qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Benemeé rita Escuela Normal Manuel ÁÁ vila Camacho opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn Benemérita Escuela Normal mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Manuel Ávila Camacho uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg Guía de análisis hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Cynthia Ileana Montoya Cortez Yetzi Abril Castro Márquez
Benemeé rita Escuela Normal Manuel ÁÁ vila Camacho Guía de la Primer Jornada de observación de la Práctica educativa. Jardín de niños: María Dolores Vega Auza Directora: María Teresa Rodríguez Contreras Fecha: 26 de febrero de 2015
Ubicación de la escuela Rasgos históricos de la institución o Apertura o Nombramiento de la institución o Lema y escudo, Misión y visión o Años de apogeo o Año en que decayó la población del plantel y los motivos Ambientes familiares que influencian la institución o Condiciones socioeconómicas (formas y fuentes de trabajo) o Estilos de vida de las familias y el entorno social o Composición de las familias (uniparental, otros) o La influencia de los contextos familiares y sociales en la autoestima de los niños Implicaciones de los factores sociales en las pautas de crianza y cuidado de los niños. Tipo de contexto (urbano, rural, semiurbano) Ambientes culturales Economía (Empresas ubicadas cerca del lugar) Influencia de la interculturalidad o Costumbres o Tradiciones o Lenguaje o Valores o Normas Impacto de las redes sociales en la vida cultural de la comunidad Uso del tiempo para el óseo de la comunidad Las ideas y los valores que tienen los padres de familia y la comunidad Roles comunitarios e institucionales Existencia de campañas permanentes de valores en el plantel Influencia de los aspectos religiosos en la institución Existencia de un reglamento y su aplicación Existencia de la inclusión en la escuela Enseñanza o Propósitos de la enseñanza o Dinámicas y el manejo del niño fuera del aula o Manera de interacción entre educador-alumnos y entre alumnos o Formas de evaluación Conformación del equipo de trabajo que colabora
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Paé gina 2
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Contribución a la mejora social de la comunidad Programas oficiales nacionalmente reconocidos en los que participa el jardín Mantenimiento continuo y adecuado al plantel
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