JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DESARROLLO FISICO Y SALUD EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: MELISSA CALDERON MARTINEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPARTE IDEAS Y SENTIMIENTOS ESCUCHA A SUS COMPAÑEROS Y A LA MAESTRA CUANDO DA CONSIGNAS UTILIZA EL LENGUAJE PARA EXPRESAR SUS PREFERENCIAS SE INTERESA POR EXPLORAR LOS ALIBROS Y NO LE AGRADA CONTAR CUENTOS A LOS DEMÁS MUESTRA DIFICULTAD PARA ESCRIBIR Y RECONOCER SU NOMBRE PENSAMIENTO MATEMATICO SABE QUE LOS NUMEROS SIRVEN PARA CONTAR MENCIONA LOS NUMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE SOLO SIGUE LA SERIE NUMERICA HASTA EL NUMERO 3 MENCIONA EL CIRCULO, CUADRADO PERO NO LAS IDENTFICA COMO FIGURAS GEOMETRICAS EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO SE INTERESA POR SABER Y CONOCER MAS SOBRE LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA QUE LE RODEA DESCRIBE LOS ANIMALES QUE CONOCE Y QUE FORMAN PARTE DE SU COMUNIDAD AUN NO DIFERENCIA SERES VIVOS DE ELEMENTOS NO VIVOS MENCIONA LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD UTILIZA DISTINTOS UTENCILIOS PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UNA NIÑA MUY ALEGRE Y PRTICIPATIVA HABLA DE LO QUE LE GUSTA O NO LE GUSTA RESPETA A SUS COMPAÑEROS Y A LOS ADULTOS CONOCE Y RESPETA ACUERDOS ESTABLECIDOS EN LA ESCUELA Y SALON DESARROLLO FISICO Y SALUD LLEVA A CABO ACTIVIDADES DONDE ES NECESARIO MOVER SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES REALIZA PEQUEÑAS CONSTRUCCIONES UTILIZANDO MATERIAL DE ENSAMBLE EVITA PONERSE EN RIESGO MUESTRA DIFICULTAD PARA ARMAR ROMPECABEZAS LE CUESTA TRABAJO UTILIZAR LAS TIJERAS EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSICA SIGUE MOVIMIENTOS AL RITMO DE UNA MELODIA LE AGRADA TRABAJAR CON MATERIALES COMO YESO, ARCILLA , MASA Y PINTURA SE INTERESA POR OBSERVAR PEQUEÑAS DRAMATIZACIONES
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: DIEGO KAEL DE LA ROSA AGUILAR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMENTA LO QUE LE GUSTA Y LO QUE NO LE GUSTA LE AGRADA QUE LE LEAN CUENTOS Y SE INTERESA POR EXPLORAR LOS LIBROS AUN NO RECONOCE SU NOMBRE Y SE LE DIFCULTA ESCRIBIRLO SUS DIBUJOS AUN SON GARABATOS MUESTRA DIFICULTAD PARA EXPRESAR SUS IDEAS SE LE DIFULTA ESUCHAR LAS CONSIGNAS AUN NO LOGRA RECONOCER LAS FIGURAS GEOMETRICAS PENSAMIENTO MATEMATICO DICE LOS NUMEROS QUE SABE PERO SIN NINGUN ORDEN AUN NO LOGRA RECONOCER LAS FIGURAS GEOMETRICAS REALIZA CLASIFICACIONES DE ACUERDO AL COLOR O TAMAÑO COMPARA COLECCIONES Y DICE DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO COMENTA LO QUE SABE ACERCA DE LOS SERES VIVOS SE INTERESA POR CONOCER MAS SOBRE LAS COSTUMBRE DE SU COMUNIDAD Y DEL ENTORNO NATURAL QUE LO RODEA ES MUY OBSERVADOR Y FORMULA PREGUNTAS SOBRE LO QUE DESEA SABER DE SU ENTORNO DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES QUE CONOCE AUN NO LOGRA DIFERENCIAR LOS SERES VIVOS DE LOS ELEMENTOS NO VIVOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN POCO TIMIDO PARA EXPRESAR SUS IDEAS A LOS DEMAS HABLA SOBRE LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA, TRISTEZA, TEMOR, LLANTO RESPETA REGLAS ESTABLECIDAS EN EL AULA Y ESCUELA CONVIVE CON SUS COMPAÑEROS SE HACE CARGO DE SUS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA DESARROLLO FISICO Y SALUD REALIZA DISTINTOS MOVIMIENTOS CON LAS PARTES DE SU CUERPO CONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO UTILIZA DISTINTOS MATERIALES PARA LLEVAR A CABO EJERCICIOS SABE LA IMPORTANCIA DE REALIZAR EJERCICIO MUESTRA DIFICULTAD EN ACTIVIDADES DE RECORTADO EVITA PONERSE EN RIESGO EVITANDO OBJETOS O LUGARES QUE LE PUEDAN OCASIONAR ALGUN DAÑO A SU CUERPO EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS MUEVE SU CUERPO AL RITMO DE LA MUSICA Y PROPONE DISTINTOS MOVIMIENTOS BAILA LIBRE MENTE AL ESCUHAR LA MUSICA MUESTRA INTERES POR LAS ACTIVIDADES CON YESO, ARCILLA, MASA, PINTURA. LE AGRADA OBSERVAR DRAMATIZACIONES AUNQUE NO LE GUSTA PARTICIPAR EN ELLAS
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: IRVING EMMANUEL DE HARO LOERA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA SUS IDEAS, SENTIMIENTOS, EMOCIONES SE INTERESA POR SABER ESCRIBIR SU NOMBRE EXPLORA CUENTOS Y LIBROS Y DICE DE QUE CREE QUE SE TRATATAN ES CAPAZ DE LEER UN CUENTO A SUS COMPAÑEROS COMPARTE ANECDOTAS PENSAMIENTO MATEMATICO DICE LOS NUMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE CONOCE EL CUADRADO Y CIRCULO COMPARA FIGURAS GEOMETRICAS DICIENDO QUE OBJETOS TIENEN ESAS FORMAS REALIZA COLECCIONES DE ACUERDO A FORMA, COLOR O TAMAÑO. COMPARA COLECCIONES DICEINDO DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS DICE CUAL OBJETO ES MAS GRANDE O MAS PEQUEÑO EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO HABLA ACERCA DE LO QUE CONOCE DE LOS ANIMALES DE SU COMUNIDAD Y SE INTERESA POR SABER MAS DE ELLOS MENCIONA CARACTERITICAS QUE OBSERVA EN LOS ANIMALES DIFERENCIA LOS ANIMALES QUE VIVEN EN LA TIERRA Y EN EL AGUA HABLA ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNDAD FORMULA PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE DESEA SABER DEL MEDIO NATURAL QUE LO RODEA DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN NIÑO MUY SEGURO, EXPRESA LO QUE LE GUSTA Y DISGUTAS HABLA SOBRE SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES EXPLICANDO PORQUE SE SIENTE ASI AYUDA A QUIEN PERCIBE QUE LO NECESITA CUIDA DE SU PERSINA Y EVITA AGREDIR A LOS DEMAS RESPETA NORMAS Y REGLAS ESTABLECIDAS EN EL AULA Y EN LA ESCUELA. DESARROLLO FISICO Y SALUD MUEVE SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES SE INTERESA POR LOS DEPORTES COMO EL FUTBOL Y BASKETBOL REALIZA CORRECTAMENTE ACTIVIDADES DE RECORTADO EVITA REALIZAR ACTIVIDADES QUE LO PONGAN EN PELIGRO MUESTRA DIFICULTAD PARA ARMAR ROMPECABEZAS EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSICA Y PROPONE DISTINTOS MOVIMIENTOS LE AGRADA ESCUCHAR PIEZAS MUSICALES DE DISTINTO GENERO CANTA CANCIONES QUE SON DE SU AGRADO MUESTRA INTERES POR LAS ACTIVIDADES CON ARCILLA, MASA, PINTURA.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: CHRISTIAN DE SANTIAGO RIVERA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN HABLA ACERCA DE COMO ES EL UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER PREGUNTA CUANDO TIENE ALGUNA DUDA COMPARTE SUS EXPERIENCIAS IDENTIFICA LA LETRA INICIAL DE SU NOMBRE Y SE INTERESA POR SABER ESCRIBIRLO ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS Y EXPLICA DE QUE SE TRATO Y QUE FUE LO QUE MAS LE GUSTO SABE QUE SE LEE EN LAS LETRAS PENSAMIENTO MATEMATICO SABE QUE LOS NUMEROS SIRVEN PARA CONTAR SIGUE LA SERIE NUMERICA HASTA EL NUEMRO CINCO COMPARA COLECCIONES Y DICE DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS REALIZA CLASIFICACIONES DE ACUERDO A COLOR, TAMAÑO Y FORMA CONOCE EL CIRCULO Y EL CUADRADO Y MENCIONA QUE OBJETOS TIENEN ESTA FORMA EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO SE INTERESA POR SABER Y CONOCER ACERCA DE SU ENTORNO NATURAL QUE LE RODEA DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES QUE CONOCE IDENTIFICA ANIMALES TERRESTRES Y ANIMALES ACUATICOS EXPLORA Y OBSERVA SU ENTORNO NATURAL DICE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL MUESTRA SEGURIDAD AL EXPRESARSE FRENTE A SUS COMPAÑEROS ES UN NIÑO MUY SOCIABLES RESPETA REGLAS Y TURNOS PARA HABLAR SABE QUE DEBE ACTUAR CON RESPETO Y TOLERANCIA SE HACE CARGO DE LAS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA AYUDA A QUIEN PERCIBE QUE LO NECESITA EVITA AGREDIR VERBAL O FISICAMENTE A LOS DEMAS DESARROLLO FISICO Y SALUD MUEVE SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES SABE LA IMPORTANCIA DE REALIZAR EJERCICIO LLEVA A CABO ACTIVIDADES DONDE ES NECESARIO, GATEAR, REPTAR, CORRER, SALTAR Y CAMINAR SABE QUE DEBE LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DESPUES DE IR AL BAÑO SE PREOCUPA POR ESTAR SIEMPRE ASEADO EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSICA PROPONE MOVIMIENTOS A REALIZAR AL RTIMO DE UNA MELODIA LE AGRADA CANTAR CANCIONES SE INTERESA POR TRABAJAR CON MATERIALES COMO PLASTILINA, ARCILLA, MASA, YESO, PINTURA.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: MARIA GUADALUPE DORADO DE LOS SANTOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA, TRISTEZA Y TEMOR HABLA ACERCA DE LO QUE LE GUSTA O DISGUSTA OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION CON SUS COMPAÑEROS Y ADULTOS SE INTERESA POR EXPLORAR LOS LIBROS ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS PENSAMIENTO MATEMATICO MENCIONA LOS NUMEROS QUE SABE SIN NINGUN ORDEN COMPARA FIGURAS REALIZA PEQUEÑAS COLECCIONES IDENTIFICA POR PERCEPCION DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS AL COMPARAR COLECCIONES COMPARA FIGURASGEOMETRICAS CON OTROS OBJETOS EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO CONOCE ALGUNOS ANIMALES QUE OBSERVA EN SU COMUNIDAD SE INTERESA POR SABER MAS ACERCA DE LOS SERES VIVOS HABLA SOBRE SUS COSTUMBRES FAMILIARES ES OBSERVADORA Y LE AGRADA EXPLORAR LA NATURALEZA DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN POCO TIMIDA AL EXPRESARSE FRENTE A SUS COMPAÑEROS RESPETA REGLAS Y TURNOS EVITA AGREDIR VERBAL Y FISICAMENTE A LOS DEMAS HABLA ACERCA DE SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DESARROLLO FISICO Y SALUD SABE QUE DEBE LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER CONOCE SLAS PARTES DE SU CUERPO MUEVE SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES REALIZA ACTIVIDADES DONDE ES NECESARIO SALTAR, REPTAR, CORRER, GATEAR Y CAMINAR EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS SE MUESTRA TIMIDA AL BAILAR MUEVE SU CUERPO AL RITMO DE LA MUSICA SE INTERESA POR Y TRABAJAR CON DISTINTOS MATERIALES COMOL ARCILLA, MASA, PINTURA, YESO Y PLASTILINA REALIZANDO SUS PROPIAS CREACIONES LE AGRADA OBSERVAR DRAMATIZACIONES DE CUENTOS.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: KARINA HERNANDEZ SANCHEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA CON CLARIDAD SUS IDEAS COMUNICA LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA, TRISTEZA, MIEDO, ENOJO HABLA ACERCA DE LO QUE SABE Y FORMULA PREGUNTAS SOBRE LO QUE LE INTERESA EXPLORA CUENTOS Y LIBROS Y MENCIONA CUAL LE GUSTO MAS Y PORQUE ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS Y EXPLICA DE QUE TRATO LOGRA CAPTAR LOS PERSONAJES EN UNA HISTORIA MUESTRA DIFICULTAD PARA ESCRIBIR SU NOMBRE Y AUN NO LO RECONOCE PENSAMIENTO MATEMATICO MENCIONA LAS FIGURAS GEOMETRICAS PERO NO LAS CONOCE COMO TAL Y NO LAS IDENTIFICA DICE LOS NUMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE HASTA EL CINCO REALIZA COLECCIONES DE ACUERDO A SU FORMA, COLOR O TAMAÑO Y LAS COMPARA NOMBRANDO DONDE HAY MAS Y DONDE HAY MENOS ELEMENTOS DICE CUAL OBJETO ES MAS GRANE O PEQUEÑO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CONOCE LOS SERES VIVOS QUE SE ENCUENTRAN EN SU COMUNIDAD , LOS DESCRIBE Y SE INTERSA POR SABER MAS ACERCA DE ELLOS AUN NO LOGRA DIFERENCIAR LOS SERES VIVOS DE LOS ELEMENTOS NO VIVOS OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION QUE CONOCE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL HABLA DE SU FAMILIA Y DE LAS COSAS QUE LE AGRADAN REALIZAR CON ELLOS SE MUESTRA TIMIDA AL HABLAR FRENTE A LOS DEMAS Y EXPONER SUS IDEAS RESPETA A LOS COMPAÑEROS Y ADULTOS ASI COMO LAS REGLAS DE CONVIVENCIA PIDE LA PALABRA CUANDO QUIERE HABLAR HABLA DE SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES CUIDA DE SU PERSONA Y SE HACE CARGO DE LAS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA DESARROLLO FISICO Y SALUD LLEVA A CABO ACTIVIDADES DONDE ES NECESARIO MOVER SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES REALIZA MOVIMIENTOS ACOMPAÑADOS DE DISTINTOS MATERIALES COMO AROS, PELOTAS, CUBOS. MUESTRA DIFICULTAD EN LAS ACTIVIDADES DE REPTAR Y GATEAR MUESTRA CONTROL EN SUS MOVIMIENTOS SABE QUE DEBE CUIDAR SU CUERPO CONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO Y TRATA DE NO PONERSE EN PELIGRO. EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS MUESTRA AGRADO POR REALIZAR ACTIVIDADES CON PINTURA, YESO, PLSTLINA, MASA Y ARCILLA UTILIZA ADECUADAMENTE ACUARELAS PARA PINTAR Y MEZCLA DISTINTOS COLORES EN SUS OBRAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSICA Y PROPONE DISTINTOS MOVIMIENTOS ESCUCHA Y CANTA CANCIONES QUE LE GUSTAN
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: JUAN PABLO SORIANO DE LA ROSA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MUESTRA DIFICULTAD PARA PRONUNCIAR ALGUNAS PALABRAS LE AGRADA HABLAR DE LAS ACIVIDADES QUE LE GUSTA Y LAS QUE NO LE GUSTAN FORMULA PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE DESEA SABER SE INTERESA POR EXPLORAR CUENTOS ESCUCHA LA LECTURA DE DIFERENTES TEXTOS LITERARIOS Y MENCIONA DE QUE SE TRATO MUESTRA DIFICULTAD PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DE ESCRITURA PUES AUN REALIZA GARABATOS EXPLICA SUS DIBUJOS DIALOGA CON SUS COMPAÑEROS SOBRE TEMAS QUE SON DE SU INTERES PENSAMIENTO MATEMATICO MENCIONA LOS NUMEROS QUE SABE MUESTRA ERROR DE CORRESPONDENCIA AL CONTAR COMPARA COLECCIONES Y OBJETOS DICIENDO DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS Y CUAL ES MAS GRANDE O PEQUEÑO OBSERVA Y COMAPAR FIGURAS CON OBJETOS DE SU ENTORNO DICIENDO A CUAL SE PARECE SABE QUE LOS NUMEROS SE USAN PARA CONTAR EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO SE INTERESA POR EXPLORAR EL MEDIO NATURAL QUE LO RODEA DICE LAS CARACTERISTICAS QUE SABE DE LOS SERES VIVOS SE INTERESA POR LOS ANIMALES QUE SE ENCUENTRAN EN SU COMUNIDAD HABLA ACERCA DE LO QUE SABE DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN NIÑO MUY SOCIABLE RESPETA A LOS COMPAÑEROS Y MAESTRA SIGUE NORMAS DE CONVIVENCIA PIDE LA PALABRA CUANDO DESEA HABLASR HABLA DE LO QUE SABE SU FAMILIA COMUNICA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DICIENDO QUE SITUACION LE PROVOCA MIEDO, TRISTEZA, ENOJO, LLANTO DESARROLLO FISICO Y SALUD CONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO TRATA DE NO ACERCARSE A LUGARES QUE LO PONGAN EN PELIGRO MUEVE SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES CORRE, CAMINA, GATEA, TREPA, LANZA Y ATRAPA AL REALIZAR DISTINTAS ACTIVIDADES DONDE EJERCITA SU CUERPO MUESTRA UN POCO DE DIFICULTAD AL REALIZAR ACTIVIDADES DE RECORTADO EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS SE INTERESA PO EJECUTAR ALGUN INSTRUMENTO ACOMPAÑANDOSE DE LA MUSICA Y LOGRA SEGUIR EL ROTMO DE LA MELODIA LE AGRADA CANTAR CANCIONES DEL GENERO POPULA DICE LOS SENTIMIENTOS QUE LE PROVOCAN AL ESCUCHAR DISTINTAS MELODIAS SE INTERESA POR LAS ACTIVIDADES CON PINTURA, ARCILLA Y MASA BAILA LIBREMENTE Y PROPONE MOVIMIENTOS.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: ARANZA PILAR REVELES GUARDADO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXRESA EN VOZ BAJA SUS IDEAS HABLA DE LO QUE LE PROVOCA, ALGRIA, TRISTEZA, TEMOR ESCUCHA A SUS COMPAÑEROS Y MAESTRA SIGUE CONSIGNAS PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA LE AGRADA ESCUCHAR LA LECTURA DE CUENTOS SE INTERESA POR EXPLIRAR DISTINTOS LIBROS Y PREGUNTA DE QUE SE TRATAN SUS DIBUJO SON LEGIBLES Y EXPLICA QUE FUE LO QUE DIBUJO AUN NO IDENTIFICA SU NOMBRE PENSAMIENTO MATEMATICO REALIZA COLECCIONES DE ACUERDO A COLOR, FORMA Y TAMAÑO Y LAS COMPARA DICIENDO DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS COMPARA OBJETOS NOMBRANDO CUAL ESTA MAS PEQUEÑO O MAS GRANDE SABE SI EL OBJETO ESTA ARRIBA O DEBAJO , DENTRO O FUERA DE DICE LOS NUMEROS QUE SABE SIN SEGUIR UN ORDEN Y AUN NO LOGRA IDENTIFICAR SU GRAFIA CONOCE EL CIRCULO Y CUADRADO Y MENCIONA QUE OTROS OBJETOS TIENEN ESTA FORMA EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO HABLA ACERCA DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL QUE LA RODEA MENCIONANDO SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE COMUNIDAD QUE CONOCE SE INTERESA POR SABER Y CONOCER MAS ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y DESCRIBE LAS CARACTERISTICAS DE LOS QUE OBSERVA EN SU COMUNIDAD ES UNA NIÑA MUY OBSERVADORA Y PREGUNTA A LAS MAESTRA O ADULTOS LO QUE DESEA SABER DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES POCO SOCIABLE SIEMPRE PREFIERE JUGAR Y ESTAR SOLA HABLA SOBRE SU FAMILIAR RESPETA A SUS COMPAÑEROS EVITA AGREDIRLOS VERBAL Y FISICAMENTE ES MUY TIMIDA AL REALIZAR ACTIVIDADES EN EQUIPO HABLA POCO SOBRE SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DESARROLLO FISICO Y SALUD NO LE AGRADA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DONDE TENGA QUE COORE, SALTAR, REPTAR O GATEAR EVITA PONERSE EN RIESGO ALEJANDOSE DE LOS LUGARES QUE OBSERVA SON PELIGROSOS APLICA MEDIDAS DE HIGIENE COMO LAVARSE LAS MANOS DESPUES DE IR AL BAÑO Y ANTES DE COMER RESPETA TURNOS Y REGLAS ESTABLECIDAS EN EL AULA Y FUERA DE ELLA EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS ESCUCHA CANCIONES Y MUESTRA INTERERS POR CANTAR MELODIAS INFANTILES MUESTRA DESAGRADO POR BAILAR PERO LE GUSTA VER A LOS DEMAS HACERLO SE INTERESA POR LAS ACTIVIDADES CON YESO, PINTURA, ARCILLA, PLASTILINA Y REALIZA SUS PROPIAS CREACIONES EXPLICANDOLAS
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: ABRIL DE LOS SANTOS HERNANDEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LE AGRADA PLATICAR SUS EXPERIENCIAS PREGUNTA LO QUE DESEA SABER DICE LO QUE PASO AL ESCUCHAR LA LECTURA DE UN CUENTO E IDENTIFICA LOS PERSONAJES QUE EN EL APARECIERON EXPLORA LIBROS Y MENCIONA DE QUE CREE QUE SE TRATAN ES CAPAZ DE CONTAR CUENTOS A LOS COMPAÑEROS EN VOZ ALTA RECONOCE LA LETRA INICIAL DE SU NOMBRE EXPRESA SUS IDEAS CON CLARIDAD UTILIZA PALABRAS ADECUADAS AL CONVERSAR COMO (ME DA GUSTO VERTE, QUE TENGAS BUEN DIA, ADIOS, HOLA, COMO ESTAS ETC) SUS DIBUJOS SON MUY CLAROS Y EXPLICA LO QUE EN ELLOS HIZO PENSAMIENTO MATEMATICO SIGUE LA SERIE NUMERICA HASTA EL NUMERO CINCO EN ORDEN ASCENDENTE SABE QUE LOS NUMEROS SIRVEN PARA CONTAR NOMBRA LAS FIGURAS GEOMETRICAS QUE CONOCE Y LAS COMPARA CON OTROS OBJETOS REALIZA COLECCIONES DE ACUERDO A SU COLOR, FORMA , TAMAÑO Y LAS COMPARA DICIENDO DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS COMPARA OBJETOS DICIENDO CUAL ES MAS GRANDE O PEQUEÑO EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO CONOCE LOS ANIMALES DE SU ENTORNO Y MENCIONA ALGUNAS DE SUS CARACTERISTICAS COMO DE QUE COLOR SON, CUANTAS PATAS TIENE, QUE COME ETC. FORMULA PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE DESEA SABER DE SU MEDIO NATURAL Y SOCIAL HABLA ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD OBTIENE INFORMACION CON LOS ADULTOS SOBRE DISTINTOS TEMAS QUE SON DE SU INTERES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UNA NIÑA MUY SOCIABLE PERO LE GUSTA HACER SOLO LO QUE LE AGRADA DE LO CONTRARIO HACE BERRINCHE Y LLORA PIDIENDO A SU MAMÁ. AUN NO CONTROLA ESFINTERES HABLA ACERCA DE SU FAMILIA DE LO QUE LE AGRADA HACER CON ELLA LE GUSTA QUE SUS TRABAJOS LE QUEDEN BONITOS Y SE ESFUERZA PARA LOGRARLO LE AGRADA QUE LE DIGAN QUE LA QUIEREN Y QUE SE VE MUY BONITA RESPETA A LOS COMPAÑEROS SIGUE CONSIGNAS Y NORMAS ESTABLECIDAS EN EL AULA RESPETA TURNOS PARA HABLAR DESARROLLO FISICO Y SALUD SABE QUE DEBE REALIZAR EJERCICIO PARA ESTAR SANO LE GUSTA HACER ACTIVIDADES DONDE DEBE REPTAR, CORRER, SALTAR, CAMINAR, TREPAR, LANZAR, ETC. EVITA PONERSE EN RIESGO ALEJANDOSE SE LUGARES QUE LE OCASIONAN PELIGRO NO LE GUSTA COMER Y PREFIERE SALIR A JUGAR CON LOS COMPAÑEROS EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS LE AGRADA BASTANTE BAILAR ACOMPAÑADA DE LA MUSICA DISFRUTA CANTAR CANCIONES PROPONE MOVIMIENTOS PARA REALIZARLOS AL RITMO DE LA MUSICA CONOCE LOS INTRUMENTOS MUSICALES E IDENTIFICA SU SONIDO CONVINA COLORES AL COLOREAR O PINTAR DISFRUTA TRABAJAR CO PINTURA, YESO, ARCILLA, PLATILINA Y MASA.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: JESUS MANUEL DE LOS SANTOS HERNANDEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA LO QUE LE GUSTA Y DISGUSTA MUESTRA INTERES POR LA LECTURA DE CUENTOS EXPLORA DISTINTOS LIBROS Y DICE QUE CREE QUE HAY EN ELLOS AUN NO RECONOCE SU NOMBRE PENSAMIENTO MATEMATICO SIGUE LA SERIE NUMERICA HASTA EL NUMERO TRES SABE QUE LOS NUMEROS SIRVEN PARA CONTAR EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO DISFRUTA HABLAR DE LOS ANIMALES SE INTERESA POR SABER Y CONOCER MAS ACERCA DE LOS SERES VIVOS DESCRIBE CARACTERISTCAS QUE OBSERVA DE LOS ANIMALES HABLA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN POCO INSEGURO AL HABLAR FRENTE A LOS DEMAS RESPETA A LOS COMPAÑEROS PIDE LA PALABRA CUANDO QUIERE HABLAR EVITA AGREDIR A LOS DEMAS HABLA SOBRE SU FAMILIA DESARROLLO FISICO Y SALUD REALIZA ACTIVIDADES DONDE ES NECESARIO CORRER, CAMINAR, TREPAR, GATEAR MUESTRA DIFICULTAD PARA TOMAR EL LAPIZ Y PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE RECORTADO SABE QUE DEBE LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS SE INTERESA POR LOS INSTRUMENTOS MUSICALES E IDENTIFICA SOLO ALGUNOS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSICA LE AGRADA PINTAR Y TRABAJAR CON PLASTILINA
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: RICARDO TADEO GARCIA DORADO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMUNICA LO QUE LE PROVOCA ALEGRIA, TRISTEZA, TEMOR, ENOJO. EXPLORA DISTINTOS LIBROS ESCUCHA CON ATENCION LECTURA DE CUENTOS AL REALIZAR SUS TEXTOS LO HACE CON GARABATOS PENSAMIENTO MATEMATICO NOMBRA LOS NUMEROS QUE SABE SIN TENER ALGUN ORDEN AL CONTAR MUESTRA ERROR DE CORRESPONDENCIA COMPARA FIGURAS GEOMETRICAS CON OTROS OBJETOS REALIZA COLECCIONES TOMANDO EN CUENTA EL COLOR FORMA O TAMAÑOS COMPARA OBJETOS Y MENCIONA CUAL ES MAS GRANDE O PEQUEÑO EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO OBSERVA Y DESCRIBE CARACTERISTICAS DEL MEDIO NATURAL QUE LE RODEA CONOCE LOS ANIMALES QUE SE ENCUENTRAN EN SU COMUNIDAD Y DIFERENCIA ENTRE LOS TERRESTRES Y ACUATICOS SABE QUE LAS PLANTAS NECESITAN TIERRA Y AGUA PARA VIVIR DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ES UN POCO EGOCENTRICO PUES ES HIJO UNICO LE CUESTA UN POCO DE TRABAJO EXPRESARSE FRENTE A LOS DEMAS Y SE MUESTRA TIMIDO RESPETA A LOS COMPAÑEROS Y ADULTOS PIDE LA PALABRA CUANDO QUIERE PARTICIPAR SIGUE NORMAS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA EVITA AGREDIR A LOS DEMAS DESARROLLO FISICO Y SALUD MUESTRA DIFICULTAD EN ACTIVIDADES DE EQUILIBRIO MUEVE SU CUERPO EN DISTINTAS DIRECCIONES IDENTIFICA LAS PARTES QUE CONFORMAN SU CUERPO LLEVA A CABO ACTIVIDADES DONDE DEBE CORRER, SALTAR, TREPAR, ETC. EVITA ACERCARSE A LUGARES PELIGROSOS. EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS LE AGRADA EJECUTAR INSTRUMENTOS MUSICALES Y SIGUE EL RITMO DE LAS MELODIAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR LA MUSCA MENCIONA QUE CANCIONES SON DE SU AGRADO MUESTRA INTERES POR UTILIZAR DISTINTOS MATERIALES COMO LA ARCILLA, EL YESO, LA PLASTILINA Y MASA.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: VALENTIN AMIR MARIN DE LA ROSA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA LO QUE LE AGRADA Y DESAGRADA FORMULA PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE DESEA SABER EXPLORA LIBROS Y DICE DE QUE CREE QUE SE TRATAN USA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER DIALOGA CON SUS COMPAÑEROS Y DOCENTE SU NIVEL DE ESCRITURA AUN SE ENCUENTRA EN GARABATOS EXPLICA SUS DIBUJOS AUN NO IDENTIFICA SU NOMBRE ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS PENSAMIENTO MATEMATICO SABE QUE SE EMPIEZA A CONTAR A PARTIR DEL UNO MENCIONA LOS NUEMROS QUE CONOCE SIN NINGUN ORDEN AL CONTAR NO TIENE CORRESPONDENCIA UNO A UNO COMPARA COLECCIONES POR PERCEPCION DICIENDO DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS COMPARA FIGURAS CON OTROS OBJETOS DE SU ENTORNO AL TRATAR DE TRAZAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS AUN NO LOGRA HACERLO EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO CONOCE LOS ANIMALES YU MENCIONA CARACTERISTICAS COMO COLOR, DE QUE SE ALIMENTAN Y DONDE VIVEN SE INTERESA POR SABER Y CONOCER MAS ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA SABE QUE LAS PLANTAS NECESITAN AGUA Y TIERRA PARA VIVIR PERO NO LAS IDENTIFICA COMO SER VIVO AUN NO LOGRA IDENTIFICAR LOS SERES VIVOS DE LOS ELEMNTOS NO VIVOS HABLA DE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL HABLA DE SUS SENTIMIENTO Y EMOCIONES EXPRESANDO LO QUE LE CAUSA TEMOR, ALEGRIA, TRISTEZA, ENOJO SABE QUE PERTENENCE A UNA FAMILIA COMPARTE LOS MATERIALES SE HACE CARGO DE LAS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA EVITA A GREDIR A SUS COMPAÑEROS RESPETA REGLAS Y TURNOS DESARROLLO FISICO Y SALUD CONOCE LAS PARTES DE SU CUERPO LLEVA A CABO ACTIVIDADES DONDE DEBE TREPAR, REPTAR, GATEAR, CORRER EVITA ACERCARSE A SITIOS QUE LO PONGAN EN RIESGO MUESTRA DIFICULTAD EN ACTIVJDADES DE RECORTADO MANTIENE EL EQUILIBRIO DE SU CUERPO EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS BAILA LIBREMENTE AL ESCUHAR LA MUSICA SIGUE EL RITMO DE LAS MELODIAS ACOMPAÑADO DE INSTRUMENTOS MUSICALES LE GUSTA CANTAR Y LO HACE CON BASTANTE SEGURIDAD DISFRUTA TRABAJAR CON MASA, YESO, ARCILLA, PLASTILINA, ETC.
JARDIN DE NIÑOS “ELENA ROMERO” CLAVE 32DJN0214Z SUSTICACAN, ZACATECAS DIAGNOSTICO INICIAL SEPTIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL ALUMNO: KALEY RIVERA MARTINEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SU LENGUAJE NO ES MUY CLARO LOGRA EXPRESAR SOLO PALABRAS AISLADA Y NO MANTINE UNA CONVERSACION CON ADULTOS ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS MANTENIENDO LA ARTENCION POR PERIODOS MUY CORTOS NO LOGRA EXPRESAR LO QUE LE GUSTA O DISGUSTA SE INTERESA POR EXPLORAR CUENTOS Y AL REALIZAR SUS DIBUJOS SOLO HACE RAYONE Y NO MENCIONA LO QUE HIZO PENSAMIENTO MATEMATICO REPITE LOS NUMEROS QUE ESCUCHA EXPLORACION Y CONCIMIENTO DEL MUNDO SE INTERESA POR OBSERVAR LOS ANIMALES Y LE AGRADA VER LAS FLORES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL SIEMPRE LLORA, ES AGRESIVO CON SUS COMPAÑEROS SU ATENCION ES MUY DISPERSA IDENTIFICA A MAMÁ, PAPÁ Y MAESTRA MUESTRA PEQUEÑOS PERIODOS DONDE HACE BERRINCHE Y SE TIRA AL PISO SI NO LO DEJAN HACER LO QUE EL QUIERE EN ESE MOMENTO AGREDE A LA MAESTRA CUANDO LE PIDE QUE HAGA ALGO QUE NO QUIERE LE AGRADA QUE LO APAPACHEN Y LE DEN BESOS DESARROLLO FISICO Y SALUD A LA HORA DEL RECREO CORRE Y JUEGA PERO NO MIDE LOS RIESGOS LE GUSTA ESTAR SIEMPRE LIMPIO DE SU ROPA Y MANOS EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTISTICAS LE AGRADA TRABAJAR CON PINTURA MUESTRA INTERES POR BAILAR PERO SOLO LO HACE SI LO ACOMPAÑA LA MAESTRA OBSERVACION: KALEY ES UN NIÑO QUE PRESENTA UNA PEQUEÑA LESION EN SU CEREBRO ESTA ESPERANDO LA CITA PARA QUE UN GRUPO DE ESPECIALISTAS LO VALOREN Y DEN UN DIAGNOSTICO ACERTADO ASI COMO EL TRATAMIENTO ADECUADO. ALGUNAS VECES NO SE LOGRA QUE SE INTERESE EN LAS ACTIVIDADES ESTO DEPENDE DE COMO LLEGUE DE CASA Y NO ESTE ENOJADO, ASI MISMO NO SE LOGRA QUE MIRE A LAS PERSONAS A LOS OJOS CUANDO SE HABLA CON EL.