BEVEZETÉS

A LEGJOBB EREDMÉNY NEM A GYŐZELEM, HANEM A TANULÁS

Az edzés célja a győzelem legyen vagy a tanítás? Ha az utánpótlás-nevelésről van szó, a kérdésre adott válasz meghatározza a tanítványaink előtt álló utat.

Természetesen mindannyian győzni akarunk, és nem ismerek olyan edzőt, aki a vereség miatt küldi pályára a fiait, viszont a győzelem eléréshez olyan, tanulással teli utat kell követnünk, amely során a játékos fejlődési pályáján egy alapvető lépés sem marad ki.

Egyetérthetünk abban, hogy egy futballmérkőzés fő célja a labdát úgy az ellenfél kapujába juttatni, hogy az ellenfélnek ne sikerüljön ugyanez; ebből az alapvetésből kiindulva kell azon dolgoznunk, hogy játékosainkat a labda megfelelő kezeléséhez szükséges egyéni technikai tudással vértezzük fel. Minél többet ér a játékos a labdához, annál könnyebben tanulja meg megfelelően kezelni a játékszert.

Mindenképpen észben kell tartanunk, hogy nem Serie A játékosokat edzünk: gyerekekkel és fiatal srácokkal dolgozunk, akik tanulni, sportolni jönnek hozzánk, és mindenekelőtt azért, hogy jól érezzék magukat. Mi értük vagyunk, és abban segítjük őket, hogy képességeik megfelelően fejlődjenek: nem használhatjuk fel őket arra, hogy megpróbáljunk edzőként sikereket elérni. Egy edző sikerét az jelzi, ha egy egész szezon után a teljes csapaton látja a fejlődést. Az utóbbi évek Spanyolországában a földön tartott labdára és a labdabirtoklásra épülő játék térhódításának lehettünk tanúi. A spanyol válogatott és a Barcelona győzelmei után sokan akarnak „spanyolosan” játszani. De lehetséges-e bármely csapat számára ily módon játszani? Logikus, hogy nem érheti el mindenki Spanyolország és a Barcelona szintjét ebben a tekintetben, de bárki játszhat hasonló stílusban. Tehát a labda földön tartása és a labdabirtoklás biztos győzelmet eredményez? Nem, a győzelem sosem biztos, viszont a földön tartott labdára és labdabirtoklásra épülő stratégia lehetővé teszi, hogy a játékosok az edzések során folyamatosan labdához érjenek, és következésképpen többet dolgozzanak az egyéni technikán.

A továbbiakban olyan edzésterveket vázolunk fel, amelyek célja a csapatszintű labdatartás fejlesztése és a játék felépítése annak bármely fázisában. Eme tudás beépüléséhez időre van szükség, de amikor jól működik a gyakorlatban, és a csapatunk többet birtokolja a labdát az ellenfélnél, nagyobb valószínűséggel végződik a mérkőzés a mi győzelmünkkel.

A futball a hibák sportja, ahol a kevesebbet hibázó nyer. A fenti tanulási folyamat során a srácokat felkészítjük arra, hogy kevesebb hibát kövessenek el olyan játékosokhoz képest, akik győzelmi vágyuktól vezérelve olyan életkorban hagytak ki bizonyos lépéseket saját fejlődési útjuk alatt, ahol nem a győzelem lett volna a fő cél.

A labdabirtoklás biztosításához csapatunk játékosainak jó alaptechnikai képzést kell nyújtanunk. Eme folyamat felgyorsításához megpróbálunk inkább játékhelyzeteken (ellenféllel), mint adott gyakorlatokon (ellenfél nélkül) dolgozni mindenkor szem előtt tartva a játékosok életkorát; továbbá a gyakorlatok kiválasztásánál fő szempont az adott technikai elem gyakori ismétlése, miközben más taktikai célok elérésén dolgozunk, ilyen lehet például a passzolási vonalak kialakítása.

/ Juan Solivellas Vidal