CLOSING
REPORT
前期分析
問卷調查 - 民眾對綠能的看法
目標 讓綠能在下一次公投支持率增加
提高民眾對綠能的了解及信心 ( 以 2018 的以核養綠公投，使大眾關注、支持能源轉型，並綠能發電比例能逐年提高。 )
目標族群 選擇 : 青少年
1. 還沒有投票權 2. 開始有自我想法
大學生
1. 是個不被管束的時期 2. 比較悠閒，不會每天匆匆忙忙覺得帶環保餐具很累 3. 有更多悠閒時間，會花較多時間在社群軟體，容易影響到身邊的人 4. 開始透過關心議題並嘗試實質行動提升自我價值
社會人士
1. 可以利用自身影響力改變他人想法 ( 例 : 老師 ) 2. 對事物已經有了自我想法較不容易改變
最後鎖定族群： 1. 大學生 18-22 歲 女 2. 喜歡新鮮有趣的事物。 3. 不太了解綠能、對綠能有誤解 4. 覺得自己已經有能力做些事情，想要為社會貢獻。 (18 歲可以簽聯署書也能投票 )
策略
去除綠能的距離感
A
B
不了解綠能、有誤解
提高了解，解除誤解
機會點 能源議題討論度高，透過心理測驗加深大家對綠能的認識，使綠能夠成為能源選擇之一。
實行
idea
線上心理測驗 將五種綠能擬人化，依照能源特性賦予角色人格與故事，引起受眾對綠能的興趣
測驗
加強有趣性
結果 有趣並讓使用者有帶入感 補充綠能知識
合作插畫家 - 和平製 品
標題與封面設計
標題 以 測測你的正能量 為大標 並以綠能特攻隊為副標 帶出角色形象
封面
角色插畫 ( 用於最後結果頁 面)
風力 平時話嘮、行為幼稚 但其實內心成熟、獨立。
插畫元素： 雲 風 鳥類 飛行器具
太陽能 即使不是真的常保正向、積極的情緒， 仍總是盡力帶給身邊的人歡笑， 當大家的小太陽。
插畫元素： 綠色植物 熱能 太陽能板
水力 常多愁善感、優柔寡斷， 但也相對敏銳、富有同理心。
插畫元素： 與海洋互動 珊瑚礁 ( 連結珊瑚礁白化議題 )
地熱 個性內向、沉默寡言、不擅交際， 但其實內心有一把熱情的火， 只是難以被察覺。
插畫元素： 大地 岩石礦物 蒸氣
垃圾沼氣 常被說臉臭、難以親近， 但其實很照顧朋友， 是個像媽媽一樣 cover 的角色。
插畫元素： 垃圾 再利用 大包小包
情境插畫 ( 五種角色分別搭配五個題目設計小情境，用於測驗介面 )
題目一 去遊樂園玩的時候，你更喜歡哪種設施 ? A. 雲霄飛車 ( 風 ) B. 旋風滑水道 ( 水 ) C. 摩天輪 ( 太陽能 ) D. 我只喜歡吃 ( 垃圾沼氣 ) E. 旋轉木馬 ( 地熱 ) 情境： 風力開心地玩雲霄飛車，乘坐雲霄飛車帶 來的強風使他不斷產生電力。
題目二 你最常做什麼環保舉動 ? A. 回收確實分類 ( 垃圾沼氣 ) B. 隨身帶環保飲料袋 ( 水力 ) C. 在外使用免洗餐具 ( 太陽能 ) D. 少開冷氣救北極熊 ( 風力 ) E. 使用熱水袋代替暖暖包 ( 地熱 ) 情境： 垃圾沼氣努力做垃圾分類，並將其餘無法 回收的廢棄物所產生的沼氣轉換成能源。
題目三 喜歡什麼季節 ? A. 春 ( 水力 ) B. 夏 ( 太陽能 ) C. 秋 ( 垃圾沼氣 ) D. 冬 ( 風力 ) E. 都喜歡 ( 地熱 ) 情境： 地球暖化導致的氣候炎熱，連太陽能都熱 得受不了。
題目四 難過時會吃哪種食物 ? A. 炸物 ( 太陽能 ) B. 鹹的零食 ( 風力 ) C. 甜食 ( 垃圾沼氣 ) D. 難過到不想吃 ( 水力 ) E. 火鍋 ( 地熱 ) 情境： 地熱一個人傷心地吃著火鍋，火鍋帶來的 蒸氣逐漸幫地熱產生正能量。
題目五 喜歡哪種動物 ? A. 佩佩豬 ( 垃圾沼氣 ) B. 大嘴鳥 ( 風力 ) C. 喜羊羊 ( 太陽能 ) D. 尼莫 ( 水力 ) E.pororo 藍企鵝 ( 地熱 ) 情境： 心思細膩的水力悲傷地看著地球暖化導致 珊瑚礁白化，小丑魚無法居住。
測驗介面版面配置
封面
測驗題目
測驗結果版面配置
示意圖 , 結 果
來看看還有啥
ABOUT
THE TYPES
宣傳
於測驗結果介面連結環團
臺灣綠能文創協會
綠色公民行動聯盟
台灣再生能源推動聯盟
於 Dcard,IG( 買限動廣告 ),FB 等平台宣傳
分工與心得
陳怡臻 負責部分：
心得感想：
介面草稿 √ 靜態頁面範例 √ 測驗問題文案 √ 測驗結果文案 √ 測驗 about 介紹文案 √ 自媒體 dcard 宣傳文案 √ ig 宣傳文案及草稿樣式 ×
從一開始的 idea 發想讓我覺得很有趣，雖然很困難， 有時也會思考太跳躍，忽略掉現實實行的可行性，組 員們常常來幫我思考，補上更多詳細的細節。到後面 idea 通過時很有成就感！雖然最後沒辦法具體實行這 個計畫，但也從中獲得許多寶貴特殊的經驗。從發想 到著手去實行真的有很多的細節要去處理，也做了許 多第一次嘗試的事情，希望下次有類似機會自己還能 做得更好！
黃子珈 負責部分：
心得感想：
介面設計 √ 介面版面製作 √ 介面後臺程式 ×
這次的專案是我第一次真正接觸這方面的事務，我對 設計、廣告從未接觸過，很謝謝組員們對於我不熟悉 方面許多幫助，而這次我負責的部分是介面的製作， 但因為是第一次接觸，我花了許多時間查資料、學 習。讓我不知如何下手，甚至做到一半才發現自己的 方向是錯誤的，導致最後無法在期限內完成這次的專 案，但這次的專案我還是學習到了很多東西，還第一 次跟插畫家溝通。
張瀞 負責部分：
心得感想：
確定合作對象 √ ( 插畫家 ) 角色插畫 √ ( 插畫家 ) 情境插圖√ ( 插畫家 ) 封面圖 √ ( 插畫家 ) 標準字 √ ( 插畫家 ) 定案 ×
這是我第一次進行一個規模較正式且龐大的專案， 需要製作一些之前不熟悉的項目，甚至是外接單 位。過程中數度因為經驗不足、難以負荷學校事務 與專案同時進行等問題而感到挫折且不知所措。但 在這段時間裡還是有不少特別的學習，像是如何將 一個概念構思成完整具體可行的 Idea ？與插畫家合 作、討論插畫設計的過程也讓我學到了很多。很遺 憾最後沒有將這個專案完成，途中也有非常多做得 不夠好的地方，希望之後能汲取這次的學習與教 訓，以更成熟的態度與能力迎接下一個挑戰。