GRANJA ESCUELA

SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA: “CENTRO SOCIO-EDUCATIVO” LUDOTECA-CAMPAMENTO-GRANJA ESCUELA-OCIO DE COBISA

“EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ETAPA INFANTIL” Facultad de Educación.

Universidad de Castilla - La Mancha Profesor: Daniel Rodríguez Arenas Yaiza Sosa Iglesias 1º B de Educación Infantil

SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA: “GRANJA ESCUELA, CAMPAMENTO Y LUDOTECA”: INDIANACAMP DE COBISA Ámbito: Medio ambiente. Granja Escuela, Campamento, Ludoteca y Celebraciones infantiles.

Cuestiones a tratar:  ¿Qué es? ¿En que consiste?

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Denominación: INDIANA CAMP S.L.

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Idea o naturaleza: La naturaleza del proyecto es la organización de actividades de ocio, lúdicas, culturales y recreativas destinadas a la infancia y juventud, así como la organización de fiestas y campamentos.

Su

proyecto

está

centrado

además

de

los

conceptos

mencionados anteriormente, en la educación medio ambiental y en la conciliación de la vida familiar y laboral.  ¿Por qué existe el proyecto?

La base de todas sus actividades es la educación ambiental.  ¿A quién va dirigido?

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Destinatarios: Está destinado a la infancia y a la juventud, normalmente desde los 3 a los 10 años.

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Grupos, criterios de admisión:  En cuanto a la ludoteca, dispone de un número mínimo para que se realicen las actividades, el cuál es de 15 niños.

 ¿Para qué se hace?

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Objetivos que persigue (Finalidad, objetivos, metas): El principal objetivo es llevar a cabo una serie de actividades y talleres en coherencia con el programa educativo que sirvan de apoyo a las programaciones escolares y a la mejora de las actitudes y

valores ambientales y cívicos de los niños y niñas. Todo ello, orientado al conocimiento y respeto del entorno natural

y rural

dentro de un marco de aprovechamiento y diversión, contando con los medios necesarios tanto humanos como materiales.

También se realizan campamentos durante las vacaciones escolares (verano, navidad, semana santa, semana blanca...) organizan campamentos de día destinados a que los niños forjen nuevas amistades en un entorno de juego y diversión.  ¿Cómo se consigue?

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Metodología-Actividades (Método de trabajo):

 Los niños se dividen en grupos de 10 o 15 donde cada uno dispondrá de un educador.  Conocimiento de especies de animales y producción “la caja mágica”. Incubación, eclosión y comienzo de la vida.  Conocimiento de las rapaces y plantas aromáticas a través de actividades como el cultivo y propagación de especias y plantas aromáticas.  Talleres tradicionales: o

Ambientadores naturales.

o

Actividades como la del juego de los aromas.

o

Velas artesanales.

o

Talleres de cosmética natural: realización de jabones, colonias, sales de baño…

o

Secado y prensado plantas y flores.

 Alimentación saludable: o

Aceites y vinagres aromáticos.

o

Mermeladas y conservas.

o

Elaboración tradicional del pan.

o

Repostería tradicional.

o

Caramelos y otros dulces.

 Residuos y reciclaje: o

Reciclaje creativo.

o

Papel artesano hecho a mano.

 Actividades orientadas a la granja escuela:  Actividad agropecuaria: o

Alimentación de animales.

o

Riego de semilleros, vivero y huerto.

 ¿Cómo se realiza?  Temporalización: LUDOTECA: Se realizan 2 días a la semana (Martes y Jueves) y el tiempo en el que el niño puede estar es de 2 horas (de 16:00 horas a 18:00 horas).

GRANJA ESCUELA: De 10:00 a 13:00 horas, todo el día, o dependiendo del horario que mejor se adecúe mejor al grupo de niños, según la edad.

CAMPAMENTO: Horario: de 7:30 a 15:30  Duración del programa: CAMPAMENTO: o

Navidad Completo (8 días)

o

Semana Blanca Completo (2 días)

o

Semana Santa (4 días)

GRANJA ESCUELA Y LUDOTECA: La duración del programa se fijará por el calendario escolar de Cobisa.

 ¿Dónde?

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Localización: Calle Aristóteles, 12.

45111 Cosisa (Toledo)

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Lugares y espacios necesarios: 3000 m2 de superficie.

Edificios principales:

 Aula de Educación Vial  Aula de Educación Medioambiental  Aulas taller  Edificio principal Está adaptado para poder desarrollar las actividades programadas en cualquier situación climática y cuentan con todos los medios necesarios para ofrecer un excelente servicio de alimentación.  Centro de animales •

Granja

•

Aviario

•

Río

•

Incubadoras

•

Estanque

 Huerto  Zona de recreo provista de columpios.  Comedor.

 ¿Con quién?

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Recursos humanos y categoría profesional: Los

encargados del centro, del cuidado de los niños y de la

realización de las diversas actividades son personas cualificadas con titulación académica:  Director del CENTRO SOCIO-EDUCATIVO  Educadores profesionales infantiles.  Biólogos  Diplomados en Magisterio Normalmente, en la educación no formal los educadores y docentes pueden ser muy variados. Hay medios no formales con personal pedagógico totalmente profesionalizado, pero también los hay con personal semiprofesionalizado o incluso amateur. También hay voluntarios o personas que prestan servicios sociales, normalmente jóvenes. En la educación no formal la exigencia de títulos académicos para desempeñar labores educativas es mucho más reducida que en la educación formal. Un aspecto interesante a destacar es que la educación no formal constituye un medio muy idóneo para la formación práctica de estudiantes de carreras pedagógicas ya que a la vez que realizan una tarea de utilidad social, supone un complemento muy útil para su formación teórica.  ¿Cómo se pueden evaluar?

Se trata de organizar un huerto y una pequeña granja a fin de dar a los alumnos la oportunidad de manipular, descubrir y estimular la curiosidad por el entorno que les rodea. Se enseña el funcionamiento y cuidado de un huerto y un corral, además de inculcar el respeto por el medio natural. Se trabaja en pequeños grupos, distribuidos en zonas según edades y plantaciones. Algunas de las actividades consisten

en

la

construcción

del

huerto

con

distintos

aparcelamientos para sembrar y plantar, la organización de un corral con zonas fijas (comederos, bebederos y nidales). Se evalúa el interés despertado en los alumnos y el equipo educativo, y la calidad del trabajo realizado.

 ¿Cómo financiarlo?

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Financiación:

A través de:  Talleres  Campamentos  Cumpleaños y Fiestas infantiles  Comuniones  Ludoteca  Granja escuela  Concejalía de Bienestar Social. Ayuntamiento de Cobisa (Toledo)  También los servicios de educación no formal solicitan ayudas a su Comunidad Autónoma o la UE, a través de estas ayudas se cofinancia económicamente ambiente.

WEBGRAFÍA:  http://www.telefonica.net/web2/indiana/

para la protección del medio