故事 1
概念發展 3
2
掙扎、逃脫 S T A R
4
身體舞動：在球裡不停掙扎 , 跳動 , 奔跑
轉 化
5
探索、無助
裝置：大氣球
奔跑 探索 無助 思考 發想
掙扎 逃脫 陷入 糾結
奔跑
腦袋高 速運轉
空間硬體：舞台
發狂
思考 爆炸
設置地點：校園池塘 材質：不繡鋼烤漆、鋼柱
概念、空間模
出口
Find export
在面對設計要開始思考、發想、糾結、運轉甚 至爆炸導致停擺，而我渴望跳脫，跳脫這個圓 （煩惱、痛苦），努力尋找圓的『出口』（靈感） 得以解脫。
從『圓』開始
尺寸：5Mx5Mx5M 作品形式：以抽象幾何圖形為主，圓形 目前用途：供觀賞、排水防洪之緩衝
去機車棚的學生、和開車去
人經過的地方。
日出到日落。
停車場的老師或學生，會常 經過。
利用『出口』的傳達意境
想→糾結→運轉→爆炸→停擺
停擺
12 小時都有光線，
主題
轉化成我在面對設計時的思考過程
精疲 力盡
早上、中午、放學，是最多
室設二 A 1 0 3 5 4 4 3 0 8 9 王嬿臻
平面（比例 1/50）
發狂
基地分析、色彩材質
傳達意境 : 我們就如同球內的人，對於生活的一切充滿掙扎，渴望跳脫，努力尋求生命的出口。
探索→掙扎→奔跑→發狂→力盡
精疲 力盡
局部空間