajo ac- UEST icompaginar ION IVOfascinado. Para l E dque ARCaH formarme dponen um L DE MOC i apara EM E l ARCles ruego ique r n DElunes a viernes deIV n OaD12. a i Lde IONA hago por la tarde, o tual (niñera), trabajo normalmente me en el curso 9 A C t e r d N O H i C O t o que he robado.

AR ROM OCI Ed um delitiempo en rialE RA P ROMEntiendo la E n o Para concluir querría gran agradecimiento por dificultad que es esa la t m e UESTdecirles mi RA P i T M S u d E E m U E En caso UESTRA PROMO udespertado i n sin conocerleDEpersonalmente.HPor L DE IVO D DE M espero que elección candidato he su interese. d n O esto, i IONA RCHde ente un E V C I l A d O M ia RC AL OM l E no clarosIOcompletamente, rconocerme DE n a inu de que quieren en personalmente y discutir Apuntos de rmi currículo ponerse enDE o i CION IVO t e d NAL O H i C M o R E d C O l t A m R O i E n P a M u i d contacto conmigo. ESTRA RO E n me en U RA P itor u d m UEST RO DE M E n DE M O u i L V E A I Gracias cordiales y atentos saludos.

RA P D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E A DE PRO IONA IVO D Ana Marroni en rial din NAL itor MOC o E d l t ARCH m OCIO i E n PRO a M u i d A O e r R R E P EST en din STRA um dito E MU m E n P MUE u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O i I E IVO l AR d DE MUE CHaquí a Ladecuado?

MOC i E R E A E O l D A r ¿Ha conseguido resolver la tarea de un modo Anota tu comentario.

N D R L CIO IVO en RA P IONA oria dito OMO t ARCH m i E n alEd MOC u i d A PR O e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T ES EM E E Ed um inu E MU AL D IVO D d n i ESTR E E CION IVO D l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV NA OC ito STRA ori lEd ARCH m eIntenta corregirE d ROM OCIO i tcometió. n a u i d e r RA Py de gramática ROM E T n n P los errores de léxico que la candidata S o i E A t m e STR E MU lEd Edi MUE um inu L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t e MO ION STR d i el siguiente ARCH i t o r informal. n comete esEserddemasiado PRO MUE MOC um escribió que transformacioc. Otro candidatoE e rial n n PRO Haz lase STRAtexto. El error o i E A t m U R i d T M S u d E E E m E U l D nes necesarias para que el texto, considerando para qué es la carta, sea lo más formal posible.

E a EM AL D IVO inu E d i n IONAL DE CION IVO D l ARCH d MU a i RCH E OMO l A r R n P O DE a L DE o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i E AP OM EM Ed n inu ESTR Hola!

A PR toria men e i d u d ESTR E MU E m E U l D E n D M O u a i L E IV ri NA VO D lEd ARCH d i nTrabajo actualmente DE OCIO Me interesa muchísimo uno de los cursos de cocina.

CHIAyudante a i E E l ARde r NALque proponéis: El ROM O n P a L DE I o i C IVO D A t e r i IONAcurso me o RCH d en unErestaurante pero estoy harto y no tener ni un día libre.

He pensado que ESTR Ceste OMO de currar t A m U R O i n P M M u O e RA DE E d sería el mejor, n A PR ecreativo UEST Reficiente, itor ayudaría a crearDEmiMrestaurante yu serm yo el jefecillo. En la cocina rápido, din d E m UEST l E n DE M O u a i L i V E A I O D tenía 18 d i npero he trabajado y un currante. ¿Qué a Trabajo en esto desde años ION or IVque l Esed puede pedir?

ARCH L DE MOC iyamás RCH E l r DE n PRO siempre a IONA estar dentro. A o i C IVO D A t e como camarero y la verdad no puedo más.

Quiero r NAL R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R PR EST VO D en el horario de 18 a 21, los lunes Así podría turno.

MyUviernes.

STRA u mir a trabajar y noEperder ningún dito E d i n Prefiero m l E n MUE O DE u a i L DE i V E A I D r d N H n IO RC Eforma que habéisIONtenido E IVO de ayudard La es que me ha Aencantado a ilos jóvenes porqueE OCverdad ito i a lMuchas AL D en el Ayuntamiento lE ARCH resta D ROM n a o i AL he C sobre todo, por dedicar IV t r RA P podemos e O i T así mejorar nuestra formación. gracias, su tiempo a mi solicitud.

Creo que M ION S o d E O t ARCH m i E n MU MOC u d A PR O E e R R D E T n n P S O A pero si se necesita algunaE M aclaración, pueden escribirme a falcoco@yahoo.com.

UE CHIV um di ESTR me E l E d i escritoItodo E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i o R E V I Un M saludo y espero ¡hasta laA vista!.

DE OC dit lEd ARCH rial NAL DE n PRO a o i t e r NAL OCIO i M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I STR E MU ARCH Ed MUE ume inu i a l E d MOCIONAL DE IVO D r d n O DE i o RCH E V E I l t A d D H i E O ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 111 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men

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R i d T M S u d E E E m E U l D E a EM AL D IVO inu E deni n CION “Las capacidades IVO D l ARCH del ser humano toda su plenitud d MU a L DE limitadasApor i RCHel miedo”.

E A OMO l r N R O n P O DE a L DE I o i C t e r O i CHIV ONA “Los retos de este siglo: Reapropiarnos de nuestra vida”.

M I STRA o R d E C O t A m U R O i ELa enfermedadUEde AP OM EM Ed n STRnuestro i n u “El Danonimato.

A PR toria men siglo”. e i d u d ESTR EM E m E U l D E n M O u a i L IV ri NA O DE l E d precisa más ARCH frases completas d i n mientras OCIO Comentario. Copiar CHIV a L DE y mayor deacomprensión, que copiar i E E l ARdestreza r NAtiempo ROM O n P L DE I o

i VO D C A t e r i MO IONA cantidad de ARCHI o d ESTR Cmayor O t m palabras sueltas supone poder identificar elementos aislados sin relación, pero se puede anotar U R O i E n P M M u r RO DE E dEl riesgo es anotar STRA m e en el texto. en RA P d i n información MUE se pueden y palabras queDEluego aprovechar erróneamente, lo E d i t o u E m UEST palabras l n DE M O u a i L i V E A I D H exposición ION or VOtexto empobrecida, inicial Si dudas E corresponda Ial ARCtu doinonse entienda: Dno MOC que puede hacer que i a l Esedesveamejor E l ARCH r NAL n PRO a L DE IOno o i A C IVO D A t e r N R O i si has copiado bien o no una palabra que la emplees en tu escrito.

T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R E hay que centrarse PR EST VO D e n de E d i t o MUque STRAen una enm u mson relevantes. No E d i nc. Análisis del las itres partes detrimento E texto: 1. Sí. No olvides l n MUE O DE u a LD i V E A I D r d N H n i la comprensión CIOotras; 2. Más o menos.

IVO ARC Tiene imuchas ddificulta O ito las deAsu lengua materna esto L DE l Econlleve ARCH y a veces r adel Eotrainfluencias ROM n a L DE o i CION IV t e r RA P O i T ONA M S o d (esprimersi).

Es mejor decir la idea manera que confundir la palabra y que esto un de E CIproblema O t ARCH m U R O i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E reformula la idea de otro modo; 3.

STRAla conclusión CHIV uom di ENo, E MUun sinónimo m ees aproE Intenta buscar siempre l E d i comprensión.

E n u a i i E MU AL D IVO D D r d N H n C O O i I o R E V piada, además, si te fijas, observarás que para plantear la conclusión retoma las primeras frases de la conferencia.

I A L DE MOC dit l Etudtexto concluye ARCH r i alel resta valor DE nsi la conclusión PRO a IONA o i t e r NALde un OC i Recuerda que es banal a lo que has escrito.

Si, por el contrario, M STRA o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O i E A V m e I coherente y eficaz, puede añadirle tu tesis, SoTRmenos. La m u como sucede en este caso; D4.E Más E MU valor a E ARCH Ed MUE u repetición in i a l E d modo AL D IVO D r d n O poco pobre. i delMverbo a la exposición de la conferenciante es un Sinónimos tales o RCH referencia E V E CION“decir” cuando hace I l t A d D O H i E O ARC r i a etc. puedenOMenriquecer NAL Ed nañadir, manifestar, ialE AL D A PR t oalegar, e r comentar, la primera parteidel texto.

OCIO i o d ESTR como: CION t m U R O E n P M M u E RA RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 112E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men AR

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DE NAL o E t AR OCIO i n M d AL D O e rialE R E n o CION A Pla única posible. t m e Res O i solo una propuesta de corrección.

No T M S u d E O E PR MU L DE en IVO din STRA O DE i n u m DE E m l ARCH d MUE CHIV u a L DE i E R E A l D A r N n L IO IVOson. A pesard i en r i aestuvieran muertos, dice que a la gente comot o si son el lo que realmente NAsaber OCetiquetamos IOsin E OM ARCH i E d i tdeLaolaconferenciante n L MOC i a lnos d A PR O e r R R E T n P IONA S o nuestra dice que somos estamos obligados a formar parte de un grupo, por el miedo o porque el entorno E naturaleza,u A t m e U R i T M MOC S d E O E m E U R D E n D AP IVO DE M NAL dicei que es importante intelectual la inteligencia emocional para O coeficiente i n usino también ESTR Ed me E no solo alimentar IVel l ARCHlo dice. Además d u a i E MU RCH E AL D E l D A r N n D O n O a i L I o somos IV NA OC y son los otros. i t entender quiénes ori lEd ARCH me ROM OCIO i thacerlo.

E dpoder n a i d e r RA P ROM E T n P S o E CION A t m e Yo no estoy de acuerdo.

Me parece muy difícil hoy hoy en día Vivimos en una societa sociedad donde no tenemos tiempo i u d ESTR OMO E MU m E U R D E n D P M O u i L V E A RA notro de esprimersi CHIpara nada.

Ni de ser creativosLne a loi al expresarse. Solo se tiene CION IVO Dposibilidad d UEST lNeE d ARpor DE ni de dar la posibilita um a i E l DE M ARCH r NA n DE O n O a i L I o i V A C I t e r d N vivir en lo mejor que en cuenta la productivita productividad y en esta situación precaria la gente intenta puede, tener en conto O H i C O M I o R E d C O l A Euna casa, comprarsi PR MO um d i tfamilia. Trabajo e ny tener una E n PROmucha gente I STRA o r idea un coche famillia con y no sé qué haced losi tfines m e MUE comprarse MOC STRA u E E m E U D E n D PRO M O u i L A V E A I R D me importa queHIlos Creo que esto se llama UEST semana i n mis emociones.

ION Edadiguale igual.IOTampoco VO demás saben ARCH ma pero dsepan um L DE MOC i amelquien EM E l ARC mi mujer, imis r NAa n DE lo que siento y Icuando n a i Lquello o VO D A intimidad, realmente está mi lado, mi familia, mejores amigos, saben intimita C t e r d N O H i C O CI lE AR ROM Ed um d i t o dicen, esSTRarquitecto, OMO está casado e nlo que soy, seguramente RA P no cuentan todo E n les preguntan quiénUEesSTJuan y vive en Roma.i t o r i a A PR m e M MO u d E E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E RCH E V E C I U l A d D O H M L E E OM ARC inu AL D IVO D en rialE d i t o r i a A PROMOCIONAe o E d CION l t ARCH m O i E n a M u i d RO Tarea 2, opción 1. MUESTR E n m en RA P itor u d m UEST RO DE E n DE M O u i L V E A I RA P D d n i RCHtexto: 1.a E VO vamos a escribir, E pensamos lo CION Ique UEST l Adel d D O H M Análisis No. Normalmente, cuando nuestro pensamiento es más siC L a.

M i E R E A l A DE PRO CION IVO D e n milar, enEundprimer r i aComo din NAL error del candidato i t o r momento,A PaROuna MOproducción o E oral que a una escrita. ves, el principal l t ARCH es m OCIO i n a M u i d O e r R R E P e nlas más aconsejadas UEST din haber sido demasiado Es subjetivo, EstasUEcaracterísticas no son STRA u m emotivo y espontáneo. dito E Minformal. m E n P M u i L DE VO D E A I D d N H n STRA C O O el escritod i breve y no responda I en un informe 2. Sí, sigue una lógica sea a algunas de E l AR de este itipo; HIVque MUE Cde a L DEpero el hecho MOC E R E A E O l D A r N D R L CIO IVO t o No consigue e nlas consignas NAutiliza RA P penaliza. tampoco darle un tono económico queIOno ningún térmiO o r i aal texto, dado dleicon t ARCH m ROM i E n alEd MOC u i d A Pni O e r R R E T n n P S o no relacionado la economía, siquiera básico; 3.

No, utiliza muy pocos conectores lo que le proporciona poca i E A t m e U R i d T M S E E Ed MUE por eson O DE u mmuchas ideas puestas i nelutexto separándolo AL Dcohesión al texto.

IVTampoco organiza medianteIVepígrafes, parecen d O DE i ESTR E E CION l ARCH d D O H C a L M i E MU R E A E O l D A r N D R juntas sin ningún tipo de conexión entre ellas; 4.

El vocabulario es muy informal pero no es del todo incorrecto; O n P O a L I A IV MOC STRA d i t ode gramática CION lEd ARCH m e5. Sí, comete Eerrores i t o r iHispánica”, n PRO a u i d preposiciones “me licencié Filología con el Imperfecto OMO e r RA(de Rproblemas E T n n P S o i E A t m e STR u muchos problemas cuando venga E MU “la gente lEd Edi “hacimos”, con el subjuntivo entre MUaE España”, u motros. i ntiene L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t r MO ION STR b. e ¡Atención!EEsta d i es solo unaSpropuesta ARCH i t oposible. n No es laEúnica PRO de corrección.

MUE MOC um d e rial TRA n n PRO o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E n Soy licenciada O experiencia a AL D IVy Formación académica en FilologíaIVHispánica Universidad y a lo DE M por la i n u de Valencia E d ilaboral: CION l ARCH d H O MU a L DE i RCmediación E A E OMO l A r N D R O n P O DE a largo de mi trayectoria, he ido incorporando mi interés por la comunicación y la intercultural a mi práctica profesional.

L I o i t e r OC i CHIV ONA M I STRA o R d E C O t A m U R O i E nofrece soluciones AP OM EM E d a todo tipoUEdeSTR“problemas n i n u Actividad de la empresa: Comunicando asesoría de comunicación”, y ESTR es una u A PR toria m eque e i d d E MU E m E l D E n D M O u a i L IV DE ri NAfin es fomentar el diálogo cuyo servicios: traducción-interpretación yd cursos i nde idiomas. SinDE embarl E d. Ofrece muchos ARCH intercultural DE OCIO HIVO a i E E l ARCDe r NAL ROM go, el ejen O P a L I o i C principal de su filosofía es el desarrollo de la comunicación intercultural. hecho, para su creación se Cinvirtió IVO D A t e r i IONA el 50 % del o RCH d ESTR OMO t A m U R O i E n P M M u RO DE Ed TRA en garantizar la presencia Ude expertos.

ESformadores me en RA P itor d i n capital Ainicial u d E m UEST l DE M E n DE M O u a i L i V E I dA pesar de un 2007 CH la empresa: Beneficios y pérdidas difícil, las inversiones i n gracias a DlaE visiION or IVO Dfueron recuperadas ARde dotras a l Epequeña L DE MOC i“La RCH E l r n PRO bilidad proporcionada a L IONACreamos una redAde colaboración o i C IVO D A t por el concurso empresa”. con empresas e r NAprivadas R O i T o d t ARCH m UES ROM OCIO i E n P M M u d A O E e R instituciones públicas interesadas en materia de comunicación. positivo.

ST A PR VO D en R MUE u m ActualmenteEel balanceDEesMmuy dito E d i neAcuerdos m UEST l E n O DE u a i L DE i V A I r d N H n Comunicando obtuvoL del de inversión bilateralesAyRCproyectos: i E Ayuntamiento IVOValencia unadsignificativa OCIO ito alE A D l E partes.

ARCH r iimpulso DE ROM n a o i CION IV t Esto permitió dar un fuerte a esta empresa, proporcionando ventajas a ambas Su apoyo r NAL ecoRA P económica.e O i T O M I S o d E C O t ARCH m U R O i E n P M M u d A en materia dee O E R R D E T n n P nómico y su prestigio a cambio de asesoramiento integración socio y psicolingüística.

Parte del éxito de esta S O E A CHIV um di ESTR E MU me E l E d iempresa IseONdebe E n u a i i E MU públicos y privados.

AL D a unir esfuerzos IVO D D r d H n C O i o R E V I A DE MOC i a llas personasMque dit l E dnecesaria para ARCH rque NAL n innovación: PRO a L DE o i t Facilitar la rformación de e NApoOCIOlleguen a España tengan ya i STRA Necesidades o d E O t ARC m U R OCIO i E n P M M u d A O E e R R D E T n n P derse integrar en el mundo laboral.

Hay mucha demanda en este sector.

Para ello, en esta empresa se destinan recursos a S O i E A V m e I u ESTR E MU E ARCH Ed um in L Dlas i a l E dfin de implementar E MU países nuevas tecnologías de los diferentes proyectos para abarcar a corto plazo.

IVO Den la oferta r d n O Dnuevos i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i E OM ARC Ed n ialE AL D A PR t o r i a A PROMOCIONAL n e r i o d ESTR CION t m U O i E M M u E R RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i C O Ed n u 113 n dito A PR OMO EM e E n Manual de preparación del DELE. Nivel C1 i ESTR A PR m e IVO D El Cronómetro U R d T H M S C u E E E m E U l D AR n D M O u a i L i IV r d n O DE i IONA o RCH E V E C I l t A d D O H i ia AL E OM lE ARC Ed AL D CION A PR ditor ESTR CION OMO toria men

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DE NAL MOC o E t AR OCIO i E dTarea 2, opción n PRO M d AL D A O e rialE 2.

R R E n o CION t m e UEST RA P O i T M M S u d E O E m para hacer unaE autocorrecciónESTporU R L DE VO D en RA P DE M o no i d i nLa candidata n utiempo Oexigido del texto: o no tenía el nivel tuvo a.CH IAnálisis E m l AR d MU CHIV u a L DE i E R E A E l D A r N n D a de niveles CIO IVO de manera en Cometió errores de gramática y de léxico más utilizó di NAL bajos. Además,RC ito IO o r ipropios OMO l Eimt A H i E dmenorizada. n a L MOC i d A PR O“pónganse e r R R E T n P impropiaMel imperativo, considerando que se dirigía a una institución en contacto conmigo”, lo que IONA S o t m e UE i MOC STRA u d E O E m E U R D E n D AP E M despedirse plicó deiadecuación a la situación. Tampoco supo correctamente. La mayoría de estos errores IVO problemasd NAL i ndeu ESTR me IVO D l Esido ARCH d u a L DlaE candidata Ahubiera i E MU Te RCH E Asi E leer de nuevo su l D r N n D podrían haber subsanados dejado un poco tiempo para escrito.

O n O a i L I o C IV NA dit OMO lEd ARCH me OCIO itori Eaconsejamos n a i que un poco de tiempo aEladautocorrección.

A PR e r Rdediques ROM T n P S o E CION A t m e i u d ESTR OMO E MU m E U R D E n D P M O u i L E A IV RA d es solo una propuesta de corrección. b. ARCH¡Atención!

CION IVO DNo es la única UEST l EEsta d i nposible. AL DE DE um a i E l DE M ARCH r NAL n O n O a i I o i V C I t e r d N O H i C O M I o R E d C O l Hola!

O E EstimadosUSres.: um A PR en ROM Eend ieltcorso curso n InfantilesA que I o r i ael ESTR t m e RA P i M estoy MOC STde u d E E m E U en participar Auxiliar de Escuelas propone Les informo que muy interesada a D E n D PRO M O u i L A V E A I R D ION EST IVO ARCH um Ayuntamiento.

MOC i a l E d MOCIONAL DE E MU E d i n IONAL DE l ARCH r n n a i o i VO D I t e r d H i C Oporque me gustan curso los tengo las características Quiero t o y creo queAtenga AR necesarias OC iniños E dhacer esto este um ddivertida, A PR e nalegra,muchos rialE ROM E n o ESTRpaciente, t m e USoy R Pque sono son i T alegre, cualidades importantes por para hacer para poder hacerlo. generosa, M MO S u d E E E PRO MU um in L DE IVO D d n STRA O DE i IONA E este trabajo.

RCH E V E C I U l A d D O H M AL E OM DE ARC inu IONla i a l E empezéMOempecé AL D e n Lamentablemente r d HIVO terminar Universidad por problemas familiares, i t o r inoa puse pude MOC o E d CION Magisterio, y me O l t ARCgustaría m R i E n P a u i d O fascinado. Para RA n paraepoder trabajar E en el lo que siempre ha poder seguir a formarme A PR m e n realizar compaginar UESTformándome Rme itor u d m UEST RO DE M E n DE M O u i L V E A I RA P este curso con mi trabajo actual (niñera), trabajo que normalmente hago por la tarde, les ruego que me ponen pongan esto D d n i E E CION IVO UEST l ARCH d D O H M C a L M i E R E A a 12.

E A r de lunes a viernes inscriban en ielt o curso ON9 PRO AL D CIde IVO D e n /Para r i a l por el tiempo din o E d CION OMO l t ARCH m Oque i E n PR a M u i d A darles las gracias les he robado.

Entiendo la concluir, querría decirles mi gran agradecimiento por O e r R R ST e nPor esto ello,Eespero RA P din MUE udemente a priori de unEcandidatoDsinE Mconocerle dito m UEST n elección personalmente.

P O DEconlleva la u i L DE dificultad que es Vesa A I d N H n STRA C O i I E VO l AR despertado d DE quieren quieran MUE CHIconocerme a Lque MOC haber su interés.

En caso de en personalmente y discutir puntos de mi que he i E R E A E O l D A r N D R i a en ponerseMOenCIOcontacto CIO IVO e ncurrículo noEclaros NAL RA P onorduden d i t ocompletamente OMO t m detalles, ponerse conmigo. ARCH i n alEd u i d A PoRaclarar ulteriores O e r R R E T n n P S o i E A t m e U R i d T M saludos. n u Gracias cordiales y atentos ES E E Ed O DE um i E MU AL D d n CHIV i ESTR E E CION IVO D l ARles d D O H C a Atentamente, saluda, L M i E MU R E A E O l D A r N D R O n P O a L I IV NA STRA lEd ARCH me OCIO itori E d i t o UESTRA PROMOC m e n a u i d r ROM E n n P o i A t e STR EM lEd Edi MUE um inu L DE IVO D d n O DE i IONA RCH E V E C I UES l A d D O H a i E l DE M ARC r NAL DE ROM O n P O a L I o i V A C I A t MO ION STR ARCH itor n PRO MUE MOC u m e RESUMEN E d i d e rial E n n PRO STRA o i E A t m e U R i d T M S u d E E E m E U l D E D a EM d itenayudarán AaLmejorar NAL HIVO inu Eque CIOTe IVO D l ARCserie proponemos una derideas tus escritos. d DE MU a i RCH E E OMO l A N R O n P O DE a I o i AL D t e r OC i CHIV ONescrito M I STRA o R d E C O t A m U R O Es importante que antes de empezar a escribir tengas claro lo que vas a escribir y en qué parte del lo vas a i d EM RA P ROM nen cuenta d i t o r i a i n u tratar. LaDE extensión,Etanto deDlaE Mintroducción A Pal mdeelanconclusión,Eson e UEST d u como menoresMrespecto cuerpo.

Ten ESTR E m U l E n O u a i L IV DE ri ddirige, la intención n i IONA RCH E l quién es elAemisor y a quién se (informar, preguntar, etc.), la relación entre d DE de la carta R OCtambién HIVO C a L M i E E A E O l A r N ny el receptor d(igualdad, i a etc.) y los convencionalismos AL D CIO IVO D A PR t o superioridad, e r i elm emisor relación institucional, o RCH ESTR CION OMOinferioridad, t A U R O i E n P M M u RO DE Ed TRA etc. buenas maneras, me en UEStono, RA P itor d i n sociales:AL educación, u d E m UEST l DE M E n DE M O u a i i V E I D d en cuenta para N or IVO solicitud: ARCH que puedes din OCIO son algunos aspectos L DEescribir unaAbuena MEstos i a l Etener RCH E l r DE n PRO a IONA o i C IVO D A t e r NAL R O i T o • Cohesionar bienE eld texto te permitiráAfacilitar al receptor y d guiarle en tu argumentación. t ARCH m UES ROM la lectura OCIO i n P M M u O E e R E no ser ignorado PR ST VO D en MUE STRA u msu objetivo, es decir, dito E d i n • IO LNlamar que consiga o descartado. m l E n MUE O DEtu solicitud u a i L DE la atención hará i V E A I D r d H n RC IVO DE de los requisitos OC ito E de maneraApormenorizada cadaALuno que l E d i por ejemplo, ARCH argumentando, r i a l Eque cumples ROM • Explicar n a o i AL D CION IV t e r RA P O i T M S o d E CION O t ARCH m U R O i E tienes problemas económicos. n P M M u d A O E e R R D E T n n P S O E A e CHIV u m tus objetivos y tus ambiciones di ESTR E MU mfuerte.

E l E d i • Presentar E tun formación, punto O Dcualidades, u a i i E MU seráieln AL D tus credenciales, IVtus D r d N H C O O I o R E V I DE MOC dit l E duna buenaIOinverARCH r i a lpara ti unaOMbuena NAL DE nel hecho deAquedsupondría PRO • Subrayar a o i t e r NAL OCIO oportunidad y para el Ayuntamiento i STRA o E t ARC m U R OC i E n P M M u d sión, aportará un valor añadido a la solicitud.

A O E e R R D E T n n P S O i E A V m I STR E MU me ARCH Ed n u algo delEreceptor, son importantes MUE no solon iobtener L DE como esta es Hdonde en Acartas lasu palabras i a l E dComo Mves, IVO D tienes que r d O DE i o RC E V CION I l t A d D O H i i a bien noMsolo O ARC rEscribir NAL que las ideas que expones. saber gramática o sintaxis, Ed n L DE i a l Esino tenerMlaOCcapaCIOsupone A PRemplea, sino teloobjeto e r i IONA o d ESTR O O a quienn t m U R i E P M cidad de ordenar nuestras ideas con de convencer nos lee. u E RA RO Ed me en IVO D UEST RA P din u E m UEST l DE M ARCH n DE M O u a i L i V E A I r ON IVO D ARCH i a l E d MOCIONAL DE E d i n IONAL DE l ARCH r E d i t o UESTRA PROMOCIm e n a o i t r i O Ed n MOC u 114E M d i t o ModeloSTRdeAexamen A PR e E n PRO n. 2 e n i ESTR m IVO D U d H M C u E E U AR DE IVO D DE M rialE din NAL num E i o E l t ARCH d DE OCIO HIVO i C a L M i R E d A O l A r N E AL D CIO A PR dito ESTR CION OMO toria men o

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