COMO RESPONDER EN CASO DE DESASTRE: EL TRAUMA Y LOS NIÑOS UN RESUMEN PARA PROVEEDORES DE CUIDADO INFANTIL
ACUERDOS PARA APRENDER • Tomar descanzos cuando necesiten • Mantenengase en moviemiento, respire si lo necesita para autorregularse • Tomar espacio - Hacer espacio • Este consiente de lo que le molesta
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Zona Segura
OBJETIVOS • ¿Qué es el trauma? • ¿Cómo reconocer cuándo hay un trauma?
• ¿Estrategias para ayudar al niño a superar el trauma después de un desastre?
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¿QUÉ ES TRAUMA? Una reacción emocional hacia algo
que nos hace sentir amenazados o a que nos puede causar algún daño. .
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Situaciones Traumáticas • Desastres naturales • Actos o amenazas de terrorismo
(visto en persona o en la
televisión)
• Haber sido testigo o experimentado violencia en la comunidad donde viven
(tiroteos en masa, apuñalados,
asaltos, tiroteos en escuelas)
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TIPOS DE TRAUMA • Único • Crónico
• Complejo • Histórico
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ร NICO Es un evento traumรกtico de solo una ocasiรณn y es en
tiempo limitado .
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EFECTOS DE TRAUMA EN LOS NIÑOS Niños y adolescentes pueden exhibir algunas de las siguientes señales:
Edad 0-5 • • • •
Miedo Apego Llorar o gritar Retrocedo en sus comportamientos
Edad 12-17
Edad 6-11 • • • •
Falta de interés Pesadillas Irritable o Enojo Deprimido
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• • • • •
Escena retrospectiva Pesadillas Abuso de sustancias Desconectado Tener molestias físicas
NIÑOS REACCIONANDO AL TRAUMA La reacción del niño al trauma depende de las siguientes variables;
• Edad y la Etapa de desarrollo • Temperamento • La percepción cuando se ve enfrentado al peligro • Trauma historial y la historia de trauma en la familia • Disponibilidad de los adultos a ofrecer ayuda, alivio, y protección. | TRAUMA INFORMED CAREGIVING | YMCA CHILDCARE RESOURCE SERVICE |
Ajuste a travĂŠs de una situaciĂłn en crisis
2014 by the National Academy of Sciences. All rights reserved. NCBI Bookshelf. A service of the National Library of Medicine, National Institutes of Health
EL ROL DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN TEMPRANA? El cuidado de niños puede ser un servicio de apoyo vital 1. ¿Cómo puedes o podrías ayudar a un niño que a sufrido algún evento traumático?
2. ¿Qué crees que signifique para la familia tu trabajo que haces con el niño?
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QUE HACER Consejo 1:
Reduce la exposiciรณn a los medios
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Consejo 2: Mantenlo ocupado
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Sesame Street atraviesa la tormenta
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Consejo 3: Fomenta las actividades fÃsicas
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Consejo 4 Alimenta a los niños con comida saludable
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Consejo 5 Reconstruye la seguridad y la confianza
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¿Cuándo referir para ayuda? • Cuando estas reacciones son severas
(desesperanza intensa o
miedo)
• Cuando los miedos duran por largo tiempo
(mas de un mes)
e
interfieren con el funcionamiento del niño
• La severidad es difícil de determinar— cuando los niños se vuelven evasivos o dan la apariencia de estar bien
(e.g. un niño
que académicamente esta bien en la escuela)
• No te sientas que tienes que estar completamente certera antes de referir.
Deja que un profesional de salud mental evalué al niño y
decida si necesita intervención.
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CONSEJOS PARA PROVEEDORES
1. Estén alerta a estas señales 2. No lo hagan solos
3. Busquen ayuda para sus propios traumas 4. Atiéndanse con cuidado personal
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ATENCIÓN PLENA
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¡GRACIAS! • Por Favor complete las evaluaciones • Acceda a CRS para mas recursos a ymca.org/crs
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