Veliki nemarni škornji pri Zmajčkih

E-RAZSTAVA

VELIKI NEMARNI ŠKORNJI PRI ZMAJČKIH USTANOVA: Vrtec Čebelica Mentorji: Doroteja Koroša, Jasna Karahodžič Oddelek: Zmajčki Starost otrok: 1-6

www.velikinemarniskornji.si

Z idejo Veliki nemarni škornji smo se srečali na začetku šolskega leta.

Razvijali, raziskovali, evalvirali smo vzgojiteljice, otroci in starši.

Razumevali smo naravo, družbo ter spodbujali otroke h kreativnosti in razmišljanju.

Doroteja Koroša in Jasna Karahodžič

http://vve-cebelica.splet.arnes.si/

Nekega jesenskega dopoldneva so nas na hodniku šole čakali pisani škornji, ki so nas vodili v igralnico vrtca. Tam nas je na stolu čakala neznana knjiga.

Odziv otrok: - “Poglej knjiga!”, - “Kaj piše?”, - “Kdo jo je nastavu?”, Ko so se otroci umirili smo jo prelistali. Otroci so takoj ugotovili, da v njej nekaj manjka.

Odziv otrok: - “Slike so izginile!”, - “Un ,ki ni nič narisal si je škornje sezu.”, - “ Dj narišmo traktor.”. Želja otrok je bila, da jo takoj preberemo. In tako se je pričela dogodivščina z Velikimi nemarnimi škornji.

Drugi dan smo knjigo odnesli na jaso gozda, kjer smo prebrali prvi del knjige. Knjiga je otroke čisto prevzela.

Tako smo pričeli z različnimi aktivnostmi.

1 del knjige:

- Spoznavanje gobarskega bontona, - spoznavanje gob in izdelava diagrama (razvrščanje na slikovnem nivoju) na užitne in neužitne, - sprehod v gozd, opazovanje gob, - pesmica Gobji ples, - izdelava didaktične igre Gobice gredo na ples, Mušnica, - izdelava plakata mušnica in jurček, - kaširanje gobic, slikanje gobic, - izdelava pustne maske Mušnica, - iskanje rešitev skupaj s starši,

- ilustriranje knjige.

2 del knjige: -Pogovor ob slikah odpadki v naravi, - pogovor o onesnaževanju narave,

- delovni listi na tematiko odpadki, - ločevanje odpadkov,

- izdelava koša za papir, - seznanitev z deklamacijo Smetke, smetke, - razgibavanje s časopisnim papirjem, - igrica Pozor, veliki nemarni škornji,

Dosegle sva, da pri nas odmevajo besede drugače. Otroci so preko igre, aktivnega doživljanja, izvajanja aktivnosti spoznali, se naučili kako pomembno je varovanje okolja, ohranjanje narave, ter naše odgovornosti do nje.

- izdelava lesene table Ne odlagaj odpadkov v gozd - ilustriranje knjige.

3 del knjige: - Branje zgodbice Veliki nemarni škornji, - pogovor o škratih Borovček, Bukovček, Hrastovček,

- razvrščanje plodov, listov, - reševanje delovnih listov, - izdelava škratov in okrasitev igralnice, - ilustriranje knjige.

4 del knjige: -Pogovor o vilah, izdelovanje čarobnih palic, - sestavili pesem Vilina čarovnija, - ustvarjanje vil iz odpadnih jogurtovih lončkov, - peka palačink, - veliko spoznanje o Velikih nemarnih škornjih.

VILINA ČAROVNIJA (skupina Zmajčki) Čira, čara, čarovnija, brž iz gozda packarija. Čira, čara, hopsasa jesensko listje se smehlja. Škrati, gobe in še kaj, očiščen imajo sedaj svoj raj.

Veliki škornji so odšli, saj smo jih začarali. Čira, čara, čarovnija, gozd velika je simfonija.

Kako škornjem povedati, da to kar počnejo v naravi ni prav?

Kaj lahko naredijo junaki, kaj ti, mi…?

• Liu - 4 leta: Kako lahko mečejo odpadke, če nimajo rok?

• Žan – 5 let: Škornji nimajo radi narave, pa jo onesnažujejo.

• Matic – 5 let: Škornje bi ujel s palico, ki se ribe ujema.

• Neža – 4 leta: Poiskat čarovnico al pa iz televizije poklicat, da bi jih začarala.

• Gašper – 5 let: Izkopljemo jamo, pokrijemo s pokrovom in pokrov namažemo z lepilom.

• Tine – 4 leta: Škornje zaklenemo v hišo in pokličemo lovca.

• Matija – 4 leta: Opozarjati, da se smeti meče v koše in ne na tla, ker bom drugače hud.

• Eva – 5 let: Smeti zastrupijo živali in živali umrejo.

• Klara – 4 leta: Postavimo koše za smeti, papir pa to.

• Neža – 4 leta: Škornje moramo po rit nažgat al pa zmečkat.

• Stela – 5 let: Škornje damo v kanto pa jih smetarji odnesejo.

GALERIJA NAŠEGA POTEPANJA Z VELIKIMI NEMARNIMI ŠKORNJI!

GALERIJA NAŠEGA POTEPANJA Z VELIKIMI NEMARNIMI ŠKORNJI!

Ustvarjali smo v knjigo

DIDAKTIČNA IGRA “GOBICE GREDO NA PLES” Izdelali smo si didaktično igro. Podobna je igri Človek ne jezi se.

Figurice so gobe. Narejene so iz plutovinastih zamaškov in orehove lupine. Otroci so izbrali barve gob in jih tudi pobarvali. Igralna plošča je iz papirja. Zraven igre sodijo tudi kartice s pikami (od 1 do 3 pike).

Kartice so obrnjene s pikami navzdol. In kolikor pik je na kartici za toliko krogcev se premakne igralec.

Igra skozi celo leto spremlja otroke, saj se zelo radi igrajo z njo.

SMETKE, SMETKE Ohranjanje čiste narave je naloga vseh nas.

Seveda pa tudi ločevanje odpadkov. Z otroci smo ločevali odpadke, zbirali zamaške in odpadne baterije. Tudi v igralnici imamo ločevanje. Dobili smo idejo, da bi si naredili tudi koš za ločevanje papirja.

Veliko kartonsko škatlo smo skaširali z časopisnim papirjem in jo pobarvali z modro barvo.

Postavili smo jo poleg ostalih ločevalnih košev.

Otroci pridno ločujejo vse odpadke.

PEKA PALAČINK Preizkusiti se v vlogi kuharja je nova izkušnja za otroke. Navdušila nas je mušnica iz pravljice, ki je spekla palačinke za prijatelje.

Otroci so zmešali sestavine (moka, jajce, sol, mleko).

Vsak si je spekel svojo palačinko v obliki štiriperesne deteljice. Ker nismo imeli borovnic in jagod, smo jo namazali kar z marmelado. Želodčki so bili polni in skočili smo naprej v nove dogodivščine.

Koordinator projekta: Vista, zavod za razvoj vrednot Murska Sobota Lendavska 1, 9000 Murska Sobota www.zavodvista.si Vodja projekta: Aleksandra Pinterič Vključena ustanova: Vrtec Čebelica OŠ Gabrovka Dole Gabrovka 61 1274 Gabrovka Mentorice: Doroteja Koroša, Jasna Karahodžič

www.velikinemarniskornji.si