Instituto de investigación y enseñanza iberoamericano Portafolio digital ortografía Ximena Fernández de Lara López 1º b
Semestre b
ORTOGRAFÍA SEMESTRE B
BLOQUE UNO.- DIVISIÓN DE SÍLABAS
Índice. Bloque uno Despedida y fuga de un cuerpo opaco e ilustración Bloque dos Palabras recortadas de revista: hiatos, diptongo, esdrújula,
sobresdrújula, etc.
Bloque tres Elaboración de tarjetas esdrújula y sobresdrújula, diptongos y hiatos y
agudas y graves.
Bloque cuatro Elaboración de una tarjeta con preguntas de todos los parciales (4
preguntas).
Portafolio.- Lectura y dibujo
Opinión final del bloque En este parcial yo aprendí acerca de lo que era un
hiato y un diptongo, sus características, como diferenciarlos y como trabajar con ellos, realizamos múltiples trabajos para así reforzar conocimientos y realizamos un trabajo de una lectura con una ilustración
SEGUNDO BLOQUE.- LA ACENTUACIÓN
Portafolio.- Palabras recortadas de revistas. Agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas, hiatos y diptongos
V
Opinión final del bloque En este parcial comenzamos a utilizar más lo que son
las palabras graves, agudas, esdrújulas y sobresdrújulas además de seguir reforzando hiatos y diptongos, realizamos un trabajo final donde recortábamos palabras de revistas y analizábamos estas para saber a donde pertenecían, me costón un poco de trabajo pero finalmente fue algo muy interesante.
Tercer Bloque.- Acentos Pros贸dicos
Portafolio.- Elaboraci贸n de tarjetas
Opinión final del bloque En este parcial vimos la acentuación y conocimos el
acento ortográfico y prosódico y como identificarlos, además de que aclaramos otros pequeños puntos sobre las palabras agudas y demás, finalmente realizamos un trabajo que consistía en realizar tarjetas en donde describíamos que era un diptongo y un hiato, esdrújulas y sobresdrújulas y demás. Fue muy divertido y recreativo.
Cuarto Bloque.-Acento enfático y diacrítico
Portafolio.- ficha con preguntas
Opinión final del bloque En este ultimo bloque se vio lo que era un acento
diacrítico ya que en el parcial pasado se realizo un trabajo donde este era empleado, aprendí que un acento diacrítico es que que le cambia el significado ya sea quitándole o agregándole una tilde a una palabra.
Opinión General de todo el semestre Ahora bien, finalmente durante todo el semestre
adquirí conocimientos nuevos acerca de los diferentes tipos de acentuación y sus características, realizamos trabajos muy interesantes y divertidos donde podíamos reforzar los conocimientos que adquirimos en cada parcial, fue un semestre interesante donde pude comprender varias cosas nuevas sobre la ortografía.