PARTICIPACIÓN DE PADRES EN LOS CENTROS ESCOLARES powerpoint

PARTICIPACIÓN PARTICIPACIÓNDE DEPADRES PADRESEN ENLOS LOS CENTROS CENTROSESCOLARES ESCOLARES EQUIPO EQUIPO21.

21.

VICTORIA VICTORIABALLESTEROS BALLESTEROSRUANO, RUANO, ROSA ROSAMARÍA MARÍALEAL LEALBEAS BEASYYYAIZA YAIZASOSA SOSAIGLESIAS IGLESIAS FACULTAD FACULTADDE DEEDUCACIÓN. EDUCACIÓN.UCLM UCLM(TOLEDO) (TOLEDO) EDUCACIÓN EDUCACIÓNYYSOCIEDAD. SOCIEDAD.PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PROFESOR: PROFESOR:ÁLVARO ÁLVAROMARTÍN MARTÍN

INTRODUCCIÓN

LA FAMILIA COMO AGENTE SOCIALIZADO R

EXPECTATIV AS FAMILIARES

Ley 3/2007, de 8 de marzo, de RELACIÓN COLABORACIÓN Participación ENTRE LA PADRES LOS Social EN enY la FAMILIA EL CENTROS Educación en la CENTRO Orden 15 Septiembre: Comunidad organización y Autónoma de LOE Y DECRETO funcionamiento colegios Castilla-La 67 CLM Mancha.

Necesidad Necesidadde de complementar complementarlala acción accióneducativa educativa sobre sobrelos losniños niños

La Lacalidad calidaddel del aprendizaje aprendizajede de los losniños niños

La Laacción acción temprana tempranayysus sus efectos efectosen enlos los niños niños

COLABORACIÓN COLABORACIÓNDE DELOS LOSPADRES PADRES EN ENLA LAEDUCACIÓN EDUCACIÓNDE DESUS SUSHIJOS HIJOS PARTICIPACIÓN PARTICIPACIÓNEN ENEL ELCONTROL CONTROL YYGESTION GESTIONAADE DELOS LOSCENTROS: CENTROS: CONSEJO CONSEJOESCOLAR ESCOLAR-AMPA -AMPA

PARTICIPACIÓN PARTICIPACIÓNDE DEPADRES PADRESEN ENEL EL PERIODO PERIODODE DEEDUCACIÓN EDUCACIÓNINFANTIL INFANTIL

COMPETENCIAS DEL CONSEJO

Dinamizar y facilitar la colaboraci贸n con el centro Colaborar en la programaci贸n y desarrollo de actividades extracurriculares Velar por los derechos de los padres en el 谩mbito escolar Promover el principio de gratuidad

COMUNICACIÓN ENTRE EL TUTOR Y LA FAMILIA

Ocurre Ocurreen endeterminados determinados momentos momentosespeciales especialesque quese se caracterizan caracterizanpor porsu sufrecuencia frecuencia baja. baja.

Es Esde decarácter carácterregular regularyyforma forma parte partede delalametodología metodologíade de trabajo trabajocon conlos losniños niñosyyniñas. niñas.

Es Esnecesario necesariouna unaeducación educaciónintegral integraldonde dondelos los alumnos alumnosposean poseandiversos diversoscanales canalesde decomunicación comunicaciónyy exista existauna unaacción acciónconjunta conjuntayycoordinada coordinadaentre entrelala familia familiayylalaescuela, escuela,pues puessólo sóloasí asíconseguiremos conseguiremoselel desarrollo desarrollointelectual, intelectual,emocional emocionalyysocial socialdel delniño niñode de una unamanera maneraefectiva. efectiva.Llevando Llevandoen encomún comúnesta esta actuación, actuación,haremos haremosver veralalniño niñoque queaunque aunquese se encuentra encuentraen endistintos distintoscontextos, contextos,son son complementarios complementariosyyambos ambosbuscan buscanyyse se complementan complementanpara paraseguir seguirun unmismo mismocamino; camino;una una buena buenaeducación educaciónacadémica académicayypersonal, personal,trabajando trabajando por poreducar educarpersonas. personas.

✏LEY ✏LEYORGÁNICA ORGÁNICA2/2006, 2/2006,de de33de demayo, mayo,de deEducación.

Educación. ✏Ley ✏Leyde delalaComunidad ComunidadAutónoma Autónomade deCastilla-La Castilla-La Mancha Mancha3/2007, 3/2007,de de88de demarzo, marzo,de deParticipación ParticipaciónSocial Social en enlalaEducación.

Educación. ✏Orden ✏Ordende de15-09-2008, 15-09-2008,de delalaConsejería Consejeríade deEducación Educación yyCiencia, Ciencia,por porlalaque quese sedictan dictaninstrucciones instruccionesque queregulan regulan lalaorganización organizaciónyyfuncionamiento funcionamientode delos loscolegios colegiosde de educación educacióninfantil infantilyyprimaria primariaen enlalaComunidad ComunidadAutónoma Autónoma de deCastilla-La Castilla-LaMancha.

Mancha. ✏Romero ✏RomeroPicazo, Picazo,Ana Ana“Guía “Guíapara paraasesorar asesorarsobre sobreelel funcionamiento funcionamientode delas lasasociaciones asociacionesde depadres padresyy madres”, madres”,JCCML. JCCML.Ed. Ed.Artes ArtesGraficas GraficasIbarra Ibarra(2002) (2002) Albacete.

Albacete. ✏Guerrero ✏GuerreroSerón, Serón,Antonio Antonio“Enseñanza “EnseñanzayySociedad.

Sociedad.ElEl conocimiento conocimientosociológico sociológicode delalaeducación”. educación”.Ed. Ed.Siglo SigloXXI XXI (2010), (2010),Madrid.

Madrid. ✏Fernández ✏FernándezEnguita, Enguita,M., M.,“Participación “Participaciónde delas lasfamilias familias en enlalavida vidaescolar: escolar:acciones accionesyyestrategias”. estrategias”.Ministerio Ministeriode de Educación Educación(2006).

(2006). ✏Cabrera ✏CabreraMuñoz, Muñoz,María.

María.Temática: Temática:Relaciones Relacionesfamilia familia yyescuela. escuela.Etapa: Etapa:Educación EducaciónInfantil InfantilyyPrimaria.

Primaria.SSN SSN 1988-6047 1988-6047DEP. DEP.LEGAL: LEGAL:GR GR2922/2007.

2922/2007.Nº.

Nº.16 16––(Marzo (Marzo de de2009) 2009)