JARDÍN DE NIÑOS “Progreso” Ubicación: Calle 2 de mayo. Colonia Camilo Torres Educadora titular: Dulce Marlene Navarro Velásquez Educadora en formación: Yetzi Abril Castro Márquez Grupo: 1° “A” Competencias: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Campo formativo Exploración y conocimiento del mundo
Expresión y apreciación artística
Aspecto Mundo natural
Expresión y apreciación visual.
de
Segmento curricular Tema Aprendizajes esperados Cuidado del medio ambiente
-Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela. -Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. -Propone y participa en acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la recreación y la convivencia
Pintura -Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. -- Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.
Nombre de la actividad: Nuestra escultura reciclada Propósito de la actividad: Se pretende que el alumno conozca la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y el reciclado, además de expresarse mediante la pintura y escultura
Inicio -Se coloreará una máscara para los alumnos de segundo
Procedimiento Desarrollo -Se presentará un video sobre la importancia del
Cierre -Se les repartirá un dibujo impreso de la escultura
grado, será la forma de participación de los alumnos de primero para la presentación de cuantos que se realizará este día después de receso -Se recordará el video sobre el reciclado visto el lunes 06 de junio llamado: “Pocoyó - Una Solución Perfecta (S02E17)”
reciclado llamado: “Vamos a reciclar con Peppa” -Se les repartirá a cada uno un “bolo” con material reciclable para que creen una escultura - Al finalizar pintarán su escultura y se dejará secar
famosa “El pensador” para que la pinten. -Después de receso nos dirigiremos al salón de música para la presentación de cuentos de los alumnos de los otros grupos
Criterios de desempeño
Evaluación
Instrumentos de evaluación
Los niños reconocerán la importancia del cuidado del medio ambiente y se expresarán por medio de la pintura y escultura sobre éste tema
Observación del desempeño de los niños conforme a las actividades realizadas.
-Portafolios: Fotografías o videos de los niños que den cuenta de desempeño en el desarrollo de situaciones de aprendizaje; Reportes, notas o comentarios de actividades realizadas. -Rúbrica
Niveles de logro
Recursos
Espacio
Nivel alto: NA -Nivel Medio: NM -Nivel bajo: NB
Laptop Video Máscara Crayolas “Bolos de reciclado” (tubos de papel de baño, cajas de medicina, limpiapipas, fichas y corcholatas, periódico) Resistol Pintura Pinceles Hoja impresa del pensador
Aula de clases Aula de música
Indicadores De proceso Actitud al trabajar en equipo, de colaboración, respeto, compañerismo, disposición al trabajo.
De producto -Escultura de material reciclado -Máscara para los alumnos de 2° -Pintura de la escultura “El pensador”