Opinião

José Vítor Pedroso Diretor-Geral da Educação

Marcos Morgado

Professor de Educação Física Acredito, ainda, que as tecnologias digitais venham a permitir uma maior diferenciação pedagógica, uma utilização de recursos educativos mais diversificada, e que os envolvidos neste processo, alunos e professores, rapidamente se adaptem a estas ferramentas, tanto para aprender como para ensinar.”

Se olharmos para os treinadores, jogadores portugueses, todos eles se confundem, porque muitos são ou colaboradores do Desporto Escolar, ou professores, e têm essa vivência do clube e da escola, o que se torna uma mais valia bastante importante. (…) Temos vários alunos que passaram pelo Desporto Escolar e que vão agora aos Jogos Olímpicos, estão no alto rendimento e todos são potencialmente atletas do Desporto Escolar, porque é na escola que tudo começa.”

Rui Carvalho Coordenador Nacional do Desporto Escolar

Muitas vezes, nós professores, conhecemos a realidade do aluno na escola, e não conhecemos a realidade do aluno em casa, não sabemos o que está por trás, apesar de conseguirmos perceber algumas coisas. As aulas à distância, o que proporcionaram, foi conhecer essa realidade que revelou algumas dificuldades, ser confrontado com essa realidade, o que me fez perceber que temos de olhar para os jovens não como alunos que estão ali para absorver conhecimento, mas como pessoas que precisam de carinho, atenção, um reforço positivo para progredir mais e melhor.”

Tay

Músico Eu acho que era a única pessoa envolvida em todo o processo que não acreditava muito que ia ter assim tanto sucesso. Adorava o que estava a fazer, mas a confiança tem sido algo que tem vindo a crescer devagar. Eu pensava que estava a fazer um estilo de música ao qual as pessoas não iam ligar. Tenho aprendido é que o importante é fazeres o que gostas, independentemente do resultado final.”