Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Jardín de niños “Elena Romero” Educadora en formación: Yetzi Abril Castro Márquez Grupo mixto: 1° y 2° grado Competencias generales Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético Competencias específicas Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable Competencias disciplinares Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella
Seguimiento curricular Campo formativo Desarrollo físico y salud
Nombre de la secuencia Comiendo balanceadamente
Aspecto Promoción de la salud
Tema Hábitos alimenticios
Aprendizajes esperados -Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos.
Propósito de la actividad Es importante considerar que los hábitos alimentarios, higiene y estilos de vida saludables se asimilan e integran a la personalidad durante los primeros años, consolidándose hasta perdurar incluso en la edad adulta; de ahí la importancia de brindar una orientación adecuada
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Tiempo 2 días
Espacio Aula de clases Biblioteca Contenidos transversales Lenguaje y comunicación: Que los alumnos expresen sus vivencias e ideas
Ambiente de aprendizaje Centrado en quien aprende
Secuencia didáctica Miércoles 28 de septiembre Inicio Se platicará con los niños, sobre los alimentos que debemos consumir para tener una alimentación equilibrada y posteriormente se comentará que tan saludable son los alimentos favoritos que los niños dibujaron un día anterior. Después se les cuestionará ¿En que nos ayudan los alimentos? ¿Qué puede pasar si no comemos alimentos que nos nutran? Luego se les mostrarán varias imágenes de alimentos y ellos dirán si son saludables o no.
Desarrollo Posteriormente se les pasará el video educativo titulado: La Alimentación Balanceada - Barney El Camión - Canciones Infantiles - Video para niños # Más tarde se les mostrará una imagen de la pirámide alimenticia, y se les comentará que alimentos debemos consumir en mayor proporción y cuales solo ocasionalmente. Después se les dará media cartulina con algunos alimentos nutritivos para que los peguen y posteriormente los pinten con acuarelas.
Cierre Para finalizar se les pondrá un video infantil sobre alimentación llamado: “Chavos sanos”
Materiales -Imágenes de alimentos -Pirámide del buen comer en grande -Computadora -Videos -Cañón -Bocinas -Cartulina -Recortes de alimentos -Acuarelas -Pinceles
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Jueves 29 de septiembre Inicio Se retomará el tema mencionando que alimentos son saludables y cuales no.
Desarrollo Se les entregará una plantilla con alimentos, los cuales colorearán y posteriormente se encerrarán únicamente los alimentos que son nutritivos. Luego se les mostrará un video de frutas titulado: Las Frutas - Barney El Camión Canciones Infantiles Educativas - Video para niños # Después se les platicará que entre todos realizaremos una ensalada de frutas, con manzana, melón y yogurt. Pero antes de eso pasarán a lavarse las manos. Luego se les entregará a cada quien una manzana, y una rebanada de melón así como cuchillos desechables con poco filo para que ellos la partan. Luego se les pasará a servir yogurt natural; al finalizar lo adornarán con cereal.
Cierre -Dibujarán en una hoja de máquina el procedimiento de la realización de la ensalada -Algunos compañeros lo comentarán con los demás -Finalmente podrán comérsela -Si sobra tiempo armarán un rompecabezas del plato del buen comer
Materiales -Plantilla -Crayolas -Hojas de máquina -Cuchillos, cucharas y platos desechable -Manzanas -Melón -Yogurt -Cereal -Computadora -Cañón -Videos -Rompecabezas
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Criterios de desempeño Los niños conocerán el plato del buen comer, y los grupos de alimentos que los componen. Aprenderán los beneficios de las frutas, cuales frutas y verduras hay y maneras ricas de comerlas
Evaluación Observación del desempeño de los niños conforme a las actividades realizadas.
Indicadores de proceso -Trabaja de manera colaborativa e individual -Se comunica con sus compañeros -Participa en las actividades -Plasma sus ideas y emociones -Respeta su producción y la de sus compañeros
Instrumentos de evaluación
Niveles de logro
-Portafolios: Fotografías o -Nivel alto: NA videos de los niños que den cuenta de -Nivel Medio: NM desempeño en el desarrollo de situaciones -Nivel bajo: NB de aprendizaje; reportes, notas o comentarios de actividades realizadas. -Rúbrica Indicadores de producto
-Presenta su producción de acuerdo a las consignas -Trabaja de acuerdo a su creatividad
Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________.