Título: Las redes sociales como aliadas en educación Nombre del autor: Carlos Riádigos Mosquera Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de A Coruña Correo electrónico: carlos.riadigos.mosquera@udc.es Resumen: Las redes sociales se están convirtiendo en la herramienta más utilizada en la red. Es necesario aprovechar esta circunstancia desde la educación e implicarnos en su utilización para mejorar nuestras realidades de enseñanza-aprendizaje. Para ello, su conceptualización y entendimiento son clave, así como la realización de aportaciones educativas para su adecuada comprensión y uso.
Un nuevo internet: nuevas posibilidades Los cambios ocasionados en internet a comienzos del siglo XXI se han producido y se producen de manera cada vez más rápida con el paso de los años. Aún instalados en la llamada Web 2.0 y próximos a entrar en la nueva 3.0 o “semántica”, la cual será una nueva forma de entender las comunicaciones, la información y cómo nos relacionamos todas/os con ellas, internet ha sufrido enormes evoluciones con respecto a la antecesora de la Web 2.0, la 1.0. Algunos ejemplos son los siguientes (O'Reilly, 2005) (Ribes, 2007): − La navegación se realiza ahora en páginas de formato heterogéneo, dinámico y de contenidos abiertos, frente a la navegación homogénea, cerrada y estática de la 1.0. − La publicación de contenidos, y en especial de sonido, vídeo y fotografía es ahora interactiva y basada fundamentalmente en las aportaciones de las personas usuarias, y no dependen, como lo hacía antes, de la publicación por parte de administradoras/es de la página. − Igualmente, las descargas de contenidos están basadas en la colaboración entre pares, “de igual a igual” o peer to peer (P2P), y no se depende sólo de servidores que las proporcionen. − La organización de las webs está basada ahora en el “etiquetado” o gustos de las personas usuarias, mientras que en la Web 1.0 dependía de los directorios creados por la persona administradora. − La importancia de las redes sociales en nuestra actual Web es definitiva y está cambiando nuestro concepto de lo que es una red social. Esta relevancia era antes limitada. Así mismo, con la entrada de la Web 2.0 (y la futura 3.0) y las enormes potencialidades económicas, políticas o educativas que se están abriendo y que se abrirán, harán de ésta un elemento que influirá en todo tipo de sectores sociales, incluida la educación. La crisis de las puntocom en los años 2000-2001 y la caída del Nasdaq provocada por la explosión de la burbuja tecnológica fue el mejor aviso de la trascendencia que iban a ocupar estas tecnologías y la red en adelante (Nafría, 2000). Unos apuntes sobre redes sociales en internet Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción