GRADE 2-FILIPINO

Page 1

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 1


YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 2


1ST QUARTER

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 3


YUNIT I ANG AKING SARILI MAIPAGMAMALAKI

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 4


Aralin 1: Ako ay Magalang, Dapat Tularan

Basahin at unawain ang kahulugan ng bawat salita. Talakaying ang mga tanong na may kaugnayan sa mga salita.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 5


A.

Iba’t-ibang tunog: Huni at Ingay ng hayop Ang tunog ay isang katangian ng wika. Taglay ng anumang wika ang mga

tunog na bumubuo rito. Banggitin ang ibat-ibang huni ng hayop na makikita sa larawan.

manok

bibe

kabayo

kalabaw

B. Iba’t ibang tunog: Tunog ng sasakyan Isa pa sa pinanggagalingan ng tunog ay ang mga ingay at busina ng mga sasakyan. Halina at tunghayan ang iba’t ibang uri ng sasakyan at alamin ang iba’t ibang tunog nito.

tren

ambulansiya

traysikel

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

dyip

Page 6


Aralin 2: Batang Mapagmasid, Batang Nag-iisip

TALA: Salita at kahulugan

USAPAN: Talakayan

Bingi- kapansanan na may mahina Ano-ano o walang pandinig

ang

mahahawa

mo

uoang matulungan ang isang taong nasa ganitong kalagayan?

Katamtaman – tamang-tama lang o Bakit ang katam-tamang dami nasa gitnang kalagayan;

lamang ng gagamiting bagay ang

Halimbawa: katamtaman ang puti, dapat bilhin o ubusin ng isang taas, galing at iba pa

batang matipid

Diwa – kaisipang taglay ng isang Bakit kinakailangang magising tao

ang diwa ng mga batang Pilipino?

Tandaan: Ang tunog na nanggagaling sa mga bagay, tao o hayop ay may mensaheng nais iparating. Maari rin itong magsilbing babala o hudyat. Mahalagang bigyang-pansin ang anumang tunog na narinig.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 7


Aralin 3: Tamang tawag ng pangalan, tanda ng paggalang

TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan Bakit kailangang magpulong

Pulong

–(“miting”)

isang ang guro at magulang?

pagtitipon upang pag-usapan ang mahalagang bagay o pangyayari

Mang – pantawag na idinugtong sa Kung hindi mo tatawaging unahan

ng

panhalan

ng “ale” at “mang” ang mga taong

matang lalaki at Aling namn mas nakatatanda sa iyo, ano ang king babae; ang mha ito ay maaaring mangyari? ginagamit

tanda

ng

paggalang.

Binibini – pantawag sa babaeng Bakit mahalagang wasto ang walang asawa o dalaga

pantawag

sa

pangalan

ng

Ginang – pantawag sa babaeng may inyong guro? asawa Ginoo – pantawag sa lalaki

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 8


Pagsasama-sama ng Pantig na Nagbibigay ng Tunog. Ang pantig ay may katumbas na tunog. Ang bawat pantig na pinagsama-sama ay makabubuo ng isang salita. Pansinin ang mga tunog mula sa mga titik na patinig ng Alpabetong Filipino. Aa Tunog: /a/

Ee Tunog: e/

Ou Tunog: /o/

Ii Tunog: /i/

Uu Tunog: /u/

Itambal ang mga pantig sa mha katinig ipang makabuo ng pantig. Pagsamahin ang nabuong pantig sa iba pang pantog. Basahin ang nabuong salita at bilangin kung ilang pantig ang bumubuo ditto. Titik Bb Tunog: /b/

Titik Kk Tunog: /k/

a – bo

= Abo

bilang ng pantig:

2

Ba – o

= Bao

bilang ng pantig:

2

i – ba – ba

= Ibaba

bilang ng pantig:

3

ba – ba - e

= Babae

bilang ng pantig:

3

a – ko

= Ako

bilang ng pantig:

2

ba – ka

= Baka

bilang ng pantig:

2

a – ba – ka

= Abaka

bilang ng pantig:

3

ka – bi –be

= Kabibe

bilang ng pantig:

3

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 9


Titik Dd Tunog: /d/

bi - da

= Bida

bilang ng pantig:

2

da – la - wa

= Dalawa

bilang ng pantig:

2

bo –de – ga

=

bilang ng pantig:

3

Tandaan: Ang pantig ay may katumbas na tunog. Ang pinagsama-samang pantig ay makabubuo ng salita.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 10


Aralin 4: Batang palabasa, karunungan ay patuloy na mahahasa

TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Kaalaman – mga bagay na natutuhan; sa Ano

ang

pagbabasa makakukuha ng maraming maraming kaalaman tulad ng iba’t ibang mga ideya mahala

kahalagahan kaalaman?

na

ng Bakit

magkaroon

ng

na makatutulong sa pagpapalawak ng maraming kaalaman? kaisipan

Kinasasabikan – kakaibang damdamin ukol Bakit dapat na kinsasabikan ang sa mga bagay, tao, panguauari, o lugar pagbabasa? na gusto o nais mong Makita o maranasan

Pinahahalagahan- isang napakagandang ugali Bilang isang mag-aaral, paano mo na tumutukoy sa oagbibigay ng oras, pahahalagahan ang pagbabasa? atensyon at pagmamahal

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 11


Pagsasama-sama ng Iba’t ibang Pantig Kapag pinagsama-sama ang iba’t ibang pantig makabubuo ng salita. Mahalagang maging tama ang pagsasama-sama ng mga pantig upang maging wasto ang salita. Ang pagkakamali sa pagsasama-sama ng pantig ay maaring magdulot ng ibang kahulugan ng salita. Basahin ang mga ito. Kulayan ng dilaw ang mga pantig na patinig at berde naman ang pinagsamang patinig at katinig.

A

Ba

Ka

I

Da

Ga

Be

E

La

No

Ni

Sa

Pe

O

Ra

U

Ya

Ti

Na

Bi

Tandaan: Mahalagang maging tama ang pagsasama-sama ng mgapantig upang maging wasto ang salita.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 12


Aralin 5: Pagsunod sa Panuto, Gawain ng Batang Matalino

Talakayin ang mga tanong na may kaugnayan sa mga salita. TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Kasapi – miyembro ng isang Ano-ano ang tungkulin ng bawat pangkat

kasapi ng isang pangkat? Anong mga karanasan ang hindi

Takdang

aralin

gawaing mo malilimutan sa paggawa ng

ibinibigay ng guro sa mag- iyong tak-dang aralin? aaral na maaaring isagawa sa bahay na may kinalaman sa pag-aaral; ginagawa ito upang matukoy kung natuto ang mga mag-aaral at maging handa sa gagawing

pag-aaral

kinabukasan.

Tungkulin – gawaing inaasahang Paano tutuparin ng isang batang tuparin at gampanan ng taong tulad binigyan ng tungkulin

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

moa

ng

tungkuling

ibinigay ng guro at magulang?

Page 13


Ang kambal-katinig o klaster ay pinagsamang katinig sa isang oantig ng salita. Narito ang mga halimbawa ng kambal-katinig.

Kambal-katinig

Halimbawa ng mga Salita na may Kambal-katinig

Pl

pla-to, pla-tito, planggana, pluma

Gr

gra-do, gras-ya, gra-mo, granada

Kl

kla-se, klas-ter, kli-nika, kli-ma

Pr

pres-yo, prem-yo, pru-tas

Br

bra-so, bru-tal, brus-ko

Tandaan: Ang kambal-katinig o klaster ay pinagsamang katinig sa isang pantig. Maaari itong matagpuan sa unang pantig, gitna o hulihang pantig.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 14


Aralin 6 : Batang Mabait, Maraming Kaibigan ang Lalapit

TALA: Salita at Kahulugan Kantina

lugar

na

masusustansiyang

USAPAN: Talakayan

bilihan

ng Ano-ano ang mga inaasahan

pagkain

sa ninyong mabibili sa kantina?

paaralan

Bakit?

Silid-aklatan – lugar na may maraming Bakit kailangang may silidaklat, pahayagan, mapa at iba pang aklatan ang mga paaralan? gamit sa pagtuturo at pag-aaral; dito mainam magpunta para magaral at magsaliksik

Punong-guro – pinuno ng paaralan; Paano

nakatutulong

ang

tagapamahala ng kaayusan ng guro, punong-guro sa mag-aaral mag-aaral, at magulang na may na tulad mo? kaugnayan

sa

usaping

pampaaralan.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 15


Pangngalan: tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, at pook o lugar. Halimbawa:

Antdrew

mansanas

aso

talong

Aralin 7: Munting Lider

TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Libangan – mga gawain na ginagawa Anong

libangan

ang

tuwing may libreng oras na gusting-gusto mong gawin? nagdudulot ng kasiyahan Masinop- isang magandang katangian Bakit mahalagang maging na

nagpapakita

ng masinop ang isang batang

pagpapahalaga at pagtitipid sa tulad mo? mga bagay Siyudad - tinatawag ding lungsod; ang Anong mga siyudad ang isang munisipyo o bayan ay iyong narrating o gusto nagiging

siyudad

dahil

sa mong marating.

pagiging maunlad YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 16


Dalawang uri ng pangngalan 1. Pangngalang pangtangi/tiyak – ay tiyak na ngalan ng tao, bagay, hayop, o lugar. Ito ay nagsisimula sa malaking titik. 2. Pangngalang pambalana/karaniwan – ay karaniwang ngalan ng tao, bagay, hayop o lugar. Ito ay nagsisimula sa maliit na titik. Pangngalang

Pangngalang pangtangi/tiyak

pambalana/karaniwan

Tao Babae, lalaki

Liza, Marilou, Teddy, Nardo

Bayani

Jose Rizal, Melchora Aquino, Andres Bonifacio

Pangulo

Fidel Ramos, Ramon Magsaysay, Joseph Estrada

Bagay Bagay sa paaralan (pansulat) Monggol, HBW lapis, bolpen

Pook Paaralan

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Young Ji International School

Page 17


Hayop Aso

Bantay, Tin-tin, Tag-pi

Isda

Bangus, Tilapya, Dilis, Tuna

Ibong

Maya, Haribon, Agila

Pangayayari Pagdiriwang

Pasko, Bagong Taon, Araw ng mga Puso, Araw ng mga Ina

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 18


LAGUMANG PAGSUSULIT

I.Pagtambalin ang magkaparehang katawagan sa Hanay A at Hanay B. Isulat ang titik ng wastong sagot sa patlang. _____ 1.

senador

a. Lola

_____ 2.

bayaw

b. Dalaga

_____ 3.

binate

c. Gobernadora

_____ 4.

hari

d. Kumara

_____ 5.

kumpare

e. Modista

_____ 6.

gobernador

f. Ginoo

_____ 7.

tatay

g. Senadora

_____ 8.

sastre

h. Nanay

_____ 9.

binibini

i. Reyna

_____ 10. lolo

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

j. Hipag

Page 19


II. A. Isulat sa talahanayan ang tangi o tiyak na ngalan ng bawat isang salita. Pambalana

Pantangi

1. Simbahan

__________________________

2. hayop

__________________________

3. parke

__________________________

4. aklat

__________________________

5. paaralan

__________________________

B. Isulat sa talahanayan ang tangi o tiyak na ngalan ng bawat isang salita. Pantangi

Pambalana

1. America

__________________________

2. Otto

__________________________

3. Dr. Salvacion

__________________________

4. Pasko

__________________________

5. Nido

__________________________

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 20


C. Isulat sa kahon kung ang pangngalan ay pantangi o pambalana.

_______________________ 1. San Isidro _______________________ 2. aklat _______________________ 3. tinapay _______________________ 4. Jollibee _______________________ 5. Cristina

III. Bilugan ang salitang may klaster o kambal katinig sa bawat bilang. 1. braso,

bakya,

batya,

2. eksibit,

expsperimento,

3. gitna, ginto, granada,

gulay

4. pata, pilak, plake,

pula

5. kayumanggi,

krayola,

banig edad, elepante

kidlat,

kupas

6. simple,

simula,

7. pirata,

prito, pilak, patola

8. babae,

barako,

bakya,

bente

9. sentro,

sira,

sarado,

sila

10. trabaho,

sikat, sine

tirahan,

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

tatak, tela

Page 21


IV. Tukuyin kung saan nanggagaling ang bawat tunog na ibinigay sa bawat bilang. Piliin ang sagot mula sa kahon.

Pusa Tren

palaka tandang(manok) Traysikel

ibon

telepono

ambulansiya

ahas

kambing

1.

Kring…kring _________________________________

2.

Wang-wang _________________________________

3.

Ngiyaw-ngiyaw _________________________________

4.

Tik-ti-laok _________________________________

5.

Ko-kak-ko-kak _________________________________

6.

Meee-meeeee-meeee ___________________________

7.

Broooom…brroooom ____________________________

8.

Twit-twit _________________________________

9.

Tsug, tsug, tsug _________________________________

10.

Shhhh-shhhhh _________________________________

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 22


V. Piliin at bilugan ang wastong pangalan ng sumusunod na mga larawan at isulat sa patlang ang bilang ng pantig nito. a. reyna Bilang ng pantig b. harina __________ c. halina a. puno Bilang ng pantig b. paligid __________ c. bulaklak a. orasan Bilang ng pantig b. damit __________ c. kalesa a. kalsada Bilang ng pantig b. sagada __________ c. akala

a. kabayo b. palengke

Bilang ng pantig __________

c. gusali

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 23


2

nd

QUARTER

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 24


YUNIT II ANG AKING PAMILYANG PINAGMULAN, AKING YAMAN

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 25


Aralin 1: Gawain Ay Masaya Kung Pamilya Ay Magkakasama

TALA: Salita at Kahulugan

Bagoong

prinosesong

USAPAN: Talakayan

isda; Bakit nakapagpapasarap ang

inimbak ito nang matagal na bagoong sa mga lutuin? panahon; kadalasang sawsawan at pampadagdag ng sarap sa mga lutuing Pilipino

Bulanglang – ulam na sinabawang Ano-ano ang sangkap sa gulay; karaniwang niluluto ito pagluluto ng Bulanglang ng mga taga-katagalugan; gusto ito ng pamilyang Pilipino dahil sa magandang dulot nito sa ating kalusugan Kibal – katutubo ito na sitaw na mas Paano

nakatutulong

ang

maliit at mas maberde ang kibal sa sarap at sustansua kulay

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

ng Bulanglang?

Page 26


Kasarian Ng Pangngalan Ang pambabae –ay ginagamit para sa tiyak at karaniwang ngalan ng babae. Tiyak

Karaniwan

Dra. Rose Medina

Doktora

Angel Locsin

Aktres

Atty. Lea de Lima

abogada

Engr. Merlinda Labay

inhinyero

Aling Osang

konduktora

Aling letty

alahera

Ang panlalaki – ay ginagamit para sa tiyak at karaniwang ngalan ng lalaki. Tiyak

Karaniwan

Dr. Rommel Romero

doktora

Richard Gutierez

aktres

Atty. Juan Gualvez

abogada

Engr. Vincent Castro

inhinyero

Mang Resty

konduktora

Mang Isagani

alahera

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 27


Di Tiyak – ay mga ngalan na maaaring ang tinutukoy ay babae o lalaki. mag-aaral

kabataan

kagrupo

guro

ounsan

lider

tao

kapatid

kasamahan

bata

magulang

kamag-aral

kalaro

kausap

Walang Kasarian – ay mga ngalan ng bagay o lugar. Upuan

Lamesa

Prutas

Alahas

Gulay

Laruan

Gamit

parke

Tandaan Ang kasarian ng pangngalan ay maaaring pambabae, panlalaki, di-tiyak o walang kasarian

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 28


Aralin 2: Utos Ni Itay At Inay, Tunay Na Gabay Makabuluhang talakayan: TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Nilupak – isang kakanin mula sa Anong mga sangkap sa saging o kamoteng kahoy

pagluluto ng nilupak?

Pasalubong – anumang bagay na dala Bakit mahilig sa pasalubong ng isang tao para ibigay sa ang mga Pilipino? kanyang

pasasalubungan

o

pupuntahan Pinaltok – ginataan na bilo-bilo Paano

kaya

lutuin

ang

(malagkit) na minsan ay may pinaltok? sago at langka

Panghalip na Panao – salitang ginagamit na panghalili sa ngalan ng tao. Ilan sa mga salitang panghalili sa ngalan ng tao ay ako, ikaw, siya, kami, sila, at tayo.  Ginagamit ang ako bilang panghalili sa ngalan ng taong nagsasalita. Halimbawa: 1. Ako ay Pilipino. 2. Ako ay bunso sa limang magkakapatid.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 29


 Ginagamit ang ikaw pamalit sa ngalan ng mga taong nag-uusap kasama ang sarili. Halimbawa: 1. Kami ay tunay na magkakaibigan. 2. Kami ang bahala sa gawaing ibinigay ng guro.  Ginagamit ang sila pamalit sa ngalan ng taong pinag-uusapan. Hallimbawa: 1. Sila ay masisipag na kasapi ng pangkat. 2. Sila ay may tungkulin na dapat tuparin.  Ginagamit ang tayo sa ngalan ng mga taong nag-uusap kasama ang sarili. Halimbawa: 1. Tayong lahat ay amagiging pag-asa ng bayan. 2. Tayo ay anak ng ating mga magulang.

Tandaan: Ang panghalip panao ay mga salitang ginagamit na panghalili sa ngalan ng tao.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 30


Aralin 3: Usapang Pamilya, Ako Ay Kasama Makabuluhang talakayan: TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Baon – pera, baga, o pagkain na Anong karaniwang baon ang maaaring dala dala sa paaralan o iyong dala-dala sa paaralan. sa kahit saang lugar upang gamitin kung kinakailangan

Gastos – salaping nakalaan sa mga Bukod sa pagkain at gamit, pangangailangan

tulad

pagkain, gamit at iba pa

ng ano-ano

pa

pinagkakagastusang

ang ng

iyong pamilya?

Upa – renta o bayad sa bagay na Paano makatitipid upang ginagamit

makadagdag sa pambayd ng anumang upa?

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 31


Mga panghalip na Panturo sa Bagay at Lugar. Ang mga panghalip na ito, iyon, dito, rito, riyan, diyan at doon, roon ay ginagamit sa pagtuturo ng bagay at lugar.  Ang ito, dito at rito ay ginagamit kapag ang itinuturo ay malapit sa nagsasalita.  Ang iyan, diyan, at riyan ay ginagamit kapag ang itinuturo ay malapit sa kausap.  Ang iyon, doon, at roon ay ginagamit kapag ang itinuturo ay parehong malayo sa nag-uusap.  Ang rito, riyan at roon ay ginagamit kapag ang salitang sinusundan ay nagtatapos sa patinig.  Ang dito, diyan, at doon ay maaaring gamitin sa unahan ng pangungusap at kapag salitang sinusundan ay nagtatapos sa katinig. Tandaan Ang panghalip na panturo sa bagay at lugar o pook ay ang mga panghalip na ito, iyon, iyan, ditto, rito, riyan, diyan, doon at roon.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 32


Aralin 4: May Lungkot Sa Kabila Ng Saya Makabuluhang talakayan TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Balikbayan box – padala sa kamag-anak Ano-ano ang madalas na ng mga nagtatrabahong sa ibang laman ng balikbayan box? bansa; naglalaman ito ng iba’t ibang uri ng pasalubong

Chat – pakikipag-usap sa cellphone or Bakit nakatutulong ang chat kompyuter

sa

magkakalayong

magkapamilya? Butchi – isang uri ng kakanin mula sa Bakit masarap nameryenda bigas; mayroon itong palaman na ang butchi? dinurog na matamis na munggo sa loob

Pandiwa – ay mga salitang kilos o nagpapakita ng paggalaw. Ang kilos ay maaaring ginawa na, ginagawa sa kasalukuyan, o gagawin pa lamang.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 33


Aralin 5: Payo ng Matanda, Patnubay sa Bata

TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

Lola – nanay ng iyong mga Bakit mo mahal ang iyong lola? magulang

Meryenda – pagkain sa pagitan Ano-anong

meryenda

ang

ng agahan at tanhalian, at madalas kainin ng iyong pamilya. ng tanghalian at hapunan

Pinsan – mga anak ng iyong tiyo Sino-sino ang iyong mga pinsan? at tiya.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Ilan sila sa kabuuan?

Page 34


Pananda ng Salitang Kilos Pansinin ang mga halimbawa ng pananda upang makilala ang iba’t ibang salitang kilos. Halimbawa

Halimbawa Salita

ng pananda Um-

Mga halimbawa ng pangungusap

Umalis, umayaw,

-Umawit ang pangkat kagabi

umawit, bumasa,

sa kanilang caroling.

sumayaw

-Umawit ang pangkat sa bahay na kanilang tinapatan.

ma-, na-

Matulog, maligo,

-Matutulog ako mamaya

naiyak

para hindi antukin kapag nag-aral. -Nabubuhay ang halaman kapag nadiligan ng tubig.

-in o in

Aawitin, suyuin, isipin,

Inabala ng pangkat ang

inisip, inabal, sinuyo,

maybahay.

kinatha, inaawit, inaabala i-

Iisip, iurong, ihandog,

Ihandon mo ng mga prutas

ieendorso ieenrol,

na ito sa iyong pagsimba.

iaabot iilag, iuulat,

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 35


-an

Mag-

Alagaan, upahan,

Alagaan moa ng mga

inabangan inilagan,

halaman upang maging

inisahan

masagana ang ating ani.

Mag-iisip, mag-aayos

Mag-isip kayo ng ating gagawin sa programa.

Mang, mam, at Mangahoy, mambato, man

mandaya

Tayo ay mangangahoy upang gawing uling.

Tandaan: Ang mga panlaping um, un, ma, na, mag, mang, at man ay mga pananda ng salitang kilos.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 36


Aralin 6: Bayanihan Sa Tahanan

TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan Bakit dinaraanan ng bagyo

Bagyo- kalagayan ng panahon na may an ating bansa? kasamang malakas na hangin at pagbuhos ng ulan; ang Pilipinas ay palaging dinaraaanan ng bagyo. Sa

paanong

paraan

Bayanihan – kultura ng mga Pilipino na maipamamalas ipinapakita ang pagtutulungan ng bayanihan

sa

ang tahanan,

buong pamayanan; halimbawa rito paaralan, at pamayanan sa ay ang pagbubuhat ng bahay, kasalukuyang panahon? pagtatanim, at pag-aani

Bulwagan – isang maluwag na lugar; Bakit ang bulwagan ang ditto

isinasagawa

pagtitipon

tulad

mahahalagang

ang

mga napipiling lugar tuwing may

ng

mga mga pagtitipon at kalamidad

programa

ng tulad ng bagyo?

paaralan o pamayanan

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 37


Salitang Kilos sa Larawan Ang mga salitang kilos ay makatutulong upang madaling maipaliwanag ang nais na maiparating.

Tandaan: Mahalagang matukoy ang mga iba’t ibang salitang kilos sa larawan. Nakatututlong ito upang madaling maipaliwanang ang nais na maiparating.

Aralin 7: Aking Pamilya, Sa Lipunan Ay Kasama

Makabuluhang talakayan TALA: Salita at Kahulugan

USAPAN: Talakayan

beso-beso – paraan it ng pagbati sa Ano ang ibig sabihin ng pamamagitan ng paghalik sa pagbebeso-beso? pisngi Liham – sulat

Bakit nawawala na ang liham sa kasalukuyan?

Uso – bagay tulad ng damit, gamit, Ano-anong mga uso (awit, pagkain, laruan, at iba pa na sikat sayaw, salita, kulay) ang sa tiyak na panahon

iyong alam na kasalukuyang panahon.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 38


Salitang Naglalarawan: Kulay Kulay

Salita na may Kaugnayan sa Kulay

Pula

maputi

Asul O Bughaw

maitim

Berde O Luntian

maputla

Itim

mapusyaw

Puti

matingkad

Abo

malabo

Rosal

malinaw

Ube O Lila Kayumanggi Dalandan O Kahel Dilaw

Tandaan Ang mga salitang nagsasaad ng kulay at may kaugnayan sa kulay ay mga salitang naglalarawan.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 39


LAGUMANG PAGSUSULIT

I. Bilugan ang pandiwa sa bawat pangungusap. Halibawa: Kumain kayong mabuti.

1. Pupunta sila sa kabilang ibayo. 2. Sila ay naglalagay ng basura sa trak. 3. Ako ay mag-aaral ng mabuti. 4. Nagbabasa ang mga bata ng tahimik. 5. Si nanay ay naglaba kahapon. 6. Pumunta kami sa kanyang kaarawan kanina. 7. Binasa ko ang aking aklat. 8. Sila ay naglalaro sa ilalim ng puno. 9. Nagwalis si ate sa aming bakuran. 10.Nag-aararo ang magsasaka sa bukid.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 40


II. Punan ng angkop na panghalip ang patlang batay sa pangngalan sa loob ng panaklong.

1. (Si Ana) ___________ ay matulunging bata. 2. Tinuruan (ni Ana) ___________ ang kapatid sa pag-aaral. 3. (Si Ana at ang kapatid) ___________ ay nagtutulungan upang matapos ang mga gawaing-bahay. 4. Natutuwa ang nanay ___________ (dahil sa magandang ugaling ito. 5. (Si Ana at ang kapatid) ___________ ay dapat tularan. B. Bilugan ang tamang panghalip sa loob ng panaklong.

1. (Ako, Siya, Ikaw) si Ben at gusto kong basahin ang aklat ng mga alamat. 2. (Ako, Siya, Ikaw) ang kaklase ko na lagi kong kasama. 3. Pupunta (kami, iyo, kanila) sa aklatan. 4. Basahin (mo, nila, namin) doon ang magagandang kwento at alamat. 5. (Ako, Siya, Ikaw) , gusto mo bang sumama sa amin?

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 41


III. A. Bashin ang pangungusap. Punan ng ito, iyan, o iyon ang mga patlang ayon sa itinuturo ng larawan.

1. ________ang mga iginuhit kong larawan.

2. _______ ang aking unan.

3. _______ ang aso mong nawawala.

4. _______ ang gubat

5. _______ ay pamasko ng aking ninong.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 42


B. Basahin ang usapan at isulat ang ito, iyan, oiyon. 1. “Tingnan ko ang hawak mo. Ano ba _______? Manika?” 2. “Narito ang papel mo, Andie. Kunin mo _______ sa akin?” 3. “Hayun ang tirahan nina Cel. _______ pala ang pupuntahan natin.” 4. “Halika, Obet. Lumapit ka rito. Tingnan natin _______.” 5. “ Masarap ba ang ulam sa tabi mo? _______ ay titikman ko mamaya.

C. Basahin ang pahayag. Salungguhitan ang angkop na salita na dapat gamitin. 1. “Nakita mo ba ang lumilipad na mga agilang (ito, iyan, iyon)?” 2. Meron akong krayola. Binili (ito, iyan, iyon) ni Ate.” 3. “Ang hawak mong damit ay maganda. Ang mga (ito, iyan, iyon) ang bibilhin ko.” 4. “Matibay ang sapatos kong suot. Regalo (ito, iyan, iyon) ni Kuya sa akin.” 5. “Dala ko ang bago kong CD tape. Panoorin natin (ito, iyan, iyon) ngayon.”

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 43


D. Gamitin ang salita sa pangungusap. (2 puntos bawat isa) 1. doon ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________ 2. roon ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________ 3. diyan ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________ 4. dito ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________ 5. rito ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 44


IV. Piliin sa hanay B ang salitang naglalawan ng kulay na maaring ibigay sa pangngalang nasa hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot.

___ 1.

rosas

a.

Luntian

___ 2.

buhok

b.

malinaw

___ 3.

kapaligiran

c.

itim

___ 4.

talong

d.

lila

___ 5.

tubig

e.

pula

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 45


3RD QUARTER

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 46


YUNIT III KAAYA-AYANG PAMAYANAN, AKO AY KABILANG

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 47


Aralin 1: Tayo na, Biyahe Tayo!

Pang-uri – salitang naglalarawan ng katangian ng tao, hayop, bagay, pook

Anyo

Amoy

Bilang

Hugis

Kulay

Lasa

malaki

mabango

Isa

tatsulok

maitim

Matabang

manipis

mabaho

marami

bilugan

mapusyaw

Masarap

payat

mapanghi

Lima

parihaba

maputla

mapait

maganda

malansa

Iilan

bilog

pula

maasim

hugis-

bughaw

matamis

katamtaman masangsang dalawampu

tala

Tandaan: Ang pang-uri ay mga salitang naglalarawan ng katangian ng tao, hayop, bagay at pook. Ito rin ay mga salitang naglalarawan ng ating mga pandama.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 48


Aralin 2: Libangan sa Pamayanan, kay saying salihan

Ang paksang pangungusap – ay pangunahing kaisipan sa talata. Maaari itong Makita sa una, gitna, o hulihan ng talata.

Salitang naglalarawan ng katangian ng hayop, bagay, o pook sa pangungusap Katulad ng mga naunang aralin ukol sa salitang naglalarawan, mahalagang gamitin ang iba’t ibang pandama gamit ang mata, ilong, tenga, at dila upang mailarawan ang hayop, bagat, o pook.

pamato

manipi s

bilog

magaa n

taguan

Madilim

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

masikip

malayo

Page 49


aso

maamo

mabait

mabalahib o

Ang mga salitang naglalarawan – ay naglalarawan ng katangian ng tao, hayop, bagay o pook sa pangungusap. Mahalagang gamitin ang pandama upang malinawan ng wasto ang inilalarawan.

Aralin 3: Sanhi At Bunga Sa Loon Ng Pamayanan, Dapat Pakatandaan

Ang sanhi ay ukol sa pinagmulan ng isang bagay o pangyayari. Halimabawa: Bumaba ang marka ni Alan.

Ang bunga ay ukol sa resulta o kinalabasan ng bagay o mga pangyayari. Halimbawa: Hindi siya madalas mag-aral ng leksyon.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 50


Paghahambing sa katangian ng hayop, bagay, o pook Sa paghahambing, inilalarawan ang katangian ng dalawang hayop, bagay, o tao. Upang mapadali ang paghahambing, gamitin ang mga sumusunod na panlapi.

Magkasin – Halimbawa:

Magkasim – Halimbawa:

Magkasing – Halimbawa:

magkasintaas

magkasimbagal

magkasinggaling

magkasintulin

magkasimbuti

magkiasinghigpit

sin – Halimbawa:

sim – Halimbawa:

sing – Halimbawa:

sintayog

simbilis

singhigpit

sintulis

simbanayad

singhina

kasin – halimbawa:

kasim – halimbawa:

kasing – halimbawa:

kasintanda

kasimbango

kasingluma

kasintalino

kasimbaho

kasinglapit

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 51


Aralin 4: Kabutihang Itinanim, Pagpapala Ang Aanihin

Paggamit Sa Pangungusap Ng Mga Ngalan Ng Araw At Buwan Ang paggamit ng ngalan ng araw at buwan sa pangungusap ay pagsagot sa taong na kalian. Ang paggamit ng ngalan ng araw at buwan ay nagsasaad kung kalian naganap ang kilos. Pitong araw sa isang lingo 1. Linggo 2. Lunes 3. Martes 4. Miyerkules 5. Huwebes 6. Biyernes 7. Sabado

Mga Buwan sa isang Taon 1. Enero 2. Pebrero 3. Marso 4. Abril 5. Mayo

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 52


6. Hunyo 7. Hulyo 8. Agosto 9. Setyembre 10. Oktubre 11. Noyembre 12. Disyembre

Tandaan: Mahalaga ang paggamit ng mga ngalan ng araw at buwan sapagkat dito malalaman kung kailan naganap o magaganap ang kilos.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 53


Aralin 5: Mabuting Mamamayan, Dinadakila Ng Bayan

Salitang Naglalarawan ng Lugar sa pangungusap o usapan Saan – Ito ay mga salitang nagsasaad o nagsasabi ng mga lugar na pinangyarihan ng kilos. Pang-uring panlunan – ay tumutukoy sa lugar o naglalarawan ng lugar.

Halimbawa: sa palaruan

sa pahingahan

sa sinehan

sa bakuran

sa dagat

sa ilog

sa ospital

sa paaralan

sa munisipyo

sa bansa

sa pilipinas

sa simbahan

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 54


Aralin 6: Okasyon Sa Pamayanan Na Dapat Salihan

Pang-uring pamanahon – tumutukoy sa araw, oras o petsa, ito ay naglalarawan sa panahon. Sumasagot ang mga salitang ito sa tanong na kalian? Panandang

Salita ukol sa

Salita

Panahon

Buhat

Araw

Gumawa

Kapag

Bukas

Kumain

Kung

Kahapon

Naglaba

Mula

Kamakalawa

Nagtungo

Nang

Kanina

Tumakbo

Sa

Gabi

umalis

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Salitang kilos

Page 55


Araling 7: Kaunlaran Ng Pamayanan Dahil Sa Ambag Ng Mamamayan

Mga salita o katagang pang-ugnay at pangungusap (at,ay) Sa tulong ng mga salita na at o ay, napag-uugnay ang mga salita. Nakatutulong ang mga salitang at at ay upang maging buo ang diwa ng nais na sabihin o iparating.

Halimabawa: 1. Ako at ikaw ay may magagawa sa pagpapaganda ng ating kapaligiran. 2. Dahil sa pagmamahal sa kalikasan ay nagiging maunlad ang pamayanan.

Bukod sa at at ay, narito ang ilang mga salitang maaari pang gamitin upang pagugnarin ang mga salita. pati

subalit

dahil sa

saka

kung

sapagkat

o

nang

kaya

ni

palibhasa

kung ganun

maging

upang

bago

ngunit

kapag

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 56


LAGUMANG PAGSUSULIT I. Pagtambalin ang hanay A at B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. A

B

____1.

a. Mayo

____2.

b. Nobyembre

____3.

c. Disyembre

____4.

d. Enero

____5.

e. Hunyo

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 57


II. Lagyan ng tsek (√ ) kung magkasingkahulugan at ekis (X) kung magkasalungat ang bawat pares ng salita. 1. madilim – maliwanag

2. maluwag – malawak

3. pangit – maganda

4. sariwa – bulok

5. marumi – malinis

6. maasim – matamis

7. pandak – maliit

8. maligaya – masaya

9. matulin – mabilis

10. malayo – malapit

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 58


III.

Salungguhitan ang mga pang-abay na pamaraan.

1. Masayang binati ng guro ang mga mag-aaral.

2. Ang mga bata ay masiglang sumagot.

3. Matiyagang nagturo ng leksyon si titser.

4. Maingat niyang ipinaliwanag ang mga panuto.

5. Ang mga estudyante niya ay madaling matuto.

6. Kailangang maingat na diligan ang mga halaman.

7. Kami ay mabilis na makakaipon ng pera.

8. Dahan-dahan na sumilip sa pintuan si Marta.

9. Malugod nilang tinanggap ang bisita.

10.Tahimik na nagbasa ang mga bata.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 59


IV.

Bilugan ang pang-abay na panlunan sa bawat pangungusap.

1. Mabilis siyang tumakbo patungo sa palaruan.

2. Sa silid-aklatan magbabasa ang magkakaibigan.

3. Nagpunta sa Laguna si tatay.

4. Sa ilog maliligo ang magpinsan.

5. Si Ana ay pupunta sa Maynila.

V.

Piliin ang tamang lugar kung saan dapat maganap ang kilos sa bawat larawan. Salungguhitan ang sagot.

1.

a. sa paaralan b. sa daan c.sa palaruan d. sa parke

2.

a. sa kusina b. sa banyo c. sa kwarto d. sa silid-tulugan

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 60


3.

a. sa gusali b. sa hotel c. sa simbahan d. sa ospital

4.

a. sa bote b. sa baso c. sa tabo d. sa akwaryum

5.

a. sa daan b. sa bahay c. sa hawla d.sa ilalim ng puno

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 61


VI.

Bilugan ang mga pang-abay na pamanahon

1. Si Beth ay mag-uulat sa klase bukas.

2. Tinulungan niya kahapon ang pulubi.

3. Aawit siya sa palatuntunan sa darating na Miyerkules.

4. Sa isang buwan na darating si Ninang

5. Noon ko pa siya nakilala.

6. Tuwing gabi dumadalaw si Bernie sa kanyang kasintahan.

7. Makikita mo ang lola sa Sabado.

8. Sa Disyembre, uuwi kami sa probinsya.

9. Buwan-buwan nagpapadala ng pera si Tatay.

10.Minsan lamang pumupunta rito si Lolo.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 62


4TH QUARTER

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 63


YUNIT IV ANG AKING SARILI MAIPAGMAMALAKI

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 64


Aralin 1: LuzViMinda: Tahanan ng Magigiting na lahi

Salitang Pang-angkop Ito ang mga salitang ang pangunahing tungkulin ay ang pagsamahin ang dalawang salita, parirala or pangungusap. Ito ang nagigigng dahilan upang lalong maging magaan at madulas ang pagbigkas ng mga magkakasunod na salita o parirala. Pang-angkop na na, ng at g  na – ginagamit kung ang sinusundang salita’y nagtatapos sa katinig maliban sa n Halimbawa: masipag na tao Mahal na araw magaling na bata  -ng – ginagamit kung ang huling titik ng mga salita ay patinig Halimbawa: nagsasalitang mag-isa Pilipinong totoo tanging anak

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 65


 -g – ikinakabit kung ang huling titik ay katinig na n Halimbawa: bayang magiliw yamang di na ipinamahagi dahong tuluyang nalanta

Aralin 2: Kuwentong Bayan, Halina At Balikan

Pangungusap Na Pasalaysay Ang pangungusap na pasalaysay ay nagsasabi o nagbibigay ng mensahe. Nagtatapos ang pangungusap na pasalaysay gamit ang bantas na tuldok(.).

Halimbawa: 1. Ako ay Pilipino. 2. Ang Pilipinas ay mayamang bansa na dapat pang pagyamanin. 3. Kahit na murang gulang ay maaaring maging bayani.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 66


Aralin 3: Magulang Ng Ating Bayan Dapat Pakinggan

Pangungusap na Patanong Ang pangungusap na patanong ay humihingi ng impormasyon o kasagutan. Ito ay nagtatapos sa bantas na tandang pananong (?). Ito ay isang uri ng pangungusap na may layuning magtanong at nagtatapos sa bantas na tandang pananong.

Halimbawa: 1. Ano ang layunin ng pangulo nang kausapin niya ang mga mamamayan? 2. Bakit nais ng mga mamamayan na makausap ang pangulo? 3. Paano magiging maayos ang ugnayan ng pangulo at mamamayan.

Aralin 4: Makibalita, Gawaing Mabuti Ng Isang Bata

Pangungusap na Pautos at Paki-usap Ang pangungusap na pautos - ay nagsasabi o nagbibigay ng utos. Halimbawa: 1. Umuwi ka agad pagkatapos ng klase. 2. Dalhin moa ng bag mo.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 67


Ang pangungusap na paki-usap – gumagamit ng magagalang na salitang paki, maari ba at pwede ba. Ito ay nagtatapos sa bantas na tuldok (.). o tandang pananong (?).

Halimbawa: 1. Maari bang manood ng balita araw-araw? 2. Pakibukas ang telebisyon upang malaman ang bagong balita.

ARALIN 5: Halalan, Kahit Sa Murang Gulang, Dapat Malaman

Pangungusap na padamdam Ang pangungusap na padamdam – ay nagpapahayag ng masidhing damdamin dulot ng tuwa, galit, sakit, takot, gulat at iba pa. nagtatapos ang padamdam sa bantas na padamdam (!).

Halimbawa: 1. Wow! Ang galing-galing mo! 2. Naku! Kailangang ikaw ang manalo! 3. Aray! 4. Yehey! Natapos ko na rin ang takdang aralin ko!

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 68


Aralin 6: Bayani Ng Lahi, Dangal Ng Ating Lipi

Iba’t ibang uri ng Pangungusap sa Pagsasalaysay Ang pagsasalaysay ay isang paraan ng pagpapahayag. Katumbas ito ng pagkukuwento na naglalaman ng iba’t ibang ideya at impormasyon. Upang mabisa ang pagsalaysay, mahalagang gamitan ito ng iba’t ibang uri ng pangungusap. URI NG PANGUNGUSAP PASALAYSAY

PATANONG

PAUTOS/PAKIUSAP

PADAMDAM

Tuldok (.)

Tandang pananong(?)

Tuldok (.) Tandang pananong(?)

Tandang pananong (!)

Aralin 7: Galing Ng Pinoy Sa Daigdig, Yumayanig

Ang GRAPH ay representasyon ng mga datos na anyong nakaguhit (line graph), nakahanay (bar graph), larawan (picto graph), pahati sa bilog (pie graph). Sa tulong ng graph, madaling maunawaan at mabigyan kahulugan ang iba’t ibang impormasyon na nilalaman nito.

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 69


Ang MAPA ay nagpapakita ng direksyon at lokasyon ng isang lugar. Sa pamamagitan ng pagtingin sa mapa, matutukoy ang distansya ng isang lugar at iba pang impormasyon nakapaloob dito.

Pagsulat ng talata

Upang maging malinaw ang nilalaman ng balita o mga impormasyong isusulat. Siguraduhing maayos ang pagkakasulat ng talata. Ginagamit ang mga uri ng pangungusap na natalakay na sa unang bahagi ng aralin sa pagsulat ng talata.

BALITA/IMPORMASYON

Iba’t ibang layunin:  magbigay-kaalaman  manghikayat  mang-aliw

Paggamit ng Pangungusap Pasalaysay patanong Pautos padamdam

YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 70


YOUNG JI INTERNATIONAL SCHOOL/COLLEGE

Page 71


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.