Paquete de contenidosconocimientos /Competencia
1er grado
2do grado
3er grado
Lenguaje y comunicación Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral
Expresión oral Expresión oral de lo que sabe.
Turnos de participación.
Tipos de relatos literarios.
-
Maneja y Comparte información. Expresión oral.
-
Regulación de Conducta e interacción.
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Comprensión. Escucha. Relatos
-
Maneja y Comparte información. Expresión oral.
Conducta en distintos tipos de interacción.
Relatos literarios. Contenido procedimental: escuchar
Diversidad Lingüística Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.
Costumbres y formas de hablar en el ámbito familiar.
Textos diversos Utiliza textos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.
Funciones de los textos escritos.
Identificación y uso de diversos tipos de textos
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Interpreta o infiere los contenidos de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura. Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Selecciona, interpreta y recrea cuentos como leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características.
Expresión gráfica de sus experiencias.
Expresión gráfica y comunicación verbal de textos estructurados
Interpretación de imágenes en diversos textos.
Identificación e interpretación de textos
Conocimiento de su propio nombre
Características del sistema de escritura y su uso
Características del cuento.
Interpretación y clasificación de cuentos, leyendas y poemas
Texto escrito Expresión gráfica
Textos y sistema de escritura.
Sistema de escritura. Expresión escrita
Cuentos, leyendas y poemas.
Paquete de contenidosconocimientos/ Competencia
1er grado
2do grado
3er grado
Pensamiento matemático Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar igualar, comparar y repartir objetos. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
Números y principios de conteo. Principios de conteo
Los números en el contexto familiar y escolar.
Las características del número
Principios de conteo
Agregar, reunir y comparar objetos
Representaciones gráficas
Correspondencias Resolución de problemas
Representaciones gráficas.
Ubicación espacial. Ubicación espacial.
Ubicación espacial
Sistemas de referencia
Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.
Construcción de nociones de forma y manipulación
Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
Figuras geométricas básicas.
Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición.
Secuencias Secuencias
Figuras geométricas
Objetos y figuras geométricas.
Medida e instrumentos de medición. Unidades de medida
Medición
Paquete de contenidos y conocimientos/ Competencias
1er grado
2do grado
3er grado
Exploraciรณn y conocimiento del mundo natural Observa caracterรญsticas relevantes de elementos del medio y de fenรณmenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural. Formula suposiciones argumentadas sobre fenรณmenos y procesos. Entiende en quรฉ consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar informaciรณn.
Elementos del medio Temรกtico Fenรณmenos naturales.
Fenรณmenos de la naturaleza Temรกtico Expresiรณn Aprendizaje
Problemรกticas de su contexto inmediato. Saberes previos de los alumnos sobre fenรณmenos que se presentan en su contexto. -medidas de precauciรณn para elaborar experimentos. -Pasos de un experimento. Los medios de comunicaciรณn
Mundo natural
oral
Temรกtico
Descripciรณn de fenรณmenos Temรกtico
Experimentos
El medio ambiente Fenรณmenos La naturaleza Semejanzas y diferencias
Temรกtico
Medios de comunicaciรณn Temรกtico
El mundo natural Fenรณmenos y procesos
Experimentos
Medios Informaciรณn
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.
Cuidado de la naturaleza
Cuidado de la naturaleza Temático
Historia familiar
La familia: presente y pasado Temático Comunidad Temático
Mi comunidad
Características de la cultura Temático
Respeto.
Mejoramiento de la vida familiar y escolar Temático
Cuidado y sensibilidad de la naturaleza
Presente y pasado
Diversidad Expresiones culturales
Importancia de Acción humana en diferentes ámbitos
Paquete de contenidos y conocimientos/ Competencia
1er año
2do año
3er año
Desarrollo físico y salud Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente.
Control de movimientos
Resolución de problemas mediante herramientas sencillas
Medidas preventivas de seguridad y salud
Sentimientos: Temor desconfianza, tranquilidad.
Control de movimientos (Aprendizaje) Fuerza (Aprendizaje) Velocidad (Aprendizaje) Flexibilidad (Aprendizaje) Resolución de problemas (Aprendizaje)
Prevención de riesgos (temático)
Emociones (Aprendizaje y temático)
Fuerza, velocidad y flexibilidad.
Solución de problemas y realización actividades diversas. Preservación de la salud y prevención de accidentes
Reconocimiento de situaciones que provocan sentimientos como agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad.
Paquete de contenidosconocimientos/ Competencia
1er grado
2do grado
3er grado
Desarrollo personal y social Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación,
Capacidades y necesidades propias
Reglas dentro del salón
Cualidades personales y respeto por otros
Aceptación propia.
Cualidades Aprendizaje
Cualidades, capacidades y necesidades.
Reglas de conducta Aprendizaje Confianza Temático
Criterios, reglas, convenciones y conducta.
Relaciones interpersonales Aprendizaje Empatía Temático
Capacidad de observación Respeto Equidad Igualdad Tolerancia
Relaciones interpersonales Aprendizaje
Relaciones positivas
y la empatía.
Derechos y obligaciones de los niños Temático Expresión oral Aprendizaje
Paquete de contenidos y conocimientos/ Competencias
1er grado
2do grado
3er grado
Expresión y apreciación artísticas
Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías.
Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
Expresa por medio del cuerpo sensaciones y emociones en acompañamiento del canto de la música.
Explica y comparte con otros las sensaciones y los pensamientos que surgen en
Expresión corporal a través de canciones
Identificación de sentimientos
El cuerpo y sus funciones básicas
Expresión de sentimientos
imaginación (aprendizaje) Sentimientos (aprendizaje) canciones (temático) melodías (Aprendizaje) Sensaciones (aprendizaje ) Sentimientos (aprendizaje) Cantos (temático) Música (temático ) Emociones (aprendizaje) Sensaciones (aprendizaje) Canto (temático) Música (temático ) Pensamientos (aprendizaje) Sensaciones (aprendizaje )
Contenido: Sensibilidad e imaginación Contenido canciones, melodías y expresión
Contenido: Sensaciones y sentimientos.
Contenido: Esquema corporal y su posibilidad
Contenido: Sensaciones, pensamientos y danza.
él o ella, al realizar y presenciar manifestaciones dancísticas. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Danza (temático)
Los dibujos y sus representaciones.
Ideas (aprendizaje ) Sentimientos (aprendizaje) Fantasías (aprendizaje) Representaciones visuales (aprendizaje)
Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella Representaciones pictóricas al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas.
Sentimientos (aprendizaje) Obras pictóricas (temático) Obras Escultóricas (temático) Obras arquitectónicas (temático) Fotográficas (temático) Cinematográficas (temático)
Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Expresión (aprendizaje) Representación (aprendizaje) Lenguaje oral (temático)
Lenguaje oral
Contenido: Ideas, sentimientos, fantasías Contenido procedimental: técnicas y materiales.
Contenido: Obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas.
Contenido: Lenguaje oral, gestual, corporal y teatro.
Conversa sobre ideas y sentimientos que le surgen al observar representaciones teatrales.
Representaciones teatrales
Lenguaje gestual (temรกtico) Lenguaje corporal (temรกtico) Ideas ( aprendizaje) Sentimientos (aprendizaje) Representaciones teatrales (contenido)
Contenidos: Ideas, sentimientos y teatro.