Rúbrica de evaluación Jardín de niños: “Progreso” Grupo: 1° “A” Titular de grupo: Dulce Marlene Navarro Velázquez Practicante: Yetzi Abril Castro Márquez
Indicadores
Nivel 1 Inicial
Nivel 2 En proceso
Nivel 3 Competente
Manifiesta sus estados de animo
No expresa sus emociones ante las actividades presentadas. No muestra adquirir conocimiento alguno ni su aplicación en la vida cotidiana.
Expresa sus emociones en algunas de las actividades.
Respeta su producción y la de sus compañeros
No respeta su producción ni la de sus compañeros.
Trabaja de acuerdo a la consigna dada y respeta su trabajo, pero no el de sus compañeros.
Participación oral en el aula
No muestra interés en la realización de las actividades.
Trabajo colaborativo
Colaboran con sólo uno o dos integrantes del equipo.
Se expresa de manera oral en algunas de las actividades. Colabora con más de dos compañeros para el diseño y elaboración del producto.
Expresa sus emociones y muestra satisfacción en las actividades y el trabajo obtenido. Identifica obras pictográficas y escultóricas, resaltando la importancia e impacto en la vida cotidiana como parte de cultura general. Trabaja de acuerdo a la consigna dada, es cuidadoso con su producción y la de sus compañeros, respetando las normas de trabajo y convivencia. Se expresa de manera clara y coherente en las actividades.
Transfiere conocimientos a su vida cotidiana
Identifica diferentes obras pictográficas y escultóricas, pero sin entender el porqué de las creaciones.
Colabora con sus compañeros de equipo y delega funciones entre los miembros del equipo.
Total
Trabajo individual
Trabaja de acuerdo a su creatividad
Crea obras de arte de acuerdo a la consigna dada, usando diferentes materiales.
Manifiesta dificultad al trabajar individualmente, necesitando de otros compañeros y maestra para lograr su producto. No hace uso de los materiales ni comprende la aplicación de los mismos a menos que se le apoye. Manifiesta dificultad al trabajar con diferentes materiales y no hace uso apropiado de ellos.
Trabaja de manera individual, pero no lo logra del todo sin la ayuda de sus compañeros. Hace uso de los materiales que se le aportan, pero con ayuda de sus compañeros y maestra. Crea obras pictográficas y escultóricas con los materiales que se le aportan, pero no expresa ideas y emociones.
Trabaja activamente, interactúa con los materiales, propone qué hacer con ellos y manifiesta ideas y emociones al trabajar individualmente. Propone qué hacer con los materiales, aporta ideas, emociones, sentimientos y saca provecho del material de trabajo. Expresa y comunica sentimientos e ideas al contemplar y crear pinturas y esculturas de acuerdo a la consigna dada, además de poner en juego su creatividad.
Lista de alumnos No. de lista 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Indicadores
Niveles de logro Alumnos
Nombre Ávila Chávez Guadalupe Elizabeth Escareño Nava Karla Ximena García Mendoza Xcaret Guerra Hernández Aranza Nicole Ibarra de la Torre Pedro Ernesto Juárez Hernández Thalía Yareny Rodríguez Rodríguez Brisa Abigail Rojas Olague Franco Leonardo Serrano Dueñas Ashlie Lindely Sierra Heredia Pedro Iván Silva Acosta Estrella Jocelin Tenorio Chairez Jorge Arath Alan Dylan Maya Flor Jesús Tadeo
Manifiesta sus estados de animo
Transfiere conocimientos a su vida cotidiana
Respeta su producción y la de sus compañeros
Participación oral en el aula
Trabajo colaborativo
Trabajo individual
1
1
1
1
1
1
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
Trabaja de acuerdo a su creatividad
Crea obras de arte de acuerdo a la consigna dada, usando diferentes materiales.
1
1
2
3
2
3
Total
Guadalupe Ximena Xcaret
X
X
X
X
X
Nicol
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
24 19
X
24
Pedro Thalía
X
Abigail Franco
X X
X
Ashlie
X
Iván
X
X
Joselín
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X X
X
17
X
X
X
X
X
X
19
X
X
X
21
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
24
21 16
Arath Alan Dylan
X
Maya
X
Flor
X
Jesús Tadeo
X X X
X X
X X
X
X X
X X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
24
X
X
15
X
X
11
X X
X X
19 14