Narrativa feria ceibal 2016

Feria CEIBAL 2016

Comp@rTic: un camino hecho juntos

Centro de Tecnología Educativa y CEIBAL Jurisdicción Canelones Oeste 2016

Antecedentes La Feria Ceibal surge en el 2009 con el objetivo de mostrar las diferentes propuestas educativas con inclusión de las TIC, haciendo un alto en el camino para observarnos y ver qué estamos haciendo y reflexionar sobre qué podríamos modificar para seguir avanzando hacia nuestras metas.

En nuestra jurisdicción se realizaron de manera consecutiva hasta el 2014, retomándose en el 2016. Hasta el presente año las instancias de muestra se organizaban en una sola sede por localidad, seleccionándose locales con capacidad suficiente y ubicados de tal manera que facilitaran el desplazamiento y acceso de las diferentes delegaciones de las Escuelas que participaban. Dichas sedes fueron: Canelones, San Ramón, Los Cerrillos, Santa Lucía, La Paz y Las Piedras. Inicialmente la gran mayoría de las propuestas presentadas se basaban en el cómo, desde el punto de vista técnico, donde los niños explicaban fundamentalmente el uso de la herramienta, quedando en un lugar secundario la intervención pedagógica del docente. La participación de los mismos muchas veces era a solicitud del M/Director o Inspector y se otorgaba un premio para la mejor propuesta.

Mirada 2016 Nuestra TicMuestr@ se desarrolló durante la segunda quincena del mes de setiembre, con el propósito de compartir y socializar las diferentes propuestas de aula con inclusión de las TIC y los avances en la apropiación e inclusión de los mismos hacia el qué y para qué.

Para ello, se realizó una convocatoria masiva desde el Equipo del CTEyC, en formato audiovisual, invitando a la participación y destacando el espíritu de socializar experiencias y los procesos de aprendizaje logrados por los alumnos, siendo un sentir de la gran mayoría de los Docentes la importancia de compartir y no competir.

Las sedes para la realización de las mismas surgieron de manera espontánea por parte de algunas Escuelas, de los referentes Dinamizadores y/o Mac y de la ubicación geográfica de las mismas, destacándose como aspecto positivo la participación de Escuelas nuevas y oficiando de sedes otras que nunca lo habían sido antes: Centro de Tecnología Educativa y CEIBAL Jurisdicción Canelones Oeste 2016

● Canelones: Escuelas N° 101 - 102 – 110 (sedes) ○ Escuela Rurales Nº 34 y 62 (participaron) ● Las Piedras: Escuelas N° 166 – 197- 244 y Especial Nº 192 (sedes) ○ Escuela Nº 278 – 226 – 177 (participaron) ● La Paz: Escuelas N° 89 - 107- 172 – 191 - 233 (sedes) ○ Jardín Nº 203 –Escuela Especial Nº 214 (participaron) ● San Ramón: Escuela N° 275 (sede) ○ Escuelas Nº 148 – Especial 261 - Rurales 24 - 25 - Jardín Nº 240 y Colegio María Auxiliadora (participaron) ● Joanicó: Escuela N° 9 (sede) ● Aguas Corrientes: Escuela N° 3 (sede) ● Canelón Chico: Escuela N° 92 (sede)

Se pudo observar una muy buena organización, a pesar de las inclemencias del tiempo suscitadas durante los días previstos para las muestras, con la presencia del Inspector Departamental, Inspectoras Referentes y algunos Inspectores de Zona, abierta a la comunidad, con una participación activa de las familias, con difusión y promoción a través de diferentes medios (afiches, pasacalles, blog de las Escuelas, volantes) y medios de prensa locales.

La presentación y participación fue variada, destacándose propuestas de todas las áreas del conocimiento y todos los grados, con diferentes modalidades según las características de cada una de las Instituciones: ● clases abiertas con participación de las familias en las propuestas planteadas. ● exposición

de

las

propuestas

organizados

en

stand,

con

explicación

correspondiente a los presentes ● talleres con padres ● comunicación con Escuelas de la jurisdicción y de otros Departamentos a través de Videoconferencia.

En la diversidad de las propuestas presentadas, motivadoras y enriquecedoras todas ellas, se debe destacar la realización, por primera vez, de VideoConferencias durante la

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instancia de la muestra, socializando a compañeros de otras Escuelas de la jurisdicción y del Departamento de Florida, el trabajo presentado.

Se pudo constatar un aumento en el número de las propuestas presentadas y un significativo avance hacia la priorización de los contenidos curriculares, más que el detalle del funcionamiento de la aplicación, en su gran mayoría enmarcadas en proyectos de aula, problemas detectados en la clase y/o en la Escuela o Proyectos en los que la Institución se encuentra inmersa, destacándose el proceso planificado por los Docentes y no sólo el producto final, quedando esto en evidencia en el diálogo con los protagonistas, quienes no solo contaban los conocimientos técnicos, sino que sobre todo comunicaban con claridad los contenidos y conceptos abordados y respondían a las preguntas que daban cuenta del recorrido realizado en la clase, explicando la importancia de los temas trabajados, justificando la importancia de las herramientas seleccionadas y los procedimientos realizados para su uso, con una terminología acorde y contextualizada.

Un aspecto importante a destacar es el avance apreciado en los niveles de apropiación de los docentes y su integración significativa en las actividades de enseñanza, donde se observó una mirada más pedagógica-didáctica y no tanto instrumental, impronta que se promovió desde el CTEyC, naturalizándose el uso de la herramienta en función del logro de los aprendizajes, así como también para su enriquecimiento personal y profesional.

Se resalta el uso de la Plataforma CREA 2 por sobre la Plataforma PAM, equipos de sensores, simuladores, aplicaciones para las Tablet, Gamificación, recursos de la Valija de herramientas TIC y un uso más naturalizado de los recursos alojados en los Portales Educativos, así como también la creación de objetos de aprendizaje de alguno de los docentes de las Escuelas focalizadas, respondiendo a las necesidades de sus prácticas áulicas.

Cabe destacar como uno de los principales aspectos, el compromiso asumido por todos los actores involucrados en esta TicMuestr@, donde cada uno desde su rol, aportó para el desarrollo exitoso de la misma.

La presencia de los Maestros Dinamizadores y MAC en las Escuelas focalizadas, continúan siendo un factor motivador y promotor del uso de los recursos TIC y la Centro de Tecnología Educativa y CEIBAL Jurisdicción Canelones Oeste 2016

participación de actividades nucleadoras como las Ferias CEIBAL, los docentes de aula se mostraron involucrados, distendidos, asumiendo un compromiso reflejado en la dedicación y responsabilidad con que asumieron la participación, entusiasmo que se vio reflejado también en todos los alumnos y las familias involucradas. Aspecto que consideramos está muy relacionado con la ausencia de premiación para una determinada propuesta, que generaba más una competencia que la instancia de socialización e intercambio que se perseguía.

Aspectos a mejorar Avances muy significativos han quedado de manifiesto, pero aún queda mucho por hacer. Valoramos que no es significativa la participación de las Escuelas que no cuentan con los recursos humanos del CTEyC, donde se deberá trabajar más para lograr sensibilizar a los colectivos docentes, para que logren valorar estas instancias como espacios donde sus alumnos puedan comunicar sus conocimientos, dudas, entender e interpretar el uso de las TIC de manera colaborativa y creativa.

La incorporación de la totalidad de los Agrupamientos Rurales es una meta a lograr para nuevas instancias, como también continuar avanzando en la participación de las Escuelas Especiales y los Jardines de Infantes.

Por último, consideramos que el acompañamiento y apoyo del Equipo de Inspectores y la relevancia e importancia que le asignan al uso integrado de las TIC podría ser un factor determinante a la hora de incluir la participación de otras Escuelas.

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