Οδηγός Σπουδών ΠΜΣ 2012-2013

φωτογραφία: Dragana Cejovic

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πολιτιστική Διαχείριση

Οδηγός Σπουδών ακαδηµαϊκού έτους 2012-2013

Αθήνα, Ιούλιος 2012

Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πολιτιστική Διαχείριση

φωτογραφία: Dragana Cejovic

φωτογραφία: Dragana Cejovic

Α

πό το ακαδηµαϊκό έτος 2002-2003 το Τµήµα Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού οργανώνει Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) µε αντικείµενο τη µελέτη θεµάτων που αφορούν στον πολιτισµό και την πολιτιστική δραστηριότητα, τη διοίκηση και την οργάνωση πολιτιστικών οργανισµών και δραστηριοτήτων, την πολιτιστική πολιτική και την επικοινωνία. Σκοπός του προγράµµατος είναι να προσφέρει εξειδίκευση στις σύγχρονες επιστηµονικές προσεγγίσεις, τις µεθόδους και τις εφαρµοσµένες δεξιότητες της πολιτιστικής διαχείρισης, ευρέως νοουµένης. Πρόκειται για το πρώτο στη χώρα µας πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών στο πεδο αυτό. Το ΠΜΣ οδηγεί στη χορήγηση Μεταπτυχιακού Διπλώµατος Ειδίκευσης (ΜΔΕ) στην «Πολιτιστική Διαχείριση» και έχει δεκαπεντάµηνη διάρκεια. Περιλαµβάνει δύο ακαδηµαϊκά εξάµηνα διδασκαλίας και µια περίοδο εντός της οποίας εκπονείται µεταπτυχιακή διπλωµατική εργασία. Το πρόγραµµα αποτελεί συνέχεια του προπτυχιακού ακαδηµαϊκού προγράµµατος του Τµήµατος και ειδικότερα της κατεύθυνσης Πολιτισµού και Πολιτιστικής Διαχείρισης (β΄ κύκλος προπτυχιακών σπουδών). Η λειτουργία του στηρίζεται στην κριτική θεώρηση του πολιτιστικού φαινοµένου, στην πολυεπιστηµονικήδιεπιστηµονική προσέγγιση και στη σύνδεση της θεωρίας µε την πράξη. Το ΠΜΣ απευθύνεται σε αποφοίτους τµηµάτων Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού, Δηµοσιογραφίας, Πολιτικών Επιστηµών, Δηµόσιας Διοίκησης, Διεθνών Σπουδών, Οικονοµικών Επιστηµών, Κοινωνικών Επιστηµών, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Ψυχολογίας, Νοµικής, Φιλοσοφικής, Ιστορίας, Αρχαιολογίας, Επιστηµών της Αγωγής, Αρχειονοµίας Βιβλιοθηκονοµίας, Αρχιτεκτονικής, Καλών Τεχνών, Θεατρικών, Μουσικών ή Κινηµατογραφικών Σπουδών, όπως

και σε πτυχιούχους συναφών τµηµάτων ΑΕΙ ή ΤΕΙ. Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται µε την υποβολή φακέλου που περιλαµβάνει βιογραφικό σηµείωµα και τα απαραίτητα δικαιολογητικά και µετά από γραπτή δοκιµασία και συνέντευξη. Ο βαθµός πτυχίου τουλάχιστον «λίαν καλώς» και η καλή γνώση µιας ξένης γλώσσας, κατά προτίµηση της αγγλικής, είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στο ΠΜΣ. ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ & ΣΤΟΧΟΙ Το Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην «Πολιτιστική Διαχείριση» του Τµήµατος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού του Παντείου Πανεπιστηµίου είναι το µόνο εξειδικευµένο µεταπτυχιακό πρόγραµµα πλήρους φοίτησης που καλύπτει το ευρύτερο φάσµα των γνώσεων και ικανοτήτων σχετικά µε το πεδίο της πολιτιστικής διαχείρισης στη χώρα µας. Στις τάξεις του έχουν φοιτήσει, από την ίδρυσή του προ δεκαετίας έως σήµερα, περισσότεροι από τριακόσιοι νέοι επιστήµονες, που στην πλειοψηφία τους εργάζονται στον πολιτιστικό τοµέα, ενώ ορισµένοι συνέχισαν τις σπουδές τους και την ενασχόλησή τους µε την έρευνα σε θέµατα συναφή µε τα γνωστικά αντικείµενα του προγράµµατος. Η ίδρυση και λειτουργία του προγράµµατος σκοπό έχει να συνεισφέρει στην αναγνώριση της σηµασίας του πολιτισµού και της πολιτιστικής δραστηριότητας ως παράγοντα κοινωνικής συνοχής, συλλογικής µνήµης και ταυτότητας, επικοινωνίας µεταξύ λαών, διαµόρφωσης σχέσεων µεταξύ κρατών, ατοµικής και συλλογικής χειραφέτησης, δηµιουργικότητας, κοινωνικής και οικονοµικής ανάπτυξης. Η σκοπιµότητα λειτουργίας του προγράµµατος γίνεται ακόµη επιτακτικότερη στις σηµερινές συνθήκες οικονοµικής, αλλά και φωτογραφία: Dragana Cejovic

πολιτισµικής κρίσης, αφού σήµερα ο πολιτισµός αναδεικνύεται ως σηµαντικός παράγων για την διαµόρφωση της φυσιογνωµίας της Ευρώπης, της συνοχής των πολυπολιτισµικών κοινωνιών που την απαρτίζουν και της βιώσιµης ανάπτυξης των οικονοµιών της. Η αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονοµιάς και της πολιτιστικής δηµιουργίας ως παραγόντων οικονοµικής και κοινωνικής ανάπτυξης είναι ιδιαιτέρως σηµαντική στην περίπτωση της χώρας µας. Στην Ελλάδα παρατηρείται ακόµη υστέρηση στις παρεχόµενες ευκαιρίες εξειδικευµένης απασχόλησης στον τοµέα του πολιτισµού, δεν παύουν όµως να υφίστανται, ακόµη και σήµερα, δυνατότητες απασχόλησης, όπως στην περίπτωση έργων πολιτισµού στο πλαίσιο του προγράµµατος «Ψηφιακή συγκλιση», ενώ νέες ευκαιρίες ενδέχεται να προκύψουν στο µέλλον στο πλαίσιο πολιτικών τουρισµού και περιφερειακής ανάπτυξης.

ΥΠΟΔΟΜΕΣ Το Πρόγραµµα αξιοποιεί, ανάλογα µε τις ανάγκες του: Το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών του Τµήµατος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού, που διαθέτει σύγχρονους ηλεκτρονικούς υπολογιστές τύπου Macintosh OSX, συνδεδεµένους σε τοπικό δίκτυο. Το studio «Λήδρα», στην οδό Κέκροπος 12, χώρο θεάτρου του Τµήµατος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού. Το πλήρως εξοπλισµένο ψηφιακό ραδιοτηλεοπτικό στούντιο του Τµήµατος, που λειτουργεί στην Οδό Χιλλ 3-5 στην Πλάκα. Την Βιβλιοθήκη του Παντείου Πανεπιστηµίου, που διαθέτει µια ιδιαιτέρως αξιόλογη συλλογή επιστηµονικών βιβλίων και περιοδικών εκδόσεων στις γνωστικές περιοχές του Προγράµµατος, και παρέχει πρόσβαση ψηφιακή βιβλιοθήκη επιστηµονικών περιοδικών στον τοµέα των κοινωνικών, ανθρωπιστικών και τεχνολογικών επιστηµών.

ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Η λειτουργία του προγράµµατος διέπεται από την εν γένει νοµοθεσία περί µεταπτυχιακών σπουδών, από την υπουργική απόφαση Β7/456. 522/14.11.2001 για την ίδρυσή του (που δηµοσιεύθηκε στο φύλλο της Εφηµερίδας της Κυβερνήσεως Β΄ 1662, 13/12/ 2001) και τις τροποποιήσεις της (Υ.Α. 38706/Β7/13.6.2005, ΦΕΚ Β 880, 29/6/2005 και Υ.Α. 65346/Β7/30.6.2006, ΦΕΚ Β 913, 14/7/2006), καθώς και από τον εσωτερικό

φωτογραφία: Γιώργος Τασούλας

κανονισµό του. Τα κύρια ζητήµατα φυσιογνωµίας και λειτουργίας του προγράµµατος αποφασίζονται από τη Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του Τµήµατος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισµού του Παντείου Πανεπιστηµίου. Η ΓΣΕΣ ορίζει, επίσης, τον Διευθυντή και τη Συντονιστική Επιτροπή του Προγράµµατος. Το ακαδηµαϊκό έτος 2012-2013 ως Διευθύντρια του Προγράµµατος έχει ορισθεί η αναπληρώτρια καθηγήτρια Δάφνη Βουδούρη, και µέλη της Συντονιστικής Επιτροπής οι επίκ. καθηγήτριες Έφη Φουντουλάκη, Ανδροµάχη Γκαζή και Μαρία Παραδείση και η λέκτορας Μάρθα Μιχαηλίδου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2012/2013 Α Εξάµηνο (χειµερινό) 1.Οργάνωση και διοίκηση πολιτιστικών οργανισµών: Γ. Κλήµης (Α’ Κύκλου) 2. Πολιτιστική διπλωµατία: Χ. Γιαλλουρίδης (Β’ Κύκλου) 3. Μουσειολογία: Α. Γκαζή (Β’ Κύκλου) 4. Κινηµατογράφος: Μ. Παραδείση (Β’ Κύκλου) 5. Ιστορία των ιδεών: Σ. Αυλάµη (Β’ Κύκλου) 6. Κοινωνιολογία του πολιτισµού: Μ. Μιχαηλίδου (Β’ Κύκλου) 7. Μουσική: Χ. Τσοκανή (Β’ Κύκλου) -Σεµινάριο επαγγελµατικής πρακτικής: Δ. Ιορδάνογλου (υποχρεωτικό) Β Εξάµηνο (εαρινινό) 1. Πολιτιστικό µάρκετινγκ και επικοινωνία: Μ. Τσακαρέστου (Α’ Κύκλου) 2. Νοµικό και θεσµικό πλαίσιο του πολιτισµού: Δ. Βουδούρη (Α’ Κύκλου) 3. Οικονοµία του πολιτισµού: Ν. Λέανδρος (Α’ Κύκλου) 4. Ιστορία της τέχνης: Ε. Φουντουλάκη (Β’ Κύκλου) 5. Φιλοσοφία του πολιτισµού: Δ. Καββαθάς (Β’ Κύκλου) 6. Πολιτισµός και δίκτυα : Π. Ζέρη (Β’ Κύκλου) 7. Παραστατικές τέχνες : Γ. Ανδρεάδης (Β’ Κύκλου) -Σεµινάριο µεθοδολογίας: Μ. Μιχαηλίδου (υποχρεωτικό) Σηµείωση: Δεν διδάσκονται φέτος τα µαθήµατα Πολιτιστική επικοινωνία και νέες τεχνολογίες και Οπτικός πολιτισµός λόγω εκπαιδευτικής άδειας των διδασκόντων

Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Διδάσκων: Γιώργος Μιχαήλ Κλήµης Σκοπός του µαθήµατος είναι να προσφέρει στους φοιτητές την ικανότητα και τη γνώση που θα τους επιτρέψει να ηγηθούν και να διοικήσουν πολιτιστικούς οργανισµούς και επιχειρήσεις. Έµφαση δίνεται στις σύγχρονες προσεγγίσεις των θεµάτων της διοίκησης, στην ανάπτυξη προσωπικών και διαπροσωπικών ικανοτήτων διοίκησης και ηγεσίας, ταυτόχρονα µε µία ολιστική κατανόηση των οργανισµών/ επιχειρήσεων και του µακροµικρο περιβάλλοντος στο οποίο αυτοί λειτουργούν. Επικεντρώνεται στην επίτευξη των στόχων ενός οργανισµού µε αποτελεσµατικότητα και αποδοτικότητα και εξετάζει τέσσερεις βασικές περιοχές: Σχεδιασµό, Οργάνωση, Ηγεσία, Έλεγχο, ενώ επικεντρώνεται στις ιδιαιτερότητες των πολιτιστικών οργανισµών όπως αναδεικνύονται µέσα από µελέτες περιπτώσεων και την διεθνή βιβλιογραφία αρθρογραφία. ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ Διδάσκων: Χριστόδουλος Γιαλλουρίδης Εδώ και αρκετά χρόνια ο πολιτισµός θεωρείται βασική συνιστώσα της επιστήµης των διεθνών σχέσεων, είτε µελετούν την διάσταση του πολιτιστικού ιµπεριαλισµού (Edward Said), είτε αυτή της σύγκρουσης των πολιτισµών (Samuel Huntington). Η θεωρία των διεθνών σχέσεων και του πολιτισµού καλείται να συµβάλει στην απάντηση του αγωνιώδους ερωτήµατος, αν οι πολιτισµοί και οι θρησκείες µπορούν να είναι γέφυρες επικοινωνίας και ειρήνης ή αντιθέτως πηγές συγκρούσεων που µπορούν να πάρουν και βίαιη µορφή ή – ακόµη χειρότερα – να οδηγήσουν και σε πόλεµο.

Το ίδιο σηµαντική από την πλευρά της διαχείρισης του πολιτισµού είναι και η Πολιτιστική Διπλωµατία, ένας νέος και πολλά υποσχόµενος κλάδος µε ιδιαίτερη αξία για µια χώρα σαν την Ελλάδα που βασίζει πολλά στην διεθνή προβολή του πολιτισµού της. Η µελέτη των προϋποθέσεων για την άσκηση της πολιτιστικής διπλωµατίας – για παράδειγµα η ύπαρξη κοινωνίας πολιτών – η µελέτη των εναλλακτικών προτύπων άσκησης της Πολιτιστικής Διπλωµατίας και η εξειδίκευση των προβληµατικών σε σχέση µε την περίπτωση της Ελλάδας θα αποτελέσουν τα αντικείµενα του µαθήµατος. ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑ Διδάσκουσα: Ανδροµάχη Γκαζή Το µάθηµα αποτελεί εισαγωγή στη µουσειολογία και διαρθρώνεται γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες: • Oριοθέτηση της έννοιας του µουσείου • Επαγγελµατισµός και δεοντολογία στη λειτουργία των µουσείων • Διαχείριση µουσειακών συλλογών • Μουσείο και επικοινωνία Τα επιµέρους θέµατα που αναλύονται είναι: Η βασική ορολογία και οι βασικές έννοιες της µουσειολογίας Η ιστορική εξέλιξη του µουσείου ως θεσµού σε παγκόσµιο επίπεδο Οι τάσεις, τα προβλήµατα και οι προοπτικές των µουσείων στην Ελλάδα και αλλού Ζητήµατα δεοντολογίας και επαγγελµατισµού στη λειτουργία των µουσείων Θέµατα διαχείρισης συλλογών και µουσείων Το κοινό των µουσείων Έρευνα κοινού Έρευνα αξιολόγησης Ζητήµατα επικοινωνίας µέσα και έξω από το περιβάλλον του µουσείου: Μοντέλα επικοινωνίας και η εφαρµογή τους στο χώρο του µουσείου Οι εκθέσεις (θεωρία και πράξη)

Η άτυπη µάθηση στο περιβάλλον του µουσείου. ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ Διδάσκουσα: Μαρία Παραδείση Αναδεικνύοντας την ιδιαιτερότητα της 7ης τέχνης σε µια εποχή κυριαρχίας των οπτικοακουστικών µέσων, τo µάθηµα του κινηµατογράφου προτείνει µια επισκόπηση των σηµαντικότερων θεωριών του δεύτερου µισού του προηγούµενου αιώνα εστιάζοντας στις επιπτώσεις που είχαν στη θεωρία του κινηµατογράφου. Η επισκόπηση αυτή περιλαµβάνει: τη διάκριση µεταξύ ρεαλισµού φορµαλισµού/ εξπρεσιονισµού· τη «θεωρία του δηµιουργού»· την αναφορά στο στρουκτουραλισµό και τη σηµειολογία· τη β΄φάση «θεωρίας του δηµιουργού»· την αναφορά στην ψυχανάλυση, το µεταστρουκτουραλισµό και τη γ΄φάση «θεωρίας του δηµιουργού»· την αναφορά στο µεταµοντερνισµό· την παρουσίαση της συνεισφοράς της φεµινιστικής θεωρίας και τέλος της παρουσίαση της νεοφορµαλιστικής θεωρίας. Θα ακολουθήσουν πρακτικές ασκήσεις ανάλυσης ταινιών βάσει κάποιων από τα διδαχθέντα θεωρητικά µοντέλα και θα ζητηθούν ανάλογες εργασίας από τους φοιτητές.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ Διδάσκουσα: Σάση Αυλάµη Δυτικός Πολιτισµός και Αρχαιότητα: από την Διαµάχη των Αρχαίων και των Νεωτέρων µέχρι την Γαλλική Επανάσταση Ο 18ος αιώνας δεν αποτελεί µόνον µια εποχή αναζωπύρωσης του ενδιαφέροντος και θαυµασµού για την ελληνορωµαϊκή Αρχαιότητα. Αποτελεί επίσης µια εποχή έντονων συγκρούσεων αναφορικά µε τη βαρύτητα που πρέπει να έχει (ή να µην έχει) το παράδειγµα της Αρχαιότητας στο παρόν των Φώτων. Στόχος του

σεµιναρίου είναι να ανασυνθέσει, µέσα από τα πιο σηµαντικά ιστορικά, φιλοσοφικά και πολιτικά κείµενα αυτής της περιόδου, τις διαφορετικές ερµηνείες του αρχαίου κόσµου µέχρι τη στιγµή που θα παγιωθεί και θα κυριαρχήσει η αντίληψη της Αρχαιότητας ως «παιδικής ηλικίας» του Δυτικού πολιτισµού. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διδάσκουσα: Μάρθα Μιχαηλίδου Το µάθηµα προσφέρει µια επισκόπηση των κύριων θεωρητικών, µεθοδολογικών και ερευνητικών τάσεων στο γνωστικό αντικείµενο της κοινωνιολογίας του πολιτισµού, από την ανάδυση της κουλτούρας ως διακριτής έννοιας στο πλαίσιο της ερµηνευτικής κοινωνιολογίας µέχρι την ανάπτυξη της σύγχρονης κοινωνιολογίας του πολιτισµού. Η µελέτη της κουλτούρας και του πολιτισµού έχει αποτελέσει κεντρικό αντικείµενο των σύγχρονων κοινωνικών επιστηµών, και ιδίως της λεγόµενης ερµηνευτικής σχολής της κοινωνιολογίας. Βασισµένη σε αυτές τις εννοιολογικές και ιστορικές καταβολές, η σύγχρονη κοινωνιολογία του πολιτισµού επικεντρώνεται στην εξέταση της κουλτούρας και του πολιτισµού ως χώρων κοινωνικής διαφοροποίησης, ιδιαίτερα µάλιστα µετά τη λεγόµενη πληροφοριακή επανάσταση από το τέλος του 20ου αιώνα και µετά και τη σύγχρονη άνθηση των πολιτιστικών ή δηµιουργικών βιοµηχανιών. Το µάθηµα δοµείται πάνω σε δύο βασικούς αναλυτικούς άξονες: αφενός τον άξονα της διερεύνησης σύγχρονων πρακτικών παραγωγής της κουλτούρας και αφετέρου τον άξονα της διερεύνησης της σχέσης του πολιτισµού µε άλλους παράγοντες κοινωνικής διαφοροποίησης. ΜΟΥΣΙΚΗ Διδάσκουσα: Χαρίκλεια Τσοκανή Ιστορία και ερµηνεία της νεώτερης δυτικής µουσικής παράδοσης Το µάθηµα αυτό απευθύνεται όχι µόνο στον φοιτητή τον εξοικειωµένο µε το συντακτικό και την γραµµατική της δυτικής µουσικής παράδοσης, αλλά και, γενικότερα, στον φιλόµουσο φοιτητή. Στόχος του είναι να αναδείξει, µε τη βοήθεια φιλοσοφικών

εννοιών, τα ερωτήµατα εκείνα που αφορούν τη φύση της µουσικής, καθώς και τις κοινωνικοιστορικές χρήσεις της στο πλαίσιο της δυτικής παράδοσης, κυρίως, από τον 17ο αιώνα έως σήµερα. Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντός µας βρίσκονται τα εξής, πολύ επίκαιρα, ζητήµατα: α) Η µουσική είναι ήχος (εννοούµενος ως res extensa) ή γλώσσα; β) Η µουσική είναι τέχνη που κατ’ εξοχήν εκφράζει το συναίσθηµα ή τέχνη εντός της οποίας η έννοια του ωραίου εκφράζεται δυναµικά; Με τα ερωτήµατα αυτά συνδέεται άµεσα και το κεντρικό, στον τοµέα της µουσικής, ερώτηµα της εποχής µας. Είναι η µουσική µέσον µετάδοσης µηνυµάτων ή, ακόµη, και εναρµόνισης ψυχικών καταστάσεων ή µήπως στην τέχνη αυτή διακρίνεται ένας ευρύτερος πολιτισµικός προορισµός; Οι βασικοί άξονες γύρω από τους οποίους θα αναπτυχθεί η εξέταση των πιο πάνω ζητηµάτων είναι οι εξής: α) Μουσική και γλώσσα, β) Η µουσική ως επικοινωνία. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Διδάσκουσα: Δήµητρα Ιορδάνογλου Το συγκεκριµένο σεµινάριο επαγγελµατικής πρακτικής έχει στόχο να µυήσει τους συµµετέχοντες σε θέµατα διαχείρισης ανθρώπινου δυναµικού και να αναδείξει την αξία του ανθρώπινου κεφαλαίου στο σηµερινό εργασιακό περιβάλλον. Συγκεκριµένα αναλύονται θέµατα προσέλκυσης, επιλογής, εκπαίδευσης και ανάπτυξης εργαζοµένων µε σύγχρονες µεθόδους. Ιδιαίτερη έµφαση δίνεται στην έννοια της συναισθηµατικής νοηµοσύνης που θεωρείται σηµαντικός παράγοντας εργασιακής αποτελεσµατικότητας αλλά και προσωπικής ευηµερίας Συγκεκριµένα οι φοιτητές/τριες µέσα από το σεµινάριο: θα εξοικειωθούν µε τις σύγχρονες µεθόδους επιλογής προσωπικού και θα εκπαιδευτούν στην προετοιµασία βιογραφικού και στη συνέντευξη εργασίας

θα µάθουν να συνειδητοποιούν τα συναισθήµατά τους και να τα διαχειρίζονται ώστε να λειτουργούν υπέρ τους κι όχι εναντίον τους. θα εκπαιδευτούν σε κοινωνικές δεξιότητες και σε τρόπους δηµιουργικής έκφρασης συναισθηµάτων στο χώρο εργασίας θα εντοπίσουν σηµεία ανάπτυξης ώστε να αρχίσουν µία πορεία προσωπικής αλλαγής Η µεθοδολογία του σεµιναρίου βασίζεται στις αρχές της βιωµατικής µάθησης και περιλαµβάνει θεωρητικές διαλέξεις, διαγνωστικά εργαλεία, ατοµικές και οµαδικές ασκήσεις για την συνειδητοποίηση συναισθηµάτων, σκέψεων και συµπεριφορών και παιχνίδια ρόλων µέσα από τα οποία µαθαίνουν τρόπους να επικοινωνούν ανοιχτά και ξεκάθαρα µε τους συνεργάτες τους ώστε να εργάζονται και να συνεργάζονται πιο αποτελεσµατικά.

Β ΕΞΑΜΗΝΟ

Σεµιναριακό µάθηµα που στηρίζεται σε δηµιουργικά και ερευνητικά project αξιοποιώντας τη συµµετοχή στα κοινωνικά δίκτυα και την έρευνα πεδίου µε συµµετοχή σε δηµιουργικές δράσεις: events, παρεµβάσεις, πολιτιστικά και τεχνολογικά γεγονότα, που οργανώνονται µέσα στην πόλη οργανισµούς, οµάδες, επιχειρήσεις, startups, networking events, που είναι σε εξέλιξη. Σκοπός µαθήµατος είναι να συζητήσουµε, να ερευνήσουµε, να πειραµατιστούµε και να συµµετέχουµε στις νέες µορφές επικοινωνίας (digital, social media advertising, storytelling, gamification), συµµετοχής (engagement) και µάρκετινγκ (inbound marketing, mobile marketing) στην εποχή των κοινωνικών δικτύων και του mobile web. Εχουµε ως γενικό πλαίσιο αναφοράς µια κοινωνία και οικονοµία που στηρίζεται όλο και περισσότερο στη συν-δηµιουργία (co-creation), τη συνεργασία και την καινοτοµία, τον πειραµατισµό και το µοίρασµα (sharing economy) εµπειριών, γνώσεων, προιόντων και υπηρεσιών (collaborative production/ collaborative consumption)

φωτογραφία: Dragana Cejovic

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Διδάσκουσα: Μπέττυ Τσακαρέστου

Πεδίο δράσης και σκέψης είναι οι πόλεις ως ανοιχτές και δυναµικές πλατφόρµες συν-δηµιουργίας και καινοτοµίας για διαφορετικές µορφές οργάνωσης, σχεδιασµού και δηµιουργίας προιόντων και υπηρεσιών- χώροι πολιτισµού, οµάδες µε ανατρεπτική (disruptive) πολιτιστική/ κοινωνική δράση, επιχειρήσεις και startups που φιλοδοξούν να “αλλάξουν τον κόσµο”, co-working hubs, networking events, mobile apps, city apps. Το σεµινάριο σας προσκαλεί σε ένα ζωντανό εργαστήριο συνδηµιουργίας και υλοποίησης των ιδέων σας.

ευρωπαϊκού δικαίου. Ιδιαίτερο βάρος δίνεται σε θέµατα όπως ο µετασχηµατισµός της έννοιας της προστατευόµενης πολιτιστικής κληρονοµιάς ή το ζήτηµα της παράνοµης διακίνησης αρχαιοτήτων και άλλων πολιτιστικών αγαθών και της επιστροφής τους στη χώρα -ή κοινότητα- προέλευσης. Στη συζήτηση εντάσσονται και οι διαµάχες που έχουν προκληθεί διεθνώς γύρω από τα αντικείµενα αυτά, απηχούν αντιτιθέµενα συµφέροντα και παραπέµπουν στο ερώτηµα σε ποιον ανήκει το παρελθόν, εάν ανήκει σε κάποιον.

Κεντρικές θεµατικές Smart Cities, Networked cities, City Branding: Το city branding αποτελεί τον κεντρικό ερευνητικό και δηµιουργικό άξονα του σεµιναριακού µαθήµατος. Σύνδεση µε την ψηφιακή εποχή και το συµµετοχικό διαδίκτυο / τις ανοιχτές πλατφόρµες/το mobile web/ social media Συν-δηµιουργία (co-creation) Mobile Culture και συνεργατική κατανάλωση (collaborative consumption) Οµαδικό Project City Experiential Branding Co-Create Smart Athens/ Startup Athens

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διδάσκων: Νίκος Λέανδρος

ΝΟΜΙΚΟ & ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διδάσκουσα: Δάφνη Βουδούρη Το µάθηµα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών µε τη νοµική προβληµατική και στη διερεύνηση της διαλεκτικής σχέσης δικαίου και πολιτικής στο χώρο του πολιτισµού. Επικεντρώνεται στην προστασία και διαχείριση της πολιτιστικής κληρονοµιάς, στις ποικίλες εκφάνσεις της (αρχαίας και νεότερης, κινητής και ακίνητης, υλικής και άυλης). Πρόκειται για πεδίο µε πολυδιάστατο ενδιαφέρον, όχι µόνο νοµικό αλλά και ιδεολογικό, πολιτικό και οικονοµικό, ιδίως για χώρες όπως η Ελλάδα. Στο µάθηµα αναλύονται κριτικά οι κύριοι άξονες της ελληνικής νοµοθεσίας για την πολιτιστική κληρονοµιά, στην ιστορική της εξέλιξη και σε συνάρτηση µε τις αντίστοιχες δηµόσιες πολιτικές, καθώς και τα βασικά κείµενα και οι νέες τάσεις του σχετικού διεθνούς και

Στόχος του µαθήµατος είναι η ανάλυση των συνθηκών που προσδιορίζουν την πολιτιστική παραγωγή όπως και τα νέα δεδοµένα που διαµορφώνονται στις βιοµηχανίες του πολιτιστικού τοµέα τόσο στην Ελλάδα όσο και διεθνώς. Νέα επιχειρηµατικά µοντέλα κάνουν την εµφάνισή τους καθώς οι δηµιουργοί περιεχοµένου επιδιώκουν να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους αξιοποιώντας τα καινούργια κανάλια διανοµής και τις πολλαπλές ευκαιρίες που προσφέρει η ψηφιοποίηση του περιεχοµένου. Ταυτόχρονα οι επιχειρήσεις καλούνται να δράσουν και να επιτύχουν σε ένα πολύ πιο ανταγωνιστικό περιβάλλον τόσο λόγω των απαιτήσεων και της διαφοροποίησης του κοινού όσο και εξαιτίας της εµφάνισης πολλών νέων ανταγωνιστών. Με τη χρήση στοιχείων που περιέχονται στους ισολογισµούς των επιχειρήσεων και χρηµατοοικονοµικούς δείκτες θα εξετάσουµε τα οικονοµικά αποτελέσµατα επιχειρήσεων του πολιτιστικού τοµέα. Επίσης θα µας απασχολήσει η σηµασία του πολιτισµού στην αναπτυξιακή διαδικασία και στο Δείκτη Ανθρώπινης Ανάπτυξης, οι κρατικές πολιτικές και ο ρόλος των αγορών. Αναπτύσσονται, έτσι, αναλυτικές και συνθετικές ικανότητες και προσφέρονται εργαλεία που επιτρέπουν να εξετάσουµε τις εξελίξεις τόσο από µακροοικονοµική όσο και από µικροοικονοµική σκοπιά.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Διδάσκουσα: Έφη Φουντουλάκη Οι αλλαγές του καλλιτεχνικού γούστου θεωρούνται συχνά αποτέλεσµα αυστηρά προσωπικών επιλογών. Όµως, ο τρόπος µε τον οποίο συµβαίνουν αυτές οι αλλαγές, καθώς και οι αιτίες τους, προκαθορίζονται στην πραγµατικότητα από εξωτερικούς παράγοντες. Κάθε αισθητικό σύστηµα συνδέεται µε ένα σύνολο δυνάµεων θρησκευτικής, πολιτικής, εθνικής, οικονοµικής, πνευµατικής τάξεως. Το σύστηµα αυτό καθορίζει τόσο την καλλιτεχνική δηµιουργία όσο και τον τρόπο µε τον οποίο βλέπουµε την τέχνη του παρελθόντος — διαδικασίες ταυτόχρονες, συµπληρωµατικές και αδιαχώριστες. Καθορίζει εποµένως και τη δηµιουργία των µουσείων, ως ένδειξη των πολύπλοκων σχέσεων που αναπτύσσει ο πολιτισµός µε την ιστορία του, ως χώρο, ως όργανο, ή ως πλαίσιο µνήµης. Σε αυτό το πλαίσιο εξετάζεται το εάν και κατά πόσον η µοντέρνα τέχνη ανέτρεψε τους παραδοσιακούς εικαστικούς κώδικες, ή εάν η θέση αυτή στηρίζεται σε έναν από τους µύθους της ιδεολογίας του µοντερνισµού. Εξετάζεται επίσης η δηµιουργία του ισπανικού Μουσείου από τον βασιλιά Louis Philippe στο Παρίσι το 1838, ως εύγλωττο παράδειγµα της πολυπλοκότητας των λόγων και των συνθηκών ίδρυσης ενός µουσείου.

φωτογραφία: Γιώργος Τασούλας

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διδάσκων: Διονύσης Καββαθάς Όποιος θεωρεί ότι έχει µια γνήσια και αυθεντική πολιτιστική ταυτότητα, λησµονεί ή απωθεί το γεγονός ότι έχει συγκροτήσει την ταυτότητά του συγκριτικά και ότι το Άλλο (ή ο Άλλος) βρίσκεται ανέκαθεν στο κέντρο της υποτιθέµενης ταυτότητάς του. Η ιστορική µας ανάλυση δεν στοχεύει, εποµένως, στην αποκάλυψη της µεταφυσικής υπόστασης ενός πολιτισµού, αλλά στην ανάδειξη των διαφορών του προς άλλους πολιτισµούς. Εκκινώντας από τη «Γενεαλογία της Ηθικής» του Νίτσε και την ψυχαναλυτική προσέγγιση του Φρόυντ στο «Δυστυχία στον Πολιτισµό»,

θα ανοιχτούµε στον ευρύτερο χώρο της φιλοσοφίας του πολιτισµού, σχολιάζοντας, κατ’ επιλογήν, τόσο παλαιότερες (Βίκο, Χέρντερ) όσο και νεότερες θεωρίες (Σπένγκλερ, Ζίµµελ, Λέβι Στρώς). Κλείνοντας, θα ασχοληθούµε µε τη σηµερινή κουλτούρα της επικοινωνίας (Λούµαν, Μπέκερ) και των αναλογικών/ψηφιακών µέσων (Flusser, Kittler, κ.ά.), δίνοντας πάντοτε έµφαση στις πολιτικές (ηθικές) και αισθητικές διαστάσεις τους. Το µάθηµα έχει διεπιστηµονικό και πολιτιστικό χαρακτήρα, αφού επιχειρεί να γεφυρώσει τις ανθρωπιστικές µε τις θετικές επιστήµες. Οι συµµετέχοντες σ’ αυτό θα έχουν έτσι την ευκαιρία να συνεργαστούν αξιοποιώντας τις γνώσεις που απέκτησαν από τις διαφορετικές σπουδές τους. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ & ΔΙΚΤΥΑ Διδάσκουσα: Πέρσα Ζέρη Στο επίκεντρο του µαθήµατος βρίσκεται η πραγµάτευση του δικτυωµένου κόσµου που αναδύεται τον 21ο αιώνα και η ανάλυση των διαφορών του µε τον εικοστό αιώνα. Εξετάζεται το πώς οι τεχνολογίες της επικοινωνίας και πληροφορίας και ο κυβερνοχώρος µετασχηµατίζουν τις πολιτισµικές, κοινωνικές, πολιτικές και οικονοµικές γεωγραφίες, υπονοµεύουν και επαναδιαµορφώνουν τις διαδικασίες, τις χωρικές δοµές και τους θεσµούς των κοινωνιών της ύστερης νεωτερικότητας. Εξετάζουµε την έννοια του πολιτισµού µε την έννοια των αξιών που δηµιουργεί η κοινωνία ως πυρήνες της θέσµισής της και πόλους προσανατολισµού του πολιτικού πράττειν και παριστάνειν. Επειδή τα τεχνολογικά δίκτυα είναι επενδυµένα σ’ένα δίκτυο σηµασιών, καταδεικνύουν µια αντίληψη του κόσµου που εκφράζεται στο τεχνικό σύνολο των δικτύων, αναλύουµε την αλλαγή των πολιτισµικών αξιών όπου από την ιεραρχία και τον έλεγχο µεταβαίνουµε στην κοινότητα, τη συνεργασία, την αυτοοργάνωση. Πραγµατευόµαστε την επίδραση που έχει ο κυβερνοχώρος στις πολύπλοκες χωρικές γεωµετρίες της εξουσίας, στην περίπλοκη αλληλενέργεια κοινωνικών και πολιτισµικών δυνάµεων, στο πολιτικό σύστηµα και τους τρόπους διακυβέρνησης. Σ’αυτό το πλαίσιο θα εξετασθεί ο ρόλος των νέων µέσων και ιδιαίτερα

της πολιτικής µπλογκόσφαιρας στα πολιτικά και κοινωνικά κινήµατα (αραβικές χώρες, Ιράν, «αγανακτισµένοι» κλπ.), θα αναλυθούν πέντε διαπλεκόµενα επίπεδα ανάλυσης: η ατοµική αλλαγή, οι σχέσεις ανάµεσα στις οµάδες, η συλλογική δράση, οι κρατικές πολιτικές και η πρόσληψη από το εξωτερικό της δράσης των κινηµάτων. ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Διδάσκων: Γιάγκος Ανδρεάδης Το εργαστήριο παραστατικών τεχνών στοχεύει στην εξοικείωση των µεταπτυχιακών φοιτητών µε τις δηµιουργικές πρακτικές και την παραγωγή πιλοτικών προϊόντων στα πεδία των παραστατικών τεχνών, ούτως ώστε να έχουν και ένα επιπλέον δείγµα γραφής για την κατοπινή σταδιοδροµία τους. Ως παραστατικές τέχνες νοούνται, σύµφωνα µε το πνεύµα του µεταπτυχιακού προγράµµατος, σε πρώτη γραµµή εκείνες που ενέχουν το δηµιουργικό στοιχείο, δηλαδή αυτές του θεάτρου, του κινηµατογράφου και συµπληρωµατικά τού βίντεο. Οι εργασίες των φοιτητών είναι σε διάλογο µε την διδασκόµενη ύλη και καρπός τους υπήρξαν ώς τώρα άνω των είκοσι ταινιών µικρού µήκους, βίντεο και παραστάσεων, που προβλήθηκαν σε φεστιβάλ στην Ελλάδα και το εξωτερικό. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διδάσκουσα: Μάρθα Μιχαηλίδου Το σεµινάριο αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών/τριών µε το βασικό σκεπτικό των ποσοτικών και ποιοτικών µεθόδων έρευνας στις σπουδές επικοινωνίας και πολιτισµού, έτσι ώστε να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν βασικές ερευνητικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διπλωµατικής τους εργασίας, ανάπτυξη κριτικής ικανότητας όσον αφορά την ηθική και επιστηµονική διάσταση της κοινωνικής έρευνας Στο δεύτερο µέρος, οι συναντήσεις είναι εργαστηριακής µορφής καθώς σκοπός τους είναι να εφαρµόσουν τις βασικές αρχές που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια των προηγούµενων συναντήσεων στις συγκεκριµένες διπλωµατικές εργασίες των φοιτητών/τριών. Οι φοιτητές/τριες, έχοντας µελετήσει τα βασικά στοιχεία των µεθόδων

και τεχνικών που τους ενδιαφέρουν, παρουσιάζουν και συζητούν τα βασικά ερευνητικά ερωτήµατα των διπλωµατικών τους και προχωρούν µέσω εργασίας σε οµάδες στην επιλογή και τον αρχικό σχεδιασµό της βασικής µεθοδολογικής τους στρατηγικής.

φωτογραφία: Dragana Cejovic